个性飞扬
正如世界上没有两片完全相同的树叶,每个人都是独一无二的,都有着自己独特的个性。秀美,澎湃是水的个性;巍峨,险峻是山的个性;挺拔,繁茂是树的个性,这你都知道,但你会知道懒散,调皮,不安分是一个好学生的个性吗?
个性档案:懒散主要表现:迟交作业
唉,好不容易做完了数学,却突然发现历史,地里都没做,刚把作业本拿出来,忽然转念一想,又没说下午要交,中午的大好时光不能白白浪费在写作业上,晚上再写,一样。我收起笔和本子,给自己倒了一杯可乐,把MP3往耳朵里一插,抱起小说就倒在床上看了起来。
下午到学校一看组长正忙着收地理、历史作业呢!我这才猛然想起,下午有地理课呢!而历史课代表素来与我不和的我那该死的同桌,好像知道我没做,专门下午收。我刚拿出作业准备补上课铃响了!地理老师大踏步走进教室,千万别查作业,千万别查作业……我在心里默默祈求耶和华。谁知,“课代表,昨天的作业有谁没交?念名字,念一个站起来一个……”
个性档案:调皮主要表现:爱整人
我发现自己最喜欢的节日居然是愚人节,因为那一天我可以肆无忌惮的施展我的“才华”,小到偷梁换柱,大到调虎离山加声东击西(个人最好纪录:让别人在较远距离的两地中往返数次),把别人忽悠的团团转,我想我可以拜大忽悠赵本山为师了。
某节美术课,我后面的男生终于惹毛了我,我一把抢过他的文具盒(“Mygod!”),他已经预感到会发生什么事,所以当我把一盒各种笔的零件还给他时,他乖乖的掏出零件准备装笔,不巧,“哗啦啦”的声音引来了老师,老师不由分说把一桌子零件掸到地上,笔盖,笔帽,笔芯……满地都是,我感到后背一阵凉意。下课铃响了,我即刻做好了准备逃之夭夭。
个性档案:不安分主要表现:不守规矩
我又一次踩着铃声进了教室,在开学后不知迟到了第多少次时,班主任终于忍无可忍,下了最后通牒:再迟到罚站一天。于是乎,我把迟到改为卡点了。
还有一点,我喜欢上课开小差(有时候我真的怀疑自己算不算个好学生),有时候,我喜欢数学课上写作文,语文课上默英语,英语课班主任的课,因此不敢开小差。我的数学草稿本是一个“随写本”,我经常在上面记录下我突发的灵感,有一次,我居然在数学课上写了一首诗(当时窗外正在下雪)!我甚至怀疑我草稿本上打的草稿有没有写得字多。我讨厌按部就班,讨厌规规矩矩,讨厌条条框框,所以我叛逆,张扬,不安分。
这就是我的个性,曾经有段时间我也试着做一个“乖乖女”,可是后来发现那样的我真是不伦不类,这是我发现,自己的才是最好的,所以我依然保持个性飞扬的自我,大大咧咧的在经历了十几个被风吹过的年头后,继续调皮的在人生的道路上阳光的一路向北的行进着。
把握今天
有的人向往成为大山的主峰,期望活得有高度,生活却无意间让他(她)成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾。因为,纵然无法成就一览众山小的伟大,总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。
有的人希望拥有完美的形象,企盼活得有风度,命运却给了他(她)一张普通的面孔。但不必为此伤感。因为,纵然难以第一眼就给别人留下动人的印象,总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。
有的人谈起过去,自怨自艾,总是责怪自己某年某月某日某事没有做好,总是在阴影笼罩之下,让无奈占据岁月,结果浑浑噩噩,碌碌无为,白了少年头,空留一声悲凉的长叹。
有的人喜欢幻想和设计未来,把未来编织得满天星斗,五光十色,无比璀璨,于是,日子在梦想中磋砣,机遇在沉湎中失之交臂。
未来的四季,有春和景明,也有严冬霜雪;有绿草茵茵,也有秋风萧瑟。
费尔森说:“生活是一首唱不完的歌,我们永远不能为它按下一个休止符。”我们要自己掌握好生活的节奏,决不要陷入某种网里,不能自拔;决不要虚度年华,浪费生命。谁的明天都应该是美好的,但谁都应直面人生,正视现实,牢牢地把握今天。
