做一名信任的传递人,把温暖与快乐无限延续
信任是钥匙,打开紧锁住人与人之间心灵的大门;信任是人与人之间的大门,引领你走向成功的殿堂!对于它,我是有着亲身经历与感受的!
某日,走进一书店买书.从一堆书籍里找出了一本令自己十分满意的书,正要掏钱之时,却意外地发现囊中羞涩:带的钱不够!苦思无对策,因为家离其书店甚远,十几公里啊,就是骑自行车来回三趟天也必暗.无奈准备放弃之时,店主亲切走过来,"看上这本啦
”自己无助地点点头."怎么了”
店主亲切道,"忘记带钱了
”"对不起,我……带少了……路又远!”彼此沉默了一番后,店主一句让人温暖的话立即解除了尴尬:"没关系,孩子,你先拿去吧,改天钱再拿来也行!”那时候,有股莫名的感动,有种温暖的感觉.多少年了啊!依稀记得小时候也曾遇到过,以前这种事太平常了.可随着年龄的增长,时间的推移,这种事也随之骤减,再后来可以说完全蒸发消失掉了……可是,就在此刻,在时隔近十年的今天,我又遇到了这种事!"大娘,谢谢你,那我就付上一半,另一半改天一定拿来!”
"哦,不,孩子,你这钱先拿起,那么远,还要打的!”
"大娘,你拿着吧,我是骑自行车来的!”
说完,我随手将钱塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把书递给了我.望着大娘淳朴的笑脸,我一时激动得说不出话来……它让我骑着自行车在寒风狂吹的路上仍感到温暖满怀,它也将让我终生难忘……
那又是怎样的一天啊!我正准备乘公交车去买菜.等走到公交站牌的时候,发现一个人正在向人借钱,可竟没一人搭理他.那人用无助的眼神向我求助,我便走过去问他发生了什么事.原来,他的钱包被人偷了,眼看就要上班了,便向别人求助,可许多人连看他一眼都没.我从口袋里掏出钱包,便拿了一元给他.许多人都向我投来异样的眼光,那眼神里分明写满‘受骗
’.我笑了,在别人急需帮助时,给予人帮助,是理所应当的,也是快乐的,是那位大娘的行为使我明白的.我可能会受骗,但我不会后悔!那位大叔激动得紧握住我的手,并要我留下联系方式.我没有留给他,只是对他说:如果你要感谢我,那就请在别人急需帮助时及时给予人帮助吧!让爱延续下去,让信任延续下去!我第一次发现,我也会笑,我也会高兴,是信任的力量啊!
以上的这两件事是我亲身经历过的最难忘的!现实社会确实给太多的教训与经验!但永远也无法扼杀我们心灵那份最真最纯的信任!我愿做一名信任的传递人,把温暖与快乐无限延续!
做一名有专业尊严的教师读后感
“教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”,“一个教师能走多远,她的学生就能走多远”,“教师因读书铸就备课灵魂,便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这,才是一个真正的教师不可或缺的精神底子”。
《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的最新力作,也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的理念和实践,本书有独到的见解,其中有的观点已经深入人心:超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念,关于“主题教学”,关于阅读,等等,点燃了很多青年教师投身新课改的热情。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。
其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触,尽管我不是完全的语文教师,但是我觉得作为一个教师,就要有独立的思想和人格。具有高超的素养,对自己的课堂,是能够作明智的判断与抉择的。对于所担负的事物,通常都能全权处理,避免外人的参与甚至干预。读了窦桂梅老师的这段话,我思考起了自己的平日工作,由于我对自己的既有知识很少进行独立思考,所以在教学中,我往往采取与大家一样的共同立场,主旋律怎么说,我就怎么做。教学方面流行什么我就紧跟什么,读了窦老师的书后,我才明白这已严重影响了我的专业自我决断的权利。为什么我会跟着风跑?为什么我会不知所措?为什么我会为他独尊?为什么我会找不着北?其实这些都需要我从自己身上反观,改变自己就要有独特的思想和独立的人格。为此我们才会变得平和、平静——欣然一笑,坦然面对,依然向前。只有从内心深处实现高自我的教师,才会以积极的方式看待自己,能够准确的、现实的领悟自己的水平和境界。对从事的专业具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感,从而表现出对专业当仁不让的意识和信心——而这些无疑会给孩子带来更为积极有益的,甚至是浸润一生的影响。
每一个人,都是自己独特的存在。但共同的是,无论如何要让自己“站立”起来——这是教师专业的真正灵魂!没有专业自我,很难有教师的专业生长。人必须让自己自省着,因为这样的人才可以获得明白,才有可能获得精彩。这是认清自己的基础,也是不断超越自我的基石,有自醒为依托的自省,才使有理智的自尊。有专业尊严的教师是美丽的。
尽管窦老师的字里行间透露着语文的浓浓气息,但是从她的书里感受到了教育的真谛,其实很多事情是彼此相通的,做一个老师就应该有专业自信,专业特色,与众不同的才是你最精彩的地方,才是令人钦佩的地方。所以努力着,学着让自己更充实一些,更精彩一些,做一个个性化受大家尊重的老师吧!
