学骑马
450字
四年级
记叙文
暑假期间，我们一家三口去一个我们从未去过的地方——内蒙古。我的表姐就住在那里，我准备去那里学骑马。
到了内蒙古大草原，我看到表姐坐在马背上用绳子驱赶着马跑起来，我也跃跃欲试。可当我站到马的旁边时却感到很害怕，心想：远看马好像很小，人很高大，可近看，它比我高大的多，我怎么爬上去呢？
正当我犹豫不决时，站在马旁边的一个阿姨把我一下子抱上了马背。这时姐姐叫我抓住马背上的一个铁柱子，这样就不会掉下来。我紧紧地抓住铁柱，外表像是胆子很大，一点也不害怕，可心里却在打鼓，头上的汗珠也落了下来。姐姐拉开我的手，只见两条深深的红红的印子留在我的手上，还满手是汗，一颗一颗的汗珠落在马背上。姐姐说：“不用害怕，我在边上保护你，你是不会从马背上摔下来的。”有了姐姐的保证，我有一些儿放心了。
到了山顶那的时候，也是马停下的时候，我的手终于松开了铁柱，我说：“我终于战胜困难了。”我朝山的那一边大叫一声，妈妈把我的叫喊声给录了下来。
是啊！如果你不敢面对困难，那困难就会变得很大；如果你勇于面对困难，那困难就会变得很小。日常生活中也是这样一个做人的道理。最终我战胜了困难，也就是我的胆小—不敢骑马。
姨妈家几年后的环境
550字
四年级
记叙文
姨妈家那边环境特别好，到处山青水秀，风景优美。尤其是离她家大约3公里的地方，有一个环境良好的青翠花园。
青翠花园绿树成荫，花红柳绿，是一个闻名中外的好地方。那里的花儿各式各样，应有尽有，比如：公主兰、猪笼草、桂花当然，百花旁也立着许多粗壮结实，高大挺拔的榆树来保护它们的安全。有时，小鸟们会在天空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“青翠花园真美啊！”有时，小朋友们就会来到青翠花园里的草地上放风筝、踢足球。玩累了后，他们又回来到榆树下一边乘凉，一边欣赏大树中间的那些美丽的花朵。傍晚时，人们便会在青翠花园里看日落。日落渐渐下山后，大家又会来到青翠花园的湖里游泳，泡脚，开心的在水里嬉戏。也许，这里的快乐和环境吸引了我，所以，我也常常来到青翠花园玩耍。
可是，这里的好景不久，过了几年后，这里的环境就变得越来越恶劣。草地上的小草不断变黄，杂草也迅速地生长出来，树木慢慢地被人类砍光，至今，那里已经变成了一片裸露的土地。人们把垃圾到处丢，新建的染衣厂排出的废水，流到了花园的湖里，就因为这样，搞得整个花园臭气熏天。蚊子、苍蝇到处飞，可是那些可爱机灵的小鸟们，却不知飞到了何处。但我最后一次来到青翠花园时，我还以为自己走错路了，可一看，真的是青翠花园。我这才明白：原来是人类不爱护生态环境，把这片美丽的环境给破坏了。这时，我真想对大家说：“爱护环境就是保护你们自己啊！”
人类啊！为什么你们总喜欢破坏环境呢？难道破坏环境对你有好处吗？
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相似题目
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学骑马国庆节我们一家在常德度过了欢乐的时光，最难忘的是去白鹤小镇学骑马。刚踏进马术俱乐部的大门，我就看到一匹小马，我激动万分。这是一匹棕色的小马，长长的马鬃，光滑的皮毛，额头上有一簇白色的短毛，就像一副精致的小盾牌，别提有多可爱了。教练把我抱上马，小马就跑了起来，发出“哒哒”的声音，非常悦耳。但小马越跑越快，我紧紧地抓住缰绳，突然，小马身子一斜，我的心仿佛也掉进了万丈深渊，眼看我就摔下去了，教练急忙拉了一下绳，小马立刻停住了。教练说，马跑的时候一定要往右倾斜一点。我按照教练的说法去做，心里果然踏实多了。在小马上练习了一会，教练觉得我表现不错，于是把我抱上了一匹大马，吓得我瑟瑟发抖。可教练还叫先我站起来，然后坐下去，没等我反应过来，马儿就跑起来了。呀，没想到骑在大马上比骑在小马上稳了很多。于是我尝试先站起来，然后坐下去。渐渐地，我发现了一个规律，原来马的动作和我是一致的。这一点启发了我，在接下来的学习中能更加自如地驾驭马了。过了一会，教练让我按刚才的节奏自己骑一会。于是，我飞身上马，马儿嘶鸣着慢跑起来，我有些慌张，但想到教练教的方法和我摸索的规律，我又镇定下来。这是我第一次马术课，整整骑了45分钟，真是一次奇妙的经历。500字 三年级
