我的绝招—扬琴
350字
四年级
叙事
我有一台图案精巧的扬琴，两条龙在旁边飞跃，那姿态独特极了它好像在告诉我：你一定要弹好了，否则要吃大亏的。每每我练琴时，看到了这两条龙就想起了那句话，所以，每次我都会眉飞色舞地弹起来。有一次，六、一儿童节文艺演出，同学们个个亮出自己的绝活，我们民乐团也毫不示弱。我们演奏的曲目是《金蛇狂舞》，演出开始了，团员们一个个生龙活虎，都仿佛进入了这个乐曲里。我也不例外，开始津津有味地弹起来。顿时，舞台上展现出一阵欢乐祥和的气氛。随着大鼓那一声惊天动地的声音“嘭嘭嘭”，曲子演奏完了。来了一个完整而又精彩的开门红，回来后，老师特地表扬我在舞台上表情最佳。听了这句话，我心里就像吃了菠萝蜜一样，心里有说不出的高兴！ 现在每天晚上，我都坚持弹一个小时的扬琴。有时，我注视着扬琴，幻想着如果有一天，我会在所有人的面前展示我的才华，成为有名的扬琴家那该多好啊！
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四年级
叙事
350字
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学扬琴暑假，妈妈带我去学了一种乐器叫“扬琴”。扬琴的形状呈梯形，俗称“蝴蝶琴”。刚开始学习的时候因为曲子很容易，那时也很感兴趣，所以弹得比较好，学到后面，因为曲子太长，而且学久了，就有点耍“大小姐”脾气，妈妈在旁边看在眼里急在心里，就跟我讲道理：“唐老师小时候练扬琴可勤快了，她小时候起码要练上成百上千遍才能弹得像现在这么好”。听妈妈这么说，我听了心里很内疚，唐老师弹了个上十遍都不会不想弹，而我呢，弹了几遍就坐不住了，我应该像唐老师学习呀！我想到这就不再耍“大小姐”脾气了，开始认认真真的练习起来。虽然老毛病改了，新毛病又来了，有一天，爸爸刚听完我弹的曲子就说：“夏雨啊，弹琴就是要把全身心融入到音乐里去，好像音乐就是自身的一部分，让人听着是一种享受”。听了之后觉得爸爸说的有道理，就算你曲子没弹错，可是没有感情、干巴巴的，谁会去听？弹出的曲子应该是让人享受的，而不是让人心烦的。想到这些，我就带着微笑带着感情的弹了一遍又一遍，果然爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸我弹得好听，我听了心里乐滋滋的。我以后一定要加紧练习，将来说不定能成为“音乐家”呢！450字 四年级
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学扬琴暑假，妈妈带我去学了一种乐器叫“扬琴”。扬琴的形状呈梯形，俗称“蝴蝶琴”。刚开始学习的时候因为曲子很容易，那时也很感兴趣，所以弹得比较好，学到后面，因为曲子太长，而且学久了，就有点耍“大小姐”脾气，妈妈在旁边看在眼里急在心里，就跟我讲道理：“唐老师小时候练扬琴可勤快了，她小时候起码要练上成百上千遍才能弹得像现在这么好”。听妈妈这么说，我听了心里很内疚，唐老师弹了个上十遍都不会不想弹，而我呢，弹了几遍就坐不住了，我应该像唐老师学习呀！我想到这就不再耍“大小姐”脾气了，开始认认真真的练习起来。虽然老毛病改了，新毛病又来了，有一天，爸爸刚听完我弹的曲子就说：“夏雨啊，弹琴就是要把全身心融入到音乐里去，好像音乐就是自身的一部分，让人听着是一种享受”。听了之后觉得爸爸说的有道理，就算你曲子没弹错，可是没有感情、干巴巴的，谁会去听？弹出的曲子应该是让人享受的，而不是让人心烦的。想到这些，我就带着微笑带着感情的弹了一遍又一遍，果然爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸我弹得好听，我听了心里乐滋滋的。我以后一定要加紧练习，将来说不定能成为“音乐家”呢！400字 四年级 记叙文
