兰花隅
500字
初二
议论文
满天的繁星，眨着眼睛，闪闪地……
弯弯的上弦月，将一缕清光撒向那梦一般的兰花隅，幽幽地……
俯下身，沐浴月光，享受野兰，思绪飞入那一夏日……
岚，于我同喜欢野兰，发现这一片野兰时，我们格外兴奋，取名“兰花隅”在这片野兰的陪伴下我们度过了最后的一个夏天。“恋，快点，老地方等你”“哦。”听到岚的呼唤，我们就奔向兰花隅，那，是编织我们梦的摇篮，在那儿，回荡的是我们的欢歌笑语，我们咏兰的诗句接龙：
谷中有佳人，倏然抱幽独。
东风时拂之，香芬远弥馥。
仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。
湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。
并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。
……
那，是我们友谊的港湾，没有愁闷，没有苦恼，没有叹息，有的是欢乐，有的是宁静，“岚，最近有好事儿吗”
“恩……，我同桌昨天讲了个笑话：赤壁之战开始了，古代打战开场白都是两军的将领出来叫阵的。
刘备的一方诸葛亮出阵对曹军的蒋干叫阵：“干（蒋干），你娘好吗？”蒋干一听明知诸葛亮在骂他，但又找不到漏洞只好说：“好！”便退回阵中。
曹军的士兵一听自军的将领被人家侮辱的不能回话，士气当场降底80%。轮到曹操出阵，诸葛亮对曹操说：“操（曹操），你全家好吗？”曹操一听很尴尬，摸了摸鼻子，脸赤红的退回阵中。
至此曹军的士兵无心恋战，这就为了兵败赤壁埋下了伏笔！”
“噢～～呵呵呵呵”哈哈哈哈……
思绪到这，嘴角扬起一丝微笑，岚，我的朋友，一别两载，你还好吗？
昂起头，月依旧散着她温柔清冷的光，爱抚着这片梦般的兰花隅，给她的子女——星星，讲述兰花隅的故事……
学中玩，玩中学
350字
三年级
写景
暑假生活终于开始了。为了能在社会实践活动中锻炼自己，增长知识，我参加了县城和农村小学生暑假学习情况对比调查的活动。
对于我们县城的孩子来说，假期意味着另一个学期的开始。你看，暑假还没开始，学校门口就摆满了各种各样的暑假班的广告牌。有英语班、美术班、写字班、古筝班、钢琴班……这些广告牌吸引了不少望子成龙的家长，还有那些要上班，没有时间在家管孩子的家长，也就不管我们愿不愿意，都往暑假班里塞。就像我，既要学钢琴，又要练写字。不过我参加了“黄金之旅”科技夏令营，让我知道了黄金是怎样炼成的。既锻炼了我的生活自理能力，又增长了知识。唉，我也只能在学习中寻找玩的乐趣。
而对于农村的孩子来说，暑假是自由的天堂。他们很快就完成了作业。没有了家长和老师的管束，他们可以尽情地玩，尽情地疯。他们上树捕蝉，下河捉鱼，到河里游泳，到处都是欢笑声。嗨，他们能在玩的过程中学会很多本领：游泳、捕蝉、捉鱼。也学到了许多书本上没有的知识。
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500字
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兰花隅作文满天的繁星，眨着眼睛，闪闪地……弯弯的上弦月，将一缕清光撒向那梦一般的兰花隅，幽幽地……俯下身，沐浴月光，享受野兰，思绪飞入那一夏日……岚，于我同喜欢野兰，发现这一片野兰时，我们格外兴奋，取名“兰花隅”在这片野兰的陪伴下我们度过了最后的一个夏天。“恋，快点，老地方等你”“哦。”听到岚的呼唤，我们就奔向兰花隅，那，是编织我们梦的摇篮，在那儿，回荡的是我们的欢歌笑语，我们咏兰的诗句接龙：谷中有佳人，倏然抱幽独。东风时拂之，香芬远弥馥。仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。