显微镜下的世界
从2年级开始,我就缠着老妈给我买显微镜,但一直未能如愿以偿。这次,我的愿望终于实现了!
老妈用400多块钱网购下一台显微镜,几天之后,显微镜到了。看着一大堆零件,我糊涂了,但通过自己想办法和问老师,终于学会了使用显微镜。今天,我把它拿出来,开始探索显微镜下的微观世界。
我拿出蚯蚓标本,放在底座上,装上5倍的目镜,仔细的寻找着,只见几个黑色的点点(应该是脏东西吧)上下左右地动,我很奇怪,蚯蚓是这样的吗?老爸看到我奇怪的表情,问我:“怎么了?又不会用了?”“呜呜,老爸,帮我调调嘛!”“唉,小傻瓜,你还没装物镜,不装物镜看不见的!”老爸从盒子里拿出物镜,装上,调好角度。“喏,鸿骊,来看吧!”我上去一看,呵,有一个粉红的影子,我急忙换上一个16倍的目镜,这回看清了:一个粉红色的“饼”,里面有许多紫色的圆点,还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西,看得我毛骨悚然。之后,我又看了洋葱标本,这可比蚯蚓好看多了:网格状的细胞壁包着细胞核,跟其它细胞挤在一起,像被砖头垒起的墙一样,四四方方,十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发,空无一物的矿泉水,我还在仓鼠身上剪了一缕毛,放在显微镜下看,我发现,仓鼠的每一根毛上,都有像麦穗一样的花纹,太让我震惊了。
除此之外,我还看到了好多好多:慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括:微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了!
雨中的荷塘
星期天下午,我和妈妈来到了公园看荷塘里盛开的荷花。
刚刚来到公园,天上就飘来了一大片一大片的灰色的云,转眼就下起了雨来。妈妈说:“雨中的荷塘一定很美丽,让我们欣赏这雨中的荷花吧!”,我高兴地说:太好啦!于是我和妈妈撑起了伞,站在湖边看着雨滴纷纷地落在了荷塘里。我看到当雨珠刚刚滴落在荷叶上的时候是圆溜溜的水珠,一会儿这圆溜溜地小水珠变成了像小鱼吐出的水泡泡,无数颗雨滴汇集在一起的水泡泡,又变成了水从荷叶的边缘四处流了下来,雨中的荷叶就好像是雨帘一样的美。
我又看到了雨滴落在了荷花上,就像是无数颗珍珠,这晶莹闪亮的珍珠点缀着那一朵朵粉色的,白色的荷花,雨中的荷花太美啦!
雨不知不觉地停了下来,天空呈现的那道彩虹,把荷塘衬托得像一面五彩斑斓的大镜子!
我和妈妈约好:下个星期天还会再来欣赏荷花,不知那时候会不会还下雨呢!
