快乐的双11
从2009年开始淘宝就发行双十一狂欢购物节第一次当天获得1亿的营销额,从09年到13年,双十一狂欢购物节屡试不爽。营业额从09年一亿到10年的9.36亿再到11年的53亿,在12年达到191亿,与此同时在美国,全美网购销售额达12.5亿美元,约合人民币78亿元人民币。与淘宝相比已经落后了两倍。如今2013年,淘宝营销额更是达到了350个亿。较去年相比也是翻了两番,四天后的今天,全国快递还处在水深火热之中,在淘宝总部的液晶显示屏上,一根一根的购物连线不断的连接着。
交通在快递公司的不断发货中加重了拥堵,一个个分站在不断分货理货。各大校区出现了一幕,每隔不远就会有同学手里拿着包裹,一个接一个。在这一片繁荣的现象后是网络经济的胜利还是社会的廉价化。
所有人都知道美国的消费能力是世界上最高的,但是为什么美国人的购物欲望远远低于中国,或许大多中国人会说人多力量大,中国的购买人数多,或者淘宝已经融入生活。
但是为什么就没有人想到商品的实际利用率,拿中国家庭来说,一个家里70%的衣裳为妻子的。然后20%的为孩子的,最后10%才是丈夫的。妻子为什么会产生那么大的购物欲望,还得拿中国现状来说。
在中国的中西部女性大多在生小孩后就没有了工作,以至于在家里搞家务,带小孩,然后管理家里的经济,不可否认这是中国现状。还有部分中国女性会在家周边寻找一份工作,这些工作普遍工资不高,大概每月平均在2000元左右。但在生活成本的提升中这点钱勉强能够用来购买自己的生活用品和服饰。还有部分进入了公司,当起了白领。以上三类人最先接触到电脑并且用于网购的是白领。因为在工作空闲时,淘宝就成了打发时间的好地方。从08年开始家庭PC就不断涌入,到11年家庭电脑的市场逐渐饱满。所以在成千上万的家庭中电脑成为必不可少的工具。而网购也以它的廉价和类型的齐全而快速打入市场,成为人们的生活中必不可少的一部分。话题说回来,以上条件的确立给女性淘宝带来了很大的方便,不管何时,都可以买到物美价廉的商品,而且女性永远不可能不爱漂亮,这是人性的弱点。
所以网购就这么红火了。然后再逐级扩散,到现在的全民网购,从众心理就这么无声无息的融入了。在这些数据的背后肯定是离不开电商的推波助澜的,从一折到五折封顶。让消费者目不暇接,买了这件想买那件,以前购物车中的现在全部半价了,恨不得全部买回去。就在双十一的前几天,有一个实例印证了盲目性的存在。一男子为了防止妻子在双十一这一天又乱买东西,索性在十号将家里的银行卡都输错三次密码。问其原因,他说妻子在去年双十一买的面膜到现在还没有用完。这就能够反映在这种情况下国人的理智了。
追其根本为什么网购这么火。除了以上的原因,还有一点非常值得讨论,那就是国内物价,在双十一狂欢购物节上,发生盲目购买行为的另一个原因是在心里产生了如果不买就要再等一年的观念,这就从侧面反映了物价的过高。在美国,尽管生活成本高,但是他们的基本工资要普遍高于国内,并且物价低廉。这也可以解释为什么美国的全美购物要比中国低那么多了,这是对生活物资压力的缓解。所以这与去美国旅行的人在美国购买一大堆东西回来的原因一样,小便宜谁不想占。
如此我将双十一网民行为定义成:在高负荷生活情况下的减压购买。
在中国双十一网购节后给城市带来了经济形式上的繁荣,以前的名牌现在足以进入寻常百姓家,大街上衣着面貌的改变,让中国与世界近了联系。各种世界名牌成了生活的廉价货,品牌观念的淡化,等。
关于父爱的读后感
一九四八年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和美国的妻子会合。一天早上父亲正在船舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时刀子扎在他的胸口。人全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青………以后三天里父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲,她喊到:“妈妈!妈妈!”正在这时,周围突然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让人惊呆了:那把刀无比精确地刺穿了他的心脏,而他却在不被人查觉的情况下多活了三天。《父亲》这个故事我是流着泪看完的,我深刻体会到原来父爱是如此深沉!
