最有趣的一次数学课
500字
三年级
叙事
今天我们请到了汤喻茜的妈妈，来给我们讲述“数学黑洞”。
阿姨和蔼然可亲地问我们：“你们听说过黑洞吗？”我们大家纷纷齐刷刷地举起双手，因为大家都知道黑洞是有去无回的。她告诉我们说：“数学黑洞有很多种我们先来学习最简单的吧！你们觉得好不好？”“好！”我们兴高采烈地回答道。然后，阿姨随意给我们一串数字，她对我们讲：这一列数字中的偶数有几个，再数出这一列中的奇数有几个，然后把这两个数字写在纸上，最后算出这两个数字的和是几，接着按照偶数、奇数、总数的顺序来排列出一个新的数字，一直按照这样的顺序，最终会得到123这三个数。她继续说：“如果你不相信，可以试试呀！”于是，我们兴致勃勃地试了一下，还果真逃不出123这三个平凡的数呢！接着，阿姨让我们出题目，看看能不能逃离123黑洞，大家踊跃发言，轮到包昊昱时，他出了一道难题，我们费尽心机也没有算出来。后来，我还是回家后利用计算器得出了结果，可是，让我意想不到的是，它还是没有逃离123黑洞。
在学校里，阿姨还给我们讲了495黑洞和6174黑洞。我们理解了数学黑洞之后，阿姨还表扬我们可以和科学家相提并论呢！说不定将来我们班上的某某同学还会成为一个闻名世界的科学家呢！
这节数学课我们都听得津津有味，让我们了解到了，不是只有天文学里有黑洞的，其实数学也有，而且数学中的黑洞还很有趣呢！
三年级:汪靖霖
我的老师
200字
二年级
写人
严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
严老师讲的故事最动听，每次午餐后，我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音，那是我们最快乐的时候，瞧！小朋友听得多么认真。
严老师也挺严格的，因为她姓严嘛。上课的时候她不允许我们做小动作，有一次，我因为玩铅笔，就被老师批评。从此，我再也不干做小动作，上课总能认认真真的听讲。
严老师你真是我们的好老师。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
叙事
500字
-
有趣的数学课今天上数学课特别有趣。因为老师让我们带一个水果、一袋奶，或者一瓶营养快线、一包糖，让我们学“克和千克”。老师课上用的是盘秤。老师让我们这一组先到讲台桌前去量。我的梨最重，达到了310克。可是在全班占第三。ZJH的比我大，410克。YZL的最大，520克。全班41个人的水果都约了一遍，都体验到了称重的乐趣。下了课，我的梨我就咬了好几口。还有我的营养快线，下课我就把盖儿拧吃拧吃给它拧开了，这让前桌LJ老回头看。这时，半个梨连皮带肉都被我咬下去了，感到特别甜，只是里头有地方有点黑，不知道我姥姥什么时候买的梨，干吗不挑好点的呢？回到家，我把梨吃完。回味这节数学课真有意思，我喜欢。接着我搬出我们家的大天平。第一个量的是苹果，重210克，第二量的是香皂，重120克。第三个是洗衣粉，重1。7千克。第四个是面粉，重5千克。不过后两个看的是包装，完整的包装袋上印着多少多少千克。再说我家的天平，最大称量是一千克，超过一千克会把天平毁坏，我才不蛮干呢。称重时，先归零，然后左盘搁物品，右盘放砝码。放砝码由大到小，让它一步步接近物重。即将平衡时，微调标尺上的游标。等指针正中，完全平衡了，砝码加游标数值的和，就是物品重量。生活处处有数学，我喜欢。516字周四作450字 三年级 记叙文
-
有趣的数学课教我们数学的张老师去上海快两个月了，今天终于回来了。“叮铃上课铃响了，张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先，他让我们看了上海一个小学的资料和“六一”节时那里的同学表演的照片，使我们大开眼界。接着，他在黑板上写下一个拼音字母“b”，问我们像什么？同学们争先恐后地举起手来，有的说它像高尔夫球棒，有的说它像气球，还有的说它像数字“6”。他有写了一个英语字母“v”，有的同学说像“大于小于”符号，有的说像一块西瓜，还有的说像一座小山。最后，张老师写下一个词语“课堂”，要求我们讲出同它音相近的词。有的说“螳螂”，有的说“吃汤”，有的说“吃糖”，最后一个同学说“有狼”顿时，教室里热闹起来，同学们笑得前俯后仰的。课堂活跃了，同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中，下课的时间到了，我觉得这堂课非常有趣300字 三年级 记叙文