相似题目
-
显微镜下的世界学校放暑假了。妈妈给我买了一盒新的生物标本,足足有五十片。我高兴得手舞足蹈,这下我又可以在微观世界里痛快的遨游了。我拿出一片标本,上面写着“动静脉血管横切”。我把显微镜所有的装置都调好,开始观看切片。我首先看到一个空心的管子,有一些凹凸不平的边,里面有几个红细胞。在血管中日夜不休的搬运着氧气,这种工作非常艰苦,但红细胞仍然坚持不懈的奉献着自己的精力和时间。我们真应该学习红细胞的精神。伞草切片我觉得最好看。我用放大镜定位时,看到伞草又像太阳又像雨伞。放到最大档,在像石墙的组织内部,很多如同龙一般的花纹,仿佛大自然在微观世界雕刻的栩栩如生的版画。心肌切片,它让我研究了一年,我对它有刻骨铭心的记忆。紫色的切片上,有白色的血管,白色的一小面区域,就像大江大河与美丽的湖泊。微观世界是神奇壮观、美丽又诡异的。让我们在探索微观世界的过程中,发现更多的秘密吧。350字 三年级 状物
-
显微镜下的世界今天,在科学课上我们利用学具袋里的2片放大镜作成了简易显微镜。再显微镜的帮助下,我发现:味精是长条形的,白色,糖,形似圆状,还有再我们身活中,我们得手,再显微镜下,有各种各样的指纹,清晰可见。还有我们的桌子,用肉眼看,没有发现它的伤痕,但用显微镜发现了。还有SASI病毒,用电子显微镜。再经过老师的讲解, 我知道发明显微镜的祖先是荷兰的列文虎克,发明了可以放大300倍的金属显微镜。我们还观察了很多很多。。。。。。这节课上完我知道了,用肉眼与用显微镜观察的差别。在显微镜下,每样细小的东西都能看的一清二楚。200字 六年级 写人
-
显微镜下的世界显微镜,人人都知道,可真正用过显微镜的人,我想全班也只有两三个吧。我很幸运,今年春节小姑姑给我从北京带回一个来。当我第一次用显微镜时,连摸都不敢摸,生怕弄坏了。渐渐我胆子大起来了。我用显微镜看见了一个小世界,而显微镜就是通往这个小世界的大门。在这个小世界里,我看见了一片原来连看都看不清楚的昆虫翅膀,而且还看清了里面的构造;我看见了原来不足一毫米的蝴蝶腿,竟有一厘米粗;我看见了粉末变得比米粒还要大;我看见了细小的昆虫触角,一下子变得有笔芯那么粗。这个小世界是多姿多彩的,在这里我看见了许多我们看不见、但又十分美好的东西;这个小世界是充满智慧的,在这里能学到许多课本里学不到的的知识!让我们在这个小世界一起去探求知识、寻找美丽吧!300字 初一 日记
-
显微镜下的世界显微镜,人人都知道,可真正用过显微镜的人,我想全班也只有两三个吧。我很幸运,今年春节小姑姑给我从北京带回一个来。当我第一次用显微镜时,连摸都不敢摸,生怕弄坏了。渐渐我胆子大起来了。我用显微镜看见了一个小世界,而显微镜就是通往这个小世界的大门。在这个小世界里,我看见了一片原来连看都看不清楚的昆虫翅膀,而且还看清了里面的构造;我看见了原来不足一毫米的蝴蝶腿,竟有一厘米粗;我看见了粉末变得比米粒还要大;我看见了细小的昆虫触角,一下子变得有笔芯那么粗。这个小世界是多姿多彩的,在这里我看见了许多我们看不见、但又十分美好的东西;这个小世界是充满智慧的,在这里能学到许多课本里学不到的的知识!让我们在这个小世界一起去探求知识、寻找美丽吧!300字 五年级 叙事
-
