伊索寓言读后感
今天晚上我看了一本《伊索寓言》,里面给我印象最深的故事是《时间的富人》。
以前有个叫时间的人,他年轻的时候很富有,但是,几十年过去了,一个外国的国王派人拜访时间,使者很顺利的就找到了他的家,但只看到一个老乞丐。
使者简直不敢相信自己的眼睛说:“您不是世界上最富有的人吗?现在怎么变成了这个样子?”时间回答:“时间已经过去,就永远不会变成原来的样子。”
这个故事告诉我们,时间一去不复返,我们要珍惜时间。
时间是人生中最宝贵的财富,如果你不珍惜她,等到老了再后悔就迟了。就如古人说,少壮不努力,老大徒伤悲。
读了这个故事,我开始反思自己。我上课发呆,时间就从眼前溜了。下午放学回家第一件事就先躺床上,躺的没劲了,就坐起来。玩玩这个玩具,玩玩那个玩具,反正就是不学。周末,别人写作业看书,我却玩手机,听音乐、闲聊。因此作业总是写到半夜,也不能再看书了。
我想起许多珍惜时间的名人。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在写作上。陈景瑞把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。李四光在野外实地调查时经常用石头做枕头,一旦被石头饿醒,就立即起来工作。
……
“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”从今以后,我向这些珍惜的人学习。上课不发呆,回家作业第一,挤出时间多读书。开阔视野,增长知识。将来也要成为一个有所作为的人。
以书为友
从小我就是爱读书的小女孩,对书爱不释手,干什么都要有书,有时吃饭都会看着迷,因此妈妈叫我“小书虫”,因为我太能“吃书”了,一本书刚买不久,就被我消化了,所以我家里到处都摆放着我的书,随时随地都可以看。
我记得,我爱上读书时是在幼儿园小班,当时我表现突出,所以老师奖励我一本绘本,当时我识字量不大,我就回家让妈妈读给我听,我听着着迷了,觉得书是个好东西,从此,我与书结交成了朋友。
随着年龄的增长,我需要读的书也越来越深奥,一年级,我开始读《大个子老鼠小个子猫》《小猪唏哩呼噜》等带注音的书。二年级我开始读《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》等书目。三年级我已经来到约读书房,以书为友,接触了更多经典好书,让我对书的兴趣也大大提高了,我感谢约读书房,是它让我看到了许多我不知道的书,学到了未知的知识,约读书房的老师是我读书的引领者。现在约读书房已伴随我整整一年了,在这一年中我学到了很多知识,认识了许多老师、同学,让我增长了见识,学到了一本书如何用思维导图去诠释。
以前,刚开始来约读书房时,一个星期我可以看完一本书,渐渐地我由一本到3-4本,一本书大约在200-300字左右,老师曾经说:“只要来约读书房,读书家长不用愁”。我就是来书房后,阅读量提高了很多。我总觉得一天不看书,就浑身不舒服,有时候忙到10:00,我也会坚持看书。
杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。我会把这句话铭记于心,时时刻刻以书为友,做个读书人。
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伊索寓言读后感伊索寓言读后感:练艳传说伊索是古希腊的一个奴隶,生活在公元前六世纪,他知识渊博,聪明机智,写出了一则寓言故事。里面的主人公大都是狐狸,狼,鸟,驴等动物,他每写的一则故事里都蕴藏着许多的道理,如《幸灾乐祸的猫》,这则故事告诉我们:幸知心灾乐祸的猫并不能使自己得到好处,还会让自己显得很讨厌,我们理应学习鸡的宽容大度和宠辱不惊,还如:《国王有个秘密》,向我们讲述了一个为国王保守秘密的故事。故事生动有趣,告诉我们,释放心里的负担就能获得快乐的道理,读后让人受益无穷。每个寓言故事后面都有精美的句子和词语,来点名寓意。250字 初一 读后感
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伊索寓言读后感暑假里,杨老师让同学们读书,并写下读后感,我读了《伊索寓言》。伊索寓言,里面的每个寓言都有一个道理,每个道理又有一个寓意,比如说《妇人与兔子》说的是兔子挖洞的本性是永远也改不了的,《孩子和青蛙》是说不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,《吹牛的运动员》是说事实是最好的证明,《树和斧头》是说不能帮助对自己可能造成威胁的人,哪怕是一个小小的帮助,《宝剑的价值》是说人无论从事什么职业都能实现自己的价值。《小鹿和他的母亲》是说在多的优点也无法掩盖致命的缺点所带来的伤害。等等……还有很多的故事,我就不一一讲了,总之,我很喜欢这本书,也许这是我的喜爱,所以我很快的把这本书读完了。读完这本书,我知道了很多的道理,它可以培养我积极向上的人生态度,同时也让我懂得了每个人应该保持谦虚的心态,不要总是瞧不起别人。以后,我也一定会这样做。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。450字 三年级 读后感
