我的编程老师
进入初中,我对编程起了兴趣,原因很简单,我遇上了一位与众不同的倪老师。
倪老师的QQ网名叫烟香。他告诉我们,有一种修辞叫回文,用回文揣一揣老师的QQ网名,就是“香烟”。不错的,倪老师很爱抽烟,有时可以看到坐在电脑后的老师一阵安静,然后就有一阵薄薄的烟雾从略秃的头上飘起来。尽管有些烟味儿,但我们总能原谅他。
倪老师长得也很有特色。从上往下看,花白头发稀稀地盖在头皮上,就像是冬天雪后的草坪。眉毛特有意思,我们的眉毛是平的,或稍稍有些曲,而倪老师则完全是一个浓黑“八”字,当倪老师严肃的时候,那眉毛挂在脸上,反而十分富有喜感。所以每每倪老师对着我们训话,我总是要强抿着嘴唇,怕一不小心笑出声来。倪老师十分生气的时候,瞪着他那双有力的小眼睛,眉毛一抖一抖的,似乎要从他脸上逃出去一样。
衣着的话,是非常随性的,想穿什么穿什么。于是夏天的夜晚,常常能看到倪老师趿着拖鞋,大摇大摆往那破旧的靠垫椅上一坐,两腿向前一蹬,拖鞋就“啪”一下掉了,这时倪老师的眉毛靠近了一些,中间变成个“川”字,弯下腰来,用手指一寸寸向前摸索,去找拖鞋。
倪老师大概有五十多岁的年纪了,按理说,应该是一板一眼、循规蹈矩的吧!可倪老师的性格正如他的外貌一样,不同于常人。
第一次与他见面的时候,发现他甚至比年轻人还要了解时事,在那儿大谈国家大事,还时常愤愤吼上那么一句:“差劲,他们太差劲啊!”当有人反对,他就据理力争,那么大年纪了,还对当今世界如此关心,无法不令人刮目相看。
不要认为这样就罢了!“通今”之前,倪老师也“博古”,对计算机领域的各种伟人、各类算法的奠基人、有杰出贡献的团队都如数家珍,无论是谁,他都可以给你娓娓道来。
倪老师估计每天都有课,一天忙到晚,不然头发不可能那么花白稀疏。尽管如此,他的每一堂课都是很有质量的。
“喂!杜云楷你在干什么?”倪老师动着他那黑黑的“八”字眉,发现了正在看漫画的我。
“你到黑板上模拟一下我刚刚的题目!”
我一下子傻眼了,刚刚是什么题目?幸亏有人在下面提醒我,可是那么复杂的题目,怎么可能一下就懂呢?我不会做了。倪老师一下子抖着眉毛过来,但并没有嘲讽我,而是又给我详细讲解了一下,才把我放了回去,还冲我意味深长地抖了抖眉毛。从此,我便再也不敢不认真听了,对倪老师也更加敬重了。
编程说一便是一,说二就是二,严谨异常。有时候多一个空格,少一个分号,一个超长的程序便通不过了。有一次,我们编一个很长很复杂的模拟程序,打完之后,九次提交,都没有“AC”,已经绞尽脑汁却依然找不到错误,我们只好求助于倪老师。
你不要看倪老师平时随性,一旦讲起题目来那个认真呀!只见他熟练地用手操控着鼠标,眉毛一动不动,眼神锐利,一行一行向下扫过去,不一会儿,我们怎么也找不到的九个错误就被一个一个挖了出来!这是何等仔细,何等认真,又是何等沉稳!
倪老师常说:“编程与数学一样。编程需要数学的严谨,数学则要编程的思维,要学好编程,数学不能差!”于是他又常常关心我们的数学分数,有这么一位编程老师,我怎能不喜欢!
奇妙的音响世界
大自然中有许许多多美妙的音响,只要你用心聆听,就会有新的发现,如轰隆隆的打雷声,莎啦啦的下雨声,呼呼的风声等音响。
“轰隆隆”,这会气势磅礴的声音在打雷,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有众多个醉酒的诗人在天空中吟诵,这轰隆隆的打雷是多么的奇妙啊!