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个性一谈到我们这代人,人们总会说我们是一个旧世纪的终结者,一个新世纪的缔造者。祖国的明天需要我们去创造,民族的辉煌需要我们去谱写。我们——“90后”的这一代人,承担着两个世纪最伟大的使命。被称着“90后”的我们,应该以怎样的个性去完成那些伟大的使命呢?是把头发弄得五颜六色,拉帮结派,在街道上闲逛,以表示鬼子进城吗?是把耳朵打上几个孔,然后安些花样各异的玩意儿在上面,以表示潮流、成熟或是时尚嘻哈吗?还是在牛仔裤上故意地弄上几个漂亮的口子,穿些金属制品或是古灵精怪的以像好莱坞大片里的那些战乱里破碎的英雄或是来自外星的那些人吗?不我们不需要这样的个性,这样的个性。我不敢苟同。有一位日本书法家,在9岁时参加日本青少年书法展,就在东京掀起一股旋风。当时日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言:在日本未来的书坛,必将会升起一颗璀璨的新星。可是,世事往往会出乎意料。二十年过去了,一些寂寂无名的人脱颖而出,而他却销声匿迹了。那么,是谁断送了这位天才的前途呢?原来,是一位中国一千六百多年前的大书法家——王羲之断送了这位天才的前程一个天才因为模仿另一个天才而变成庸才!这句话告诉我们,一个人,千万不能把自己的个性给淡化了,丢失了。因为那是一个人唯一真正有价值的地方。纵观古今,凡是成就了一番事业的人,都是坚持着自己的个性的特色,学习古人,借鉴他们。敢于创新,开创属于自己的道路。在流俗与惯例中出列,在平凡与普通中出列。屈原的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”是个性:不与恶势力同流合污,独自高洁;他的照面照心是个性:自己挖一口水井,以井为鉴,检讨自己前天的言行举止,检查自己的心灵是否沾上了灰尘;他的抱负与勇气,他的胆胆略与谋略,他的忠贞与情操,成就了他不朽的人生。李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”是个性:不畏权贵;“浮生若梦,为欢几何。”是个性:一种多么中国多么古老多么高旷的豪迈的不朽的精神,是汉语赋予了他在历史上永远立于中华大地而不倒的丰碑。点评:文章逻辑清晰有条理,善于运用一些修辞手法,使文章看起来更加简单易懂。800字 初一 记叙文
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个性生活在过去,回忆在过去,记忆也停留在过去,不复返。上山不怕被火烧,入地不怕人看低。这就是自己。拥有个性,不怕艰辛,困难不缩,只够相信,只有个性。才能拥有的力气,大如泰山那虎斗,小如那盘中的豌豆。小时候个性只是板着脸,大了个性只是打闹闹,再大个性只是微微笑。带着火柴进火场,带着雨水进海洋,有人说着太疯狂,其实太假太真了,他们不懂我们却懂,那就是个性,火柴雨水融为一体,火场海洋融为一体,我们是一个集体,不分离的个性。初一:孙欣怡200字 初一 状物
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个性我其实并不真正了解我自己是怎样一个人。我也并不想去深入地探究。只是周围的人众口一词都说我人好,我听了心里有些许高兴而更多的是悲哀。好是怎样一个概念,没有谁能够把它解释的清楚。当一个人说你人好时,那意味着你实在是一个普通化的人了。普通得没有一点自己的特点,以致于他根本找不出什么词来与你匹配,只能笑着称好。那这样是不是活得太失败了?是这样的吧。那么多的词,竟找不到哪一个来形容自己,这也是个莫大的失败。转机出现在那张同学录。他说我不在意别人的看法,这也是他所欣赏的。我霎时失语。是,我一点不在意别人怎么看我,我只求活出自己。我一直有自己的个性。我平时虽然温和,但我也有忍无可忍的时候。那时我会爆发。别人用异样的目光看我,我依然做我该做的事。我一直追求着那异于别人的遥远理想,这是我所坚持的。生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。这是我一直在努力的。既然要生活,就去活吧,活得鲜明,不要活得像茫茫人海所活的;如果要死亡,就去死吧,死得悄无声息,这毕竟是人人都要经历的轮回,并没有值得夸张的。要活,就让自己活得灿烂,活得不同于别人,活得有个性,活得有自我。400字 初一 日记