显微镜下的世界“哇!”怎么回事,同学们传来了一声叫,原来是我们科学老师来了,可是科学老师有什么不对的吗?在仔细看一看,科学老师的手中拿着显微镜,我们以前从来没有那么近距离的看见显微镜,这次一定要好好看看啊!科学老师把显微镜放在了桌子上面,手里端着一杯雨水,开始让我们看装雨水的杯子里面还有什么东西?泥沙啊,沉淀物啊全部都说了出来,可是老师始终摇摇头。终于,老师说让我们用显微镜来观察一下,教室里面即可炸开了锅,有的同学高高的举着手,说:“老师我,我我!”还有的同学在议论着显微镜,看样子,同学们都对显微镜很感兴趣呢!好几个同学观察过去了,她们说里面有什么黑色的物体,还有像气泡一样的东西,每个东西都勾引了我的好奇心,我多么想去观察一下,可是这样的好运就偏偏没有落到我的身上。老师让我们打开课本,在课本上面,我们又看到了显微镜下的蚊子,真的是太难看了,毛长长的,眼睛大大的,脚上也有许多的毛,太吓人了!我们还知道了在空气中也有很多的微生物,这就是导致食物发霉的原因之一,还有生活在人们身边的微生物,它们长相各不相同,颜色也是五彩斑斓,我看着就感觉是胆战心惊呢!显微镜下的世界,是多么的神奇啊!科学的世界,又是多么的千变万化啊!450字 四年级 叙事
相关推荐
-
放大镜与显微镜从前有一只放大镜,它被放在一只商店里,它披着一身黑色塑料皮,它可以放大人的视角鉴别古董,每天都有很多人来摸摸它、看看它,就在这样引人注目的环境中,它变得骄傲了。一天它遇见了正在流浪着的显微镜,它对显微镜,它对显微镜说:“你有什么东西?为什么有和我一样的镜片?你有什么作用?”显微镜说:“我是显微镜,我们都是用来观察东西的,所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体,让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道:“那你有没有胆量和我比试?”“我试试吧!”显微镜羞涩的回答到。比赛开始了,他们请到了毛虫大师做裁判,第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹,结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体,放大镜太骄傲了,漫不经心的把镜片放到物体上,结果让它大吃一惊,镜片下什么都没有,当显微镜把镜片放到物体上时,下面出现了一只只正在蠕动的细菌,这一场放大镜输了,但它不甘心,第三场,它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了,放大镜因为高傲自大后,受到打击,昏迷过去,等到醒来,毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。400字 五年级 议论文
-
伞下的世界每个人都有那么一把伞,伞里装着你他一生的辛酸荣辱。只是有的人穷极一生都未曾将其撑开过,而有的人却在一开始就把它给撑了开来。亲爱的朋友你有吗?你的伞开过吗?我有一把伞,黑色的额布点缀了朵朵的小花,素雅而又典致,没有过分的妖娆,也没有过分的土气。下雨的时候,我固执地将伞放在自己的包里,晴天,就更不用撑开了。曾经有人告诉我,伞不要撑开,否则你的生活将会发生巨大的变化,后来我也怕着,不敢撑开,也认为自己不会撑开,可是现实却是,这把伞终将撑开。幼稚如我,又怎知,在这风雨满作的世界,伞又怎么可能不撑开呢?撑开伞之后,我才发现,要是没有这把伞,我怎样在这满目疮痍的世界中自处,又怎能将生活的风雨拒之门外呢?在某个偶然的时候,我撑开了这把伞,伞下的世界是那么的平和,那么的美好,让我差点忘记了伞外的世界是什么样子。这把伞,遮住了时间的一切丑恶,一切荣辱,伞下未曾有伤害,也没有泪水。我学不会欢愉,短暂的欢愉在我眼中都不过是灭亡的前奏,我不知道欢愉是什么样子的,因为我固执的拒绝着,所以我注定不知道这种欢愉其实是可以给我带来幸运的荣光的。我摒弃一切娱乐,固守在伞下——那一处四角天空之下,那四角天空成了我此生的牢笼。