陀螺
250字
二年级
状物
小朋友，你们玩过陀螺吗？知道陀螺是怎么做的吗？我把我的做法告诉你们吧！
我先找好以下这些工具：1、一个汽水瓶盖子；2、一根钉子；3、一把锤子。我先在盖子中心画了个圆心，然后用锤子把钉子在画了圆心的位置钉过去。这样，一个陀螺就做好了，是不是很简单？不过，钉的时候要注意把钉子拿稳，不要钉歪，要不然钉子不直，陀螺旋不起来，还可能会锤到手呢！所以在操作的时候可要小心。如果怕弄伤了手，也可以请爸爸妈妈帮忙。
别小看这样简单的一个小陀螺，只要放在地上用力一拧，它就飞快地旋转起来了，真好玩！小朋友，只要开动脑筋，你会发现很多乐趣的。
读《樵夫和赫耳墨斯》有感
800字
五年级
读后感
原文：
有位樵夫在河边砍柴，一不小心把斧头掉到了河里。河水很深，凭樵夫的水性，根本无法将斧头打捞上来。眼看着失去了谋生的工具，樵夫不禁嚎啕大哭起来。
这时，上帝的使者赫耳墨斯刚好经过，就停下脚步想问个究竟。樵夫把自己的不幸告诉了赫耳墨斯，听完之后，赫耳墨斯就跳到河里，帮樵夫打捞斧头。过了片刻，赫耳墨斯冒出水面，举着一把金斧头问：“是这把吗？”樵夫老老实实地答到："不是。"于是赫耳墨斯再次下水，一会儿工夫又捞上一把银斧头来，可樵夫仍旧诚实地说：“这把也不是我的。”赫耳墨斯第三次下水，终于捞上了樵夫原来的那把斧头。樵夫一看，立刻露出了失而复得的笑容，高兴地说：“这就是我的斧头。”赫耳墨斯为樵夫的诚实而感动，不但把原来的斧头还给了他，还把金斧头和银斧头都送给了他。
樵夫回到家里，把这件事情讲给了他的同伴听。同伴是个贪财的人，就也想去试一试。他来到河边，故意把斧头扔到了水里，然后坐在岸边假装痛哭。
正如他想的那样，赫耳墨斯出现了。问明了他伤心的缘故后，赫耳墨斯就跳到河里，捞出来一把金斧头，这个贪心的樵夫赶忙握住它说：“千真万确，这就是我的那把斧头。”赫耳墨斯对他这种不诚实的态度非常生气，不仅收回了金斧头，连他扔到水里的那把斧头也没有帮他打捞上来。这故事是说：“神反对不诚实的人，帮助诚实的人”。
读后感：
这是伊索寓言的其中一则，这篇文章篇幅不长，讲诉了发生在樵夫和赫耳墨斯之间的故事。樵夫诚实，不贪财，得到了赫耳墨斯的帮助，不但得回了自己的斧子，还得到了赏赐。同伴不诚实，贪财，不但没有得到赏赐，就连自己的斧子也失去了。
赫耳墨斯捞起了三把斧子，第一把是金的，第二把是银的，两次都没要。第三次，赫耳墨斯捞起了樵夫自己的斧子，樵夫才认了出来，得到了神的赏赐。同伴贪财，故意扔掉斧子，骗取金斧子，这回，神不但没奖励他，就连他自己的斧子也没捞上来，这就叫“天理难容”，贪财的同伴不但没得到金斧子，就连自己的斧子也失去了。
这一正一反的对比，赏罚分明，生动表达了文章的寓意，使读者读起来更明白，更流畅，更轻松，更容易读懂。
文章末尾说：“神反对不诚实的人，帮助诚实的人”从这句话中点明寓意，很值得我们学习！！！！！！！！！！！
展开阅读全文
相似题目
-
