记一次成功的经历
成功是人人梦寐以求的,亦要得到的:然而,在成功的途中要受无数次痛苦地打击,灾难的降临。而成功者往往饱受常人无法与之相比的,这就是成功者之所以成功的原因。
我也有成功过,也曾为自己的劳动成果感到欣欣自慰,但是在别人的眼里不知如何看待。说来话长,这次与我的专业课有关了。再来品尝品尝尝这秋收的果实,总觉得有点苦涩。为何呢?连我也说不清楚,也许是所谓:“身在福中不知福。”在我第一次接触钳工课的时候,脑海就浮现一种想法,只靠台虎钳就能做出产品吗?真正接触到钳工实习课时我突然来个性格三百六十度大转变。单靠锯铁,锉平够你叫天呼地了,手里长茧了。本来打着放弃的念头,可我的一惯作风被老师发觉,他只引用陈罗庚一句话:“只有不畏攀登采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采到仙药,深入水底觅到骊体。”起初我还像个丈二和尚摸不着头脑,总是猜不透老师的用意,后来经过自己的慢慢体会才知道:“吃得苦中苦,方为人上人。”做任何事情都不能半途而废,要持之以恒的心态去接受客观的挑战。以后的钳工生活,我活得很精彩,活得很丰富,活得很潇洒。虽然风雨无常,不小心就有产品报废,这是作为机电专业最可怕的问题,但是不管怎样,我都要有逆来顺受的准备,一切从头开始。
狂风暴雨的日子,总有老师陪伴着我长大,在不停地激励我,我也朝着成功的大门一步一步的迈进。终于皇天不负有心人,我栽下的种子,已经长成一棵雄壮的大树,并在秋收的季节收获了硕硕的果实。也没让老师失望,我如期完成六角螺母任务。而这扇大门永远向我敞开着,继续做我该做的事。
记一次户外活动
周六,我校初二年级师生一起参加了在城市沙滩举行的“与文明同行,迎特奥盛会”——金山区八万师生专题宣传活动,旨在让我们更了解“金山三创”,并积极宣传和投入三创工作,为建设文明、卫生、环保的美好金山出一份力。
早上,我们先来到学校,做好安全教育与相关训练,随后大家排着整齐的队伍向沙滩进发。
太阳渐渐升了起来。大家顶着烈日,在沙滩上排好队。过了一会儿,专题宣传活动便开始了。先是区领导宣布:“与文明同行
迎特奥盛会,金山区八万师生志愿服务行动现在开始!”全体志愿者高呼口号:“文明在我口中,文明在我手上,文明在我脚下,我与文明同行”呼完号,我感到非常兴奋,大家要好好爱护我们美丽的家园。
接着,我们沿来时的路开展环境卫生整治活动。路上的垃圾可真多,每五米就会发现一个香烟头,可见国人的环保意识还须加强啊!大家都拿出了垃圾袋尽量捡起沿路的各种垃圾。我想:既然我们要取得三创,现在这样是不行的,我们要呼吁更多人创卫,讲文明。在队伍的后面,有2位同学发着传单。
到了梅州小区,大家休息了一下,回学校喝了点水。这时,不知谁提了一声:“把水瓶收集起来,可以卖掉做班费。”大家都同意,于是,我们把喝完的水瓶都收集起来,节约了资源。
一会儿,大家分好小队,去社区打扫卫生。大家都很努力地搜索着垃圾:“XX把你的垃圾袋拿过来,我捡了好多烟壳。”好不热闹的场景。大家不怕苦不怕脏,有时还踏入大楼门前的绿化带里拾起垃圾。要知道,那里有许多恶心的烂泥。
程晓曦的奶奶就住在新村里,于是,他就到他奶奶家给我们倒水喝。实验学子互帮互助的精神得到了体现。
折腾了半天,大家都热的湿了衣服湿了裤子,累得不得了,但心里却很开心:大家为金山出了一份力。
让我们牢记这24个字:“文明在我口中,文明在我手上,文明在我脚下,我与文明同行。”
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记一次还书经历作文记一次还书经历六班司正阳今天,我去图书馆借书,借了一本书叫《月球背面》。借完书,我又去少儿图书室看书。少儿图书室规定不让带书进去,我只好把书存在了少儿图书室外的柜子里,准备回家时再取。可等我在少儿图书室看完书,准备回家的时候,却忘记了要取书的事。第二天、第三天、第四天,都一直没有想起来。直到第五天才想到我借的书遗忘在了少儿图书室外的柜子里。我让妈妈带我去图书馆找到了图书馆工作人员,向工作人员说明了事情。