那是一首歌
书山似海,淡若烟罗的墨香似有若无地游离在这一片蔚蓝之上,谁的歌喉惊起浪起云动,蓦然降临
葬花吟
哀伤的语调犹如飞逝落红,淡淡地讲述着一枝海棠的过往. 你轻皱着两道弯眉,无力的玉手软软地摆着手中的花锄,将无数落花尽埋于净土之中,随土化去.
你也期望如这落红,"一抔净土掩风流"罢,寄人篱下的凄苦,幸福的可望而不可及,一切的一切在你的心中留下千万道旧伤新疤,汩汩涌动的鲜血融化不了你心中的哀怨,于是你奋力一挣,驾起双翼回归天尽头的香丘.
杜鹃啼血,可是你留下千年未变的咏叹调!
柳絮词
东风渐起,吹醒一园芍药,在酒香的浸淫中轻吟浅唱.
青石上沉酣的倩影惊飞花相无数,你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气.
坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意,琉璃世界中的割腥啖膻更彰显了你巾帼红颜的心胸,心直口快的你为这冷清清的园子平添几分妩媚,几分活泼.
你没有悲天悯人的长吁短叹,没有圆滑世故的左右迎合,你永远保持着一份诗意,超然物外,尽显你花想的高贵.
柳絮纷飞,你童真的歌谣摇开了一方新的天地.
螃蟹咏
芳华尽谢,牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈.冷香丸的清芳压低了你上清苑的傲骨,于是你不得不绽开你的笑意,款款地轻移莲步,做你大家闺秀的典范.
你是无奈的,杨妃扑蝶的烂漫隐于人后,你亦是孤独的,滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华.没有选择的你偶尔直抒胸臆,讽刺螃蟹,却也只能付之一炬.
于是你孤独地留转千年,用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉交响.
掩卷余思,红楼女儿的迷梦谱成一支新曲,淡淡地传唱了千年.那一首歌中,泪的痛,血的痴,可有钟子期在听
满纸荒唐言,
一把辛酸泪.
都云作者痴,
谁解其中味
贺{谢谢你,教会我幸福}
我曾经是那么傲,那么不受欢迎,只因为你,改变了我,让我获得幸福。谢谢你,汐。
——题记
1
一年级,我们就在一个班。你是那么受欢迎,所有的同学都跟你玩得那么好。你又是那么优秀,爸爸妈妈总是拿你跟我比较。我呢?我是那么傲气,那么盛气凌人,所有的同学都不愿理我。我的成绩也只是马马虎虎过得去。
你微笑着走到我面前对我说,冰灿,你好,我叫筱汐。希望我们是一对好朋友!我没有理你,傲气的走了。
筱汐,呵呵,很好听的名字呢。哪像我,像一个千年坚冰一样。
筱汐,筱汐,整天都在念你的名字呢。
中午,我依然不去食堂吃饭,独自在教室里看书。你捧了两碗饭,笑着对我说“冰灿,你怎么不去吃饭呢,下午还要体育考试呢。来,我打了两碗饭,一起吃吧!”这一次,我没有拒绝,我这千年坚冰也被筱汐那真诚的脸感动了勒。
我跟筱汐渐渐熟了起来,我们说好,她叫我灿,我叫她汐,永远都不许变。
以后不再是我一个人在教室里了,汐总会打饭到教室里来。不再是我一个人回家了,我们在放学后总会到七号公园玩一回儿。
2
我们还真的是很有缘呢,3次分班,我们仍然顽强的在一起。
在爸爸妈妈不合的那段时间,你陪我哭。我整天窝在你家,不愿意回家。在爸妈分手的那天,你紧紧的抱着我,说“灿,不要哭,你是最坚强的。你答应过汐部轻易掉眼泪的,不哭了啊。”我的泪水浸湿了你的衣服,你依然紧紧的抱着我,不放开。
3
只要一放假,我们就跑去七号公园玩,七号公园有我们太多的甜蜜回忆。
在我迷失了人生的方向时,你教我找回人生的方向,说你永远会在七号公园等我回家,让我回了头。
日子一天一天的过,我们也一天一天的长大。我永远不会忘记你教给我的幸福,还有,汐:
生日快乐
勒!!!!