陀螺中午放学时的广场上，多了个玩陀螺的人。只一个陀螺，一根鞭子，却吸引了所有路人驻足观看。我还真没见过会玩陀螺的人，就在那停了五六分钟。在我看来，那人的技艺算高超的了。单凭一根的鞭子，就能让那个大个的陀螺靠着一个小小的尖旋转许久。玩陀螺的人抽鞭子的动作也煞是好看：他并不急于抽，而是先让那鞭子在空中划几个漂亮的圆，才猛地甩下去。他挥舞鞭子时，十分轻松自如，仿佛手里没有握着鞭子，只是摇着手臂罢了。那陀螺，受这一击之力，先是摇晃几下，接着非但没倒，反而旋转的更快了。抽击虽然几乎准确无误，但在这过程中，他也曾抽空过，却仍是不愠不火，继续发起尝试。鞭子的一部分是铁质的，甩动时发出“吱呀吱呀”的声音。这声音与那清脆的抽击声和柔和的风声，组成了一支乐曲，融入冬天清冷的空气中。当陀螺旋转时，他多数时间都是在走动，或许是要找好位置吧。每当他站定，眼神就变得富有信心起来，甩鞭子的手中也流淌着自信的血液。此时，他身旁的所有人仿佛都不复存在。那鞭子有几米长，很是不好控制，弄不好就会偏离轨道，甚至是抽到自己。而那个玩陀螺的人的技巧也不是一朝一夕炼成的。表面上，他有着这样一手技巧，是光鲜亮丽的。但光鲜中隐藏的自信和平静又需要怎样的练习呢？可能仅仅是这一鞭子，就要成百上千次的练习，甚至于在练习中受伤，他却没有退缩，最终完成目标。正是这毅力和努力，才让他取得成就。不要去羡慕别人的成功，那成功的背后，可能隐藏着你意想不到的付出。600字 五年级 状物
-
陀螺陀螺？一天的下午我跑到了小店门口看见一群小孩在玩着跟我们玩的陀螺不一样越打他越快，而且用鞭子打的越使劲越好。后来才查资料知道原来是中国最早的娱乐项目——陀螺 也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”英文称之为“spinning top”，日本语中以“独乐”表示，称为“KOMA”。 儿童玩具，形状略像海螺，多用于木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力旋转。后来人们发明了不同的陀螺有塑胶类陀螺、金属陀螺、玩法也不同，水平法：弯身从身后翻转手腕，将陀螺往前抛再往后一拉，陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。垂直法：将陀螺从头顶上用力往地下甩，陀螺就会从天而降旋转不停，这种打法通常都用于「钉甘乐」时。原来我爸爸的时代时就是玩这种陀螺的。350字 三年级 状物
-
陀螺我有一个玩具叫陀螺，它可以根据材，大小，颜色分类，将它反面放在地上，就好像是一座小小的金字塔。陀螺的特点就是可以参加比赛，比赛的规则同时将两个高速旋转的陀螺来互相碰撞，旋转到最后的陀螺就算是胜利了。陀螺的使用方法是：首先将陀螺挂在发射器上，然后把发射产器上的小齿轮对准拉链上的小齿轮，最后用力拉拉链，让它高速旋转起来，就可以了。这就是我喜欢的玩具——陀螺！150字 五年级 叙事
-
陀螺现在我们男生最喜欢玩的还是陀螺了。现在我们班的男生都把陀螺带进了学校。玩陀螺也有规则： 玩陀螺也有输赢，玩陀螺你可以在你的陀螺上放大铁小铁，几乎什么东西都可以。比赛一开始，个个陀螺都转力十足，气势压人，比得精彩万分。每个陀螺都在战斗盘里转着，一定能让你大饱眼福。如果你陀螺自己停转的话，那你就输了。如果你的陀螺把别人的陀螺打得没转的话就算你赢。如果你发射没发好，发出了战斗场地，就也算你输。如果你想百战百胜，就要买许多的零件再装上才行。 陀螺适合7岁以上的小朋友玩。参加人数最少是二个人玩，玩陀螺不受地方、时间的限制，想玩可以马上从书包里面拿出来。 万一被家长看到就少不了一盘竹笋炒肉了呀！250字 四年级 状物
-