……那，是我们友谊的港湾，没有愁闷，没有苦恼，没有叹息，有的是欢乐，有的是宁静，“岚，最近有好事儿吗”“恩……，我同桌昨天讲了个笑话：赤壁之战开始了，古代打战开场白都是两军的将领出来叫阵的。刘备的一方诸葛亮出阵对曹军的蒋干叫阵：“干（蒋干），你娘好吗？”蒋干一听明知诸葛亮在骂他，但又找不到漏洞只好说：“好！”便退回阵中。曹军的士兵一听自军的将领被人家侮辱的不能回话，士气当场降底80%。轮到曹操出阵，诸葛亮对曹操说：“操（曹操），你全家好吗？”曹操一听很尴尬，摸了摸鼻子，脸赤红的退回阵中。至此曹军的士兵无心恋战，这就为了兵败赤壁埋下了伏笔！”“噢～～呵呵呵呵”哈哈哈哈……思绪到这，嘴角扬起一丝微笑，岚，我的朋友，一别两载，你还好吗？昂起头，月依旧散着她温柔清冷的光，爱抚着这片梦般的兰花隅，给她的子女——星星，讲述兰花隅的故事……600字 初二
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兰花自古就有很多文人雅士为兰题诗作画。他们是赞美她的婀娜多姿吗？不，不仅是这样。第一是称赞兰的坚韧，在山沟里，在石缝里，在山涧里;在严寒中，在酷暑中……何处不见她的踪影呢？四季长青，挺拔潇洒。风吹雨打，你见过她低头吗？见过她屈服吗？见过她害怕吗？笑看风云，是她一声不变的人生观。雨滴滴在叶片上，是那样的美。因它不畏艰苦，不怕打击，历代帝王，将相，文人们笔下赞兰，颂兰的诗词，画卷数不胜数。第二才是她的美。美得不张扬。既有大家闺秀的气度风范，又有小家碧玉的文雅秀静。偶尔开几朵白中带黄的小花，香气也不刺鼻，反而令人心旷神怡。"年年蕙芳正秋时，素妆粉彩淡淡施。家家青葱抽玉箭，幽香沁脾一丝丝。"花中绝无杂彩斑点。孔子称兰"王者香"，屈原爱兰，种兰，佩兰，颂兰。他在中"言兰"，就十余次提到，借兰之高洁喻志。两人爱兰，种兰影响了后人。做人，就要像兰。兰不图名利，既然自己那样漂亮，为何不到那金碧辉煌的大花园里去与百花争奇斗艳呢？她是要修养自己的身心。兰与我们相比，不是天壤之别吗？有些人，为了名利与权势，不惜一切代价。等住了别墅，坐了奔驰，还觉得不满足！这要当了国家领导人，还不狂到月球去？倒不如学兰，在自己的一生中，高风亮节，平平凡凡，去做自己该做的事而不去奢求太多;学学兰的勇敢，不要认为前方路途遥远而坎坷就不去尝试，若真是那样，就不配"人"字的一撇一捺！我要为兰题诗：高风又亮节，清幽静而香。我为兰而赞，花中品芬芳！兰花每天清晨，我走出卧室，客厅窗前摆着的一盆盆兰花映入眼帘。在青翠的绿叶的烘托下，盛开的白花好似白玉雕琢而成，看上去，是多么的素洁高雅、纤尘不染。在一年四季中，兰花会随之生长起来。阳春三月，万物复苏，各种各样的植物都发芽啦！兰花也抽出了几颗嫩绿色的小芽。在阳光雨露的滋润下，小芽慢慢地成长着。夏姑娘悄悄地来了，小芽越长越大，从嫩绿色变成了翠绿色的。当它开出雪白的花儿时，已经是深秋。大地换上火红的大衣，稻子、梧桐、小草也都被染成金色的，大家准备着向冬天挑战。冬天摧残了春的绿，毁灭了夏的红，销铄了秋的金……可兰花仍旧经受更严峻的考验。因此，我非常喜欢兰花，虽然它没有玫瑰的妩媚动人，没有桂花的香气袭人，但它总是十分的坚强，默默奉献着。兰花生于深山幽谷，“不因清寒而萎琐”；“能白更能黄，无人亦自芳”，这些锦句良言都是古人对兰花品质的真实写照。看着兰花，我时常想起许多默默奉献的人。像老师，他们把自己的青春奉献给教育，为了学生，甘愿熬夜批改作业，甘愿托着疲惫的身子给学生补习，这种精神是多么可贵；像英勇的革命者，他们为中国的解放，抛头颅，撒热血，宁可自己受人摧残，也要保护国家的崇高思想境界……一缕缕阳光照在兰花上，它变成金黄色的，显得更加迷人啦！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字 初二 状物
