保护长城之我见
今天,我在语文书上看到了一个报道,是一个保护长城的报道,里面大概说的是:有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入,给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见,人们在城墙上乱涂乱画,当地村民“靠山吃山”,在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子,设点收费。
看了这个报道,你们感受如何?我感受到长城是我们祖国的宝贝,人们为什么要在长城乱扔垃圾呢?你们在长城扔垃圾的人可要知道:长城是我们古代的劳动人民筑成的,而且那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着劳动人民无数的肩膀无数的手,一步一步的抬上这陡峭的山岭。所以,这些人民都特别的辛苦,把长城修筑的这么美!一共修筑了这么长。却让你们这些人破坏了。多么不好的一个想法呀!如果你们还往这美丽的长城造垃圾的话,你们就属于侮辱祖国的人民。
所以你们这些人听了我的话,肯定要知错就改。我以后建议:
1.不往长城上乱涂乱画
2.不许再把垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子,设点收费。
3.塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾不可以在长城可见。
4.保护劳动人民的血汗和智慧。
我希望你们这些破坏长城的人看了我话,知错就改。
夜空
墨染的夜空,月牙儿弯着嘴角轻笑,调皮的星星不停的眨着明亮的眼睛。月色倾洒,轻轻地为万物覆上柔软的轻纱。夜空好美好美,我呆呆的望着,脸上却划过一道冰凉,我伸手去摸,却发现是泪。为什么?为什么这么美的夜空还会使我流泪呢?我闭上眼睛,思绪渐渐飘向远方。“哈哈,你捉不到我,哈哈。”爽朗的笑声回荡在小院中,我与她在院子中追逐打闹。不知过了多久,我们都累了,搬着小凳子,坐在庭院中,她用双手支着腮帮,大眼睛闪烁着点点星光。“看呐,好美的夜空啊!”她轻声惊叹着。我循着她的声音向夜空望去,是很美,却没有她的眼睛来的美。想到那双眼睛,我情不自禁道:“是很美。”她转过头说:“是吧。”我下意识地转头,她对着我笑着,月光轻轻地为她披上轻纱,大眼睛里闪烁更加灿烂的星光,嘴角弯的像月牙儿,那是比任何美景都美的笑。她好像脱尘的仙子,纯真的不带半点杂质。我望着呆了,随便说了一句。我们就一直望着夜空,直到很晚……
记忆中的那双眼睛渐渐浮现,那抹笑却模糊了我的双眼。如今早已物是人非,她再也笑不出那么美的笑,那双纯洁的眸子也早已被污染,岁月早已将我们雕刻成不同的模样了,她和我也再也回不到从前。纯洁的眸子,纯真的笑,泪水再也掩不住了,我任由它肆意地流淌,就让泪水轻轻地洗刷这些记忆吧,让这些记忆统统成为过去,让它们回到属于它们的时代,那个属于它们的纯真的时代。月牙儿还在笑,像过去一样,还是那么美,那层轻纱好像是一道隔膜,不着痕迹割断了我们之间的联系。回首美景依旧,我的心却迷失在过去,我想找不回来了,它早已随着那个脱尘的仙子悄悄地飞走了。
相关推荐
-
