享受人生
550字
初三
议论文
人生是享受幸福的过程,幸福的真谛却在于你怎样享受人生……
——题记
幸福是妙不可言的,只因为它能带给人甜蜜和快乐。幸福是什么呢?
幸福是临出门时父母的叮嘱。“骑自行车路上当心点,上课认真听讲。”每次都是这句话,可里面却蕴含了他们对我的关心和期望。尽管每次都在重复一样的话,我都会向他们会心的一笑。在默默地望着彼此的时候,心潮无数次翻滚,却又无言以对。我想,那种涌上心头的莫名的冲动也许就叫幸福吧!
幸福是遇到挫折时朋友一句安慰的话语,虽然不是富有道理的哲理,但却像一场如酥的春雨滋润我需要安抚,干涸的心田;虽然不是体贴婉转的话语,但却像一双温柔的手抚平我需要安慰,疼痛的伤口。话语过后,我竟然走出了心中的阴霾,重拾了信心,昂扬了斗志,确立了目标!我想,那种流过心田的纯洁的暖流也许就叫幸福吧!
幸福是无偿地为别人作出贡献。大千世界,芸芸众生,需要我们伸出援助之手的人数不胜数,当我捧着我的小金猪,把里面的钱全部捐给那些灾区贫困的失学儿童时,我感到非常高兴。在我的世界里面,我知道这世界除了我,还有别人。伸出手,希望这个世界变得更美好!我想,那种照亮心窗的无私的给予也许就叫做幸福吧!
幸福是一种经历,一种体验,一种享受……幸福是没有道理的,它产生于一瞬,幸福是无须用言语来表达的,一颦一笑,看似普通,含蓄却永恒,永恒的华丽也将在那一刹那定格!人生在弹指一瞬间就会逝去,时间的车票已被我紧纂在手中,希望名叫幸福的驾驶员能够带我驶向人生的最辽阔的地方!
地狱之火在煎熬
100字
初一
诗歌
那看不见的熊熊
正灼烤着我,脆弱的心
煎煎熬熬
蒸馏我的身躯
某一种的救赎里
都有,某一种心的付酬
某种成全
都有某种代价
某一种的希冀里
都有,称之为心的情义
福依祸兮
更有祸依福兮
地狱之火在煎熬
如那些,长满疼痛的诗
滋生灵魂
生长人的骨肉
------记一场39度高烧
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享受人生享受是树叶尽情接受阳光的洗礼;享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦;享受是河流奔向大海的勇气;享受是松柏毅力在山崖上的执着;享受是蝴蝶脱壳后的骄傲;享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强;享受是腊梅在寒冬绽放的决心……人生就是一个不断历练的过程,没有一个人会一帆风顺的走到头。如果你认为人来到这个世界,就是为了承受苦难,那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。人生固然充满挫折,但在承受挫折的过程中,更是享受人生的过程,为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!为什么高位瘫痪的史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家?因为他懂得如何享受人生!为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家?因为他懂得如何享受人生!人生就像一部无声的黑白电影,懂得享受的人乐在其中,而那些不懂的人,则会觉得无趣,没有价值。也许他们懂得享受至高无上的地位,享受多如牛毛的钞票,享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。既然如此,为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君会去自杀?为什么连世界首富比耳?盖 ...人的一生就是坎坷不平,会经历无数的考验,就是因为人的一生有了 这么多的考验,才能说出"这一生 我 没有白过。有很多人都会想自己生活平淡,不愿意经历这些困难的挑战,如果是这样,那倒不如不要到这个世界上,有的人因经受不了生活的考验,旧这样断决了 与世界上美好的上的景象。人的一生不就是有喜,有悲,有哀有涌。只要我们的生活上都装满了这些,那么我门的人生才是精彩。无论是生活上的快乐或痛苦,我们都要感谢它们,感谢快乐,因为它使我感受到温暖,感受到力量,感受到希望。我们也要感谢痛苦,因为他让我们感受到坚强,感受到人生的价值,感受到痛苦过后那份无言的快乐。其实当我们遇到困难的时候,不要因此而放弃。只要坚信困难不会永远伴随你的,相信苦难过阳光特别灿烂,相信困难过后那到彩虹,相信困难过后花儿迫不及待绽放的那一瞬间。人生将充满新的希望,有万里的路等着我们早,把我们的人生填得满满的当我们战胜困难后就会有一中自豪感,不要因为遇到困难而否定自己的一生,只要我我们用笑容去面对,没什么过不了,人生有起有伏,相信阳光总在风雨后。这样人的一生就会过得很精彩。800字 六年级 议论文
