离别中不相信眼泪
三年的职高生活就快要结束了。看着那些因为种种原因而放弃上大学的梦,走上就业道路的同窗好友们离开的身影,我却没有掉一滴眼泪,因为我深深的明白……
离别中不相信眼泪
翻开精致的同学录,几乎每一页都写着“友谊地久天长”之类幼稚的祝福,这样的祝福看得多了也便成了一种美丽的谎言。再见面时也不过是简单的寒暄,再没有别的了。再回望时也弄不清是绿叶衬托了红花,还是红花点缀了绿叶;是星光衬托了星空,还是星光烘托了月夜;是你伴随着我,还是我陪同着你。
看着同窗好友离去的背影,我不想哭泣,我也不应该哭泣。因为我坚信“离别中不相信眼泪”。因为我深深的明白,即将离开的他们比我们勇敢,亿们在人生“十字路口”上豪不犹豫的站定了自己的双足,他们以飞出了温室的束缚,以不再索取那温室中的温暖和娇宠,飞上了辽阔、空旷而飘渺的空中,像一只起舞飞扬的风筝,在风中寻找自己拟定的目标,开创着自己人生中的又一条道路。我为他们鼓掌,我为他们祈祷,希望他们都过得好,我相信这是友情中最普通、最真诚、最温暖的祝福;在离别的终点站,握着对方的手告诫他们:只要有信心,相信自己,把握信自己能做什么,就要试着敲开那一扇扇机会之门,相信在那门里会有意想不到的收获,我相信这是友谊中简洁、明了的告别中最温馨的祝愿。
离别总是那么伤痛吗?为何总有那么多的诗词描绘得那样悲凉,总赋予长亭那么多的忧伤“河桥望行旅,长亭送故人”,“楚天长亭黄昏雨,宋玉无愁亦自愁”等。多少泪滴刷着长亭冰冷的地板上,多少无助的身影倚靠在长亭的凉柱上,多少悲凉的哭泣录刻在长亭飒飒的风声中。长亭那琴键般的瓦片也在默默的弹奏着世上最悲凉的乐音,那是因为长亭明白:世界上的离别是那样的寻常,如果没有离别,又何来人们心中的“聚散”。没有悲哀,又何来愉快,正如自然界中没有前面的狂风暴雨,又怎么会有绚丽的彩虹呢?可又有那么多的美丽的语言,把友情写得那样淋漓尽致,太乎完美,让人们都不断寻找着那美丽的天堂。这一切何必解释呢?一切都有在由人说,无论什么样的火焰都有不能改变金子的本色,还不如让自己轻轻松松在世上旅游,将过去的一切都有留给回忆,锱给自己封套的一把沉重的锁。
即使周围的人都有将离我们而去,我们也可以自欺欺人地说:寻不过是曲终人散罢了。但现实中那也不过是一些冠冕堂皇的谎言,难道这种天衣无缝的欺骗瞒得过全世界的人吗?其实我们内心都明白这一切离别中不相信眼泪。
鱼之死
在一塘静谧的长满浮萍的池塘中,有几对须借着水中的银光缓缓驶来,水中荡漾着它的涟漪,浮萍为它们开路,纷纷散开了。叔叔见状后,便说:“这是几条大塘虱呀!侄儿,随叔叔放渔网,记得不要被它的上颚扎到,有毒的!”很快,我就拽着这头,叔叔拉着那头的渔网,扔下去了。一个时辰过后,我们便打捞了七条塘虱和一条小鱼。但当我们把打捞上的鱼要统统倒出来时,发现了个麻烦:塘虱鱼身上很滑,而且每当你想捉住它时,它都会从你手中挣脱。我想,它们对于生存的欲望过于强硬了吧?可人也是高级动物,也会用同样的方式束缚它们的挣脱的。可好景不常在。这种让我们消耗体力过多的鱼已经被叔叔拿石头不停地压住渔网使其空间受到限制终而捕获了这几条令我们费尽心神、老奸巨“猾”的鱼。这些鱼被放入大缸里加满水后用蒸东西的大罩盖住在上方加几块方砖后,叔叔见它们没什么动静之后,便去忙活了。直到凌晨一二点时,我听到院子里有巨大的碰撞声时,才叫醒熟睡的哥哥问其故。哥哥便说:“可能是屋檐上来了一只猫,猫不小心把瓦片踢到了地上罢了。”当时我也没留神在意,蒙头便睡了。第二天清早,我发现院子里流有零零星星尚未干却的水迹。便想,大晴天的怎么会有水,而且是局部的?