主题班会荣辱在我心600字

主题班会荣辱在我心

600字 初二 议论文

活动目的:进一步理解“八荣八耻”的深刻内涵,结合青少年特点,从身边做起,从校园“八荣八耻”做起,培养具有良好道德品质的,高素质的新时代中学生。

活动方式:讲故事比赛,竟答,朗诵,大合唱(伴舞)节目间穿插问答。

主持人讲辞

(开场)

女:泱泱中华,五千年灿烂文化,孕育着历代华夏子孙;

男:是与非,荣与耻,泾渭分明,激励着无数英雄豪杰;

女:忆往昔,多少优秀儿女,为了祖国的利益,抛头颅,惊天动地;为了人民的幸福,洒热血,气吞山河;

男:看今朝,屹立东方,民之所盼;振兴中华,国之所需;

女:胡总书记审时度势,提出了“八荣八耻”,奏响了时代的最强音,引领着道德的新风尚;

合:让我们弘扬“八荣”,反对“八耻”,在13亿中华儿女心中构筑一道坚不可摧的道德长城,努力实现中华民族的伟大复兴。初一(6)班主题班会

荣辱在我心”

现在开始。

女:第一个节目“同学们讲故事”。

男:八荣八耻是面镜子,可以照见一个人的美丑。

女:八荣八耻是把尺子,可以测量一个人的长短。

男:八荣八耻是句警言,可以验证一个人的取舍。

女:八荣八耻是只天平,可以称量一个人的轻重。

合:什么是荣,什么是耻,荣辱二字大写天地间。什么是荣,什么是耻,八荣八耻告诉了我。

男:我们接着进行“竟答”比赛。第一阶段是有关国家八荣八耻。

若男生说“八荣”一句,则女生接相应的下一句“八耻”。反之亦然。

女:比赛暂停。让我们先来听听陈敏同学的朗诵“要做这样的人”。

男:比赛继续。。第二阶段是有关校园八荣八耻。规则同前。

女:现在到了“老师讲故事”的时候了。

男:让我们全班动起来,亮出我们的歌舞“小小雨滴”。

女;先请班主任顾老师宣布讲故事比赛和竟答的获胜者。

再请老师讲讲对这次活动的评价。

合:谢谢各位,班会到此结束。

土卫六的命运之方案实行

800字 初二 议论文

上篇讲到,神通提出来了一个计划,这个计划要摧毁土卫六,又要浪费很长时间,遭到了很多人的质疑。

虽然这个计划要用的时间很长,有需要许多资金,但是,这也是解决J博士的唯一办法。可是,如果找到了有水源的星球,那也肯定是很远,用的钢材也不够啊,困难更是多。这要怎么办哪?

这时,有一个科学家提出了一个建议,他就是世界著名的天体物理学家亚历山大博士。他说:“木卫二上有水资源。”

木卫二究竟是一个什么样的天体呢?

原来,木卫二是木星的第六颗已知卫星,并是木星的第四大卫星,在伽利略发现的卫星中为离木星第二近。木卫二比地球的卫星月球稍微小一点。公转轨道:

距离木星

670,900

千米

卫星直径:

3138

千米

质量:

4.80e22

千克

欧罗巴是腓尼基公主,宙斯化成一头白色的牛,将她诱拐至克里特岛,并生下了米诺斯。伽利略号还发现了一些木卫二拥有微弱磁场的证据(相当于木卫三的四分之一)。木卫二由伽利略和Marius于1610年发现。而且,木卫二的表面照片与地球海洋上的冰的照片相似。这是因为木卫二表面的冰以下有一层液态的水,或许有50千米深,由引潮力带来的热量保持液态。如果是这样的话,这将是除地球之外,太阳系中唯一一个有大量的液态水存在的地方。

木卫二还是一个宁静的世界。它的地势非常平坦,最高的丘陵才50米。它的表面覆盖着一层晶莹剔透的冰层。科学家收到了宇宙探测器“旅行者”2

号发回的照片,通过研究,推测木卫二有一个带冰壳的固体核心,而且在冰壳和核心之间,可能有一层液态水。正是这样的构造,形成了木卫二平坦的地形,并使它承受了陨星的撞击而不变形。天文学家史蒂文森等人计算了木卫二的热耗散,证实在核心和冰壳之间确实存在一个液态水层。他们通过几种不同模式的实验,得出了木卫二在25千米深的冰层下,存在着一个地下海洋的结论。

这一建议十分好,因为有以下几个好处:

1不用制造温室效应

2可借助土卫六的钢材

3可以避免像J博士事件的发生

4可以节省一大笔钱

很快,就开始实行,以前的质疑也不攻自破了。

土卫六真的会遭遇核武器吗?J博士集团会不会被消灭?请看下篇。

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