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飞扬早上起来,太阳用她最温暖的光芒迎接我。我拥有无限的能量,冲天高呼:“我心动,我飞扬!”今天是我的十四岁生日。不知为什么,我感到了前所未有的激情,是青春的喝彩?是成长的愉悦?总而言之,我知道,今后我必须用最优美的姿态舞出生命的传奇,我必须用最响亮的歌声唱响辽阔的世界,我必须用最宽容的怀抱接受海浪与骤风。略言过去,我也慢慢由幼稚走向成熟,感受成长的力量。一切来得如此突然让人措手不及。我问,成长究竟是什么味道?他们说:“你自己去体验吧!”于是,我学着一个人闯,为自己的梦想去追,为未来的一片蓝天去飞,决不放弃前进的执着。再重的枷锁,只可以捆住我的肉体,却不可以绑住我的心。终于体会到了:成长的甜苦只能自己尝,成长的轻重只能自己扛。太阳与月亮互相交替,是岁月的变更,我没有发现一点痕迹。或许,时间的刻刀已在我心中刻下段段年轮,让我铭记这成长的种种。我长大了一岁,说明我要面对得更多,说明我离成年人又近了一步。我许了一个愿望,我相信流星能听得到,遥远的宇宙深处也能听得到。我不会孤军奋战,因为我还有自己与身边的朋友!朝着前方,我不退缩,走好十四岁的路,走好往永恒天堂的路!450字 初一 抒情散文
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渲染个性个性是初春窜出的第一丝草垒,是暮晚天际掠过的飞鸿,是月光如水浸漫的庭院,是满坡黄花衣袖盈风少女的笑靥,是令你怦然心动的美丽。个性不是叛逆,不是嚣张,不是霸道,而是一种不同的美丽。它讲究“异”,与众不同。你就是你,我就是我,我们不一样,所以我们要亮出自我,亮出个性,亮出自己的色彩。为什么要那些条条框框?限制了别人,也限制了自己。人们都拥有自己的个性,都希望能展示出来!历史刚迈入又一篇章,大街上就开始改朝换代:长短不一的嘻哈裤,各式各样的人字拖,肥肥大大的喇叭裤,从A调转到G调的R&B,令人疯狂的摇滚……人们开始按照自己的方法活着,再也不用看别人的眼色。活出自我,活出个性,活出自己的色彩成了人们追捧的潮流。这样多好啊,各式各样的服饰,百变的发型,动感的音乐节奏,千奇百怪的生活方式。你会觉得生活充满激情,生活是流动的,生活每天都会不一样。充满个性的生活,真的活出了自己的色彩。充满个性的生活,能使你变得自信,让你充满对明天的渴望。而每天拘拘束束的生活则显得枯燥无味。没有个性,在别人眼里就是一杯白开水,没有个性,只会被人忽略,活在别人的影子里,慢慢老去……渲染你我的个性,让你我活出自己的色彩;渲染你我的个性,不再束缚于旧的思想;渲染你我的个性,让我们的生活变得更精彩!500字 初一 散文
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个性自我我长并不出众,在人群中你肯定找不到我,虽然如此,但爱美之心还是有的。我有些无厘头,多次陷入尴尬和进退两难的地步,有一天,我就好几次被人看笑话。那天,我走进学校,往自己的教室走去,路上看见了一个很熟悉的背影。我走过去自以为是的肯定了他是我同学,我走过去拍拍他的肩膀,他一回头,我愣了一下,不是我的同学。我顿时不知所措,硬着头皮说了一句:“对不起,我认错人了。”然后,我一个人灰头土脸的跑进了自己的教室,到了教室,我放下书包,深呼吸缓解自己的情绪。