幸福
在快乐时,能让人感到幸福;在悲伤时,更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福,需要我们用心体验,人生处处都有幸福,需要我们努力抓住.岸与岸没有多少距离,只要有桥,或者翅膀;山与山没有多少距离,只要有路,或者脚步;人与幸福也没有多少距离,只要有爱,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。
为什么有的人在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的?那是因为他们从来都不对已经失去的东西耿耿于怀,在他眼里,拥有的东西才是珍贵的。
在我眼里最幸福的事情是“为梦想拼搏”。我临毕业的时候,在六年级一年中的奋斗,我领悟到了幸福的味道----我上六年级,作业非常的多。数学要在学校写完,我写的慢,脑子动得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐着写卷子,时间长了也就成了家常便饭。一天晚上放学,我上厕所回来时,看见一个小孩儿正在忧郁的思考什么,我走向前问他,他说,他是六年级学生,这次数学测验成绩又考砸了,所以很伤心。突然,我的脑海里闪过一个吓人的想法,我对他说:"我们一起去上补习班吧。”他瞪大眼睛,说“不行,我没钱。”“我也没有"后来我具体地和他说了我的想法。他也答应去了,在第一学期期末考试之前,我们在补习班受了许多苦,但是在期末考试成绩出来后,我觉得我的苦都没白受。比以前进步了几分。但很幸福。最后,我离开了家,但我也感觉幸福。
因为离开了家,能让你了解家;离开了幸福,能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼,才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧!幸福是自己去寻找的,而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦,经历艰难的寻找和探索,才能找到真正的幸福。
六年级:田世杰
《难忘的启蒙》读后感
当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。
看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师――姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她家玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。
启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!
北京吉祥小学六年级:周梓昊
相似题目
-
幸福人大致可以分两种,一种温润如玉,一种璀璨如钻。每个人都有自己的活法,也不能强说好坏,选择自己的生活方式,是自己的权利。只有对的生命,才能给自己最大的幸福。落日的光影被密密层层的树叶割碎,投在一只合翅的枯叶蝶上。它安静着,躺卧在层层枯叶上,绝不会有人知道,它其实是蝶而不是叶。枯叶蝶是幸福的,它可以享受充分的静谧与安详,像峨眉上的小溪缓缓地潺潺地涌流。在枯叶蝶合翅时,陶渊明正宁静地在窗下读书。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,他只是一个人,默默在书海遨游,没有人打搅。不会有人知道他是陶渊明,就像沉默的枯叶蝶一样。回溯历史,到紫色的先秦时代,小域中又一间陋室,庄周书写着属于他的传奇。他安宁地生活着,像周围百姓一样,但是他内心依然在飞翔,在遨游,这证明了他的鹤立鸡群,可他选择伪装成一只“鸡”,就像枯叶蝶伪装成枯叶一样。也许,庄子梦到的蝶就是与自己类似的枯叶蝶,为了安宁而伪装,为了幸福而隐没。传说西方有一种荆棘鸟,它一生都在寻找一种荆棘树。残阳如血,映得风景分外迷离悲怆,那只缄默的荆棘鸟,终于找到了生命里那棵荆棘树,它义无反顾地扎进了尖刺中,血和残阳混成一片,而它也开始生命的绝唱。歌声清亮婉转,响遏行云,天地都驻足倾听。