谈“小考”一事
小考,是一个六年级学生畏惧的词语。小考意味着我们六年级学生从充满着欢声笑语的小学校园里走进通往未来的中学大门,中学的课堂上的气氛是严肃而不带一点幽默,这让我们对小考充满了恐惧心。对于小考,我们只能全力以赴争取考得好成绩,给父母争光。可现在的问题是:小考究竟意味着什么?
学生们的想法是:意味着让一个活泼开朗的人变成心烦意乱的人。为什么这样说呢?因为大多数开朗的学生成绩都不怎么好,当然会被老师骂得十分自卑,整天都会想着怎样才能提高自己的成绩;而有的则利用课余时间强行灌输知识,变得沉默寡言。
家长们的想法是:意味着让一个孩子变成更懂事的青年人。大多数做父母的都希望自己的孩子比别人的孩子厉害,会孝敬自己,得到朋友的夸奖。有的父母甚至在孩子们小考期间禁止孩子们的一切行动,就像许多书中描述:把孩子关在偏僻的小屋里,让孩子面对两三个书架,坐在书桌上读着枯燥的书,然后在小考中考出好成绩。
小考究竟意味着自由还是改变,或者是更严厉的教学方式,每个人都有不同的看法。我认为,小考就是小考,它决定着一个人的将来会如何;不久的将来,还会有月考、高考等着我们呢!
永安中心小学六年级:晓尘灵灵
美好的回忆
“快写,马上要交了。”老班又在催促我们交作业了。“等等嘛,还没写好,这咋写啊。”同桌一边嘟囔,一边拱拱我。我潇洒的一瞥头,“自己写,我还没写好呢。”说完,埋头苦干。
初二的日子就是这样,忙忙碌碌。
我奋笔疾书,“啊,终于写好了。”谁知,话刚终了,旁边传来一阵阴风。只见,我那好同桌,正一脸奸笑地看着我。“嘻嘻,潇啊
me look
随之,迅速抽走我作业。“你个家伙,死去啊,知道吗,抄作业是不好的,我现在给你抄,马上考试咋办。你说啊,你爸妈含辛茹苦的把你拉扯大……”话还没完,同桌就已经捂起耳朵大声叫“妈妈啊,唐僧又念紧箍咒了啊。”我得意地吐了吐舌头,“看你还敢不敢抄作业,作业拿来。”我手一伸,同桌乖乖的双手奉上我的作业。“嗯,这才是好孩子啊。”我语重心长的说道。“老班,我交作业。”我兴高采烈的交了作业。
不多久,老班阴着脸跑到我面前。“你啊,你啊,还是课代表呢,怎么能身先士卒啊。”“啊?”我二丈和尚摸不着头脑。“还装,你为什么要把作业给你同桌抄?”老班质问道老班,冤枉啊,我没给他抄啊。”我可怜巴巴的望着老班。老班摆摆手:“这我就不知道了,你自己去要回来吧。”“嗯嗯”我点了点头。随即,我的脸色大变,带着一股杀人的风,走到同桌面前。
我先陪了一副笑脸,“嘻嘻,同学,我要告诉你一个秘密哦。”“什么啊,快说。”同桌头都不抬一下,奋笔疾“书”。我阴险的笑着,“你知道吗,老师来了。”说时迟那时快,同桌三下五除二就把桌面收拾得干干净净。然后,东张西望,却什么也没看见。只看见,我这恶作剧大王正捧着肚子笑个不停。
“你耍我啊。”受骗的同桌气愤的盯着我,我也不和他闹了,直接“呵呵,你是不是找死啊?叫你不要抄作业,不听,还敢偷偷拿来抄。”我一边说一边捏了捏拳头,“哎,最近好久没‘锻炼’了,手都痒了,你要不要试试?”我挑衅的说道。“好同桌,不要啦,不要了。”同桌哀求道。“哎,谁让我这人太善良了呢,好了,只要把作业交来就没事了。”我自恋地说道。同桌没办法,只好无可奈何的交上作业。我又用恐吓的语气对他说:“警告你,再抄我的作业,小心,呵呵。”说完,还扬了扬拳头。同桌害怕的缩了缩头。
其实,我知道,他并不怕我,我的力气还没他大呢,他只是让着我罢了。这,就是我可爱、善良的同桌。
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谈“小考”一事_500字E度网专稿 未经允许不得转载小考,是一个六年级学生畏惧的词语。小考意味着我们六年级学生从充满着欢声笑语的小学校园里走进通往未来的中学大门,中学的课堂上的气氛是严肃而不带一点幽默,这让我们对小考充满了恐惧心。对于小考,我们只能全力以赴争取考得好成绩,给父母争光。可现在的问题是:小考究竟意味着什么?学生们的想法是:意味着让一个活泼开朗的人变成心烦意乱的人。为什么这样说呢?因为大多数开朗的学生成绩都不怎么好,当然会被老师骂得十分自卑,整天都会想着怎样才能提高自己的成绩;而有的则利用课余时间强行灌输知识,变得沉默寡言。家长们的想法是:意味着让一个孩子变成更懂事的青年人。大多数做父母的都希望自己的孩子比别人的孩子厉害,会孝敬自己,得到朋友的夸奖。有的父母甚至在孩子们小考期间禁止孩子们的一切行动,就像许多书中描述:把孩子关在偏僻的小屋里,让孩子面对两三个书架,坐在书桌上读着枯燥的书,然后在小考中考出好成绩。小考究竟意味着自由还是改变,或者是更严厉的教学方式,每个人都有不同的看法。我认为,小考就是小考,它决定着一个人的将来会如何;不久的将来,还会有月考、高考等着我们呢!永安中心小学六年级:晓尘灵灵450字 六年级 议论文
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