在教室里默默为自己祈祷着。不久就上课了,我心不在焉的听老师讲课,老师开始提问了,我听都没听清就胡乱举手了,刚刚好老师就点了我来回答。我站了起来,半天不知道要说什么,举手却不知道要说什么,真实丢脸。全班看着我,一个个都大笑起来。我还很乐观,再悲观的事对于我来讲都能化做力量的源泉,但有时候自己都觉得有点过度。还记得以前的一次期末考试,那一次我的成绩很不好,有史以来的最底谷。要是给那自尊心强的人非三天不吃不喝不睡,我却只是当天伤心了一会,完全没有真正的影响我,心想:不就是一次考试嘛,有什么大不了的。无厘头和乐观是我个性中的冰山一角,想要看到整座冰山我也做不到。450字 六年级 抒情散文
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四月飞扬春日,一片祥和景光。四月的我们迎着朝阳,步履铿锵。没有迷茫,未曾惆怅,在这书海里尽情徜徉。不为他日名声远扬,不为今日师生颂扬;不为万贯财宝满屋藏,不为官职权位尽身囊。只为看到喜上眉梢的白发高堂,只为报答授人以渔的师长;只为看到自己无悔地走过青春的殿堂,只为看到自己没有泪水的面庞。四月,我们怀揣着梦想,激情高昂,不管前方的路多么漫长,不管结果是多么的断人心肠。此时,我们只想奋力前往。带着父母殷勤的眼光,挺起满怀壮志的胸膛,我将起航。浪花熄不灭我内心的火光万丈,海风撼不动我的斗志昂扬,我将不再恐慌,不再彷徨。瞧啊!四月飞扬!高三:茧中蝶250字 高三 抒情散文
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神思飞扬水,淼淼,涤荡万千愁思;木,森森,掩迷众生浮华;火,焱焱,烧灼莫地哀哀,怎一个愁字了得……我不喜水,水太过哀婉绵长,太柔,少了份刚;我也不喜木,木太过刚直不阿,太刚,少了份柔;我亦不喜火,火太烈,灼痛了我的神思,让我心弦颤抖……我有时真的会后悔,我那时为什们那么倔强,让我失去曾经最真的那份友谊,但这个念头转眼就被我扼杀:不,我将来是要做大事的人,怎能妇人之仁!是她自己先背叛了我,我后悔干嘛?我发现了是谁在背后“捅了我那么多刀”,我应该高兴才是。可是,我真的控制不住,内心柔软的那角总是会情不自禁地看着别人手牵手,心连心的幸福模样就会忍不住心酸流泪。我躲起来偷偷地拭泪,朦胧中仿佛看到我们曾经的一切一切。我们第一次的相遇,我们第一次的逃课,我们第一次的……我以前当真是一个很闷的,很少说话的人,而她却恰恰相反,她很开朗,也很活泼,她在课上发现忘带本子时,镇定地向我这个“生人”借,实际上,她是认得我的,可我却不认识她,我活在自己的世界中,沉闷地做着我的“独行侠”。我记得我那时微愣了一下,将我的那本拿给了她,内心被喜悦充斥着,从来没有人会与我这“怪人”说话。后来我被骂了,原因是那次笔试必须要用新本子,我不后悔,终于有人和我说话了。再后来,她知道了我被骂的事,跑过来责骂我“你这个傻瓜”,是啊,我真是个傻瓜,傻得一无是处,傻得头脑发昏,尽会为一个陌生人挨责骂,只为了她与我说了一句话,这可不是我的处事原则!“我看你也蛮寂寞的,这样吧,我以后就是你朋友了!”她这样说。我一直都是个乖学生,可是那次,我却为了她一句“闷死了”陪她逃课。那次逃课后来被老师逮着了,我们放学后被罚站在走廊上面壁思过,她红着脸对我说“对不起”,我没说什么,只对她说“唱首歌吧!”那一小时,就那样听着她的歌声过去了。我觉得那一小时是我童年时代最美好的时刻,至少,那时的我是真正揭开了脸上的冰层的,没再以“死鱼脸”对她。我没有责备她,亦没有怨她,我相信她是有她的苦衷的,哪怕,这只是个骗自己的借口……常青初级中学初二:张邱艳800字 初二 抒情散文