那一瞬间,仿佛时间都已冻结,只听得那剔去痛楚的歌声,荆棘鸟是幸福的,它用整个生命的积攒换得一夕的绽放。有这,对它也就够了,那是无法超越的美妙,值得全社会聆听的天籁。与此同时,嵇康生命最后,抚一曲《广陵散》,无法目睹那场面,无法聆听那琴音,却可以想见,那场景的壮烈,那琴音的动人,嵇康的那一瞬,也应该像荆棘鸟一样,虽悲怆却不减丰神。《广陵散》是他的绝唱,后人无法超越,他是幸福的,生命的光辉在那时勃发。死,也就不悔了吧。屈原知道他的荆棘树永远是令他奋斗的国事。也就是这,刺得他遍体鳞伤,也最终把他推向死亡。可他在挣扎的过程中也迸发了莫大的光芒。他是幸福的,因为他能为之奋斗。有理想的人,也都是幸福的。其实不能定义幸福到底是什么,只要人喜欢并能享受,就都是幸福的。800字 初三 议论文
-
幸福岁月如白驹过隙,我走在成长的海滩上,蓦然回首,摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间,一阵海风吹过,浪花便带着幸福记忆涌到我面前。 幸福其实很简单,虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香;又像一抹阳光,虽然稀少,却有着五彩缤纷的美丽。 也许,幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;也许,幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的团圆;也许,幸福是“举杯邀明月,对影成三人”的乐趣;也许,幸福是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦…… 付诸是一种幸福,是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨,当大树快乐地吐出清新的氧气时,当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的,他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩,更显得瑰丽。 这就是幸福。忧伤是一种幸福,一种独特美丽的幸福。忧伤是尘世的一丝落烟,飘飞的我们追求着幸福,逃避着忧伤。可是静静的时候,也许你会发现忧伤也是幸福。在忧伤中,我们学会了坚强,我们笑对挫折,善待失败。在忧伤中,我们感受到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的希冀,因为在忧伤过后我们一切都会重归明朗。当黑色的雪融化在天空里的时候,忧伤依然会给我带来幸福,在忧伤中我们会感悟到人生真谛。这就是幸福。 幸福就在生活中。清晨,当我睁开朦胧的睡眼,来到餐桌时,妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭;傍晚,当我走出校,来到路口的时,总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时,我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望,更真切地品味到了幸福的内涵。 也许,人们拥有各自快乐一瞬间时,幸福已悄悄地降临到他们身边,只有自己用心去体会时,才能感受到幸福带给自己的悠然而至的幸福,如歌声般悠扬婉转。 也许,幸福是岁月的合奏;也许,幸福是时间的重奏;也许,幸福是思绪的独奏,也许是悬崖勒马的醒悟…… 清凉的海风拂面而来,将我的回忆吹散,我沉醉在氤氲着幸福的海风里,尽情地挥洒心灵的感受和憧憬!800字 初一 议论文
-
