东北我的故乡
600字
初二
“我的家在东北的松花江上啊，那里有……”这首耳熟能详的歌，正是写了与田地为伴，大气不拘小节的东北人。
东北人说话很有特点。
有一种回答叫嗯哪；有一种重复叫磨叽；有一种聊天叫唠嗑；有一种愤怒叫急眼；有一种地方叫旮瘩；有一种直爽叫敞亮……这些富有特色的话十分“接地气”。在东北人民口中，带有一股铿锵又豪迈的语调，从不拐弯抹角，从不拖泥带水。
东北人的娱乐方式也有特点。
东北有一种民间艺术叫“二人转”。说到二人转，先从“手绢”说起。“手绢”看似简单，圆形红布，四外圈镶上金穗儿。虽说简朴，可却难以入手旋转。还有“扇子”，红、黄、绿颜色不一，扭动时像翅膀在空中飞动。
“哪呀咦乎嗨乎嗨……”一男一女扭动着腰杆，踏着小碎步，转起手绢，扇起扇子，唱着激昂宏亮的歌。歌中的欢愉，被这两位淋漓尽致地演绎出来。台下是此起彼伏的哼唱声与掌声……
东北的天气也是一大特色。
冬天寒风凛冽，和冷峻的天气形成了冰。那东北人民就养成了一个习惯：滑冰。
每到冬天，冰结实后，就会在冰上看见大人、孩子，甚至一些老人在炉火纯青地滑着冰。如风般疾驰的竞技项目总会吸引许多人加入其中，形成东北冬天的一道风景。
东北人民朴素、踏实、肯干，依靠农业为生。
一碗香喷喷的米饭色泽晶亮；一根大葱绿得翠色欲滴；一盘小鸡炖蘑菇香气扑鼻；一桌猪头肉、肘子肉让人垂涎三尺；一点儿凉菜清爽解腻；还有热呼呼的粘豆包是我的最爱……这都是东北人民的常吃菜。
我生在东北，长在东北，爱东北人民的口音，爱二人转，爱滑冰，爱地方菜，更爱这生我养我的地方。
一支笔一段过去
650字
四年级
笔尖在纸上飞快地写着，流露出黑色的墨水。待我刚想擦去笔迹时，发觉已不是蓝色。时间还真快，转眼就换了两种笔迹了。
六年之前，我踏入了校园，立刻就爱上了这个美丽的校园。高大的教学楼耸立在我面前，传来学哥学姐们的朗朗书声。第一节课下课，我就迫不及待地参观我们的教学楼。走廊里有好多教室，个个窗明几净，图书角上陈列着古今中外的书籍。我们教学楼有五层，每一层都分布着教室，老师办公室或学校的各种活动室。令我最向往的是五楼多媒体教室，每个同学的精彩都在这里绽放。那时，我用铅笔描绘着心中的多彩瞬间。
三年后，我交到了许多朋友，与朋友相约在操场、玩耍在操场。春天，我们在操场上跳绳，踢键子，你追我赶。还记得我们最喜欢玩“老鼠偷粮”，每个人都想尽办法，有人负责吸引“猫”，有人负责“偷”，每一次都弄得“猫”手足无措。夏天和秋天，我们在篮球场上打篮球，挥洒汗水。冬天，我们在操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球……用笔写出比蓝天还广阔的人生诗篇。
如今，我换上了黑色墨水的笔。我喜欢到学校的花坛里消耗时光。看微风拂拂，绿草茵茵，看春波中涌动着的绿意，焕发出勃勃生机。柳枝在风中招摇，如仙女的衣巾在摇曳。花儿开在了树上，丁香花丛中散发着淡淡清香，那种超凡脱俗的颜色在绿叶的映衬下温文尔雅。鸡冠花是深紫色的，透出深思熟虑的成熟。学校还有几棵有百年历史的松树，有的枝繁叶茂，有的早已长歪了，形态各异。我们在那儿聊天，谈天说地；我们在那游戏，斗智斗勇……我们已经长大了。
可是，当我再拿起铅笔，再拿起蓝笔，心中再也没有那记忆般的温柔、美好了。母校陪我走过了几千个日日夜夜，我已深深扎根这里，只有依依的不舍。
一支笔，一段过去，母校，我爱你！
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