“莎啦啦”“沙拉啦”,这美妙的下雨声总是能勾起我们生活中美好的回忆,为我们创造了一个安静,属于我们自己的世界,这声音会让我们忘记了所有的烦恼。所有的悲伤,也可以撩起你的思绪,勾起你对往事的回忆。这是多么温暖啊!这声音既美妙又动听,流进我的耳畔,流进我的心田。
我靠在一棵高大挺秀的树上,忽然,一阵阵风吹来。呼——呼,风把树叶吹得摇来摇去所有的花草树木都即将演绎他们优美的舞姿,美丽极了。
过了一会儿,雷停止了吼叫。雨悄悄的停了,风也拼住了呼吸,天空挂起一道美丽的彩虹,凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴。滴在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响,叮咚叮咚,十分美妙。
大自然中的音响世界,真是太丰富,太动听了,我热爱大自然中奇妙无比的音响。
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我的老师当,年幼无知的我们步入明亮的教室,认识的第一个人便是老师;那老师是什么呢?老师,是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。我时常怀着深深的感激之情,是她们,在我童稚的心灵里播下美好种子,教导我:要热爱祖国,要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。大家都说,一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。许多老师中,我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五(2)班的班主任,任课语文。她非常漂亮,一排整齐的刘海,晶莹明澈的眼睛,挺秀的鼻子,红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人,使我们觉得非常亲切。当邓老师上第一节语文课时,我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声,霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中,听一个个美好、动人的故事。五年来,一直教我们做人的道理,我们即将小学毕业,感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻……记得有一次作业《随堂检测》发下来了,同桌段珺晟问我是不是得了一颗光荣的红星,我看他开心得意的样子,便说:“对啊!”其实我的这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露,回家便悄悄用姐姐的荧光红笔画上了一个“光荣”的红星,但没画好,把它轻轻划掉了,又小心翼翼的重新画上一个,画完之后觉得心里总是不踏实。第二天上学时感觉身上背了个大包袱,压得我喘不过气来。但纸包不住火,终于,该来的总会来的,邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着,脑海里一直浮现出邓老师责备我时的情景。可一进办公室,邓老师不但没责备我,反而语重心长的教导我说:“你要真想得星,就要靠自己努力把作业做好……”从这时我便觉得为您更加光彩夺目。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时,遇到一个问答题,您按照题目的思路一步步引导我们。我写完检查时看见邓老师正在全神贯注的思考、推敲这道题。我没太注意,便又埋头检查。第二天,邓老师觉得我们所填的答案不准确,还可以更精准一些,就让我们擦了重新把新答案写上,谁见过这么一丝不苟的老师?谁见过这么负责任的老师?那次学校要举行诗朗诵,您给我们安排好各自的任务准备朗诵《中华少年》,只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角,每次下午放学就排练,您不浪费一分可以争取的宝贵时间。我们中午上学到校后没有事干,您来到教室,起初人声鼎沸的教室变得鸦雀无声。您就告诉我们可以把这些时间利用起来,那怕看书、预习都可以,把没做完的事情用这个时间利用起来,不是很好吗?从一件小小的事中就教导我们,您真是一位好老师!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难望。五年级:叶橙作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我的老师说起老师,我有一肚子话要说,因为我每天和老师相处的时间比和爸爸妈妈在一起的时间还长。五年来,教我的老师有很多,但是给我帮助最多,对我影响最大的,还是我的班主任——刘咏梅老师。一、漂亮的老师刘老师的身材特别好,虽然她女儿已经上六年级了,但看上去还像一个十八岁的女孩子一样,个子不高也不矮,走起路来轻盈、优美。刘老师的脸不大,但眼睛大,很精神,小巧的樱桃嘴,淡淡的眉毛,翘翘的鼻子,脸上有一些小雀斑,显得特别可爱。她的普通话标准极了,声音也很好听。二、讲课好的老师刘老师是我们的语文老师,她喜欢用生动活泼的形式给我们上课。她经常会按照课文的内容画一些图片,启发我们展开想象。每次同学们看到图片,都特别兴奋,像是眼前打开了一扇窗户,引出很多新奇的想法。有一次,我们学习“鹰妈妈和小鹰”这一课,老师怕我们这些长在城市里的孩子不知道鹰长得啥样,就画了图片,还做了一个指偶,带在指头上,做出飞翔的动作,活灵活现,使我们对鹰有了既形象又深刻的认识。只要有机会,刘老师还喜欢带我们到外面“上课”,实际感受课文的内容。有一次,我们上“美丽的春天”这一课,那时,正好是春天,刘老师就带我们到校园里去观察树木的发芽和小草的生长,让同学们说说春天的校园有哪些特点,这种方法同学们都特别喜欢。三、公正的老师刘老师平时和同学们的关系可好了,就像朋友一样。可当我们不听话时,她可就不管“老朋友”的面子了。有一次,刘老师和我们班的一个同学在课间聊天,有说有笑,非常亲密,可是一上课,因为那个同学和同桌说话,不认真听讲,老师就毫不留情地批评了她。还有一次,我们班一个作文写得很好的同学去给刘老师看他写的作文,看完后,老师没有说话,又看了旁边一个平时作文写得不是很好的同学的本子,然后对第一个同学说:虽然他的作文不如你写得生动,但他观察得很仔细,这一点你要好好向他学习。这句话,让那个同学得到了很大的鼓励,从此以后,他学习更努力了。四、幽默的老师平常我们都喜欢听刘老师说话,她的幽默常常让我们开怀大笑。有一次,学校组织我们去外面玩,午餐也在外面吃。我们班一些娇生惯养的同学听了很不高兴,一个同学说:“那儿的饭肯定特难吃。”刘老师听了后,开玩笑地说:“难道你还想让别人给你炒八、九个小菜,一边听着音乐、一边喝着小酒,一边吃吗?”全班同学听后哄堂大笑。还有一次,一位同学看到教师节老师收到好多礼物,羡慕极了,就对老师说:“哇,老师可以收到这么多礼物,我以后也要当老师!”另外一个同学听了,不以为然地说:“如果她当老师,肯定一个同学都不愿意去她的班。”刘老师听了以后说:“谁说的?我女儿肯定会去当她的学生的。”五、有办法的老师我们的老师不但善解人意,管人也很有办法。她看见我们爱讲废话,十分头痛,她想了个好办法——成立了一个废话小组。爱讲废话的同学都坐在废话小组里,直到他们不爱讲废话了,老师才让他们坐回到自己的位置去。最近,刘老师又出了个好主意,让全班同学轮流发言,这样,每个同学都有了发言的机会,得到了锻炼。这个方法很管用,连平时胆小不敢发言的同学也开始积极发言了。刘老师的故事还有很多很多,今天我先讲到这里,以后有机会再讲给你们听。现在,大家一定记住我的班主任刘咏梅老师了吧。1200字 初一 抒情散文