让爱双向流动
爱在这头,爱在那头,中间是往返车程。
--题记
妈妈在我的生活中扮演着重要角色,她对我的每件事都很上心。
“汐汐,还有两天就是你的生日了。”妈妈给正在看书的我端来一盘水果放在桌上,“生日那天你想吃什么,我给你做,嗯……要不要订个蛋糕?”我已经没有小时候过生日那般激动了,现在觉得过不过生日都无所谓了,我翻了一页手中的书,淡淡地答道:“随便。”“那就做你最爱吃的几个菜吧。”妈妈眼中充满欣喜,“对了你姑姑快回来了,还有两个表姐、你的舅舅……我邀请他们来给你过生日,热闹热闹,好吗?”面对妈妈的叨叨絮絮,我习以为常,点头道:"好,你决定。”
一天,语文课上,杨老师对大家说:“今天是一堂口语交际课,主题是‘关心周围的人’,关心周围的人首先要学会关心我们的父母。不知道同学们关不关心你们的父母呢?”杨老师把目光投向大家,“不如我问一问一位同学."老师走到我面前:“这位同学,你父母送过你礼物吗?”“是的”我想也不想就回答道。“父母记得你的生日吗?"“是的”我快速答道。杨老师点点头继续问道:“那你记得父母生日或送过他们礼物吗?”我沉默了,杨老师带着了然的目光看了我一眼说:“好,请坐。”“我相信还有许多同学都记不得父母的生日。我希望大家能多关心关心我们的父母……”后面的课我也没心思听下去了,耳边一直萦绕着杨老师提的几个问题。
我沉思着回到了家。吃饭时,我坐在餐桌前想了想还是开口道:"妈妈,你的生日是什么时候?”“五月十八”妈妈的筷子顿了顿,眼中闪过一丝诧异,“你怎么突然想起问这个?”“嗯,我……我想给你过生日。”我支吾着说,心里默默记下了妈妈的生日。妈妈微笑着说:“谢谢宝贝女儿。妈妈小时候也没过生日,已经习惯了,现在我是大人,还过什么生日啊。你还是操心自己的事吧。”想到妈妈从未有快乐的生日,而我从小到大每个生日都过得很开心,我心里就不是滋味。我一定要给妈妈一个快乐的生日。
这天是周末,也是妈妈的生日。趁妈妈还没回来,我早早地在厨房里忙活,打算亲自给妈妈做一顿饭。做好饭后,我便拿着几天前准备好的礼物静静地等着。这时我听见门把手转动的声音,心不觉地提起来了,握着礼物的手也紧了紧。“汐汐,饿了没?妈妈马上给你做饭。”妈妈急急地走向厨房,却在看见桌上摆好的饭菜后愣住了“这是……”“妈妈,生日快乐!”我赶紧拿出礼物递到她面前。她的眼睛一下子涌现出许多东西,先是惊讶,然后是激动再是欣喜……她拿着礼物双肩有些颤抖,我抬头望去,她的眼角竟有些湿润,晶莹的泪珠盈满了眼眶,这是我第一次看见妈妈流眼泪!原来妈妈不是不想孩子陪她过生日,而是等这一天等得太久了!我竟体会不到妈妈的内心,明白得如此晚。我以后学习、工作、生活都会离开父母,真正陪伴父母的日子又有多少。我决定以后要多陪伴父母,多关心他们,决不能等到“树欲止而风不静,子欲养而亲不待"的时候啊。
父母的无限关爱让我们的成长路上充满了快乐与幸福,但父母和我们一样也是从小孩成长过来的,他们不仅只是无私奉献,他们也渴望得到关心,我们应该回报他们以更多的关爱。不要让爱在单行道上孤单徘徊、举步维艰,而要让爱双向流动!