保护长城万里长城本是中华人民的根,是中华民族的魂,是华夏儿女的骄傲。而有些人却为了金钱,为了个人利益而抛弃我们的骄傲。我建议:人们可以组成环保小组,将长城上面的垃圾捡起来,放进口袋,并扔进垃圾箱。我想对当地政府说:“我觉得你们应该在长城上放一些垃圾箱,还要严肃警告那些靠山吃山的村民和房地产商,如果他们不听就只有强行将他们的摊点和建筑物拆除了”。我想对村民说:“你们还年轻,俗话说得好‘三百六十行,行行出状元’,你们应该用劳动来挣钱,这样也一定能赢得大家的赞赏”。我想对房地产商说:“你们应该主动拆除自己的违法建筑,为旅游的人民创造一个良好环境”。我想对旅游公司说:“安排一些优秀导游,为游客解说,为人民无私奉献”。我想对游客说:“你们既然千里迢迢来到这里,就必然对长城有一份敬仰、一份崇拜,你们破坏长城,难道不感到惋惜内疚吗长城是劳动人民的血汗智慧凝结而成的世界文化遗产,“保护长城,人人有责;保护长城,从我做起”,让我们一起来保护长城吧!350字 四年级 散文
-
保护长城倡议书长城--是我国列入世界遗产的景物之一,它是我们古代劳动人民用血汗和智慧换来的。它是我们中国的象征,也是我们中国的骄傲。在以前,长城十分美丽,也十分壮观。瞧:一个个垛子,一个个射口,布置得是那么精细;外面的景色也十分好,一棵棵苍天大树,一片片碧绿的草坪,连成一片绿色的海洋;一座座城台也十分壮丽,如果你站在城台向远处眺望的话,你就会看到壮丽的景色,你还会感觉到自己十分清新明目!可是,到了现在,长城原有的面貌,已经面目全非,不管在城墙上、垛子上、城台上,凡是游人能伸手能及之处,每块青砖上都被刻上了各种各样、许许多多的文字,有人名、地名“到此一游”,有中文、日文、朝鲜文,,刻得密密麻麻,刻了字还不说,游人还在路上吃东西,把纸张、果皮、矿泉水瓶、塑料袋等扔在长城上,垃圾随处可见,而且《文物保护法》都没有明确规定要对扔垃圾的、刻字的进行罚款。可见中国人对保护文物的意识是这么差。我们应该竭尽全力保护长城,我们应该做到以下几点:一、我们可以从自己做起,从小事做起,做一个文明的游客。二、我们可以让媒体曝光,让那些刻字者、乱扔垃圾者无地自容。三、我们可以对刻字者和扔垃圾者进行罚款。现在,让我们一起携手保护长城吧。四年级:忆苦思甜450字 四年级 叙事
-
保护长城建议书尊敬的长城风景区的各位领导:您们好!冒昧打搅了您们的工作,真对不起!我是一名小学生,我是看到了一则关于长城被破坏的报道,才想起给您们写这封建议书。当我看到这则报道时,我感到非常羞愧,我们中国人怎么一点儿文明都没有!破坏长城也就等于是在侮辱我们古代劳动人民啊!他们就是我们的祖先啊!这些人到底有没有想过,他们正在破坏的每一块砖、每一片瓦,都有可能是他们自己的祖先用自己宝贵的生命换来的!为此,我感到非常痛心。于是我为保护长城提出了几点建议:1、让游客们自己带垃圾袋;并且在每隔100米处建设一个垃圾桶。2、安装摄像头、广播;再找人巡逻,然后被发现的人在破坏长城罚款。3、让那些住在长城附近的无业游民来当长城的保护员。4、向政府建议:保护区内要少建房、并且要建必须建成风格统一的公用设施。以上,是我为保护长城贡献出的一小点儿力量,希望各位领导不要见意。谢谢!此致敬礼!一位小学生:王蕊2014年11月26日四年级:王蕊350字 四年级 书信
-