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享受人生在我们的生活中,注定有“苦”“乐”这样的字眼,说起这两个字,足够地让我们去享受人生,享受生活。“苦”说起苦,它还真让我忧愁,忧虑,我们在人生的道路上,就像他的子女,任何时间他都在关注着我们的行为,我们的生活。“苦”是我们在成长的过程中的功臣,它会使我们懂得人生的哲理,有这一次次的挫折,有这一次次的苦难,才能让我们一次次的走向成功,走向辉煌。所以我们要感谢他,给了我们一次人生的苦难,人生的感悟。“乐”又说起“乐”,那就所谓着无与伦比的人生。自从我上了初中,我就开始有了写日记的习惯。那一段段涵养的文字,那些没有痛苦呻吟的联系,全都是在快乐的注视下完成的。从那时起,让我开始欣赏人生中的“乐”,享受写日记的美。它紧紧裹住我的心态,使我神安,令我心静,让我去记录自己的成长,留住曾经的美好时光......享受人生吧!您拥有这个权利,你也可以拥有这份幸福。这样,你的人生会更加美丽,炫彩。人生像一首歌,有唱不完的欢乐,悲伤;有说不完的故事......350字 初一 抒情散文
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享受人生不知道冬天为何感觉很漫长,似乎是很久。走在回家的小路上,总是那样亲切。路边光秃秃的老树不知有多少年了。一间间房屋也不知经历了多少沧桑。小路在延伸着,我信步向前走着。到家了,红色的大门陪我走过了十二个春秋,记录了我家的风雨沧桑。进门,走累了,躺在柔软的床上,看着窗外的景色。灰蒙蒙的天空,好像只有夏天才会变得蓝一些。转头砌成的围墙透出浓郁的乡土气息。除了门前的一棵枇杷树以外,一切都毫无生气。拿起一本青春小说,沉醉其中,想着一些这个年龄不该想的事。生活依然按部就班的滑行着。我不奢望能改变它,只能闭上眼睛,静享人生。250字 六年级 议论文
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享受人生狼确实是种善于求生的动物,它可以为了生存而不顾一切的进攻,相比这种刺猬般的处处进攻,我更欣赏羊的宁静与淡然。成也罢,败也罢,我们终究会被历史的车轮碾踏而过,何不安然处世,静静的享受如芙蓉般美好的人生。谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。往事如烟,在林庚眼里,岁月永远静好,而他对待时光的态度,总让世人觉得可望而不可及,只因在他的年华里,似乎名与利终究不能成为他享受人生的羁绊。多少大师与学者,为了更高的声望,更坚实的社会地位,与同行变得对立起来,互相进攻成了他们谋求名利的手段之一,这样的人生,疲惫的不止是身躯,更是灵魂。而林老却在他名誉学界是选择了退让,在他心中,诱人的不是金钱与地位,而是花瓣飘逸出的每一阵芬芳,绿叶流露出的每一分清新,他愿就这样静静的躺在摇椅上,为世间一草一木所感动,享受人生。如此高贵的灵魂,怎能不被人赞叹?怎能不为人铭记?我想,人们的记忆中,是那位享受人生的学者林庚,而不是进攻求生的大师林庚。心存想念,想知道同样的时光,在不同的掌心,开出过怎样的花朵。或许,我永远不会欣赏希特勒用一生的进攻开出的牵牛花。希特勒荒诞的欲望,用他满布荆棘的进攻之手,刺灭了多少无辜平民的和平梦想。他被无穷的野心驱使着,他屠杀犹太人,发起世界大战,使整个的星球笼罩在战争扬起的污浊烟尘中,使无数脆弱的生命陷入恐惧无助的呻吟声中。他的进攻,或许稍微愈合了他欲望的海洋,却给世界留下不可磨灭的痛楚。希特勒的人生,只留些被后人唾弃的权利,他的进攻之举,在岁月的沉淀中,只得化为罪恶的代名词。我不愿在残阳退役时硬要光芒万丈,却荒芜了夕阳的无限好。进攻不该是人生的念想,享受人生才是我们应有的态度。任世间纷扰,我愿与友人携手,拾一剪往事光影,品一杯淡淡清茗,听花开的声音,看一辈子浪打礁石。650字 初三 散文
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享受人生享受是树叶尽情接受阳光的洗礼;享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦;享受是河流奔向大海的勇气;享受是松柏毅力在山崖上的执着;享受是蝴蝶脱壳后的骄傲;享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强;享受是腊梅在寒冬绽放的决心……人生就是一个不断历练的过程,没有一个人会一帆风顺的走到头。如果你认为人来到这个世界,就是为了承受苦难,那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。人生固然充满挫折,但在承受挫折的过程中,更是享受人生的过程,为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!为什么高位瘫痪的史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家?因为他懂得如何享受人生!为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家?因为他懂得如何享受人生!人生就像一部无声的黑白电影,懂得享受的人乐在其中,而那些不懂的人,则会觉得无趣,没有价值。也许他们懂得享受至高无上的地位,享受多如牛毛的钞票,享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。既然如此,为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君会去自杀?为什么连世界首富比耳?盖茨要将自己97%的遗产捐给社会?显而易见,金钱,权利,地位,这些都不能是人生的享受。其实,拥有一个快乐的人生是多么简单的事情啊。陪父母聊聊天,陪朋友下下棋,甚至去挑战困难,有太多太多值得我们去享受的东西了,亲请、友情、爱情这些不都是等着我们去享受的么?巴尔扎克告诉我们:“享受人生,就是人生的享受。”500字 初三 议论文