让爱唤醒心中的巨人
昨天是星期五。学校在操场举办了一次感恩会,主讲人是“全国和谐校园巡讲团”的王老师。主席台电子屏上“让爱唤醒心中的巨人”几个红色大字显然是这次感恩会的主题。下午同学们早早地来到会场指定的位置,应邀参加的家长们也陆陆续续进入会场。不一会,偌大的操场变成了黑压压一片。
王老师首先讲了他和爸爸的一段故事。一天放学回家,爸爸双手抱着腿,痛苦地坐在床上。他惊奇地问爸爸怎么了,可爸爸若无其事地说:老毛病犯了,过一会就好了!但懂事的王老师坚持劝爸爸上医院。好容易到了医院,经医生检查,“骨头坏死”的结论让一家人惊呆了,因为这意味着家里的顶梁柱再也站不起来了!当时王老师回想起爸爸没日没夜地辛苦劳作,攒钱供他上学的一幕幕,不禁抱着爸爸失声痛哭……
讲完这段故事,王老师语重心长地说,家长是我们的恩人。没有他们,就没有我们。家长所做的一切付出,都是为了我们的成长,为了我们的未来。我们应该知恩图报,把父母视为心中的巨人。可是现实生活中,有的孩子不仅不帮助家长做力所能及的家务,还怨天尤人,反感家长的唠叨,敌视家长的批评。事实上,家长批评我们,是因为关心我们;妈妈对我们唠叨,是因为在乎我们。今年春晚流行的歌曲《时间都去哪了》,就是反映家长为我们的健康成长而含辛茹苦、任劳任怨的艰辛岁月。
说到感恩,王老师说,老师也是我们的恩师。我们平时忽视了老师的付出:夜深人静时,我们进入了梦乡,可老师上班累了一天,还在伏案备课、批改作业,而自己的孩子陪伴的很少很少!难道是老师不爱自己的孩子吗?当然不是!老师是为了不负园丁这一神圣职业,为了我们---他(她)的学生---多学知识、学好知识啊!如果说父母给了我们物质营养,那么老师就给了我们知识营养。他(她)们把自己全部的智慧毫不保留地倾倒给了我们的大脑,难道不应该成为我们心中的“巨人”吗?
时间过得真快,王老师精彩的演讲虽然只有2个小时,但我们上了一堂深刻的感恩课。我们之所以从一个呱呱坠地的婴儿,到学会说话走路,到上学读书,是因为有父母无微不至的关怀;我们之所以从一个不识字的小孩儿到能写会算的学生,是因为有老师不厌其烦的辛勤教育,还有学校和社会为我们提供的优越的学习环境。我们应该时刻怀着一颗感恩的心,努力学习,长大了好好地回报父母和老师的爱,回报学校和社会的爱!
指导老师:吴大萍
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让爱双向流动爱在这头,爱在那头,中间是往返车程。------题记妈妈在我的生活中扮演着重要角色,她对我的每件事都很上心。“汐汐,还有两天就是你的生日了。”妈妈给正在看书的我端来一盘水果放在桌上,“生日那天你想吃什么,我给你做,嗯......要不要订个蛋糕?”我已经没有小时候过生日那般激动了,现在觉得过不过生日都无所谓了,我翻了一页手中的书,淡淡地答道:“随便。”“那就做你最爱吃的几个菜吧。”妈妈眼中充满欣喜,“对了你姑姑快回来了,还有两个表姐、你的舅舅......我邀请他们来给你过生日,热闹热闹,好吗?”面对妈妈的叨叨絮絮,我习以为常,点头道:"好,你决定。”一天,语文课上,杨老师对大家说:“今天是一堂口语交际课,主题是‘关心周围的人’,关心周围的人首先要学会关心我们的父母。不知道同学们关不关心你们的父母呢?”杨老师把目光投向大家,“不如我问一问一位同学."老师走到我面前:“这位同学,你父母送过你礼物吗?”“是的”我想也不想就回答道。“父母记得你的生日吗?"“是的”我快速答道。杨老师点点头继续问道:“那你记得父母生日或送过他们礼物吗?”我沉默了,杨老师带着了然的目光看了我一眼说:“好,请坐。”“我相信还有许多同学都记不得父母的生日。我希望大家能多关心关心我们的父母......”后面的课我也没心思听下去了,耳边一直萦绕着杨老师提的几个问题。我沉思着回到了家。吃饭时,我坐在餐桌前想了想还是开口道:"妈妈,你的生日是什么时候?”“五月十八”妈妈的筷子顿了顿,眼中闪过一丝诧异,“你怎么突然想起问这个?”“嗯,我.....我想给你过生日。”我支吾着说,心里默默记下了妈妈的生日。妈妈微笑着说:“谢谢宝贝女儿。妈妈小时候也没过生日,已经习惯了,现在我是大人,还过什么生日啊。你还是操心自己的事吧。”想到妈妈从未有快乐的生日,而我从小到大每个生日都过得很开心,我心里就不是滋味。我一定要给妈妈一个快乐的生日。这天是周末,也是妈妈的生日。趁妈妈还没回来,我早早地在厨房里忙活,打算亲自给妈妈做一顿饭。做好饭后,我便拿着几天前准备好的礼物静静地等着。这时我听见门把手转动的声音,心不觉地提起来了,握着礼物的手也紧了紧。“汐汐,饿了没?妈妈马上给你做饭。”妈妈急急地走向厨房,却在看见桌上摆好的饭菜后愣住了“这是......”“妈妈,生日快乐!”我赶紧拿出礼物递到她面前。她的眼睛一下子涌现出许多东西,先是惊讶,然后是激动再是欣喜......她拿着礼物双肩有些颤抖,我抬头望去,她的眼角竟有些湿润,晶莹的泪珠盈满了眼眶,这是我父母的无限关爱让我们的成长路上充满了快乐与幸福,但父母和我们一样也是从小孩成长过来的,他们不仅只是无私奉献,他们也渴望得到关心,我们应该回报他们以更多的关爱。不要让爱在单行道上孤单徘徊、举步维艰,而要让爱双向流动!1200字 初三 散文
