喜欢写作的事
450字
初三
记叙文
我，是一个喜欢写作。写作就像我的日记，上面记录我的喜怒哀乐。有人说我像一个女孩，因为有些人说：“女孩子比较喜欢写作文。”但是谁说男孩一定不能写作文，我就是一个典型的例子，不管什么时候一有空闲就提笔开始写作文。某人问我：“我为什么这么喜欢写作？”我就说：“这就是我的爱好个人喜好不必惊讶。”从小喜欢一本书是——《写作是喜好》里面有一句话是这么说——喜欢写作是一个人的喜好，而写作能让另一个人了解你。我一年级开始开这本书看到三年级才看完一开始不怎么喜欢看后来越看越有味如今我还在回味着，英雌这就是我的喜好的理由之一。
喜欢写作还不仅仅是这么简单，还有是无聊的时候多关注NEWS因为他就世界的日记，每天放一些故事：有国家大事，有人民小是，竟然动物囧事，喜怒哀乐，千姿百态就是有这么多的作文素材才让我知道作文是如此的好写。它是世界的大日记，而我是个人的小作文。然而作文作文让我认识了不少的网友了解彼此的喜欢写作的理由，一起学习作文带给我们的快乐，一起认识更多的网友。
我就是这样一个喜欢写作的男生，谁说女孩的爱好就一定男生没有，男孩不一定比女孩差，我就是这样的男孩…
天边的霞
250字
六年级
散文
天边的云霞，那么遥远，那么安静，就像我平静的心湖
--咪
1.
我爱天边的霞。它们的颜色让我陶醉，就像在妈妈的怀里，那是怎样的温暖。
一种莫名的喜欢，我自己也说不出。
为什么呢，我为什么喜欢霞呢，只是颜色吗？还是，让我想到了母爱？
2.
一天一天，我长大了，我知道为什么我爱它。因为它让我变得温柔安静，像一只手，温暖的手，抚着我，那样我就会变得更成熟，我在那里得到了温暖，所以我爱它，就像
就像妈妈爱我。
3.
它给我的太多，虽然只是一些安慰，但是那就是我的动力，所以我爱它，我应该爱它，就像，就像母亲爱我一样。
4.
在那里的时光很快乐，它会给我最美得笑，因为它像妈妈，像母亲，温暖，再温暖，我爱它，天边的霞。
即使长大，我也会来到山头，坐在石头上，看那遥远的云霞。
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喜欢写作的事_450字我，是一个喜欢写作。写作就像我的日记，上面记录我的喜怒哀乐。有人说我像一个女孩，因为有些人说：“女孩子比较喜欢写作文。”但是谁说男孩一定不能写作文，我就是一个典型的例子，不管什么时候一有空闲就提笔开始写作文。某人问我：“我为什么这么喜欢写作？”我就说：“这就是我的爱好个人喜好不必惊讶。”从小喜欢一本书是——《写作是喜好》里面有一句话是这么说——喜欢写作是一个人的喜好，而写作能让另一个人了解你。我一年级开始开这本书看到三年级才看完一开始不怎么喜欢看后来越看越有味如今我还在回味着，英雌这就是我的喜好的理由之一。喜欢写作还不仅仅是这么简单，还有是无聊的时候多关注NEWS因为他就世界的日记，每天放一些故事：有国家大事，有人民小是，竟然动物囧事，喜怒哀乐，千姿百态就是有这么多的作文素材才让我知道作文是如此的好写。它是世界的大日记，而我是个人的小作文。然而作文作文让我认识了不少的网友了解彼此的喜欢写作的理由，一起学习作文带给我们的快乐，一起认识更多的网友。我就是这样一个喜欢写作的男生，谁说女孩的爱好就一定男生没有，男孩不一定比女孩差，我就是这样的男孩上海浦东新区泥城中学初三:王晨阳作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三 叙事
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我喜欢写作书看多了,有时也爱弄弄笔杆子.时间长了,不知不觉中我渐渐喜欢上写作.也许,生活中的我只是一个配角,一个旁听者,喜好别人缠缠绵绵的故事,在故事中感叹花开花落,斗星移,人物是非.故事听多了,看多了,也便有了倾诉的欲望.当这种欲望像夏天的河水一样鼓涨时,关于自己或别人的故事,便幻化成了潺潺小溪,在方格织就的地里一泻汪洋.透过那涓涓溪流,你将看到一个小女孩对世界的认识,生活的追求,友爱的理解,科学的崇拜与好奇,在这片自由的空间里,我会毫不顾忌地放飞自己的感情,倾诉自己的委屈,写下所有想说的话.我喜欢写作,因为他是心的诉说.每当夜深人静的时候,铺开稿子,任思绪骏马在记忆的草原上自由驰骋,情感似潮水在记忆的河流中徜徉.我把喜怒哀乐告诉大家,孤独与寂寞从此与我无缘.