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那是一首歌爷爷很疼爱燕子.爷爷每天都会带着燕子上学和放学.上学的时候,爷爷会和燕子一起去,然后自己再走回家;放学的时候爷爷也会提前到学校等着燕子放学,和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.每天晚上爷爷都会哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷都很喜欢这首歌.那时候,很快乐,很幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.新的生活也很幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过......在大家伙都意想不到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的现实.在送爷爷最后一程的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的……“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……..”550字 初二 记叙文
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那是一首歌友情好比天空,友情好比大海,友情是人类精神的支柱,友情是你受伤的归宿。友情,友情,现在就让我们睁开雪亮的眼睛,去发现世间万物的友情吧!真挚的友谊需要坦承那是一个秋风狂卷的日子,两个人因一点小事就起了冲突,你不让我,我不让你。你揭我的短,我露你的丑,你出口就是“高八度”,我一蹦就是三尺高,就差拳脚相加了。然后就各奔东西了,那堆积了九年的情感山脉就这样“横断”了。终于有一天,两个人在路上相遇,她对她说出了那句从心里发出的话:“晴,对不起。”几乎同时,她特地她说出了同样的话:“雨,对不起。”这句似箭的话哟,把两颗曾经真挚的心又穿在了一起,两个人又沐浴在友谊的阳光下,彼此倾吐着分离以来的苦涩……因为彼此的坦承,一种友谊之花在此时此刻盛开了。这就是坦承的友谊,或许可以把它称为友谊的柔光。友谊之间存在帮助与关心那是一个寒风凛凛的冬月,草儿枯黄得叫着好冷,树立在它旁边的梧桐树听了,说:“孩子,别怕,要坚强。现在我仅存几片枯黄的黄叶,希望能给你带去一丝温暖。”说完,老梧桐树就使劲摇晃自己,抛下身上的叶覆盖了小草,忍着寒风的希望能尽自己的能力帮陪伴已多年的好朋友--小草。小草感动了,连忙对梧桐大哥道谢:梧桐大哥,你真是我的好朋友,真的很谢谢你给予我的帮助,对我的关心。这就是在互相关心,相互帮助中建立起来的友谊,或许可以把它称为友谊的结晶。友谊之间的相互理解与宽容甲:“同学,记得明天考试把你的试卷的答案抄给我。这时他的乙并没回答他。因为他知道,如果自己这样做,对同学只有弊没有利。于是乙写纸条告诉甲说:”XX作为朋友的我不能这样害你,你要知道,这样做,只是欺骗你自己,我要真诚对待!不是吗?希望你能谅解我的不答应,也宽容我这样说。当甲看到这张纸条时,惭愧地低下了头,认为这样是错的。并对乙同学说:“XX,谢谢你提醒我,我应该向你求原谅,宽容我一时的冲动。”这就是真挚的友谊,给人的思想。看到这,我觉得友谊是:友谊是一首歌,一首坦承之歌。友谊是一首歌,一首宽容夹杂谅解之歌。友谊是一首歌,一首带着温馨,帮助,关心之歌。友情是瞬间盛开放的花,而时间会让它结果。因此,我为友谊而喝彩。800字 高一 散文
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那是一首歌三国词曰:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付谈笑中。当历史的车轮转过悠长的五千年,当我们用满目辉煌去看待历史时,我们是否想过他的背后埋葬的志士与无奈的人生,在历史的长河中谱写了一曲曲哀转久绝的歌。传说中的诸葛亮不但运筹帷幄决胜千里,而且神机妙算未卜先知。诸葛亮“多智近于妖”他的成就使他几乎成为了智慧的代名词。然而,他也终究无法逃脱无奈的人生与命运的捉弄。当初,他“少有逸群之才,英霸之气”初出茅庐,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,三把火“烧”出了刘备立足的根据地,也“烧”出了他身为人臣的命运。他舌战群儒、三气周瑜、巧布八阵图、七擒孟获、六出祁山。按照他的锦囊妙计可以战无不胜,攻无不克。可是,他生命之歌的尾声却被王权所禁锢。造就了他人生的悲剧,谱写了历史的悲歌。白帝城托孤之时刘备声称阿斗扶不起便可使诸葛亮取而代之。可是,其中滋味真是三分酸七分苦啊!这种有刀斧手在后的托孤方式用于并无野心、甘为人臣的诸葛亮身上是多么的可悲与可怕的讽刺啊!也只因“汉中无人”使他在悲哀中蚕食余生了。“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟”诸葛亮最终没有成功,怀着遗憾离开了尘世。他因人才而成,因人臣而败。在他身上体现着身为人臣的忠诚,然而这份忠诚使他成为了王权霸道的工具从此不再有独立的人格,过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀,可以说是悲从中来。诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌,是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。650字 高二 议论文
