谈静观
我在风景秀丽的肇庆北岭园林里,见到有一块大石头上,刻着“静观自得”四只字,我觉得这是我欣赏园林的要领,也是我了解生活的要领,我们对生活一定要静观才能自得。
文章最可贵的就是自得,所谓自得即有自己的独特见解,能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同,与众不同的文章才称得上有个性,一篇文章如果没有个性,只是见人之所见,人云亦云,大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话,那是因为作者未能把人物的个性写出来,未能写出来的原因有多种,但主要的原因是作者未能静观,未能静观就难以自得,只能言人之所言,见人之所见,文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得,自得来自于静观,静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同,园林是个小地方,而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花;既要站在海边的岩石顶上,把天涯海角极目远望,也要把脚板上,从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花,可以说这是静观的开始,不要把走马看花与下马看花对立起来,这走马看花与下马看花,是了解生活的一个过程,由点到面,由表及里,归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法;是交叉使用的双重手段。一般来说,从走马看花到下马看花,从一般了解到深入研究,对于一个作者来说,深入应该大于了解,演泽应该甚于归纳。
所以,我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看,不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行,静观而又动脑,我们对待事物就不会视而不见,听而不闻。
广东肇庆中学高三:植颖
校园一角
在我美丽的校园中,西北角最吸引人,能让人在那里停留,欣赏着如诗一般的景象。
春回大地,阳光普照,万物从沉睡中醒来。小白杨从树枝中抽出嫩绿的新叶。阳光透过嫩叶,绿色的光芒印在地面上,犹如一片绿色的海洋。一场春雨过后,小白杨的树枝上挂满了晶莹的小水珠,像是给绿叶戴上了一对儿对儿耳环,看来它和我们一样爱装扮自己。
初夏,白玉兰花开得正旺,这时的白玉兰花已经有碗口那么大了。树上的白玉兰花洁白无暇,真是名副其实的白玉,这洁白的花再配上深绿色的叶子,形成了一幅美丽的画卷。一棵棵白玉兰花好似一个个头戴白花,身披深绿色绸缎的少女站在那里,美丽极了!
“八月桂花香”,桂花似乎成为这个季节的佼佼者。只要你走进校园,就能闻到一丝淡淡的芳香。循着香味儿,你就会不由得来到这里。那蓬勃的枝叶几乎要把小小的桂花掩盖住了,若隐若现。在远处看,桂花树就像是挂满星星的圣诞树。
北风呼呼刮过,大多树木只剩下光秃秃的树干了,可腊梅却开着淡黄色的小花,精神抖擞的站在那里。它不怕冷风刺骨、寒风呼啸,要和北风比试坚强的毅力,这不正是我们战胜困难的好榜样吗?
校园的西北角不仅有供人欣赏的树木,还有锻炼身体的体育设施。这里有爬杆、云梯、沙坑可以供我们玩耍。每当下课时,我们都来到这里玩耍、休息,有的在树荫下坐着,有的像淘气的猴子爬上爬下,有的高年级同学则在那里跳沙坑。你看,那个高个子的同学正准备跳呢!只见他双腿弯着,身体向前,猛得一跳,便过去了。
我爱我们学校的西北角,那里不但留下了同学们的欢声笑语,还留下了我们成长的足迹……
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谈静观_650字E度网专稿 未经允许不得转载我在风景秀丽的肇庆北岭园林里,见到有一块大石头上,刻着“静观自得”四只字,我觉得这是我欣赏园林的要领,也是我了解生活的要领,我们对生活一定要静观才能自得。