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伊索寓言读后感伊索寓言读后感暑假里我买了一本书——《伊索寓言》。它的作者是古希腊的伊索,这本书就像千万个道理,给你知识,给你道理在必要的时候体会一下并且用到这些道理。伊索寓言这本书主要讲了人们当时的时候的生活实践,利用人们与动物普遍知晓的某种生活现象寓意而教诲。目的在于形象的反应人们生活方面给人的教诲,里面一共讲述了240个精彩的故事,每个故事都有一个道理是那样的深刻,有限还无法容易理解。比如狼和小羊讲了狼想吃小肥羊,试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行但他的虚伪言辞被小羊一一揭晓,他便不加以掩盖自己的本性。还有狐狸和山羊这个故事讲了狐狸掉进了井里,山羊为了救狐狸自己也掉进了井里,最后护理想了个办法从山羊的背上踩上去,客户利益上去就管自己走了所以做事要想好结果。这本书让我感受到了道理可以让人清楚理解眼前的事实。主要说的这两篇感受到了强者凶恶的现象是无法掩盖的,还有要帮助别人或者做什么事情应当先向请事情的结果会怎样。400字 六年级 读后感
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伊索寓言读后感伊索寓言读后感200字记得第一次听《伊索寓言》是很小的时候,年幼的我,只不过觉得它是妈妈讲述的一个又一个神奇的故事;待我捧着它读时,也只把它当成一本故事书。它描写的各种各样的故事,让我快乐,让我痴迷,这些仅仅是故事而矣,会藏有什么深厚的道理?到后来,随着我的长大,随着与之多次亲密的接触,直至今日,我慢慢懂事。《伊索寓言》的作者,让我无限佩服。伊索寓言读后感200字“天行健,君子以自强不息”。相信这句话,大家都不陌生。《伊索寓言》的作者,便是这句话最好的实践者之一。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。我惊讶于他的低贱身份,他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但却因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后的伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。现在他的寓言故事已传播到世界的各个角落。我感慨于在当时的奴隶当中,伊索是如何做到了“众人皆醉唯我独醒”?如果是我,我会怎么做?伊索寓言读后感200字再读他的寓言故事,一则故事让我又一次陷入沉思。那就是《狐狸与葡萄》。这是一个典型的“吃不到葡萄,就说葡萄酸”的案例,说明了有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。每当看到这则寓言,我就会想到我自己,经常,有时我做不好一样事时,就说这件事太简单了,常常闹出很多笑话。其实寓言故事何尝不是一个提示器,它可以明理,它可以醍醐灌顶。随着我成长的步伐,我相信通过这些故事的引领,我身上的陋习会慢慢消失,我会变得越来越智慧明理。伊索寓言读后感200字今天我读了一则寓言,名字叫《老狮子与狐狸》。讲的是一头大狮子太老了,捕食不方便,就装病,让百兽得知后去探视他,好把它们都吃掉,结果去看他的动物一个个都失踪了。后来,细心的狐狸发现了这个问题,就来到离洞口远一点儿的地方,狮子见狐狸不进洞,就骗它,让它进洞去聊聊,狐狸告诉狮子,如果看到了从洞里出来的脚印,也许会进洞去看它。就这样,狮子的秘密被揭穿了。读完这个故事,我明白了两点:一是欺骗别人能骗得了一时,骗不了一世,最终吃亏的还是自己。二是认真观察,多思考,再高明的骗术也会被揭穿。由此,我联想到了“狼来了”的故事,那个小孩觉得逗人很好玩儿,结果当狼真来了的时候却没人相信他,他的羊全被吃掉了,后悔也晚了。我还想到了学习,学习不是给别人学的,上课听讲不能不懂装懂,课堂上听不懂的地方下课一定要问,不懂不问是在欺骗自己,等到考试的时候就会露出破绽的。伊索寓言读后感200字人们都说:“母亲的爱是无私的,崇高的。”可是今天,我读了一篇故事,讲得是母亲对子女的袒护和溺爱,书中说:在一个城镇里住着母子二人,这位母亲非常溺爱自己的孩子,孩子只要看到喜欢的东西就会顺手拿走,母亲不但没有批评和教育,反而把他称赞一番,表扬他能干、聪明。最终在母亲的怂恿和纵容下,男孩变得更加放肆,到后来竟去偷盗银行金库里的财宝,被警察抓住,并判了死刑。当他被押送刑场时,他想给母亲说几句悄悄话,可是当母亲把耳朵凑过去时,儿子却狠狠地将母亲的耳朵咬了下来,说:“当初我偷写字板时,如果你狠狠地揍我一顿,要我改正,我还会继续偷下去吗?我会落到今天的下场吗?”读完这篇故事,我的感触很深。妈妈常说:“严是爱,溺是害,不管不教是祸害”。在生活和学习中,我肯定会犯一些错误,可是大人和老师对我的批评和教育都是对我的好,是对我的爱护,我应该虚心接受,积极改正,做一个健康快乐的好孩子、好学生。1200字以上 二年级