写作的过程,是那样的细腻,那样的轻柔与甜蜜.我喜欢写作,因为她是美的升华.春夏秋冬四季轮回,万事万物变化无常,但只要将审美的眼光聚焦笔端,我的胸怀就像大海一样宽广,眼前永远是一派春色.我喜欢写作,因为她是智慧的结晶.古今中外,天文地理尽手笔下.或搜索枯肠,或灵感顿发,或千锤百炼,或一气呵成,只要紧握手中的笔,智慧之门就会定时向我开启.我喜欢写作,因为她是真切的希冀.抚摸着即将寄出的稿件,默默的为我祝福.一偏篇的稿子飞出去,换来的却是痴情的等待.终于有一天,一封厚厚的信,让我收获了一份盼望已久的惊喜,抚摩着编辑部"来搞采用"的复信,眼前又浮现出灯下如痴如醉写作的情景.从此,投稿成了我的"生活必修课',等待不再那么痛苦,相反她让我感到充实,感到幸福,因为这种等待有一种淡淡的欣喜.相信若干年后,我仍是哪个喜欢喜欢写作的女孩,只是不再等待一篇小小的稿子,而是一部又一部自己的书.我相信,这是一个并不遥远的梦.650字 初三 散文
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我喜欢写作也许有一种魔力，从小我就喜欢写作。我不会刻意的去写一些日记一类的东西，我的生活，手不离笔记本和笔。有时，走在街上想起了一两句东西就想迫不及待的记下来。写作，不需要有很热闹的环境。它只要有一张桌子，一把椅子，或者倒上一杯热茶，放上舒缓的音乐。这就是我最心仪的地方。在家里，我的笔记本到处可见，有时随手拿一个写两句就放下了，父亲说我这是浪费纸张。其实我也很惭愧，可这已成了习惯。爱上写作，就好像与写作谈恋爱。它是个温柔而又多情的恋人，它也是个浪漫达人。它可以描述你的身材叫“婀娜多姿”；也可以描述你的长相“眉清目秀”；如果你哭了，那也是一种美，那叫“楚楚动人”；它总调皮地说你的手是“纤纤玉手”；它喜欢你的“美艳动人”。我喜欢写作，尽管我的语文不是很好，我被大家公认为“字痴”，有时一个简单的字也不会写，可我依旧爱着写作。哪怕我一篇作文中有一多半都是用拼音拼出来的。我常常自叹：“我的人生，离不开字典。”字典教会了我用心去做自己的，就是最好的。字典教会我的是字，词语，而写作教会我的是如何把字，词语连成一句话，连成一篇文章。写作，就好像在孕育生灵。母亲十月怀胎才有了我们，而写作就是我们的孩子，当你完成一篇文章，到头来去欣赏它的时候，你心里有的全是对他的关爱，他就是你的骄傲。我喜欢写作，我喜欢把生活的点点滴滴记录下来，我喜欢用自己的手记下自己最真的想法。有人说，写作，就是胡编乱造，就是胡说八道。那是错的，写作，就是在事情原来的基础上增加了一些作者本人的思想感情。人，是情感动物，谁都有自己的喜怒哀乐，谁都不愿让一个情绪统领所有。所以拿起自己的笔，说出自己的心声。这就是我想做的。我爱写作，我愿用自己的思想，用自己的眼睛去记录，描述世界，描述万物。描述生长着我们的生活。我喜欢写作，我要邀更多的人一起去写作。650字 初三 记叙文
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写作现在距离我上一次在这里写作文已经过去大半年了。因为之前是初三的冲刺的时间，所以没有时间在这里写作文了。但是我一直都很想把写作给坚持下来，这样的自己将来也是有很大的好处的。现在放假了，在这一段时间里，我一定会把写作给坚持下来。在放假的这一段时间了，多观察身边发生的事情，要有自己的感悟，这样才能让自己的作文有题材，显的真实具体。现在许多人写作文大都的瞎编乱造的，没有自己的真实感悟，怎么可能写出好的作文。作文重要的就是题材然后才是写作的手法，句子的连贯性、生动性等等。写作既可以锻炼自己的文笔还可以开阔自己的视野，更可以让自己的内心得到升华，可谓是一举多得。250字 初三 记叙文
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写作写作本身便是一种肉体与灵魂的交流。一个人常常把自己的肉体看得一清二白，甚至可以不照镜子的临摹。不妨点上几颗痣便更真了！平时的写小作也好，兴趣时的着大作也罢。没有高低卑贱之分，不论作者思维逻辑怎么一个样，但灵魂总归是与肉体交流小一把，写得好坏那是后活，但要能从写作中了解到自身内心的色调，也算是充足的。写作的人，是很放纵和自由的。因为写作需要环境。写作不比画画支个架，铺长纸，随便一笔，合人捉摸不透怎么个“映象法”所以画画是要有些的才会去干，而写作是人人都会的，摆不了谱。毕意是一个羞涩工作。昆明市第五中学初三：代轲帆250字 初三 抒情散文