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让爱双向流动中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。700字
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2013广东满分作文 让爱双向流动2013广东高考满分作文:让爱双向流动中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。点评写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角度来讲,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯定的一种立意。800字 叙事
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广东2013年满分作文大全:让爱双向流动广东年高考满分作文大全:让爱双向流动广东年高考满分作文大全:让爱双向流动中国有句名言说道:滴水之恩当涌泉相报。可见报答他人的善意是中华民族的传统美德并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候如果接受了帮助却当作理所当然而不怀感激之心报答以爱的话谁还愿意提供帮助呢?因此为了社会和谐发展请莫伤好人心让爱双向流动。令人可喜的是心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时他必定不会忘记自己以往艰苦的日子这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报哪怕不是对自己而是对社会、他人他已经看到自己所为的价值这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出是爱的双向流动也是爱的获得社会因此受益。也许你只付出了一分但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知他们都是当年唐山大地震的获救者是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师伍玉锡身患胃癌十多年胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。当然也存在着爱的返回链缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资任后却惨被企业抛弃的局长便可知单向的爱是多么痛苦社会将会变得不那么和谐。莫让双向的爱缺失让爱传递下去。点评写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高认为爱不是单向的而是双向的还是可以流动的呼吁让爱双向流动。捐助与受助都是爱的表现彼此应该互相尊重互有沟通交流这个世界才会充满爱并且一直传递下去。从立意这个角度来讲作者这样的立意在众多考生中算是上乘的也是最值得肯定的一种立意。围绕着让爱双向流动作者在第二段从施舍者的角度表达了爱的双向流动的意义。第三段运用了两个事例作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失让爱传递下去。作者思路清晰紧紧围绕中心展开论述是一篇考场优秀作文。900字 叙事
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20XX年广东优秀作文:让爱双向流动【精选】20XX年广东高考优秀作文:让爱双向流动20XX年广东高考优秀作文:让爱双向流动中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。点评写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角度来讲,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯定的一种立意。围绕着“让爱双向流动”,作者在第二段,从施舍者的角度,表达了爱的双向流动的意义。第三段,运用了两个事例,作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手,表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失,让爱传递下去。