然后,我又围绕这院子观察了一番后,却没有发现任何瓦片的碎片,那昨晚的声响就不可能是巧合罢了!于是,我打开完好无缺的大缸,发现鱼少了四条再加上一条因无氧而死的小鱼。我失声大叫:“鱼跑了!”爸爸与哥哥和叔叔半信半疑地走过来说:“怎么可能,密封的好好的?”“你们自己看。”我若无其事地说。“真的耶!跑了四条,还有一条死鱼。”全家人陷入慌乱之中。接着,哥哥顺着水的印迹,发现了有两条塘虱在排水的沟渠里彷徨着,还有另外两条塘虱生死不明。家里的人都去把那两条鱼捞上来时,我却傻傻地发愣着。为了生存,为了不被剥削掉生活的权力;“他们”情愿死在异地,也不愿在魔掌之下屈服而满足“它们”对物质上的口福。不禁让我想起了抗日时期的中国。有许许多多的伟大领袖为了国家的兴旺富强,在残酷的刑具面前仍然坚贞不屈,骨铮铮地站立起来,在蹂躏的躯壳前,他们不仅要突破前方的重重防线、忍痛割哀,还要使敌人束手无策。在此,我想敬畏那两条生死不明的鱼以及革命先烈们。是他们的崇高品质使敌人溃败,释放了全中国的贫民百姓。至于另外的三条塘虱,不逃出去就只有死路一条而逃出去还有一丝生还的机率。我猜想“他们”可能是适应了这里的环境,不太想离开了吧!
广东深圳南山区北师大南山附中初一:田涛
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生活不相信眼泪有人说我是不哭的,我的眼泪也是虚伪的。的确,我是这个世纪的宠儿,是父母的宠儿,我为什么要哭呢?我不会哭,更不会流泪,虽然有时我也知道黑暗寂静中疼痛是如何的涌动。我就像是生活在水里的鱼,不会流泪,至少别人看不见我在流泪,因为我活在水里。生活不像是艺术,只收藏精彩,不接受平淡。你纵然百转千回纵然泪流纵然梦里千秋,生活也不会可怜你的一切。我们不必为了今天的烦恼而流泪,这样只会让我们看不清眼前的所有,只会图增烦恼。生命中总有一些不可避免的美丽的错误,既然顺其自然是大自然的规则,我们又何必强求什么呢?地球也不会因为你而停止转动,太阳也不会因为你而不发光。纵然你遭遇了人生中最苦的事,你也应该坦然面对,因为那是锻炼你心志的机会,让你成长。如果你因此而颓废,那么你只会让关心你的人更加伤心。如果你因为失去太阳而流泪,那么你也将失去群星。很多时候哭泣只会让我们失去更多的东西。当你成为一无所有的人,你应笑着告诉别人,我还有一只掌握在自己手里的小船,它会把你渡到河的对岸;当你家缠万贯时,你也应告诉别人,我可以帮助那些需要帮助的人,让他们也顺利的到达彼岸;当你是平常人的时候,你也应该告诉别人,我以平常心对待生活,安然自乐。常常提醒自己去笑,就像是在寒冷的冬季里经常看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光了。生活不相信眼泪,我也不再相信眼泪。别总是愁云满面,更不要把快乐拒之门外,让我们拥抱快乐吧!550字 高三 叙事
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青春不相信眼泪_800字作文网专稿 未经允许不得转载青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔,四季的雨雪霏霏,让我心醉却不堪憔悴。一一题记轻轻的风,轻轻的梦,轻轻地三月佛动大地;淡淡的云,淡淡的泪,淡淡的冷雨划过天际。走进风里雨里,冷暖便知春意几许,无论有意无意,易碎的心不曾逃避。叹青春是一个花开花落的季节,云卷云舒无人陪;叹人在夕阳黄昏后,陪着明天等寂寞。当一滴泪珠从树梢悄悄然落下,有人用30片安眠药换来了梦想和梦乡。