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那是一首歌人生就是一篇大乐章,里面有许多的小乐章;每个小乐章都由一个个小音符构成;而那一个个的小音符中有着辛勤的汗水,真挚的笑脸和宝贵的经验。“梦想的手心决定继续……”每当我听到这首歌时,目光总会看着墙上挂着的那块来之不易的金牌。2009年10月份,秋风徐徐,学校即将举行“十佳小歌手”歌唱比赛。从小我就爱好音乐,因此在老师征选参赛者时,我便毛遂自荐地参加了比赛。老师听后没有说话,而是用那双睿智的眼睛看着我。那一瞬间我退缩了,可唱歌不是我的梦想吗?我不知哪儿来的勇气对视老师的眼睛,老师仿佛得到了答案,笑着拍了拍我的肩膀说:“去吧,老师相信你能行。”从老师那儿回来后,我上课就一直心不在焉,迷迷糊糊的到了下课“啊!想到了。”我站起来拍着桌子惊呼道。“你干什么?”同桌明显被我吓到,愤怒的吼着。我却毫不理会,一直傻乎乎的笑着。终于到了比赛的那一天,我理了理发型,心中禁不住兴奋起来:到了,到了,我终于向我的梦想迈进一步了!台上的小主持人用她那甜美的声音说道:“下面有请三年级(1)班的赵鑫同学,为我们带来一首动人的歌曲《相信自己》!”吸气,呼气,我便迈首坚定的步伐走上舞台。幕布拉开了,我向台下深深地鞠了一躬,虽然已经做好准备,可看到台下密密麻麻的观众时,我还是胆怯了,不自觉地后退了一步。此时前奏已响起,喉咙却犹如被掐住了一样,发不出声。为什么?这不是我的梦想吗?为什么在实现的那一刻会胆怯呢?“不要害怕,大胆的去实现梦想吧。”老师鼓励的话语也在那一瞬间及时提醒了我,我慢慢的放松了身心,握紧话筒的手心慢慢松开。我的梦想是一定要实现的,因为这是我的梦想!脸上再次出现自信的笑容。“梦想的手心决定继续……”当最后一个音符的消失,台下爆发出震耳欲聋的掌声。我松了一口气,然后又向观众们深深地鞠了一躬,这才发觉自己的脸上背上全是冷汗,心中不住的安慰自己:拿不到名次不要紧,最起码我战胜了自己,不是吗?“下面公布获奖同学名单,本次桂冠的得主是……”主持人停了停,“三年级(1)班的赵鑫同学,请大家恭喜她!”我?这不是做梦吧。直到领到了奖杯和金牌,我才醒了过来,此时我眼角的泪珠在灯光的照射下熠熠生辉……音乐是妈妈的手,抚慰着人们的心灵;音乐是一扇门,带领人们走向新的生活;同时音乐也是一双翅膀,让我更加接近我的梦想……2下一页@_@我是分割线@_@那是一首歌900字 初一
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那是一首歌生命的和谐,欣悦而深沉的和谐,让我们擦亮双眼,体悟生命的意义,聆听生命的歌。——题记猛然回头,前面的是艳红,如绝世佳人般的红唇,一枝独秀,可我却又有些惆怅……微醺的夕阳照在刚买回家的花盆上,两个稚嫩的绿芽似乎闪烁着喜悦的光芒,她们想要快快长大。我给她们浇了点水,渐渐地,她们开始茁壮的成长,愈发可爱了。微迷渐醉,给予几许馨香?忽然,我看到两个纤细的花苞,阳光烂漫,似乎透过了花瓣,看上去多么的晶莹剔透。她们像舞者,碧绿的茎如纤细的腿,还未绽放的花苞如惺忪的眼,她们素素妆,淡淡抹,仿佛在对我微笑……两个好姐妹争先恐后的生长着,我真期盼她们绽放。一天、两天、三天……她们用最大的力量展现自己的靓丽,颜色愈发深厚,芳香四处飘溢。一天夜里,我忽然梦见一阵哭声,耳畔又传来一阵呢喃:“我不想离开你,但为了你,我不得如此。”醒来后,我被这梦给弄糊涂了,满心愁云。“闻一闻那花香吧。”我想着,馥郁的芳香总会让我神清气爽,她的香味比茉莉还要清新,淡雅。当我走到窗台,觉得有点不可思议,一朵花象往常一样傲然绽放,另一朵却无故蔫去,只有一个舞者的舞台让我心酸,我是多么想挽留那条生命,却无济于事。那天,阳光明媚,蔫败的黄花止不住的丛花萼上掉落阳光下,那倒影让我惋惜,那时碎片,生命的碎片。这是双生花,两花同根,为了另一个花的生存,其中一朵不得不献出自己的生命。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。这首生命的交响曲回响在耳畔。600字 初一
