把握机会600字

把握机会

600字 初二 散文

“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦”,正如这首歌《真心英雄》里唱的,生命是宝贵的,生命里的时间更是宝贵的,想利用好这宝贵的时间,就得靠我们去把握机会。

机会如风,来无影去无踪,但它却经过每一个人的身旁,就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的,有的人总以为机会来临时还要先打个招呼,这样空等,不知错失了多少机会,所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人,所以机会需要主动去寻找,我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定,把握机会,就可能会品尝到成功的欢乐;优柔寡断,瞻前顾后,就可能会错过很多机会,甚至留下永远的遗憾,所以当发现机会时,我们必须立即行动。

牛顿当年在苹果树下休息,一颗苹果掉落砸中了他,牛顿是一个善于思考的人,经过他努力的探索、研究,终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会,这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿,那么那个人可能会不屑一顾,甚至大声咒骂。

“只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。”

培根的这句话也在启发着我们,机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子,我们做几何题时总会添加几条辅助线,做了辅助线的图形看起来一目了然,使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。

由此看来想要把握机会,首先需要寻找机会,寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后,一定“先下手为强”,才能抓住机会;如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定,那么失去机会也不能怨天尤人了。

对机会的判断要有信心,也要有勇气承担失败的后果,毕竟有成功也有失败。但是如果连机会都抓不住,就没资格谈成功了。

我们一起走过

550字 初二 散文

时光像流水般快速的流淌着,还记得一年前我也同样在想:快要踏入中学了,但我们却不在同一个班,并且一个在一班,一个在八班,相差甚远。我们还能继续保持友谊吗?彼此的小学时光,我们一同走过。

__题记

还记得以前吗?我与你一起玩耍,经常放学后结伴出去玩,不仅弄了一身泥,还迟了半个小时回家。回家后,自然是被双方父母一顿臭骂,虽然表面很懊恼,但我们心里都是乐滋滋的。

到后来,我们一起养成了写日记的习惯,彼此心里都有了不愿与父母坦白的小秘密。每天放学后,一起到学校后的山坡上,把彼此的日记交换看看。经常是,我问一句:“你怎么把这事记下来了?”你一句:“你怎么这么些我?”看完后,还不是同样了呵呵地傻笑,再牵着手一起回家。那段日子,我们一起走过。

再往后,我们都长大了,不再像三,四年级时的追追打打,但我们依然是最要好的朋友:上学时,我们结伴而行。在课下,我们也彼此交谈着自己感兴趣或是有看法的事情。放学,我们也一起回家,但交换日记的习惯,不知何时忘掉了……

还记得吗?从前在公园,在我第一次把风筝放飞在蓝天上时,我有多兴奋吗?婷婷。

从前,我们在小湖上划船。在我们忘我的谈话时,很不幸,我们的船与别人的船发生了刮擦,还记得我们的尖叫声有多大吗?婷婷。

现在,你与我已经是不相干的二个人了。一班和八班的距离真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆吗?我一直在这里,怀念我们一起走过的日子,等待继续续写我们的故事……

没有什么可以把纯真的友谊分裂,对吗?

——尾记

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