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兰花母亲是个很温婉很和蔼的人，她总喜欢在家里种一些花，尤其喜欢兰花。在阿妈的熏陶下我也变得很喜欢这种蜂蜜般香甜又伴随着一丝苦味的花。兰花在中国十大名花排名第四，也是梅兰竹菊花中四君子之一。兰花为多年生草本,兰花大大的头部跟纤弱的躯体组合在一起却也有“国色天香，艳压群芳”的称赞。唐代王勃爱兰花，至今都被广为流传。他隐居期间写过不少称赞兰花诗“山中兰叶径，城外李桃园””直到如今还在文学作品之中数见不鲜踪影。兰花有少年人的性子:心中充满希望，所以即使在萧瑟的秋天，仍然放肆盛开。它可不光仅仅是观赏性的植被，也有很高的清洁价值，它能入药治病，久服或饮兰花茶还能令人高寿。清代郑板桥曾有诗云“千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞”。兰花令人惊叹的不仅仅是它的优美与价值，更是它那坚强的生命，它的原产地遍布中国各城镇与村野，它从未抱怨过处境的不快，但只要有可能它一定会在这里生根，发芽。在家庭的影响下，我对兰花的爱，不止在讲话之中，更渗入了我的魂灵里。400字 初二 日记
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兰花兰花是我国四大名花之一。众花中，它香气馥郁、若有若无，可居众花之首，古今中外都享有很高的声誉。自古有着“王者香”称号的它，是世界上任何花香都没法攀比的。淡的花香，芬芳冷艳。一阵清风袭来，让它飘飘忽忽。香味使我神清气爽、心旷神怡。兰花，它有着独特的美丽，可以给我带来一种神秘的寂静。它不独特但不张扬，像一位谦谦君子，看它可以看到全世界的一切美好事物。它不用华丽的彩色作装饰，不需要高洁的身材当独特，反而更让我喜爱，让我留恋。它有清高的品质受我喜爱，有秀美的体材让我欣赏。我在房间里摆上一盆兰花，久而久之，我能感受到周围气氛的热情，就更能感受到自己生活的存在了。平时我放学回家，一推开家门，房间里的一股清香就扑鼻而来，让我提神醒脑、灵感大作。你陪伴了我多少个日日夜夜？在我与你的那些每分每秒中，我的心里就能荡起阵阵激动。我爱你的平凡，爱你的庄重，更欣赏你的美丽。你的叶子修长，脉络清晰可见，一片片迎风而长的细叶，显得多么有生命力啊！婀娜多姿，体态优美，有着很高的观赏价值。一盆盆的兰花，淡泊，高雅，傲然怒放，亭亭玉立。生世本幽谷，岂愿为世娱。无心托阶庭，当门任君锄。人们自古以来就把兰花视为典雅、高洁的象征。陆游他热爱兰花，在兰花身上寄托着自己将来的理想。突出了兰的本性和品格，表现自己洁身自好、坚守自我的品格。在四君子的梅、兰、竹、菊中，兰花优雅空灵，孤芳自赏，是一个国家民族的正真面目，也是我要学习的品质之一。600字 初二
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兰花淡淡的清香弥漫在心中，滋润着沉寂的心灵；小小的花瓣带着一小滴的雨丝，为落叶纷飞的秋日增添了一丝生气。兰花怎能配不上“四君子”这个称谓呢？“婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。”面对这样美丽的花朵，我的脑海中想起了这样一句诗。兰花，它虽没有梅花不畏寒霜的精神，也没有永不动摇的竹子的刚强，然而，它的淡雅，它的清秀，它的飘逸，足以让我有很多敬佩它的理由。比起珍奇百花，也许兰花并不受现在的我们的关注，但是，它究竟为何会引来不少诗人的喜爱与赞美呢？兰花，紫得清雅，黄得迷人，白得高贵。兰花可真是千姿百态啊！有的含苞欲放，犹如一个个小铃铛微微下垂，宛如一位亭亭玉立的美丽仙女，正弯下腰，与其他花儿窃窃私语；有的独自绽开，高高耸立在花群之中；有的虽然已经凋谢，但是却仍保持着淡然地神姿……我想，兰花得到诗人的亲睐，并不只是因为它的美丽，而是它那脱俗的品格。我种下花，心里默默数着天数，后来，不经意中，却突然地闻到了一丝清香，许是兰花开了，它的坦然，它的朴实无华，它的无欲无求，让我的心为之一动……从兰花的精神中，我学到了做人不能光注重外表，还 要有丰富的内涵。我爱兰花……400字 初二 说明文
