一节有意义的课
500字
初一
记叙文
天，我的收获可真是不小啊！特别是最后一节冯老师上的课，这收获就更加不小了！
那节课上，冯老师只在黑板上写了四个简单的问句，然后就让我们讨论寻找答案。这可是让我们一展身手的大好机会。许多小组讨论得可激烈了。有的还大声争论，互不相让。到最后还不能够说服对方，只好各持己见，等到班组讨论时再作决定。嗯，大家都想展示自己的才干。
讨论了五分钟，老师拍了拍手。顷刻间，教室里又恢复了开始时的安静。接着，同学们回答老师提出的第一个问题。许多人说出了自己的看法。可是老师却说他们都没有说对。咦，到底是什么理由呢？冯老师开始说了。我们都专心致志地听着，已经被这个答案牢牢地吸引住了。我听着听着觉得答案原来如此，心情顿时豁然开朗，心想原来如此。冯老师的知识真是丰富，让我们掌握了这么多的知识，真是了不起！
就这样，一个问题又一个问题地解答下去。前三个问题就让我知道了许许多多我以前不知道的知识。回答第四个问题，日字加一划，这时，小手林立，好像人人都想争当文坛上的擂主。老师说：“写出五个以上的学生站起来。”哗，全班同学全部站了起来。接着，冯老师说：“请只能写出五个字的同学坐下去。”有几个同学坐下去了。接着，只能写出六个的，七个的，八个的坐下了。现在还剩下十一个学生还站着，老师又说话了……原来能够写出九个字的学生就当了擂主了。
这既是一节有意义的课，而且又是一节难忘的课呀！
一位辛勤的老师
400字
六年级
记叙文
三年级的一天放学后,我并没有立刻回家,而是与几位同学留在学校.最近班上的同学都在说:李老师经常为了批改作业而留到很晚.我半信半疑,决定留在学校看看这平日里对我们格外严厉的老师有没有那么好!
夜渐渐深了,好几个同学都快要睡着了.突然李老师窗前的灯大开了,李老师瘦弱的身影出现在了窗前.我弯下腰悄悄地向窗前移动,生怕惊动了老师,而其他几个同学则跟在我的身后.
透过窗户的缝隙,我看到了老师沧桑的背影.李老师正在批改作业 ,不时地咳嗽几声.
在微弱的灯光下,我第一次如此近距离地观察老师,老师此时正在吃力地为我们批改作业,她的两鬓略显斑白,两只近视的眼睛眯成了一条直线,拿笔的手有些颤抖.神情时而欢喜;时而紧锁;时而叹息.
夜静得可怕,我环视四周,学校里就只有李老师还在工作,虽然李老师神情有些疲倦,但仍坚持批改作业.看来同学们所言非虚.
第二天,李老师早早地便来到了学校.讲课时,精神焕发,丝毫看不出老师有所熬夜的疲倦.难道她不累吗
李老师对我们仍旧很严厉,但此时我却不恨她了,心中还有几分敬佩之请.李老师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!
展开阅读全文
相似题目
-
一节有意义的课“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。黄老师走进教室，说：“今天我给大家准备了一个惊喜！”“什么惊喜呀？”同学们问。“一会儿你们就知道啦！”黄老师神秘地说。我们把桌子摆成“U”字形，等待外面的人进来。来的是一群陌生的哥哥姐姐，原来他们是我们的师哥学姐，都毕业于后海小学。现在，他们都是演员。今天来给我们上一节“分享课”。这节分享课的主要内容有：介绍演员这个职业，认识演员，怎样丰富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要数丰富想象力了。老师拿了一支笔，让我们想象：如果它不是一支笔，而是其他的东西呢？首先，老师拿着笔做了一个刷牙的动作，同学们都猜出那是牙刷；之后，一位同学上台，拿着笔做了一个打枪的动作，同学们立刻就猜到那是一把枪……接下来，老师又拿了一张凳子。老师把凳子放在地上，打开门，坐在凳子上，先是难受的表情，过了一会儿，一脸的舒服。同学们异口同声，不约而同地说道：“马桶！”全班同学都哈哈大笑起来。一节课的时间很快就过去了，同学们都觉得这节课非常有意思。我觉得每次开发想象力，都会让大脑得到充分的练习，开阔我们的思维。原来当一个演员需要学习很多的东西。这真是一节有意义的课！450字 四年级
