我当卫生小标兵
200字
二年级
叙事
今天,我要当家里的小标兵,但不是站岗的小标兵,是卫生小标兵。就是我负责一天家里的卫生,扫地呀,擦桌子呀等等等。但是妈妈好像也不能闲着,因为我妈妈怕我闯祸。开始打扫卫生了,我是小标兵,妈妈让我安排打扫的顺序。妈妈说:“但那些擦玻璃呀很危险的事让我来做,那些你能做的事你来做。”我说:“好吧,你来擦玻璃,我来扫地擦地。“后来我们一起擦冰箱,妈妈来打扫厕所,我来打扫左边的屋子,妈妈来打扫右面的屋子。干了整整一上午,累得我们俩个腰酸痛背打扫完了以后,妈妈问我感到了什么我说我感到了父母的辛苦。
让坐
200字
二年级
叙事
今天,我和妈妈一起去外婆家,回来的路上我们坐公交车,公交车上人不多,还有空位,我连忙找到空位坐下来,一路上只见上车的,不见下车的,人越来越多。
这时,一位头发花白的老爷爷上了车,他在车上被挤得东倒西歪的,也没有人给老爷爷让座,我看到着急,生怕老爷爷会摔跤,连忙站起来对老爷爷说:“老爷爷,您坐这儿吧!”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不有谢。”车上的乘客都要投来赞许目光。我不好意思的笑了。回到家,我跟爸爸说了以后,爸爸高兴的说我懂事了。
二年级:liaozhiyuan
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二年级
叙事
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我当小指挥下周由我们二二中队负责升旗仪式,老师选我当唱国歌的指挥,听到这个任务,我心里很害怕,怕把节奏指挥混乱,怕动作不够优美。但我觉得这一次锻炼的好机会,我一定要刻苦练习,不辜负老师对我的信任。我的指挥老师--妈妈,是一名音乐教师。妈妈教我在前奏部分要用单手在腹前小幅度打节奏。主旋律部分要双手在胸前来回化“八字”,并且往开打时要像甩泥点一样用力些。歌曲中有三个起来,妈妈要求我在指挥时,动作分别要在腹部“胸前”“头顶”来分层次完成,最后是“结束”部分,要收的干净,利落。通过这次学习指挥,让我懂得了只要对自己有信心,什么事情都能做的好。250字 二年级
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我是环保小标兵今天,我把家里看过的报纸和用过的本子,还有爸爸的画报,准备拿到回收站去买掉。这样,可以回收再利用。到了回收站,我把东西给了回收站的叔叔。叔叔称好了后说一共12块钱。我拿着钱高兴地回家了。回到家以后,我就对爸爸说: “卖垃圾得了12块钱呢。”爸爸笑着说:“孩子,卖垃圾不仅是为了挣钱,还可以节约资源,保护环境。这些废纸送到回收工厂,经过加工,就变成新的纸张或纸盒来包装新的产品。这样,就不用在砍伐树木了。”为了地球的环境更加美好,我一定要做环保小标兵。虽然我的力量小,但我要从身边的小事做起。比如说:不浪费纸张,随手关灯,用完水及时把水龙头关掉······250字 三年级 叙事
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我当了一回“作文标兵”早上,我刚来到学校,语文课代表就把昨天我们交的作文发了下来。可发到最后,却惟独没有我的,我问课代表,课代表向我挤了挤眼睛,我心里直打鼓,是不是作文写的不好,老师要在课堂上批评啊……,那可是我观察了一整晚上才写出来的。“叮铃铃……”上课了,罗老师笑眯眯的走进来,把书和本放在讲桌上,亲切的说:“昨天,大家的作文写的都很好,我这有一篇作文……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,罗老师继续说:“这篇作文写的很真实,也很生动,我给大家读一下,大家一定仔细听”接着罗老师绘声绘色地读起来,“我家有一盆昙花……”,是我的作文!我的心一下子由阴转晴,不知怎么的,心跳的更厉害了,脸也红到了耳朵后。读完作文,罗老师说:“大家知道作文是谁的吗?”,同学们你看看我,我看看你,只有我一个人低着头。“这篇作文是郭炎同学的,看来他是经过了仔细观察的,他的进步很大。我今天要把‘作文标兵’送给他”。什么?我也当上标兵了,看着同学们惊奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。从这以后,我上课听得更认真了,也改掉了不爱写作文的坏毛病,因为我知道,当标兵就要样样做在其他同学的前头。400字 四年级 叙事
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