读完《父亲》这篇文章让我想起平时怎样关心我鼓励我的父亲:
在生病时,你关心我;遇到难题时,你指导我;伤心时,你安慰我……记得有一次我生病了,脸色苍白、嘴唇无色的我连喝水都吐了,到了医院,你背我上楼下楼,左左右右,外面下着大雪你还满头是汗……事后我才知道那天你也生病了,流下了不知是后悔还是感动的泪。还记得那次去苏州乐园,你要带我坐海盗船,我听到别人的尖叫声,死活也不肯。你鼓励我:“不要紧,宝贝儿子,胆大点!要做个勇敢的男子汉!”我半推半就地上了船,坐稳后船慢悠悠地前后荡起来,速度越来越快,我紧紧地抓住父亲的胳膊。“不要怕,放松点,实在不行的话就喊出来。”父亲大声说道。我就大声喊起来,把害怕抛到了九宵云外。下了船,我感到无比自豪,因为我有个好爸爸!
《父亲》让我更清楚地认识到:无论是今天,还是未来,父爱是永远不会改变的……
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国庆中秋快乐双节的作文今年中秋遇上国庆,这真是很难得的日子,既然这么有意义,老师怎么会放过让同学们写双节同庆的作文呢?而且作为学生,写作为也是必须的哦。今天给大家整理了国庆中秋双节作文,我们一起来看看吧!双节作文1你知道国庆节我去了哪里了吗?嘿嘿嘿,其实我去的地方有三个:清晖园,左滩,西山寺。最让我难忘的是清晖园,因为里面的庭院实在是太美太大了,如果用画来画是无法表达的,那么文字的描述就更加苍白无力了!国庆节放假第一天,也是中秋佳节,我和爸爸就匆匆忙忙地收拾过行李,又匆匆忙忙地出发了。经过一个小时多的车程,我和爸爸终于来清晖园了。哇!清晖园实在是太古香古色啦!顿时,我被这种气势给震撼住了。进去以后,我大吃一惊,发现了一棵树龄有160岁的树,原名叫白玉兰。我们一步一步地走向这座美丽的“大宫殿”,我发现,九条龙雕刻在一个柱子上,栩栩如生,让人觉得仿佛像真龙盘旋在天空一样,下面还雕刻着以假乱真的鱼,最重要的是:那些晶莹剔透的水竟然从鱼和龙的嘴巴喷射出来。再走进十来步,一看,哇!这里有许多弯弯曲曲的人造小溪,上面有一座拱形的石桥,巨大的树木为这里遮风挡雨,凉爽极了,我一步步地走在这座石桥上,感觉好温馨耶!让我更惊讶的是:小溪里还有三只体型巨大的食草龟,它大约长60厘米,经过时间的流逝,如今,这三只小乌龟已经变成了大乌龟。它们在水里自由自在地嬉戏。清晖园里有一座人造山,虽然不高,却长满了各种各样的花草树木。山上还有一个瀑布,瀑布凶猛地从上面飞奔而下,虽然瀑布没有达到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”那么厉害,不过还是挺壮观的!瀑布旁边有一个山洞,山洞里不是黑暗的,而是有一缕缕的光线射进来,里面的空气湿漉漉的,让人感觉到凉爽极了,我从洞中走出来,来感受一下瀑布,当瀑布的水触摸到我的手一刹那,我的手感觉好舒服呀!冰冰凉凉的。瀑布湖里有许多鱼,有头带红帽的,有全身黑不溜秋的,也有全身都是金灿灿的……当我把鱼料放到湖里的时候,大鱼争先恐后地往我这边游来,那场面太壮观啦!一个挤着一个。好家伙,竟然有一条鱼咬到了我的手,只是感到痒痒的。夕阳西下,月亮姑姑准备出来值班了,太阳公公也准备回去睡大觉了,所以,我和爸爸也就依依不舍地告别大良了。今个国庆节去清晖园玩得真开心呀!双节作文2我去过海天一色的海南,也去过历史悠久的北京,还去过五光十色的杭州,可我还从来没有去过这秀山灵水的龙泉呢!