我不会写诗,不会歌唱,我做不了诗人,也做不了歌手,我在四角天空里固守生存。伞下的我成了这个世界的异类,有点偏执,带点孤僻。我也曾试图和别人交流,但是伞下的平和将我阻隔在了他们的世界之外。你知道吗?开了伞,就没有回头路,因为这把伞只会囚禁你,而如果你未开伞,你也是生活在囚牢里面,只不过是一个是囚心,一个是囚身。伞下的你固守自己的心,伞外的你固守自己的身,你怕伞外的伤害,而你怕伞内的压抑,你不敢踏出,而你又不敢迈进。善良如你,会选择伞外还是伞内呢?650字 五年级 抒情
-
我的世界开始下雪我的世界开始下雪广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越悲凉、迷茫,我的世界开始下雪。冰戾纷纷扬扬,盖住了心头,麻醉了触觉,冰封了寂寞。只有那雪依然飘,飘过记忆中的一切一切,忽而又酸楚袭来。下雪不该有,我的世界才有,我的世界开始下雪。指导教师:彭忠诚[推荐给朋友][显示打印]150字 五年级 叙事
-
大人的世界容不下我十四岁的我,已经不再是个小孩子,我也向着成年慢慢迈进,我已经学会了独立;自己一张床睡觉,叠被子,独立的写作业,学习——可是每当对着镜子面对自己的时候,我不得自言自语“大人们的世界容不下我”。我在学校里交了一些铁哥们,可是妈妈并不让我和他们接触,而且,还经常数落我一顿,并把他们的缺点一一指出来。可是妈妈你没听说过人无完人的道理吗?你们谁能保证自己朋友身上没有一丝缺点嘛?交的朋友就都十全十美吗?为什么大人的世界容不下我?还有,你们不同意我出去玩,更不同意让我找自己的好朋友,天天把我关在家里,如同一只雄鹰被囚禁在笼子里面。俗话说得好“不趟河水不知水深浅。如果你一直不让我去闯,我就不会成为天空翱翔的雄鹰,而是一只没人理睬的小鸟。”为什么大人的世界容不下我?我的爸爸和我都是一个爱发明的人,而你却一直不占赞同我做小发明,可是你没听说过:实践是成的皇后吗?没有实践哪来的成功。为什么大人的世界容不下我?当然,你么也是为了我好,我知道你是怕我受到坏学生的引导,走向不正确的人生道路;我知道你们是怕我在外面受危险,不想让我受到伤害;我也知道你们是怕我受不起失败的考验。不过请你们放心,我一定会把握住自己,希望:“大人的世界容得小下我”。450字 五年级 叙事
-
《世界上下五千年》读后感我看了世界上下五千年,看到了《贝尔发明电话》这篇文章。这篇文章写了,贝尔知道了用电流强度模拟出声音的变化就可以用电流传递语音,便准备创造一个电话。1875年5月,贝尔和沃特森研制出两台粗糙的样机。这两台样机是在一个圆筒底部蒙上一张薄膜,薄膜中央垂直连接一根炭杆,插在硫酸液里。这样,人对着它讲话时,薄膜受到振动,炭杆与硫酸接触的地方电阻发生变化,随之电流也发生变化;接收时,因电流变化,也就产生变化的声波。由此实现了声音的传送。可是,经过验证,这两台样机还是不能通话。试验失败。一天夜晚,贝尔站在窗前,锁眉沉思。忽然,从远处传来了悠扬的吉他声。那声音清脆而又深沉,美妙极了!贝尔听到后,觉得应该制作一个音箱,提高声音的灵敏度。1875年6月2日,他们又对带音箱的样机进行试验。贝尔在实验室里,沃特森在隔着几个房间的另一头。贝尔一面在调整机器,一面对着送话器呼唤起来。忽然,贝尔在操作时,不小心把硫酸溅到腿上,他情不自禁地喊道:“沃特森先生,快来呀,我需要你!”“我听到了,我听到了。”沃特森高兴地从那一头冲过来。他顾不上看贝尔受伤的地方,把贝尔紧紧拥抱住。贝尔此时也忘了疼痛,激动得热泪盈眶。我看了这篇文章觉得,我们要处处留意每一个细节,因为这样我们才能懂得更多的知识!五年级:水晶之爱500字 五年级 读后感
-