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伊索寓言读后感伊索寓言读后感200字今天,我到新华书店看书,看到一本精装的《伊索寓言》,有点爱不释手。爸爸见我非常喜欢,就神秘地对我说:“寓言就像一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。”听了爸爸的话,我更加喜欢这本书了,我和爸爸商量后就买了下来。这本书里有很多我喜欢的故事,但最喜欢的还是《团结有力量》这则寓言。这则寓言里农夫的话给我的印象最深,他对他的三个儿子说:“树枝抱成团,谁也折不断。一旦被分开,谁都能折断。你们也一样,团结起来,就是不可战胜的。要记住,团结就是力量。”这段话让他的三个儿子从此干什么事都齐心协力,生活过得越来越好。读了这则故事,我懂得了团结的重要。我想,无论是在班级、集体中,还是在国家这个大家庭中,只要我们团结,就没有战胜不了的困难。伊索寓言读后感200字寒假里,我读了《伊索寓言》这本故事书,书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理,故事通俗易懂,内容十分有趣,让我们懂得如何做人,如何处世,我越看越喜欢。《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来,在一个法院的庭院安了家,燕子妈妈非常爱自己的孩子,每天不辞劳苦,东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了,是时候要学习独立生活,学习本领的时候,燕宝宝却以站不稳,很胖为理由不想学习本领,而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝,推迟了学习飞翔等本领计划,谁知道危险不久将发生,有一天,燕妈妈很早就出门去找食物了,燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇,在危险当前,尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀,也没能飞起来,最终补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后,后悔都不得了。我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子,燕宝宝们也太懒惰和娇气,应该早点学会逃生和独立的本领,不致于在危险来临之时,不能自救,这个故事让我知道了做人不能懒惰,要认真、勤奋、刻苦,不怕艰苦,才能学到真本领。二年级:杨卓鹏750字 三年级
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《伊索寓言》读后感作文网专稿 未经允许不得转载寓言是一颗魔豆,虽然小,却能长成参天大树。寓言是一根魔杖,虽然短,但能变出许多有趣的东西。在《伊索寓言》这本书中,全是一个个短小故事。但是,每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龟兔赛跑》。兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟的步子慢,但是,乌龟笑了,说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬,一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面,并一步当先。看着乌龟被抛在后面,兔子心想,比赛太轻松了,自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下,睡着了。乌龟却坚持爬行,它慢慢地超过了兔子,成了冠军。这个故事讲了一个道理,稳步向前者,往往能获得最终胜利!现在,你们想知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们,其实我也有这样的经历哦!我在上四年级时,数学成绩一直不是很好,考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我:“我一次考试成绩,抵得上你两次考试成绩。”听了这话,我无地自容,暗下决心:我五年级一定考个好分数给你们看!在暑假的时候,我狠下功夫,认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景,都为自己而自豪!上面的事情告诉我们,只要不断努力,就会有好的结果!五年级:张洋500字 五年级 读后感