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我喜欢写作对我来说，写作是件非常享受，非常快乐的事情。铺开稿纸，摊开作文本，任由好词佳句、奇思妙想从笔间流油出束，听美文汩汩流淌的声音，看那一个个方方正正娟秀端庄的小精灵在纸间欢笑跳跃，任由灵感如清泉般迸发倾泻，一篇无论别人还是自已都觉得满意的文章就洋洋洒洒挥毫而就了。其次，写作是一种很有成就感的事情，每当你满怀着激情，心潮澎湃地写完一篇好文章之后，一遍又一遍地品读，你会感到满身满心都有种无与伦比的成就感、胜利感、征服感，让你觉得你自己简直就是一个天才！还有，写作本身其实就是一种练习，一种表达情感和思想的方式，一种记述语言的途径。就是把你心中所思，口中所言用纸笔记录下来，表现出来。正所谓：“我手写我口，我口说我心。”怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，哪里有什么障碍？退一万步讲，即便是有障碍，也是自己给自己设置的心理障碍，或许根本就是不会说话罢了。当然，写好作文的首要条件就是要多读书、读好书。当你看到黑密密麻麻的方块字时头皮发麻心里发怵神经短路的时候，千万不要走开，请静下心来，读一篇、两篇，你的心就会渐渐变得细腻而柔软了。真的很喜欢那种悠悠缓缓娓娓道来的感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。我喜欢，因为我热爱；我热爱，因为我可以寄托情感。如果你喜欢写作，文字就是奇妙的精灵。因为喜欢，所以我竭尽全力；因为喜欢，所以我义无反顾；因为喜欢，所以我全力以赴。550字 六年级 写景
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我喜欢写作写作，对于以前的我来说，简直是一种折磨。每次老师布置作文，我就会头痛万分，特别是“考场作文”，更是我的“催痛剂”，简直难受极了。可现在，我却喜欢上了写作。我喜欢写作。在写作中，我能畅所欲言，写出想说而又说不出口的话。在我的作文中，记录了内心深处各种各样的想法。每当心中有了疑惑、忧愁、欢乐、启迪……我就提起笔，把它们记录下来。写作，就像我的一位密友，倾听着我的喜怒哀乐。我喜欢写作。写作促使我喜欢读书。开卷有益，读书好处多自古以来，几乎每一位文学家以及教育家都是从书中走出来的。我很喜欢拉吉舍夫说过的一句话：“在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色就越壮阔，知识是人类通向进一步发展的崭新道路。”我喜欢写作。在写作中，我能得到充分的自信。老师的一声赞扬，同学的一个微笑，爸妈的一句肯定，给了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文写好。不仅如此，它还能培养我的说话能力，使我说话有条理，更风趣，大家更喜欢和我在一起了。我喜欢写作。写作给我带来了许多的收获，许多的快乐。350字 五年级 叙事
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我喜欢写作写作能陶冶情操，能把心理的话说在上面。写作，能把山水花鸟写的活灵活现！写作，能尽情发挥你的思维！写作，有了构思你就能任意发挥！想到什么写什么，看到什么写什么，听到什么写什么。城市、乡村、田间、地头都是写作的素材。飞禽、走兽、动物、人物，都是写作的底稿……要想写出好的作品，你必须认真看懂每一个故事，认真写出你想要写的东西，只要你不离不弃，就一定会写出好的作品，就一定会走向成功！写作是发挥知识的源泉，要想写出好的作品，万卷书是你的帮手。只要你和帮手齐心协力，那你就会走向成功！山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔250字 初二 叙事
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我喜欢写作写作能陶冶情操，能把心理的话说在上面。写作，能把山水花鸟写的活灵活现！写作，能尽情发挥你的思维！写作，有了构思你就能任意发挥！想到什么写什么，看到什么写什么，听到什么写什么。100字 初二 叙事
