知满足,创幸福读《建设幸福中国》有感
一盏悠悠的孔明灯内闪烁着灼灼的烛光,承载了我的希望,飞向远方,孔明灯越飞越高,但我所看见的孔明灯却越来越小,有时,幸福与欲望是成反比的,所以,我们要当会满足,唯有满足,才能创造幸福。
有欲望的人如同一个盲人,欲望蒙蔽他的双眼,又怎能看见幸福呢?即使幸福擦肩而过,也不知道去抓住,满足就是这样一双能看见幸福的眼睛,唯有满足才能看见幸福。
建设幸福中国是我国十二五规划的一项重要内容,这不仅是一个口号,更是一个实实在在的行动,那么,幸福到底是什么呢?其实,幸福就是一个人内心的感受,而这种感受是甜蜜的是可以让人心情愉悦,感到快乐的,对于幸福的诠释,一千个人可能有一千种答案,可有一样不会改变,那就是——幸福是我们所共同追求的,渴望拥有的目标。而达到这个目标的过程就是创造幸福的过程。
幸福,就是花儿在风雨过后看见彩虹,沐浴阳光,就是雏鹰在被扔下山崖后潜能被激发而展翅翱翔,就是干旱已久的植物得到期待已久的雨水的哺育,但获得这种幸福的前提是要学会满足,不要在回眸过后又匀匀前进,错过了眸光流转间的幸福,因为眸底没有满足,唯有满足,才能抓住幸福。
目前,我们的任务就是建设一个幸福的社会主义中国,其根本就是要让国家的主人——人民幸福,就像如果要让一个家庭幸福,就是要让这个家里的每个家庭成员都感到幸福,当然,中国人口众多,目前要具体到“每一个”是有点困难的,只能确保大多数,而我们的党中央已经做出了这样的成绩,在改革开放之后,我们的衣食住行早已发生了翻天覆地的变化,穿有新衣,食有佳肴,住有新房,行有公交,三大件变了又变,从最初的手表、自行车、缝纫机变到彩电、冰箱、洗衣机,如今是电脑、新房、小轿车了,国家发展日新月异,免农业税、粮食直补、城乡居民最低生活保障,义务教育免费,兴建高速公路,跨海大桥,过去普通老百姓想都想不到,也不敢想的“耕田不用牛,点灯不用油,楼上楼下电灯电话”的生活,早就不稀奇了,这对于我们来说,难道不该满足吗?我们难道不该感到幸福吗?也许只有满足才能感受到幸福的存在吧?也只有满足才能诠释幸福存在的意义。
看看我们的父辈、祖辈们,他们都是从那一段历史走出来的,他们的身上清晰地镌刻着那个时代的印记,自从他们一出生,就被那个时代打上了这个只属于那个时代的印记,带着这个印记,他们在岁月的长河中与浪头拼搏,与浪花嬉戏,他们一直都在随波逐流,而如今的我们,只是途中参与进来的岁月之子,如果我们逆流而上,就会发现他们所发源的时代是那么的陈旧,一切都被昏黄所掩盖,像是岁月里的一件老古董,没有一丝毫亮的色彩,这个时代不属于我们,我们只有顺流而下,这个时代才是我们的时代,一切东西上都带有我们所熟悉的气息,一切都是高科技的产物,都是那么新奇,那么先进,被打上这个时代印记的我们,在这个时代里如鱼得水,而那个时代却只能像件老古董被岁月的流沙掩埋,那个时代就像一张旧画,被我们的祖辈父辈画满了岁月,这个时代则是一张白纸,一张崭新的再生纸,等着我们去绘画,等着我们去构造,我们应该感到无比的满足与幸福,我们的未来可以由我们亲手去涂鸦,可以让我们亲手去构造属于我们自己的人生蓝图,唯有满足才能塑造幸福。
作为21世纪的接班人,作为祖国未来的栋梁,作为无数家庭的希望,我们将从过去做起,从今天开始,从明天出发,怀揣着希望与梦想,用人生的笔触在心中那一方晴空去勾勒自己的那一份小幸福,在祖国这一片大土地去尽情播种满足,收获幸福。
唯有满足,才能怒放幸福。
投火之蛾
以往见到它,只是在陈旧的器具中或杂乱的草丛中,灰白又丑陋,令人望之生厌。
但——
那一次的它,却令我久不能忘却……
我正兴致勃勃地观看电视,忽然,“啪”,整个房间陷入一片黑暗。
一切那么突然,让人猝不及防。
我只得摸索着点起一支蜡烛。
于是,一点火光就亮起来了,跳动着,闪烁着,黄中泛红的光明亮又不乏柔和,一种暖暖的感觉萦绕在我周围。
那光芒引逗着它,它从藏身之处探头探脑地挪出来了——那是一只飞娥,一只丑陋的飞蛾。
我一向厌恶蛾的,此刻却饶有兴趣地看着它。
它扑闪着灰白的翅,慢慢靠近烛光,在那两广上空盘旋,盘旋。
显然,它爱上了那团火焰,那在这片漆黑中仅有的一点亮光、一片色彩、一丝温暖。
我不愿打扰它,打扰它去享受那片美好。
但我惊呆了——
盘旋了许久后,它再也经不住诱惑,突然以迅雷不及掩耳之势冲向朱光,却又在翅膀触及烛焰的那一霎弹回来,痛苦的抖动着被灼伤的翅膀。
我不明白它这是为何,却恍然想到了一句俗语:“飞蛾投火,自取灭亡。”
我本该上前将它轰走,挽救它脆弱的生命,不知为何却挪不动脚步。
……一次又一次……它不停扑向火焰,它渴望那可以为它带来温暖,只是次次迫不得已得返回,它不放弃,它要殊死一搏。
它集尽全力扑向火焰,在炽热中苦苦挣扎却迟迟不肯离开,它扑闪着翅膀,只是那早已发黑发焦。它渐渐没有了力气,渐渐动弹不得了。
它从烛芯上滚下来,摔到底下那一汪红亮晶莹的烛油中,渐渐被烛油覆盖,湮没了……
我不由大呼精彩!