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学骑马回想起我学骑马的事儿，多有趣啊！我气的那匹马——他全身紫红，表面光滑得会反光，极其可爱。这匹马爱嚼鲜嫩的青草，所以我经常到水草丰美的地方去摘一些青草，他还喜欢吃茶叶和豌豆料，我就把茶叶捣碎，磨好豆料，去喂他，他每次都是大口大口的吃着，不一会儿工夫就吃完了。过了不久，这匹马和我有了感情，第一次，我骑了上去，但马上这匹马就乱动，我猜应该是我上的太突然了，所以我以后就要让他感到不突然。所以，我第二次上时，我是先靠着他的身子，接着再上的，但结果还是一样。我一生气，决定用马绊，绊住他两条腿，再骑上去，虽然他不愿意，但因为他的腿被绊住了，跳不动，不得不让我骑，经过了几次，他终于习惯了，我骑上了他，于是我解去了他的脚绊，他乖了，不暴动了，我给他加了一鞭，他撒开四蹄，犹如一只离弦的弓箭。一般来说，学骑马要有勇气，但我觉得学骑马要先有心计，再有勇气，如果没有心计，有再多的勇气也没用。学骑马磨练了我的意志，现在回想起来还很有趣味呢！350字 六年级 记叙文
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学骑马这个暑假我学骑马。那天妈妈找出一只马。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头，脚向前轻轻一蹬马像一颗子弹似的冲向前方。因为是下坡路，前方有一棵小树，可是现在看来它是多么的高大，多么粗壮！快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时，我看到是前面银色的东西。让我感到还有一丝希望，我用自己最大的力气按下去。闭上双眼。我感到马停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞奔过来：“你是怎么骑马的，吓死我了。”我惊魂未定指着按着的地方对妈妈说。妈妈点点头说：“你去后面院子里练习吧。”“好。”我应声扦马。走进院子坐上去，这是有一只狗正朝我追过来，我手慢脚乱和刚才方法一样，不过这次是用两只脚一起用自己最大的力气往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上，下巴给撞开了，这是我看到那只狗飞奔而来，我顾不得疼痛，马上站起来坐上马用力蹬，发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬，把龙头小心地向右转，那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯，它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑，这是这只狗像一头发怒的豹子，我看情景不对赶快骑自行车冲回家，关上门那叫一个字“快。”我就是这样骑会马的。虽然学习方法不同，但我还是学会了。河北承德围场县四小三年级:张志伟450字 三年级 叙事
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记叙文
450字