文章最可贵的就是自得,所谓自得即有自己的独特见解,能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同,与众不同的文章才称得上有个性,一篇文章如果没有个性,只是见人之所见,人云亦云,大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话,那是因为作者未能把人物的个性写出来,未能写出来的原因有多种,但主要的原因是作者未能静观,未能静观就难以自得,只能言人之所言,见人之所见,文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得,自得来自于静观,静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同,园林是个小地方,而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花;既要站在海边的岩石顶上,把天涯海角极目远望,也要把脚板上,从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花,可以说这是静观的开始,不要把走马看花与下马看花对立起来,这走马看花与下马看花,是了解生活的一个过程,由点到面,由表及里,归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法;是交叉使用的双重手段。一般来说,从走马看花到下马看花,从一般了解到深入研究,对于一个作者来说,深入应该大于了解,演泽应该甚于归纳。所以,我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看,不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行,静观而又动脑,我们对待事物就不会视而不见,听而不闻。广东肇庆中学高三:植颖650字 高三 议论文
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静观自然我们游离于自然之外,不能很好地感知自然,不是途径不多、机会缺乏,弊病在于我们不能静观。不能安静地观照自然,导致自然很“远”。有的人说:“前人对自然的认识详尽,上网一查,尽在手中,还用得着“静观”吗?殊不知,对自然的认识详尽认知,亦是以静观为基础的。没有静观自然的心,何来对自然的正确认识?所以说,静观自然是人类与自然无距离相处的永恒之道。所谓静观,即“安静地观照”,使心如明镜,照见自然万物。静观自然,能感悟自然。人们静观自然,获得灵感,写出一首首脍炙人口的诗篇。盛唐山水诗人“澄怀观道”(让自己的情怀、意念变得非常清澄,没有一丝一毫的杂念,在这样的状态下去体会山水中蕴含的自然之道),在山水中发现自然的意趣,返观最合乎自然本真的天性,写下了不朽的诗篇。“相看两不厌,只有敬亭山”“野旷天低树, 江清月近人”——人和大自然,情和景,契合交融达到化境;“欲穷千里目,更上一层楼”“会当凌绝顶,一览众山小”——人和自然,情和理,贯通彼此成为一体。人类静观自然,获得灵感,拥有一项又一项创造发明。伐木的锯是鲁班仿草叶制成,潜水艇是受到鱼潜游的启发而发明,“雷达”源自“蝙蝠”、“直升机”与“蜻蜓”有关……许许多多的创造发明都源于人类对大自然的深入了解。静观自然,感悟自然,盛唐山水诗人灵感勃发,山水诗在盛唐走向巅峰;静观自然,感悟自然,人类思接千载,发明创造日新月异。一切自然知识的得来,都离不开人类对自然的静观。在信息时代,打开电视,轻点鼠标,“自然”就在眼前:《动物世界》精彩纷呈,《人与自然》诗情画意,《天气预报》时处可查……自然知识如此“近”,有的人就认为,静观自然是很迂腐很低效的,这种认知的方式已与时代格格不入。其实,这样的观点大错特错。前人对自然的详尽的认知是他们静观自然的结果,如果后人没有静观自然的类似的体验,怎么能真正理解这些认知?怎么能辨别这些认知的真假?静观自然实为人类认识自然的宝刀利器。作家沈从文在自传中说:“我的智慧应当从直接生活上吸收消化,却不须从一本好书一句好话上学来。”同样,不管我们获取有关自然的知识多么便捷,我们都应该保有“静观自然”的可贵态度。用上网的时间投身自然,用相信前人认知的心相信自己对自然的静观所得,那么,自然就和我们在一起,很近很近地在一起。可悲的是,万物之灵的人类,来到新时代,却被电视电脑蒙蔽了双眼,被纷纭众说迷惑了聪慧的心,与自然的距离一天比一天远。人类,一定要警惕!在走近自然有千万条路的信息时代,如果不能静观自然,失去了静观云卷云舒、嗅闻花果清香丛林气息的乐趣,那么,我们连古人都不如。静观自然是人类与自然无距离相处的永恒之道!1000字 高三 散文