幸福幸福是什么?看,墙上那一张张的奖状,它就是幸福,那是在辛辛苦苦地付出之后,捧回一颗颗丰收的果实,那不是幸福吗?瞧,那原本崭新的课本在一段时间的“啃食”之后变得又厚又旧,那密密麻麻的字变得亲切起来,那不是幸福吗?观,那作业本上的一个个红勾,像一张张笑脸;那一个个“甲”字,像一声声祝福,都在冲着你笑,那不是幸福吗?瞅,那个和同学们和睦相处的自己,整天快快乐乐,疯疯颠颠的自己,那不是幸福吗?许多人不知道幸福之所在,其实它就在你的身边,在生活中,在学习中,在忙碌中……在生活中的幸福,你随处可见,只叹息你不去捕捉它,珍惜它,说不定它每天都在替你哀愁,替你惋惜呢!在学习中的幸福,是一个依赖性很强的“孩子”,它整天跟随着老师,直到有一天,已长成少年的你,来把它带走。忙碌中的幸福,是一个隐身使者,它总是文文静静地把自己包裹在那黑色的隐形披风内,等到你忙完以后,再和你一起游戏……不要问我幸福是什么?答案等着你来揭晓……400字 二年级 叙事
-
幸福小时候,幼稚的我认为有钱肯定就是幸福,长大后才知道儿时的天真与可笑,才知道幸福需要的不是无情的金钱,不是华丽的外表,也不是刻意的表现,幸福其实就是淡淡的情感、莫名的感动、不经意的话语,或许我们身边总存在着没被觉察的幸福感觉,浅浅的、淡淡的慢慢渗入我们的体内,温暖我们的心脏。漆黑的夜晚,寂静的街道上是我们放学回家急匆匆的身影,孤独而又寂寞,疲惫中的我们看到家中亮着那微弱的灯光,饭桌上放着热气腾腾的夜宵,妈妈笑盈盈的双眼,带有疲惫与宠爱,帮我们接过沉甸甸的书包,这时心中不再失落,我们感激父母为我们付出的辛劳,知道不管怎样都有父母的爱支撑,那就是幸福。教室里所有的人都离开了,忍不住伤心哭泣,心里无比疲惫。家庭的变故让我认为自己就像孤儿,被整个世界抛弃了,不知道自己的未来需要什么,真的好想离去。她来到我的身旁,轻轻为我擦拭两颊的泪水,焦急而又心疼地注视着我,静静听我倾诉内心的伤心与悲痛,让我知道“你没有失去所有,我的肩膀随时能借给你依靠”。我骄傲、我感动,因为有可以分担的朋友,那就是幸福。“老师,节日快乐!”一声声把祝福传达。老师与我们朝夕相处,融洽而又温暖,他们辛勤地传递知识,教我们做人。也许有时过于严厉,但也正是太在乎我们了,爱之深、责之切。他们与我们分享着令人哈哈大笑的生活经历;他们尽力与我们成为朋友和知己;他们尽职尽责、无私奉献。他们可亲可敬,与我们敞开心扉,融洽相处,那就是幸福。经历了、哭过了、笑过了,就只剩下幸福,年少的我们应该用自己理智的心灵、纯净的情感去把握我们的幸福,因为幸福就在我们的身边,就在我们的心里。幸福就象音符一样美妙动听,幸福就象甘泉一样甘甜可口,幸福就象花儿一样肆意绽放。不需要太多言语,不需要太多动作,也不需要太多的掩饰。700字 初一 叙事
-
幸福今天自习课时,同桌被老师叫出去了,回来时满脸堆笑,手中拿着一个大袋子。下课时,同学们都一窝蜂涌过来,说:“快,快打开看看!”打开一看,里面全都是好吃的,有糖果,有饼干,还有水果月饼两斤。同学们羡慕极了,异口同声地说:“你真幸福啊!”“幸福!”我先是一怔,“是啊,他好幸福啊!”幸福,是多么亲切的字眼,哟扑多少人拥有幸福?天气冷了,父母总会不辞辛苦地来给孩子送衣服,下雨了,父母总会冒着大雨给孩子们送伞……父母给予了孩子多少关爱!谁不期盼永远让父母关心?谁不期盼拥有幸福?一次,天气骤然变冷,豆大的雨点从彤云密布的天空中落下来,雨大得像瓢泼一样。离放学还有半个小时,一位同学的妈妈已经拿好雨伞在校门等候了。我悄悄地对那位同学说:“你好幸福啊。”“有什么幸福的?整天都担心这担心那的,好象我永远都长不大!”那位同学闷闷不乐地说。我茫然了,难道被关怀的感觉也不幸福吗?我不禁想起儿时父母对我的异常关怀??当我练自行车从车上摔下来时,爸爸没有过来扶我,而是鼓励我说:“起来,再试一遍!努力!”当我把青菜炒焦时,妈妈却欣慰地笑了……一次又一次,我深深地体会到幸福的真正含义。对,其实我更幸福!450字 四年级 状物
相关推荐
-
幸福幸福一直就在我们的身边,不错离开。我们没有发现,是因为我们没有去感觉,去品味。只要你懂得感悟人生,就会知道幸福的所在。还记得,《小学生之友》中的“故事大餐”是我的最爱,一个个故事是那样有趣迷恋,一颗颗纯真善良美好的种子也悄悄地种植在我心间。今天我又照例读起《小学生之友》来,周莹写的《寻兰记》让我的目光停留了。文中讲的是一个女孩在兰草正开花时却辍学了,父亲去世多年,一直和体弱的母亲相依为命。辍学在家的她和母亲去坡地种苞谷,一阵扑鼻的兰花香引诱她放下锄头,跟随大伙儿上山去寻兰花。因为她懂兰花,知道什么品种值钱,找到好花,卖了好价钱,就可以上学,家里的肥料钱也不成问题了。母亲松了口,让她去试试,早出晚归去寻兰花,却收效甚微。