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那是一首首歌在我的回忆里,有很多的好歌伴我一路,是那难忘的歌,印在我的心里。歌,唱出我们一起游玩的旅程;歌,唱出了我们怎样勇敢的面对困难;歌,唱出了我们曾经汗流浃背的心声。在哪恋恋不舍的母校里,有我们的歌声,有我们共同的辛苦,有共同的开心,有共同悲伤,脚印……..在我的成长道路上,是老师鼓励我,勇敢的踏向前方的桥梁;是老师用那永不灭的灯芯,照耀我们前进的道路。是同学陪我度过重重困难,他们是我的支柱;是同学在我最无助的时候给我前进的信心,他们是我永远的伙伴。在校园里有个班,是最辉煌的班,听着“自己”续写的曲子,是那完美的时刻。在我小学毕业时,只从在一种光荣与恨意。我记得,早晨,老师收作业,没有我的。我的作业是写完的,老师没有问清楚,就责备我,我就像哑巴吃黄连一样。在我的心里深深的划下一道,让我很恨这个班。但很多同学相信我,给我了很大的鼓励,使我有了更大的信心面对一切。在运动会上,我班是力争上游,第一名,教室很热闹,老师用很严肃的语言告诉我们,一次成功,并不代表以后都会成功,要虚心面对荣誉,以后的路还很长……喧闹的教室一下子安静了,老师的这句话让我再次对她改变看法。这使我我感受到了这个班,感受到了光荣与自豪。最后一节课,是我们踏入新的旅途的一节课了。在我的心里只有感激。即将告别校园,告别老师,告别同学,告别所有…….我们唱着一首歌,那是《告别》同学们用最想亮的歌声为这个校园拉上可序幕。只听到歌声的响亮,仿佛传到了其他地方隐隐约约…….我永远不会忘,曾经有个班,那是一首歌。600字 初一 记叙文
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那是一首歌歌声,世界上最美妙的声音,给人以最好的享受。千言万语总能编织成一首动人的歌,敲击人们内心最深处,最敏感的地方。植物——低声部大自然中,各种各样的植物,让人眼花缭乱,而它们总在低低地吟唱,让人们的节奏慢下来,给人一种放松舒适的感觉,在忙碌的生活中能轻松一会儿,舒展全身,植物仿佛就是合唱中的低声声部,虽然没有多大声音,没有中高音部的澎湃激情,但是最让人感到放松,感到愉悦。只有懂得美,会欣赏的人,才能听到它们的歌声。动物——中声部生机盎然的动物正如合唱中的中音部,使人上升到另一个更激情的境界。数以万计的动物生活在地球上,每天都有不一样的声音从动物界里传出来。鸟儿的高吭,猛兽的咆哮,草食动物进食的声音。许多声音,我们是听不到的,只能感受着。有喜欢的声音,有讨厌的声音,无论喜欢或者讨厌,它们都存在着。它们是高音部的铺垫。人类——高音部人类是地球上的主宰,万物之灵,他们所创造出来的东西看起来如此的神奇,而人类每天工作的声音是和唱中的高声部。工厂的机械声,道路上的喇叭声,以及学校里的读书声,都是人类所创造出来的。而这些,正是大自然所没有的高声部。听到的各种声音,听不到的任何一种声音,我不再想。只是我最不想听到落泪的声音。那可能是一只老虎,也可能是一只野山鸡,生命最后的叫声。爱护地球吧,最想听的美妙声音,将永远飘着。550字 初一
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那是一首歌花开花落,云卷云舒,改变的是时间,不变的,是倾城的容颜;潮起潮落,月缺月圆,少的是在一起度过的时间,多的是一份刻骨铭心的思念。现在回想起来,发现在你的陪伴下,我已经走过了12个春秋,从懦弱走向坚强,从无知走向理性,那有你陪伴的日子是一首歌。记得一次考试,我考了全班第一,很开心,也得到了许多同学的称赞。但是,您却对我说:“虽然你这次考得很好,但是千万不要骄傲,要继续努力学习才能保住你的成绩。要记住骄兵必败。”我听了自然有些扫兴,也没有在意这句逆耳的忠言,开始骄傲,上课不专心听讲,课后不认真完成作业。我以为自己很聪明,不学习也可以考个好成绩,所以考试的前一天也没有好好复习。然而,事实证明了“成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的灵感”这句话是正确的。我虽然有灵感,但是这些灵感不足以填充那百分之九十九的努力,所以我考得很差,当看到分数时,我呆若木鸡。随后的一个月我一直在自暴自弃。一个月后,我在班上朋友越来越少,成绩越来越差,下课只跟一些差生玩,结果期中考试考了全班倒数第一,我没太在意,但您却着急了。您来跟我谈话,您对我说:“你怎么了?为什么自暴自弃,一个小小的挫折就能把你打败吗?我低着头,含着泪,默默的倾听着。您又说:“你这么聪明,一定会考出个好成绩的,要记住,珍珠蚌选择了创伤,才造就了光彩夺目的珍珠,瀑布经历了冲撞岩石的痛苦,才跌宕成漂亮的银河,风雨后才能见美丽的彩虹。人生亦如此,只有经过挫折才是完美的。让我们一起努力吧,我相信你是最棒的!”听了您一番鼓励的话语,我坚定自己的信念,打算好好学习以重振当年雄风。我不再看电视。玩电脑,开始埋头苦学,最后终于又考了全班第一。有你陪伴这首歌真是粗犷。豪放。细腻。婉而又振奋人心啊!当白发借去青丝,朱颜散了芳华,多少黄昏雨丝倾斜向下,再回首,那承载着我温暖的,正是那历历在目的往昔,于心头掠过,细细地品味着,原来有了你的陪伴,我的人生不会缺少温暖,而且使我的人生清新亮丽,温暖永存,那有你陪伴的日子,是一首歌。800字 初一 记叙文