初次在显微镜下观察细胞自从那天汤老师给我们讲显微镜起,我就一直对那个新鲜玩意儿充满了期待和兴奋。今天,汤老师要带着我们去实验室使用显微镜来观察细胞,我们全班都高兴极了!一路上,大家都满怀期待,我也不例外。想到上次汤老师带到教室里的显微镜,自己马上就能亲手操作它了,心里不免有一点小激动。怀着这份激动的心情,我们来到了实验室。大家纷纷就座,只是眼睛都好奇地注视着桌子上带有包装盒的显微镜,有些同学则忍不住地触碰了一下,这让我想起了我小时候第一次见鸡蛋的时候,也是这样的好奇,这样的兴奋。渐渐地,教室安静下来,汤老师站在讲台上,细心地重复着操作显微镜的步骤以及实验的部分用具如何使用,她还特地再次为我们讲解如何操作实验汤老师把准备工作都做全了,我们依着步骤,开始做实验了。首先是将显微镜拿出来对光。我们小心翼翼地拿出显微镜,将它对准窗户阳光正好射进来的方向,将它放在桌子上。接着,就开始对光了。我们让一个同学来将显微镜进行对光的调节移动,只见她一只眼对着显微镜上的目镜,一手拿着镜臂,另一只手将反光镜轻轻地移动,忽上忽下的,嘴里还说着:我怎么没看见光圈?哎呀,怎么搞的?经过一番努力的寻找、对光,她终于看到了个亮光圈,我们长舒了一口气,继续实验。我们将已经制作好了的洋葱表皮标本放在载物台上,用压片夹夹住,再慢慢地移动显微镜上的调节旋钮,这移动的方向和目镜里看到的方向正好相反。我们将物镜调焦完毕后,便进行了观察,我对准显微镜的目镜,清楚地看见了洋葱内表皮上一格一格排列非常整齐而且有秩序的小格子,每个格子上似乎都有一颗近似圆形的东西,我兴奋极了!但还伴随着不解和疑惑,我在心里想着:这内表皮上到底是什么东西?那圆形是什么?细胞呢?还有实验完后,汤老师给我们讲解了,原来,这内表皮上的小圆点就是细胞核,那一格一格的其实就是细胞,细胞的细胞壁就是那一条条分隔开的线条,细胞里还有细胞液听了汤老师这一系列的详细解说,我们个个都受益匪浅。通过这次的实验,让我们收获很多。这次动手实验,不仅让我们大开眼界,还让我们增长了不少的知识,对科学产生了愈来愈浓的兴趣。800字 初中 叙事
-
有趣的显微镜一天,爸爸带我到他的工作室去。我可高兴了,这可是爸爸第一次让我去他的工作室啊!来到爸爸的工作室,我看到有很多仪器。不过,我被一台奇怪的仪器吸引住了。它是黑色的,弯着腰,有一个较长的鼻子。爸爸对我说:“这是显微镜,可以让你发现许多肉眼看不到的东西。”爸爸教我怎么操作它,等我熟练了以后,爸爸往一块长方形的小玻璃片上滴了一滴液体,问我:“你从液体里面能看到什么?”我说:“它是透明的,里面什么也没有啊!”爸爸又拿起一块正方形的小玻璃片盖在液体上,然后装到显微镜上,让我从显微镜的目镜里看。怎么回事?原来液体里面藏着许多“小虫子”呢!它们跑来跑去,好像在开心地做着游戏,真可爱!爸爸说:“这是细胞。”我学着自己调整位置,仔细观察,原来这些细胞不完全一样,有的是圆形,有的是椭圆形,有的是菱形……太有趣了!我多么希望自己有一台显微镜,让我每天都发现许多神奇、有趣的现象!350字 三年级 叙事
-
显微镜与放大镜在小刚的超市里,有一个放大镜和一个显微镜。显微镜看不起放大镜,“你能和我比谁能看得见细菌吗?”显微镜傲慢地说。谦虚的放大镜回答说:“不能。”“没用的东西”显微镜边说边嘲笑放大镜。“我确实不敢和你比,但我们生来的任务就是走遍千家万户,帮助那些需要我们的人,再说……”没等放大镜说完,显微镜就说“住嘴!我永远都比你这样的东西强,而且你这样的东西总有一天被别人摔坏。”不知怎么的,放大镜还没说话就被一个小女孩拿走了,显微镜被一个科学老师买走了。放大镜就在小女孩的姥姥过生日那天,被送给了姥姥,姥姥又把它送给了……不但它没坏,而且还广交了朋友。而显微镜呢,它被永远的放在了科学教室里,永远、永远……250字 四年级 叙事