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兰花我家门前有几株不起眼的草，开了花，才知它是兰花。虽然它不怎么惹眼，但当它盛开的时候，却真令人赏心悦目，常引来路人驻足。兰花的叶子是草绿色的，长长的，细细的，花瓣共有三片，颜色紫里透蓝，湿润光滑，远远望去如一只彩蝶栖在草丛中，散发出一阵阵淡淡的清香。兰花不仅给人美的享受，更有着旺盛的生命力。兰花一般在四月到五月这期间开放，花开花落一直持续到秋天。记得去年，妈妈把几棵稀疏的兰花种植到小园里，冬去春来，今天，那几棵兰花竟占据了那片土地，变成了一圈的兰花，成了一个大家族，也成我们最美的风景。我震惊了！看到兰花，就想到了对我们无微不至的父母们。他们养育我们，教育我们，把青春奉献给了我们，但从不需我们回报什么；看到兰花，就想到了那些可敬的老师们，他们把丰富的知识都无私地传授给我们，教导我们如何做人……我爱兰花，更爱它那高尚的品格！300字 初一 议论文
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赞兰花“淡泊、美好、高洁、贤德。”这五个词是在形容谁呢？那就是孔子笔下“芝兰生于深谷，不以无人而不芳”的像君子一样的兰花。中国是兰花大国，兰花在中国的品种就有三万五千余种。常见的就有清新的吊兰，高洁的蝴蝶兰，优美的紫罗兰，大气的君子兰，还有淡泊的报春兰等等，数不胜数的品种。它清新飘逸的幽香、刚柔相济的叶丛、端庄素雅的风韵，历来为人们推崇和钟爱，与梅、菊、竹称为四君子。古往今来，描绘和赞赏兰花的诗篇数不胜数。兰花曾是古代文人墨客的至爱是一种历史悠久的品种，已有二千多年培栽培历史。根据史记记载：最早的兰花栽培历史是在春秋时期。在古代还有成千上百的诗人、词人在字里行间中赞叹过兰花的美，如：《兰亭序》、《咏兰》……其中有一句就是“气质美如兰”，借以形容人的高雅脱俗，而这一句也正说明了兰花气质的高贵。兰花是一种极难种植的植物。要种兰花对土壤的要求是高上再高。种的时候还要有十足的把握，多一些，少一些，松一些，紧一些都会影响到兰花的生长。其次兰花还喜欢阴暗的地方，就像新生的婴儿般娇嫩，顶不了熊熊烈日。兰花作用繁多。可以食用，可以药用，还可以拿来清新空气……除了这些这位“花中君子”在古代可是常常进产房呢！说到它为什么常常进产房还要说到它的一个作用，那就是——催生。哈哈，想不到吧。据说妇女若遇到难产，医生就会去那一盆兰花放在妇女旁。产妇闻到了兰花的香气就像刚爬出地狱的虫子一样，奇迹生还了。为什么有那么多人如此钟爱兰花？原来他们喜欢的不仅仅是兰花的清香，而是从兰花身上找到了一种高贵的品质，你看，兰花并不起眼，但它却把幽香奉献给了人们，而当你注意到它时，那股幽香又悄悄而去，它从来不刻意炫耀自己，而是默默地奉献自己，这不正像现实生活中的一些人吗？在我们身边，有许多人像兰花一样默默地奉献着自己，像环卫工人，他们的职业非常普通，可是他们却在这平凡的岗位上干着不平凡的事，是他们把干净整洁的城市风貌奉献给了人们。这不正是兰花精神的写照吗？我赞兰花，赞它那幽幽的清香，但我更赞它那不炫耀自己却把清香奉献给人们的精神。一阵花香从鼻尖飘过，它没有荷花的纯净，它没有玫瑰的娇艳，它没有百合的清香，但它在我的心中是最美的。它就是“淡泊、美好、高洁，贤德的花中君子”——兰花！重庆江津区江津市第二中学初一:思想如同往昔900字 初一 议论文