或许我们都应做一只飞蛾,去追求生命中理想的光,在执着的追求中实现自己的价值!
相关推荐
-
读建设幸福中国有感现在的生活真是美好啊!少年儿童都上学,学校的学费免了,贫困的孩子不用担心学费了,政府对我们也很关心,尤其在学校,我深深地感受到了老师对我的关爱,心里很温暖。镇上差不多都有养老院,让这些儿女不在身边的老人有一个幸福的家,村里大队每个月都会给超过60岁的老人发养老金,让这些老人们有足够的钱去买吃的、用的,生活过得十分充足。爸爸妈妈小时候想上学,家里的收入一般,学上的不多,到现在他们都觉得自己的文化水平跟不上时代的步伐,现在生活好了,他们教育我一定好好学习,出人投地,我一定要努力,给父母、老师、祖国一个完美的答卷。以前村里的老人为了吃饱饭,有时甚至吃树叶、树皮,太可怜了。现在,我国以廉租住房、经济住房、公共租赁住房为主形式的住房,这样困难家庭就不发愁了。爸爸妈妈小时候住的房子全都是用石头做的,即简陋又不美观,而且不结实。听爷爷奶奶说过,以前的房子全都是用草做的,一刮风、下雨房子上的草就会掉下来。那种情形我真是不敢想象。我们现在的房子都是用红瓦做的,既美丽又美观而且房子特别结实。通过了这三个的比较,我觉得现在的生活太幸福了,要珍惜美好的时光,刻苦学习,把祖国建设得更美好。新中国成立,改革开放,科学发展我们的祖国经历了从‘站起来’‘富起来’到‘幸福起来’的不寻常的历程。一代代前辈的发愤图强,推动了中华民族的伟大复兴。回顾过去,我们创造了不平凡的光辉业绩;展望未来,我们对国家的锦绣前程充满信心!实现中华民族伟大复兴,为我们少年儿童去创造精彩人生提供了广阔舞台,让我们为伟大祖国、伟大民族,更加美好的明天奋斗,奋斗,再奋斗!说起我们的幸福生活,千言万语不能表达我内心的高兴,老师的教育,妈妈的深切希望,我都刻在了心里,老师、妈妈、祖国对我来讲是密不可分的,他们给了我前进的动力,幸福,温暖着我幼小的心灵。在我心中,从上小学的第一天起,爸爸就给我讲他所知道的国家的变化,从1978年第一届三中全会胜利召开,国家在三十年间飞速发展,我们的生活发生着巨大的变化,我知道。中国站起来了!山东烟台莱州市土山中心小学四年级:谭茗月800字 四年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感今天,我阅读了《建设幸福中国》这本书,被这本书第一篇“实现免费义务教育”中的《不再打着火把去上学》一文深深地感动了。当我读到“为了赶上每天8点上课,早上5点,当城里的孩子还在睡梦中时,陕西秦巴山区的孩子已经打着火把,沿着崎岖的山路,走向十公里外的学校了。”时,我想:同学们一年四季踩在坑坑洼洼的山路上,经受着风霜雪雨的折磨,这怎么受得了呀!当我读到“同学们的愿望被媒体曝光后,在许多爱心人士的帮助下,现在每人都有了一把手电筒,大风大雨再也不用抹黑走路了,同学们的愿望实现了。”时,我那颗悬着的心才放了下来。这篇文章,使我热泪盈眶,感触颇深。秦巴山区的孩子们在那么艰苦的条件下都能坚持学习,相比之下,我们是多么幸福啊!我们不用那么早起床,上学放学有家长接送,每人都有零花钱,不用为一支笔、一个书包这类诸如手电筒的小事发愁,有宽敞明亮的教室,有认真负责的教师,还有什么理由不认真学习呢!我们的祖国在不断地发展壮大,不论是贫困孩子还是残疾孩子都会有学上,不论是工人还是农民收入会越来越高。每一个中国人都会感到祖国的温暖,都会感到越来越幸福!400字 四年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感认真读了《建设幸福中国》这本书,我深有感触,受益匪浅。我从书中懂得了共产党的宗旨:社会主义就是为民众谋幸福。在“十一五”和“十二五”的接力棒上,刻写着明显的文字:第一:促进义务教育均衡发展,健全学生资助制度,让学生不因贫困而失学,让农民工子女接受平等教育;第二:积极扩大就业,合理调整分配,减轻低收入者负担,维护劳动者权益;第三:实施基本药物制度,抓好公立医院改革,提高基本医疗保障水平;第四:健全城乡居民的社会保障,完善城乡低保制度,健全社会服务;第五:增加保障房供给,改善城乡住房条件,帮助特殊人群住新房,加强楼市监督;第六:促进文学艺术繁荣,倡导精神文明。还知道1949年中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战,建立了新中国,使中国人民站了起来;1978年,中国共产党领导中国人民实施改革开放,迎来了一个繁荣的中国,使中国人民富起来了;今天,在科学发展的统领下,全面建设小康社会,使中国人民幸福起来了。作为一个家庭贫困的农民工孩子,再也不担忧没房住,没书读了,让我从小养成讲诚信的良好品质,一定在这良好的环境下努力学习,学好文化。将来肩负人民的期望,做好“幸福中国”的建设者!让国家更加强大起来,不受外国人侵略。450字 四年级 应用文
-
