品一杯绿茶的温香
300字
初一
抒情
你知道茶吗？
你可曾享受过茶的美好？
你对茶了解多少呢？
晨曦微露，漫步在清晨的小路，迎着阳光、花儿与微风，手捧绿茶杯，温暖就藏在心中。霭光自覆，坐在浩瀚无边的星空下，感受到自己是多么渺小，轻泯一口仍散发余温的茶香，那一瞬间的光也为之停留。哪怕只是一会儿也好，你可曾答谢过一杯绿茶带来的快乐？
手捧一只精致的绿茶杯，上面印着中国古老精深的花纹图案，在杯子里倒入浅绿色的浓醇液体，用手心也能感受到那一阵阵温暖，让人不禁联想到“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”“香叶，嫩芽，慕诗客，爱憎家，碾雕白玉，罗织红纱”“铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。夜后邀陪明月，晨前命对朝霞”，茶，是中国文化博大精深的象征，到了这里，有人提出质疑，不就是一杯普通的绿茶吗？错！“洗尽古人今不倦，将至醉后怎堪夸！”
邀你一起在月下品一杯绿茶的浅浅温香，余韵袅袅，波光映玉，茶中春色胜风花。
这就是我
500字
初一
写人
这就是我
我只是一个不漂亮的女孩，没有挺直的希腊式鼻子，也没有红润的嘴。沉鱼落雁、倾国倾城从来与我无缘。
向阳花
我是一片绿地中向着阳光绽放的一朵向阳花，我每天乐观的活着，享受生活带给我无限的快乐与幸福。我虽不如牡丹般耀眼，不如芍药花般灿烂，不如玫瑰般浪漫，但我有我的一片蓝天。
菊花
我是名符其实的宅女，有亲人、朋友颁发的“专用宅女证”。我可以一星期“大门不出，二门不进”，我虽没有陶渊明老先生的超然脱俗，但我心向往“菊花”那种宁静淡泊的风格。
荷花
我是一片淤泥中的一朵洁白的荷花，我的美德是高洁特立。在公共汽车上用奶声奶气的声音喊“抓小偷”了，曾在考场上向老师打小报告，曾在 半路跑回超市归还多给我的二毛钱，这就是我，我认真的想，这虽是小事，可许许多多件小事可以化为一条大事的“长河”。
仙人掌
我是沙丘上的一棵仙人掌。每天克服强烈的阳光，干涸的土壤以及贫瘠的水份等重重困难，哪怕是艰苦的生活，我都可以顽强地走下去。
牵牛花
我是平凡的一朵牵牛花。虽没人观赏，没人赞美，但我仍生活在我小小的世界里开开心心地活过了一天又一天。我不为我的平凡而自卑，我为我的平凡感到骄傲。
我庆幸——我拥有自由，拥有快乐，拥有幸福。我可以像鱼儿一样在清澈的水里游来游去，像小鸟一样在广阔的天空中与忧无虑的飞翔。
这就是我！
“我”就是“我”！
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抒情
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品“茶香”初中生活像一杯清茶，饮下去后，会让人不由自主的皱眉头，方为苦，可回头细细品味，有些灿烂之花总是不经意的绽放在生活之中，方为苦中有乐；茶中淡淡的甜，也要细细品味。刚进入初中时，我就被图书馆内丰厚的知识和食堂内丰盛的食物所深深吸引，被那高耸的台阶所震惊，那古老的老钟有多少年历史了呢？我带着种种疑惑踏入这个架在半山腰上的学校，刚开始几天我都有些疑惑自己是不是变成了年级学生，暗自庆幸我从此像进入了天堂！鸟儿仍然叽叽喳喳，风儿依然静默不动，可我感到我们似乎从天堂掉进了地狱，课间是我们所为俱怕的，你看，数学老师手里拿一根光滑的教鞭，走进教室，瞬间鸟云布满，老师霹里啪啦说了一大堆作业，还用那根教鞭指着我们说不写作业的后果，我们都是欲哭无泪；数学老师走后，紧跟着英语老师，英语老师用手扶了扶眼镜，一本正经的说完听似轻松的作业，走出了教室。好不容易课外活动了，我正准备轻轻松松的伸个懒腰，看会儿课外书，可学习委员面上无一点儿表情，拿起粉笔就往黑板上写着语文作业。“嗒、嗒嗒嗒”……窗外的风掀起一片片落叶，似乎向落叶倾诉着，可落叶又向谁倾诉。天还没亮，我们就踏上了求学之路，昔日的同学，显然没有了刚来的兴奋喜悦，那双双“黑葡萄”里常常流出疲惫之情，我们为了什么而起早贪黑，对！为了自己的梦想！每天的辛勤努力都是为人生积累幸福呀！当我坐在灯下做着永远也写不完的作业时，我为那一道难题而绞尽脑汁，守护了我几年的台灯默默注视着我，这道题淅淅有了眉目，时间一分一秒的过去，这道题终于解出来了！我此刻那种喜悦的心情是难以形容的，虽然解这道题用了很长的时间，但是我不后悔！我又掌握了一道难题。初中生活如清茶般，在四面八方的苦中，总是会寻出淡淡的甜，何所谓：吃得苦中苦，方为人上人？肯吃苦，总是会有乐的，总有灿烂的彩虹等着你的！750字 初一
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