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我的“绝招”今天下午有课外活动，我很开心，因为我的“绝招”又有用武之地了。我的绝招可谓“独门绝技”，这还是我受了一次伤后才得到的武功。记得还是在我上小班的时候，我和妈妈玩“你追我赶”的游戏，妈妈跑进厨房后用了急转弯这个招数成功把我甩掉，而年幼的我却一头扎向一口大水缸。虽然受了伤，但我也记下了这个“刻骨铭心”的招式。在上小学的这几年里，我用还未完全完美的急转弯招式逃出了许多人的“魔掌”，相信今天也不会例外。开始，我两次使用这个绝招，暂时逃过一劫。但因为这个绝招所需功力巨大，所以当我的功力尚未恢复时，抓捕队员依然一波接一波地向我冲上来，我顿感压力山大。第一次，我和王一铭一同逃跑，我跑到绿道上，只见周言瑾又冲向我，于是我借用一颗大树闪了过去。第二次，我从假山上下来，借用那儿的地形来了一个S型加急转弯逃走了。你可别以为这是一件很容易的事情，抓我时大约有9个人呢，应该说是十分困难。现在我这个“绝招”功力并不大，可有人已经能做到非常完美了，正所谓“一人能之，己百之；人十能之，己千之”，所以我要加油！400字 四年级
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我的绝招“扑通”，是有人落水了吗？暑假里的第一天，我和小伙伴在水上游乐场戏水，就听到扑通的声音，原来是几个大哥哥正在比赛跳水，哇！他们这绝招是怎么学会的？我也想像那些哥哥一样，可以自如跳入水中。于是，我试着往水里跳，可是当准备入水时，我异常害怕，胆怯极了！因为我不会游泳。不久之后，妈妈给我报了游泳班，我要学到拿手的绝招了！先将背板绑在腰上后，首选教练让我把手扶在泳池边，我既紧张又害怕，生怕自己会掉进水里。然后教练又让我在水里用嘴巴吸气，用鼻子吐气。开始我不能很好的掌握技巧，偶尔还会呛到水，自己也有些气馁。但是看到别的小朋友也在努力练习吸气和吐气，我想我也能做到。于是，自己鼓起勇气又将头埋进水里。这样下来，一节课后我基本掌握了换气的方法。之后的课程渐入佳境，学会了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，终于教练教我们跳水了，因为只要学会游泳才能学跳水。当教练让我们排队第一次练习跳水的时候，我自告奋勇地站在第一个，教练夸我真勇敢！站在跳水台上，我一猛子把头扎进了水里，刚入水时有点呛水，然后我迅速游出水面，调整呼吸，完成第一次跳水。经过后面的几次练习，跳水已经成为我在小伙伴中的绝招了！想有跳水这样的绝招，一定要勇敢和反复练习，每个人都可以的！500字 四年级
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我的绝招每当我去商店的时候，都会看到密密麻麻的乐高积木，站在各自的柜子上。每个乐高都很帅气，漂亮。我心想，我也要一个乐高！但是没有经过爸爸妈妈的同意，是不能私自买的呀，正当我急得像热锅蚂蚁的时候，突然产生了一个想法：家里有许多乐高的零件，我可以自己做一些乐高呀！想到这里，我就狂跑回家，准备去做乐高。做点什么呢？我想，就做一架飞机吧！首先我用一些零件去做它的机身，然后再做它的机翼……最后，我把所有的地方都连接起来，一架大型喷气飞机出现在我眼前：它的身体是黑白相间的，机翼是黄色的，如果把它放在阳光下的话，那么，它的机翼就会闪闪发光。我还给它安装了两个炮口，这样，他就可以自卫了。“大功告成！”，我兴奋的叫了起来。正当我得意就忘形的时候，只听“砰”的一声，飞机的机身变成了两截，接着又是一声，机翼也碎了！我被惊呆了，过了一会儿，我很生气，然后愤怒地说道：“我再也不玩乐高了！”突然，爸爸走过来，然后对我说：“爸爸以前也遇到了和你一样的情况，但我没有放弃，而是坚持下去。从那以后我的乐高就拼得特别好，因为我加强了练习。”最后我下定了决心：“一定要坚持到底！”经过了长时间的练习，我已经自创了许多乐高积木，每当有同学来做客的时候都会惊讶的问：“这些乐高很漂亮，都是你拼的吗？”在那时我非常得意。我明白了，如果要做一件事情，必须要长时间的练习，不能中途放弃。所以我要现在告诉大家我独一无二的绝招：拼乐高。550字 四年级