读《建设幸福中国》有感认真读了《建设幸福中国》这本书,我深有感触,受益匪浅。我从书中懂得了共产党的宗旨:社会主义就是为民众谋幸福。在“十一五”和“十二五”的接力棒上,刻写着明显的文字:第一:促进义务教育均衡发展,健全学生资助制度,让学生不因贫困而失学,让农民工子女接受平等教育;第二:积极扩大就业,合理调整分配,减轻低收入者负担,维护劳动者权益;第三:实施基本药物制度,抓好公立医院改革,提高基本医疗保障水平;第四:健全城乡居民的社会保障,完善城乡低保制度,健全社会服务;第五:增加保障房供给,改善城乡住房条件,帮助特殊人群住新房,加强楼市监督;第六:促进文学艺术繁荣,倡导精神文明。还知道1949年中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战,建立了新中国,使中国人民站了起来;1978年,中国共产党领导中国人民实施改革开放,迎来了一个繁荣的中国,使中国人民富起来了;今天,在科学发展的统领下,全面建设小康社会,使中国人民幸福起来了。作为一个家庭贫困的农民工孩子,再也不担忧没房住,没书读了,让我从小养成讲诚信的良好品质,一定在这良好的环境下努力学习,学好文化。将来肩负人民的期望,做好“幸福中国”的建设者!让国家更加强大起来,不受外国人侵略。450字 四年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感认真读了《建设幸福中国》这本书,我深有感触,受益匪浅。我从书中懂得了共产党的宗旨:社会主义就是为民众谋幸福。在“十一五”和“十二五”的接力棒上,刻写着明显的文字:第一:促进义务教育均衡发展,健全学生资助制度,让学生不因贫困而失学,让农民工子女接受平等教育;第二:积极扩大就业,合理调整分配,减轻低收入者负担,维护劳动者权益;第三:实施基本药物制度,抓好公立医院改革,提高基本医疗保障水平;第四:健全城乡居民的社会保障,完善城乡低保制度,健全社会服务;第五:增加保障房供给,改善城乡住房条件,帮助特殊人群住新房,加强楼市监督;第六:促进文学艺术繁荣,倡导精神文明。还知道1949年中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战,建立了新中国,使中国人民站了起来;1978年,中国共产党领导中国人民实施改革开放,迎来了一个繁荣的中国,使中国人民富起来了;今天,在科学发展的统领下,全面建设小康社会,使中国人民幸福起来了。作为一个家庭贫困的农民工孩子,再也不担忧没房住,没书读了,让我从小养成讲诚信的良好品质,一定在这良好的环境下努力学习,学好文化。将来肩负人民的期望,做好“幸福中国”的建设者!让国家更加强大起来,不受外国人侵略。广东中山沙溪康乐小学四年级:1437438958yin500字 四年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感E度网专稿 未经允许不得转载今天下午我看了《建设幸福中国》中的上学不花钱还“发钱”这个小故事,写了宏志班帮助了马振兴。马振兴的家庭十分困难,父亲长年患病,丧失了劳动能力,爷爷瘫床不起,一家四口的生活只能靠母亲打零工的微薄收入维持。一进学校,马振兴就领到了两套校服,一套秋季的,一套夏季的,领到政府“1+1”的600元。还因为学习成绩优秀,又拿到600元奖学金。扬州一中初中宏志班的学生年年享受着奖学金和生活补贴。学校设立了奖学金,助学金制度。每学期考试成绩优秀获奖者,或评为三好学生的,学校都给予奖励。家庭特别困难的学生,还能无偿得到粮油,衣服的资助。我们学校也有这样的制度,比如,给家庭特殊或特别困难的同学补助,给学习成绩优异的同学发奖品,这样,都是学校对我们的支持,对我们的期望!同学们。让我们一起努力学习,以优异的成绩来报答母校对我们的教育之恩吧!广西南宁邕宁区黄慧慧三年级:1500178574400字 三年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感我们是中国未来的栋梁,肩负着时代的使命,我们该如何做呢?《建设幸福中国》告诉我,现在应该好好学习,长大才会成才。这本书共有6篇,它就似一条小小的河流翻滚的浪花,每一朵浪花里都有一个精彩的故事,这故事温馨而醇厚,它时刻激励着我——我也要成为中华民族腾飞华彩乐章中跳跃的音符。令我惊叹不已的是,竟然有在水上建造的“水上小学”。小学里有教室、宿舍、图书室等等。后来为了保证安全,防止风浪,政府又划拨出20亩水域,建造了一个风平浪静的“港湾”。我还了解到:我们的人均耕地不到全世界平均水平的40%,谷物量不到美国的十分之一,不到俄国的二分之一。森林、淡水、石油和许多重要矿产都远在世界平均水平之下。在这样的基础上向新的幸福目标前进,任务多么艰巨,要克服多少困难——我因此深知,我们身上的责任由多大,肩上的担子有多沉!但是,我们是那生动的跳跃的音符,我们不怕,我们有着无限的能量,我们可以的!亲爱的同学们,现在就让我们行动起来,一起来节约资源吧!从小事做起,不浪费资源。刻苦学习科学文化知识,发挥我们的聪明才智,寻找资源替代品,为建设幸福中国贡献自己的力量。