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原来我如此喜欢写作曾经，我一听到要写作文。我头皮就一阵阵发麻，咬着笔杆子苦思冥想，死瞪着作文题目，脑子里只有一片空白。总不知道该怎么办。老师总说我的作文枯燥乏味，毫无新意。我也想写好作文，让文章里的人物“活起来”，让读的人身临其境。可我总无从下手，不知如何是好。在一次旅游回来后，老爸让我整理旅游中的所见所闻。于是我注册了一个，我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了网上日志里，并配上精美的照片。看，这张是海上日出，这张是夕阳椰风，这是海中戏水……记录到第三天，渐渐开始有人回复我的记录。问我：这是什么？那是什么？评价我的文章，和我讨论交流。我开始对写作产生兴趣。每周，我都会写一篇作文贴在的个人日志了上，也会看看其他人的文章，听听别人对我写作的意见和建议，看看其他人的作文，学着对他们的作文品头论足，也不断改进自己的写作技巧。从此我有了自己的另一半天地。有了诉说喜怒哀乐的一片小天地，有了自己的笔友。在不知不觉中我已轻轻敲开一扇通往内心深处的门，一扇通往写作的门。有了一片自己的小天地。在那里可以结识来自全国各地的笔友；大家一起交流讨论写作。渐渐地我从一开始的无所事事，到慢慢有了写作的信心，现在我喜欢写作，我文章里的人物真的“活起来”了。写作给我带来了欢乐，带走了忧愁。那有辽阔的天空，任我展翅翱翔。上海宝山区月浦实验初二:刘斯伟500字 初二 记叙文
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我喜欢做的事我是一个兴趣广泛的人，我喜欢体育类的，因为它可以锻炼身体，我更喜欢益智类的，因为它既可以增长智力又可以锻炼意志。体育类的爱好有游泳、足球、篮球、板球、自行车等等。有时候，我和小伙伴们一起下楼骑自行车。骑自行车是一趟美妙的旅程，脚底下踩着风，感觉像是飞翔。踢足球的时候，几个人围在一起追逐一个足球，挥洒汗水，感觉像是在追一个梦，一个充满欢歌笑语充满活力的梦。益智类的游戏我喜欢玩拼积游戏，那是我的最爱。可以通过各种各样小小的零散的零件拼出小卡车、宇宙飞船和海盗船等，还会有多重功能，感觉很奇妙。比如说潜水艇可以放鱼雷，海盗船可以放出大炮，我非常喜欢。既锻炼了我的动手能力、思维能力又可以锻炼个人坚持不懈的精神。有一次我和弟弟玩拼车游戏，可是有一个零件找不到，差了那个零件整部车就无法完成的了。我们把家里翻了一遍又一遍，几乎都要把家里掀翻了还是没有找到，我们都绝望了快要放弃的时候，却被我瞄见了沙发底，就是哦我们的零件，幸好我们没有放弃啊。拼积游戏很需要技巧的，必须零件与位置对上，必须经过思考的。我喜欢很多东西，我有很多爱好，我对生活充满希望。450字 三年级 记叙文
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我最喜欢做的事你最喜欢做的事是什么？如果你问我，我会不假思索的回答：”读书”！莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。阅读可以让我忘记自我，走进书那色彩斑斓的世界中，在那里，我结识了多少好朋友啊！丑小鸭，白雪公主，海的女儿！有多少名师教给我做人的道理啊！高尔基，爱迪生，海论‘凯勒！书籍为智慧插上翅膀，在书籍中，一切事物都被美妙的文字赋予活力！读书能陶冶情操，启迪智慧，增长知识，开拓视野。读书，真是人生一大享受。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”我读书时十分安静，细细品味作者或细腻，或粗犷的情感。遇到精彩的部分我会大声朗读，一“诵”为快。一本好书，像是一阕跳跃着欢快音符的乐章，那文字间真情的旋律会打动我的心扉。我读书时，时尔哈哈大笑，时尔陷入沉思，时尔眉头紧锁，时而黯然神伤。在书中，我们欣赏西伯利亚的大雪，追忆唐朝的月亮，埃菲尔铁塔近在咫尺，带着人间真善美的包裹飞过自由女伸像。在书中，我们游览祖国的大好河川，看！波涛汹涌的大海，水平如镜的西湖，红叶似火的香山，雄伟壮观的泰山。四大名着带我重温中华经典-----我站在书籍的高峰上领略世界各地的风采，眺望中华上下五千年的历史长河-----同学们，让我们捧着这些散发着油墨香味的书籍，一起大声朗读这些富有魅力的文字吧！450字 四年级 叙事