-
最有趣的一次作业今天，老师让我们交换本子做作业，因为老师想让我们学一学别人漂亮的书写。我坐在座位上非常好奇，会得到谁的本子呢？老师把作业本发下来了，我索性站起来，同学们有的尖叫，有的开心，有的一脸无奈……教室里热热闹闹的，上课就像下课一样。我拿的是苏鑫源的，我跟苏鑫源说：“苏鑫源，我拿了你的作业本。”苏鑫源一听，高兴地在座位上边跳边叫：“张宜昌拿了我的作业本，张宜昌拿了我的的作业本。”我打开他的作业本，一页一页地翻看着，原来苏鑫源的字也没有老师说的那么马虎嘛！我骄傲地大声说：“我的字和苏鑫源的比起来，他比我差多了”。苏鑫源听到了说：“张宜昌，你刚才是在说我的坏话吧。”糟糕！被他听到了，我心里十分着急，连忙跟他说：“没有，没有，怎么会讲你坏话呢，我是说你的字写的还不错呢，呵呵！”他听了十分高兴，旁边的同学听到我这么说，都哈哈大笑了起来。“请安静！”老师大喊一声，教室里立刻变得鸦雀无声了。一阵吵闹过后，同学们都开始写字了，我全神贯注的在写着，生怕会写错，写马虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生气地看了她一眼，她立马和我道了歉。我想反正也没影响到我写的字，算了，我们又继续写了起来。时间过得非常快，一下子，下课铃就响了，我也刚好写完，老师把本子收上去了，同学们还一副意犹未尽的样子。第二天，我打开作业本一看，原来是钟婷拿了我的作业本，她帮我得了一面小红旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她学习。我也帮苏鑫源得了一面小红旗，他也十分高兴，还特意跑到我面前跟我说谢谢。这次作业太好玩了，通过这一次交换作业，我明白了，做什么事情都要聚精会神，只有专心致志，认认真真，就一定能达到自己想要的效果。650字 三年级
-
最有趣的一次车展在国庆黄金周的第二天，虽已进入金秋，但明媚的阳光照在身上，还会有一股炎热感。我和爸爸去西太湖看车展，那里远离了城市的喧嚣，没有了密密麻麻的高楼大厦，一眼望去，一马平川。而且环境优美，空气新鲜。我和爸爸穿过马路的时候，看到了一个穿着红色裤子，长着两只大耳朵，还戴着魔术帽的“米老鼠”，他不断地向路过的小朋友热情地握手。在大桥上有“唐僧师徒”四人拿着汽车销售广告牌，像似在玩时空穿越呢！你看！“孙悟空”在连续不断地转动着“金箍棒”，“金箍棒”上还插着广告牌呢！在展厅门口，我看见一个可爱的“小熊”和一个“外星人”在向大家打招呼，外星人的眼睛里还闪着六朵火红色的花瓣呢！他们看到有人拍照，就会摆出漂亮的pose。我看到展厅里有矮小的保时捷，像帅气的“爵士”一样；硕大的伏特猛禽，像威猛的“铁皮”一样；既长又重的福特皮卡F-150，像强壮的“补天士”一样；而渺小的甲壳虫，则像第一代的“大黄蜂”一样。在吉普车的顶上还放着一辆自行车，在牧马人的后座上还坐着一只恐龙呢！这里一切新鲜的事物真有趣啊！这次车展，不仅让我观赏到了滑稽的工作人员们，还开阔了我的视野，增加了我对汽车文化的了解。三年级:汪靖霖450字 三年级 叙事
-
一节数学课在笑哈哈幼儿园里王老师在上最后一节数学课，虽然王老师上了一天的课非常疲倦，又饿又渴。但是，还看起来很精神。一张桌子旁边有四张椅子，上面各坐着四个认认真真地看着黑板的小孩。王老师亲切地说：“各位同学，请看数学书第14页，进位加法第五大题的第一小题，4＋8＝？”王老师的话刚说完，同学们就开始议论纷纷。小明说：“可能是13吧。”王华骄傲地说：“这题一定是15啦！”小花吞吞吐吐地说：“应……该……是11吧！”朵朵自信地说：“12。”老师站在朵朵面前说：“你答对了！”说着给了她一颗小星星。200字 三年级