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兰花与人格爸爸出差带回一盘兰花，很漂亮！兰花不能暴晒，所以我把它安置在了近乎黑暗的我的卧室，精心照料后，竟开出了花！散发出一股它所特有的幽香。兰花，又被称为君子兰，自古以来，兰花就是君子的体现，它没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的艳丽，但它有自己的特色：清高！清高，一个多么朦胧的字眼！人们对它的认识仅限于不做别人要求的不法的事，这就是清高！但是社会告诉我，错了！兰花，没有选择喧嚣的城市，而选择了空旷无人的山谷，兰花的清高，就在于它不被世俗所玷污，它有一种清新脱俗的气质，不为金钱、权势、荣誉所动！兰花的这种精神，真可谓是“出淤泥而不染！”但是，能够像兰花这样做的人世间又有几人？当金钱、权势、荣誉摆在眼前时，难道你还能大义凛然地说：“这一切只是过眼云烟，它们对我没有任何意义！”恐怕不能吧？即使有，也是寥寥无几！从前，有一家工厂下班后，几位女工在聊天，刚巧被经理撞见了，经理没说话就给了这个女工一巴掌。可是事后，当这位经理了解到这几位女工已经下班了，她们留下来是想看看还有什么可帮忙的时候，经理立即把这个女工叫到办公室，给了她一个信封，挥挥手让她出去了，女工打开信封，见到信封里面躺着几百元钱，她笑了，对经理打她的事忘得一干二净，虽然我们要宽以待人，但是这种丧失了人格的作法不免更让人感到深深的不耻！难道我们的人格就只值那区区的几百元钱吗？相比之下，那些拥有高风亮节的人不就值得我们尊敬了吗？朱自清宁愿饿死也不领美国的救济粮；齐白石宁愿在门上挂着“本人已死”也不给蒋介石画肖像！难道我们会说他们丧失了人格？当然不！相反，我们不得不敬重他们。因为他们身上拥有中华民族五千年历史被人们称为最重要的灵魂—人格！兰花，拥有了清高的特质才受人喜爱；人，拥有了人格才受到人们的敬重，一个丢失了人格的人，将难以立足于社会之间，一个没有人格的人，必将会遭到世人的唾弃！700字 六年级 议论文
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丁兰花的梦想石缝间不知何时多了一粒丁兰花种子，在春风的呼唤下，它苏醒了。“咦？四周怎么黑黑的、硬硬的？”它迷惑地说。“那是泥土和岩石，千百斤重的岩石。”有声音道。“我身上为什么痒痒的？有时怪痛的。”“那是蚁虫们在嘶咬你，它们要吃你。”“你能告诉我岩石外是什么吗？”“外面美丽极了，有青山、绿水、蓝天、白云，还有翩翩起舞的蝴蝶、嘤嘤成韵的蜜蜂。但你出不去，因为你上面有千斤重的岩石。”“我真出不去吗？我只能待在这儿，被虫蚁嘶咬致死吗？”种子惊慌地说，“不，我不想这样，我的生命才刚刚开始，我的生活不能在这里度过，我的生命不能泯灭于此，我要出去！”种子激动地说。种子不顾一切地向上挤身，坚硬的岩石擦伤了它的肌肤，致密的泥土压得它揣不过气来。但它坚信，它的生命不会就此完结，它的梦想是开出世间最美丽的花儿。终于，它钻出了泥土。它看到了心中的东西，也看到了意想不到的。它的身体在春风中飘舞，沐浴在阳光中的它，高兴极了。一位小姑娘拉着姐姐的手蹦蹦跳跳地欣赏着路边的花儿。她指着石缝中的丁兰花说：“姐姐，那是一株什么花呀？”“别去管它，那只是一棵草罢了”姐姐说，“我们到别处看看。”小女孩跟着姐姐悻悻地走了。我是一棵草吗？不，我是一株丁兰花。唯一能证明自己的方法就是开出美丽的花朵。有了这个信念，丁兰花努力地吸吮着水分和（沐浴着）阳光，深深地扎根，直直地挺着胸生长。一只蜜蜂飞过，怜悯地说：“别那么辛苦，别人的话不要太当真。”丁兰花说：“我要开出最美丽的花，完成大自然赋予我的使命，也为了证明我的存在。”丁兰花的叶片上，每天都有晶莹的水珠。野草以为那是露珠，但只有丁兰花自己知道那是艰辛的泪珠。终于有一天清晨，丁兰花开出了第一朵花儿，颀长的茎托起一朵淡蓝的小花，一只（枝）独秀，典雅秀丽的气息，令所有的花草都为之惊叹。小姑娘和她的姐姐又来了，她们看着这朵艳丽的花儿，顿时陶醉了，异口同声地说：“看，好美丽的花儿呀！”。丁兰花笑了，在阳光下笑得那样灿烂。700字 初二 议论文
