千纸鹤
500字
初二
议论文
“叮铃铃”这节课是体育课，everybody（除了秦沐风）都在喊天喊地喊救命，因为这节课要进行长跑训练，对703班的学员来说，长跑就是最痛苦的事了。可是秦沐风却是一副无所谓的样子。
伴随着一声哨声，艰难的长跑开始了，没跑几圈，大多数同学都已经气喘吁吁了，不过秦沐风一脸的轻松，好像就没动过一样，不得不让人佩服。跑在最前面的是秦沐风，跑在最后面的则是迟?馨，体育课即将结束的时候，老师停止了残酷的训练，对大家说：“大家看，秦沐风同学体育这么好，我想让他当体育委员，大家觉得怎么样呢？”“好。”“对了，还有迟?馨，你的体育是严重的不合格，下午放学后操场跑十圈。”“知，知道了，老师。”迟?馨上气不接下气的说。
放学后。迟?馨在操场上开始了艰难的长跑，就在她跑不动的时候，她的面前出现了一只手，她抬起头，看见秦沐风正满脸微笑的看着他，她不屑的转过脸去，秦沐风拉起她的手，说：“来，我陪你一起跑。”说着就拉着迟?馨跑了起来。迟?馨拼命地挣开秦沐风的手，说：“谢谢你的好意，我不需要，也消受不起。”“不行，我今天一定要和你一起跑。”这一切都被在一旁的安晓宁看见了，看到自己喜欢的人和别人在一起，自己却这么孤单，心中添了几分伤心，于是，她哭着跑开了，看见了跑走了的安晓宁，迟?馨连忙追上去：“晓宁，你怎么了，干嘛跑得那么快，等等我呀，晓宁。”
现在，操场上只有秦沐风一个人呆呆的站在那里……
捣糍粑
800字
四年级
叙事
新的一年又来到了，到处洋溢着节日的喜庆。我和爸爸、哥哥、姐姐一起去重庆磁器口玩儿。
我东瞧瞧，西看看，对什么东西都十分感兴趣。哥哥倒是很喜欢吃的东西，一会儿买一根糖葫芦，一会儿买一袋牛肉干或者麻花。好吃鬼！姐姐十分钟情美轮美奂的古典装饰品或者服饰，看见中意的服饰都忍不住要多看几眼，还要照下来留作纪念。我舔着一根彩虹棒棒糖，好奇地东张西望，想找到一件我最喜欢的事物。
磁器口的东西好多啊，光是门面就有成百上千多个，更别说东西了。这时，哥哥惊呼：“看！我最喜欢吃的糍粑！”姐姐也好奇地凑过去，想闻闻磁器口的糍粑到底是个什么味道。我见他们都围了过去，只好极不情愿地跟着。
“嘿哟，嘿哟！”只见一个大汉子费力地举着一根粗大的棍子，使劲地砸缸里的糍粑。我以为他是一位工作人员，没想到一问，才知道他是过路的游客。一个围着围巾、骨瘦如柴的大叔站在一旁，笑眯眯地看着。我问道：“叔叔，您是这里的老板吗？”大叔回答道：“是啊，我是这里的老板。兼职捣糍粑工！”说完，他指了指正在捣糍粑的大汉子，补充说：“这里欢迎大家免费尝试捣糍粑！”
我兴奋极了，没想到还有这等好事。于是，我自告奋勇地举手道：“大叔，大么我可以捣一下吗？”话音刚落，一阵嘲笑声传来。先前捣糍粑的大汉子摸着汗水笑着说：“小孩子，我这个肌肉男捣糍粑都吃力，你能行吗？”我毫不犹豫地说道：“让我试一试才知道行不行啊！”大叔慈祥地呵呵一笑，说：“有志气！有志气！小伙儿，你可不能瞧不起她哟！”说着，将捣糍粑的棍子递到我手中。我伸出右手一接，诶哟，好重！我一下子抽出左手，扶住了右手，终于拿稳了棍子。我费力地抬起棍子，放进缸里，又吃力地举起来，重重地砸下去......反复好几次后，出乎我的意料，糍粑居然砸烂了！大叔向我竖起大拇指，说：“小孩子果然棒，有志不在年高啊！有志不在年高！你看，你说要试一试，结果就把糍粑砸好了，砸烂了，太棒啦。”
听到大叔的夸奖，我心花怒放，毕恭毕敬地说了声：“大叔再见！”就跟着爸爸、姐姐和哥哥笑吟吟地离开了。
通过这次捣糍粑，我明白了凡事看起来难，其实并不难，只要你愿意去试一试，闯一闯，任何困难都会被克服。
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千纸鹤运载着我的愿望，把我的心意，转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面，但是我们一见如故，你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康，学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀，千纸鹤呀，但愿你能把我的愿望带到各方！100字 五年级 记叙文
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤，当冬天的海面都结冰时，开始了一场旅行。划过天际，划过冰面，穿过森林，终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内，被邮递员遗忘，被彼端的那个他遗忘。四季更替，春去秋来。那只历经了千山万水，却遭人遗忘的千纸鹤，永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。进入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹：好可怜啊！他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比，但是表达了全班同学对朱希泽的关爱；做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦！450字