-
一节有趣的数学课星期五的时候，校领导来到班级里说：“下个星期一去多媒电教室，每人带上一副扑克牌和一张A4白纸，校长要听课。”上课铃响了，学校的领导都坐到座位上，很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张；有几种颜色；有几种花色；每种花色有多少张；这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。老师接着又讲了52张牌（大、小王除外）代表一年有52个星期，4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节，一种花色有13张，13张牌的点数相加之和是91天，代表一个季节是91天，四种花色相加之和加上小王的一点就是365天，是一年的天数，加上大王的一点就是366天，是闰年的天数。老师讲完后提问了我们，同学们都争先恐后的回答了老师，校领导看我们听课认真，都很高兴，一直在鼓掌。这是一节非常有趣的数学课，让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。二年级:李兴远300字 二年级 叙事
-
每次一提到数学课每次一提到数学课，我就会提心吊胆的，当老师走进门我就已经可以预测到灾难要来临了。虽然这一次我数学成绩没有考好，但是我已经有了极大的进步，这对我今后的学习上肯定会有很大的帮助。我相信自己，只要我努力学习，肯下工夫，一定回赶上的。今天我在数学课上体会到了一种又苦又甜的感觉，就向七喜一样。100字 小学 叙事
-
有趣的数学课_学算盘星期五，我上了一堂有趣的数学课——认识算盘。首先，黄老师教我们认识了算盘的每个部位的名称。还给我们讲了算盘的来历，原来算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在一千多年前，人们就开始用算盘计数和计算。算盘分为上下两层，中间用木头隔开。上层的珠子代表数字五，下层的珠子代表数字一。只要你熟练掌握算盘的应用，所有的计算难题都会迎刃而解。听着黄老师绘声绘色的讲解，同学们都深深佩服古代劳动人民的智慧。时间过得真快，不知不觉下课了，同学们还在讨论着关于算盘的话题。我也非常喜欢这精巧的算盘，因为她不仅可以帮我们解决计算难题。而且打算盘还可以发挥手、眼、脑的协调能力，真是一种奇妙的工具。我爱你，算盘。因为你不仅是十大改变世界小发明之首，更是中华民族对人类的一大贡献。我一定要好好学习算盘的应用，更要学习古代劳动人民爱发明的优点。350字 小学 叙事
-
一次印象深刻的数学课有一天，我正在学校上数学课。数学老师讲到了第七课，我们讲到了第二大题。第二大题是数数题，数数题分别是42和58，还有99和76.没想到我的同桌牛鑫垚，竟然答成了48、59、100、69.老师帮她改正了过来。并对她说，以后数数仔细点。老师忘了检查作业，我提醒了老师。于是老师便开始检查作业。老师先检查谁没有做完，结果，张书钊没有做完。老师把他暴打一顿，暴打方式是:棍子打头和背还有屁股。然后是扭耳朵扇脸，还有用脚踢腰。张书钊都哭了。老师还是凶狠狠的对他说，为什么没有做完作业。张书钊张口结舌，说不出话来。班里鸦雀无语。老师让他手钩着脚，说，下课后到后面站着写作业，要是写不完，看我怎么收拾你。因为揍张书钊这件事，浪费了时间。下课了。我去问老师，为什么对张书钊那么凶？要温柔点。老师说：“不厉害点，他下节课还是做不完作业，不成习惯了吗？”300字 二年级 叙事
-