长城之旅暑假,我做完作业后对爸爸说:“爸爸领我上长城吧!”爸爸说:“好!”于是我订了北京四日游,去了长城。去了长城,爸爸说:“修建长城的历史可以追溯到公元前9世纪的周代。当时周宣王为防御北方民族的侵袭曾修建了列城和烽火台。公元前7世纪,许多诸侯国,如齐、魏、赵、燕、秦等,都修建了自己的长城,以防邻国的人侵。公元前22l年,秦始皇灭六国,统一全国。不久,便下令开始修筑长城,把秦、燕、赵等国北部的长城连接起来,并加以增筑、扩建,筑成西起临挑东达辽东的秦长城。”开始爬长城了,我们一鼓作气往上攀登,人在长城上,长城在万山峻岭上,千峰耸立,长城蜿蜒,古代战斗仿佛就在眼前,真让人心潮澎湃。长城,多么宏伟的工程,她展示了中华的千古文明;长城,多么壮观美丽的风景,她展示了中华民族的伟大智慧。长城,多么伟大的壮举,她展示了中华民族的浩瀚力量。你看,长城依山椐梁,连绵不断,就象一条光彩四射的巨龙,游动在中华大地。你看,长城,多么神圣,多么壮观,多么美丽。你看,眼前这些登长城的人,就象攀天梯去天上一样,大家都气揣吁吁,小心翼翼,慢慢地艰难地攀登。我们的祖先真了不起,不仅修建了长城,而且还要在长城上展开抵御敌人战斗。修建长城,那是多么宏伟的场面;与敌战斗,那又的多么壮观的场面……虽然长城四日游结束了,但我不会忘记这一天的!450字 四年级 叙事
-
长城之旅从旅行包里拿出一个锦盒,打开一看,眼前出现一枚纪念币。那是今天我和爸爸登长城时买的。想着想着,看着看着......我似乎又来到今天登长城的情景。走在长城的路段,我站在长城的烽火台上眺望这前不见头,后不见尾的“巨龙”的时候,真为我国古代劳动人民的无比智慧而感到自豪和骄傲!看,这长城屹立在群山之中,气势磅礴。在这样雄伟的景色当中,引来不少来自各家各地的国际友人。眺望着着令人心情变得沸腾得名胜地方——长城。真是让人......而这,让我不禁起了“不登长城非好汉”的念头。而且,这念头来得特别得强烈!我开始跨起了步子,但是没有多久就累了,双脚都像灌了铅似的。我停了下来,心想:“嘿,不走了,走那么长的路,我才不走呢。”正当我想放弃的时候,正看一位大概才有七八岁的女孩,在她爸爸的陪同下,跨那样高的梯子。梯子比她的膝盖还要高,她每走一步身子就用力地向前倾一下,看她汗流浃背的样子,我的心酸溜溜的。突然,她冲着我微笑,她的微笑告诉我她在享受着艰难背后的幸福。“大姐姐,努力登上这长城吧,我也能,你怎么不能呢?不到长城非好汉,大姐姐,继续上去吧。”小妹妹说。不知在什么时候,我的面前出现了两个淑芳,一个是说,不要去了,累死了。而另一个却说,淑芳上去吧,你看小妹妹也上去了,你也能。而且这里是中华人民“一手一脚”的建设出来的,这是民族的骄傲,也是你的骄傲。正当我犹豫不决的时候,站在旁边的爸爸对我说:“淑芳,不到长城非好汉!”这一句刚强有力的话使我解开了这个难分难解的决定。我挺起身子,深呼吸了一口气。就凭着这个毅力,我慢慢地登上了长城的顶峰。我眺望下处,北京的一切近尽眼底,真是美丽。我陶醉在这美丽当中......最后,我在一个小排挡里买了这个纪念币,我会好好地保管它,因为它能代表我在长城的一片片美好回忆!我相信,这段回忆会激励我在学习上更努力,生活得更有意义!650字 四年级 叙事
-