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静观其变 衡其利弊面对一项活动,有的人引领大家,有的人跟随众人,有的人质疑而有的人却先静静旁观。我认为,我们应该先做一个旁观者,察其利弊,究其根本,不能盲从。旁观,是一种静观其变,先想后做,不盲目行动的处世态度。有人说旁观是一种不积极,冷漠的态度,我认为并非如此。共产党埋伏在国民党中时,见到自己的同伴惨遭杀害,不去参与其中,也不反抗,这难道是冷漠?这是经过深思熟虑,衡量利弊所做出的行动,国家利益高于个人生死。因此旁观是一种处世的方式。为什么我们要做旁观者,静观其变?当真相未明时,盲目参与并非上策,并可能引起社会的浮躁,引发社会的动乱。文革时期,青少年盲目追随毛主席,被四人帮利用,盲目参与到知识分子“批斗”大会与“批斗”行动中,造成无数知识分子的死伤,社会惶惶不安。同样的,香港“占中”活动中,许多愤青参与到活动中。这使香港人的生活,工作都受到了很大的影响。这也引发了大陆人的愤怒。可谓得不偿失。盲目参与有时只会成为“领头人”利用的工具。静观其变,衡其利弊,方为上策。前段时间发生了打砸日本车,日本餐厅的事件,有的人盲目跟从。而有的人不参与,而是静观其变。他们说,虽然憎恨日本人,但这件事不能参与,这是在破坏自己国家的财物啊!国家还如何团结?再来,关于柴静近期的有关于雾霾演讲,许多人说她造假。很多人因此对她骂声一片。而部分人却不急于发表观点。因为他们认为:造不造假不知道,但她引起了人们对雾霾的重视,不该不分青红皂白地骂她。所以,只有先做一个旁观者,衡其利弊才能正确地行动。旁观者的精神是可贵的,他们不被“意气”与所谓的“大言大义”冲昏头脑。他们可以洞察是非,因而决定下一步如何行动,是“参与”还是默默“离开”。而浮躁的社会使过多人盲目参与,社会缺少了洞察是非的“旁观者”。赵白鸽赶往灾区赈灾,同行人员发生了“名牌表”事件。事情一发生,人们纷纷批判,咒骂,没有人调查澄清事实的真相,这使原本的一件公益好事,变得复杂不堪。走红网络的歌曲“我的滑板鞋”被人盲目地追随与传唱。可没有人去看清它的真正面目,人们成了“虾米网”的赚钱工具。正是利用了人们的盲从心理,许多政治事件才可以通过控制人们的思想,而被操控。世界正是缺少静观其变的旁观者来点醒人们,点醒社会。社会需要旁观者。做一个旁观者,静观其变,衡其利弊。900字 高一 议论文
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倾听静雨,静观动雨“淅沥淅沥……”窗外响起了久违的声音。像是苍穹派来的活泼可爱的精灵,给大地冲刷出干干净净的世界。有一些调皮地打到人家的窗上,留下一颗颗,一粒粒剔透的珍珠,倔强地说什么也不肯离去。“哗啦哗啦!”这是孩子们爽朗的笑声流进了雨里。雨珠们为什么事如此欢快地滴落呢?一个个急不可耐地穿过那些人家的窗户,投进泥土的怀抱。“叮咚叮咚宛如山间潺潺的溪流,滴在岩石上,发出一种仿佛置身于另一个静谧空间的声音——悦耳、清脆。那动听的声音仿佛滴到了我的心中,流进了我的心田……“轰——咚咚!”听啊,这声音,是谁在打鼓?自第一个打鼓者——雷开了个头后,雨也应了声:“哗啦啦!”“噼噼啪啪像有千万个演奏家在乐此不疲地打着小鼓、打着钗,击打着各种乐器,似乎在开一个盛大的音乐会。滴答!雨滴在花瓣儿上。雨珠给娇嫩的花瓣更添美感,尖尖细细的花瓣如同带着晨露的鸟儿的喙,贪婪地吮吸着这透明的乳汁,从而获得更多的营养。花儿的脸颊出现一抹满足的红晕。滴答!雨滴在树叶儿上。雨珠们立即变成一个个淘气的孩子,在树叶间嬉笑着,奔跑着,做着有声又无声的游戏。它们时而排着队玩着滑梯,显得文明懂礼;时而又争先恐后地抢着玩,生怕自己落后了……渐渐地,雨愈来愈小,只能听见最初那淅沥声了。这声音像母亲阵阵亲切的呢喃,给予你安慰……即使明白即将出现的强烈阳光会令它们自己枯竭、消逝,雨珠们仍不懈地坚守在花瓣上、树叶上、草儿上,尽自己最后的努力将它们打扮得更加美丽,让它们得到一点滋润。看!那雨珠在草叶边缘徘徊;听!我听见了风刮过那滴将要滴落的雨珠的声音——丁!冬……它没忘,没忘将最后那点拨动人心弦的声音弹奏了出来……600字 六年级 记叙文