我最喜欢——数学课每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的一门课。那就是——数学课。我想你们都会惊奇吧：数学课！一上数学课就看见无数的数字向我飘来，看得我眼都花了！你怎么会喜欢数学课？因为我们数学老师很牛，每节数学课都会想出一个新花样！让我们班的同学都爱上了它。莫着急，听我慢慢道来。“喂！你们说今天老师又会出什么新花样啊？”你瞧！同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃！要上课了！请同学们做好准备！”上课铃响了，同学们瞬间安静了下来，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们，今天我们来玩一个游戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么？老师要教我们玩扑克！”“要把我们培养成‘赌神’吗？”同学们顿时乱成了一锅粥。“我们今天来玩一个游戏，名字叫做‘算二十四点’，规则是先抽出四张扑克，用加、减、乘、除算出结果等于二十四的人胜利。”老师抽出了四张扑克，分别是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，对不对呢？验算一下！就在我验算时“数学大将”小刚说：“2×2×2×3=24”“正确”唉！被他抢去了！老师又抽出四张扑克……就是这样，我爱上了数学课，怎么样羡慕吧！拜拜！河南安阳文峰区东关小学六年级:常仁杰400字 六年级 叙事
-
有趣的数学课作文网专稿 未经允许不得转载星期三的第二节数学课。我们学习面积。我觉得这个单元非常难，但老师说这单元很简单，这不是和我唱反调吗？上课了，老师告诉我们，1平方厘米有指甲般大小；1平方分米有电盒般大小；1平方米有教室的地板般大小。然后，老师出了几道题目，是1平方厘米有多大；1平方分米有多大；1平方米有多大。但我这记性，什么事情都记不好，老忘记，还做组长呢。我们拿起本子，来填写这些题目，我想来想去也没想到，最终，想到了1题：1平方厘米有指甲般大小，，过了一会儿，老师叫我们全班的四人小组或三人小组讨论，我们的组员都在大声的讨论，只有我二话不说但我也在听他们讲，也在思考，寻找自己的思路。又过了一会儿，思路找到了，我并填写在本子上。老师还教了我们1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米。这次，我在死记硬背，终于记熟了，老师又在黑板上出了一些关于这些内容的题目，我们全班拿起本子，把题目抄在本子上，我马上做完了，然后进行讨论，我把答案告诉他们。讨论完后，老师请了我把题目做完，我马上把题目做完，我把思路告诉他们。我这是太喜欢数学了。因为他有趣，而且它还能让我们学到数学知识，它也有自己的尊严。广东广州白云区太和第一小学四年级:子灏500字 四年级 日记
-
有趣的数学课我是一个讨厌数学的烦人，每逢上数学课，我就头疼，就想睡觉，然而，却有一堂以前的数学课，让我开始喜欢上了数学课，领我摸进数学解题之门。七月之初，爸爸带着我去了暑假辅导班，数学课上，老师突然问："你们都喜欢吃芝麻糖吗？”“当然爱啦！芝麻糖又香又甜可好吃了”同学们不约而同的回答“那好呀！”下面让大家一起学做芝麻糖吧！老师一边说一边在黑板上写着“芝麻糖是由30%的红糖与70%的芝麻末调制成的，如果要做10千克的芝麻糖来，那么需要多少红糖和芝麻呢？”哎！原来老师又让我们数学题啊！我的"厌学症"又发生了，眼睛一花，头脑发晕，整个教室仿佛在旋……翻滚……我翻着小白眼……·扒找桌子上好像要睡觉了“小盛，我看你今天不舒服，一定是生病了吧！没关系，等把芝麻糖做好后，一定就会好的。”老师风趣地说着，又在黑板上画了一个线段图并在中间加了一点接着提高了话音，“这条线段图好比是红糖芝麻各要多少？”老师又让我把改成百分之30和百分之70之后，解释说：这俩个分数的分母都是“10”这就是说把10千克的芝麻糖平均分成10等份，其中红糖占了芝麻占算式是红糖芝麻啊！原来数学题这么简单，一画、一点、一改，问题解决了。这堂数学课，我不仅学会了怎么解数学题，而且还学会了怎么制作芝麻糖，还明白了芝麻糖可以补血的医学效益，一举多得，真是有趣极了！500字 五年级 记叙文