作者思路清晰,紧紧围绕中心展开论述,是一篇考场优秀作文。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面:1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。(1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。(2)上课关。(3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。(4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。(5)质量关。3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。二、常规教学方面:1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二.主要工作及活动:1.加强理论学习,推进新课程改革。组织本组教师学习 普通高中英语课程标准 及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。3.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。三.具体安排:二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份:1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份:1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以 基础教育课程改革纲要 为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。6、 加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照 教学大纲 和 考试说明 的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容:(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标(一)知识与技能:1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。(3)教学目标:①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。②具体目标:运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。(4)教学措施:采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划(1)课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。(2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。(3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。(4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20XX学年高二下学期班主任工作计划范文20XX高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文20XX年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划2高二下学期语文教学计划生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。5.培养学生的分析、比较和综合能力。6. 培养学生的抽象、概括能力。7. 培养学生的迁移类推能力。8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题(11课时)1、混合运算2课时2、两、三步计算的应用题8课时3、整理和复习1课时二、整数和整数四则运算(18课时)1、十进制计数法2课时2、加法的意义和运算定律3课时3、减法的意义和运算定律3课时4、乘法的意义和运算定律4课时5、除法的意义4课时6、整理和复习2课时三、量的计量(6课时)1、常用的计量单位2课时2、名数的改写4课时四、小数的意义和性质(17课时)1、小数的意义和读写法2课时2、小数的性质和小数的大小比较3课时3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时4、小数和复名数3课时5、求一个小数的近似数 2课时6、整理和复习2课时五、小数的加法和减法(3课时)小管家1课时六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)1、角的度量1课时2、垂直和平行2课时3、三角形2课时4、平行四边形和梯形3课时1200字以上 叙事