人生可以哭泣,但决不可以放弃。青春不想信眼泪,眼泪不会成为主宰命运的筹码,也不会成为阻挡狂风的屏障。一筹莫展的时候,很喜欢去看蚯蚓“上食埃土,下饮黄泉”上帝不曾赐予它强健的筋骨,锋利的爪牙,站在天枰的两端,它失了重量,但它却依然用那不曾被赋予的“双眼”触知着世界;上帝腐蚀了它的羽衣,冰凉。寒冷。但它却赛过“六跪而二鳌”的螃蟹,赤足追逐人生的歌。我想蚯蚓是不想信眼泪的,或许它想过要流泪,以抚慰心中的创伤;或许它想过要放弃,以安享自己的一生,但是他没有,因为它知道,眼泪既不能击败敌人,也不能强壮自己。失意的时候,很喜欢去探寻前人的踪迹。在他们的字典里,暗淡了“眼泪”一词,普洒了乐观与奋斗的阳光。在“身世浮沉雨打萍”的日子里,是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的感叹,是“人身自古谁无死,留取丹心照汗青”的长啸,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧沧海”执着,是“天神我才必有用,千金散尽还复来”的豪放。在这个世界里,青春不相信眼泪。青春是一个灿烂的名词,也是一段辉煌的历史,是“千里金提柳如烟”驿站,也是“芦苇荡里落大雁”的滩涂;是“渔歌推开千张网”的怡情,也是“荷花映红水里边”的神韵。。。。。。何必让眼泪淡去了它的光彩,让失意抹去了它的浓香?你可知树也能唱歌,能乘这月色飘入你阴霾的天空,你可知蒲公英的种子也能开出下一个花季。青春短暂,如羚羊奔过的草地,又如清风掠过云幔;在流星划过的天际一瞬间,送走了一船过度人。来不及回味,却已走到了它的尽头。岁月的年轮又一次增长了它的腰围,青春的脚步从耳旁悄然走过,我告诉自己:青春,不相信眼泪。甘肃省陇南市西和县第一中学 高三班高三:王潇潇800字 高三 散文
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不同情眼泪她的泪光,柔弱中带伤。惨白的弯月倾泻了一地的银光。铜镜前那个孱弱的身体已不知道昏厥多少次,然而,梦中多少恨已让她不敢一个人睡下。不知道是月光的渲染,还是那饱经的沧桑,那本就蓬松的缕缕愁丝,竟竟显得越发的白。她抖了一下,几乎要被里面皮皱皱的老妇吓倒,毕竟,这种经历,不是任何一个女人凭仅有的单薄身躯可以熬过的,也许,唯有易安可以。漫长夜,独坐梦深处。可怜孤影望南月,相思不见只把梦里见。梦里人情冷如水,毋有鸳鸯,唯有单思苦。痛。撕心裂肺后,又一次挺直身躯。独坐窗前,望着目光可及之处的斑驳的老梧桐上的淩凌凝霜,心何曾不也如此纯白......心灵深处埋葬的记忆又一次被狠狠勾起,心也忍不住跟着滴血,嗒..此时的易安早已干皱的眼角,不知湿润多少回了沿着斑斑血迹走,那尽头的荆棘丛中的杜鹃鸟便是自己。易安也才知道原来梦中的隐痛竟可以穿到现实中来。或许,易安清楚,是现实的痛楚,现实的血渗入梦中罢了。又想起自己的那阙词:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。她不知道,这阙词,几百年,千年以后,竟成了凄凉悲伤地代名词。不仅仅是脍炙人口,是一种恰到极致的凄美明月夜,心微凉。风吹过,动荡的不只是那河川上的波。易安老了,可心却仍那么敏锐...这,对她,无异于一种揭疤式的伤痛...如果你是她....我想,你也不会是她。450字 高三 散文