-
一节有意义的课星期一的下午，体锻课上老师先布置家庭作业，老实说：“这次月考，数学考得很好，这节课决定带你们出去玩。”老师一说完，我们班同学高兴地有的跳，有的叫，还有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也没发生。高兴得手舞足蹈。我们正在聚精会神地听老师讲着，突然“啪”的一声响，老师说：“这是谁发出的声音。”教室里鸦雀无声，没人站起来承认。一开始我以为是外面的声音，后来空气中弥漫着一股火药味。大家七嘴八舌地说：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸弹。”.......老实说：“算了我不追究了，上课要认真听讲，不能开小差。”下面我们继续今天的活动。我们今天到外面跳长绳，首先排队，排队的要求：快，静，齐。到了操场，老师进行分工。跳绳开始了，老师在一旁看哪组跳的好，一开始老师认为第一组跳的好，可加了几个新手后，老师又认为第二组跳得好，过了一会儿老师说：“王荣伟，你要用力甩，还要看着跳绳人的脚才行，要保持一致。”后来老师做了示范，王荣伟学着老师的样子，有模有样的，同学们跳得好多了。就在大家跳得起劲的时候，下课铃响了，走在回教室的路上，我还在想着那“啪”的一声响。这件事告诉我们，无论做什么事情，都要敢作敢当，要勇于承认。400字 四年级 叙事
相关推荐
初一
记叙文
500字
-
有意义的一课有意义的一课——苦涩的抉择今天，老师一进来就问我们：“你们要不要玩游戏？”“好！”同学们异口同声地说。随即便在底下热火朝天地讨论开了。老师清了清嗓子，大家立刻静了下来。接着，老师说：“好，现在我们开始玩游戏。请同学们在纸上写出你最爱的五个人。”我毫不犹豫地在纸上写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和弟弟。“好，现在请你们划掉一个人。记住，划掉他，就表示他从你的生命中消失，请你们认真对待这个游戏。”老师一脸严肃地说。听到老师的话，我虽有些不舍，但还是忍痛划掉了弟弟。脑海中立刻浮现出弟弟吃东西时非要分我一半的样子。忽然觉得鼻子有点酸酸的。“游戏继续，再划掉一个人。”老师说。我又忍痛划掉了爸爸，脑海里浮现出爸爸叫我思考数学题的样子，接送我上下学的样子……就在这时，老师那平时听起来温柔的声音此刻听起来却是听起来却是那么刺耳的声音有传来了：“再划掉一个人。”这时候，有些同学已经撑不住了：“老师，我退出这场游戏行不行？”一位同学带着哭腔的声音传了过来。我觉得我好像一个无情的刽子手，我手中的笔就好比一把刀，落在我的心上，令我痛不欲生。这节课让我从天堂掉到地狱，从山顶跌到万丈深渊，从炎炎夏日到数九寒天……窗外，一只小鸟正依偎在大鸟的怀里……我的泪，落了……初一:陈雨燕450字 初一 叙事
-