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那是一首歌一首歌,可以给人带来快乐,可以给人带来悲伤,是要用心灵去体会的。看!那溪水潺潺,莺歌艳舞,鸟语花香,不正是大自然的歌声吗?那情语热烈,人声鼎沸,不正是现实的歌声吗?小时候,最盼望的便是下雨天。因为爱听那雨声,如丝竹乐,缠缠绵绵,久久回荡在我的心中。更爱那雨后的彩虹:经历风雨后成功的象征!雨水落在旁边的小坑里,像一个个害羞的小姑娘,激动地闪着自己那双清澈的眸子。不时还唱着欢快的歌。哦!我明白了!那是一首歌!夜深人静的夜晚,独自坐在窗前,欣赏着窗外合唱队演奏的美妙歌声。月亮升起来了,像一个害羞的少女,朦朦胧胧的挂在天空。仿佛也是被这美妙的歌声吸引住了。哦!我明白了!那是一首歌!我爱这些美妙的歌声!它们已经成为我生命中不可割舍的一部分,永远活在我的心中,让我难以忘怀!300字 初一 写人
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那是一首歌歌,是美好的,但不一定是有声的。苍鹰振翅于蓝天之上,那是一首歌,无声而又激昂。鹰的一生可以以歌为喻,恰如其分,从生下来,直到死,都是激昂的。母鹰卵下小鹰,这只鹰便开始了这首歌。母鹰在供食之际,会让供给的食物越来越少,直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存,这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着,会把它带向悬崖,毫不留情的推下去,小鹰还不会飞,但生的意志会迫使它张开翅膀,拼命地展翅,在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上,电光石火的嗥鸣,强烈的求生意志会使小鹰快速成长,张开翅膀,盘旋而上,但翅膀将会受到重创,待翅膀愈合,这样的实验还会重复n次,知道会飞为止。歌声有节奏之分,有起伏有波澜,有高山有低谷,如果飞翔是低谷的话,那么褪变便可以称得上是高山了。鹰至中年时,鹰钩会钝化,牙齿也会老化,这时,鹰就无法生存下来,而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的自己。首先,鹰会找到一个很高的山洞,在山洞里,把牙齿、鹰钩全部撞掉,那是血淋淋的场面,一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的时光,将不能捕食。而当这只鹰重新站立时,他会成为一只真正的雄鹰,振翅蓝天,高唱着进行的曲调。曲尾的平淡,宁静是残忍的,那是生命的延续,歌声的延续,当看到自己的孩子互相啄食时,自己亲手一次次将孩子亲手推向悬崖时,音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续,激昂的一曲已悄然落幕。鹰志坚毅无比,歌声激昂回荡。550字 初一 散文
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那是一首歌在我们成长的路上,总会有歌声相伴。——题记《隐形的翅膀》这首歌相信大家都不陌生,记得我第一次听这首歌时才四岁,那时的我全然不懂歌词的内容,只能“咿咿呀呀”地哼出大概的旋律,有时还会随着音乐翩翩起舞,爸爸妈妈看到了总会乐呵呵地笑;五六岁时,我已基本会唱这首歌了,玩得开心时会唱上几句,吃得开心时也会唱上几句;七八岁时,我渐渐能够琢磨出其中的意思了,同时也能够将这首歌很好地演绎出来了。记得有一次,我考试考得不太理想,妈妈严厉地批评了我,还狠狠地骂了我,说了些很刺耳的话,那是恨铁不成钢啊!反正当时的我难受万分,眼泪就像断了线的珠子,“啪嗒啪嗒”地往下掉。我拼命想止住这眼泪,可这该死的眼泪就像个任性的孩子——我行我素,依然“啪嗒啪嗒”地往下地掉。吃完了一顿“丰盛”的晚饭,我仍觉得“饿”,因为我被痛骂了一顿,根本没心情吃!我十分——不对,应该是万分生气地走进房间,狠狠地甩上了门。我一个人趴在窗边,闷闷不乐地仰望着繁星点点的夜空,耳旁不由得回想起那熟悉的歌声:每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀……我终于看到,所有梦想都开花……是呀,我们不能因为这一点点挫折而气馁,我要学着坚强。小小的昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿每天无人理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂、闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多彩的梦想,甘愿忍受暴风烈雨的洗礼;而我为了自己成为科学家的梦想,甘愿……夜是那么的静谧,我的内心却静静地澎湃,适时地感情释放是需要的,只为梦想。我长长地舒了一口气,又哼起了那首伴我成长的歌:……我终于看到,所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧……五年级:朱宸安作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 散文