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享受过程,享受人生——给芝容妹妹的回信芝兰妹妹:你好!你问我在“终点之美”与“过程之美”中,更欣赏哪一种?先讲个故事吧。雅典有几个抑郁寡欢的年轻人活得很痛苦。他们去问苏格拉底,怎样才能得到人生的快乐?苏格拉底什么也没说,带他们到森林中去寻找一种树,用它造一艘船。要求他们尽情发挥自己的想象,展示自己的才华,无论遇到什么困难,都不要停下来。他们拔山涉水,披荆斩棘。在雪雨风餐,花鸟相伴的日子里,他们欢声笑语。不知不觉船造好了。苏格拉底见船造得很粗糙,可什么也没说,问他们感觉怎样?几个年轻人茅塞顿开:原来快乐的不是结果,而是过程。只要自己努力过,奋斗过,心里就感到慰藉,得到快乐。是的,如果我们过于注重结果,而忽视了过程,就会失去原本属于自己的快乐,而沦陷于痛苦之中。对于美的感觉,道理也一样。有人因花儿的娇艳而向往,因果实的丰惠而倾心。我却欣赏种花、养果的过程。因为,人类历史演绎的就是一部“过程之美”史。古往今来,多少志士仁人为自己的民族,为壮丽的理想英勇奋斗。可是真正享受成功喜悦的人却很少。但他们并未因失败而沮丧。相反,他们内心的愉悦却超越了时空。毛泽东诗曰“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。这些志士仁人艰苦奋斗的过程难道不是一种美吗?正是因为有他们的过程之美,才有后来革命的成功之美啊!心态是审美的重要因素。志士仁人高尚的情操,让人们领略到了过程之美。因为过程之美比成功更让人欣慰。他们失去的,比成功更壮丽,更灿烂。所以,他们宁愿用开心去淡化忧伤,昂首挺胸,为成功奉献青春甚至生命。我羡慕他们,赞美他们的智慧、勇气和牺牲精神。能像他们那样去享受过程,享受人生,才是我奋斗的目标!姐:程成6月17日600字 初三 记叙文
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享受汉字人生夜正亥,人初静,移灯下帘,手握笔杆,进入书法意境,只闻流畅的唰唰声与笔尖一起舞蹈,舞出一个个汉字……在满溢墨香的氛围里临摹前人手迹,真是别有一番情趣。初练书法,觉得汉字方方正正的,很可爱。真正涉足,才深明其枯燥:每天的横、竖、撇、折……老师要求很严,每周都要交两大页字纸。我由于基础比较差,手中的笔不听使唤,恣意“画”字,得分不佳,不免失落。有一日,书法老师告诉我们:“练习书法事实上也是修炼心灵,要做到心里不浮躁,身正,眼到,足实,才可以练好书法。”于是,我在懵懂中开启了自己的书法之路,开启了与书法的缘分。修身养性,练好书法,成了我儿时梦寐以求的目标。渐渐地,我也不再追究学习书法占用了我多少的周末时间,而是将其当成一种学习之余的放松、娱乐。书写汉字时,我的心是沉静的,迷醉于含着油墨香气的夜气里。在书法的陶冶下,在油墨的熏染中,我的字愈发美观,我的性情逐渐沉稳,我的自信与日俱增。我对汉字理解更深:书法不仅让汉字更加富有魅力,练书法还可提高一个人的文化与修养,锻炼一个人的意志等。这独具特色的汉字,其间的一横、一竖、一撇、一捺,都包含着中国人的智慧与风骨。从仓颉造字,到后来甲骨文的成熟,小篆的圆匀,隶书的舒展,楷体的方正,草书的奔放,行书的飞洒,无不展现了中华民族独特的思维方式;从颜真卿的雄浑敦厚,柳公权的方折峻丽,到“宋四家”的随意挥洒,赵孟頫的劲秀雄健以及后来董其昌的“颜骨赵姿”之美都可以足见:汉字,承载着中华文明厚重的底蕴和价值,更多的还是展现出一个人的“神”。人们常说:“字如其人。”一个人的汉字书写会表现出一个人性格;博大精深的书法,是提升人们修养的重要手段之一。在小小的汉字里,我们可以看到古代圣贤于汉字勾转折横中体味出的传承至今的道德伦理、家国情怀。我曾经欣赏过颜公的《祭侄稿书》,在那飞舞扬洒的笔画中,处处枯笔,道道涂改。我看到的是他对侄子为国牺牲的悲痛,是他对爱国志士油然而生的崇敬。民族的精魂,在其字迹中,得以彰显。汉字,是华夏民族的文化瑰宝,是书写者的良师益友,是中国人的精神家园。我们要去学习它、热爱它、传承它,使民族之根永存,让民族之魂常在。让我们做堂堂正正的中国人,写方方正正的中国字,在油墨熏染中享受汉字人生!900字 初三
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享受人生_1200字人生好似一杯酒,充满酸甜苦辣;人生好似一首歌,充满高亢低沉;人生更似一江水,以时光同步,不息奔流着……一滴水,至于它在哪条河流,它无从选择,它成为水的那一刻在哪儿,它就注定要在那儿开始它做为水的一生。一个人,至于降世何处,我们也无从选择,但上帝造物的神奇就在于赋予每个人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的时候,上帝就已画齐了起跑线,设置了终点线。零的起点是同等的,而征途却是人人殊途,终点线也各不相同。就像随波逐流的水,也许同出于一条河,但却不可能都注入同一片海洋,巧合流进了,也可能是殊途而入。河流奔流不息,人生也如江水般滚滚向前,有时激起涛天巨浪,有时却又风平浪静,无声细流。