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骑马骑马作五一假期的最后一天，我们全班来到了巴比松米勒庄园。这里面游玩的项目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁车……其中，最好玩的是骑马。我小候在空旷的大草原上骑过马，可好玩！听到今天又能骑马了，高兴极了。来到马场——其实算不上什么真正的马场，只不过是和我们学校操场差不多大的一个小操场而已。人真是多呀，排在我前面的还有好多个人。心想既然还要排这么久，还不如好好地打量马儿们。那匹棕色的马很是讨人爱——忽闪忽闪的大眼睛像个小姑娘，很有灵性。马的鬃毛很长，是金色的；灰白色的蹄子上有个“C”字形的凹口。忽然我发现了什么——在长到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏着马的“重要机密”屁屁！终于轮到我骑了。那匹马真高，我踏上了木阶梯，才勉强爬上去。一位叔叔牵着马，马儿驼着我，开始了慢慢地走，“太慢了吧！”我不禁嘀咕道。马好像听懂了我的话，小跑了起来。这一阵小跑，把我颠的屁股生疼，身子的重心一会儿向前、一会儿向后、一会儿向左偏、一会儿又差点从右边滑下去。不过不久，我就适应了——甚至有一种隐隐约约舒服感。过了一会儿，马儿明显地累了，脚步一次比一次慢，最后，又恢复到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的样子。直到叔叔喊了声“驾驾”马儿才又小跑起来了，我感到十分的惬意。很快，两圈的骑马时间到了，我依依不舍地跨下了这匹高大的马。骑马太有意思了，如果我有一匹马能天天骑该多好呀！550字 四年级 记叙文
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骑马今天爸爸带我去骑马。我们走向跑马场，老远就看见跑马场周围黑压压的围了许多人，他们都是骑马的吗？骑马真的就那么好玩吗？我在心里问自己。来到跑马场，我看见马场很漂亮。一块足球场大小的场地，中间是绿色的草地，跑道是泥巴的，外圈用钢筋围成栅栏。再看看骑在马上的人，一幅很开心很陶醉的样子，好像他们都是出征在外骑在马上的大将军，惹得在外看的人心痒痒的。该我了，我迫不及待地跑过去，选中了一匹黑马。这匹黑马身材高大，身体各部分配合得很匀称，样子很威武，我非常喜欢它。爸爸把我抱上去，告诉我身体坐正，向前稍倾，手抓紧缰绳。一位阿姨在前面牵着马，我一点也不害怕。我转了一圈，又转了一圈，觉得威风极了！骑完了两圈，叔叔问我说：“还骑吗？”我说：“不”。因为还有很多人在那里等呢。于是叔叔抱我下来。我看爸爸很羡慕，我就说：“爸爸，你也骑两圈吧”。爸爸说：“好吧”。爸爸选的是一匹黄马，因为爸爸见它跑得快。不一会儿，爸爸就跑完了两圈。今天真是好玩，我和爸爸约定下次还来。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。500字 四年级 叙事
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骑马“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这是我最喜欢的古诗，也是我最向往的圣地。在蒙古草原，四处可见奔跑的骏马，每匹马都有矫健的身姿，漂亮的鬃毛，强壮的四肢。马的颜色也各不相同，有棕的、白的、黑的、灰的……当导游说我可以骑马时，我的心情异常兴奋，觉得自己马上就可以策马奔腾了。但导游却说不能跑马，因为别看马平时温顺，你把它逼急了，它会使出全身力气把你甩下去。所以没点本事还是不要自己骑马为好。我略感失望，不过我还是挑了一批自己喜欢的马。这是一批棕色的马，额前顶着一簇白色绒毛，毛色发亮，异常强壮。而且事实证明，我的选择没有错，这匹马骑起来非常稳，没有跌跌撞撞。在跨上马背时，我想起了在电视上的人跨马，感觉特别帅，于是我也想试一试。很无奈，手够不到马背，只能靠别人推一把才能上去。当时我真想长高呀!骑上马我顿时觉得自己像一个威武的将军。我双手紧紧的抓住马上的缰绳，双腿牢牢的夹紧马腹，生怕自己掉下来，当马下坡时，我觉得自己会顺着马脖子滑到地上。过了一段时间，我适应了，才真正体会到了骑马的乐趣。在行进过程中，小马会跟着妈妈一起走，不时会把头伸到母马的肚子下，好像在说“妈妈我要喝奶”。骑在马上，我不仅有感而发，“春风得意马蹄疾，一日看尽大草原。”500字 四年级 记叙文