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那是一首歌那是一首歌。一首我为你而唱起的歌。你生病在家,只能靠冰冷的屏幕获得信息,我写好作业,用电脑发送到你那里,我们之间传递着一声声祝福,一份份关心,那冰冷的屏幕透着一丝暖意。随着手的起落,“嗒、嗒”的键盘声谱写了一首我为你而唱起的歌。那是一首歌。一首你为我而唱起的歌。我还在为一道难题困惑着,当我抓耳挠腮之际,你来了,带来了那么多美好的幻想,你画出一个个图解,一句句点拨,如一丝春风,似一缕阳光,那么温柔,那么耐心。那“唰、唰”的笔触声,奏响了一曲你为我而唱起的歌。那是一首歌。一首我们共同唱起的歌。雨中,我们手拉着手,掀起层层雨帘,漫步在校园。迎着别人异样的目光,我们都冲着对方傻笑一声,满不在乎。跟着脚步的一起一落,水洼里的雨水溅起,像我们的友情一样“绽放”,我们踏起了欢乐的节拍。那一个个美妙的音符,构成了一首我们共同唱起的歌。这是一首歌。用我们的友谊谱写的歌。真是这首歌,是它陪你走出病痛,陪我走出成功,陪我们走出花季的寂寞。是它,放飞了我们青春的白鸽。河北省河间市第六中学初二:梁佳畅400字 初二 抒情散文
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那是,一首歌生活有什么?掰开手指数一数:酸甜苦辣咸……——题记听过一个谜语:什么东西你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它亦对你哭?很多人说是镜子,而我的一个朋友却说,它是生活。是啊,生活中你会遇到许多自己愉快的事,然后嘴角一扬,你的生活也是快乐的。然而,当你遇到不如意的事时,眉头一皱,再看看,你的生活同时也在悲泣。我觉得,每个人的生活都如一首歌,有的歌旋律优美,歌词却很悲伤,有的歌曲,歌词却很纯熟老练,极少数人的歌是天籁之声。因为多数人的生活都有喜有忧,如果有的人一生快快乐乐,那么他必定是生活的智者才能奏出如此动人心弦的乐章。有些人对生活抱有极其消极的态度,认为自己一生太悲苦甚至有着轻生的念头。是的,我承认,生活中会遇到许多大大小小的烦恼使你失意,然而仔细一想,你的快乐有多少?生活减掉悲伤不就是你的快乐指数吗?没有事情会一直坏下去的,“否极泰来”相信大家都听过。昆德拉说:“生活是棵长满可能的树”只要你努力对待,你的人生会有一首丰富的歌词。我的生活态度是《阳光总在风雨后》很多人不愿面对挫折,我却认为曲曲折折或许比如愿以偿更能让人成长,因此,我更喜欢接受挑战,当然,这个过程或许会让我流泪,可我一直坚信阳光总在风雨后!不曾流血的手指怎能奏出千古绝唱!生活是首歌感动中国十大人物之一的刘伟,记得他在自己的生活之歌中写道:“要么赶快死,要么精彩的活着!”面对噩运的他,生活像是对他开了巨大的玩笑,然后他亦以微笑回馈,孰胜孰负,我们知道。别人认为他的“歌”是悲伤的,他自己认为“歌”是快乐的,而我认为,这首“歌”是快乐和悲伤的!生活,是一首歌,老天不能眷顾每个人,只给了我们一个五线谱,然而,歌词怎样,曲调如何,是由我们自己亲手填补的。朋友,你的生活有什么?那又是怎样的一首歌?山东济宁微山县微山县第二中学高二:王召雪650字 高三 散文
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那是一首歌生活如花,偶尔停下你匆忙的脚步,让自己疲惫不堪沾染尘土的心灵轻轻地舒展……珉一口清茶,持一卷诗书,聆听诗人空灵的音。雨巷愁独自走在寂寞的雨巷,寻找丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁的女郎。撑着油纸伞,戴望舒正寻觅着“丁香一样的颜色,结着愁怨的姑娘”,彷徨地走尽这雨巷。“在雨的哀怨中,哀怨又彷徨……”滴滴答答地,洒落一地忧伤。仿佛在说,那是一首歌,一首深情又凄凉的歌。橡树情只一首《致橡树》,便能体察出舒婷内心的坚强。“我必须是你声旁的一株木棉,作为树的形象和你并排站立。”她不愿做那攀援的凌霄花,红红的木棉像火炬一样燃烧热情,像是橡树情。“如果我爱你,绝不学攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。”仿佛在说,那是一首歌,一首热情又坚定的歌。易安叹“卷帘西风,人比黄花瘦。”那不是易安绝美的黄花吗?怎会如此凄楚,如此哀愁?“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”回忆是痛,是暖,是美,是哀,是伤,都无法抹去……就让一切付诸于“小风疏雨萧萧地”,而“梧桐雨,点点愁”罢了。“生当作人杰,死亦为鬼雄”。仿佛在说,那是一首歌,一首人生的赞歌!落叶似风,时间如水,人生如风,而他们的感情是歌,唱出一切,一切……“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。”经“音乐”的洗礼,消了成长的烦殇,只留下一支歌,一支心灵的歌。——后记初三:歌未央450字 初三 抒情散文