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传递温暖马年到了,敲门行动,马上开始……大年除夕之夜,我带上自己亲手写的“福”字和牛通社的福字年历,还有早就准备好的手套和围巾。敲开隔壁89岁高龄孤寡老奶奶的门,她既惊讶又欣喜地迎上来接住我送上的礼物。脸上笑得那么灿烂,像一朵正在绽放的菊花。她激动的说:“每年的大年三十都在孤独中度过,没想到今年你们来和我做伴,奶奶高兴啊!”说着抓了一大把糖果塞到我手里。我连声道谢,笑笑说:“今天我还为您带来了葫芦丝,为您吹奏一曲《映山红》。”说着我便吹了起来。也许老奶奶被这悠扬的乐曲陶醉了,一个劲的拍手,嘴里还不停地哼着旋律,眼睛笑地眯成一条缝。临别时,老奶奶紧紧地握住我的手,久久不肯放开,我知道她舍不得我离开。她需要温暖,更需要关爱,我向她保证,我会经常去看她。当我们走的老远,回头还看到老奶奶挥手的身影!我希望有更多的人参与到敲门行动中来,传递更多的温暖与关爱!350字 四年级 叙事
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传递温暖呼呼呼……”猛烈的寒风向我袭来,在毫无防范下,我冻得全身抖动,使劲的搓手掌,希望能给冻住的身躯送上一份关怀,一份温暖。那年的冬天,天很冷,很冷,甚至有些流浪的人们冻死在街口。没人上前询问。梅姐就是一个例外,梅姐家算不上富裕,从小她就独自一人来到这儿,在这儿工作,扎根生活,一晃几十年过去了,梅姐开了一家早餐店,在寒冷的冬天为人们送上一份温暖。此后,梅姐家的早餐店前堆满了人,那些人,挣着,抢着,为的是能有上一碗热乎乎的粥吃。晚上,我从家里走到梅姐家的店门口,却让我看到了这样的一幕:人们络绎不绝的在店前徘徊,梅姐都以微笑来面对每一位来到这儿的人们,而每一个陌生的人也都以微笑来回报,使得在这个寒冷的冬天得到了一丝丝的温暖。这时来了两个特殊的人,母子俩来到柜台前,双眼直勾勾的望着那些食物,她们衣衫不整,还很破旧,捂着肚子“大姐,能给我一碗粥吗?”梅姐走过来,微笑的点点头,把他们扶进了里面坐,只见梅姐给他们倒了一杯热茶,并递给了他们,他俩像没喝过热水似的,只紧紧的握住杯子,脸上享受着,不是喷出一丝丝的蒸汽,看是这杯茶便是他们最奢侈的东西,梅姐又从锅里倒出一些粥来装上,把盖子合上,递给他们,他们抢过碗,狼吞虎咽的喝着。看到此景,梅姐再也压抑不住自己内心的感伤,留下了眼泪,他告诉他们说,他之前一人来到这儿,人生地不熟,有没钱,到了冬天,寒冷难忍,更是差点自杀了。后来,得到一位恩人的帮助,他度过了他人生当中最难熬的一个冬天,开始了工作,看到你们这样,我不禁感慨万分,我也能帮助像我以前那样的人,我很庆幸。正因那份温暖,传递的温暖,让我们在冬眠之日过后破茧成蝶。这个寒冬很冷,梅姐的早餐店却又多出了那么一份温暖,每一个微笑拉近了人与人之间的距离,传递温暖,价值。650字 初三 记叙文