第八天后她和表姑去燕子崖寻兰花,可好花被野猪毁了。她们还遭遇了野猪,用树枝赶跑了野猪。一字排开搜寻兰花,却没有找到理想的。空手而归还留下了道道伤痕,她抹把眼泪,笑笑说以后不找了,就和母亲下地种苞谷了。正午的阳光照亮了树林小径,她忽然闻到一股香味,在一棵桦栎树下,一个半墩子的岩石膏杂草丛中,一枝让她怦怦心跳的兰花出现了。婀娜多姿,艳丽可爱,是一株蕙兰“上捧蝶”,一株难得的好花。一时间,花贩子闻讯蜂拥而至,争购这株奇花。母亲望着满院的人泪眼迷蒙的说:“我现在才明白有些幸福的花,就开在身边”。幸福就在自己身边,深吸一口气,你会感觉生活是那么的美好,人生是那么的美好,只要你善于发现,善于寻找,幸福就一直存在。600字 六年级
-
幸福世界万物、众生芸芸,有些随着时间的流逝已经了无痕迹,有些却让我细细品读而有所感悟。“幸福”两字,究竟是什么?我探究了很久,还是有些迷茫。是打一场畅快的篮球赛?是吃一餐必胜客?还是自由自在,随心所欲地玩乐?按理说,我生活在这样一个崭新的时代,衣食无忧,又有爸爸妈妈和众多亲人疼爱,应该是很幸福的啊。可是我却总有这样那样的烦恼,并没有些许幸福之感:兴高采烈地约朋友打球,球却没气了;和妈妈散步,热出一身汗,还被蚊子叮了好几个包;每天晚上做完作业立即被父母催着睡觉,早上天还没大亮又要被催着起床;美味的肯德基鸡翅,想吃又被限制吃的次数……今年发生的一件事更让我苦不堪言。暑假旅游回来,我第一件事就是去看我的小金鱼。可是鱼缸里空空如也,伴随了我两年的小金鱼竟然死了!顿时,我泣不成声,心情跌入低谷。我的脑海里回想起两年来的养鱼经历:我从花鸟市场将这两条可爱的小精灵带回家、每隔两三天换水,有时候静静地看它们在水中嬉戏,享受喂食前它们期盼的目光……妈妈说这是在家里生活得最长的两条金鱼,我是那样开心和自豪。现在想起来,那一点一滴的开心和快乐,难道不是幸福吗?为什么在失去的时候才想到呢?妈妈安慰我说:“生活中有许多美丽和惊喜,我们要善于发现、乐于感受、懂得珍惜。比如这两只孵出的小鳖,它们也一样能带给你幸福。”从那以后,我开始留意生活中的细节,果然感到越来越多的美好和幸福:帮同学送去遗忘的书本时听到那一声“谢谢”,登上“九峰之巅”的那一刻,一家人团团圆圆过中秋夜的晚上……我的笑容灿烂、我的烦恼减少。我明白了:幸福是知足常乐,幸福是人间真情。幸福其实无处不在,就看你会不会去发现它、能不能感受它。我们要有一颗乐观而知足的心,让阴霾远离,让幸福温暖的阳光时刻照耀!700字 六年级
-
幸福幸福是什么呢?也许是一缕缕的阳光;也许是一颗甜甜的糖;也许是一个小小的定义;也许是……总的来说,幸福是很温馨,很甜蜜的。幸福是什么呢?可能是爸爸妈妈工作回到家你给他们倒水、按摩,一起是吃饭喝着热乎乎的汤。可能是晚上睡觉时被子掉了,妈妈看到把被子轻轻盖好,才满意离去。可能是和弟弟妹妹,哥哥姐姐打打闹闹的身影。可能是外婆、阿姨周末来家里包饺子之中的欢声笑语。可能是妈妈在百忙之中抽出空来照顾感冒的我。也可能是在外游玩那一个美丽美好的瞬间。这种幸福就是温馨的亲情。幸福是什么呢?可能是同学在跑步摔倒时同学们搀扶着到医务室。可能是在自己情绪最低落伤心难过时,可以跟朋友说出自己心中迷茫苦恼的心事。可能是在自己问题不解时有同学的帮助。可能是开心喜悦时有朋友一起分享。可能是生病时同学的担心、着急。这种幸福就是非常珍贵的友情。幸福是什么呢?可能是公交车上给老人、小孩子让座。可能是原本你拥有的是“黑暗”,现在让你可以看到“明亮”的人。可能是走过的路人看到街边的垃圾,就会主动捡起来扔到垃圾桶里。这种幸福来自只是偶尔擦肩而过的人。很多人都问过:“何谓幸福?”其实,幸福就是在我们身边的一个不起眼的东西。乞丐得到一分钱是一份幸福;你正走向人生歪路时老师把你拉了回来是一份幸福;和父母一起看日出日落是一份幸福;吃到外婆包的饺子是一份幸福。我们不知道别人的幸福,可是听到所谓“别人的幸福”那也只是一时的感受。人活着就是一种幸福,快乐地活着,就会更加幸福。知足常乐,就是幸福中的幸福。所以我们要记住这句话:幸福每时每刻都在我们身边,幸福是来自我们身边的每一件事情,每一个人。650字 六年级
-