今年国庆放假,我和爸爸妈妈来到了外公外婆的老家——浙江省龙泉市,因为是第一次来这里,我心里充满了期待和憧憬。一路上,山间的藤蔓小草在向我们问好,挺拔的松树也不停地摇动着一双大手跟我们打招呼,小溪随着我们的欢笑声流向远方去老家的路上,我们经过了龙泉的凤阳山,听外公说凤阳山的主峰叫黄毛尖,海拔有1929米,为江浙第一高峰,因地质古老,气侯温暖、湿润,保存了许多原始的生物群落,有着华东植物宝库的美称。在穿过数十个过山隧道和几十里连绵起伏的盘山公路后,我们终于赶到了舅公家。因旅途太累晚饭后就早早上床休息了,山里的夜晚真是安静,伴着耳旁山虫的呢喃声渐渐进入了梦乡。第二天一大早,我们踏着晨曦,迎着朝霞向山林间走去,开始了一天的山水之旅。凉爽的竹林风夹带着清新的空气迎面而来,顿使大家精神抖擞,就连路边一簇族无名的野花也在向我们微笑了。走过一段山路,前面竟出现了一座吊桥,吊桥下是条潺潺的溪流,小溪的水清澈见底,溪水穿过乱石的隙缝时发出了哗哗的声音,象是在鼓掌欢迎我们的到来。来到溪流边往水里望去,发现了许多小鱼在溪流中窜来窜去,我不禁伸手去抓,可它们却和我玩起了捉迷藏,让我一无所获,我顿时火冒三丈,一下就翻开了一块石头,哇!下面竟然藏着一只螃蟹,我马上摆开架势,全然不顾会被它夹痛的危险,手慢慢地向它伸去,猛得一抓,我捉住它了,拿在手里向大家炫耀起来。舅公夸我很勇敢,我开心的笑了,赶紧把它装到瓶子里去了。这可是我的收获哟!到回家的时候了,我还真不想走了,想一直待在这山青水秀的龙泉,可是假期就只有这么几天,我还要回去上学的,我想明年我一定还会来的。当我依依不舍离开的时候,山坡上的树林、竹林都在向我招手,好像在说:下次一定要来!双节作文3在国庆假期,爸爸妈妈带我去范县毛楼游玩。刚听到这个名字我很好奇,心想毛楼为什么取此名呢?脑子里奇想连篇,期待着去毛楼的旅程。爸爸开着车出发了,我欣赏着道路两旁的好风景,快到毛楼的时候,我发现远方一片大草原,惊呼道:“妈妈,快看远处的草地真漂亮!”妈妈笑着说:“傻孩子,这可不是草地呀!这是水稻田,就是你最爱吃的大米。”我很好奇,大米长在哪里呢?为了解决我的好奇,爸爸停下车让我仔细观察,原来稻子和小麦一样,种子都长在头顶上。站在稻田中,仿佛置身于茫茫大草原。眼前沉甸甸的稻穗弯腰低头像是给过往的行人问好。继续往前走,途中我们经过了千亩苹果园,马路两旁堆满了黄澄澄的玉米,果园里的枝头上挂满了红1200字以上
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11岁那年的冬季题记——一枚红豆、一根刺、一圈400米、一场痛骂、半块香醇的巧克力不过是个好简单的冬日罢了,可天那么蓝,在久雾中的上海显得多么难得。是有点什么事要发生吗?即将迎来期末大考的那个周五的体育课,是400米补考,无需补考抑或补考完了的同学就练习跳长绳,好为周二的比赛做准备。一贯是好好学生的我,根本不用补考,可体质也好不到哪去,挤不进严苛的长绳队,只能坐在一边,百无聊赖地东张西望。从有刺的灌木从中采了些许红豆,在操场上无所事事地用它们淡黄色的汁液画画,唉,小心红色,那是危险的代言人。寒潮来的这一天温暖得不对劲。“呀!”敏感的我小声惊叫,从后颈处摸出一粒小红豆。A带着他一贯的恶作剧式的微笑,又扔了一把小红豆,其中,一根小刺嵌入了我的手心,血珠缓慢地渗透出来,像粒粒的红玛瑙。痛,从那个点缓缓蔓延。气愤的我从地上拾起了几粒向他砸了过去,他反而来了兴致,随手摘了一粒,不偏不倚砸在鼻梁上。