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千纸鹤传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！550字 初二
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那一叠千纸鹤——致朋友朋友，你是我航海中的一个船帆；朋友，你是我迷路时的一盏明星；朋友，你会给我伤心时送来暖暖的安慰，朋友，你会在我进步的时候为我投来鼓励的目光。我很庆幸，遇到了你——一个真心对待我的好朋友。你保留着我幼时的贺卡，（到现在已经有四年左右了），并把它摆在镜子前面，每一次照镜子，都会看到它，想起我。然而，你的贺卡，却不知被我放在在哪里了。这也是我偶然的一次到你家玩，发现那张贺卡的。那贺卡很平整，很干净，仿佛是新的一样。我把它拿下来，有一种罪过感。我觉得你的被我不知放在哪里了，我的也不配放在那里，我把它拿了下来，想要撕掉。你见了，不让我撕掉，拼命地护住那张卡片。你视它为珍宝。你也经常叫我的小名，说是为了增加亲密感。你也会卖乖，也会卖萌，更会耍酷。你很喜欢玩，但你的成绩却经常会名列前茅。你经常教我不懂的数学题。在我和朋友吵架哭泣的时候，你会替我擦干眼泪，安慰我。并且给我讲道理，还会哄我开心。你经常会默默无闻的为我做生活中的点点滴滴，有时你来学校的早一些，会替我放下被值日生拿上去的凳子，会替我擦擦桌面上的灰，生活中，你真的对我有太大的帮助的。而粗心、幼稚的我却没发现。你转学了，留下了一叠千纸鹤，装做坚强的对我说了许多事情，让我准备好抹布，别粗心，拿好书本、铅笔，我注视着你的眼睛，听着你讲的话，感觉你真像一位大姐姐。你转学走了，留下了那一叠千纸鹤，我们偶尔会联系，那千纸鹤成为了我们友谊里的一个记忆。550字 初一 议论文
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折千纸鹤叮铃铃，上课铃响了，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一张红色的纸，面带微笑地对同学们说：“今天老师教大家折千纸鹤。”话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来了，有的说：“简单，之前就会了。”还有的说：“没学过，会不会很难？”我则是聚精会神地等待着老师的示范，信心十足地想着：我一定要学会！大家在老师的指示下拿出了一张空白的纸，一切准备就绪，我跟随着老师说的步骤，开始折起了千纸鹤。首先，我看见老师把纸裁剪成正方形后，对折两次成为一个小的三角形，第一步太简单了，我一看就知道，心里暗自高兴；然后，老师将三角形打开对折成了两个相连的正方形，我很快就完成了，便和同桌讲起了悄悄话，再看看周围的同学都做得怎么样了。我看着有些同学瞪大眼睛，手忙脚乱的样子，心里真为他们着急。却不料把老师说的一个重要步骤给错过了，老师手上的纸怎么变成了菱形？我的心里七上八下，想破了小脑袋瓜也琢磨不透；接着，正当我快要放弃的时候，老师鼓励大家不要这么快就气馁，遇到困难要迎难而上，可以四人小组相互学习交流。在老师细心地讲解下和同学们的帮助下，我又跟上了；最后，我为我的千纸鹤画上了小眼睛，望着这只栩栩如生的千纸鹤，我高兴极了。我明白了学会一项本领需要我们细心观察，认真思考，遇到困难时更要坚持不懈，才能获得成功。四年级:张锦辉500字 四年级 叙事
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折千纸鹤叮铃铃，上课铃响了，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一张红色的纸，面带微笑地对同学们说：“今天老师教大家折千纸鹤。”话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来了，有的说：“简单，之前就会了。”还有的说：“没学过，会不会很难？”我则是聚精会神地等待着老师的示范，信心十足地想着：我一定要学会！大家在老师的指示下拿出了一张空白的纸，一切准备就绪，我跟随着老师说的步骤，开始折起了千纸鹤。