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骑马有一次，我去了内蒙古的包头，在那儿的草原上，我骑了第一次马。记的那是一个晴天，阳光照耀着大地，妈妈说：“来了大草原没骑马，不行！我们过一会儿骑马好不好？”“好！”我和爸爸一齐叫到。一位叔叔把车开到了齐腰深的草地。租了几匹马，准备骑了。我看了看比我高几倍的马担心的说：“我会不会从上面掉下来呀？”“不会的。”妈妈说。由于我害怕，于是我和妈妈骑一个马。妈妈说：“你看！用脚踢一下马肚子，它立刻跑快了一些，拉一下僵绳，就慢了。”渐渐的我能骑马了并跑起来了！于是，妈妈让我骑一匹马，我能让马跑的越来越快。耳朵生风，我见妈妈让马吃草。于是我也让马吃草。可我第一次没成功，差点摔个狗肯泥。第二次我慢慢放下马头，重心一点一点移动，成功了！马儿吃饱了草跑的更快了！时间到了，我们依依不舍的离开了草原。啊！骑马真开心！350字 四年级 状物
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骑马星期天的下午，妈妈陪我在学校上完二胡课后，我们两个就开车来到位于东环路的一个马术俱乐部骑马来了。虽然以前在公园里也骑过马，可是到这种专业一点的骑马场我还是第一次来，所以心里好激动啊!我和妈妈在那条路上转了两圈才找到通往骑马场的小土路，很窄的一条乡间小道，一直顺着路往里走不一会儿就到地方了。这里很幽静，一进大门就是个停车场，下车后首先印入眼帘的是一个碧绿的鱼池，在鱼池的中央有一座小小的假山，还有一座弯弯的小桥，小桥的旁边有人在垂钓。大门左边是一排整齐的白屋红顶的彩钢房，右边是用竹木搭建的一座别致的阁楼，我和妈妈上到阁楼上向远处望去是一片用护栏围起来的椭圆形马场，我兴奋得已经等不及了，催促妈妈快带我去骑马。我们随顺着阁楼的另一处通往马场的楼梯下去，走到一个铁笼子旁边时看到里面养着好几条狗，其中一条又高又壮又凶的拴着铁链子的大狼狗狂躁地在笼子里走来走去，看到我们经过就想要扑过来似的狂叫起来，吓得我直往妈妈身边躲，妈妈说别害怕没关系的它出不来，可我还是好怕怕啊，因为它的样子真凶!来到马圈前等了一会儿，我感觉圈马的地方气味真是好难闻啊，不一会儿这里的工作人员牵出来一匹棕色的马，因为我不是成人，所以需要他们陪同才行，工作人员把我扶上马，坐在我后边与我一起进入了马场跑道，骑马的感觉真的很不错，看似好大的跑道不一会儿两圈就骑完了，我感觉还没骑过瘾呢，呵呵…返回停车场的时候，又路过那个狗笼子，凶恶的大狼狗它又冲我叫，这次虽然我还是有点害怕，可是我鼓励自己要镇定，骑马那么高我都不怕，你在笼子里我怕你啊，哼哼!我也冲它大叫几声，汪汪汪…拜拜!今天骑马很开心，有机会我还想再来这里!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。750字 初一 叙事