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良心与信任看昨天,殴打医生,辱骂医院的新闻比比皆是。观今日,又有多少人在背后策划大闹医院?父亲和母亲都是医生,我也经常来医院陪伴他们。正在办公室里看书,突然间外面传来一个老大爷声嘶力竭的怒吼声,我知道,麻烦又来了。母亲时常遇到这样的事,总有一些农民来医院大吵大闹,说医院不尽本分,到处贪污,吃回扣,态度恶劣。但是,我出去的时候只看到医生护士一并低眉顺眼,恭恭敬敬,何来恶劣?最后,农民通过“努力”拿到了自己想要的东西——钱,笑眯眯的揣进兜里就走了。并不是歧视他们,但我从内心看不起这种人,不否认有善良质朴的人存在,但是这种人只是寥寥几根牛毛,更多的,都是钱字当头。若是真为了自己亲人的病痛,又怎会拿了钱就离开?今天我实在看不下去,出门找那个大爷理论。他给我说的是:“医院,就是卖假药的地方,贪了我们农民的钱就敷衍了事。我们农民天天给你们种菜容易吗?”听到这里,我不禁恼怒,他们说的轻松?给我们种菜?我只是想说,你们可以不种菜,但是你们还有其他的谋生手段吗?国家现在命令医院所有药品按进价出售,医院一分钱都捞不到,这是贪污?难道政策就是为了这样的结果?说医院卖假药,那为什么你还要来医院?这点信任都没有,你谈何而来的理由?拿了钱事情就结束了?后来,医院甚至没几天就会遇到这种事,按职工的说法就是:“女人的当男人使,男人当畜生使”。母亲本就有腰疼的毛病,现在每天下班回来更是难受至极。父亲也要“安慰”那些闹事的人,本才四十几岁的他现在竟如半百老人!后来,我又发现,那些人只要一到市里的大医院,就什么就不敢说了。就算是让他们睡在走廊里,排几个小时的队也毫无怨言。但是,如果是在我们这种县城的医院里,要住好的,吃好的,护士医生要随传随到,这是在住院还是来度假?医生跟老师是一样的,家人把人送进来以后就成了别人的事了,自己什么都不管,出事了以后就来找人大吵大闹,在这里,我很不愿说出这句话,但我还是想问:“你们,是人吗?你们的良心,又在哪里?”如果社会还是这么乌烟瘴气,以后,还会有医生、还会有老师吗?连不是成年人的我都厌恶这样的社会,那么,中国,以后又该是如何的情景?如果想要鲜花满地,快乐放飞的明天,那么,我觉得,只需要找回我们自己的良心和信任。900字 高一 散文
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理解与信任六年级的我们,可能也有点尖酸刻薄了吧。那天天气很好,闲来无聊,突发奇想,排练一个小节目吧!便于朋友们商量,最后定了,在吃完了午饭后的中午时间,到五楼排练。当我们正在痴迷于排练好第一场戏的成功喜悦中,另外两个好朋友来了,但庞也来了,她也想练,我们都让她先回去想出个新名字再来,而过了一会儿,她又回来了,说是老师知道了。我们一起把愤怒的目光投向她,我冷冷的说:“走吧,哼!”当然,老师狠狠的批了我们一顿,过后,她又语重心长的对我们说了些什么,便让我们回去了。我们一起到女厕所,怡痛快的喊了个够,又哭了个够,我们大骂着庞是叛徒,什么怡与她十年的感情,什么破朋友,绝交之类的话……当预备铃响了的时候,怡的眼睛已经哭肿了……纠结的一天中终于过去了。当天,我把QQ心情改了:姓庞的,我看不起你,你不配当我朋友!回到家后,在草稿纸上,写了半天:你怎么可以出卖朋友?你不配当我朋友!朋友,朋友,朋友!!!这几天,我都心不在焉。月考没考好,上课不好好听。精神,实在是差到了极点!唉,都是你,庞!不过,刘老师还是大发慈悲的同意我们在中午时排练了。这是我兴奋极了!而不幸的是,庞的团队也在默默的排练着。最终,吴爆发了。她是个烈性子,对于庞那边的说说笑笑,不屑一顾的表情和昨天发生的事,使吴在体育课时与庞发生了正面冲突:“你瞪什么啊?”“瞧你跟那儿瞎扭什么啊?”“就会出卖朋友,真让人看不起!”“这样的朋友,不交也罢!”