四川省苍溪县特殊教育学校三年级:李畅450字 三年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房等国家新政策,向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样,建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样,以前学校门口的大铁门,现在换成了电动门,乡村凹凸不平的土路,变成了水泥路和沥青铺的路,一个个破旧的房子,都变成了崭新的大房子,原先住平房的人,现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地,也变成了繁华热闹的小区。还记小时候天真烂漫我的我们追着妈妈问“幸福是什么?”,现在,我明白了。幸福是一个深不见底的谜,你问一千个人就会有一千种不同的回答。有人说,幸福一生平安;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是拥有一个美丽的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐…。。幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。对于早晨在街边卖早点的摊主来说:“风吹不着,因淋不着,靠着卖早点,生活越来越好”。这就是幸福。一个悠闲的穷人说:“有钱就是幸福。”一个匆忙的富人说:“有闲就是幸福。”一个下岗工人说:“有工作就是幸福。”一个工作太忙的人说:“不上班就是幸福。”一个失去双亲的人说:“父母在就是幸福。”一个双目失明的人说:“能看见东西就是幸福。”一个瘫痪在床上的人说:“站起来就是幸福。”一个捡破烂的人说:“多捡些破烂就是幸福。”一个小学生说:“星期天妈妈能带我上公园玩,星期天就是幸福。”幸福不是能全部描绘出来的,它还要用心去体会。幸福是一种感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验,去感受。幸福是一种满足,幸福是一种感悟,幸福是一种情调,幸福是一种颜色,幸福是一种思念。山东菏泽牡丹区东关小学六年级:贾文昊700字 六年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感这几天,我读了《建设幸福中国》这本书,我深有感触:幸福感是随着环境的变化而变化的,我们只有不断地去辛勤劳动、不断的去创造,才能一直生活在幸福之中。人人都说我们生活在幸福的年代,我也觉得我们的生活真的幸福极了,要什么有什么,觉得世界就是我们的。在这次读书活动中,我读到一个故事,说的是在云南澄江县海口镇的一个村子里,有个叫维增的小男孩,他是松元小学的学生,和我一样年纪,同样地上年级,每当上学去的时候,他就发愁,“学费、书钱”压得他不敢和爸爸张口,因为爸爸一听到这几个字眼,就食寝难安,为了交学费,他们想了许多办法,就是凑不够,这一次,和以往是一样的,拿着没凑够的学费,走在上学的路上,他总要想,又要交学费了,怎么办?已经不是第一次交不起学费了,但没想到,当他爸爸难为情地拿出那点钱时,,老师却微笑地告诉他不要交了,国家实行“两免一补”,的好政策,不用交了,他爸爸简直不敢相信自己的耳朵,生怕自己听错了,当他确认自己没听错时,他又一次感到了无比的幸福。是国家的发展强盛,让我们感到了一个又一个新的幸福:老百姓有了自己的自由的生活感到了幸福,种上了属于自己的地感到了幸福,如今,孩子上学不要自己掏腰包,又感到了幸福,都是幸福,但幸福的感觉却有天壤之别。每当辛勤的劳动后就会换来新的幸福,由此可见,要想拥有自己永远的幸福,我们每个人就必须投入到建设幸福的劳动中去,不断地劳动,不断地创造新的幸福。中国发展了,今后的中国还要不断地发展,我们作为祖国的小主人,建设幸福中国是我们的责任,我们必须从现在做起,为祖国建设、为他人作出自己力所能及的事情,可以从日常的生活小事做起,逐渐养成勤俭节约的好习惯,节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食;养成关爱社会、关爱他人的习惯,随手捡起地上的纸片,主动清除墙壁上的牛皮癣,为孤寡老人送去温暖的问候和体贴……只有这样,我们的生活才能处在永远的幸福之中。700字 五年级 读后感
-
读《建设幸福中国》有感建设幸福中国,那么,什么才是幸福呢?幸福是一个深不见底的谜,你问一千个人就会有一千种不同的回答。有人说,幸福一生平安;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是拥有一个美丽的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐…..幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。对于早晨在街边卖早点的摊主来说:“风吹不着,因淋不着,靠着卖早点,生活越来越好”。这就是幸福。幸福不是能全部描绘出来的,它还要用心去体会。