有意义的一课双休日，爸妈带我去逛超市。我甭提有多高兴了！超市里，货架上摆满了琳琅满目的商品。进了超市，我东瞧瞧，西看看，眼睛都快看花了。日常生活用品货架专列，我倒不感兴趣，爸妈似乎挺关注的。于是，我就硬拽着爸妈的手，吵着要到食品货架专列去逛逛。爸妈拿我没办法，就只好依我。各种各样的袋装食品，大袋小袋的，摆满了货架。除此之外，还特设了一些食品专柜来摆放散装食品。看着，看着，平时爱吃零食的我就开始馋涎欲滴了。为了不出丑，我只好把口水往肚里吞咽。爸妈此时似乎看出了我的心思，就对我说：“你想吃什么，就挑什么！但不许挑多了，就几样！”爸妈话音刚落，我不知有多么高兴，手脚顿时忙活开了。没过多久，我便拣好了几样我喜欢吃的食品，而后跟着爸妈到收银台付钱。没等妈妈掏钱，爸爸主动地掏出了钱包开始付钱。收银员很快给我们所买的商品打好价开出了购物票。爸爸刚付了钱，我见妈妈已先出去了，就忙拿着我爱吃的食品往外跑。把门的老婶子见了，急着问我：“小孩！你的东西交了钱没有？”爸爸见状，忙对把门的老婶子解释道：“已交钱了！购物票在这！”把门的老婶子看过购物票后，还是不放心，硬把爸妈和我又叫回了收银台，重新进行核实。经过仔细核对后，把门的老婶子怪不好意思地让我们走了。妈妈觉得在众目睽睽之下发生这种事很没面子，路上直抱怨把门的老婶子。爸爸却提醒我说：“今后买东西一定要守规矩！先交了钱，拿好购物票让把门员查验了后才离去！不然的话，就又会像今天一样惹出一些不必要的麻烦来！”我会意地点了点头。今天，我虽不在学校里但也上了生动的有意义的一课。600字 初一 记叙文
-
有意义的一堂课荒芜、贫困、痛苦、绝望……世界上真有那么一群人，无怨无悔，在风雨中，无声的度过这一生。或是捱饿，或是受冻，许多的人都将这些人埋没，如人间蒸发般，消失……。看着这感人肺腑的影片，这一堂充满意义的课，在我心中抹上一层淡淡的感触。“生命教育意义课”是我在校园中生活中最喜欢上的课。现今的人们，都不懂得珍惜、分享，不知道世界上有许许多多的人正与潮水奋斗，在波涛汹涌中，努力活出自己的未来。为此，老师有一天心血来潮，宣布了一件事：“让我们每个星期抽空来上“生命教育”课吧！”老师的声音如雷贯耳，响彻云霄，将我们的耳膜都给震破了！顿时，教室传来了一声抱怨，在空气中弥漫，泛着无奈……原来，大家的心如垂死的生物，完全没有人想要上这种课，所有同学都抱着颓丧的心，来迎接这令人讨厌的生命教育课。我，我的心在飘摇，不晓得这是什么课。但是，我的好奇心占据了全身，期待这堂课的到来。同学沮丧的走进了教室，如斗败的公鸡般，只见老师正在拨放投影片，这一堂课终于开始了！老师放的影片是关于非洲的生活写照。瘦骨嶙峋，那瘦弱的身子，肚子里却是一大群的坏虫，家破人亡，魑魅肆虐了他们的心。倏的，大家都愣住了，吊滞、惊恐、真是可怜啊！不时，同情涌上心头，泪水溃堤，滴滴的泪，如珍珠般，璀璨夺目，那是充满沮丧的泪啊！所有的同学，都不由自主的低下头来，开始慢慢省思。接着，老师严肃的说着有关于“珍惜”和“分享”的道理。老师说：“最重要的就是了解后，要付诸实行。”这堂课，感动了许多人，大家也开始喜爱它了。就这样，每个星期，大家都欣喜若狂的等待课程，当看完扣人心弦的影片后，心中便会交织出一首首充满深刻道理的交响曲，而老师就会让我们写下心中的种种感受和反省。渐渐的，这些道理就深深的深植在每一个人的心，让我们有了更高深的领悟。不知不觉，这一堂课，便成为大家最感兴趣的课，就连我也不例外，因为，它带给我们的不仅仅是课本上的知识，还有做人的道理。老师的殚精竭虑，为我们准备许多的课程，也成为我们大家所效法的对象。“生命教育意义课”，至今仍然在我心中回荡，一波波充满意义的涟漪，也在我的心湖中，荡漾出一波波美丽的轮廓，给了我不一样的启发，永生难忘。这就是我最喜爱的一堂课，一堂感动人心的生命教育意义课。800字 初一 记叙文
-