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叹时忆兰花田错倒时光的机器，总有那么几个人，几件事痛在心头，扎在心处。——题记春风来思，灵光一现，特有此感。叹过去画一朵苍凉，描一段时光，全世里的遇见，寂如烟花，红尘紫陌，缘来缘去，多少愁绪连成轻怨，多少凄苦落花成冢。时光就这样在指间徘徊，联立成美丽的风景，香烬落！去如勾！泪婆娑！时光浅桃花易谢，俯首调弦，弹一曲高山流水，犹记青梅那时暖。那时白衣胜雪的少年，虔诚卑微，在佛前苦求千年，只会在此时最好的年华里路过你的眼。时光浅，每段青春都会苍老，但记忆里你眼里的容颜，在少年眼里却一如从前。忆人生挽起一缕青纱，看清淡和无暇。人生一曲相忆，向思那时芳华。人生如梦，将平生飞落如雪的悲苦，尽情的掩埋开来。人是过客，生是惆怅。人生中，谁又不是心带惆怅的过客。兰旧香你抚琴弄弦，我舞影翩翩，今夕向夕？你有你的塞马秋风冀北，我有我的杏花春雨江南。又一闻，兰香依旧。你可记得，那年那月那日，兰花开在洛城东。爱着扫光时，我们是槛内人，爱恨情仇，痴痴怨怨。爱着落花时，已经几经槛内人。看透尘世，将单心都付与了浮云。时光早已越墙入院而来，泪已满面，素手调弦，轻轻弹奏……400字 初二 议论文
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兰花今天，我光顾了深圳南山花市。漫步于花市之中，嗅着各种花朵散发出的浓厚香气，看着朵朵婀娜的鲜花，娇媚的蓝色妖姬、大富大贵的牡丹、艳丽的红玫瑰……心中却感到有些乏味。在五颜六色的花丛中，突然眼前一亮，那清新的气味让人觉得无比爽快、放松，哦，那是兰花。“冰根碧叶杂荒芜，晓露近晖缀宝珠。笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐。”清代缪公恩《露兰》对兰花的描写是多么生动。一读到这几句诗，亭亭玉立的兰花仿佛就像一位面露羞涩的姑娘，浮现在我的眼前。自古以来，兰花就名列花中四君子，美名流传至今日，受到广大民众的喜爱与赞颂。兰花是一种以香著称的花卉，具有高洁、清雅的特点。近观兰花，花枝呈深褐色，恰好衬托出花瓣的粉紫。叶子是深绿色的，很厚重，让人看起来赏心悦目。花朵分三层，交叠分布。每层都有三个椭圆形的粉紫色花瓣，外层花叶为浅粉紫色，外边缘上是白色，里层是三片稍小些的深紫色花叶。花蕊呈亮黄色，像是附着在里层花瓣上，若隐若现，使花朵显得愈加娇艳。绽放的蝴蝶兰花，远远看起来真的像一只只上下翻飞的美丽蝴蝶，让人心中顿生怜爱。远观兰花，粉紫和深绿搭配在一起，就像星星衬托月亮、白云装扮天空、鸟儿依靠大树那样和谐，那样美丽，那样宁静。猛然一看，亭亭玉立，大方得体，不妖不媚。今天，我很高兴，甚至庆幸能够把这样一位美丽清秀的“女孩”请回家。我会好好照顾她，直到她花开花谢！500字 五年级 状物