幸福是一种感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验,去感受。《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房等国家新政策,向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样,建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样,以前学校门口的大铁门,现在换成了电动门,乡村凹凸不平的土路,变成了水泥路和沥青铺的路,一个个破旧的房子,都变成了崭新的大房子,原先住平房的人,现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地,也变成了繁华热闹的小区。幸福不能仅仅是显示在你的小家中,要融汇到这个中国大家族中,弹指挥间,沧桑巨变,1949年,开启了中国历史的新纪元,多少年来,中国书写一份份温暖人心的毕生答卷!政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。建筑“幸福中国”要靠我们每一个人的努力,是我们每一个人都应尽的责任和义务。坐其成,不是我们中国人的作为。每一个社会成员,都有责任和义务为他人、为社会的幸福作贡献。600字 六年级 读后感
-
建设幸福中国祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有着5000年的悠久历史,在历史的长河中涌现出了大批的英雄豪杰,他们为了祖国的每一寸土地和敌人做殊死的斗争,因为他们的付出和牺牲,我们的祖国才得以富强。今天的祖国,不再是以前那个被外国人瞧不起的祖国;今天的祖国,不再是以前那个懦弱的祖国;今天的祖国,不再是那个被称之为东亚病夫的祖国;今天的祖国,不再是尸横遍野、枪声震耳、血淋淋的祖国。我们的祖国正在变得繁荣富强,党正在努力人民过上好生活。今天的祖国,它充满着欢声笑语,充满着爱 。我们要坚信只要有坚持不懈的努力,就能取得成功,我们祖国就是这样的!人类的精神世界好比是一座高不可攀的山,我们每个人的责任就是做一个攀登者去登上这座高山,因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神,有着团结一致,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神。幸福,是一个意义广泛的名词,每个人对它的理解不同。在我看来,幸福是一个心灵深处最美妙的感受。它短暂却又瞬息万变,平淡却又不庸俗,它寻找不到,却又随处可见。建设幸福中国,要靠国家政策的扶持和行动,更要靠我们每个人的努力。每一个社会成员都有义务和责责任为他人,为社社会的幸福做贡献。在追求和建设国家幸福的过程中。我要努力,让国家从站起来到富起来,从而达到幸福中国的目标。从而,我们要从身边小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的家园,促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”“不用塑料袋不用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染” 。让我们放下塑料袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看到祖国的富饶与辽阔,看到祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江 ,我看祖国的崇高与巍峨,看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河今日莘莘学子,明日国家栋梁。历史赋予我们庄严而神圣的使命,那就让我们用青春的智慧和满腔的热血,铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志,敢于拼搏,为成就美好未来而努力奋斗吧!让我们坚定信念,执着追求,为振兴中华,建设幸福中国而努力学习,刻苦读书吧!给我肤色的祖国,给我智慧与知识的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出“啊,中国,中国,你展开了一幅百年的新画卷,捧出万紫千红的春天年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就一个民族近百年的梦想!我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现一个又一个辉煌的30年!这是一个除旧立新的中国。这是一个沸腾上升的中国;这是一个如日中天的中国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是我说得最多最动情的一句,就是——腾飞吧!中国,我为你感到骄傲!今天, 我们生活在这温暖的祖国怀抱中,感受着祖国日新月异的变化,但是,同学们,我们是共产主义事业的接班人,要使伟大的中华人民共和国全面富强起来,我们还必须得付出非凡的智慧和更加艰辛的努力。伟大祖国在21世纪的复兴要我们去实践。让我们从现在开始,从一点一滴做起,从身边的小事做起,继承爱国主义传统,未来属于我们,让我们用一颗鲜红、赤诚的爱国之心,时刻准备着,准备迎接新的挑战,创造新的辉煌!1200字以上 六年级 散文