幸福天空依旧蔚蓝,大地依旧广阔。远山依旧爽朗,可我的外租母却行动不便了。幸福是陪伴以前每次回到老家,外租母经常带着我在村里四处走走,经常对我说:“跑慢点,小心摔倒了。”还带我去了邻居家,吃东西,聊天等。吃饭时,外租母把最好吃的东西夹给我,自己却没吃。幸福是外祖母与我买东西以前吃完饭,我总是吵着外租母去外面买零食吃,外婆每次都爽快地答应了。于是,牵着我的小手,向着便利店走去。到了便利店门口,我见到一只狗,便怕得惊慌失措,外祖母见了,便立马抱起我,走进去。吃着外祖母带着我买的牛奶糖,真是回味无穷。幸福是外祖母的安慰每当我做错事被父母批评的时候,外祖母都会安慰我,每当我被人欺负的时候,外祖母就会对我说:“以后别人欺负你,你就不要去跟他们玩了。”说着,就拿起面巾纸来给我擦眼泪。幸福是外祖母的疼爱小时候,外祖母就总是将最暖和的被子让给我,自己却承受着寒冷。晒被子时,外祖母将我的被子晒在了阳光最好的地带,而她自己的被子晒在了阴凉处,被子上还有着几个单调的几何图形。小时候,是外祖母疼爱我,长大后,轮到我照顾外祖母了。450字 六年级
-
幸福生活,日复一日,我们往往做着雷同的事情——进食、休息、学习、娱乐。在这重复的日子里,我们会遇到幸福吗?幸福又是什么呢?幸福是一件衣服。一天早晨,有些晚,且天气突变,我急匆匆吃过早饭,抓起书包就往门外跑,这时妈妈把我叫住,递给我一件衣服,说:“天冷了,加件衣服吧。”我接过衣服,套上便出了门。下了楼,仿佛刚刚回过神来,愣了一下,一股暖流涌上心头,这是幸福。幸福是一包热热的奶。星期天,北风呼啸,在窗外发出“呜呜”的声响,我躲在棉衣里,打着哆嗦,出现在我眼前的是一包温暖的牛奶,这是幸福。幸福是一句鼓励的话。考试失利后,我迈着沉重的脚步朝家走去,坐在写字台前,正准备承受暴风雨来临,却听到了一句:“下次努力,好好学。”这却使我一惊,因为和我想像的不一样,这就是幸福。幸福是劳作过后,面对一桌丰盛的晚餐。也许,我们在辛苦劳动后回家面对的只是一桌美味的晚餐,或许没有其它,但,这也是幸福。幸福是暴风雨中的家,在家中,看着窗外的倾盆大雨,或许在品茶,或许在吃小点心,这也是幸福。幸福绝不是孤单、冷漠、哭泣。幸福就在我们身边,幸福原来就是一个美好的心愿。450字 六年级
-
幸福?幸福!一嗨!大家好,我叫静,我是个性格活泼的中学生,我有一只与 我同样活泼的. 迷你小猪,它叫天堂.二忽忽,我是天堂------一只可爱的迷你猪,我 的主人叫静,她是个和我我一样可爱的女生哦!一天党真幸福,每天吃里睡,睡了吃,无忧无虑地生活着.而我.......二静是个幸福的女生,笑容在她的脸上闪耀着,每天自由自在地生活着,想要啥有啥,想干啥干啥,身材好好的,而我.....一今天芳来向我辞行,天堂却不愿意靠近她,之后中多着我,不然我抱它,我的心事便也没人听了.二今天有一个漂亮的女生来找静,她们好象和很好,我莫名的不安,静有了她就不会再爱我了吧!一期末惨败,家弥漫着浓重的火药味,最后还是爆发了第三次的世界大战.我哭了,更让我同新的是天堂被爸爸残忍的甩到了地上----骨折了.多么希望受伤的是我!二晚饭,静的爸爸不知为什么对静凶的要命,静哭得让我心碎,好想替静哭泣,静的爸爸还无情的把我摧残到骨折,但是我却在心里暗暗的庆兴,因为受伤的是我而不是静.一怀里抱着天堂,我睡得特塌实,有天堂真好!二老师让我们写篇关于幸福的作文,无疑的,天堂成了主人公.一有一天静问我"你的幸福是什么?."我抬头凝望她,坚定地回答:"你!"(其实幸福往往很简单!!)点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。500字 四年级 抒情
-
幸福“幸福”,是一个耀眼的字眼,我们处处翻寻着我们的幸福,殊不知,它一直都在我们身旁。幸福像一片片落叶,洒满了一地,让我们捡拾这一片片幸福,去回忆那一幕幕温馨的画面吧!幸福遍布各个角落。有一次,我生病了,起床的时候发现爸爸妈妈不在家里,只有八岁的妹妹在屋里看电视。又过了一会儿,我感到特别不舒服浑身无力。嗓子非常干。这时,妹妹过来了,她问我:“姐姐,你怎么了?”我无力回应她。她十分乖巧的给我倒了一杯水,我喝了水之后,感觉好一点了。妹妹这时装成小大人的模样,严肃的说:“姐姐,你现在是病人,要好好休息,还要听我的话哦。”看着她的表情我不由得一笑。