-
放大镜与显微镜作文有一个放大镜,它很骄傲,自大,把谁都不放在眼里。一天,它在实验室里睡大觉,一台显微镜进来休息,不小心碰到了它。放大镜扯开嗓子大喊;"你是谁?凭什么吵醒我?”显微镜不好意思地说:“对不起,我不是故意的。”放大镜用讥讽的语气说:“要是把我压扁了,你能赔得起吗?”显微镜并没有生气,对放大镜说:“我虽然胖,但是我能做很多事。而且,我再胖也不会把你压扁呀。”放大镜觉得显微镜的话对它造成了极大的伤害,情绪一下子变得激动了起来,大声嚷道:“你的意思是我做的事没你做得多?我可做得比你多多了!人们用我来观察昆虫,警察用我来协助破案,老人用我来阅读报纸等等......”显微镜没有搭理放大镜。这时,远远地走来一位科学家。放大镜得意地说:“看,科学家要来用我了,他是不会来用你的。”可是,科学家却拿走了显微镜。“不公平,不公平,为什么不拿我?”科学家说:“各有各的长处,有什么好争的呢?”放大镜惭愧地低下了头。350字 六年级 叙事
-
用显微镜做实验上个星期,我们学了“显微镜”这个单元,老师让我们去实验室做了一次应用显微镜的实验,使我们对它有了进一步的认识。一开始,老师给我们讲了一些关于显微镜的知识,然后便开始发显微镜了。打开包装,里面有上一届六年级同学做的苍蝇翅膀标本,还有一个载玻片,只要把水样滴到载玻片上面,就可以进行观察了。我的水样是在小区内的池塘里取来的,当时我用矿泉水瓶子盛了一些,然后放在我的书桌上,不去管它,让它“自生自灭”,就这样放了两周的时间,估计里面会有很大的变化吧。我和蔡俊俊先把苍蝇翅膀标本放在显微镜下,调了一下反光镜,就开始观察。奇怪的是,我看到的是一片红色,什么也没有。我便让蔡俊俊试看了一下,他却看见了!嗯?怎么回事?我冥思苦想,也没想出个究竟。突然,王睿智的一句话提醒了我。他说:“光太刺眼了,我都看不清楚。”我听到了“光”这个字,便一拍脑袋。对呀!我自己的手挡住了镜子的反光,所以才看不见的!于是我小心了起来,把手背到后面。终于,我看到了苍蝇翅膀,翅膀上的纹理非常清晰。我小声喊了一声:“欧耶!”然后又对蔡俊俊说:“我们观察水样吧。”蔡俊俊似乎也很兴奋,说:“好!我们看看水样上有什么!”我拿出自己精心准备好的水样,开始观察。我用老师发的滴管,在水样里轻轻吸了一下,然后小心翼翼地在载玻片上滴了一滴,便把眼睛对准了目镜。惊奇的事情发生了!水里竟然有许多“小芝麻”在爬行!我高兴得几乎跳了起来,大声对蔡俊俊说:“你也看看吧,里面有‘小芝麻’在动唉!”他低头看了一会儿,也兴奋地喊了起来。这时,老师正好走过来,我们抑制住激动的心情,请老师看看里面爬行的是不是微生物,老师仔细看后,也高兴地说:“对,你们成功了。”我和蔡俊俊一拍手,一起喊:“真的成功了!”快下课时,老师作了总结,告诉我们在一滴水中,生活着许许多多个体微小、结构简单的生物,它们非常小,用肉眼根本看不到,只有借助显微镜才能看到,所以叫微生物。微生物和动物、植物共同组成生物大军,使大自然显得生机勃勃。这次实验,我感受到了显微镜的神奇,形象地看到了微生物的形态,真切地明白了讲卫生的意义,真是受益匪浅!800字 六年级 叙事
-