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竞争不相信眼泪有一则医学报告:一年不患一次感冒而患癌症的人,是一年常患感冒而患癌症的人的六倍。你千万不要惊讶,这是个真实的事情。科学家曾做过这样一个实验:他们买了四条同样品种的鱼,分成两份放在鱼缸里,一个鱼缸里面有一条,一个鱼缸里面有三条。在相同环境下实验,结果前者的鱼几天就死了,后者的鱼却没有那么快死,而是多活了一年。这个实验说明,一条鱼因为没有“竞争气氛”,身体各机能没有得到正常使用,所以就活不长,而三条鱼却有“竞争气氛”,争相生存,生活能力增强,所以才会越活越有“战斗力”。有一个成语叫“蚌病成珠”,是说如果把沙子嵌到蚌的身体里,蚌便会分泌出一种物质疗伤,久而久之,沙子就成了珍珠。人生也是一样的,没有竞争,也就不会有太大的成功,就算是天上真掉下了馅饼,你也要用嘴接。总之要记住,竞争不相信眼泪。德国物理学家伦琴,虽然小时候学习十分好,却十分顽皮,不讨老师喜欢,有一次,学校用不尊重老师这个借口开除了他的学籍,因而他没能拿到高中文凭,也上不了大学,后来经过努力,他以优异的成绩考上了苏黎世学院,可是别人查看过他的资料后,发现他曾被学校开除过,所以拒绝让他做一个有名的博士的助手,但他却没有为此掉过一滴眼泪,而是更加努力地学习。最终,他担任了沃滋堡大学的校长,又经过刻苦钻研,发现了X光的存在,成为了第一个获得诺贝尔物理奖的人。人生中像伦琴这样的人比比皆是,秘诀却只有一个,他们都知道,竞争是不相信也不可能相信眼泪。而只有通过不断的拼搏和努力,成功才能被你把握。请记住,竞争不相信眼泪,流泪只是懦弱的另一种表现罢了。600字 四年级 议论文
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我不在相信眼泪一个人在我面前哭了,哭得那么伤心,令我也为其伤感。可当我看清了他的真实面目,自己却哭了。上学期的一个星期天,好友小金到我家写作业。不知不觉中我们轻松地写完了所有的作业,然后一块儿看课外书、玩耍,那天一切都那么美好。第二天早上,数学老师要收家庭作业,我发现我的试卷竟然没带,于是便对老师说:“老师,我昨天是和小金?块写作业的,他可以给我作证的。”老师没说什么。第一节课下,老师问小金,他缓缓地站了起来,低着头没有回答老师的问话。老师又问了一遍,他抬起头还是没有作声,那朴素的外貌看似十分老实。我当时有点慌了,埋怨中略带气愤、无奈中带有悲伤。终于,他开口了,顿时全班一阵异常的安静,他蠕动着嘴唇,小声说道:“昨天他根本没写作业。”听到这句话,我的心都揪起来了,只四个字便可形容:心如寒冰!没想到我的好友会诬陷我,在这字字千钧的谎言后,在这友情与信任的任任的结束后,老师对我失望了。那恨铁不成钢的眼神令我羞愧,她对我说:“人无信而不立,没想到你这个优秀生也会说谎!”我纵有千言万语也开不了口,我信任的好友,竟无毒不丈夫,陷害我这个清白人;我尊敬的老师,竟偏听偏信,认为我会说谎,真是人心难测啊……下课了,同学们在教室外玩得热火朝天,我一人在教室里重写那张数学试卷。在我写试卷的时候,小金来了。只见他眼含泪花,似乎在向我说对不起,他悲伤的神情似乎在乞求我的原谅。小金哭着说:“我也不知道怎么了,当时就是希望你被老师批评。我们经常一起学习,可我成绩就没你好,经常被老师批评,我难受啊,所以……”听到他这样说,我又不忍心责备他了,顿时心软了,就和他和好了。我以为我们会是永远的好朋友,可他又一次诬陷了我。我们两家出去旅游,到了目的地,小金拉着我走到很远的地方去玩。可不一会儿,小金不见了,我到处找他,经过好心人的帮助,我终于找到了妈妈,小金早就回来了。妈妈责怪我不该走得太远,我把事情的来龙去脉说了一遍,可小金哭了,一口咬定我贪玩不肯回来。这次我没有相信他的眼泪,我就是不明白,小金为什么要这样对我这个好朋友,他为什么希望我被我妈妈批评……眼泪,有真情有假义,只有看清一个人才能确定。从那以后,我不再相信小金的眼泪!900字 六年级