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那是一首歌我是一只自不量力的飞蛾,我用最普通的方式来表达我对光明的爱。初次遇见你我便知道我一生一世都无法逃开你我是一只飞蛾。我与我的同伴一样,都向往阳光。早晨,我会在阳光充沛的地方欢快的飞舞着,但一到晚上。同伴都睡着的时候我就会因为感受不到光的温暖而感到寂寞——直到我遇见了你,犹如太阳一般的存在。在那片森林里,我远远的就看见了你:酒红色的长发,赤色双瞳,一袭华丽的长裙,与你的伙伴跳着火辣的桑巴。我发觉,我可能这一辈子,都离不开你了……与你在一起的日子里我很清楚我绝对不要与你分离再后来与你相处的日子中,我才知道,你叫火。这真是一个好听的名字。我们之间无话不谈,你可以告诉我许多我没有去过的地方。我可以告诉你我每天所发生的有趣的事情……我常常想,要是我们能够永远在一起,那该有多好!我想与你在一起想触碰你我不想放弃哪怕最后的婚礼会成为我的葬礼“我们在一起吧!”我向你扑去。“不行,你不能这样!你会死的!”你慌张地看着我。“没关系,我没事的……”我不顾被你灼伤的身体,笑着说。我的视线愈来愈模糊,我的双翼也已经因为你的火焰而残破不堪,“你怎么了?你不要哭啊!你的笑容最好看了不是吗?来,笑一个吧,让我看你最美的笑容吧!”我用最后的力气微笑着对你说。啊……视线越来越模糊了……唔……让我睡一会儿吧……黑夜似乎走到了尽头。在一间微微发亮的小屋中,一只飞蛾扑向了蜡烛台上的一团火焰,可在那只飞蛾死后,火焰却也不知为何跟着熄灭了。有几个路过的人说,他在那时,听见天地间响起了最美的恋歌……福建省漳州市龙文区实验中学初二:不乖坏猫猫600字 初二 叙事
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那是一首歌三国词曰:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付谈笑中。当历史的车轮转过悠长的五千年,当我们用满目辉煌去看待历史时,我们是否想过他的背后埋葬的志士与无奈的人生,在历史的长河中谱写了一曲曲哀转久绝的歌。传说中的诸葛亮不但运筹帷幄决胜千里,而且神机妙算未卜先知。诸葛亮“多智近于妖”,他的成就使他几乎成为了智慧的代名词。然而,他也终究无法逃脱无奈的人生与命运的捉弄。当初,他“少有逸群之才,英霸之气”。初出茅庐,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,三把火“烧”出了刘备立足的根据地,也“烧”出了他身为人臣的命运。他舌战群儒、三气周瑜、巧布八阵图、七擒孟获、六出祁山。按照他的锦囊妙计可以战无不胜,攻无不克。可是,他生命之歌的尾声却被王权所禁锢。造就了他人生的悲剧,谱写了历史的悲歌。白帝城托孤之时刘备声称阿斗扶不起便可使诸葛亮取而代之。可是,其中滋味真是三分酸七分苦啊!这种有刀斧手在后的托孤方式用于并无野心、甘为人臣的诸葛亮身上是多么的可悲与可怕的讽刺啊!也只因“汉中无人”使他在悲哀中蚕食余生了。“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟”诸葛亮最终没有成功,怀着遗憾离开了尘世。他因人才而成,因人臣而败。在他身上体现着身为人臣的忠诚,然而这份忠诚使他成为了王权霸道的工具从此不再有独立的人格,过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀,可以说是悲从中来。诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌,是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。600字 高二 议论文
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那是一首歌你总喜欢注视着我,看着我的一举一动,对你来说那是一种极大幸福。每当我抬起头,从你那双依旧深邃的眼睛里,我能读到很多很多。它们就像一个个音符缓缓进入我的耳朵。孩子,光阴似箭,弹指一挥间,早已过了了16个春秋,在这期间你的每一丝情绪都牵动着我的思虑:当你眉开眼笑,我就迫不及待地想与你分享心中的那份快乐;当你蹙眉,忧心时,我真恨不得把你所有的忧虑都寄托到我身上,那样会使你快乐些。我亲爱的,自从你出生,我就对自己承诺我要把全世界的爱都给你,我要让你成为这世上最幸福人,我愿意为你付出我的一切,因为我爱你,因为我们骨肉难分,我希望你一生平安幸福。我能对你谈人生的真谛,但不能替你到达彼岸。