工作人员着急地说:“这可不得了,我们每天清一次柜子,书可能被放回仓库里了,可能在儿童图书区,也可能被别人借走了……”没等工作人员说完,我和妈妈跑着进了仓库,认真细致的找,工作人员见状也来帮我们找,我们找了四五遍都没有找到。此时,我已经急得像热锅上的蚂蚁。工作人员说,可能在儿童书区,此时我们像抓到救命毫毛,赶紧到儿童书区去找,妈妈的眼睛真尖,一下子就找到了那本书,于是我们赶紧拿着那本书去服务台,可是经过工作人员的认定人作员,这本书不是我借的那本书,我们很悲伤,过了很大一会儿,我们实在等不下去了,我们准备放弃了。突然,有一个小男孩来还了一本和我借的一样的书,经过定工作人员的认定,是我借的那本书,我们的心里才平静了好多。妈妈帮我办理了还书手续,我们高高兴兴地回家了。回家后我快饿得不行了,妈妈做好饭后,我们2:30才吃中午饭我一下吃了两碗呢!真是紧张的一天啊!经过今天的教训,我以后一并要细心,不在粗心大意了!【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。1200字以上 高三 叙事
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一次成功的经历在我的人生道路上,充满令人难忘的经历。其中,一次成功的经历最让我记忆犹新。故事发生在2007年5月下旬,那时,我上小学三年级。临近“六一节”,学校组织了“贸易节”活动。虽然天气不太好,下起了绵绵细雨,但雨丝交没有影响大家兴奋的心情。大家早早地来到了学校,带了一些进行“贸易”的商品,有各式各样的食品,有新颖美观的文具,有引人入胜的图书,还有一些可爱的玩具。此外,同学们还带了一些钱。活动还没有开始,大家就开始忙碌起来。我也不例外,做了几个标语牌。几个力气大的男同学把桌子搬到教室门口的楼道上,我把标语牌放上去,活动就开始了。身为店长的我,想为自己班多“赚”一些钱,于是灵机一动,想了一个好办法。我从钱包里掏出一张面值5元的纸币,到四(1)班买了一瓶2升的可口可乐,又到办公室,拿了一些一次性纸杯,一杯一杯地卖了起来,没想到,顾客还真不少。我便加大生产量与销售量。我找到这条“发财路”后,同学们纷纷自告奋勇,到别处买了柠檬片和果味冰块和一些一饮料,配合我工作。我又从办公室里拿了吸管,放到杯子里,吆喝了起来:“一块一块!有柠檬,有冰块!”就这样,我吸引了许多顾客,生意一下子红火了起来,大家忙都忙不过来。这时,俞老师来买可乐,他笑眯眯地说:“这又不是什么特殊的饮料,一元有点贵,应该把价格降低。”我一口答应,把价格调到5角/杯,但把一杯的量减少了一半。这样一来,顾客反而多了不少。我突然觉得自己已经成为一名老板,在跟员工一起工作……想着想着,我不禁露出自信的笑容。“贸易节”结束了,我为班里“赚”了那么多钱,连我自己都不敢相信,老师和父母更是乐开了怀。当然,最重要的还是这次活动培养了我的经济头脑,锻炼了我的动手能力,让我尝到了成功的滋味。600字 六年级 叙事
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一次成功的经历每当想起这件事,我就感到非常自豪。那一次,我成功了!那是小学三年级上趣味数学时发生的一件事。一天,老师在黑板上刷刷写下一道题,并对我们说:“大家好好琢磨琢磨,我下节课再讲解”;说完,便在讲台上坐下来批改作业了。这道题,是个火柴棒的游戏题要求只移动一根火柴棒,使算式成立。刚开始,我心想关于火柴棒的问题我不知做过多少了,这道题自然也不在话下。我胸有成竹地拿出笔计算起来。不对呀,好像有点问题;还是不对呀……不知算了多少遍,可就是不对劲。唉,还真不能小看这道不起眼的题。我偷偷看了看周围的同学,大部分已经放弃了努力,只有为数不多的几个同学还在继续奋斗。不行,就是上刀山下火海,我也得把它做出来。我又抓耳挠腮地想了半天,一会儿咬着笔杆,一会儿奋笔疾书,一会儿敲敲脑袋……还是毫无进展哪。叮叮……,下课了。同学们一窝蜂地全涌了出去,教室里现在只剩下我一个人了。我也很想出去放放风,但这道未解的题就像是一堵城墙,拦住了我的念头。我静下心来,又认认真真读了一遍题目;我决心已定,一定要将它拿下!我开始琢磨以前解同类题目的方法,一个、一个去试,但还是行不通。看来,得换个思路。想到这儿,我突然灵机一动,想:打破常规,把火柴棒放在两数之间也可以呀。于是,我列出了这样一个算式虽然是成立的,但移动了两根火柴棒;我又把加减号换了个位置呵!正好!我终于做出来了!我赶紧把答案拿给老师看,老师满意地点了点头。我暗自窃喜,哈哈,这次我成功了!上课了,老师问同学们这道题谁做出来了。班上只有我一个人高高举起了手。这次成功的经历,使我明白了,一个人只要坚持不懈,他终究会成功的。600字 初一 记叙文