陀螺最近，我们班挂起了一阵陀螺风，一下课，男同学三五成群地占领了走廊，兴致勃勃地玩了起来。我也被吸引住了。今天第一节课刚上好，同学们没等老师离开教室，就一下子从座位上蹦了起来，迅速跑出教室，纷纷亮出了自己的陀螺，在地上展开一场大决斗。我慢慢地从口袋里取出昨天新买的陀螺，找了个空点的地方，叫来张辽，邓邦荣和姜程镱一起玩了起来。大战开始了，我们的陀螺飞快地旋转着，如同一朵朵盛开的鲜花；陀螺的颜色各异，有哄得，黄的，蓝的，绿的……五颜六色，一起旋转起来像绚烂的彩虹；陀螺的形状多端，有的像一颗颗美丽的五角星，有得像一个个小巧的飞镖，还有的像一朵朵多姿的花……真是形态万千。在我们四人中为由邓邦荣的技术最高，我佩服得五体投地，真想和他学几招。“又一个挂了，哈哈！”姜程镱得意洋洋地说：“我肯定能赢！”然而，邓邦荣的技术实在是高，过了好一会了也没倒。再看看姜程镱，他急得满头大汗，看看他的陀螺，呀！已经摇晃了。果然，姜程镱的陀螺倒了。姜程镱不服气地再次向邓邦荣挑战，由于姜程镱求胜心切，战不到半分钟就输了。姜程镱只好颓丧地走了，我更加敬佩邓邦荣的技术了。陀螺把我深深地吸引了，我喜欢我的陀螺。450字 一年级 叙事
相关推荐
二年级
状物
250字
-
比陀螺礼拜六早上，练书法中途休息时间，我看到有人在小区里比陀螺，我就把陀螺也拿来和他们比赛。刚开始比赛，烈焰凤凰和我的极地银狼比，又有一个战斗王插了进来，我们就收回陀螺重新开始比。我的陀螺和烈焰凤凰合攻战斗王，战斗王被我们两面夹击，夹了一个回合，战斗王就飞天了。然后，我们又开始进攻，烈焰凤凰把我的陀螺连攻三下，我的陀螺就倒退了三步。后来他的陀螺力量耗尽，快不行了，我的陀螺也快不行了。我们两个就开始比持久力，没想到我的陀螺还在转时，他的陀螺已经死了。这时候上课时间到了，我就回到柳老师家，开始练毛笔字。200字 二年级 叙事
-
打陀螺篇一：打陀螺前几天，我发现家里有两个陀螺。听大人说，他们小时候经常玩这种玩具。我就编了两条鞭子，我用大的陀螺，妹妹用小的陀螺，我们就玩起来啦！我和妹妹打算比一场赛。开始了，我用手把陀螺弄转，再用鞭子抽打陀螺。突然，我的陀螺碰了一下妹妹的陀螺，妹妹的陀螺不转了，我赢了我认为，木头陀螺，要顺着陀螺转的方向抽，不要东抽一下，西抽一下，要利用陀螺的惯性，才能抽好木头陀螺。篇二：打陀螺我最爱玩的游戏就是打陀螺了。我在家里写完作业，急忙拿出陀螺，然后，我又拿出差不多有2米的绳子，把绳子缠绕到陀螺上面，像电视里演的狠心地主一样狠打陀螺，使陀螺直立飞快地旋转。这时的陀螺像沙场上的将军一样 ，威风八面，呼呼地转，我再一抽它又像一位美丽的少女在跳舞。我喜欢打陀螺这个游戏。篇三：打陀螺我的课余生活是打陀螺。可无轮我怎么打，它就是不能飞快的转动。爸爸看见了，就耐心地教我说；先把绳子按顺时针的方向绕在陀螺凹的地方，左手食指和中指夹在陀螺的下端，大拇指按住中心，紧 贴地面。右手再拿鞭绳轻轻的抽，陀螺就会转起啦。注意抽的时候身子半蹲，不要把绳子甩的太高。我按爸爸的方法晚了几遍果然陀螺飞快的转起来而且我还摸索出了一个归路陀螺往哪边倒就往那边抽陀螺转啊转，转出了金色的童年。篇四：打陀螺爸爸出差回来买了一个漂亮的陀螺。我拿着鞭子缠着陀螺，放到地上，使劲一拉，陀螺风一般的旋转，我美滋滋地坐在椅子上，欣赏着陀螺精彩的表演。一会，陀螺似乎有些累了，转速越来越慢，连身上的花纹也依稀可见了，看 着它无精打采的样子，我赶紧用鞭子抽打它，希望那令人扫兴的情景不要出现，然而事与愿违，陀螺像醉鬼一样歪歪扭扭转了几圈之后，便人仰马翻了。