江水奔流,河道礁石密布。礁石会将江水无情地撕成碎片,有的水流能再愈伤口,继续奔流,而有的却会被就此溅逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失败、冷遇、挫折总是不期而至。面对这些人生道路上的绊脚石,有的人跌倒了,能再振雄风,起身踏“石”而过;而有的或许就永趴于“石”下。河道曲复延伸,或平川直道,或又峻崖险滩,人生的“河道”,也是时而一路平坦,时而又险奇难测。无论河道多曲复,水始终要奔流;无论人生的“河道”多坎坷,人生始终要与时间同步流过。水因流动而长清。流动了,才能摆脱腐叶的束缚;流动了,才能穿出狭隘的沟谷;流动了才能免于湖、池的禁锢。人生也要“流动”,与时俱进,才能跟上时代的步伐;换种活法,也许就拥有了“柳暗花明又一村”的豁然;舍弃固执,也许就能拨开迷雾,看到晴天。水要清澈,就得常流不息,人生想不落伍,也要“流动”不止,伴着时代的节拍“流动”。同属一江水,就因为各自流向不同而散流至不同的河道;不同的河道,注定了水流不同的命运,有的久经山渠峡谷,却终究难逃“飞流直下三千尺”的恶运,而被摔得粉碎;有的又误流入沼泽,受污受染后,最终化身为一滩臭气熏天的死水,与污泥同腐;还有的注入水库,它不曾激起巨浪,也不清澈明丽。但它却将自己的一生献给了庄稼,随阳光蒸发于世。这怎不叫人想起那些一生拼搏却又始终一路坎坷的人生;那些因一失足而铸千古恨的人生;还有那些默默无闻,无私奉献却不被人记起的人生。水流将流向何处,它无法知晓,只有流过才能明白;人生将会如何,这也是一个谜,一个无法猜度的谜,唯有“流过”才能知晓谜底。水流无畏沟险谷狭焦石多,要在蒸发之前注入大海;人生也要无畏坎坷磨难,在人生随时光流尽之前,有所作为。不要求事事竟成,但要让它尽量精彩。卷起涛涛巨浪固然雄壮,但微波荡荡漾亦不失为一种宁静美。人生的酒还在饮着,人生的歌仍在唱着,人生的江水也依旧流着,伴着时间的步伐,伴着时代的节拍不息的流着……人生需要关怀。需要欣赏。没有这些品德的人,生活该是多么悲怅,生命该是多么毫无意义。而正在给予他人欣赏的人,内心又是多么仁爱。给予他人欣赏不紧是对他人心灵上的鼓励,更是对自己自身素质的考验。培根说:“欣赏者心中有朝霞。露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心诚,四海枯渴,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏时一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。初三:a496431239作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初三 想像作文
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人生有权享受苦难野生动物保护区中,人们出于对动物的喜爱而喂食它们,但是却要受到警告和惩罚。原因是这种行为会让野生动物失去觅食的能力。同动物要学会觅食一样,我们每个人都要在这个纷扰繁华的世界中学会如何生存,我们倘若习惯了衣来伸手,饭来张口的悠闲生活,没有经历过任何的波折和磨难,没有任何经历生活风吹浪打的能力,当屏障消失,供养中断,我们只能像水中浮萍,无依无靠,空虚如艾略特笔下的空心人。正因为如此,我们需要苦难的浇铸,需要挫折的捶打,正如无风无浪的海载不走船只一样,没有苦难的人生也不会精彩。人生有权享受苦难,史铁生在最狂妄的年龄失去了双腿,他曾对这份不期而至的考验痛恨至极。可是逐渐的,他坦然接受了这份苦难,“我的职业是生病,业余是写作。”虽然命运无情地夺走了他的双腿,但也正是这份苦难,让他更能泰然面对生死,更坚强勇敢地面对生活。他虽然无法站立行走,但他却能在灵魂的国度自由徘徊翱翔。人生有权享受苦难,泰戈尔曾激昂地写下:“只有经历过地狱般的磨难,才能炼出创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世界上的绝唱。”倘若没有苦难的考验,我们每一个人都十分脆弱,像一触就碎的瓷娃娃,没有任何抗击打的能力。坚硬如钢铁,是在经历过上千度的高温和不计其数的捶打中才炼成的。正如坚强的保尔·柯察金,在经历过生活的各种打击和考验后才铸就了他钢铁般不屈的性格。人生有权享受苦难,这种权利就像生命的权利一样不容剥夺,所以当我们看到那些处在困境中的“可怜人”,当我们对待那些无助的人或物,不要因为一时的心软而铸成大错,有些事情是他们必须要经历的。正如沙漠中的植被才能将根扎得很深,正如在暴风中存活下来的植物才能长存不灭。一时的苦难对于他们不是厄运,反而是他们走向成功的垫脚石。切记不要像泰戈尔所言那样:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”脆弱是顺境造成的。人们有权享受苦难,充实自己,锤炼自己,正如沉潜是为了更好的腾飞一样,苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。800字 初三 应用文