那一节课那一节课之前是早练，同学们拿起毽子，飞奔到操场上。我来到操场时，唐教师已经来到了，站在一旁看着同学们踢毽子。我不敢怠慢，马上自个儿踢了起来。大约到了八点钟，早练结束了。在校吃早餐的同学已迅速排好队，由体育委员领进饭堂。不在校吃早餐的同学只有十来个。正要走，唐老师忽然反常地让我和另外几位女同学留下。待其余同学走后，唐老师转过身，望着我们，黑眼睛里带着几分忧愁。阳光下，唐老师那一缕缕金发和银发交织着，显得一下子衰老了许多。唐老师皱着眉头，柔声细气地问了我们几个关于“有同学说老师坏话”的问题，我们都一五一十地作了回答。那一节课格外的异常，唐老师没有马上地捧起书本教课，而是唉声叹气地望着我们。我们都默不作声，好像已经知道将要发生的事。唐老师开始说话了，她给我们这一班“无知”的学生讲了许多人生道理。之后她用严峻的目光扫描了一次教室，说自己养了一只狼，长大后反咬她一口，说许多同学在背后讲她的坏话，说她布置的作业多、说她是更年期的女人。唐老师还没有说完，眼泪就从眼眶里一拥而出，教室里顿时鸦雀无声。我知道被人在后面指指点点、说这说那的感觉是不好受的。当自己被别人在背后说坏话时，我也想哭，每次都希望那只是一场不可能发生的梦，或许正因如此，我体会到了唐老师此时此刻为何落泪、为何伤心。我向唐老师递去纸巾，她婉然地拒绝了，还呜咽着说道：“我没事、我没事。”然后又告诉我们许多话，每一句话都包含着唐老师心灵的感受。“别以为我不知道”她说。最后唐老师翻开了课本，开始教课。不知怎的，之后几节语文课我都上得很卖力、很认真，上课的时候手总是举得高高的，唐老师问的每一个问题，不管自己的答案对还是错，我都要举一举。经过这几节课，我真正感受到了学习原来并不是一件难事。700字 初一 叙事
-
一节实验课我们的教室时黑压压的挤满了人，今天这节课为什么没人迟到呢？这是一节实验课，老师给我们做有趣的小实验，同学们都兴奋不得了。小实验开始前，任老师问了大家一个问题说：“我这里有六个鸡蛋，分别用数字标上了，其中有三个鸡蛋是熟的，大家用什么办法把它们分别出来呢？”这时安静的教室像爆开了锅一样，一下子就成了市场，大家在讨论任老师说的那个问题，有的同学说：“我用摇的办法，如果这个鸡蛋会震动，就是生的，不会就是熟的。”又有的同学说：“我用听的方法，如果有声音的就是生的，没有声音的就是熟的。”……任老师见大家这样认真讨论着，很高兴，他说：“想知道哪个办法管用，当然要试试，实验实验。”任老师叫我们大家如果同一方法的就派一个人来当代表，说出本组的方法，我们很紧张，也很认真地听着每位同学的发言。不过，紧张为紧张，最后终于知道那个方法管用了，任老师帮我们列出了几条方法，其中有一条是这样的：用鸡蛋放在地上一，突然用手轻轻地按停它，如果还会动就是生的，不动就是熟的。通过这节课学习，我们学到了不少的知识，这得感谢任老师给我们的帮助。400字 初一 记叙文
-
最有意义的一节课上星期四的一节课 ，我们班用汗水换来了一个深刻的道理.这天是星期四，又是双周，下午第三节课是活动课．往常的活动课，都是做些打羽毛球，跳绳之类的运动，可今天却不一样了．在我们的队伍旁的空地上，一条粗绳子孤零零的躺在地上．同学们一下子明白了，队伍一下子沸腾起来：男生们摩拳擦掌，不是对天发誓，就是活动手脚．你别以为我们班的女生都是娇生惯养的大小姐，我们不出声，可我们心里已经有数了．一条鲜艳的红领巾系在了绳子的“腰”上．我们班的女生比男生多约一被，所以，老师把我们女生分成了两队分别与男生比．随着老师一声“开始”的命令，第一组女生与男生开始了激烈的“斗争”．只见他们各各都涨红了脸，豆大的汗珠顺着额头往下直滴．我们在一边拼命加油鼓劲，呐喊助威．啊！红领巾向着男生们那边偏啦！加油！唉！我们输了．男生们立刻嚣张起来，连讽刺带挖苦，“标点符号”直飞的“演讲”了一番．气的我们在心里暗暗发誓，一定要给他们点颜色看看．随着一声命令，比赛又开始了．我们化愤怒为力量，用尽全身力气拼命往自己身边拉．而我们那得意忘形的对手，却摆起了有的还吹起了口哨．红领巾偏向我们这边啦！我们的对手马上感到力不从心，开始拼命拉绳子．加油！加油！啊！我们赢啦！校园里顿时回荡着我们的欢呼声．在一看我们那刚才还兴高采烈的对手：哈哈！他们像霜打的茄子似的―――全蔫了！通过这节活动课，我们明白了：我们的学习生活就像这场比赛，第一个笑的不一定能笑到最后，你成功了，却骄傲了，那么你的成功一定不会是永恒的．我们要胜不骄，败不累，才能获得永恒的成功，才能笑到最后．600字 五年级 记叙文