首先，我看见老师把纸裁剪成正方形后，对折两次成为一个小的三角形，第一步太简单了，我一看就知道，心里暗自高兴；然后，老师将三角形打开对折成了两个相连的正方形，我很快就完成了，便和同桌讲起了悄悄话，再看看周围的同学都做得怎么样了。我看着有些同学瞪大眼睛，手忙脚乱的样子，心里真为他们着急。却不料把老师说的一个重要步骤给错过了，老师手上的纸怎么变成了菱形？我的心里七上八下，想破了小脑袋瓜也琢磨不透；接着，正当我快要放弃的时候，老师鼓励大家不要这么快就气馁，遇到困难要迎难而上，可以四人小组相互学习交流。在老师细心地讲解下和同学们的帮助下，我又跟上了；最后，我为我的千纸鹤画上了小眼睛，望着这只栩栩如生的千纸鹤，我高兴极了。我明白了学会一项本领需要我们细心观察，认真思考，遇到困难时更要坚持不懈，才能获得成功。四年级:张锦辉500字 四年级 叙事
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千纸鹤_650字第一章：尘梦葬雪月色幽美，雪色弥漫，在天与地的边际，她，在那里的等你。她不知疲倦，她愿毁终生，只为一个他，痴痴在等待。你只用一个回首，便会感觉到因为她没有等你回头而感到失望的离去留下的淡淡花香。——寄语折千纸鹤，梦何年春。她的眸子，蒙上了一层星光。”翡翠……。我一定，找到医治好你的秘方……“魔女樱墨的思绪，扰乱了她的心。尘梦葬雪，回首不堪。一年前。魔界·占卜之源朦胧的黑雾一缕一缕的索绕在一起，隐约能看到一个水银色的水晶球悬浮于上空，一个长得美艳如花的女子沉默的站立。”艾玛恩！你找到翡翠了？她在哪里？“一个纯蓝长发，红如澄澈的水流般的美眸，拥有一张绝代可爱的相貌的魔女冲了进来。魔界占卜师艾玛恩，身着一件烙上十字架的雾色彼岸花长裙。”你还是不要看了，让魔界使者处理吧。“”魔界使者？！不是专门清理那些逃叛去天界或触犯人界情思的恶魔吗？她犯了什么罪！我要去找她！“”樱墨！樱墨！你回来！不要冲动！“人界。一个粉色长裙，长相卡哇伊（可爱）又清纯的女生和一个男生走在一起，他们彼此微笑着。角落里，一个闪着猩红的凤眸的恶魔，拿着一张死亡判单，盯着女生翡翠，”逃叛者啊，你要为你的行为，付出代价……这是，死神的旨意……“六年级:7个汉字以内作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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成长·记忆·千纸鹤“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐？还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。于是：跌倒了，不哭，爬起来，拍拍身上的土；在幼儿园受欺负了，忍住不哭；睡觉做了噩梦，抱紧枕头不哭……告诉自己：一定要快乐！每天折一只千纸鹤，把它们串起来挂在床头……虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。当涂实验学校五年级:丁扬名旋500字 五年级 叙事
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思念的“千纸鹤”思念是一种很奇妙的东西。有时它会让人温暖，有时它会让人伤心。而我的思念就像那漂亮的千纸鹤，来的也快，去得也快。当我思念某一件东西时我会把它们记在心里看做千纸鹤，所以我喜欢千纸鹤，它们外形漂亮。我无聊时会折，每折一个我会把我思念的东西写在里面，然后保存起来。可我的心里好像是把千纸鹤放飞了。我的思念是来自家人。爸爸妈妈在外地打工，所以我们家的经济状况也是一般。开始爸爸妈妈让我回老家上学，我的心里会有一点莫名的开心。可到了老家以后，我不知道为什么有时会突然涌上一股伤心的感觉，甚至还会偷偷哭泣。可过了一段时间我渐渐习惯了这种生活。就这样，我的千纸鹤放飞了。我的思念来自朋友。我转过两所学校。每一次我都收获了深重的友情。这一次，我有两个很好的朋友。一个叫代佳，一个叫侯莎莎。代佳最大的优点是善解人意；侯莎莎她就不一般，琴棋书画样样精通，这个消息，也是她告诉我的。一次，放暑假，我去了外地，去了爸爸妈妈那，我无聊时是多么思念我两个好朋友啊！慢慢的，我度过了暑假，见到了朋友，所以这只千纸鹤又飞走了。人生有很多这样的千纸鹤，这些千纸鹤代表着不同的思念，有家人之间的思念；有朋友之间的思念；有师生之间的思念；当然，还有很多的思念。所以，我们要珍惜身边的人，不要有太多的思念存在了……六年级:李蝶500字 六年级 议论文
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