《水浒传》之我见给自己的生命编织色彩世界上有三种人,这三种人的生命都不一样.第一种人的生命是没有颜色的,这种人他会活得很痛苦.第二种人的生命是黑白的,这种人虽说没有第一种人那么痛苦,但在他的世界里,只有黑白两色的交替.第三种人的生命是多姿多彩的,这种人他会活得很快乐.如果是我,我会选择做第三种人.我要给自己的生命编织色彩,那便是生命的三原色:红、黄、蓝.红的热情与温暖山衔的落日,鲜艳的五星红旗,昂首怒放的月季以及小巧玲珑的中国结都是红色的代表.而红色是热情、温暖的象征.太阳是红色的,热情是火样的,人类需要太阳的温暖,需要热情的相助.在我们小区里,每个居民都互相帮助,互相照顾,因此也出现了许许多多的好人好事.有一次放学回家,我想走近一点的路,于是就想从小区的后门进去,谁知卡忘记带了(没有了卡,后门根本就不能开,更别提要从后门进去),我心急如焚,要知道,重新绕过后门从前门进去,那还得花费好多时间.可,这是唯一的办法.我转身刚要走,身后传来一声:“小妹妹,我有带卡,进来吧!”当时我的心里暖暖的,虽然这是一件小得不可再小的事情,甚至不值一提.但也正是因为这件事,使我更加明白,一点小小的善意,带给他人和自己的是莫大的快乐.黄的成功与胜利丰硕的谷子,草木的凋零,似火的枫叶以及盛开的秋菊都是黄色的代表.而黄色是成功、胜利的象征.皇冠是黄色的,金牌是黄色的,但一分耕耘,一分收获,它需要汗水的浇灌才能拥有.记得我开始学习电脑打字的时候,速度特别慢,有时侯一行字都要打好长一段时间.每当我看到别人打字非常神速,就非常羡慕.后来,我总结经验,觉得要想提高打字的速度,就必须熟悉键盘.于是我从英文打字开始学起,打字速度日渐有了提高,到最后,我可以在几分钟内打完一篇很长的英语文章.随后我便开始进行用拼音打汉字,在我不断的努力和摸索下,现在的我也能像别人一样自如地打字了.有时侯还能帮助爸爸打印材料.我通过自己的努力取得成功,这便是我最大的快乐.蓝的优雅与自由宽广的天空,浩瀚无际的大海,童话世界里鱼美人住的水晶宫以及活泼可爱的精灵都是蓝色的代表.而蓝色是优雅、自由的象征.它透明、纯净、明亮,它坦诚、纯粹、温柔,给予我太多太多美丽的幻想.蓦地,一抹记忆徒然跳出了脑海.小时候,我非常钟情于这种极具代表性的冷色调——蓝色:蓝色的蝴蝶结、蓝色的连衣裙还有卧室里蓝色的被单和蓝色的窗帘.一想起这些,我的整个身心就都舒展开来,那种明朗的颜色,好似一首优美动听的小提琴协奏曲.鸟儿,鱼儿像蓝色世界里的精灵,自由自在,无忧无虑.这也是我所向往的.在人生的舞台上,我手握着生命的三原色,尽情地编织属于我自己生命的色彩.1000字 初三 书信
-
抄袭”之我见抄袭,自古有之。唐宋兴科举制度之时,舞弊者不尽其数,亦屡禁不止;论当今,舞弊手段更是五花八门,高科技亦助长其嚣张气焰,乃防不胜防。再观国外,以抄袭为耻,以独立为荣,何也?是考生之过,还是制度之过,抑或是人之价值观之过?我以为谁之过不甚重要,但若任其发展,必将贻误国之发展,腐蚀国之栋梁,所以,应究其因,从本质治之,方能斩草除根,收益良好。今之抄袭,乃国民价值取向之过。自科举沿袭至今已有千年,无论为名为利,都必须经过考试。考试制度深入人心,而人们求功求名之心日益急切,于是便不顾后果,抄袭乃其中之一手段。我以为,应对国民多多进行诚信之教育,诚信乃中华传统美德,青少年应当继承;若不如此,国民价值观严重扭曲,那么无人将有真才实料,会去创新奋斗。博士论文也仅是一张空纸,教育的意义何在?是让少年学有所成,而非“学只有抄”。所以,改正国民价值取向是重中之重,唯有改正其思想,才能扭转抄袭现象。今之抄袭,亦是制度之过。无论是高考,公务员考试或者是研究生考试,更多的是为了选拔人才,而抄袭,却让真正的才子名落孙山,让庸才脱颖而出,这却是完全不符合考试之目的。因此,我以为要消灭抄袭现象,应当适当改正制度。