-
一节意义非凡的课鹅毛般的大雪飞扬在空中，地面上铺满了白地毯，树上也冻下了冰晶，灯光一照，美极了。这正是我们想要的天气，我滑来滑去，悠然的玩着。雪更大了，寒气逼人，令人打颤。哎，那有个人，走近一看，原来是发宣传单的，我要了一张，喊了一声“叔叔”。我要宣传单并不是为了看，而是为了玩。玩大概是小孩的天性吧!我把那张宣传单瞥了一眼，原来是推销化妆品的，只是我妈不用什么护肤霜、洁面奶、面膜等化妆物，于是玩兴上来了， 把那张纸撕成碎纸。向天空中一丢，做“天女散花”状，在我们孩童眼中，那可是很美的。我又继续向学校走去，可没走几步。就听见一个沙哑的叫声：“哎，娃娃过来。”我转头一看，只见一个人，双鬓斑白，皱纹布满着脸庞，背驮着，身上穿着一件破烂的环卫服，在那里站着。我羞愧的跑过去，勾下头去捡那些碎纸，捡了一会，那位环卫工人说:“娃娃，你难道不知道我们的辛苦，我们这些人起早贪黑的为大家服务，有时还冒着生命危险。行了，剩下的我捡。娃啊，你们是将来祖国的希望，我希望每一个娃都能品学兼优，千万别落到我这个地步啊！”我向学校的路上走去，转过头，望着那苍老的背影，在苍茫大雪中耸立着，那种希望的精神，是民族崛起于世界之巅必需之灵魂。也许就在我们的身边，那种精神漂泊在人们的心头，滋润心田，让人们怀有感恩的心；也许，我们也可以，让那种精神飘扬在五星红旗上。也许，这种精神能使我们的祖国重回巅峰！街上的行人，人山人海。但能怀有希望的人有多少，能为国家大事而着想的有多少？我问大家，恐怕很少吧！如果我们依然能够像37年一样团结、互助，现在应该早已矗立于世界之巅了吧！希望大家能换位思考，理解一下他人。那天，我迟到了，但迟到的有意义。因为那天，我上了一节意义非凡的课。600字 六年级 记叙文
-
一节有意义的手工课作文今天美术课上，老师给我们上了一堂有意义的手工课。美术老师这次教我们怎样制作告示牌，同学们都听得津津有味。老师说：“做告示牌底座就有好几种，有插入式的、有直接在底座上写字的……”老师还把做底座的方法讲给我们听。最终，我选了长方形底座，想在上面写上“爸爸，别再吸烟了！吸烟有害健康！”还要在右边做上一根烟的形状。说干就干，我拿起剪刀和彩纸，准备大干一场。首先，把正方形的彩纸对折，从一边剪出一个长方形，把它立在桌子上，一个底座就做好了。然后，开始做烟卷了，这也是最难得一步，需要用白纸剪一个小长方形卷成一个烟卷的形状。可是我怎么也做不好，幸好老师走了过来，我马上向老师请教，老师一边教我一边折，不一会儿一支烟就做了出来，最后把烟粘在底座上就完成了。我看着我做的告示牌，心满意足地笑了。我想爸爸看后一定会把吸烟的毛病改掉。这真是一次有意义的手工课啊！350字 三年级 叙事
-
有意义的六一节今天是六一节,中午在老师的带领下,我们大家把教室打扮得非常漂亮。下午上完第一节课,同学们就欢呼起来了,在我和倪家哲的主持下,我们班的庆典活动开始了。同学们个个都拿出了自己的拿手好戏,有的唱歌、有的跳舞、还有的打起了跆拳道……我们每个人脸上都喜滋滋的!在这次活动中,让我最难忘的还是刘老师给我们讲的四川汶川大地震中的每一个感人的故事,我们每个人都热泪盈眶。我从心底里祝愿灾区的小朋友们也能在今天跟我们一样过一个快乐的节日!愿他们能早日从建家园,重新有欢笑!不知不觉中庆典活动结束了,这真是一个有意义的六一节!250字 二年级 写人