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我最喜欢做的事我最喜欢做的事既不是在热闹的球场运动，也不是在喧哗的街市上购物，而是在书堆里漫游。每天放学回家，我就一头扎进书堆里，在我的书架上有许多种书，童话书，科技书，历史书，奥赛数学书……童话书，能把我带进一个令人神往的美景；科技书，能让我看见各种各样的高科技；历史书，能使我看到社会在不断的发展；奥赛数学书，能让我挑战各种难题。这些书能让我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《西游记》，《战地红樱书是我的好朋友，也是我最亲密的好伙伴。书能使我对未来有无限的向往。书能使我的知识更加丰富。不管是外面的嘻笑声，还是那热闹的嘈杂声，我都不加理会，更不会去浪费自己的时间。记得有一次，妈妈又利用假日去学校加班了，临走前，妈妈千叮嘱万吩咐：“宝贝，你看完书后得下楼吃饭。”我随口答应了。随后，我捧着书爱不释手地读着，读着。时间过得飞快，眼到了吃饭的时间，可此时的我眼里只有书，脑子里只想着书。只听楼下传来爸爸的叫唤声：“晗晗，快下楼吃饭吧。”我没下楼。总算等到妈妈回家了，她一听到我还没有吃饭，便飞奔着上楼，一看，才知道我早已成了“小书迷”。她只好苦笑不得地把我拽下了楼，让我也饱餐了一顿。我最爱读书，虽然没有欢声笑语，但却充满乐趣。450字 三年级 记叙文
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写作立意指导大全_写作指导议论文作文立意指导：刻苦努力阅读下面材料，从师生的看法中选择话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。某教师坚信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困难，达到预期成功的道理，他用了“只要功夫深，铁杵磨成针”的成语故事来教育学生，说是只要坚持不懈，刻苦努力，就一定能把学习搞好。某学生却另有看法。他认为“铁杵磨成针”是一个笨办法，它与高效率的时代格格不入，学习也应讲究技巧和方法。思路提示：在审题的过程中，要引导学生注意：毅力、方法与成功的关系，只有辨清了它们辨证统一的关系，才能立好意，出佳作。高考作文立意指导：关注读下面的文字，根据要求作文。生活丰富多彩，我们身边有多少事需要我们关注啊：关注世界风云，关注国内改革，关注我们的生存环境，关注我们的现在与未来，关注亲人与家庭，关注同学与老师……请以"关注"为话题，自拟文题，写一篇600字左右的文章，文体不限。思路提示：在这一话题中，提供的需要"关注"的范围很大，可写的内容也很多。这时也许我们会感到无从下手。怎么办?有效的方法是化大为小--选择其中一点,不及其余,从小处着眼,以小见大。450字 初中 议论文
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我的写作经验哎！要说怎么观察，那可就得细致细心了。记得我写《拔河比赛》时，便细心地观察了同学们，老师，运动员的神态，动作，还用了一些比喻句。没想到，老师看了我的作文，夸我观察细心，我乐得合不拢嘴。还有一次老师让我们写《我的校园》，我把校园从头观察到尾，可还是觉得校园里的爬山虎最有特色，便去细细地观察了。我有时摘下一片叶子看看它的特点，有时也解剖一下它的种子。从微风吹来时的百叶飘飞，到无风时变成一块绿油油的地毯。写爬山虎这段也占了这篇作文很大一部分。后来这篇作文得了“优”，老师还给了我表扬。想象虽然是虚构的，可我却写出了它的故事情节。记得有一次，老师让我们写“假如我是 ”，这可让我发了愁，虽然我定好了题目“假如我是克隆科学家”，可我仍然无从下手。那天的梦竟让我打开了思路。梦中,我真的做了一天有趣的科学家生活，正当我还想再干一会儿，才突然发现自己正在被窝里。第二天，我笔尖流水，一篇600字的作文交给了老师。老师读后，不仅在全班夸了我的作文，还要让全班同学向我学习。五一班的老师也把这篇作文读给他们班的同学听。我如法炮制 《我的一天老师生涯》也在小学生联盟网上评为五星优秀作文。希望，我的写作经验对同学们有好处，也希望同学们的作文越写越好。450字 五年级 叙事