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爱,在车厢里流动有人问我:世界上最美好的事物是什么?我会不假思索地回答他:那就是爱。那你们知道人与动物最大的区别吗?那就是情感……一次,我在车站等车,等了许久也不见241的踪迹。一看手表:哎呀,还差十五分钟就要迟到了。我心里默默地折算:从学校门口上到教室的时间加上坐车中红绿灯的时间……怎么办呢?就要迟到了。后来我才明白:上帝是不会偏心的!只见一辆241缓缓驶进车站。我以迅雷不及掩耳之势冲上车,把羊城通放到感应器旁:一个不同寻常的声音响起来。司机说:“你的羊城通没钱了!”话中听得出掺杂着几分严厉,像铜钱般落在头上。怎么办呢?除了羊城通我一分钱也没有。身无分文的我皱起眉头。我像一只热锅上的蚂蚁,再不快点儿就要迟到了!我的脚也不听使唤地跺起脚来。一丝寒意穿透我的身体,全身都瑟瑟发抖。周围的乘客都无动于衷:不是紧绷着脸就是无视你的存在。一位善解人意的老奶奶掏了掏腰包,掏出了两张被揉地皱皱的一元钱,用她那龟裂的手拿着。她是一位白发苍苍还年过七旬的老奶奶。霎那间,时间在血肉间凝固起来。她,一位腿脚不灵活的老人正蹒跚地向我走来。用那只龟裂的手把那被揉地皱巴巴的两元钱递给了我,还用含糊不清的声音说:“来,小伙子,接着。”我鼻子一酸,使劲忍着,没让眼泪掉下来。我感激地向老奶奶说:“谢谢您,老奶奶。”我攥着这两棵救命稻草,投了进去。从老人口中得知,她原来也有个像我那么大的孙子……从那一刻起,我不会忘记,不会忘记这位曾经帮助过我又和蔼可亲的老奶奶。那位曾经让暖流穿透我冰冷身体的人……爱是什么?爱有多大力量?原来,爱就是在别人有困难的时候去帮助他;爱,就是生活中呵护、关心别人。爱的力量是无穷的,是伟大的!我坚信:爱,不仅仅能在车厢里流动,还能在世界流动!河北保定博野县东街六年级:张庆林650字 六年级 叙事
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流动的忧郁我想我希望已经走出了城市,因为这里没有熙熙攘攘的人群,亦没有那刺耳的车笛声,这里只有流动的海水与一片无迹的沙滩,一切都是那么美丽,唯独那蓝色的海水,隐藏着无数暗涌,无数忧郁,然而,当我想远远退出时,却被一种无名的“丝”束缚,使我动弹不得,只感觉到,有一种蓝色的忧郁流出我的眼眶,流过我的脸旁,最终交织在“汇合点”落入尘埃。 我思绪万千,一切心灵都穿越了宇宙,停再了一颗无人知晓的星球上,为何离去那是因为拒绝了世界,认为世界从未爱过我,只有在眼中堆砌起一座乞求的城墙,才获得一种轻微的怜悯,渐渐化作泪水,接着流出。我站在一幅“画”中,这里没有风,没有云,没有走出保卫的方向,也没有一切动的物体,只有忧郁与寂寞来回穿梭的声音。 我知道,爱疏远了我,疏远了世界,只留下束缚,让我们在其中轻轻的哭泣。 当一切醒了过来,我已经踏上了遥远的路途,再次涉足于熙熙攘攘的城市里,但回想起刚才,又觉得自己从未离开的城市街边,一首美妙的音乐在这一切中轻轻地出现,而我对它是多么熟悉,但此时,我却只记得,这首各是容祖儿唱的《我的骄傲》而歌词,则忘得一干二净,好象是被忧郁和泪水带走了吧。 忽然,我看到了她,那个似乎长有天使翅膀的她,那个似乎会忽然从世上飞走的她,出现在一条小路上,而小路汇集的前方是一条公 路。她穿着她平时爱穿的深蓝色外衣,那张白晰的脸上也是忧郁,还有飘逸的秀发,撩起心中深处的痛楚。可是,却有一辆不合时宜的车从眼前过去,而当举日匆匆四望时,眼神又在她刚才出现的地方停下来,可她却已不在,我好伤心,好后悔,又好憎恨内心有一丝胆小锁住了我前进的勇气,此时,反再次落入尘埃。 蓝色——流动的忧郁,寂寞——只属于自己,流动——带走一切,只有我——仍停在原地,傻傻地等你,只可惜——归根到底,依然是流动的忧郁。650字 六年级 散文