-
有意义的六一节今天是六一儿童节，早上刚一睁开眼睛，爸爸妈妈就对我说：“六一节快乐”。我高兴的蹦了起来，可是问题来了，怎么过一个有意义的节日呢？妈妈提议去生态园。我和爸爸举双手赞成。我们一家开车来到了生态园，刚走到门口，就看见一条大大的横幅，上面写着：“祝全市小朋友节日快乐”。看到这里我，我的心里感到非常伤心难过，低下了头，妈妈问我怎么了？我含着眼泪说：“灾区的小朋友怎么过节日呢？他们在地震中失去了亲人一定很难过，要不我把零花钱捐给灾区的小朋友吧！”妈妈说我是个有爱心的孩子，我们一家来到银行把钱捐给了灾区的小朋友，走出银行，我的心豁然开朗了，我觉得这一天过的非常有意义。250字 三年级 叙事
-
一堂有意义的课“1000！”“我出2000！”……教室里加价的声音此起彼伏。发生了什么？原来我们在进行价值的拍卖会。黑板上写着“欢乐500元，自由500元”等等，只要你在报价之后没人加价，拍到的东西就属于你。一番激烈的拍卖过后，老师问：“同学们，有没有后悔买的或没有买上的东西？”同学们纷纷点头。老师又接着说：”但无论怎样，结果已成定局，是不能改变的事实。”我静下心来，思考着这句话。是啊！机会稍纵即逝，当你犹豫不决的时候，别人已经领先一步，哪怕你再后悔、懊恼、捶胸顿足，终究还是无济于事。有些人觉得后悔得到了某样东西，为什么？因为他冷静过后或许觉得这样东西让他付出的价值太大，超乎了他个人的预料。但生活就是这样，有得到就必然有失去。俗话说，舍得舍得，有舍才有得。就比如学习，你想名列前茅，有好的成绩，就必须付出努力，既不想牺牲玩耍时间，又想得到卓越的进步，可能吗？所以，当机会真的来临，就算不计后果，不计代价，也要去尝试，去抓住机会，这个世界上，从来没有后悔药可吃。有两种选择，一是抓住稍纵即逝的机会，不让自己后悔，二是如果没有抓住，那也无需懊恼，等待下一个机会。永远记住，机会从来都是给有准备的人。这节课让我受益匪浅，是一节有意义的课！500字 六年级
-
有意义的体育节韶关市赖新小学 温竣文上星期四，我们年级举行了有意义的体育节，让我受益匪浅。最让我感兴趣的是“阳光伙伴搭肩跑”。因为我们十分有信心赢得这场比赛。当准备时，我们整齐地排好了队，整装待发。我的心也绷得紧紧的，而别的同学也是神情严肃，聚精会神。我们整齐而大声地喊了口号哨子一响，我们出发了，整齐地喊着“一二一二一二……”，步伐也整齐一致。我的心也扑通扑通直跳，脚也像灌了铅似的十分沉重，可在同学们的带动下，再加上拉拉队的加油声，我心中充满力量，飞也似的跑了起来。穿着蓝白相间校服的同学们，像一阵白色的浪花向前涌去，冲过了终点线，我心中悬着的石头落地了。拉拉队有的手舞足蹈，有的高兴得直跳起来，还有的抱成一团庆祝呢！我们获得了冠军！真是“功夫不负有心人。”跑完之后，我们继续下一个比赛“陆上龙舟”。这个比赛难度很大，我们不能放松警惕。当哨声一响，我那组快速地喊：“一二一二一二……”脚步一左一右向前滑行，使步如飞。大家的表情十分严肃，但就在冲刺终点前的一瞬间，我们的步伐打乱了，急忙补救，还是到了终点。这时，我们汗如雨下，不过获得了冠军，拉拉队也笑得合不拢嘴。哈哈！成绩不错嘛！汗水总算没白流。我们还举行了时装舞表演和精彩的篮球赛，成绩都不错。啊！这次体育节即锻炼了我们的身体，又丰富了同学们的课余生活，还促进了同学们的友谊，我真喜欢这样的体育节！500字 六年级 记叙文
-