显微镜下的缤纷世界爸爸给我带回来一台微型显微镜,初次接触显微镜,我迫不及待地找来一些标本观察.我立即被显微镜下的缤纷世界吸引了。我先用显微镜观察沾满泥沙的树叶,那可就不是一片不起眼的树叶了。这片树叶在显微镜下就像是一望无际的太空,神奇而广阔,那一枚枚小小的泥沙变成了一颗颗不知明的银光闪闪的星体,美丽极了!接着摘来一片绿油油的树叶,树叶正面叶片上有许多白色气孔,时疏时密的气孔像满天的星星洒在天空中;绿叶反面的叶脉好似山川河流分布在绿树成荫的地球上,而树叶上柔软细小的绒毛则象一丝丝银白发亮的蚕丝错综复杂地缠绕在美丽的地球上。再找来一片很脏的树叶,这片树叶又像乱七八糟的垃圾场。经过清洗后的树叶上没有了脏东西,那光滑无比的树叶在显微镜下,像是晶莹碧绿的碎玉。忽然跑来一只黄蚂蚁。显微镜下的蚂蚁可比我们肉眼看到的蚂蚁漂亮多了!金黄发亮的身体像三个玻璃珠穿成的。六条腿上都长着许多绒毛,头上的触角像一把剪刀。连它的两只小眼睛都清晰可见。我还用显微镜观察了许许多多的标本,每一样标本都会给我带来意想不到的惊喜。显微镜下的世界真是五彩缤纷!为什么显微镜下的标本比肉眼看到的要清晰得多呢?原来,显微镜通过物镜和目镜可形成物体放大的虚像,使肉眼能够观察到标本的组织形态和结构。显微镜下的新鲜世界还有许多奥秘等着我们去探索呢!500字 三年级 散文
-
放大镜与显微镜放大镜与显微镜从前有一只放大镜,它被放在一只商店里,它披着一身黑色塑料皮,它可以放大人的视角鉴别古董,每天都有很多人来摸摸它、看看它,就在这样引人注目的环境中,它变得骄傲了。一天它遇见了正在流浪着的显微镜,它对显微镜,它对显微镜说:“你有什么东西?为什么有和我一样的镜片?你有什么作用?”显微镜说:“我是显微镜,我们都是用来观察东西的,所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体,让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道:“那你有没有胆量和我比试?”“我试试吧!”显微镜羞涩的回答到。比赛开始了,他们请到了毛虫大师做裁判,第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹,结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体,放大镜太骄傲了,漫不经心的把镜片放到物体上,结果让它大吃一惊,镜片下什么都没有,当显微镜把镜片放到物体上时,下面出现了一只只正在蠕动的细菌,这一场放大镜输了,但它不甘心,第三场,它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了,放大镜因为高傲自大后,受到打击,昏迷过去,等到醒来,毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级 童话
-
放大镜与显微镜学院街小学 四年二班 胡芳在我们学校的科学室里,住着一个放大镜和一个显微镜,它们是一对形影不离的好朋友。“丁零零——”该上课了,实验室里又坐满了学生。“同学们,今天我们来认识显微镜,下面我们就来观察一下显微镜下的蚂蚁。”老师话音刚落,教室里立刻沸腾起来,同学们七嘴八舌地议论开了。有的同学感慨道:“哇!这么小的东西在显微镜下变得那么大,显微镜真厉害!”“没错,显微镜真能干!”一个同学喊到。又一个同学说:“是啊!它比我家的放大镜好多了。放大镜再怎样看也只能放大一点,显微镜可比它强多了。”显微镜听了,瞥了一眼柜里的放大镜,心想:就是嘛!小小一个放大镜有什么能耐,和它做朋友有什么好的。于是,显微镜下定决心再也不理放大镜了。几天过去了,放大镜见显微镜不理自己了,觉得有点奇怪,便问:“朋友,我到底哪里做错了?你说吧,老弟我一定改正。”“哼!难道你没听见别人说的吗?我是多么伟大,多么厉害,而你呢?多少人瞧不起你啊,你不配和我在一起,我们一刀两断吧!”显微镜骄傲地说。“可是,我想和你做朋友!”“你这没用的家伙,滚!”放大镜伤心地离开了。正准备回房时,被科学老师看见了,老师问:“你怎么了?有什么不开心的事吗?”放大镜叹了一口气,把事情告诉了老师。老师非常生气,赶紧把显微镜找来,语重心长地说:“显微镜啊,人们是通过放大镜的原理才造出你的,它可是你的祖先,没有它,怎么会有你,快与它和好吧!”显微镜听了,惭愧地低下了头。500字 四年级 记叙文