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离别的眼泪美好的时光,总在不经意的暗处悄悄流逝,宛如流水向东,逝去了,便再也追不回来……你看到的时光,在你眼前,却不知道。这已经不是昨日的时光了;而昨日的时光,究竟从我们的指缝间,流去了哪里呢?——题记返校那一天,阳光还是那样耀眼,操场上那排树还是那样笔直,外教楼前的月季还是那样娇艳。只是——这是我们最后一次坐在这间教室,最后一次身旁坐着这群人,最后一次面对这个班主任。那天,班主任把放在饮水机旁的旺仔存钱罐拿到讲台,倒出了里面的一枚一枚银色硬币和一大堆绿色纸币,认真地数了数,一共二十一块六。这些钱都是我们两年来卖掉平时积攒下的瓶子来的。老师提议用这些钱买冰糕,大家一致同意。两个同学抱着一个大箱子走进教室,箱子上面冒出了白色的冷气。他们抱着箱子,一支一支分发给同学。我不断探过头去看,心想着怎么还没到我。这样的场景有些像那些上课吃糖的男生被惩罚,给所有人买糖吃。终于发到我了,冰糕没有想象中那样好吃,就像那些日子永远没有回忆中那样美好。吃着吃着,我突然意识到:要分班了。我们正在把两年来积攒下来的笑声、泪水、汗水都归零,从这里带走,悄悄放进回忆里。那个平时最调皮的男生一遍一遍走向讲台,把被老师没收的东西领走。他是笑着的,老师也是笑着的,大家都是笑着的。似乎没有人感受到即将到来的离别。但那些笑不像拔河比赛得到第一名的笑,不像老师讲课时被某个接话茬的男孩引爆的笑,在这些笑里好像藏着泪。打气筒、小刀、玩具、弹弓,我多么希望它们永远留在六班。我们,曾欢笑,曾悲伤,曾失望,也曾歌唱。我们曾经,终日流浪;我们曾经,整天逍遥。过去的我们,顶着烈日学习;冒着大雪奔跑,只为同一个梦想——留下人生最美丽的篇章!现在回望,有一群少年,在努力向上。这是我们的最后一次拥抱、最后一次欢笑、最后一次尖叫……我们也做着最后的努力,渴望时间回倒,期盼我们永远紧抱,这时的我们,没有点和点的距离,只有心和心的联系;没有不能说的秘密,只有朋友的赤胆忠心。我们珍惜时间的心比往常大好几倍,因为我们知道,以后我们能做的只有回忆。最后一刻,我终于抑制不住泪水,驾驭不了意念。我们永远在一起的希望破碎,无情地随时间跑去,无痕地从身上飘去。我们想让世界倾倒,想让苍天动容。可现实再次踏碎了我们的梦境,失望再次闯入我们的天地,迫使我们只能在梦里相聚。我擦干了眼泪。远远望去,阳光下,一座心的秘密基地正在筑起。900字 初三 散文
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我不再相信眼泪头,慢慢抬起,晶莹的泪珠挂在眼眶旁,双眼布满血丝,充满对世间无尽的埋怨。望着那蔚蓝的天空,尽管耀眼的太阳刺激着双眼,可在另一个世界却是显得黯然无光。从我出生的那一天起,眼泪便迫不及待地流下来,与我深深结下不解之缘。关于那时的眼泪,我不知是欢喜还是悲伤。看着满屋子想尽办法逗我开心的人,那刻,我便懵懵懂懂地开始相信眼泪。小时候我不懂事,借着家人对我的宠爱,便傻傻地以为什么事都可以靠眼泪解决。在幼儿园里哭泣时,偶尔会有人来安慰我,但更多的是冷眼相待。慢慢地,我开始长大,开始懂得社会的冷漠,开始领会眼泪的限制,看着同学们讽刺、嘲笑的神情,我显得很尴尬,怀疑之心油然而生:眼泪真的有用吗?