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我的绝招——弹扬琴我们每个人都有一两拿手本领。如会弹琴、会吹奏、会模拟声音、会做菜……而我的绝招就是弹扬琴。我是从幼儿园大班开始学的一直到现在还在学，每天从不间断。刚练琴的时候，冯老师教我要掌握好基本功，对我说：“练琴第一步是最重要的，掌握好基本功才能弹奏出美妙的音乐。”从此以后，我每天认真地练，做好每一个细节。不久以后我就能弹一些练习曲了，真的跟冯老师说的一样，我真能在扬琴上弹奏出美妙的音乐。随着曲子的音律变化，我弹得越来越好听了，但偶而也会有几个杂音。我的绝招就是弹扬琴。可别忘了，我也是和大家一样辛辛苦苦练出来的。250字 三年级 叙事
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学扬琴我是一个自信。阳光的女孩，我的爱好有很多，有绘画、舞蹈、阅读、扬琴、听音乐等等，当然，我最喜欢的，就非扬琴莫属啦！直到现在，第一次学扬琴的事我还记忆犹新呢！记得有一天，我无意中听见了一阵优美的扬琴声，我深深地陶醉其中，于是产生了学扬琴的愿望。谁知看起来容易做起来难。第一节扬琴课，我看着琴面上一根根蜘蛛网似的琴弦儿，握着扁扁的。象长筷子一样的琴竹，眼花缭乱。无从下手，于是扬琴老师便耐心地教我怎样正确地握琴竹。准确地识别音位。我小心翼翼地握着琴竹敲了起来，可是总找不到准确的音位，频频敲到码子上，发出的声音像和尚敲木鱼，是那么的刺耳，我有点气馁了，老师看我垂头丧气的样子，轻轻的鼓励我：“万事开头难，只要你持之以恒，就一定能学好！”我放松了紧张的心情，渐渐找到了感觉，终于可以敲一段简单的练习曲了，听着不那么优美，但还算流畅的音乐从我的手下流淌，心底不由地泛起一种成就感。从那以后，我见缝插针，坚持练习，也越来越喜欢扬琴了。现在，我已经能流利地弹一首优美的曲子了。通过学扬琴，我更深刻地理解了“台上一分钟，台下十年功”这句话。450字 六年级 叙事
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我与扬琴作文说到扬琴，可能有人还很陌生，扬琴是一种击弦乐器，又叫做打琴、洋琴、蝴蝶琴，传统扬琴，框架用色木、桦木或榆木制，上蒙白松或桐木面板，下蒙胶合板，音箱呈蝴蝶形或扁梯形。长90~97厘米、宽32~41厘米、高5.7~7厘米。左侧琴头设拴弦钩钉，右侧琴头置弦轴。面板上开两个圆形音孔，并镶骨雕音窗为饰。第一次见到它，是在好朋友许的家中。古朴的外表，洪亮的音色，让我陶醉。之后每到他家，我都缠着他弹给我听，或教我几招。妈妈本来就想让我学一种乐器，见我对扬琴感兴趣，就鼓励我学习扬琴。但因教许的老师不在澄城办班，距离太远，暂且搁置。现在听说老师已在澄城办班，我赶快报名参加学习。第一次自己拿琴键弹，十分兴奋，加上以前许曾教给我一些基本的知识，所以学得飞快。老师耐心地教，我专心地学，才学了五堂课，就已经学到别人要上八堂课的进度了。连老师都感到惊奇，认为我在没有练习腕力的前提下，才刚接触扬琴，就能学得这么好，真是少见。老师还用十分骄傲的语气抚着我的脑袋说，我是他教过的少见的具有天资的学生之一，赞得我有点飘飘然了……其实，音乐艺术在陶冶人的情操，增强人的素养方面有着无可估量的作用，扬琴作为一门艺术乐器，学会了，不仅陶情逸性，还可作为一门技艺，这正是我所追求的。老师还鼓励我说，以后学习到一定程度，可以自己创作乐曲，抒发自身的情绪和志向。我会努力地学习，一步一个台阶，走进音乐的殿堂，或许在某一天，我会陶醉在自己创作的乐章里。600字 六年级 叙事