一堂有教育意义的课只要提到课堂，人们想到的可能会是在学校，在干净整洁的教室里听着老师讲课。其实不是，在生活中，有很多人都可以给你上一课，比如：你的爸爸妈妈，一个陌生人，可能一个小动物或是小植物，都可以给你上一课。而前不久，就有一位老爷爷给我上了一节十分有教育意义的课。那天，我听见我家楼下有叫卖声，原来是卖麻团的人从我家经过。一向好吃的我有点儿坐不住了，拿了一点零钱，就向楼下奔去。从不远处，我看见了一群小孩子，正围着一位老人，我想生意原来这么好，怪不得天天来叫卖。我走过去一看，那位老人穿着一身洗得发白的旧军装，但看着还是十分干净整洁的。我递给老爷爷钱，说：“来两个。”只见老人用一双筷子夹出两个，放进纸袋里，然后温和地说：“小心拿好。”我从纸袋里拿出一个，咬了一口，真是又香又脆。我边吃，边往回走，还没走几步，却被老人叫住了。我心里咯噔一下：刚才不是付过钱了吗？难道他又想要我给钱？我回过头刚想发怒，可老人却给了我四块钱。他告诉我：“你把五块钱当成一块钱给我了。”我听完后，心里感到十分愧疚：我怎么可以用这种眼光，去看一位用劳动养活自己的老人呢？老爷爷把钱递给我后，头也不回地就走了。这位老爷爷给我上了一堂很重要的课，他不但教会我什么是诚实，还教会我不要以貌取人。500字 四年级
-
一节科学课今天我们的科学老师孙老师早上的时候对我们的田老师说，吃饭前的一节课让我们去科学实验室上一节科学课。下午我们上完特色班回来然后匆匆忙忙的收拾好，就站好队就往科学实验室走了，到了科学实力我们看到，屋顶上有一个地球的表面，表面上蓝色的是大海，绿色的是草原，灰色的是大山。墙上还有许多的科学资料，我看了以后就在老师安排的座位上坐了下来。我们开始做实验了，这次的试验主题是“摩擦力”老师给我们每一个小组了一些工具，我们小组的道具是测量器、砝码、木板、镜子，老师给我们第一小组安排了任务，让我们来测量模板在桌子上的摩擦力和在镜子的摩擦力，我们小组经过试验发现木板在桌子上的摩擦力是0。2牛N，木板在镜子上的摩擦力是0。16牛N，从而我们小组总结出了一个道理表面光滑摩擦力小，表面粗糙摩擦力就大。我们小组汇报完了以后，别的小组就开始汇报了，它们也从不同的方面总结出了不同的结论。快下课的时候老师让我们参观了以下科学实验室里面的东西，科学老师还领着我们去参观了一下里屋，我们在里屋里看到了许多道具和动物的标本，比如有一只壁虎被泡在水里做成了标本，标本中有蛇、壁虎、蚂蚁……过了一会就下课了，我在心里想：科学实验可真有趣呀！希望下次还能来。500字 四年级
-
惊魂一节课明天，因原因，老师要外出三天，所以决定放假三天。我一听到这个消息，马上就心花怒放，差点就跳了起来。耶！明天不用上课，后天也是不用上课，大后天也不用上课。我一定要好好珍惜这个来之不易的机会，打游戏打到三更半夜，看电视看到天荒地老。可是一想到方老师那一贯的行为，我不禁担心起来：会不会布置一大堆的作业呀？原来开心的心马上凉了半截。唉，我这该死的乌鸦嘴，怎么一说就中了。只见屏幕一闪，出现了这样几排文字：1、把上学期的语文书里要听写的词语各抄五遍。Oh， my God。 五遍，要抄五遍啊！方老师，你是魔鬼吗？可怜连放三天假，作业做完手已断。 正所谓福无双至，祸不单行。屏幕上又蹦出一条作业：2、课外阅读《哈利。波特》。嘿，这个我喜欢。但仔细一看，哎呀妈呀！还要写篇读后感。方老师，我承认我是个乞丐，我没有钱买书，行了吧？ 还有3、4条作业，方老师，你行行善，开开恩吧。把这些作业全都给删了吧，或者说一句以上作业都是假的。 哎，我这亲爱的“乌鸦嘴”。又一次说中了。果真，大屏幕一闪，缓慢的出现了几个字：以上作业全是假的！哎呀，我的小心脏啊，差一点就患上心脏病。诶，等，等一下。是不是放假也是假的喽？“是的。”方老师笑着回答道。No，为什么放假也是假的？现在我宁可做那些“魔鬼作业”， 也要放三天假。500字 四年级