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骑马家乡没有城市里的高楼大厦，没有城里孩子玩乐的碰碰车、滑翔飞机，平时的玩具都是自己动手做的。我就是与小动物们一起成长的。我家养了只小狗。渐渐的，狗长大了，像一匹小马驹。看着这只狗，我的脑海中蹦出了一个大胆的想法：现在，狗多马少，如果能像古代人那样骑马那该多好啊！可惜这只狗虽是狗，但长的与小马驹也差不多，应该算一匹小马吧。既然是马，应该能骑吧。我真为自己的奇思妙想感到骄傲。说干就干，我转身跑回屋里拿来了一个枕头和几根绳子。把枕头放在“马”背上，拿一根绳子捆着，当“马鞍”，又把另一根绳子套在马脖子上，最后一根我在手中当“马鞭”。骑马开始喽！我跨上“马鞍”，一手紧握“缰绳”，一手擎着“马鞭”。骑马正式开始。我骑着马在院子里转了一圈又一圈，我得意扬扬地哼起了歌。嗯，还不过瘾，加快速度！“驾！”、“驾！”、“驾！”马儿飞快地跑起来，奶奶听到院子里的“马蹄”声，从屋里跑出来，急的大叫起来：“康康！别骑！快，快停下！”我一点了不把奶奶的话当回事，骑得更带劲了。这下，奶奶更急了：“这孩子，怎么这么不听话！”俗话说的好“不听老人言，吃亏在眼前。”这句话果然不错！瞧，我正为此而洋洋得意时，“马儿”突然加快了速度，令我始料不及。我一不留神，顿时从“马背”上摔了下来，奶奶焦急地跑过来，叫到：“你这孩子，这么不听话！好心劝你不听，这下惹出事儿了吧。”我愤愤地爬起身：“这是什么马？还敢摔人，哼……你等着瞧！”吼完，我跑回屋里，对谁都不理不睬。瞧，都么快乐的生活，像这样顽皮有趣的事情还多着喱。600字 六年级 叙事
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骑马去年寒假，我们回去妈妈的娘家，那天阳光普照，爸爸和舅舅说：“难得今天天气好，我们出去透透气吧！”我们出发了，爸爸开一台车再我、哥哥、妈妈、一个表哥，而舅舅也开了一台车，舅舅载外婆、舅妈、表妹、一个表哥，而小舅舅自己开一台车。我们终于来到了目的地人民公园，爸爸和舅舅去停车，停好车后，我和哥哥迫不及待的跑到养马的地方，爸爸说：“我们先进去看表演，出来后再去骑马。”我们就先进去看表演，出来后骑马时，我骑的是一匹白色温柔的马，骑完马后，我看到l养马场有不同的马，有不同的马叫声，之后我闻到香肠、玉米的味道，我就叫爸爸买给我吃，在买香肠、玉米时，我又闻到香喷喷的鱿鱼味，看到可口的水果巧克力，我也叫爸爸买给我吃，吃完后，爸爸说要回家了，我很不想走，因为我喜欢我骑的那匹马，爸爸同样再喊一次，我只好闷闷不乐的回家。我最难忘的事是我去骑马时才骑上去就差一点跌下来，希望下次去的时候不要再跟这一次一样了。我玩完后的心情很开心、很快乐，我在那里学到如何骑上一匹马，希望下次可以再去一次，再次出发。400字 小学 记叙文
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骑马今天我和父母、另一对父子兴致勃勃来到伯俊马所骑马。一进马场，左边是马的住所，右边是跑场和休息室。四周绿树环绕，杂草丛生，一派野外景色。 过不多久，我已穿好护套，戴好头盔，带上皮手套，全副武装。恐惧的心情窜了上来，这么全副武装是不是代表着骑马很危险？可看见马站在泥地上，黑色的软毛，明亮的大眼睛，棕色的皮肤，强壮的身躯，想骑的欲望又战胜了恐惧。我把左脚踏在脚蹬上，一手紧紧握住僵绳，一手抓住马鞍，一撑就上去了。我感到马的热量。此时我想骑马冲刺一番，可马原地顽皮的转了几圈差点把我摔下来后，我不敢了。我只抓住马背上的一根短绳，缰绳有另一匹马上的教练拿着，我胆怯地说：“叔叔你慢一点行么？”“0k！”教练带着广东口音回答。一路我和教练聊这聊那，我知道了教练姓王，是四川人，后在广州待了10年，喜欢象棋，会英语。不知不觉马速快起来了，教练突然叫我打浪，就是一站一坐，难极了，站起来比在地面难10倍。后来，我找到了方法，随着马背一起一落，我屁股也一抬一落，恰似屁股下有弹簧。我叫教练再快点，我的屁股也抬得更勤快，最后几圈就很自如，一边骑一边欣赏着周围的风景，感觉爽极了。 马不愧是贵族玩的，乍一骑就要400元（45分钟），但体验了一番，也挺值的。500字 五年级 叙事