篇五：打陀螺操场上，同学们开心地挥舞着鞭子，抽打着陀螺，各式各样的陀螺在鞭子的指挥下快乐地转动，跳跃着。我心里直痒痒，回到家，翻箱倒柜地找出收藏了三年的陀螺和鞭子。我拿起陀螺，鞭子绕了几圈，用力甩了出去，陀螺便飞快转了起来。一会儿后，陀螺好像累了，想躺下来休息，我又使劲地抽了两鞭，只听见啪啪两声，陀螺又飞快地转了起来，撞到墙壁反弹回来 后，居然还没死。接下来，我和爸爸进行陀螺比赛，我的陀螺向他的陀螺冲了过去，碰到一起，结果都安然无恙。我又狠狠地抽了一下陀螺，向爸爸的陀螺发起了强烈的攻击，只听见啪的一声，爸爸的陀螺被撞得七 晕八素，耶，我赢了！我越玩越开心，打得汗流浃背，腰酸背痛也不知道，快速旋转的陀螺和我一起欢呼。1000字 二年级 叙事
-
陀螺作文在我们的宿舍里，同学们都在玩陀螺，他们玩得可开心啦！我想：这个星期我在学校里表现不是蛮好的吗？妈妈肯定会同意给我也买一个陀螺的。我就和同学们说：下个星期我也带一个陀螺和你们比赛吧！好啊，同学们不约而同地说。可是妈妈只同意六一儿童节给我买一个作为节日礼物送给我。这下子我可急了，答应了同学们是5月31日，也就是星期一，和他们一起参加比赛。6月1日是星期二。那我不是成了一个言而无信之人吗？以后他们还怎么相信我啊！妈妈听了我的苦衷，转而又说，那你就写一篇日记吧！我可以提早给你买陀螺。我立刻转忧为喜，笑逐颜开。从此以后，我知道了做什么事和说什么话，都要有一定的把握才行。250字 二年级
-
买陀螺西安余下惠安小学二年级二班 梁光宇这次考试我数学考了100分，语文考了97、5分，数学比以前进步了，妈妈为了鼓励我，答应给我买一个陀螺。早晨，我们马上就去玩具店，到了玩具店后，我东看西看，终于找到了一个我喜欢的陀螺，我马上试玩，玩来玩去，就是转不起来，我们给玩具店的叔叔说了，叔叔试了一下，发现了毛病，说：“这个发射器坏了，给你换一个”，就给我又拿了一个，又试玩，这次它飞快的转起来了，我马上就让妈妈买。我以后要好好学习，争取多考几个100分。200字 二年级 写人
-
玩陀螺作文网专稿 未经允许不得转载我的爸爸特别喜欢玩陀螺。你们会玩吗？我爸爸玩的特别棒。他先用绳子缠绕陀螺，然后用力拉绳子，这样陀螺就会直立旋转，接着用鞭子飞快的抽。爸爸用力越大陀螺转的越快。可好玩了，你们会了吗？山西运城平陆县西街小学二年级:杨佳融100字 二年级 日记
-
陀螺我有一个陀螺，它是我的心肝宝贝。它的拉链呈大红色，像一只刚吸了血的大蝙蝠。“蝙蝠”肚子上有48个小齿，像锋利的鲨鱼牙齿。摸一摸手上会出现深深的印子。还像锯子，锯一锯，还发出咝咝的响声。发射器黑黑的，像爸爸的电动锑胡刀，还像一只海螺。它上面部分像个黑得发亮的太阳。不要说下面部分还真有一个太阳形状的不粘胶小画片。发射器右侧有两个孔，上面的一个孔是向左转，第二个孔是向右转。不要看它黑，不好看，陀螺的威力大不大不要看它呢！陀螺是棕黑色的，上面有6个攻击齿，每一个攻击齿上都有4个波纹。它还有防御轮，大约每隔1厘米会有3条竖线，它的底盘像将士身上穿的铠甲，下面有一个圆圈，圆圈下还有一个小圆圈。听说圆圈磨平了陀螺就炼成了“移魂大法”，威力可大了。我的陀螺可厉害了。一次我和一个不认识的小男孩比赛。我把陀螺调到向左转，在中间先用力一拉，陀螺在场地上必出沙沙的响声。我想这下一定会赢。没想到被小男孩的陀螺撞飞了。我们在第二场比赛时，我吸取上一次教训，在场地边沿发射，正好骑在对手陀螺的背上，把它压飞了。小男孩怀恨在心，把两根都擦入左右旋转孔里，这下我有点心虚了。没想到我的陀螺把对手的陀螺撞成三大块——永远丧失了战斗力。500字 五年级 状物