考试是为了更好的学习,而非学习是为了考试,高校与学生之间的“反抄袭”与“反反抄袭”便是一个很好的例证。若将笔试改为更多的面试,考生又从何处抄起?所以,制度的建立亦承担一部分责任。今之抄袭,乃是人之过,家长之过,法律之过也。若法律对抄袭者严惩不贷,相信没有多少人能前仆后继;家长若不重视考试结果,重视诚信教育,考生的抄袭也会减少许多;人心若能有所满足,不过分追求名利,“姚抄抄”和郭敬明《梦里花落知多少》抄袭现象亦不会发生。所以今之抄袭,给国人思考许多,我们应当明白,杜绝抄袭,应从自己的观念开始。今之抄袭,谁之过,我们不能枉下定论,但若能仔细反省,国人应当学会诚信二字。“诚信”二字吃透,“抄袭”现象消失也便马到功成。700字 初三 应用文
-
“写”之我所见这几天我看了我们老师的日志,虽然他是80后,让人常常认为他out了,不过我觉得老师的日志是有灵魂有思想而且很真实的的,的确如苏老师所说是透明的,把自己都暴露了,80后的文字,多了几分写实,多了几分成熟;90后的文笔,过多华丽的辞藻往往掩盖了真实的情感,不过倒也不乏几缕残缺的美丽。从前总以为自己是孤独的角儿,总以为是赤子的情怀,总以为有朴树的宁静“风不停,绿树荫,阳光晃眼,天真蓝,”海子的胸怀“陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程、、、"于是在那里抒情啊抒情,还真把自己当做是诗人词家转世呢,效仿河伯“闻道百,以为莫己若者”荒唐哉,可笑哉,斗大的字不识半口袋,诶,哀彻,怜彻,甚焉。有时候我觉的有些人真可悲,仅凭一点才疏,写写画画,最终的目的还是money或者更多东西,可想这并不快乐吧,记得小时候读过一本书《不想做你们喜欢的事》我亦同此,只写自己喜欢的,虽然没有丰富的阅历,但是看别人的故事,走自己的道路,感悟到的又是一份收获,我其实很喜欢很赞同我们老师的做法,自己写完一篇文章,欢喜的要命,要是知道别人也在用欣赏的眼光去读他的作品,他会乐的合不拢嘴,甚至在哪狂笑,和我们开玩笑“我猛了哇”我们一群人笑倒,“见过自恋的还没见过你这么自恋的”哈哈哈哈……写,不就是一种乐趣吗,不为什么,只为倾吐自己的心声,只为拾掇自己生活记忆,只希望可以遇到能产生共鸣的人。老师问“不知道你们有没有这样的感觉,有时候写东西不需要苦思冥想,灵感来了就是真心流露的……”我笑笑,何尝不是这样……我相信,只要用心去写,没有华丽的辞藻,依旧可以触动人心底最柔软的地方,如果你写的东西先把自己感动了,相信别人的心也会与你相融,相通,别说男儿有泪不轻弹,未到真正动情时吧,动情了,便流泪了……只愿“写”能伴我们一生,复刻记忆,让那些生活如酒的美丽,芬芳满地……——YYJ01年2、4、夜书所感750字 初三 书信
-
随.写作之我见“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”杨万里笔下的荷花婀娜多姿。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。“易安居士笔下的苦闷动人心魄。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹笔下的情怀慷慨激昂.……古人轻轻一笔,总能让我们掩卷长思。我也曾喜爱过这些古诗文,不过,那只是曾经。