-
数学课今天，我们全班同学都异常的激动，那是因为吴老师告诉我们今天的数学课，会有媒体来拍我们。我想：今天的数学课我们大家一定要认真听讲啊，媒体拍了去都是要在电视上播放的，我们一定不能让我们的学校出丑啊！时间慢慢的过去了，到了是我们最激动也让我们最紧张的时刻了。我们为了隔除噪音，就到了“不透音”性能最好的教室——录播教室去上课。我们一进去之后就坐得笔挺笔挺的，身为数学课代表的我，也为了让大家马上安静下来，拿起数学书开始领读了起来。马上，我们就开始上课了。媒体一直在我们的身后拍摄我们，搞得我们一直很紧张。我总是觉得好像“有人举枪瞄准着我的后心窝”似的。但是因为吴老师生动的讲解，我的“恐惧感”慢慢的就一点一点消退去了。不知怎么的，可能是因为我们班同学的“心理原因”吧。我们大家都很认真的在听着吴老师给我们讲那些生动有趣的知识。到了回答问题的时刻了，我们大家马上就情绪高涨，大家都踊跃的举手发言。我突然看见，卢哲瑜竟然还在举手的时候站了起来。这时我真想“一脚踹死他”，因为他这样做，很容易让其它人认为我们学校上课都很没规矩的！终于到了下课的时间了，我们都终于舒了长长的一口气。这时我想：啊！真希望我们学校不要在电视机面前出丑啊！500字 小学
-
一次有趣的尝试我做过非常多的尝试，比如：做水晶泥、做棉花糖……。每次尝试都让我体验到不同的乐趣。今天我要做的是一张纸反复对折能否超过9次的小实验。我第一次用作业纸尝试。拿到作业纸那一瞬间，心想：作业纸这么厚，又这么小张，应该折不了几次。一次、两次、三次……七次，这太硬了，任凭我怎么用力就是折不下去。我尝试用脚踩，得出的结论是一样的，作业纸反复对折不会超过9次。我第二次用报纸尝试。眼前的这张报纸那么大，那么薄，一看就知道肯定会超过9次。一次、两次、三次……哎，怎么还是八次呀！我用力地按，用力地踩，把吃奶的劲都使出来，还是只能折到八次，这个结果太让我失望了。为什么报纸这么大，又这么薄还是不能超过九次？带着疑惑我进行了第三次尝试。这次我用的是又小又薄的餐巾纸。现在我可不敢再乱下结论了，免得被人笑话。一次、两次、三次……九次，离目标越来越接近了，我心中暗暗窃喜，谁说一张纸反复对折不会超过九次？就当我准备打破这个结论时，被折九次后的餐巾纸犹如一个石头，硬得你没法继续对折下去。哎！只能九次，就是不能超过九次。又失败了。经过了这几次用不同的纸的反复尝试，让我证实了一个结论：一张纸反复对折不会超过九次。同时也让我明白任何结果都要通过实践尝试得出。500字 五年级
-
一次有趣的实验寒假里，我和爸爸在家做了一个有趣的实验：把鸡蛋放在盐水里，是否会悬浮？带着这个疑问，我开始准备实验材料：先找来一个透明的玻璃杯，一碗清水，一袋盐还有一个鸡蛋。实验开始了！我先把一碗清水倒入了玻璃杯中，接着把鸡蛋轻轻地放入了杯中，只听“咚”地一声，鸡蛋就安安静静地趟在了杯底。于是我开始往杯中加盐，一勺，两勺，直到六勺，可是鸡蛋却像是一个熟睡的娃娃一动也不动。我开始纳闷：难道书上说的，鸡蛋在盐水里会悬浮是假的？正当我感到心灰意冷时，爸爸走过来了。他先观察了下杯子，然后用手触摸了水的温度。然后说，一定是天气太冷了，水温太低，盐不能完全融化。所以鸡蛋难以浮上水面。于是爸爸重新把鸡蛋拿出来，将盐水倒进了锅里开始加热。一分钟后，水渐渐升温了。我又重新把水倒进了杯子，接着把鸡蛋也放了进去。我开始耐心观察，过了几分钟，鸡蛋终于浮起来了！刚开始是上浮一点点，接着慢慢悬浮在水中！我开心得手舞足蹈！我用手指按了按鸡蛋，它就像弹簧一样弹到了水面！爸爸告诉我，鸡蛋沉入水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。相反，盐水的密度大于鸡蛋密度，所以鸡蛋就浮起来了！通过这个实验，我懂得了，科学的世界有无数的奥秘，需要我们一步一步地动手来研究和探索！这真是一次有趣的实验！500字 四年级
栏目热门
-
1.0