家乡的世界伟人
林则徐,这是一个令福州人熟悉和自豪的名字。可是我作为福州人,说来惭愧 ,我第一次知道林则徐以及他的光荣事迹,还是从书本上。
记得那时我很小,才六岁,看了连环画中关于《虎门销烟》的故事后,心中对他崇敬万分,便缠着妈妈要她给我讲林则徐的故事。妈妈很激动,说:“你知道吗?女儿,中国历史上有多少人就是因为吸食了鸦片而死亡?有多少无辜的人在鸦片战争时期受牵连而亡?如果不是林则徐,还不知道有多少人会死于鸦片!可以说是他挽救了中国。不过你还小,这些可能不懂。你只要记住,林则徐是个大英雄,你长大了要像他那样,乐于助人,知道吗?”我虽然似懂非懂,仍激动得连连点头。从此,林则徐在我心里就是拯救中国的英雄,形象是非常高大的。
后来我上了小学,知道林则徐既伟大也很真实,是个不折不扣的福州伟人。对于福州人来说,他真的就像一个熟悉的“街坊”,处处都有他的影子:我所在的教育学院二附小还是林则徐小时候读书的鳌峰书院旧址呢。澳门路上的林则徐纪念馆离我的家步行不到十五分钟;还有林则徐故居、林则徐墓这些古迹都还存在;林则徐的故事在电影、电视中我们经常可以看到,连课本中都有记载……啊,我真敬佩这个伟大的福州人。
家里连上了互联网后,我迫不及待地上网去查找这位英雄的足迹。输入“林则徐”,一搜索,资料丰富且准确:“林则徐是福州人,1811年进士,入翰林院。1838年任湖广总督,严禁吸食鸦片,成效卓著,英商义律被迫交出2万多箱鸦片……”看到这些,林则徐仿佛立在我的面前,我对他更加崇敬了。
林则徐不仅是福州的骄傲,也是中国的骄傲,他是一个世界闻名的伟人。
我心旷神怡的地方
初中(3)班 项明珠
我心旷神怡的地方——雁荡山
如果你跟我提起旅游胜地,那我必定会跟你介绍一个令人心旷神怡的地方——大龙湫。
大龙湫位于温州市雁荡山内,有许多人可能都不知道雁荡山,你们也可能不知道,在《神雕侠女》中有一个崖,而这个崖就是雁荡山一景。
雁荡山的景物很多,而令我难忘的景与事只有两个,一个是大龙渊,第二个采药。
采药,故明思意就是在陡峭的山崖上采集草药,当我们来到这里便看见好大一群人都围在一起,我们就过去看热闹,我看到一个表演采药的人作好了采药的准备了就开始采药了,我看见山崖光秃秃的,只有寥寥只有几棵草药,就像是一个秃头的老公公,在表演中我就想想了大名鼎鼎的神农在尝百草时的英姿,当表演的人下来以后表演的人把采集下来的草药分发给了围观的游人。
而大龙湫是去雁荡山必定要去的地方,因为大龙渊是雁荡山的特色,当我们顺着石板小路向下走时就听到了哗哗的水声,于是我们就顺着水声来到了一片令人心旷神怡的地方,而这个地方就是雁荡山中的名景——大龙湫,当我看到了清澈见底的潭水我就把脚放进了冰凉的泉水中,只感觉到一股让人很舒适的力量的源泉,我顺着水流向上看,终于在数十丈高的石头缝里看到了泉眼。再当我从上向下看时,就看到了这一股水在风中随风舞动,那一股水形状一个随者音乐在舞蹈的舞者,又像一条凶狠的龙,在张牙舞爪的恐吓一位胆小的人,在经过了岁月的磨练以后在那一股水两旁长满了绿色的青苔,在岩石的两旁长满了绿油油的树木,当我看到这一谭绿油油的水我有好多感想。……
啊,美丽的雁荡山有无数的美景,你的美景令我神往,令我心旷神怡,我爱你,美丽的雁荡山!
老师点评:
老师很得意,你这位得意门生的作品可以说是在以光的速度进步,老师真自豪,整篇文章以地点转换的写作顺序对采药和大龙湫两处做了重点写作,条理清晰,革命家且文中出现大量的优美词语和修辞手法,你的进步值得全班同学学习,在全班传阅!