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《谈学习》刚刚看到了荷友写的一篇文章《谈学习》,我发现其中有很多值得我们讨论的地方。先说说这篇文章吧,主要是说出了学习与不学习的各个好坏处。他说:学习的好处,就是长大会有好工作,有素质,别人看的有文化;不学习的坏处,就是没有工作,没有素质,别人看的没文化。又说只有努力看书,才能算好好学习。学习,首先是为了追求高尚,追求完美,留下毫无遗憾的人生。满腹经纶,书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人,真正懂得学习的人也不一定是完美的人,他们这些只会读书的人,在此世道上,竟然自称“有文化,有修养,十全十美的人”。其次,学习虽然也包含有好工作,有素质,别人看的有文化这种成分,但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”,向我上面说的,学习主要目的是为了追求高尚,完美。最后学习绝对不是好好看书,才算学习,学习的方法成千上万,抱歉不能一一列出,因为方法实在太多。我就随便举一个,比如像看电视(不是那种不二不三,不三不四的),电视节目的功效甚至比看书还好,它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情电视节目,就像最近热播的《三国演义》,看电视时比看说时激动上好几十倍,心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家:当心眼睛。好了,写的累死了,大家有什么疑义,请在评论中提出。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。600字 四年级 议论文
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谈孝顺俗话说,“百善孝为先”孝道是我们中华民族从古至今最为看重的东西,在我看来,只有孝顺的人才能赢得他人的尊重,并且在社会中立足。孝是中华民族的传统美德,一个人只有做到了孝,才能获得他人的承认。三国时期的徐庶,曾为刘备指点迷津,后来也曾想留下来辅佐刘备,但曹操暗中派人将她的母亲借到了许昌,徐庶明知加入曹营违背了道义,但为了守住孝道,他还是选择去许昌。虽然他违背了道义,但是因为他对母亲的孝,后人依旧对他给予了很高的评价,由此可见,一个人只有能够孝顺,才能够获得他人的承认和赞誉,并在社会中生存下去。古代父母去世,子女要在父母坟前守孝三年,这也算是一种对孝的延续。与徐庶同为三国时期的吕蒙,也是有名的孝子。他的孝表现在生活的点滴小事中,母亲对他提出的任何批评和建议他都会虚心接受,正因为如此,他才能逼迫的关羽败走麦城,并最终擒杀了他,为自己打响了名号。所以,一个人只有做到了孝,才能够拥有成功的人生。孝,不仅在古代十分重要,在现在也十分被看重,我国的开国元勋,陈毅元帅,在做了元帅之后,依然亲自照顾老母的日常起居,亲自给母亲洗衣服,做饭。正以为如此,他才更被世人永远铭记,所以,一个人只有做到了孝,才能获得他人的承认和肯定。关于孝的故事,我们不知道听过多少。中国古代的“二十四孝图”是对孝心的诠释;“羊羔跪乳”,“乌鸦反哺”,这是动物之间的孝。那么我们为什么不从现在开始,从身边的点滴小事做起,孝顺我们的长辈,因为只有这样、,我们才能获得社会的肯定,把握成功的人生。谈孝顺600字
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谈孝顺“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须静听。父母责,须顺承。”这一定是我们已经背烂,张口便来的东西了,但是,能够完全做到的能有几人呢?我们是如何出现在这个世界上的呢?我相信,大家一定都知道,是母亲将我们带入了这个世界,是母亲给予了我们生命。但你知不知道这过程是多么痛苦啊。进入了新的世界后,父母还要养育我们,父亲则辛勤劳动,打工赚钱;母亲则无微不至的照料着我们。到了入学的年龄,他们辅导着我们学习,为我们洗衣做饭。而我们把父母使唤的跟仆人似得。难道父母画这么大代价养育我们就是为了当我们的奴隶吗?在古时,都是儿女听从长辈的话,为什么到了现代却成了家长听子女的话呢?因为学业艰难,所以容易心情烦躁,但这就能成为与家长顶嘴,甚至责备父母的理由吗?读书再好有什么用?你能为国家,为社会做出贡献吗?百善孝为先,如果你连你的父母都不屑一顾,那你又怎么可能为社会,为人民做出贡献?就如民谚:“就怕流氓有文化。”一样。礼数和道德是中国的传统文化,如果连我们流传千年的中华传统都不尊重那便是对不起先祖。我们要感谢母亲,是她给予了我们生命与抚养我们;我们应当感谢父亲,他给我们撑起了一片天。高尔基说过:“我们应该赞美她们——妇女,也就是母亲,没有母亲,既没有诗人,也没有爱。”是的,女性是伟大的她们含辛茹苦地孕育着生命,把人类最伟大的母爱留给了下一代。父爱,它像白酒,辛辣而热烈,使人陶醉其中;它像咖啡,苦涩醇香,使人为之振奋。父爱如山,高大威严;父爱似泉,不易察觉。谁言寸草心,报得三春晖。600字 初一