-
陀螺我有一个陀螺，它是我的心肝宝贝。它的拉链呈大红色，像一只刚吸了血的大蝙蝠。“蝙蝠”肚子上有48个小齿，像锋利的鲨鱼牙齿。摸一摸手上会出现深深的印子。还像锯子，锯一锯，还发出咝咝的响声。发射器黑黑的，像爸爸的电动锑胡刀，还像一只海螺。它上面部分像个黑得发亮的太阳。不要说下面部分还真有一个太阳形状的不粘胶小画片。发射器右侧有两个孔，上面的一个孔是向左转，第二个孔是向右转。不要看它黑，不好看，陀螺的威力大不大不要看它呢！陀螺是棕黑色的，上面有6个攻击齿，每一个攻击齿上都有4个波纹。它还有防御轮，大约每隔1厘米会有3条竖线，它的底盘像将士身上穿的铠甲，下面有一个圆圈，圆圈下还有一个小圆圈。听说圆圈磨平了陀螺就炼成了“移魂大法”，威力可大了。我的陀螺可厉害了。一次我和一个不认识的小男孩比赛。我把陀螺调到向左转，在中间先用力一拉，陀螺在场地上必出沙沙的响声。我想这下一定会赢。没想到被小男孩的陀螺撞飞了。我们在第二场比赛时，我吸取上一次教训，在场地边沿发射，正好骑在对手陀螺的背上，把它压飞了。小男孩怀恨在心，把两根都擦入左右旋转孔里，这下我有点心虚了。没想到我的陀螺把对手的陀螺撞成三大块——永远丧失了战斗力。450字 五年级 状物
-
陀螺我一直想要个陀螺，今天终于买了一个彩色的小陀螺。小陀螺是由上下两部分组成的，上部分像个向日葵，是橙色的。底部是一个圆锥形，是红色的。边缘有8个像电风扇的叶子。用手转动它的旋轴，就能在地上快速旋转，发出呼呼的风声，还可以转很长时间呢！小陀螺太好玩了，我太喜欢了！100字 一年级 状物
-
陀螺我有一个我最爱的玩具——陀螺。陀螺的零件很多：攻击欢、大螺丝钉、防御环、轴、底盘。这些零件各有各的用处：攻击环可以攻击别人；大螺丝钉可以固定陀螺，不让陀螺散架；防御环可以闪开对方攻击；轴在底下让陀螺转起；底盘防护陀螺停止转时，最低的环以免磨损。每个零件都要安好，因为缺少一件都会“必败无疑。”陀螺还有两个帮“兄”——发射器和射绳。他们的用处也不小哦！没有它们陀螺可是不会干任何事，它们是能让陀螺转起的哥们。先要把发射齿插入发射器上再把拼好的陀螺的大螺丝钉的螺帽安在发射器上，最后把陀螺轴平放在地面上，用力、快速的拉出发射齿，陀螺便旋转起来。陀螺的安装也是一个难度。轴在最下方、底盘在轴的上面，攻击环、防御环可以在中间换位安装、大螺丝钉在上头拧在下面，固定好就拼完了。看似简单，其实很难。这个陀螺从我刚买回来一直玩到开始忙碌的学习时才停，它陪我度过了童年，一个短暂的童年。山西大学附属小学四年级:高思淼350字 四年级 状物
-
陀螺我一直想要个陀螺，今天终于买了一个彩色的小陀螺。小陀螺是由上下两部分组成的，上部分像个向日葵，是橙色的。底部是一个圆锥形，是红色的。边缘有8个像电风扇的叶子。用手转动它的旋轴，就能在地上快速旋转，发出呼呼的风声，还可以转很长时间呢！小陀螺太好玩了，我太喜欢了！湖北荆州监利县实验小学一年级:陈佳宜150字 一年级 状物
-