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牧歌飞扬冰寒山上飘着棉棉的白雪,这使它不再有凌酷的寒风,也加有意境了些。巍耸的大山覆盖着白茫茫的冰雪,原本就有冰峰雪岭既雄壮又冷漠的奇异景象,再配上扬扬洒落的大雪,又在这冷峻之间又增添了一份诗情画意的柔。“她到底在哪儿啊?我找了这么长时间都没找到,该不会是……”“不会的。”“那她会在哪儿呢?”“不知道。”冰寒山上的冰雪,就算太阳曝晒上好几年都化不完。然而,在这一片气温极低的冰天雪地中却有两处终年不冻的活水:滢溪和渊雅塘。不管天气怎样冷,它们还是照样活蹦乱跳,永远都是生机勃勃的。在冰寒山上练武的弟子们都称它们为“冰寒双绝”。此时此刻,在清清潺潺的滢溪旁,站着身着白衣的一男一女。女孩身段玲珑,樱唇丹点,黛丝如练,身上散发着冰寒山特有的玉洁冰清的灵气。她微蹙柳眉,洁致的脸上透着担心与焦虑。而她身边的那个男孩,似乎更引人注目一些。一张似玉璧般无瑕的脸庞,洁净的仿佛吹弹即破;一双珠圆玉润的晶目,却被冷傲与孤漠所包围!过渡自然的鼻翼,生的像用冰寒山上与世绝缘的白雪琢制,极有韵致,却也掩盖不住那凛冽的寒风从他身内咆啸,怒吼,迸发!一双润似贝雕的唇僵僵地抿着。他的浑身上下都充满了冰寒山冷艳孤傲,与世无争的冰冷气质,绝美,冷俊,寂远,仿佛与世上所有凡尘事故似乎毫无关系。他默默地站着,华美柔顺的双眉轻轻搅在一起,他似乎遇到了一件棘手的事。这个绝美却冷酷的男孩子,就是在冰寒山上练武的146名弟子中排名榜首的“冰寒王子”——宇逸尘。“不对,这其中肯定有问题!”“什么?”听到慕凌菲稍稍有些变调的声音,宇逸尘的额头锁的更紧了。“也许……也许这是死亡山庄给我们设下的一个圈套,我们的路,走错了!”600字 初一 抒情散文
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个性?!现在这个时代,讲究个性,张扬个性,可是个性到底是什么,你懂吗?个性一:潮流的附庸?在如今,要想上街逛逛,必须得具备极强的心理素质才行,不然上个街,极容易变得精神混乱。就比如前一阵子,流行男生长发飘飘,女生头发越剪越短,这简直是颠倒乾坤嘛!说不定以后见个面就还得问一句:您贵“性?”而现在,大街上的“新新人类”的确也不少,鲜艳夺目的彩色魔鬼头,别具风格的“乞丐装”,看的让人直发楞。这些人就会抛你个卫生眼球:“真白痴,这都不懂,这叫个性!”个性?!黑黑的墨发没事染个彩虹似的颜色,好端端的牛仔裤硬要给它开窗户,这也叫个性?!个性二:震荡的语言?反正是从2008年以来,语言就出现了大改革。先是词语:另类,低调,非主流,玩深沉,玩品位……后来涌出了大量的独特的句子:“你比周星驰还周星驰。”“帅呆了,酷毙了!”“你可真唐僧。”“连广告也信,读书读傻了吧。”“没什么事不要找我,有事更不用找我。”更有字母化的:TMD,XP,DOS,LXD……有一次我还差点把LXD当成了英语“迷幻药”的缩写,还好没有惹出什么惊天大笑话。对于这一类震荡的语言,我的确是了解太少了也有着强烈的不满,这是个性吗?中华的语言居然就是像这样来运用的吗?!个性三:畸形的叛逆?韩寒。这个一度属于校园另类的怪才;这个因为要耍个性遭到众人责骂闹得满城风雨的新人;这个执着,才华横溢却又分数极低且“集三千宠爱于一身”的叛逆者。是什么让那些学生对这种另类的渴求接近疯狂?喜欢韩寒?是!我也喜欢,甚至有些佩服,他能把道路看得那么清晰,能把残缺看得那么坦然。这样的奇才,的确是少得很。可错的是,居然有那么多人忽略了这一点,而是将那些畸形的叛逆作为个性来追捧,这实在是不可思议!个性到底是什么?是打扮得小太妹似的天不怕地不怕?是学生嘴里叼着烟手上拿着扑克牌装成熟?是已经到了三更半夜还在卡拉OK厅里鬼哭狼嚎进行“跑调比赛”?是红酒XO玫瑰早恋赶新潮?是出口就是缩写语的语言天才?是……当然,我们不禁止染个彩虹发捅破新裤子,我们也不鄙视“新新人类”的另类表达,毕竟每个人的审美观不同,审美意识因人而异,但是这些真的是个性吗?它只是一座因为盲目追随而真正埋葬了自我的坟墓罢了!那些所谓的个性一族,他们只是在追求极端美,新奇感,至于“新新人类”,就算他们很美,是美的标准,但也是美得浅薄,而且腹中空空如也……也许我对于个性的理解早已落后,跟不上新时代的步伐,但我还是要说:真正的个性应该是有价值,丰富,色彩多样,诠释彰显独特自我的表达方式。而且不仅仅需要的是一个华丽丽的躯壳,还要有内在的精神美!1000字 高一