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《伊索寓言》读后感寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。使我印象最深的是《蚊子与狮子》,这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。在我平时的学习中,我的数学成绩一直不是很稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因,读了这则寓言,我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不理想。书中每个简短的故事背后,又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面--《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事--《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误--《驮盐的驴》等。面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。五年级:颖雪甜霓作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 读后感
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《伊索寓言》读后感《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家,他生活在约公元前6世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,运用以动物为主角的拟人手法,将寓言故事传播到世界的各个角落。令我映象最深的是《蚊子与狮子》。这则寓言讲了一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得都把自己的脸抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输。蚊子战胜狮子,非常得意,它继续吹着喇叭、唱着凯歌,骄傲的在空中飞来飞去,可是不小心撞到了蜘蛛网,被蜘蛛抓到了。在临死的时候,它悲叹自己已经战胜强者,却被弱者所消灭。这则寓言告诉我们:骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,却也会被比自己弱小的人击败。读了寓言大师伊索的文章,我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力、理解能力,更能让我了解人生的真谛、领略生活的智慧、明白做人的道理。读一篇寓言,我就好像长大了一岁,就好像又积累了不少生活经验,对人生看得更透彻了。五年级:zengjing作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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《伊索寓言》读后感寓言是一个魔袋,袋子虽小,却装着很多道理,寓言是一颗魔豆,虽然很小,却能长成参天大树,寓言是一根魔杖,虽然很短,却能变出很多东西……读了这么多则寓言,令我最难忘的还是《蚊子和狮子》。这则寓言是说:一只小蚊子挑衅狮子,要和狮子比试比试。它没等狮子同意,就猛冲上去,专咬狮子脸上没毛的地方。狮子把自己的脸都抓破了,只好要求停战。蚊子觉得战胜了狮子,就喝着歌飞来飞去,却不小心被蜘蛛网黏住了,怎么也逃脱不了。它告诉我们:骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。读了这个故事,我想到自己在和同学比赛谁先完成作业的时候,我笔走如飞,大脑快速地运转着,很快写完了数学作业。见他还没写完,就放松了,速度也慢了下来。当我第二次向他望去时,发现他英语作业都已经写完了,在写语文作业了,而我还在写英语作业。我奋力追赶,但还是没能追上他。读了《伊索寓言》,我明白了许多道理,它真是一本珍贵的书。400字 读后感
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伊索寓言读后感寒假里我看了一本十分有趣的书,叫《伊索寓言》。这本书中有许多故事,每个小故事都有深刻的道理。其中有一则小故事令我深有所思。这个故事就是《金斧、银斧和铁斧》。这个故事讲了从前有个人叫程实,有一天,他在砍树的路途中不小心把斧头掉到了河里去。程实很着急,于是在河边嚎啕大哭起来。这惊动了和底下的河神。河神从河里冒了出来,了解了原因,于是他一溜烟潜到了河底下从河里拿来了两把斧头。一把是金斧头,一把是银斧头。他问:“这两把中有你的那把斧头吗?”程实告诉他不是。后来老爷爷从河中把铁斧头还给了他。程实回到家后,把这件事告诉了张剥皮。张剥皮很吃惊,他连忙去到了河边,故意把铁斧头扔到河中。河神也帮助了他。河神拿了两把斧头,问:“这两把中有你的那把斧头吗?”“嗯,有那把金斧头就是我的。”于是,张剥皮就带着那把金斧头开心地回家了。在回家的路途中,张剥皮经过了一所桥。