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享受打开音乐,戴上耳机,进入属于自己的世界,也许这就是享受。翻山越岭,捡起叶片,探索大自然无穷奥秘,也许这就是享受。放学回家,轻喊妈妈,送给她个难忘的亲吻,也许这就是享受。品尝着绿茶,嗅着它那清香的气味,格外诱人。坐在藤椅上,翻开一本本旧相册,让瞳孔打开记忆的匣门。这,就是我的享受。月光照在小屋里格外明亮,周围的星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶,丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤,闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时,才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册,我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。幼小的我手拿着狗尾巴草,悠闲地靠在栏杆上,一脸轻松,幸福,发自内心的笑容。站在旁边的,当然是我和蔼的奶奶,虽然她已经衰老,但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子——彩虹当点缀,一幅喜庆洋洋的照片。我很自然的拿起杯子喝了一口,又望着那黝黑的天空,月亮已经高高挂在天空,星星们还是不停地眨着眼睛,并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星,记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星,高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧!爷爷,你看奶奶光彩照人的样子,真是活力四射。翻着一页又一页的相册,让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐,悲与泪都在这厚厚的相册中。它,就是我的享受;它,就是我生活中最重要的一部分。550字 初三
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适当享受,幸福人生享受,在我们生活中无不时时刻刻存在着。随着当今的生活不断改善,社会经济不断发达进步,人们时刻享受享受着先进的科技、现代的潮流、高消费的生活……然而,不是所以东西我们都可以享受。所以,我们应该适当享受,不要为了满足物质生活上的某些享受而不择手段。金钱上的享受,我们应知足而止。随着当今社会越来越进步,经济越来越发达,现代生活的享受远远不能满足人们的需求。企业、商家、工厂、饮食业等等都为了金钱上的享受,不择手段。前有三鹿三聚氰胺,今有双汇“瘦肉精”、地沟油事件。三鹿原本是中国最出名的婴儿奶粉企业公司,但是领导者为了省本加利,不择手段,在原装奶粉里加入大量三聚氰胺,从而虚拟地提升奶粉中蛋白质的含量。还有地沟油。许多饮食业就为了省多点本钱,想一些无牌无名的黑色食油供应商购买大量的廉价地沟油使用。这些非法不正当的行为,不仅伤害到人们的身心健康,也正因为得到金钱的享受,失去了自己本有的道德素质。对于金钱享受,我们应知足而止。权利上的享受,我们应适当获取。“我爸是李刚”这一酒后驾驶案成为了网络上的热门话题。一大学男孩由于酒后驾车,在校园内当场撞死一女子,而这一男子当时被警察审问是还不愤气,就当面大众高喊:“我爸是李刚!”他借着自己父亲是某省交通局局长的权利,想以此脱罪赎身。这种行为,不仅是当今社会上最愚蠢的行为,更是大众最鄙视的举动,也是他父亲失职丢脸。对于权利上的享受,我们应适当获取,不要用权利取代一切。精神上的享受,我们应积极汲取。东晋时期,出名诗人陶渊明被贬后一直隐居,过着田园农村生活,与世隔绝。他不为金钱、不为权利、不为地位而争霸,他一生淡泊名利,对于平凡安定的生活有着积极向上的追求。这,就是精神上所得到的寄托和享受。对于金钱、权利、地位、名利这些享受,我们应适当获取、知足而止;对于精神上的享受、思想上的享受、心态上的享受、内心上的享受,我们应积极汲取,这样,生活才会更加快乐,人生才会更加幸福。广东佛山顺德区顺德市北窖镇莘村中学高二:shalimach2010800字 高二 议论文
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享受春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采繁祁祁。早春,冬寒次第褪去,路边的重樱和白桃急促促地开了一茬又一茬,微风西拂,抚过檐角挂着的几点雨露,那晶莹的水色便倏地摔落下来,破碎在花间,散发着浓浓墨香的书页,一页页翻过,几缕疏散的阳光映在铅字上,晕染着层叠的折光,享受这一抹暖心的书香。读书是一件美好的事,它轻易地带你反复在时空交错里,虚幻与现实之间,让你体味人情冷暖,花繁草盛,古今逸事。在心底默念着他人的一生,在笔下转出无限芳华与绮丽。憧憬着书里奇异的动物,也为书间迷离的光景心眩神迷。其实读书是一个漫长的旅途,动辄十几、百万的文字勾勒演绎出一个壮阔的世界。这份旅途有时是枯燥的,但结果早已不重要,享受过程本身,才是读书的真正重心所在。我始终记得,故事离的莫罕默德历经悲欢踏上征途去寻找一份遥不可及的梦,最终放弃时他对身边的友人说,我的确曾经为它疯狂过,虽然没有得到但重要的是在寻找的过程中我发现了比它更值得珍惜的东西。