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飞扬窗外白雪纷纷,落在枝头,积在窗檐,纯白的光芒将世界装点。一望无际的银装素裹,仿佛置身于梦境。雪儿在我耳边呓语:“世上有一群人,他们雪学的孩子,拥有水晶般透明的心灵。”袅袅的旋律传来,半空的积雪恍若是洁白的羽毛,编织成一双翅膀,带我飞向了另类的天堂。眼前铺展开一幅画卷,我看见了——淡蓝色的荧光下,上百位残疾姑娘犹如坠入凡尘的天使,穿着轻盈的衣裙,脸上挂着甜美的笑容,仰首,向天送上温暖的问候:星星,你好!淡蓝色的荧光渐渐隐去,有渺远而浑厚的钟声传来,似乎要将我领进洪荒时代。顿时金黄一闪,我惊讶地脱口而出:“千手观音!”那是一场感动亿万人民的表演,那是一场震撼人心的演出,那是一次彻头彻尾的洗礼。残疾演员们仿佛融为一体,真的幻化出千手百手。他们的目光淡泊而深沉,恰似一部佛经,值得我们去回味,去探寻。还来不及从震撼中抽身,一曲山歌再次拨动了我的心弦。矮小的身躯里,藏着伟岸的灵魂,每一个音符,都直扣心扉。脑子里蹦出一个名字:杨光。杨光,阳光。身处于黑暗的盲人歌手,用自己的乐观、积极和动听的歌喉,给无数观众送去了心灵之光。名如其人,透过他澄澈的歌声,仿佛在告诉我们:你们看,我能行!你们看,我能生活得很好。我赞叹与他们的勇敢与坚持,佩服于他们的乐观与积极,他们用自己并不完整的身体,诠释出四个完整而崇高的大字:身残志坚。无论眼前是一片漆黑还是缤纷艳丽;无论耳边是一派沉寂还是热闹非凡;无论双腿是软弱无力还是傲然挺立,无论双臂是否能支撑起一片蓝天,只要心里存着希望,你就能听到、看到、触到,奔向世界一切的美好。余音袅袅,如泣如诉,不绝如缕。雪儿在我耳边低语:“你看见了吗?他们,就是我的孩子。”是的,他们是雪的孩子,令人心疼,令人敬佩,甚至是不敢上前,怕惊扰了他们,只能远远地观望。也只有拥有水晶般透明的心灵的人,才能够唱出如此扣人心弦的歌曲,跳出如此震撼人心的舞蹈。他们的双眸灿若星辰,笑靥明若桃花,他们的一举一动,一颦一笑都透出蓬勃的朝气,生机以及对生命的希望。我突然觉得自己是那么卑微和渺小。四肢健全,家庭美满,却动不动就抱怨,不是学习太辛苦,就是学习压力太重,干一件事情不是怕累就是嫌脏,学东西也总是半途而废,很少能够持之以恒。而他们,身体残缺,却能将一台演出呈现得如此完美,不知道要付出多大的努力。有一种豁然明朗的感觉。我知道,那一片雪白的光芒,就是我要追寻的方向。雪下得越发紧密了,世界恬静而美好。你听,是谁的歌声飞扬?是他们,谱写的心灵之声,荡气回肠!1000字 高中 记叙文
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有个性有个性,有主见亲爱的小朋友们:你们好!上次的信一定收到了吧!你们有没有一点点改变呢?哪怕一小丢丢也好!尽可能多帮一个是一个,这是我的理想,我也希望你是那个我值得帮的人。我知道未来的你一定比我好很多很多。来谈谈我的新发型,你觉得怎么样?改了新发型以后,我的儿子说:“好看。”过了几天后,同事说:“直挺挺的,没烫好。”回家我问孩子他爸,他满不在乎地说:“卷儿挺多的。”你们说,我听谁的呢?我知道你们有时候也会遇到别人对你品头论足的时候,你是怎么做的,怎么说的?先听我讲一个《小马过河》的故事。小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。妈妈过河给对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴的答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴一不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一时没主意了。