他开心地走上桥,忽然,他失足掉到了河里去,在河中挣扎着。没过多久,就再也看不到他的身影了。当然,他没有拿到金斧头。这个故事让我想到了自己的一个小经历。有一次,我和朋友们结伴出去玩。路过一条老街时,我们在路边看到一个乞丐。他衣着破烂,褪色的布袋子上放着一个铁碗,里面有着一些零钱。我很同情他,于是把身上的十块钱零食费给了他。他连忙对我说谢谢,我十分激动,因为今天我帮助了一个陌生人。很快美好的下午时光就结束了。可当我坐公交回家时,看到了我完全没有想到过我能再次碰到的人。没错,我又看到了那个乞丐。那时的他威风凛凛,衣着体面整洁,在口袋里装着一个袋子,明显是刚刚装钱的塑料袋。我十分生气,哎,白白的浪费了自己的十块钱。这次的经历对我有很大的启发。做人要诚实。不能以虚假的面孔对待他人。这样才会有相对的回报,就像我们的生活一样,要诚实待人,不能含有一丝虚情假意,而换取自己的利益,这样才可以获得更多的朋友。所以这本书真的给了我太多的人生哲理。750字 读后感
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《伊索寓言》读后感若书的世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点——讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。这则寓言要告诉我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚实是通往知识大门的金钥匙。”所以,诚实待人,等于尊重别人!《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,啊哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:“智慧的美胜过形体的美。”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说哪?如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!我爱你——《伊索寓言》!550字 初三 读后感
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《伊索寓言》读后感伊索寓言》这本书,我很小时就看过了,一点都不深,只有短短几百个字,现在拿起来重温一遍,却发现小故事中,却蕴含着深刻的道理。这本书是古希腊作者伊索写的,他是一名黑奴,却很有智慧。这些故事经过后人的修改,编成了《伊索寓言》。每个故事,都教育了我:《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实,不能说谎;《农夫与蛇》让我知道了对于恶人,决不能怜悯。那么多故事,令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事:宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王,决定召开一个群鸟大会,选出最美丽的鸟儿。知道这个消息后,所有的鸟儿都精心准备起来,乌鸦也不例外。可是,她自己也知道,这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野,把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天,乌鸦插着漂亮羽毛赶来了,她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时,所有的鸟儿都愤怒地一拥而上,拔下原本属于自己的羽毛,乌鸦恢复了原样,还是黑糊糊的乌鸦。看完这个故事,我不禁想起了课文《落花生》,花生虽然没有华丽的外表,但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛,为他人做出的贡献也少得可怜,这样,只用虚假的手段去追求荣誉和体面,一定会遭到别人的唾弃。我终于明白了这个道理。这些小小的故事中,却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理!五年级:公主之链550字 五年级 读后感
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《伊索寓言》读后感我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书,但读起来,你就会发现,它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。其中,我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子……我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴,喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦,喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。