-
建设幸福中国正如期盼,礼炮声拨开新年的凝云,午夜敲钟,心尽是静静的,此静非彼静,静中掺着寥寥的杂感。我的日子越发幸福了,家境越发优越了,城市越发蓬勃了。我的新年是充溢祝福的,我仰着脸赏着烟花,却不晓此时此刻,天际那边有多少困苦的孩子,他们正低着头哭泣!我是幸福的,从小到大,我目睹着中国干部个个走基层,探民众,我深知,整个中国都被党和政府的阳光普照着,我是中国人,我是骄傲的。中国民族多,地形众,自然有贫瘠之区与富达之州,这差距随着时间变大,城市一天天被拉起来,反之一切都太急促,由不得大山谷子里的风反应,追逐,就迈了新一步。我认为“幸福”是一种温暖的爱,是一种特殊的快乐。这一种爱就在我们身边。每天晚上,我睡觉时都会踢被子,每当我踢一次,妈妈就盖一次,彻夜不眠;每当我考试时没有考好的时候,爸爸总是帮我找原因,鼓励我下次努力。当家人坐在你身旁,和你一起说说笑笑,听你开开心心的谈起校园里的事儿,这也是一种幸福。当你受了伤或被挨打时,家人在你身边安慰你,你就会感到幸福。亲情,何不为幸福呢?啊!“幸福”多么美好!我发现,实际上“幸福”无处不在,只要你留心观察,就会觉得“幸福”实在是太多了:有老师的关爱是一种“幸福”;帮助别人是一种“幸福”;有父母的亲情是一种“幸福”……不同的“幸福”含义也不同。每个人都奉献一些爱心,世界就多一些“幸福”,每个人就会离明天的“幸福”更近一步。那是两年前的一个早上,我正和爸爸妈妈悠闲地吃着早餐,一切看似和往常一样的平静,这时,电话响了,爸爸起身去接,可几秒钟后,爸爸带着哭腔的声音从电话那边传出:“一定要救爸!无论如何,我要一个活的父亲!”听到这,我和妈妈赶紧起身去问爸爸怎么回事,从爸爸紧张的语气中,我们知道了这一噩耗:爷爷出车祸了,司机逃逸,爷爷生死未卜……急匆匆的带着眼泪赶到医院,刚进急诊楼就看到家里的亲人都焦急的等待着,四个伯伯和四个姑姑都已赶到,爸爸也急切的上前询问,加入了等待的行列,这时,医生走了出来,说爷爷受了很严重的伤,坚持治疗会是一个无底洞,而且爷爷生命迹象已十分微弱,治疗难度十分大,建议选择放弃……这时,几乎全家人都异口同声的说:“不,不放弃!”医生沉默了一下,感动的点点头,让家人去办住院,可是,还有一个难题尚未解决,就是最俗却最有用的——钱。根据医生的估计,一直治下去会花很多钱,而且不一定治好,而所有的钱凑起来之后,也仅有总数的二分之一多一点,钱,的确是个令人折腰的大问题。眼看,爷爷已进入治疗,但效果不佳,这天深夜,爸爸妈妈在客厅里讨论一件大事——卖房子救爷爷!我还记得,爸爸抚摸着我的头,宠溺地问“卖掉房子救爷爷,你会高兴吗?”我毫不犹豫的点点头,结果,爸爸又哭了……第二天,刚到医院,爸爸就叫来另外四个伯伯,可爸爸还没开口,二伯就先发制人:“大家都别愁了,我要把房子卖了,爸不能有事。”“我也正有此意”另外四人异口同声的说,大家面面相觑,大伯说:“要卖也该我卖!都不许争”“我家有两套,卖我的!”四伯不容分说的接下话,“你那是给儿子的房,不能卖,我家的小孩还小,还是个女孩,将来也花不了什么钱,四哥你家是男孩,卖了房子将来怎么办?”爸爸坚定的说“卖我的”“卖我的”五兄弟都争着卖自家的房子,谁也不让步,最后竟不欢而散……两天过去,爸爸找好了房子的买家,妈妈和我都支持卖房,可四伯打来电话说,自己已将房子卖掉,大家都是兄弟,买谁的都一样,同根同源,又有什么可计较的呢?挂掉电话,不常流泪的爸爸,眼眶悄然湿润……如今,爷爷已基本恢复健康,爸爸和四位伯伯的感情也更加热络,每次五兄弟一起陪爷爷散步,爷爷总是笑个不停,那种笑,来自心的深处……因为作为子女,爸爸伯伯们没有忘记爷爷的养育之恩。在爷爷久卧床榻的时候,他们没有放弃!宁愿自己倾家荡产,他们也要博得一种可能,那就是把爷爷从死亡线上拉回来,哪怕多活一天,那也是值得的!作为兄弟,他们互相着想。在家族面临危难的时候,他们没有一个人的出发立场是为了自己,都在想着对方,都在考虑着长远,都希望自己来为家族承担风浪。“家国天下,家国天下,有家,才有国,才有天下!”这在我们中华民族,是一条亘古不变的真理,纵观当今世界,也只有我中华,才有这样的传统,愿每个人都能有爷爷那份快乐,愿每个人都能像爸爸伯伯们那样和谐无私,愿每个家庭都能像我家一样温暖和睦,这样,我们将一同携手,创建一个更美好,幸福的中国!安徽省铜陵市四中初一:周双喜1200字以上 初一 叙事
-