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瞻仰伟人塑像瞻仰伟人塑像今天是“五·一”劳动节,我们一家去苏州博物馆瞻仰了古代民族英雄塑像,一路上我的心嘭嘭直跳。走进博物馆,步入正殿,威风凛凛的岳飞把我吸引住了。只见他身着盔甲,批着紫色战袍,右手举着一把锋利的剑,两眼炯炯注视着前方,时刻准备着和来犯的敌人战斗。塑像上方有一块匾额雕刻着“还我河山”四个苍劲有力的大字,这使我不禁想起岳母刺字这个千古传诵的故事,“精忠报国”这四个大字不仅是刻在岳飞的身上,而且深深地刻入了他的心中,他能成为一位精忠报国民族英雄与母亲的教育是密不可分的。塑像两侧的墙上刻有岳飞生平简介和许多好几幅记载着岳飞带着将士们冲锋陷阵攻打金寇的壁画。接着,我们有瞻仰了屈原塑像,她身穿长袍,右手拿着一本书,左手抚着白花花的胡须,脸上带着一丝微笑,抬头眺望着远方,向往着祖国美好的未来。塑像一侧画着他抱着大石头准备跳入汨罗江的情景图,另一侧则画了人们划着船到江里寻找他的情景。此时,我不禁想起了端午节的由来,包粽子和赛龙舟都是为了纪念一心为着民族振兴,而不与腐败权贵同流合污,宁可投江自尽也要洁身自好。我们还瞻仰了孙中山、宋庆龄等伟人的塑像。在回家路上,我久久不能平静,今天真是一个不寻常的日子,我居然能和这么多为人面对面地进行了心与心的交流。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级 记叙文
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走近伟人——孙中山他,最早提出了用暴力推翻清王朝统治的主张;他,一生都在为中国革命奔走;他,直到生命的最后一刻心中惦念的依然是未尽的事业。他就是中国革命的先行者-孙中山先生。孙中山年》,名文,字载之, 中国国民党创始人,三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜。他早年就读于香港西医书院,毕业后在澳门、广州行医,但祖国的衰败,让他痛心疾首,他觉得医国比医人更重要,因此投身于革命。从此,孙中山走上了为复兴祖国而努力的革命的道路。就在这一年,他提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的革命主张年4月,孙中山、黄兴等领导的黄花岗起义失败年冬,孙中山扶病北上,发表北上宣言。要求“召集国民会议,以谋中国之统一和建设”。孙中山到北京后,继续为召开国民会议、反对段祺瑞的卖国政策进行斗争。但因患肝癌医治无效,于1925年3月12日在北京逝世年6月1日,根据其生前遗愿,将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵年,国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”。“起共和而终帝制”孙中山先生用他那坚定的语气说出了这句话,同时,他也用他的生命来创造了中国,我们作为新时代的青年,我们应该发愤图强,努力学习。先辈们用血肉铸就新中国,我们也应该回报他们,让新中国更加强大,更加富强。联系现在的国家军事,日本要占领钓鱼岛,我们要好好学习,研制新武器对付他们,我们有权利保护自己的国家,我们要继承先辈的光荣传统,让中国成为“世界第一国”,让那些瞧不起中国的国家,看看我们中国的实力!岁月在流逝,事物在改变,可孙中山先生在我心中依然是永垂不朽,是他创造了中国,我会永远记得他。600字 六年级 记叙文
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走进伟人的心灵列夫·托尔斯泰,出身于名门贵族,是一个不折不扣的上层社会人物,却喜欢和穷苦的农民打交道,不顾一切阻挠毅然要和广大农民在一起。我不明白这是为什么。但是,从对他的进一步了解和认识中,我进入了他的内心世界。他的心中燃烧着炙热的正义之火,任何邪恶和不公平都不能将这团热火扑灭。那双灰色的小眼睛不断的扫视着整个世界:或美丽,或丑陋,或公平,或偏袒……都一览无余的收入这双眼中。也正是因为这双眼睛,他看见了农奴们的痛苦和煎熬,也正是因为这一点,他才愿意并肩和农奴们站在一起,愿意和农奴们同上层社会做斗争。可是,根本没有人认识到这一点留给他的只是一度的排挤和压迫。在他看来,黑暗的统治会让人无法看到光明,于是他用锋利的笔撕裂了浓重的黑云,为人民迎来了久违的光明!一本本名着的问世表述了他内心世界最彻底的倾诉,他希望他的文字可以给人民带来一份光明。但仅仅只靠着孤单的文字怎么能够呢?于是,他以自己的实际行动来证明。他抛弃了高高在上的贵族生活,毅然走入田间,以农奴的生活来衡量自己的生活。同时,他又毫不避讳的辛辣的讽刺了社会现实,虽遭到排挤,但他却依然处之泰然。列夫·托尔斯泰正在用自己的一言一行叙述着自己不凡的使命!一个伟人,不需要是多么厉害的文学泰斗,但却要敢于为人民幸福的生活而奋斗终生,不管这条路多么难走,都要义无反顾的走下去。衡量一个伟人,不仅要看他说的,还要看他做的,还有他在一言一行中所体现出来的精神。一个伟人是一个时代的标志,也折射出一个时代所具有的文化光辉。所以说,列夫·托尔斯泰是一个不折不扣的伟人!山东省临沂市沂水县一中初二:卢昱之600字 初二 写人
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读《伟人的足迹》有感今天,爸爸在书店给我们买了一本书,是《伟人的足迹》。我怀着激动的心情,一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书。充分的被毛主席的伟大革命精神所吸引、所感动。我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小就爱读书,而且读书非常认真。每次阅读总要拿笔把重点标记,然后写下自己的看法和评论,他这是锻炼自己。我敬佩毛主席他那为中华人民辛勤劳动的精神。长征时期,重病数日的毛主席走不动路,组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上也不肯睡觉,而且开展了一次特殊的“会议”。他一路上和许多中共领导同志研究,怎样向敌人兵力薄弱的贵州挺进,争得到大多数领导的认同,为最后长征的胜利铺平了道路。我敬佩毛主席,更敬佩他有坚强的意志。他说:“干大事业的人,必须锻炼自己坚强的意志,强壮的身体,吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的,也是这样做的。下雨天他在操场上淋雨,风天他在城墙上让风吹身体,下露时他去野外露宿,太阳下脱了衣服晒身体。这样的锻炼,使他日后再井冈山,在长征路上,在延安,历经无数磨难而始终不曾倒下。读完这本书,想想毛主席,比比自己,我很惭愧。我也爱看书,可看书不认真,总是一目十行。学习只是一知半解,碰到一些困难就放弃了。有一次老师布置了一些思考题,我回家一看,题目非常麻烦,想也不想,就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋,可我觉得无所谓,还说:“不懂,不能装懂嘛!”今天我明白了,这是一种依赖的行为,是没有坚强的意志的表现。读了《伟人的足迹》这本书,我被毛主席那种崇高的品质所深深地感动了。我要以毛主席为榜样,顽强地学习,长大后成为祖国的栋梁之材。600字 六年级 读后感