一会儿,她搬来了一张小凳子,然后坐在上面,又拿了一个苹果和一些感冒药,交代我把药吃了。随后又给我削苹果,苹果被她削得皮开肉绽。之后她说:“姐姐,吃吧。”看着她那么真诚的面孔,我就勉为其难地吃下了。接着她又拿来了一本故事书,说要给我讲故事。看着妹妹那么细心地照顾我,身体上的不舒服似乎减轻了一半,一股暖流涌进我的心间,我知道,那是幸福的感觉。幸福无处不在。父母对我们的爱也是我们幸福的源泉。有一次,我去同学家玩,准备回家的时候,发现天已经黑了。于是我就在黑暗中摸索回家的路。路上,我听见有人在喊我的名字,走近一看,原来是爸爸妈妈,这么晚了,他们还在不辞辛劳地找我,我心里很是自责。见到我之后,爸爸妈妈先是骂了我几句,然后又叮嘱我以后不许回来得这么晚了。我心里感觉暖暖的,毕竟他们是爱我的。幸福在我心里蔓延着。幸福很简单,但也很容易被我们忽略,同学们,擦亮我们的眼睛吧,让我们去发现更多的幸福,捡拾曾被我们遗忘的幸福吧。650字 五年级 叙事
-
幸福昨天的我被幸福洋溢着,弥漫着,幸福使我的心河澎湃起来,使我的心花开得更加旺盛,更加灿烂。幸福,对就是幸福!雨中的幸福,是别有一番风味的:这是一个阴沉沉的雨天,太阳公公不知什么时候也耍起了脾气,乌云也在空中舞蹈,闷闷的空气中仍弥漫着爱与芳菲。雨:是无情的,打落在未带伞的我的身上;风:是残酷的,将穿的单薄的我笼罩起来。但是爱是温暖的,一把伞盖住了雨的无情;一件衣服挡住了风的残酷。这爱是她的作物,是从她身上弥漫而来的。雨的幸福有一番风味,批评的幸福更是有一番回味:她的课堂打破了常规,她的课堂令人难以抹忘记忆。就当她在讲课时,同学们都在认真听讲,而我,却在和同位闲聊,慧智的她发现了我们,将我和同位好一顿批评。批评的逝去也就代表着幸福的来临。她的批评使我明白了课堂的纪律,让我感受到了幸福,虽然这幸福是在批评的基础上得来的,但是我也知足,因为一次小小的批评是无关紧要的,而那最重要的是幸福、幸福……我内心的幸福是她的作物,是她爱的作物,这作物使我永远都不会忘记“幸福”,我与她已分离了几年,但是她的爱、幸福仍像一座隐形的桥梁架在我的心河。昨天的我深受她的幸福与关爱,今天的我思考着,明天的我一定要将我的幸福送给她,送给的人。让我们把心河敞开吧!让那河水流到他人的心房!只有这样,幸福才会弥漫、幸福才会洋溢!幸福、幸福、幸福……550字 初中 记叙文
-
幸福有的人一辈子都在希望获得幸福,却浑然不知幸福,就在自己身旁,从未离开……今年的"6.1"即将到来.我的爸爸妈妈对我说:"今年我们家的情况你也知道,所以就不给你买东西了,好吗?我们也相信你也懂事了.这可是我最后一个儿童节,而且往年都买的有礼物的.今年又不买,我心都凉了半截.可是,爸爸妈妈在背地里却"口是心非"还是在网上给我买了一份礼物.不久,爸爸妈妈给我买的衣服便到了.我怀着异常失落的心情回了家,走进房间,一个崭新的盒子摆在我的书桌上,我迫不及待的打开,一套崭新的运动服,我连忙穿上,啊!舒服极了。爸爸妈妈跑过来,说:“surprise!给你的儿童节礼物。”这,就是幸福!罗丹说过:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”是啊。幸福无孔不入,只需你有一双发现它的眼睛!五年级:魏子轩作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
-
幸福在每一个人的生活中,幸福无处不在。有人说:“幸福是家人无微不至的关爱。”有人说:“幸福是世人友善的赞许。”有人说:“幸福是寒冷中的一杯热咖啡。”我觉得幸福是同学之间无私的友谊。记得有一次,我被一道非常复杂的数学题难住了,左思右想,就是做不出来。眼看同学们陆陆续续地出去上自由活动课了,更急得我抓耳挠腮,满脸通红。好朋友阿闻看到我还在埋头“苦战”,连忙走过来查看情况,看到我原来是被难题卡住了,便热心地说:“我讲给你听吧!”我就像抓住了一根救命稻草,连连点点说:“好的,好的。”于是,他立刻坐到我的旁边耐心地给我讲解,可是我还是不太理解。一会儿,教室里只剩下我和他两个人,其他同学们都走光了,于是我让他也先出去上活动课,自己再好好地想想。可是他坚定地说:“帮忙就要帮到底,你还没理解,我怎能先去玩呢?