前方没有平坦的路,那段最黑暗的路终究是要自己走完的。途中你会遇到坎坷崎岖甚至遇到难以逾越的沟壑,你要学会坚强,相信自己一定能够成功。我能告诉你人生需要怎样走,但却改变不了你要走的人生轨迹。你的命运掌握在自己手里,你付出的努力永远与你收获的东西成正比,你也还有很多日子要走,还有很多明天要过,我唯一希望的就是无论今后你在何处颠沛流离,请不要迷失最初的自己......我能给你年少时的快乐,但却给不了你一生的幸福。你即将成年,面对未来,你应该像那旭日,缓缓升起,创造属于你自己的人生巅峰,我祝你幸福。时光时光慢些吧,但愿我能从你眼里读出更多的爱,更多的人生哲理。你一定不知道当你注视着我时我心里是有多幸福啊!我小心翼翼把这一个个音符演奏成一首歌,我要把它放在我心里,无论将来我在何处流浪,它都将随时演奏在我耳边。初三:姚欣依600字 初三 写人
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那是一首歌书山似海,淡若烟罗的墨香似有似无地游离在这一片蔚蓝之上,谁的歌喉惊起浪起云动,蓦然降临?葬花吟“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”哀怜的语调犹如飞逝落红,淡淡地讲述着一枝海棠的过往。你轻皱着两道弯眉,无力的玉手软软地摆弄着手中的花锄,将无数落花尽埋于净土之中,随土化去。你也期望如这落红,“一净土掩风流”罢,寄人篱下的凄苦,幸福的可望不可及,一切的一切在你心中留下千万道旧伤新疤,滚动的鲜血融化不了你心中的哀怨,于是你奋力一挣,驾起双翼回归天尽头的香丘。杜鹃啼血,可是你留下来千年未变的咏叹调!柳絮词东风渐起,吹醒一园芍药,在酒香的浸淫中轻吟浅唱。青石上沉酣的倩影惊飞花香无数,你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气。坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意,琉璃世界中的割腥啖膻,更彰显了你巾帼红颜的心胸,心直口快的你为这冷清清的园子平添了几分妩媚,几分活泼。你没有悲天悯人的长吁短叹,没有圆滑世故的左右迎合,你永远保持着一分诗意,超然物外,尽显你花香的高贵。柳絮纷飞,你童真的歌谣摇开了一方新的天地。螃蟹咏芳华尽谢,牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈。冷香丸的清芳压低了你上清苑的傲骨,于是你不得不绽开你的笑意,款款地轻移莲步,做你大家闺秀的典范。你是无奈的,杨妃扑蝶的烂漫隐于人后;你亦是孤独的,滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华。没有选择的你偶尔直抒胸臆,讽刺螃蟹,却也付之一炬。于是你孤独地留转千年,用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉的交响。掩卷沉思,红楼儿女的迷梦谱成一支新曲,淡淡地传唱了千年。那一首歌中,泪的痛血的痴,可有钟子期在听?满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?600字 六年级 散文
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那是一首歌[2]生活是一首歌,酸甜苦辣是主旋律,失败挫折……..美丽的情感是唱词。-------------题记苦、学习、奋进苦,一跋山涉水,只剩下悲伤的曲调,但我从未放弃。“我哪是什么天才,我只不过是把别人喝咖啡的时间用在了工作上”。当我踏进校园,走进教室的那一刻,我的眼里便没有了玩心,触到蓝天的顶端,是我唯一的目标,事与愿违,泪水,苦涩掺合试卷上,鲜红的分数,这样的荤素搭配构成了我学校生活的主旋律。是我的选择错了吗?既然选择了远方,便只顾风雨兼程,疑虑,犹豫,顷刻间烟消云散,命运只垂青有准备的人,是的,不管结果如何,我努力了。这是一段由苦为主旋律的歌曲,但我深知苦尽甘来。甜、理想、执着甜、对梦的执着从来都是不懈的追求,这是一首振奋人心的歌曲。理想是人类飞上蓝天的翅膀,有理想才有追求,有追求才有执着,有执着才有动力,如小草渴望装点春天,如蝴蝶梦想破茧成蝶,如雄鹰期盼展翅天涯,装点春天是稚嫩的理想,在追求的过程中,成了破茧成蝶时执着蜕变的痛苦,但这也是展翅天涯的动力。理想是一场追求的过程,是那“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不为初心地奔跑,只因为知道自己想做什么,所以,追逐的路上装着的是满满的甜蜜。这是一段由甜谱成的主旋律的乐章,但我深知历经的艰辛。这才是生活,苦甜相依,苦尽甘来,无论是学习是的苦何累,还是追逐理想时的甜与精彩都只是“生活”这首歌中的一段旋律。那是一首歌,一首由你谱写旋律,原创唱词的歌。放得下的才是生活,品味生活,感悟生活,我得更多美妙的音乐旋律吧!600字 初二 状物