突然发现,老师之所以让我们去背古诗文、文言文,并不是让我们真正地用心去领会古人的意境之美,而是利用它的另一个作用:增添文章的文采,让作文得到高分。老师们总是语重心长地告诉我们:“名句是必须要去背的,在作文里一定要使用修辞手法,比喻和拟人是万不可少的。学聪明点儿,别那么死心眼想写啥就提笔就写。平常跟你们说的什么动静结合、虚实结合、首尾呼应之类的技巧一定要用上啊!选材要新颖,段落要合理.……”也许我太笨,始终没有学会那些聪明,我依然老实地表达我的看法,我写作就是这样。写作文,就像一个机器机械地运行,永远都是那几个步骤。可是老舍说过:“哲人的智慧,加上孩子的天真,或许就能成为一个好作家了。“我们的作文,似乎不缺少哲人的智慧,但是孩子的天真呢?我觉得如果文章通篇在写哲人的智慧,这样的文章往往缺少生动和灵性。总感觉缺少那么一点打动人心的东西。而朴素、老实的东西才是最打动人心的。即便这样,也未必有人能达到这种“打动人心”,即便是我。其实,写作不需要那么的麻烦,我们只需要把自己心里想的老老实实地用手下的笔尖写出来就可以了。这是一种享受。我只想用我心头的那支笔,帮助我描绘五彩的明天、心灵的碎片、动人的画面,以及自己认为独特的,触动我灵魂的画面,仅此而已。我不指望我有多么的聪明,只是简简单单做自己的内心独白。我的文笔不需要多么的优美,只需要老老实实的。让那些风花雪月都远去吧。我只想要属于自己的一片天空,哪怕只是,很小很小….在那里,我不需要有多么多的修辞,不需要知道哪个名人说了哪句名言,更不需要知道什么样的语句能得高分。我想解放我那颗被束缚已久的心灵,我只是想用笔尖去聆听风的温柔、海的宽阔和那久违的阳光啊!800字 五年级 应用文
-
“写”之我所见是有些日子没有拉拉家常话,说说身边事了,感觉有些空洞,其实也不是发懒,只是忽然之间不知从何说起,甚至不愿意说起,不管是美的,丑的,善的,恶的,高兴地,伤心地……一笑而过,忘记的,释然了,消逝的,永恒了,风吹过了,也就没有了……这几天我看了我们老师的日志,虽然他是80后,让人常常认为他out了,不过我觉得老师的日志是有灵魂有思想而且很真实的的,的确如苏老师所说是透明的,把自己都暴露了,80后的文字,多了几分写实,多了几分成熟;90后的文笔,过多华丽的辞藻往往掩盖了真实的情感,不过倒也不乏几缕残缺的美丽。从前总以为自己是孤独的角儿,总以为是赤子的情怀,总以为有朴树的宁静“风不停,绿树荫,阳光晃眼,天真蓝,”海子的胸怀“陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程、、、"于是在那里抒情啊抒情,还真把自己当做是诗人词家转世呢,效仿河伯“闻道百,以为莫己若者”荒唐哉,可笑哉,斗大的字不识半口袋,诶,哀彻,怜彻,甚焉。有时候我觉的有些人真可悲,仅凭一点才疏,写写画画,最终的目的还是money或者更多东西,可想这并不快乐吧,记得小时候读过一本书《不想做你们喜欢的事》我亦同此,只写自己喜欢的,虽然没有丰富的阅历,但是看别人的故事,走自己的道路,感悟到的又是一份收获,我其实很喜欢很赞同我们老师的做法,自己写完一篇文章,欢喜的要命,要是知道别人也在用欣赏的眼光去读他的作品,他会乐的合不拢嘴,甚至在哪狂笑,和我们开玩笑“我猛了哇”我们一群人笑倒,“见过自恋的还没见过你这么自恋的”哈哈哈哈……写,不就是一种乐趣吗,不为什么,只为倾吐自己的心声,只为拾掇自己生活记忆,只希望可以遇到能产生共鸣的人。老师问“不知道你们有没有这样的感觉,有时候写东西不需要苦思冥想,灵感来了就是真心流露的……”我笑笑,何尝不是这样……我相信,只要用心去写,没有华丽的辞藻,依旧可以触动人心底最柔软的地方,如果你写的东西先把自己感动了,相信别人的心也会与你相融,相通,别说男儿有泪不轻弹,未到真正动情时吧,动情了,便流泪了……只愿“写”能伴我们一生,复刻记忆,让那些生活如酒的美丽,芬芳满地……——YYJ01年2、4、夜书所感800字 初三 书信