你别着急,静下心来,仔细地思考,你一定能弄明白的。”听着他安慰的话,我的心立刻不紧张了,脑袋也灵活了许多。他又拿起笔耐心地在纸上一步一步地分析给我听,我终于弄懂了。等我做完题准备向他道谢时,他的身影已经消失在我的眼前。多好的同学啊,在我遇到困难时,主动伸出了友谊之手。在我要向他道谢时,他却默默地离开了。顿时一股幸福的暖流流遍了我的全身。看幸福就这么简单,它就在我们每时每刻的呼吸中。让我们在同学之间架起一座友谊的桥梁,在接受幸福的同时,也给予别人幸福吧!五年级:李遇潮作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
-
幸福幸福是什么?幸福很简单。幸福是每一个人都可以享有的,拥有的。可是,现在的生活中,我们的童年幸福吗?也许当我提出这个问题的时候,已经有人回答了它。有人会说:“不幸福。”有人会说:“幸福。”我想,我也有了观点,我认为不幸福。现在的社会越来越强大了,可是少了小同学们欢笑的面孔。为什么呢?也许有人会这样质疑。他会这样想:现在的科技这样发达,小孩子可以上网玩游戏,有彩色的电视,那时多么幸福的一件事。可是,我可以这样反问你:现在的孩子似乎每一刻每一丝空闲时间都用在学习上,有时间去玩吗?我想这些快乐,我们根本不会真正感受到。我想我可以将中国的教育方法和美国的教育方法做很鲜明的对比。中国的教育方法是这样:中国人注重于培养人才。所以,不断地在课外给小孩子报了许多课外班,给孩子们施加压力,那要是你是一位小孩子,你会觉得幸福吗?美国的教育方法有着鲜明的反差:美国人留给孩子们一个幸福、欢乐、有趣的童年。瞧!如果你去美国的话,你可以在许多地方听见孩子们的笑声。他们的童年,我想说,那才是幸福,那才有了童年本该就有的样子。我觉得不幸福更有另一个原因,我同样也是一位四年级的小学生。我想我的老师,我的父母给我的压力已经很多了,我想象不到,那些初中生,高中生,他们面临的是中考和高考。他们面对的是社会,我想他们一定比我们更痛苦,他们一定不会感受到幸福的存在。虽然,我知道幸福,它一定一直在我们的身边。可是,我们已经感受不到它的浓厚,它的情意了。我现在想向全国人民提出这样一个问题:现在的孩子拥有幸福吗?600字 四年级
-
幸福幸福是一块糖,总让人甜甜蜜蜜,人们所知的是人与人的幸福,但却不知动物与人的幸福事情。有一位盲老人,他无儿无女,和一条金毛相依为命。早上六点,总会见到金毛挂着保温盒,去为主人买早点。路人见狗挂着保温盒,好奇地跟着它,心想:这只狗怎么回事,去看一看吧!我也充满了好奇心随大众跟着狗。一到门口,店主好像和它相识很久,马上取下保温盒,将里面的钱拿出,放入几根热乎乎的大油条。这时,金毛如拿了世界宝物,如疾风一般跑回家中,帮忙老人拿出油条时总会抱一抱狗,心里有一种说不出的感激,狗也伸出舌头,用头顶了主人两下,好像在撒娇。中午,金毛拉着主人去了自家小店,老人拿出一个桶,上面写道:要报纸的自己拿,将钱放入桶中。每个人到门口便将一元放入,拿出了一份报纸,如果有人偷偷拿了报纸,金毛毫不犹豫地咬了他一口。众人都竖起了大拇指,狗也神气十足,高高地抬起头,好像在耀武扬威。老人也高兴地拍了拍金毛的头,被咬的人也灰溜溜地跑了。晚上,金毛又和老人坐在沙发上,一直听老人讲啊讲,它那发光的眼神好像在内心告诉老人:我听得懂。有时他们也会出去散步,邻居见到他们,总会说:“金毛,来,我给你一块肉儿。”狗总是一动不动,呆若木鸡,除非盲老人,拍一拍自己的屁股。自己才兴高采烈地去吃大肉。邻居也不忘叫老人进屋坐一坐,这时,老人像吃了糖一样。这对老朋友成了那的一道风景。后来有路过的人,总会听老人的邻居讲起他和金毛的事,人们总是说:“这个老人真幸福呀!”幸福可以是人与人之间的友谊;可以是人与动物的忠实;可以是你与我的梦想与劳动。600字 五年级
-