-
世界背影下的中国式孤独地球每天不停转,世界每天不停变,在现在科技飞速发展的情况下,中国也“不甘国后”,大城市如雨后春笋一样不断崛起,但是,在这些及科技、文化、名气、财富于一城的城市之中,仍不乏一些简简单单的配角,他们便是最真实的写照,是最深沉的中国式孤独。中国式孤独之一:农民工。在城市的每一个角落,我们几乎可以瞥到他们的身影,他们把背影献给了城市,把肌肤献给了阳光,把汗水献给了每一座高楼大厦。他们吊着绳索,举着锤子,开着无伤大雅的玩笑,满足于小小的快乐之中,但另一方面,他们干的事是“牛马之差”,却领着一份不像样的工资,每天早上啃着硬馒头,就着咸菜,有时,端着一碗隔夜的剩米饭,面对着自己建成却无法拥有的大厦,孤独的吃下去。中国式孤独之二:白领。白领也许是大家心中理想的一个位置。他们衣着光鲜,保持着微笑,从人群之中穿过。但是他们普遍面临着一个令人头疼的问题—没有一个完美的家庭,就像蝼蚁一样终日忙忙碌碌,没有时间顾忌老人、孩子。这难道是逼迫孩子早日成才的吗!?所以说,是人都会有难言之隐,白领也是“孤独”的。中国式孤独之三:学生。据说,初中生是学生之中最郁闷的,他们处于青春的夹缝里,却还被隔离在成人的无奈,内心狂热,带有小大人的世俗,当非主流成为主流时,这群寂寞的孩子,是否能按耐住自己呢?……中国式孤独之多,多到压在13亿人民身上喘不过气,我们谁又能说,这不是我们自己的责任呢。500字 初二 散文
-
世界"轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪檫干……"这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律,是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通,让世界充满爱。今天,世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀,人类你争我夺,彼此屠杀和仇视。谁人不知:"9-11"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌,"巴以冲突"也搅得亚洲人民不得安宁,那些"自杀性爆炸"更让人们成天提心吊胆;原本趋向一统的朝韩兄弟又后院起火,"朝核问题"着实不得不让世人关注;为了石油,布什政府不顾世界人民的反抗,一意孤行,悍然以"反恐"为幌子,向伊拉克发动战争……问题的关键在于:人与人之间、地区与地区之间、国家与国家之间,彼此隔阂,缺乏沟通、理解、信任和尊重。只有友爱,才能消除隔阂,拯救世界;只有沟通,才能解决冲突,让大家"走到一起来",否则,真如歌中所唱:"一切都将不存在"。拿出你那五彩笔,把人生画得丰富美丽,让世界充满色彩。留心身边的每一件事,关心身边的每一个需要你关心人。这是我们的职责所在,珍惜身边每一簇花草;提倡节俭。让世界充满爱即幻想,让世界充满色彩,让世界成为花的世界!拿起身边的“彩色笔”画个灿烂又美丽的人生!让我们一起学习雷锋叔叔那做好事不留名的品质和精神吧!留意身边的每一点点滴滴,关心身边的每臆见大事小事。500字 初二 叙事
-
1.0