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我的绝招每个人都有自己的绝招。有的人乘法特别好，有的人天天往体育场里跑，所以体育项目非常好。有的人生来就肺活量大，憋气是他的绝招。我呢，我的绝招呢？我的绝招就是—溜冰。刚开始学习溜冰时，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。练习了一段时间后，我溜冰非常顺，溜得自由自在，我已能做到穿着旱冰鞋在溜冰场里如履平地了，做单腿速滑等动作时简直身轻如燕。万事都有开头，结果，听听我是怎样学的吧！我是在7岁学溜冰的，那时，我常常到公园去玩，看到许多人在溜冰，在溜冰场和别人在一起悠然自得溜。一天晚上我们就来到了公园。我先在爸爸指导下，先练稳，后练活。双膝微曲，躬身，把一只脚放到另一只脚的后面，微微抬起，靠脚踝或者小腿来控制轮滑鞋，头身臀腿配合，形成三点一线。经常因脚步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。当时我心里非常急，迈开八字步就开始走了起来，结果，刚踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不热豆腐。于是，我躬着背，先一脚向前滑，别一脚再过去，总算脚步平稳了些。跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就这样练着，熟能生巧，溜冰终于学会了。小朋友们，听完我的绝招，你有什么绝招？赶紧讲给大伙听吧！三年级:郭江芸作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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我的绝招如果有人问我你有什么绝招，我会自豪地回答：“我的最大绝招是跳绳。”我告诉你，我在二年级的时候还参加过跳绳比赛，拿过奖呢！回想以前在一年级的时候，我还不会跳绳呢！当时，爸爸教我开始学习跳绳。可是，我怎么也学不会。爸爸一气之下狠狠地打了我一巴掌。打得我差一点摔倒在地上。我吓得想哭，可是我知道如果一哭出来爸爸会再打我的。我只得不哭出声音来。同时我知道学习跳绳一定要认真。所以，我比前认真了，因此很快学会了跳绳。爸爸得意地说：“看来我这一巴掌还真有用，要不要再多打几巴掌，让你学得更加快一些。”我连忙说：“不用了，我会努力学习的，认真学习的。”爸爸这才笑着看我练习跳绳。因为害怕爸爸再打我，所以我更加努力了，也更加用心了，就这样我越练越好，慢慢地也就学会了跳绳。这时，爸爸才高兴地说：“好女儿，你现在确实努力了，我也不用再打你了！”我也高兴地说：“是的，爸爸，以后我一定会用心学习的。”以后，我每天做完回家作业或者有空的时候，就到工厂那边的空地上去练习跳绳。慢慢地，我能够跳得快了。后来，我就让爸爸帮我看时间，看看我一分钟到底能够跳多少个。到二年级的时候老师要我参加跳绳比赛。我练得更加努力了。早晨练习，傍晚还是练习。我不停地练习跳绳。到了比赛的时候，我奋力跳绳。比赛结束，我就和同学一起高兴地回到教室里去了。第二天，我听到自己得了一个第六名，我高兴得流出了眼泪。我知道这是通过努力得来的。虽然名次不太好，但是我努力了。以后我还要努力，争取取得更加好的名次。现在我跳绳子已经跳得更加好了，也很喜欢这个绝招了。550字 五年级 叙事
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我爱扬琴扬琴教室里，传来了叮咚叮咚的声响。一个人正独自摇首晃脑，两只手一刻不得闲轻敲琴键……。咦，那个人是谁呢？原来，正是埋首练习的我。回想以前，看到在升旗时，有同学上台演奏扬琴，从那一刻起，我开始喜欢上扬琴。喜欢它的轻柔乐音，也喜欢它的雄壮旋律。从来也没想到，扬琴课程竟成了学校活动之一，而我也开始学习扬琴，进入我未曾接触的音乐世界。一开始，老师常常纠正我：“手握好！不要东张西望！”这些叮咛与劝告，总让我担心我是否能学好？也曾经怀疑过自己是否欠缺音乐的天份？不过，时间证明这些担心都是多余的。因为经由不断的练习，时间告诉我，只要认真、努力，再难的问题也能一一克服！如今，我已有参赛的经验，目前也准备考试中。我知道，只要我努力，那个成功的人就是我自己；我明白，天下没有不劳而获的事。那曾经是陌生的玩意儿，如今却成为休闲娱乐的最爱。特别是，爱上“扬琴”之后，我的学习变得更有自信呢！350字 五年级
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