我们为一份不可考证的幻想去苦苦寻求一个结果,但事实上,我们在其寻找的过程中所收获的才是最宝贵的,不离不弃的挚友,执着勇敢的精神,阅览的风光乡土人情,那些一点一滴积累起来的是真实可以触碰的一切,总比一个理想化的乌托邦更加贴近生活。读书,一开始是为了每天老师布置的作业,后来却渐渐喜欢上了读书,有时那种烦乱浮躁、茫然惶恐的感觉会减轻不少,有时甚至会心花怒放。一本好书,会让你的心绪自然而然地宁静下来,就这样把自已沉浸在文字里,心弦随故事的发展而颤动。把读书当成希望就能读出信念,把读书当成享受就能读出快乐,把读书作为一种思考就能产生智慧,读书超越名利和得失就能读出自由与博大、仁爱与宽容、宁静与恬淡。慢慢的,读过的那些书都成了“瑰宝”,它们丰盈着我的灵魂,让我不再是为了读书而读书。每一次,都是全新的感悟,这种体会不是你即使熟知一本书的结局而产生的,我只是在享受读书这种放缓了时间的过程,阅读过后的轻松与怡悦、静谧与欣然。享受过程,品味短暂时光里氤氲的美丽;享受过程,领略慢慢长途中一份至交的情怀;享受过程,停伫自已急躁的灵魂,放缓脚步,去成为一个更好的自已……不要太注重你所想要获得的“结果”,因为在过程中,你会赢得更好的成就自已。900字 高一 议论文
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享受享受享受是一种乐趣。在生活中,每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣,有的人是在享受家庭的幸福,有的人是在享受学习的乐趣。。。。。。这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐,享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长,也慢慢懂得了享受。我享受学习给我带来的快乐。有的人认为,学习是一件很困难的事情;有的人认为,学习是令人烦恼的障碍;有的人认为,学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为,我个人认为,学习不单单给予了我们,还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐,难道这不是一举两得吗?在学习的过程中,我们必须经历种种不同类型的困难,才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候,必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前,我们要学会预习,只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难,必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧,我相信在不久,你将会觉得学习对我们而言,并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题,你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好,使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中,最纯真的时刻,也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态,这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人,在周末中一有时间,我就会找同学一起出去玩,玩耍不仅给我带来了快乐,在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光,在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。享受就是如此的美好,我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光,将会成为我们人生中最为宝贵的财富。650字 五年级 议论文
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享受摘要:隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时,创造了生活;享受过程的同时,享受了人生。等待成绩的那段焦黄时光里,为了释放复习阶段的紧张情绪,相约去图书批发市场,一来选买些暑假看的书,二来让心情闲适一下。去时,阳光尚存,树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上,由于欢声笑语的充斥,便不觉得烦闷。指点道旁的景色,或说一些平日的趣事,再或说一些感兴趣的新闻佚事,一路上好不欢快。到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店,寻找自己的兴趣,看看有没有新书上架。偶尔,见到倾心的书,便驻足站在货架前,捧着书,读几个章回,看几个故事,像小孩子突然瞥见心爱的玩具,一看见便无法移开视线。几家小店,几排书架,几卷墨香,便足矣。