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兰花“坚持就是胜利”，每当我看到家门前的那盆兰花时，我的心中就漾起一丝激动，是它教会了我坚持。我非常喜欢我家的那盆兰花。一年前，我在家门前的空花盆里种了一些兰花的种子，听邻居说，这种兰花很难养活，除非是十分精心培育。我半信半疑，于是，我开始培育兰花了。过了两三天，种子发芽了，我高兴的一蹦三尺高。我每天都耐心地浇水。芽儿越长越高，越长越苗条。这时，我却厌倦了这份每天给花浇水的工作，于是，我由每天浇水变成了隔三差五地浇一次水。兰花由于侍弄不周，叶子逐渐变黄，枝条也变得越来越细，干瘪瘪的，就如同肌肉丰满的姑娘，一下子变成骨瘦如柴的老太太。即便如此，它还是利用着那仅存的一丁点儿水份与营养不断地生长，奋发向上。在这一段时间里，它不断努力，最终，它成功了！它的蔓儿爬到了太阳照着的地方，贪婪地允吸着阳光雨露。现在它总算苦尽甘来，开出了一串淡黄色的小花。看着花儿，闻着清香，我觉得它就像一面镜子，使我看到了自己。是呀！不坚持，哪来得成功？回想到自己每天练习钢琴，每天都弹着那几首曲子，我感到枯燥无味，我曾经一次又一次地想到放弃，但每当我看到面前这盆正向我胜利微笑的兰花时，我犹豫了，我难道连一棵兰花都不如吗？不会的。兰花告诉我，坚持就是胜利！如今，我坚持下来啦，结果，我在这方面获得了许多荣誉。那盆兰花就像一位无言导师，默默地教会了我这个“坚持就是胜利”的道理，让我铭记于心。500字 初一 记叙文
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铃兰花远处的是什么？我指了指前面的花，哥哥说告诉我说：这是——铃兰。这么杂的花啊！我不禁想到。它们开的一簇簇，一丛丛，满地都是，熙熙攘攘的。不过，它们看起来虽然杂乱无章，但开的很是热闹。它们一串一串的在大地上缠绕着、簇拥着，放眼望去，满眼的纯白色。每一穗花都像一只小巧玲珑白色铃铛。它们一条条的在大石头上悬挂着，好像每一朵花，都是一只一尘不染的香囊，默吐芬芳。风儿从缭绕着的隙缝间飞舞，轻轻拨动着这一个个可爱的小铃铛。此刻，那片铃兰地里仿佛传来了“叮叮当当”的歌谣。铃兰主要生长于欧洲和亚洲北部，花朵娇小柔美如白色的铃铛，散发着高雅的清香。铃兰有一个英文名字叫——“lilyofthevalley”谷中的百合。铃兰生长在沟谷，常年与幽兰为伴，大多数都藏在深山里，不以无人而不芳，正有一番：君当如兰，幽谷长风，宁静致远的寓意。“lilyofthevalley”的来历有的说是《圣经·旧约·雅歌》里：“beloved：iamalilyofthevalley，aflowerofsaran”。也有说铃兰是圣母玛利亚哀悼基督的眼泪变成的，把铃兰称为“ourlady'stears”，就是圣母之泪，也有人把它称为“laddertoheaven”500字 六年级 记叙文
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兰花魂乡间宁静的小路，是我最向往的地方，兰花星星点点的开在两旁，时而传来几声清脆的鸟鸣，几缕清风徐徐吹过，兰花随之摇曳，使人流连忘返。兰，这种让古人称作君子的花，在隐约之中，带着几分神秘感。它的花瓣颜色多呈蓝紫色，中间有几点黄色的花蕊衬在其中，身旁几片身姿修长的绿叶，无不将它那股清幽的气质，体现出来。虽然，兰花这种在深山中绽放的花，不如牡丹开得艳丽，让人喜爱，但它那种淡雅的气质，温文儒雅的形态，也牢牢抓住了人们的心，让人难以忘怀，刻骨铭心，那丝丝苦涩的韵味含在其间。夜深人静的夜晚，那股清幽的香味，仿佛在远远的十几里就能闻到，闭上眼睛慢慢回味，再泡上一杯淡淡的茶，茶的香味与兰的芳香融合在一起，那股韵味淡淡的抹在心尖，让人嘴角不禁勾起一丝微信。兰花，这么有魄力的一种花，它不愿像牡丹一样如此艳丽，太艳丽了，骨子中透露着一点点的俗气，修饰的太过浓重，太过花哨了，不如兰，那种清雅的气质，让人更加难忘，刻骨铭心。兰的生命力也十分顽强，不像牡丹能养育在温室之中，但兰，它不一样。即使在贫辽的土地上依旧能够生长，它不管有多么强烈的风，多么凶猛的水，依旧能保持这一份独有的魄力，丝毫不会摇晃。这就是兰，它不太艳丽，不太会揣摩人心，只会真真实实的做我自己，这么一份气质，让我着迷。500字 四年级