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什么是双向的作文在日常生活中,人与人少不了沟通,那么对于一个人的谈吐又有得探究的了。说话和颜悦色,且不要求说的内容多么高深富有内涵,只是态度真诚并有礼貌就做到了“和”的浅层次。有倾诉必有倾听,倾听其实比倾诉更困难,倾听能体现你对对方的尊重和重视,同时你也能收获对方对你的好感。倾听不仅是你为别人分担忧愁或快乐,你还可以从中反思自我,这便体现了“和”的双向性。个人的“和”不仅指谈吐、还指日常举止、道德素质等等,不过这些也仅是“和”的浅层次,“和”还需“融和”!个人的“和”是为了集体的“和”。以我学生的身份而言,我应融于同学之间的“和”、师生之间的“和”。同学之间的“和”——平常互相帮助,竞赛中团结拼搏,学习上彼此激励,不可谓是学习之最佳氛围!相反,同学之间恶语相向,拳脚相加,班级乱入散沙,是学生、老师、家长都不愿意看到的!在社会中工作,应有同事之和,在家居住应有邻里之和……集体的和睦很重要,这好比演奏会,一种乐器或一个乐器即便奏出天籁之声也略显单薄单调,若是多种乐器合作演奏,即便是再普通的曲子也会让人有无穷回味。所以,“天时不如地利,地利不如人和。”集体之和是为了国家,就我国而言,我国是有着13亿人口,56个民族的大国,在各民族的文化上少不了有冲突的地方,那么我们则需要互相理解,增强民族文化认同感以提高民族凝聚力,增强民族团结,这便是国家之和。和可以延伸为和平,既是和平则少不了平等,不论是从男女、年龄、城乡、贫富的角度,我们都应一视同仁。“和”不是一人之责,不是一日可成,这需要我们每一个人付出实际的努力。我想,随着时代、人文的进步,“和”指日可待!650字 初三
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懊悔在心中流动“野火烧不尽,春风吹又生……”一阵阵地读书声轻轻唤起了黎明,阳光开始充满大地,一股清新愉快的气息弥漫在空中,就是处在江南的梅雨时节,也有种体会不到的情趣。沿着道路旁洋溢着泥土芳香的小路慢慢前行,蝴蝶在眼前悄然飞过,树叶上晶莹剔透的露珠也是光彩夺目。四周的一切都是那么的宁静,不知不觉便沉醉其中。“咚……咚……”阵阵钟响仿佛在催促着我前进。整理一下心态,继续沿着小路走着。沿着小路走了一会儿,路边的植被越来越茂盛,树木也渐渐遮掩住了天空,只有几束顽强的阳光,拼命挤过树叶,在洋溢着清新泥土气息的土壤上印上了自己的痕迹。走到这里,心情也愉快了许多。慢慢地靠在一棵树旁,淡淡的木香萦绕在了脸旁。心也不由得静了下来,全身的疲劳也被一卷而去。听,几只百灵鸟在枝头尽情歌唱,蟋蟀们在草丛中也随风附和,走起了自然的旋律。听着听着,竟沉醉其中,不能自拔。不觉间已过了两个小时,该继续出发了。脱下鞋,沿着溪水前行,清凉的溪水从脚边潺潺而过,几条小鱼在水中嬉戏,颇有几分“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”的情趣。溪边的树木越来越多,灌木丛也渐渐掩去了道路,拨开灌木丛,眼前的景象让我更加吃惊:原本清澈见底的湖水上漂浮着许多垃圾,湖水也是脏乱不堪,发出一种恶心刺鼻的味道,湖边上也已是枯枝烂叶,没有一点生命的存在。原本心中美好的期望就此破碎,怎么会这样……想起早上吃完早餐后随手乱扔的垃圾,想起只是离我几步之遥的垃圾桶,心中不禁涌起一股心酸与懊悔。有时,污染环境是随手的事情;有时,保护环境只是多走几步的事情,让积极行动起来,从小事做起,来保护我们共同的家园。650字 初三
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让爱做主心灵的选择让爱作主,心灵就会变得透明、纯净。司马光的心灵选择了救出伙伴,砸破水缸,水汩汩流出,洗净了每一个人的心灵,是友爱作主纯净了心灵,挽救了生命。可又是谁曾想过那缸也许是景德镇一类的名窑出品,价值不菲,但心灵的选择因为有了爱而没有了迟疑与担忧,变得单纯、坦诚。心灵的选择让爱作主,心灵就会变得温暖、火红。雷锋的心正是火红的,因为他的心灵选择了为人民服务,他不仅温暖了自己的灵魂,也点起了一把火,让别人取暖。一位登山者冒着自己可能失去生命的危险,救活了一位遇难者,爱让心灵的选择变得炽热,融消了冰雪,化解了寒冷,让生命燃烧!心灵的选择让爱作主,心灵就会变得充实甚至有力。孔繁森的心灵选择了茫茫的藏北高原,巍峨的珠穆朗玛抚着衣裙见证了他心灵崇高的选择,冥冥之中布达拉宫中的佛祖保佑着他的妻儿,白白的哈达给了他心灵的选择最好的奖赏。因为对党的爱让他选择了奉献,因为对西藏的爱让他选择了艰苦,因为对藏北人民的爱,让他选择了丢下自己的妻母。高远的蓝天充实了他的心,蓝天里有党对他选择的肯定;一望无际的草原充实了他的心,草原上留下他选择的路,坚定的脚步;飘荡的赞歌充实了他的心,赞歌里裹着西藏人民对他的选择浓浓的爱和敬。他的心灵选择让爱作主,爱让他的心灵更加有力,让我们俯在青青的草地上聆听他心灵的脉搏,沉沉的,稳稳的,似乎永远不会停息地有力地诉说着爱让心灵做出的无悔选择!心灵的选择有高尚有低俗,关键看你让什么作主。自私、贪婪只会让选择吞噬你的心灵和爱;索取与落井下石只会让选择变得冷却,直到心灵也降到了冰点;逃避责任与畏怯只会让选择变得不再单纯,让心灵变得黑暗。爱如潮水,爱是动力,如果下一次有触动心灵的选择,请让爱作主!心灵的选择将因此而无悔!650字 六年级 抒情