陀螺今天，我和爸爸斗陀螺。我用的陀螺是“战鹰号”，爸爸用的是“流星号”，我们开始比赛。我用了“九阴白骨爪”，只见火花四溅，爸爸的陀螺顿时铁环碎裂，我的也破得不成形了。第二局，我用了“阴隐号”，爸爸用了“蛋壳号”。“开始！”妈妈一声令下，我们的陀螺飞快地转起来。爸爸的陀螺使用“蛋壳捞月”，可是，我的陀螺防范措施太强，所以这招对我没用。“啊！”爸爸的嘴巴大得像太阳。接下来该轮到我反击了，陀螺使用了“隐身攻击”。突然，爸爸的陀螺不知为什么被撞出了十万八千里，原来我的陀螺使用的“隐身攻击”加强了！最后，我又和妈妈斗陀螺，可开心了！250字 三年级
-
陀螺给我带来了无数的乐趣还有许多教育，让我难忘这枚陀螺。 我陀螺的名字叫“风暴神鹰”，是防御陀螺，可以定5到6分钟，具有超强的弹力，攻击力很高就是防御力很烂。 那时我很骄傲，有一次我的同学向我下挑战书，我很骄傲的答应了他。那一天我一直在玩电脑，我以为自己的陀螺很凶。到了第二天，我和他比赛的时候我却输了。我伤心的哭起来，因为在以前我每一次都战胜了别人。在我最绝望的时候，陀螺好象说话了，他对我说：“姜中舟不要哭了，输了就输了只要下一次战胜了就行。而且你不要太骄傲，争取下一次。听了这些，我从此再也不骄傲了。每一次都百战百胜，每一次都好好的比赛。 陀螺是我的一个好朋友，它伴随我生长是我的好榜样。250字 三年级 叙事
-
玩陀螺星期六上午，妈妈带我去外婆家。我一到外婆家就飞快的拿出陀螺和弟弟妹妹一起玩耍。大家都同意一起比赛，首先是推选芝妤妹妹当裁判，我和康康弟弟先上战场。我们分别给自己的陀螺取了个厉害的名字，我的陀螺就叫“超级黑旋风”。比赛开始了，两只陀螺同时在地上稳稳地转了起来。接连几次下来，我的陀螺转的时间都比他们的长，我胜利了。我心里别提有多高兴！妈妈走过来摸着我的头问：“湛博，说说看，你为什么都会胜利呢？”我毫不犹豫的回答：“是因为我平时都在练习，弟弟妹妹没有玩过，所以我就赢了啊！” 妈妈又问：“那要是学习都像玩陀螺那样的认真，又会怎样呢？”我想了想，对啊！要是我们学习也像玩一样的认真，那当然能读好书的！250字 三年级
-
议陀螺打陀螺是很好的活动，也许你不知道，要是给它打分的话，那可就难了，瞧!打陀螺时，击打者要动脑思考，怎样使手、脚协调有力，打得好打得稳，是有技巧的。另外，打陀螺活动强度大，能锻炼身体，增强体质，有益身心健康，是一个很好的娱乐活动。这会儿你肯定为“打陀螺”是满分吧！别急，再过来瞧瞧！“明天开始，谁再带陀螺就没收。”张老师大发雷霆，气愤地说。原来，我们班同学打陀螺已经入迷了，连上课铃声响了还停不下来。老师说得话爱理也不理，有的连作业都不按时完成，把时间和精力都花在“打陀螺”上，影响了学习，真是太不应该了。我觉得学习就要学得踏实，玩就要玩得痛快，这样劳逸结合，不是更好吗？你说呢？250字 四年级 状物
-
抽陀螺上个月，学校接了一项活动。活动的内容是：选出一些学生来参加跳绳，跳皮筋，武术，踢毽子，抽陀螺的项目。我很荣幸成为了抽陀螺的一员。刚开始，我们都是新手，抽都抽不起来。我们很着急，想尽快掌握这门技术。经过几天的努力，我终于学会了，并且技术逐渐增强。刚开始是两手发，现在是单手发。老师还把陀螺发给了其中三位技术比较好的同学，其中就有我。现在我们都是两个陀螺一起抽，有时，还可以抽出火花。那火花，在太阳的照射下，显得异常美丽，异常明亮。就像太阳底下一颗闪亮的明珠。在抽陀螺的过程中，我感到很高兴。因为，我学到了一项新技术，并熟练掌握了它；我还在这项运动中强了身，健了体，还给我带来了许多快乐的时光。抽陀螺，我快乐，我健康！250字 三年级 记叙文
栏目热门
-
1.0