-
保护环境之我见谈到环境,人们最熟悉的一句话;保护环境,人人有责。考试人蛮真的在保护环境吗?在我家的不远处,有一家煤炭厂,每一天他的烟囱都会吐出大量的浓浓的黑烟。将天空弄成了灰色的。每天都是如此,我们每天出行都要戴口罩。而在工厂的附近,都贴着“保护环境,人人有责”什么的标语。我是来工厂上班的人,却把它当成无用的纸一样收了,拿去烧了去。这是保护环境吗?在我家旁边的大马路上,每天天还没来,路上就传来了各种各样的喇叭声。喇叭一声连一声地响着,把熟睡中的人们吵醒。每天都是如此,有时在喇叭声中,还夹杂着一些婴儿的哭声。这是婴儿被吵醒而发出的哭声。这是保护环境吗?保护环境,是保护人类生存场所的根本,不保护环境,还恶意地破坏环境,是不是在破坏自己的家吗?难道人类希望在宇宙中花费大量的人力和财力去寻找一个合适居住的星球吗?如果人类不希望这么做,那么请保护环境吧!把烟囱拆了,还上风力发电机;把排污管拔了,还河水一片清澈;少用一点喇叭,让人们的耳朵休息休息;少用一些灯,让星星重新出现在我们的视野中。“保护环境,人人有责”这句话小朋友都能够脱口而出,可光说不做,有什么用呢?让我们行动起来,一起来保护环境。450字 五年级
-
成长之我见春雨又飘 。透过雨雾的朦胧,凝视往昔,用记忆撑起一把孤独的伞,独步雨中读着读的懂而又读不懂得生活,寻觅着清晰而又朦胧的点滴成长。当我呱呱坠地牙牙学语,成长始终伴我左右,会奶声奶气喊妈妈时,温馨的笑声荡漾在妈妈的脸颊上;会自己穿衣服了,爸爸舒心地说一声:“乖女儿,长大了!”直到会自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字,直到笨手笨脚的把不可入口的土豆丝端上饭桌,都会听到爸妈的一句“女儿,长大了!”自小就爱问,随着时间的推移,我自己从书中读到这些知识时,当我已用自己日渐理智的思维学会分析时,我没了幼时的困惑,从而明白了许多指示,只晓答案后的愉悦是一种幸福,而日渐理智的思维便是成长。沐着雨,迎着风,我走过了十三个年头,在人生漫漫旅途中留下了我歪歪斜斜的足迹,这是我最初的成长,也是我最初的感动。成长是一个艰辛的过程,当油菜花烂漫在心灵布景之中时,那便是成长后的思绪,于是蝴蝶便成为思绪之中的细节;那么生动美丽。成长是一片云的诗,是阳光真诚的微笑,风精灵舞动的美妙,一只蝶的画。我不知道,然而我却坚信,成长是一首摇摇摆摆的歌,没有惊天动地的激情,却有动人心弦的曲调。450字 初一 记叙文
-