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骑马每个人都有许许多多的第一次。有的第一次会让我伤心、难过;有的第一次会让我害怕、紧张;有的第一次会让我开心、快乐;还有的第一次会让我受到启发……我和妈妈在说说笑笑中不知不觉的来到了杂技厅，我们绕过杂技厅向前走，突然，看到了一截“长城”，我迫不及待的跑了上去，上去一看才知道是看骑马的观望台，我又急忙的跑了下来，告诉妈妈我要骑马，妈妈为了让我梦想成真，就很爽快的答应了。你们可知道，我今生最大的愿望不是让自已怎么聪明、怎么有钱，而是能让自已自由地骑在马背上奔驰在广阔的大草原上。于是，我和妈妈来到驯马员面前，妈妈问了问价格，驯马员叔叔告诉妈妈说：“骑两圈十块”。于是，妈妈就付了钱买了票，我高兴极了，心想，我终于可以骑马了。我来到一匹马的面前，这匹马好高啊!我想像中的马和它差远了，我摸摸它的棕毛，它很柔顺地低着头，任由你的抚摸。驯马员叔叔告诉我;“你就骑着匹马吧。”我高兴地答应了，于是，我在驯马员叔叔的帮助下忐忑不安的骑上了马，这是一匹棕黑色的，眼眸里闪着光的马。它的毛很柔和，没有想象中的那么扎人，轻轻地试探性的去摸了摸它的头，不料它没有一丝反抗，乖巧的如同一个孩童。真是可爱。我骑在马背上，双手拉着缰绳，觉得自己很神气，像个大将军。我对驯马员说：“叔叔，我想试着一个人骑马好吗?”于是，驯马员叔叔教了我几个简单的骑马要领，他告诉我要让马跑就要用自己的两腿夹紧马的腹部，要让马停就拉手中的缰绳。我试了一下，觉得还真有效。接着，驯马员叔叔拍了一下马屁股，要我把腿一夹，马就开始往前跑了，妈妈站在观马台上，对我竖起了大拇指，夸我勇敢。马开始绕着跑道走起来，我坐在马上一颠一颠的，起先有些害怕，生怕马不听话把我摔下来。后来我就一点也不害怕了，骑在马上看风景，看到了远处的树林，看到了在空中飞的小鸟。我觉得骑在马上的感觉真好。这时，我感觉自己就是童话故事里的“骑士”。唉!任何一件事情当你适应它的时候，事情就接近尾声了，我还沉浸在自己的故事里呢，耳边却听到训马员叔叔说：“小伙子下来吧!到圈了。”我很不情愿的被抱下马背，依依不舍的望着新朋友——这匹棕色的马，一步三回头，我也感觉它有点舍不得我离去。虽然我和这匹马只有短短的是几分钟交情，但我已经喜欢上这个新朋友了。我终于学会骑马了!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 初一 记叙文
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骑马我忘不了的那件事就是骑马。两个月前奶奶到新疆看亲人的时候也带我去了，期间特意带我去骑马，当我知道自己能骑马时，高兴得一蹦三尺高。那一天，我们一早就来到牧场，我一眼就看见一匹与众不同的骏马，这匹枣红色的高头大马膘肥体壮，我马上就喜欢上它了。我兴奋的说：“我就骑这匹马”。牧场的饲养员说：“你好眼力，这是最好的英纯血马，原产地在遥远的英国，它的名字叫飞龙。”飞龙真雄壮啊，比我高大多了，我只好让饲养员把我抱上去。我坐在马鞍上手舞足蹈，一不小心踹到马肚子上，飞龙突然飞快的跑了起来，我身体猛地往后一扬，吓得我赶快抓紧马缰绳飞龙跑起来快如疾风，坐在马背上，我感到风呼呼地在耳边响起，道路两边的景色迅速的向后移动，到了转弯的地方，我不知道该怎么转弯，我想让马停下来，没想到聪明的飞龙不等我拉缰绳，自己就转弯了，我高兴的哈哈大笑。我一直骑了十圈，才依依不舍地下了马，下马以后，还拉着缰绳，感到意犹未尽。我骑马的事，我想我一辈子也不会忘记，因为那是我最快乐的一天了。那匹名字叫飞龙的骏马我也会常常想起，因为它给了我最大的快乐。450字 小学 叙事