建设幸福中国有人质疑中国,有人否定中国,有人蔑视中国,但作为一个中国人,我毫不否定自己时时涌起的骄傲与自豪,处处感受的幸福与欢乐……那件事虽已过去很久,但现在忆及,仍是无法忘却,它带给了我太多太多的感动……那是两年前的一个早上,我正和爸爸妈妈悠闲地吃着早餐,一切看似和往常一样的平静,这时,电话响了,爸爸起身去接,可几秒钟后,爸爸带着哭腔的声音从电话那边传出:“一定要救爸!无论如何,我要一个活的父亲!”听到这,我和妈妈赶紧起身去问爸爸怎么回事,从爸爸紧张的语气中,我们知道了这一噩耗:爷爷出车祸了,司机逃逸,爷爷生死未卜……急匆匆的带着眼泪赶到医院,刚进急诊楼就看到家里的亲人都焦急的等待着,四个伯伯和四个姑姑都已赶到,爸爸也急切的上前询问,加入了等待的行列,这时,医生走了出来,说爷爷受了很严重的伤,坚持治疗会是一个无底洞,而且爷爷生命迹象已十分微弱,治疗难度十分大,建议选择放弃……这时,几乎全家人都异口同声的说:“不,不放弃!”医生沉默了一下,感动的点点头,让家人去办住院,可是,还有一个难题尚未解决,就是最俗却最有用的——钱。根据医生的估计,一直治下去会花很多钱,而且不一定治好,而所有的钱凑起来之后,也仅有总数的二分之一多一点,钱,的确是个令人折腰的大问题。眼看,爷爷已进入治疗,但效果不佳,这天深夜,爸爸妈妈在客厅里讨论一件大事——卖房子救爷爷!我还记得,爸爸抚摸着我的头,宠溺地问“卖掉房子救爷爷,你会高兴吗?”我毫不犹豫的点点头,结果,爸爸又哭了……第二天,刚到医院,爸爸就叫来另外四个伯伯,可爸爸还没开口,二伯就先发制人:“大家都别愁了,我要把房子卖了,爸不能有事。”“我也正有此意”另外四人异口同声的说,大家面面相觑,大伯说:“要卖也该我卖!都不许争”“我家有两套,卖我的!”四伯不容分说的接下话,“你那是给儿子的房,不能卖,我家的小孩还小,还是个女孩,将来也花不了什么钱,四哥你家是男孩,卖了房子将来怎么办?”爸爸坚定的说“卖我的”“卖我的”五兄弟都争着卖自家的房子,谁也不让步,最后竟不欢而散……两天过去,爸爸找好了房子的买家,妈妈和我都支持卖房,可四伯打来电话说,自己已将房子卖掉,大家都是兄弟,买谁的都一样,同根同源,又有什么可计较的呢?挂掉电话,不常流泪的爸爸,眼眶悄然湿润……如今,爷爷已基本恢复健康,爸爸和四位伯伯的感情也更加热络,每次五兄弟一起陪爷爷散步,爷爷总是笑个不停,那种笑,来自心的深处……因为作为子女,爸爸伯伯们没有忘记爷爷的养育之恩。在爷爷久卧床榻的时候,他们没有放弃!宁愿自己倾家荡产,他们也要博得一种可能,那就是把爷爷从死亡线上拉回来,哪怕多活一天,那也是值得的!作为兄弟,他们互相着想。在家族面临危难的时候,他们没有一个人的出发立场是为了自己,都在想着对方,都在考虑着长远,都希望自己来为家族承担风浪。孝悌之道,或许是一种责任,是人在这个社会当中,对父母、对兄弟的责任。但我更感到一种感动,一份前景,这种责任,小而言,是“家和万事兴”;大而言,是“修身齐家治国平天下”。其实,全社会都好比是一家人,彼此这间都有责任,当亲情成了人与人之间的共享,那样的社会,才会是真正的美好、幸福。“家国天下,家国天下,有家,才有国,才有天下!”这在我们中华民族,是一条亘古不变的真理,纵观当今世界,也只有我中华,才有这样的传统,愿每个人都能有爷爷那份快乐,愿每个人都能像爸爸伯伯们那样和谐无私,愿每个家庭都能像我家一样温暖和睦,这样,我们将一同携手,创建一个更美好,幸福的中国!1200字以上 初一 记叙文
-
读《做幸福的老师》有感北厍中心小学柳勤这几天都在读王三阳老师的《做幸福的老师》一书,一口气读了近百页,自己也感到惊讶,实在是一本值得一读的好书,令人不舍放下,里面的每个故事都令人值得深思,值得回味,读来心情时而沉重时而喜悦。我知道,要成为一名真正幸福的老师,还任重而道远。其实,不管是称呼学生的姓名,还是学会微笑教学,学会欣赏,教学相长……归根到底,都是用我们真挚的爱来“换”作一名人民教师的幸福。用爱微笑作为教师,我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生,能给学生一种宽松的师生交往人际环境,能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂,使他们得到大胆的鼓励,敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的镇静剂,使他们得到及时的提醒,意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围,活跃学生思维,活跃学生的情绪;教师的微笑和严厉同样重要,但二者相比,微笑更平和、温和,更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏,微笑的教师令学生喜爱,善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师,则令学生敬爱。教师的微笑应该是善意的、会意的,发自内心的,而不应该是装出来的、无奈的、痛苦的笑。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑,只有真正尊重学生的地位,尊重学生的人格,尊重学生的潜能,教师的微笑才会起到作用。