我恼羞成怒,奋力向其扔着红豆:“不要惹我!”A稍稍停了手:“同——”A的死党B、C捧着满满一手的红豆来了:“别退缩,我们来了帮你了。”口气像是救世主:“男子汉不能退缩!”趁他们讲话之际,我赶紧溜到长绳队附近,混在人堆里。3打1,我是绝对没希望了,还不如就老老实实的挨上一阵,反正又不痛。似微小的冰雹,飞来的红豆砸在我身上,我便实行鸵鸟政策,希望他们早日转移目标。忽的身上的红豆消失了,我抬起头不料正与B的眼光相逢。“老师,还有她。”B、C争先恐后的说。呵,老师来了,只不过不是来声张正义,而是来处罚的。“四个人,一圈400米。”干脆利落,冰冷直白如一把恰到好处的匕首。“老师,是他们先围攻我的。”我的声音使我也吓了一跳,像一只受伤的小鹿,微微发颤,充斥着委屈。“与我无关,你扔了,就得跑。”“好!”望了他一眼,我忽然脚底生风,以前所未有的速度奔向了绿茵场,背后隐隐传来一声不屑:“疯丫头。”我拼命地向前冲,想跑过流言蜚语,冲过刺痛。可这就像徒劳的马儿,虽然跑的比风快,可她永远也跑不出风的疆界。天气预报可真准,在这上海的冬季,阳光的抚爱是不可靠的,呼啸的北风从我的脸颊上夺走一滴泪,仅仅是一小滴。脸上像被匕首割过,尖锐地疼。“康——”背后传来一声呼喊,不知是谁的声音。快来到终点,或者说,回到了起点,我差点摔了一跤,跌坐在地上,带着隐隐作痛的刺,望着蓝盈盈的天,大声咳嗽着,喉咙里满满的北风。回到篮球场,同学们都集合了,我也一声不吭站进队伍里。“同学们,今天我发现有4个人在操场上用红色的小豆子打来打去,他们都被我罚了一圈400米,竟然还有女生参与进来,具体姓名我不透露,是二班的一个人。”老师笑嘻嘻的,如那艳丽的阳光。同学们也报以哈哈大笑。我安安静静地回到教室,安安静静地写作业,安安静静地以一贯的好学生姿态理书包,走出教室,安安静静地面对同学们的窃窃私语,安安静静地忍受心里的那根刺“康——”A小跑着过来,塞给我一块硬硬的东西,“对不起。”血液一下子涌上了我的脑门:“对不起又有什么用?它能换来我在老师、同学、家长眼中的好好学生的模样吗?”那个小纸包在地上裂开来,露出一块裂成两半的巧克力。周六,我上提高班时突然遇到了A,他殷勤地开门,按电梯,一脸讨好的神色。B在一边大声嚷嚷:“这么讨好别人有什么用,男子汉从来不做这种窝囊事!”A仿佛没有听见,仍低声说“原谅我”,奉上一块香醇的巧克力。我用力掰下一半,递给他,随即流下一滴成分复杂的泪……11岁的冬季,我学会了拔刺。1200字以上 五年级 叙事
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10-11解析2014年全国新课标1卷选择题10—11题的分析临猗中学刘峰6/12/2014试题:图3显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图3,完成10-11题。10.图4所示的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特点的是:A.①B.②C.③D.④【解析】从题干中获取信息为“该国人口增长”。结合选项可知其为该国总人口数量的增长。而总人口数量的得出,需要①通过阅读材料“移民人数及其占总人口比例”,快速列出计算总人口的公式:总人口=移民人数÷移民人数占总人口的比重②读图,注意图例信息和图中坐标,区分清楚两条曲线含义。③快速取值:第一步:观察到所给4幅参考图中曲线的起点和终点的数值大致相同,所以可以不考虑1910和2010两个年份的总人口数量。