很快,太阳移到了当空,中午了,浸在书里的时间总是如白驹过隙。在附近的快餐店吃午饭,嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,谈起各种各样的事,普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。饭后,天色暗了许多,眼见便要下雨了,不敢回家,便又钻回了书店。听外面雨声响起,越下越大,不似一时能停,反而突发奇想,“去照大头贴吧”。也许女孩子们总是会对这些小玩意产生兴趣,连选带照,忙得不亦乐乎。小小的相片中,有三张充斥着盈盈笑意的脸庞,青春的快乐仿佛溢了出来。雨小了,归程。淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下,又并排骑车回家。才发现,今天是来买书的,结果三个人都空手而归,相视一望,不仅大笑。虽然空手,但心中已满载了快乐,不因为结果如何,有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花,可为化作春泥更护花?太白吟诗,可为“李杜光辉万丈长”?人活一世,可为入土为安驾鹤西去?享受过程方享受人生。800字 初二 议论文
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享受享受,是一种渴望后的得到,极致处的发挥。如林如鸟,如鱼得水。鸟儿找到了可以栖息的树林,鱼儿寻到了可以畅游的河水。那是自由,那是享受。虎啸深山,龙吟九天。猛虎出没于深山之中,威龙隐现于云雾之端,那是自在,那是享受。久旱逢甘霖,那是享受。他乡遇故知,那也是享受。享受,是一种成功后的喜悦,心酸后的甘甜。面对万里黄沙,忘却双腿的酸痛,坚信绿洲就在不远处。终于找到一潭清水,润润干渴的喉咙。那是清冽,那是享受。望着头顶直入云霄的山峰,以往手心的血泡,紧紧抓住荆棘藤。在登上顶峰的时刻,眺望远方,深深吸入山顶野花散发出的幽香,那是芬芳,那是享受。搏击海浪,踩在彼岸的沙滩上,那是享受。鼓起勇气,飞跃到黄河那一边的黄土上,那也是享受。享受,是一种淡然的态度,恬静的心境。当清晨的第一缕阳光撒到嫩叶尖上的晶莹露珠上的时候,折射出七彩的光。望穿那滴露珠,看到新的希望,那是快乐,那是享受。当夜深人静,“众人皆谁我独醒”的时候,一支香烟,一杯清茶。让不悦跟着烟圈散去,思绪随着茶叶沉淀。从遥远的北极的那颗启明星中找到方向,那是闲适,那是享受。走进繁华,聆听喧嚣,那是享受。归隐山林,远离尘嚣,那也是享受。不要总是唉声叹气,感慨不平。不要总是看到世界的这一面而忘却了那一面。更不要悲观地认为生活仅仅是一桩苦差事,毫无乐趣可言。享受,可能是自由自在的,可能是艰难心酸的,也可能是恬淡宁静的……还有无穷种可能。享受,无处不在。用心感悟,笑看人生。600字 议论文
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享受人生的所有过程,都会像流水一样淡然逝去,而每一次,我都会去珍惜,去感悟,去享受。——题记每一个过程,都从我身边一闪而过,只留下一个永恒的记忆,捧在手中,寻找那些泛黄的记忆,就读懂了人生,又如流不尽的又有绿水,又如割不断的一帘幽梦。享受幸福每个人的身边,都有着属于自己的幸福,关键是减小自己与幸福之间的高度。又是幸福就是在疲倦时的一场美梦;又是幸福就是朋友一句善意的提醒;又是幸福就是口渴是一杯甘甜可口的水。享受幸福,才能体会到亲情的可贵,友情的温暖,爱情的美丽。享受成长成长的道路是不平坦的,在这条道路上,有欢笑,有泪水,有快乐,有忧伤。成长是一汪清澈的湖水,成长是一首美丽的诗,成长是一只美妙的曲子。享受成长,才会让我们渐渐蜕变,才会让我们了解世界,才会让我们感悟到人生的芬芳。享受梦想梦想,人们大胆的想象,不一定会实现,却是一个美好的期望,有梦想,才是真正的生活,是人前进的动力。梦都是美的,在梦中,是自由自在的,是无拘无束的,所以美梦成真也成为了我们长久以来的信仰。享受梦想,才会有前进的动力,生活的目标。享受生命人的生命无非两种,轰轰烈烈的伟大,朴实无华的平凡。一个人的生命只有在相宜的氛围里烘托意境,在特定的时间里展现和谐。像我,还是安窗坐下,耐得寂寞的守住自己情之独钟的那份属于我的生活姿态。享受生命才会得到更多的阅历,才会在有限的时间内留住更多的回忆。人生的所有过程都如我所料,淡然逝去,请珍惜,感悟,享受,每一个过程,因为有时,一转眼一瞬间便已成为沧海桑田!——后记550字 初二 议论文
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享受大千世界,芸芸众生,两难之间,是学着去享受,还是就此轻视?你又会做出怎样的选择?生与死一刹那之间,当我落地那一刻,我便有了自己的生命,对我而言它是如此的珍重。我不敢否认,从小到大,我没有过轻生的念头,这来自许多方面。而当我站在生与死之间时。有一种不详的恐惧。这恐惧忧如悬浮在天堂与地狱之间。不过,每一次我都会与失败告终。因为,我发现,我一直都很害怕死去。我想,我有必要好好的活着,去享受生命的每一刻,每一秒。虽然,我不懂得去如何享受,但至少每天快乐的成长,这便是一件喜事。或者,有一天我也学会了去如何享受——把每一天当成是末日来相爱。然而,对与死。我豪无经验可言,毕竟,我没有死过,对于第一次都没有的经历。自然无可言喻了。不够,人一但死去,那剩下的便是没有灵魂的躯壳。对于没有灵魂的躯壳,自然也不会如何享受生命。关于享受生命和轻视生命;一但懂得了享受,那么,便不会有轻视生命的念头。轻视生命只会每天都活在无意义之中。而当我回头时,其实每天我都过的精彩。或者说,我会轻视生命,是因为不懂的去如何享受生命。一直喜欢用45度角仰望天空。看云儿,千变万化,勾画出一幅动人心弦的画面。也很喜欢让我的思绪天马行空。对于这样的享受。不知算不算?当发现生活里有许多快乐时,我也不会有轻视生命的想法了。当我发现:世上最难学懂学透的学问,就是如何享受生命。在我们所有的缺点中,最严重的就是轻视生命时。我有必要去读懂和完善。因为在我的生命中,这也是一门必修的课程。550字 高三 议论文