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那深,只有自己亲自尝过才知道。尝试就是美好的开始,如果你不尝试都不知道自己内在的潜力有多大。尝试着读点课外书,不做井底之蛙;尝试着认真做练习,收获一个100分;尝试着写好汉字,赏心悦目,修身养性。遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。我亲爱的小伙伴吗?你们从这个故事中爱到启发了吗?“谋事在人,成事在天。”努力成为独立性强的乖宝宝。爱你们的大朋友:曹老师2017-5-15李清照《如梦令》两首、《声声慢》、……1000字 高一 叙事
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飞扬青春在风里翻飞,然后纷纷坠落,岁月埋在土中便成琥珀,难道鸟必要自焚才能成为凤凰,难道青春必要愚昧,爱必得忧伤?——题记冰雪下深埋了许久的蒲公英,早已收拾起自己的行李。青褐色的盘梗再也留不住它们,远方,那清新的泥土正在呼唤着。天边露现一丝血色,云头开始攒动,深邃的天空将洗礼于福泽大地。霎时,星星点点的雨晕,零布于青油的稻田,身子像散了架似的,清凉的发丝被升腾的春风吹乱了,春天的雨亦是那么的冰凉。来不及向孕育我的母亲道别;来不及向滋润我的溪流吻别;来不及向守候我的土地倾诉我的一番热情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地带着我去历练。风扬起我们的绒羽,一朵朵“绒花”就踏上了旅途。底下依旧盎然春意,阳光将伞儿一点点黑影带到田野上,三月的春风尽量将我挽留,可流浪毕竟是我的天赋。早听说过祖国山川美,这和煦的春光正是我们梦寐的旅途。风中,我可以尽情挥洒我的热情,我仿佛听到了风的呼唤,耳边悄然传来悦耳的溪流之声。河流两岸悬崖峭壁,在微弱的晨曦下各种光彩交相辉映,竹叶儿低着头,是在聆听鸟的歌唱吗?一片一片翠绿欲滴连成绿洲一盏,草尖上飘零的雾洒碎一地,淡抹着花朵上偶尔照见的白云。竹色的乐音幽幽弥漫,是谁轻扣竹弦?是谁舞弄萧管?是莺歌,是燕昵,还是萦萦绕绕,湖面薄雾缭绕。渐行渐进,风停了、我零乱了,在纷华的季节中恣意飞翔,悠然落地之后,才黯然——是梦。我将何去何从?晃动的水,晃动的心,晃动的历历与目目。哪里,才是我朝思暮想,魂牵梦萦的家园……青鸟鄙弃我,丛花也无视我的存在。我要在这春的摇篮里逝去,我要在命的指尖滑落?我的成长就要告一段落了吗?记得:临行前,母亲无力的挽留我,在我耳边轻轻叹息“孩子,我坚信你能够突破重围,创造自己的一片天……”母亲的话,还在耳边飘荡。我的泪早已决堤,我在风中嘶吼,温柔的春风已不再为我送行,而是成了我的阻力,像力拉群山一般,拖着残破的身体,雨擦破了我的脸颊,无边寂寥的阴霾笼罩着我。我应该就此放弃吧,既然山川不再歌唱,江河不再轻吟!我的母亲,我的旅途。黯然,我的绒毛不再轻盈,不再美丽,而是残破不堪。我带着血淋淋的身体停留在山巅,有一棵高高的柳树,扭曲的树干仿佛弯弯的长弓俯身谛听深渊的呢喃细语……夜鸟在树上作巢栖息扑鲁鲁的一阵翅翼的拍打声惊破幽寂的长夜……我觉得有一种解脱的感觉,缥缥缈缈犹如梦醒又寝。再醒的时候,柳絮拉着我。她对着我笑,轻轻的吟诵着悦耳的歌曲。同是那样的洁白,但那股烨烨的水银色焰,让我第一次感觉到了至亲是什么?一首悲壮的赞歌,风雨中牵着你,挫折中激励你,使你明白上善如水,无尽的大爱源起于此,是谁?是朋友。而我终将告别一个人的独唱。回看故去,雨变成甜的,风也剥落了一身的骄横。柳絮已经不在了,她在另一个国际担心着我。风雨的历练让我更加深沉。这里是一片沃土,我将在这里怒放,那种雪霁天晴的日子将充满我的……1000字 初二 记叙文