用爱赏识鼓励没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的学生,只有不会教的父母和老师。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的收成;教师怎样对待学生,决定了学生的命运。农民希望庄稼快成长的心情和教师希望孩子成才的心情完全一样,可做法却往往不同。农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?教师为教育学生想尽办法,呕心沥血,但没有想到学生心灵深处最强烈的要求是什么?怎样满足学生的精神需求呢?庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼,相反,总是从自己身上找原困。学生学习成绩不好,教师总抱怨、指责孩子愚笨,不好好听课,很少想过自己的责任,在自己身上找原因。在本书的第三章《要习惯夸奖学生》一篇中所举的这些例子给我感触颇深,他说夸奖孩子是成功教育的重要手段,适时适度的夸奖会给学生的自信心加码。还要变着法子来夸奖孩子。故事里面的韩老师用五颜六色的贴花、写着各种奖项的彩色卡片,还有给家长的喜报,这一系列的做法都充分说明了韩老师的用心良苦,以此来激励学生更大的进步!我现在也有这样的体会,儿子上一年级了,每次回家告诉我今天缪老师表扬我看书认真了,奖励我一本课外书;今天我英语读得好,倪老师奖给一个漂亮的贴花纸,还给我画了个大大的苹果;我写字还差一个优秀加星了,不然就可以去换一本本子了。从儿子的脸上洋溢出得那份喜悦、激动,我也为此感到欣慰!是啊,人无完人、金无足赤,任何事物都有两面性,对一个孩子来说同样如此。我们在欣赏他们可爱、娇憨的同时,也要容忍他们的任性与调皮;在享受他们给你带来的快乐的同时,又要面对他们所犯的错误。由于对孩子的期望值过高,有些家长或教师一味地夸大学生的缺点:希望孩子胆大,却老说孩子胆小;希望孩子聪明,却老说孩子笨;甚至认为“优点不说少不了,缺点不说不得了”。用客观的眼光正确地面对孩子的优点与缺点,甚至在必要时放大孩子的优点,缩小孩子的缺点,鼓励孩子的失败,让他们在失败与成功、成功与失败的交替中快乐地成长。具体而言,教师应学会欣赏每一个学生,欣赏学生的每一个闪光点。1200字以上 初三 读后感
-
读《做幸福的老师》有感幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,尽管每个人的生活之路不一样,遭遇的坎坷磨难各有不同,但是,造化对人是公正的,上天并不偏爱哪一个人,至于幸福与否,最主要的,还是个人的认识和感悟有所不同。但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,很多人在面临不感兴趣的工作时,容易在压力下产生消极的情绪和应对方式,如紧张、沮丧、拖延、回避或敷衍等等,但最后都难免要面对不利的后果。做好自己不感兴趣的事情是每个人必修的功课,也是部分成功人士的处事秘诀。反思自己的处境,认识自己目前的应对措施和后果,你可以问自己是否能够对目前困扰你的事情说“不”。如果不能,那么你正在采取的消极应对策略,如拖延、敷衍会带来什么后果,这些后果是你可以或愿意承受的吗?教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福。怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和社会,心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可缺少的,也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。二十一世纪里,我们的生活是丰富多采的,无论什么时候,渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀,以及一颗充满爱的心灵,一定可以让一个人活得足够漂亮,哪怕你本身长得并不漂亮。活得漂亮,就是活出一种精神、一种品位。一个人只要不自弃,相信没有谁可以阻碍你进步。我是一个普通的女人,亲情和爱情是我生命的主旋律,智慧提醒我,一个女人如果爱得没有分寸,付出的没有理智,最终,她很可能会失去她所施爱的对象,我想,没有哪个男人会始终如一地爱一个只会煮饭、洗衣的女人,洗衣、做饭那只是厨娘的全部的职责,妻子的涵义要广得多,同样地,孩子也不会希望母亲等同于保姆,环境像面镜子,它将折射回我自己形象,如果,我们把自己定位于家庭保姆,那么我就免不了一生辛劳,而且吃力不讨好,不是别人或命运对我不公平,而是自己给自己种的苦果。我想,当我的人生进入一种良性循环状态,我想我是没有多少风险的,因为生命在我手中。女人的幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天,这也许正是所谓天长地久的幸福吧!濮家东村幼儿园路丽青1200字以上 初三 读后感