幸福幸福是什么?一百个人有一百种答案。幸福这个词大家一定不陌生,但却没有几个人能真正理解幸福是什么,而我也不太懂,但我经常能够感受到幸福。每个人的幸福都不一样,让我们一起走进别人的生活吧。我以前看过一个短片,讲的是一个叫杨六斤的男孩,他爸爸去世了,妈妈带着弟弟改嫁去了远方,还好他有个堂哥每年能接济他五百元钱,平均一天的生活费才一元四角钱。他吃的是野菜,洗头发用洗衣粉。他的生活很苦,但他却依然坚强、而快乐的生活着。他的幸福是他还有一个关心他的堂哥,他的幸福是在遥远的地方他还有妈妈和弟弟。我的生活比他的要幸福千万倍,每天我在妈妈的亲吻下起床,所有好吃的任我选择,我还有爸爸妈妈的陪伴,所以我要努力学习,认真完成作业,长大做一个对国家有用的人。一个人如果看不见,听不见,又不能说话会怎么样?那就太郁闷了,应该活不下去了。但是海伦凯乐创造了奇迹,她就是《假如给我三天光明》的作者。因为一场高烧,导致了她失明、失聪和失语。父母给她请了一位老师,在莎丽文老师悉心教导和她不断努力下成为了世界着名的作家。她是用一种特殊的方式认识世界。我是健康的人,可是在遇到困难和磨难时,我为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对,去挑战呢?幸福其实很简单,幸福是有个温暖的家,幸福是我有书读,幸福是我有朋友,幸福是我能看见红花绿草,能听见大自然美妙的声音。幸福无处不在,只要你有一颗感受幸福的心,幸福就在你的身边。三年级:徐姗姗作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 叙事
-
幸福生活中到处都蕴藏着幸福,它们是不容易发觉的,但是,你的内心深处仿佛有一股暖流经过,它会暗示你,这就是幸福。儿时的我还不知道什么叫做“母爱似水”,可我知道母爱恰似破晓时的第一缕阳光,把我灰暗的心房照亮;儿时的我还不知道什么是“慈母手中线,游子身上衣”,但我明白那种感觉犹如一股潺潺流动着的清泉冲刷着我幼小的心灵;儿时的我还不知道什么叫“母爱是一种巨大的火焰”,不过我知道它好像黎明时的第一声鸟鸣,将我从梦境中叫醒……直到那一年,我终于懂得那是什么感觉了。那年,我和小伙伴在小区里玩跳皮筋,你一跳,我一蹦,甭提多开心了。突然,我的腿隐隐作痛。小伙伴马上跑到家里去告诉母亲。母亲飞快地赶来了,焦急地问:“怎么样?没事儿吧?”我回答道:“嗯,没事儿。只是腿有点儿疼。”母亲二话不说,用手拍了拍背,示意让我爬上去。刺骨的寒风将母亲的秀发轻轻撩起,我猛地发现了母亲额头上长着些许白发。回到家,母亲把我小心翼翼地抱上床,轻轻地盖上被子,然后去做家务了。不知不觉中,我睡着了,做了一个甜甜的梦。时间老人已将时针转向了七。不一会儿,我觉得大腿上有点儿冷,便睁开眼睛一看,原来是母亲在为我涂药。那是我第一次那么仔细地端详母亲。母亲的眼角布满了皱纹,从前光滑细腻的双手也变得粗糙了。忽然,母亲发现我醒了,亲切地问道:“饿了吗?我把饭拿来。”那一刻,我明白了,那感觉就是会在你需要温暖时,给予你一件衣;在你孤单时,急时出现;在你伤心时,给你唱歌……也许,这就是母爱,就是我的幸福呢!600字 五年级
-
幸福什么是幸福?每个人对幸福的定义都不同,有的人想要权利滔天,有的人只求家人平安;有的人想要满堂财富,有的人只要顿顿温饱……于我而言,一句温暖的话语,一个善意的举动,都能让我感受到发自内心的甜蜜,这就是幸福。幸福,有时特别简单。每次放学,路过街边的蛋糕店时,我都会停下脚步,满眼羡慕地望着那些买巧克力的人们,真想买上几块吃个够啊,可惜平日里爸爸总是不允。记得有一次,妈妈偷偷的给我买了一个巧克力大蛋糕,让我大快朵颐了一顿,莫大的幸福感顿时从心间弥漫。幸福,有时也表现在不经意间。几天不见,我像往常一样下楼喂猫。我还没叫,橘猫就“喵喵”地叫着跑了到我的面前撒娇、打滚,那模样要多可爱有多可爱。“喵喵”的叫声中充满了激动,这时,我便有种打心底而来的幸福。因他人的幸福而幸福最是可贵。周二学校发水果,是甜美多汁的人参果,同学们都不吃,我便集了好几个装进口袋,装得满满带回家给家里人。看着他们比甜美的人参果还甜得多的笑容,我的骨子里都有一种油然而生的幸福。在我为数不多的童年时光里,在外婆家烤赤子(红薯)差不多是最快乐的事了。不过更快乐,更幸福的也有,那就是大家一起考赤子了。亲朋好友一大群人聚在一起,拾柴、守炉、控火……各自分工,忙得热火朝天。每个人都将烤好后的赤子送给在场最亲的人,一屋人一起大笑,空气中的幸福感觉都快凝固了。幸福如此简单,它无处不在,无时不有,总在不经意间悄然而至,而因他人的幸福而幸福,定是最最幸福的事儿了。600字 五年级
-
1.0