有一次,我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子,还有三个鸡腿。驴对狮子说:“三个鸡腿,刚好一人一个。”狮子听了,很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来,问狐狸:“你觉得呢?”这时,狐狸已经吓得尿都出来了,连忙说:“狮……狮……狮子……大……大王……三……三个……鸡……鸡腿都……是……您……您的。”“好,很好。”狮子满意高兴地说,“跟谁学的?”“是可怜的驴!”狐狸说。读了这个故事,我暗暗为狐狸高兴,又暗暗为驴伤心。妈妈说这种书要多看,看了这种书,会让我懂得更多道理,我看着看着,便发现跟妈妈说得一样。还有一次,我看到一个故事——三个金人,读了这个故事,我明白了:慎言是一种美德,善于倾听却又能保守秘密,这不但是做人的准则,还是被人信任的重要法宝。在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。它讲的是:不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不要像鸫鸟一样目光短浅。面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。550字 初一 读后感
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伊索寓言许多人都有过这样的经历,童年的事有许多都已经淡忘了。但是中,童年第一次买书的事,却至今记忆尤新。孩提时的求知欲是多么的强烈!对知识的汲取,就像海绵吸水一样:记忆又是多么清晰,一本书的内容,竟可成为一生的记忆!每个父母都是满怀喜悦与紧张迎接孩子来到世上的,喜悦是自己的生命得已延续;紧张的是我们不知将有一个什么样的命运落到孩子身上。但是这样的命运是你可以掌握的,而你做的事情却非常简单-多给他买书,陪她一起读。我们的父母都希望自己的孩子将来能成为祖国的栋梁之才,为此给孩子买了各种各样的书籍,认为“开卷有益”,只要多读书就可以万事大吉。但是读书如果不加以选择,往往事与愿违,轻则浪费孩子们的时间与经历,重则误导后代遗患无穷。那么,什么书才是好书,什么书才值得买,值得读的书呢?其实只有经过人类历史长河大浪淘沙,经过长期的选择与积淀下来的,被公认的文化精品,才是我们值得读的好书, 为了实现我们家长望子成龙的心愿,满足小朋友们急切的求知欲和阅读激情,我们把世界文化瑰宝的杰作进行了精心编选。在编写过程中,充分考虑到小朋友的认知特点,增强了每篇文章的可读性和趣味性。在语言方面,注重口语化·简洁化,让小读者在不知不觉中促进思维的发展,使其更适合小读者的口味。书中可见精美的插画,以图抚文图文并茂,可以让读者开阔眼界·增长知识·懂得道理,汲取到健康成长所需要的丰富“营养”。550字 六年级 散文
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《伊索寓言》读后感_1200字我读了《伊索寓言》这本书,懂得了许多个道理。它是古希腊流传的几百个比喻的故事,是人们把它收集起来的。我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》,它讲的是:在一次长跑比赛中,兔子与乌龟比赛,兔子自认为自己跑得快,就没把乌龟放在眼里,跑了一会儿就在树阴底下睡觉,而乌龟脚踏实地,一步一步地往前爬,靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子,第一个到达了终点,要等兔子一觉醒来时,恐怕天已经黑了下来,乌龟早已赢得了这场长跑比赛的冠军。这个故事告诉我们:不能自以为是,骄傲自大,其实我们的身边有非常多的人像这只自以为是,骄傲自大的兔子,不肯踏踏实实的做好每一件事情,结果就一事无成。我还学习了《风和太阳》这篇寓言故事,它讲的是:风和太阳的两次比赛,太阳说:“我们比谁能将人们的外衣脱了,谁就赢。”风同意了。风呼呼地吹着,人们不但没有脱掉外衣,而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地,人们纷纷都脱掉了外衣,太阳赢了这场比赛。接着,风说:“谁可以让帆船行驶,谁就赢。”太阳依然散发着它的热量,可是船却纹丝不动。而风呼呼地朝着这只帆船吹着,这只帆船快速地向前驶去……风赢了这场比赛。这个故事告诉我们:每个人各有各的特长,应该取其长处,补其短处。《伊索寓言》是一本好书,它里面的所有好故事都值得我们去读、欣赏、体会,值得我们去深入思考、研究。初一:张晓瑜作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 读后感
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