麻将之我见我每天从学校回来都到外婆家做作业,因为去自己家太累了。但是,外婆家只有书房能做作业,书房总是有3、4个人在打麻将。 有一天,我放学回家,开始在书房做起了作业。就在这时,三个来打麻将的人兴冲冲地走了过来,对我说:“好了好了,不用做了,走吧!我们要开始打麻将了。”哎,看来他们已经把这里当成自己的家了,都已经反客为主了!我只得气喘吁吁地走到了自己的家里,此刻已经走了15分钟了,我又拿出了作业,开始做起来,可是楼下的“碰”、“糊”的叫喊声、欢呼声与拍桌子的声音不绝于耳。我被这吵闹的声音烦得怎么也静不下心来,效率降低了好几倍,以至于晚上近10点才能上床入睡。 我的外婆也是一个“麻将”迷,每天都打得天昏地暗。常常有好几餐都“草草了事”,由于我们每天都到外婆家吃饭,好几顿饭也受其牵连。每次,打完麻将的人总是要把亏的的钱再算一遍,所以常常会有算错的事情发生,搞得大家都面有不悦,总有吵架发生。哎!大人在获得快乐的同时,也给我们这些孩子带来的痛苦,他们到底顾不顾及我们的感受呀!麻将本是娱乐的东西,但其实作用刚好相反。 这股“麻将风”害人害己,真希望他们能够权衡利弊,正确地看待麻将,不要给自己带来不悦,要深切想一下别人的感受。450字 五年级 叙事
-
探险之我见我曾一个人到漫无边际的雪野里去,体味寒风的凛冽;我曾独自到家乡最高山上去探寻,希望发现新的风景;我曾想有一天,自己能置身南极的银色世界里……在小学即将毕业的时候,我就有了一个梦想:长大了做一名了不起的探险家。在初中的学习生活中,我对探险有了更加深刻的认识:英国的探险家斯克特和他的队员们第二个到达南极,在归途中全部遇难;中国登山队王富洲等四名队员在1960年成功登上地球之巅——珠穆朗玛峰;美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸,七名宇航员全部罹难……探险绝不是一种激情的释放,更不是一时幼稚的冲动。探险,需要一种精神、一种信念、一种力量……探险需要无私的精神。探险需要永不言弃的信念。我们生存的世界是五彩缤纷的,辽阔的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上还有许多我们人类不曾涉足的地方,那里还有许多不为人知的奥秘。作为探险家,必须敢于用自己对探险的热情和勇气去挑战自然、挑战困境,无论这条路上有多少荆棘。执着的信念会让我们的探险换来硕果!我知道,我还小,我还需要知识的补充,我还需要意志品质的磨砺,我还需要经验的积累。但我相信:不久的将来,我一定会成为探险家中的一员,我会斗志昂扬地踏上探险的伟大征途。450字 初二 状物
-
共享单车之我见现在合肥到处都有了共享单车,共享单车在给人们带来便利的同时,也存在着一些不容忽视的问题。共享单车的优点是,使用起来十分方便,大人们拿出手机扫一扫,啪的一下,锁开了,骑着就走了。当你到达了目的地,把它停在路边,把锁关上就可以走了。共享单车的缺点是,对使用者年龄把关不严,有一次我看见一个六七岁的小朋友,在小区机动车道上骑行,车子左右摇动,不时还有汽车从她身边经过,看着让人提心吊胆;有的人不想用共享单车的时候,就直接把他扔到河沟里,草丛里,还有人把他的锁拆了,换上自己的锁,变成了私家车。新闻报道说,城管把违规停放的共享单车运走,堆积如山,共享单车公司也不去认领,造成了浪费;共享单车也发生过事故,上海的一个小朋友骑共享单车,与汽车发生碰撞,不幸身亡。我觉得共享单车应该进行改进,政府部门要加强管理,要划出停车区域,也要限制共享单车的数量。共享单车的公司应把政府没收的车拿回来,而且不能让小朋友骑,使用者应不闯红灯,在过人行横道时要推行。共享单车虽小,但反映了整个社会城市的文明程度。当前正在创建文明城市,只有我们共同努力,从身边的小事做起,才能实现创建文明城市的大梦想!450字 五年级