第二步:随意取1930、1950、1970、1990四个年份中的任意一个,从图中读出对应年份的移民人口数量和所占比重,快速估算出该年份总人口数量的多少。然后和4幅参考图中相应年份的总人口数量验证。若取的是1930年的数值,则可排除③④两图;再取值1950年,可区分出①②两图,选出正确答案为①。毕竟在1950年两图中总人口数量差异极为显著。若取值1950年,则依据计算结果就可快速选出正确答案。年移民人数百万移民占比%总人口百万总人口比20年前增长人数百万移民比前20年增长百万减去移民的自然增长百万19101415931930151212532131195010714317-5221970105200570571990208250501040从解题过程可以看出,试题命题立意为:以地理坐标图为背景材料,考查学生从图中获取、解读地理信息能力、计算能力、考查考生对统计图表的基本读图技能。考查的地理学科知识为人口数量、人口迁移(移民)概念。在知识方面对考生来说可能造成困惑的是对“移民人数”的理解。移民,应该包括移出国内和移入国内两方面。移民人数,应该是移出人数与移入人数的差值。不过对此概念的理解并不影响此题的解答,对下一题的影响较大。(图中移民人数,是某年移入人数?还是某年移进人数与移出人数的差值?还是多年间逐渐累积的数值?即1950年移民10百万,是当年移入人数?是当年移入与移出人数的差值?还是数十年来对该国来说整个国家移民人数的累计差值?估计若是当年的数值,则百年内就有10亿移民了,所以估计不会是当年一年内的差值,应该是多年累计的结果。)该题属于中等题。11.该国人口自然增长数量最多的时段为:A.1910-1930年B.1930-1950年C.1950-1970年D.1970-1990年【解析】方法1:根据上题分析的结论,①图在1950-1970年段曲线坡度最大,可知该国人口增长数量最多的时段为1950-1970年。但这不是“自然增长”,还需要再次进行计算:自然增长人口数量=人口增长总数—机械增长数量(净移民增长人数)。具体计算结果见上表中的最后一列,依据计算结果,经简单比较后可得出正确答案。方法2:从图3中看出,1950到1970年,移民人数几乎没有变化,甚至略有下降,而从10题①图中看出,总人口数量快速增加,二者结合,可判断出此时段人口自然增长数量最多。从解题过程中看出,命题立意在对于统计图的阅读分析能力和地理数据的计算能力考查,同事考查的地理基础知识为3个地理概念及其之间的关系:人口增长、自然增长、机械增长。若考生采用方法1来解题,则该题计算量大,耗时多,试题难度加大;若考生采用方法2,用时较少,则试题难度会变小一点。甚至有部分考生在没有考虑自然增长与人口增长、机械增长等概念的区别,直接按照10题选择的①图中的总人口增长,也选出了正确选项,可谓瞎猫逮住了死耗子,运气大。分析后反思,此高考题,究竟在考察什么?想引导中学地理教学走向何方?想为高校选拔什么样的人才?从分析中看出,命题立意在考察对统计图的分析判读上,对统计数据的复杂计算上,对近似概念的理解把握上。再结合7到9题,也是类似的统计数据的分析题。可看出,试题明显在为高校选拔统计型人才,选拔面对复杂问题,在时间紧张的情况下还能静心分析做学问的科研型人才。这与中学忙于地理知识方面的教学存有巨大差距。这是否也是在启示、引导中学教学应该朝这方面努力?若真是这样,那中学地理教学恐怕要有巨大变化了。1200字以上 高中 叙事