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享受夸奖妈妈千方百计想让我上八中的重点班,这不,那个周六带我去了八中面试。面试后,我自己感觉一般,最讨厌的奥数题出了三道,而我才答对了两道。我只能不安地在家等消息。过了几天后,妈妈欣喜地告诉我,我被八中录取了!我在高兴之余,还是感觉有些意外,因为之前感觉面试成绩不怎么样,况且还有些题目答错了。那天和爸爸去婶婶家,吃晚饭的时候,婶婶一边端菜,一边说:“林柔啊,这次考得真好啊,2000人中第15名,可进了重点班啊!”嘻嘻,我表面听了没怎么样,其实心里快活着呢,别提多舒服了。很快,我考上八中的事情,一些亲朋好友都知道了。中午去外婆家吃饭,听到了外婆与楼下阿婆的对话。阿婆边摇扇子边说:“你家孙女啊还真是能干,考上了八中,八中可是个不错的学校啊,像我家的孙子就不行了……”这几天和同学们聊起天来,也总难免要说起考上八中的事情,然后就会听到有同学说:“哇,你好棒啊,好厉害!” 哎呀,这些可听得我心里美滋滋的,没想到,考上了八中能得到那么多人的夸奖,这几天真是爽透了!听得自己的满意的心都快要膨胀了!听着大家的夸奖,乐得在床上打滚儿,我还兴奋得构想着上了初中后的学习生活,那时候一定非常的幸福。幸亏我考上了八中,不然,这几天就没有这么一顿“享受”了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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享受“愚弄”4月1日是愚人节。这个节日是从西方流传过来的。据说谁要是在这一天被愚弄,谁就是一个十分幸运的人。在那一天,我就被同学姜漫雪“愚”得“晕头向”。那一天的中午,我是室外的值日生,天色空蒙,我无精打采地在操场上徘徊着,搜索着可“收拾”的目标,时不时地捡起一片纸屑,一个包装袋,一支冰棍杆……这时,姜漫雪从大门口跑了进来,嘴里喊道:“张兰竺,你过来一下!”我急忙跑了过去,问:“干什么呀?”她上气不接下气地说:“作文老师……作文老师让你晚上,把你的……你的作文拿去,老师要挑好的给你发表。”我听了信以为真,一阵欣喜,告诉她我马上回教室将写好的作文再抄写一遍.那一刻,我竟忘了今天是愚人节。课间我排除了所有的干扰,认真地将我的作文《五子棋,我喜欢你》抄写了一遍,又读了几遍,想像着自己的作文见诸报端那一刻成功的喜悦,精神格外振奋.晚上放学我径直奔回了家,见到妈妈我得意地把事情告诉了妈妈。妈妈便给老师打了一个电话,询问是否今晚上就将稿子送去给老师.老师听了妈妈的话,宛地说:“她的作文是写得不错,但不用急着送来,上学时再拿给老师看看。”我听了十分生气,觉得很没面子,把自己关在了小屋子里生闷气,妈妈叫我我也不开门.这时,电话铃响了,我没好气地抄起电话,话筒里传来了姜漫雪“愚人节快乐!”的声音。噢!我恍然大悟,今天是愚人节!心中的闷气一下子释放了出来:好你个姜漫雪,看我怎么收拾你!唉!这个愚人节即让我郁闷又让我高兴。550字 五年级 日记
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享受美味享受美味这是七岁和八岁生日时发生的一件又好玩又有趣的事七岁生日那天,家里来了许多客人,姨妈烧了好多好吃的菜.我看到桌上有一盘香喷喷的红烧羊肉,不时流下口水,我实在忍不住了,就拿起筷子,刚想一饱口福,爸爸看到了,严肃地说:“小孩子不能吃羊肉,吃了会变成小羊的!”我听了,虽然还非常地想吃那美味的羊肉,但想到会变成小羊,只好强忍住不吃了.八岁生日那天,姨妈又烧了一盘我不敢吃的香喷喷的红烧羊肉,这次我再也忍不住了,当爸爸不注意的时候,我迅速地用手捻了一块放进嘴里,味道美极了……刚刚吃完,我马上后悔起来,想起爸爸说的话,想到我马上会长起两个羊角,想到身上长毛……我害怕极了,一下子扑到妈妈的怀里,大哭起来.妈妈不知所措,连忙问:“乖孩子,怎么了?”我恐慌地说:“我完了,我要变成小羊了,妈妈就不会喜欢我了.”妈妈笑着说:“你怎么会变成小羊呢? 是谁说的?”我哭哭啼啼地说:“爸爸说小孩吃羊肉会变成小羊,我刚才吃了一块.怎么办?我不想变成小羊!”妈妈忍不住大笑起来,对我说:“小傻瓜,会变成小羊,那你怎么到现在还没有变?”我停止了哭泣,仔细地想了想,终于明白了:爸爸原来是让我不要那么馋呀,好吃的东西要等大家一起来再吃.每当我想要一个人享受美味的时候,我就会想起爸爸说的话.点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 叙事