我害怕,害怕有一天眼泪不会管用,可现实总是那么残酷。当星星划过天空,则会留下美丽的弧线……我一个人独自蜷缩在角落里,而眼泪正趁发呆之际悄悄滑下,无声无息……这一滴滴晶莹剔透的泪珠滴落在手上,演变成一个个哀伤的音符,演奏出一首首悲伤的旋律,谱写内心最真实的感受。对于眼泪的见解,我觉得是一种悲或喜的发泄,发泄自己的怨气,诉说自己的委屈。哭吧,哭吧,哭过,晴天来了……六年的情感,筑成一条干净清澈的河流,在那里,有我们最美好的回忆:校园里仿佛回荡着我们曾经的笑、曾经的泪,可这六年的友谊,终究会断开……不舍的情意一直缠绵着我,眼泪流了下来。“哈哈哈……”放纵的笑声深深刺进我的心:难道我所有的努力只为让你们看到狼狈不堪的我吗?不是这样!我感叹自己太窝囊,无奈自己太懦弱……尽管很想努力忍住泪水,可始终掩盖不住自卑的情愫,眼泪,又流了下来。自己躲在角落默默哭泣,不会有人注意,不会有人知道。我苦笑着,笑我当初太傻太天真——相信眼泪。“林花谢了春红,太匆匆。无奈潮来寒雨,晚来风。”我突然想起这首诗来,夹杂悲伤情绪的眼泪再一次落下。离别的痛,不舍的痛,伤心的痛,失败的痛……都用眼泪灌溉。可是,哭又有什么用呢?哭又能换回什么呢?是死人的复活?……眼泪,把你的窝囊展现得淋漓尽致。最后,我不再相信眼泪,勇敢地去接受现实,在这水深火热的环境中坚持下去。曾熟悉的路已变陌生;曾稚嫩的面孔已变成熟;曾开朗的性格已变内敛……泪不经意地被微风吹干了,只剩下两道深深的泪痕。林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨,晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨,水长东。无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头……六年级:张恬900字 六年级 诗歌
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我不再相信眼泪眼泪从眼角滑落,落地洒成银花,花儿融入大地,消失不见,只留下余影,曾以为遇到困难挫折眼泪是最忠诚的朋友,它老是喜欢从眼角顺着脸颊滑落,老爱落地后就消失不见,老是只留下余影,它以前是我形影不离的朋友,而现在却是……“你干吗打我,很疼!”“我知道但我不是故意的!”“哼,不是故意。只有你自己这么想,因为谁不想为自己辩解呢?”“真的不是故意!”“好了,你不用解释我以后就当没交过你这种朋友”180度转身,阳光晒着你,背影浮现在地上,语气是如此生气,步伐如此快速,眼睛看着你的背影离去,眼泪还是出来“游玩,”还是走这条路,还是落地消失,还是只留余影。为这事哭泣真不值得,我自言自语地说,可眼泪还是不肯回家。流进了我的嘴,眼泪只是咸的吗?有别的味道没有?好像找个人倾诉,可怕说出后又是痛苦流涕,眼睛红了,肿了,被妈妈发现了。妈妈对我说:“你哭!你就只知道哭!哭了你朋友会来找你吗?朋友会和你和好如初吗?孩子,你该懂事了!”妈妈说完,脚步沉重地走进卧室,关上房门响声是如此的刺耳,要刺穿我的耳膜,刺过我的心里。我独自缩在墙角,眼泪又是那样不听话,进入沉思的我不想擦干,不想哭诉,可为什么身体如此不听我的控制,手还是不由自主地做了起来,难道这已经成为习惯?不行,绝对不行!我打开门,想出去透气。微风吹拂着我的脸颊,让人神清气爽。眼泪也好像有自知之明回家了。夕阳下的残影,到达地平线,眼睛向四处望了几眼,看见一位小妹妹在哭泣,这不正如我一样,爱哭。我走到她的身旁,摸了摸她的头发,轻轻地说:“小妹妹,你怎么啦?”