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骑马今天，我们来到了西安郊外的白鹿原民俗村，游览的途中看到了一个骑马场，爸爸说咱们去骑马怎么样，我犹豫了一会，决定和爸爸一起去。马是白色的，我称这匹马为“白龙马”。它也是个吃货，当饲养员把白龙马牵过来的时候，嘴里还嚼着青草，牙齿缝里还是绿色的。白龙马长得很壮实，有一身洁白的毛，又大又黑的眼睛，对着我一眨一眨，十分友善。我有点担心马会跑起来会不听指挥？我会不会坐不稳摔下马背来？饲养员说白龙马十分温顺，不用担心。当我和爸爸骑到马背上的时候，爸爸说了一声‘’白龙马走喽‘’！白龙马开始迈开稳健的步伐慢悠悠地顺着路绕圈走。爸爸手里拿着缰绳控制马向左向右的方向，就像控制汽车的方向盘一样。到马背上后之前的担心完全没有了，马走得很慢我坐地也稳当。一颗悬着的心也落了下来。在走的过程中马总是要甩一甩头，我心里打了个问号，为什么马在走路的时候总是要甩一甩头？等马驮着我们到了终点时，我仔细看了看才明白，原来马头上有许多苍蝇，哦，原来甩头是为了驱赶苍蝇啊！我下了马再次看了看，我第一次骑的“白龙马”期待下次还能见到他。450字 三年级
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骑马我们的生活就像七彩的阳光：在草地上玩耍，在大海里游泳……其中最让我难忘的是在大草原上骑马。暑假的一天，爸爸妈妈带我去红山军马场骑马。我骑得那匹马比我整个人还要高，我只好在牵马爷爷的帮助下，坐上马鞍。上马的时候，我用双手紧紧拽住马鞍上的铁环，脚踩马镫，牵马爷爷把我托上了马背，由于马有些高，我骑上马后感觉好恐怖，不敢睁开双眼，心里害怕的就像心里揣着一只小兔子，我使劲拽着马鞍上的铁丝，两条腿紧紧夹住马的身体，生怕自己从马背上摔下来，那位老爷爷牵着绳子，慢慢往前走，马就慢慢往前走，我放心多了，开始尽情地欣赏路上的美景。突然，马低下头要吃草，马一低头，我的身子也往前冲，吓得我闭上眼直喊救命。牵马爷爷笑呵呵地说：“小姑娘，别怕，马可乖了，你看它正在看着你呢！”听了老爷爷的话。我睁开眼，抬头一看，马儿回过头来正眨着它大大的眼看着我，好像在说：“小主人，别怕，我是你的好朋友。”我的心一下子放到肚子里了。我轻轻地拍拍它。心里暗暗的说；“我什么都不怕”我放开了胆子，挺直了腰，抓住缰绳，眼睛看着前方。不知不觉中，我已经能轻松地骑在马上了。我骑在马背上，小鸟为我开心地笑了，蝴蝶为我骄傲，为我自豪。450字 三年级 记叙文
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《骑马》每当看见古装电视剧中的人物风度翩翩地骑着马,在草原上驰骋,在我的心底,一份羡慕,一份幻想,就会油然而生。在去年暑假，我完成了这个心愿，就是骑上马背。那是一个阳光明媚的下午，当时我还在云南丽江旅行，得知要到草原上骑马，高兴得第一个蹿上了车。我怀着兴奋的心情坐车来到草原上，又是第一个蹿下车,跳着让妈妈赶快下来,好让我赶快拥抱马儿,拥抱这美丽的大草原。在许多被养马人牵着的马儿当中,我一眼相中了一匹健壮的马儿。这只马儿全身呈棕色,鼻子上有一块长方形的白斑。如我所愿,我骑上了这匹马儿,满心满足地在辽阔的大草原上散步。这个草原遍地都是青青的草儿，偶尔会看见几朵黄色或粉红的小花。远处，一群牛羊,正低着头，分享它们的美餐。再远些，是高高耸立的玉龙雪山,山顶上是终年不化的皑皑白雪。在我被这美景吸引住的时候,一直牵着马的养马人忽然问我:“试一试慢慢地跑，好吗?”我点了点头。他“驾”的一声,马儿小跑起来,我抓着缰绳,摹仿电视里的人的动作,把身子俯下，还像小时跳舞时的动作一样，把手举到头上抡圈，像是在挥鞭子，我还唱起了《放马山歌》,咦,这正是云南的民歌呀!我任马儿轻轻地颠簸着,感到无限的惬意。多么俊美的马儿,多么辽阔的草原,多么挺直的雪山,人在其中,仿佛置身于画卷。450字 初三 书信