说着,拿起篮球冲着她那边砸去……“我怎么了啊我?我招你惹你了?”“你以为我爱理你啊?”庞往前走了几步,哭着大叫起来,“你们什么都不知道,就怪我!”我不屑的走上前去:“你有什么好委屈的?出卖朋友,算什么?”“就是,看来我们应该向你道歉是吧?”怡向庞嚷了起来,“好!对不起!我们对不起你!”两个女生全都大哭起来,班长薇竟不知安慰哪一个好了。回班解决吧。最终,刘老师告诉了我们,昨天,她真是急坏了,便问了同学们好几遍,庞更是被刘老师问了N+1遍,才不得已告诉刘老师的。我…我们竟误会了她。我把QQ心情又改了:和好啦和好啦。第二天的班会上,我们一一向庞说了真心话,也道了歉,我们和好了。不知为什么,我们的心结,却突然解开了。好像……轻松不少呢。可能,我们理解了庞吧?下课后,我们一起在操场上跑着,风吹在我们脸上,好舒服……我想,朋友是需要敞开心扉说话,互相信任、理解的吧!在小学的最后一年,我们尝到了友谊中的酸甜苦涩……北京市昌平区城北中心六街小学六年级:小洁妈妈900字 六年级 叙事
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做一个快乐的人如果你想成为一个自己快乐,也能让别人快乐的人,你就要学会把别人当成自己,所谓把别人当成自己就是要学会换位思考,将心比心。在学校里,六年级开始接手我们班语文教学工作的陈老师,总觉得我们的语文学习漏洞太多,她曾把我们的信息课、体育课、音乐课,还有美术课占为已有,害得我们要听她讲一节又一节的语文课,我们曾有满腹的牢骚。可是如果我们把陈老师当成自己,那我们就会知道,她给我们布置这么多作业,还抢我们的课,其实她这样做是为了我们好,为了我们在小升初的舞台上,拥有更多的选择权。正如陈老师经常跟我们说的,她其实可以放纵自己,不来给我们讲,她根本不需要通过我们来证明自己。是的,她曾带领上一届的六年级四班为学校创下了辉煌。即使我们这一届考得再不好,也不会对她的名誉有丝毫的影响。在说到家里,妈妈总是不停地催我。早上一睁开眼睛,仿佛就会听到妈妈的催促声,赶紧起床,要迟到了;下午放学回家还没进家门,仿佛就能听到妈妈的催促声,赶快做作业,马上要吃饭了;晚上做完作业,刚准备洗漱,仿佛又听到了妈妈的催促声,赶紧睡觉,不然长不高了……我总是能无时无刻地听到妈妈的催促声,就好像家里装了个小广播一样,一直响个不停。她每天这样从早到晚,不停地告诉我要加快速度,提高效率。我有时真得无法理解,她为什么要一个劲儿地催我哪,有时甚至会觉得她好烦哪。可是当我站在妈妈的角度想一想,她经常起早摸黑,早上六点不到就起床,晚上要到半夜才能睡觉。她深知疲劳作战,有百弊而无一利,她不停地催我,是想让我有充足的睡眠时间。再想到奶奶,自从弟弟出生后,她一直呆在杭州帮我们照顾弟弟。可是当弟弟上了托班以后,她就回老家去了。她这一走,妈妈又要上班,又要照顾弟弟,变得特别忙碌。我生活上的很多事情就只能靠我自己了。我曾认为奶奶太狠心了,怎么可以就这样一走了之。可是当我换位思考一下,还是可以理解的。奶奶有两个儿子,一个爸爸,一个叔叔。叔叔的小女儿比我的弟弟小一岁,生下来后奶奶因为呆在杭州,都没怎么照顾过她。但她也是奶奶的孙女呀!凭什么我们小时候都是奶奶带的,而她却没有呢。这样想来,也就变得心平气和了。在生活中,我们每天都会碰到各种各样的事情,我们一定要将心比心,多设身处地的想一想,这样才能成为一个自己快乐,也能让别人快乐的人。900字 六年级