“我和我妈妈走丢了。”小妹妹强止住哭泣说:“姐姐,你能帮我找到妈妈吗?”“没问题!”我信心满满地说,嘴角弧度是如此精美,没有残缺的现象!“小妹妹你妈妈长什么样,身高多少。你和妈妈是在哪儿走丢的?……”我把所有问题说了一遍,妹妹如实地回答了我,没过多久,果真找到了。这位阿姨很感激我,送给我一块巧克力。我吃了起来,浓浓的味道弥漫在我的口中,原本苦涩的巧克力,竟是如此甜!我细细品味这丝滑般的味道,这味道久久荡漾我的心,挥之不去。这件事给了我很大的启迪,在困难时是哭没用的,只有勇敢面对,自己寻找机会,才能熬过这挫折。现在我懂事很多,就像那首叫做《水手》的歌的一段“他说风雨中这种痛算什么,擦干泪不要问为什么……”我很喜欢这一段,不仅仅是旋律动听,还有那告诉人的启迪。我愿天下的人,能过够熬过黑暗,迎来光明。后记:每一次都在徘徊孤单中坚强/每一次就算很受伤也不闪泪光/我知道我一直有双隐形的翅膀/带我飞/飞过绝望……900字 高一 叙事
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生命不相信如果如果我有哆拉A梦的竹蜻蜓,可以飞得很快,那我就不怕迟到了。如果我有哆拉A梦的时光机,可以跨越伤心,那我每天都回开开心心了。如果我有哆拉A梦的任意门,可以在名胜古迹留下我的足迹,那我就博学多才了。但是,生命不相信如果。哆拉A梦的竹蜻蜓,哆拉A梦的时光机,哆拉A梦的任意门,仅是我想象中的“如果”。“天,还有两分钟就上课了!就凭我略快于蜗牛的速度,必迟无疑了。”我站在一楼,抬头仰望五楼上的教室,不禁感叹。但是……如果我有哆拉A梦的竹蜻蜓,那该多好呀!那我就可以插在头上,一下子就可以飞到教室,那我就不会迟到了,不会被惩罚,不会淹没于老师的口水。呵呵……但,生命不相信如果。我必须一步一步,脚踏实地,一阶一阶楼梯走上去。我不能飞。我只能靠自己,即使会迟到,即使会被惩罚,即使会被批评。因为,哆拉A梦的竹蜻蜓只是一个如果。而生命不相信如果。这次考试考砸了,我的眼泪簌簌滴落在试卷上。最终,卷面模糊了,但还是掩盖不了那个惨不忍睹的分数。我,伤心欲绝。怎么办?我接下来应该怎么做?我必须要面对同学的蔑视,老师的批评,父母的批评……我……但是……如果我有哆拉A梦的时光机,那该多好呀!那就可以用时光机跨过这段伤心的日子,那我就不会为它而伤心。不会为它而流泪,不会为它而灰心丧气。呵呵……但,生命不相信如果。我必须勇敢去面对失败,不可以退缩,不可以放弃,不可以灰心,要坚持不懈去战胜它,即使是崎岖的道路,即使下面是悬崖,即使下面是汪洋大海,我也不能害怕,我也不能退缩。因为哆拉A梦的时光机只是一个如果。每一次,我都捧着书,展开无尽的想象。书里把赵州桥描绘得精妙绝伦,书里把故宫描绘得金碧辉煌,书里把恐龙描绘得神秘莫测……每看到这里,我都期望着自己能够亲身领略,但每一次,我都只能在想象中去欣赏,去体会,去领略。但是……如果我有哆拉A梦的任意门,那该多好呀!那我就可以去赵州桥,去故宫,去侏罗纪,去很多很多名胜古迹,去很多很多神秘莫测的地方,去……那我就能丰富自己的知识面了,那我就博学多才了。呵呵……但,生命不相信如果。我现在必须努力学习,长大后可以很好地立身于社会,赚很多很多的钱,然后去环游世界,去丰富自己的知识。因为哆拉A梦的任意门只是一个如果。生命,是不相信如果的。我们只能去靠自己的努力,去实现“如果”。遂溪县实验学校初二:陈舒怡900字 初二 叙事
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