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一次成功的经历成功的经历,多么简单的一个字眼呀!谁没有成功的经历?谁没成功过?在我的人生中有许许多多成功的经历,最令我刻骨铭心的那次作文竞赛。 学校一年一度的读书节又到了,学校要求每班上交,五份优秀的读书征文,教师把这个题目当作业给同学们回家完成,并要我们几个作文写得优秀的人把这篇文章写完后发给她。我回家浏览了几篇文章后便写了起来,杜甫说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”我回想起以前读书发生的奇闻轶事,以及名人们说的关于读书的名言,不一会儿,一篇佳作在我手中产生了,我不禁沾沾自喜,可我拿给妈妈看时,就被她否认了三次,第一错字病句;第二次标点符号;第三次卷面的整洁度。写完之后,已是十点多钟了,我不禁埋怨母亲了:你也真是的,让我修改一两次就算了,还让我修改三次,分明就是不想让我睡个好觉吗!哼! 到了第二天,我被教师叫到了办公室。这时,我的心七上八下的,想着是不是有什么错误,到了办公室,听老师一说,我知道了,原来我的这篇文章在全班众多文章中脱颖而出,老师想把这篇文章让全班同学欣赏一下,借鉴一下写作手法,想问我愿不愿意,我一蹦三尺高,心里比吃了蜜还甜。 “叮,铃铃……”上课了,朱教师走进来了,特地表扬了我,我又洋洋得意了,当老师要全班同学读我的文章时,四面八方的同学向我投来了羡慕而又嫉妒的目光,这令我更加得瑟了,我真想朝全世界大喊:“易可欣,我终于超过了你!” 成功,是多么愉快的一件事呀!正因为你“劳动”了,付出了辛勤的汗水。所以你会此生不忘,成功很简单。凡可只要你努力,付出辛勤的汗水,我想念你的汗水绝对不会付之东流的。湖北武汉汉阳区沌口小学五年级:倪静文600字 五年级 叙事
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记一次惊险的经历在今年的一月份,我经历了一件一件惊心动魄的事。那天我和班上的几个同学一起去了大坝。在大坝那里有三条河,不过河面上已经结冰了。在河附近还有一间空屋子,不过里面很黑。我们先在那间空屋子里面玩儿了一会,然后就去玩儿冰了。我看着河面上结的厚厚的冰,就想试试能不能在河面上滑冰。我先是把一只脚小心翼翼地搁到冰上,冰还没碎。我又试着加重,冰还是没碎。我完全站在冰上,冰还是没碎。我便开始在河上,放开手脚滑起冰来。我又滑了几圈就在准备上岸时——冰碎了。只听“扑通”一声,我就掉进河里了,我的身体不停地往下沉。慌乱中我想到落水的自救方法是先身旁的固定体,然后再想办法求救。于是我便伸手抓住身旁的冰,刚好几个同学也发现我落水了,便连忙把我给救了上来。过了三分钟左右,又开始下雪了,真冷啊!哎!真倒霉!我在这时只能先想办法取暖,然后再把身上的水草搞掉。这时同学们已经把把打火机买回来了。我们先找到一块杂草多的地方放点着火。我把身上的水草摘掉。在我取水草的时候,由于他们在烘烤的时候没有注意到我的衣服离火太近,导致我的衣服一下子着了。我便连忙在脑海里回忆关于灭火的知识,有一点是把衣服往地上摔灭火。我就急忙喊到:“大家赶紧把我的衣服往地上摔。”于是朋友们连忙把我的衣服使劲往地上摔打,很快就把火扑灭了。“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”这句话果真不错,那天,我要是没有克服困难的勇气,后果将不堪设想。学会生存是一项基本技能,只有这样,我们才能从容面对生活中的种种不确定。600字 六年级 记叙文