雨花石
650字
六年级
状物
“我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。
我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。”
每当听到这首熟悉的旋律，我就会我们南京着名的雨花石。
南京的雨花石堪称是世界观赏石中的一朵奇葩，被誉为“天赐国宝，中华一绝”。主要产自扬子江畔和风光旖旎(yini)的南京六合。美丽的雨花石被人们欣赏、收藏已有千年历史，自古以来，雨花石一直倍受国内外人士的青睐，成为了馈赠亲友、欣赏、收藏的珍贵礼品。
记得去年生日，外公送给我了一块真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我书房抽屉里的小宝盒里。现在，我正拿着它，仔细的研究这块雨花石：拳头般大小的它的形状如玉玦，颜色白里透黄，黄里透棕，棕里透绿。仔细看，白色、黄色、棕色和绿色的纹路纵横交错、互相渗透，晕染开来宛如一幅泼墨的山水画。我细细地观赏着这块雨花石，只见其明暗交织令人拍案称奇，线条流畅如流水舒缓，看着看着，我的脑海中仿佛出现了一泉飞瀑顺流而下，溅起的水花湿了眼眸，眼前一片白茫茫，轻烟袅袅，雾霭薄薄，水声隆隆，微风习习……真让人身临其境啊！
我小心翼翼的抚摸着这块雨花石，它那婴儿肌肤般的光洁质感，使我想到：为了淘洗和磨砺这一块小小的石子，大自然一定用了很多的时光去创造，去打磨，才使之精美，使之温润，使之华丽，使之神奇的。想到这儿，我不禁又联想到一个完美的人在生活中品格的塑造，坚强意志的磨砺，不正如这雨花石，需要不停地打磨创造吗！如果没有百般的磨炼，千番的锤打，怎能铸成大器呢？
美丽的雨花石，你让我的心海荡起了美丽的涟漪，也感悟到了人生的真谛……
南京玄武长江路小学六年级：悦可宝贝
我会永远和她在一起
650字
高三
叙事
我会永远和她在一起
情不知所起，一往情深。
——《游园惊梦》
已经全然忘却是从何时开始了，她仿佛一直都在我身边。夏日的阳光透过树叶，留下了一个个带着光的椭圆，大大小小，星星散散。知了在树上有一声没一声慵懒地叫着，一切都是那么安静美好，碧草坪上几个稚嫩的身影将一切打破。“我看过很多书了呢。”“我也是！”“那我们比一比怎么样？”一个齐留海的小学生嘟着嘴，乌黑的眼睛“咕噜”一转，说：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”一个胖胖的男生背道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”，我不甘心，张嘴也来“红豆生南国，春来发几枝……”，三五成群的小朋友争先恐后地背出一首又一首古诗，不分上下，嬉笑声一直回荡着。
过了多少个365天，我在白天黑夜的交替中成长了，儿时的回忆仿佛就在眼前，可却再没有那样做。“叮铃叮铃”，思绪拉回，语文课学的是《水浒传》，我记得我读过，脑海瞬间打开匣子，一切似水一样涌来。胆小的我，顿时有种胸有成竹的感觉，慢慢地把手举起来。老师点到我，我站起来说：“全书描写了北宋末年以宋江为首的108人在山东梁山聚义。”偶尔头脑短路，忘记要说什么，她走过来，在耳边私语，我又继续说。待我说毕，教室里鸦雀无声，我以为我说错了而涨红了脸不知所措，抬头迎来了老师赞赏的目光，片刻迎来同学的热烈鼓掌，心突然一下被塞的满满的，那是快乐与幸福。
随着岁月地逝去，我遇到了许多问题，我发现人并不是那么真实，自己也不是那么优秀，而是一败涂地。回到家里，心里再也承受不住，卸下伪装的坚强，泪水哗地流下来。心里满是伤心，却不知语与谁。她穿着《假如生活欺骗了你的衣服走过来，说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。”心渐渐平静，仿佛她说得都是对的。次日，我扬起笑脸继续。
她，对我来说，是一位亲人，一位挚友。如果全世界我都可以放弃，至少还有你值得我去珍惜。书，你不用害怕孤单，因为我会永远和你在一起。
高三:泫雅2013
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雨花石雨 花 石在山坡上躺着一块巨大的石头，无人问津，天天经历着风雨的敲打与洗礼。有一块石头，它经过不断地磨砺后终于变得不再平凡，成为了一块万人瞩目的玉石；有一种石头，虽然没有显赫的价值，但它却拥有属于自己的理想。是啊，平凡的石头要想蜕变成不平凡的玉石，必须经过许多考验，许多磨砺，从而拥有不平凡的价值。雨花石——一种常见的石头，默默无闻却有着自己伟大的理想，千年来虽埋藏于泥土之中，却想要打破平凡的枷锁，走上那繁华的街市，重见明日的阳光。我不由得想起一首歌——《雨花石》，想到了这首歌的演唱者，他就是李玉刚。李玉刚是一名普通的戏剧演员，从小苦练唱歌技艺，终于炼就了一幅好嗓子。他自编自唱，不断地挑战并超越自我，不断创新，走上了一条与众不同的路，并在他的不断努力下，从万人之中脱颖而出，获得了成功，成为一名闪耀四方的明星。从他的身上，我仿佛看到雨花石的梦想：过去的平凡阻止不了它的梦想，明天的辉煌才是永恒的追求。李玉刚不正是这样吗？我们每个人都像一块石头，一块平凡普通的石头，但如果我们能不断努力，不断进步，不断追求，总能将自己磨出耀人的风采，在石头堆中闪出一道属于自己的绚丽的光芒！雨花石是平凡的，拥有梦想的雨花石是不平凡的，愿我们每个人都能从一颗平凡的石头子儿磨砺成为一颗颗闪亮的玉石。姚智杰2013年10月26日500字 五年级 记叙文
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雨花石你见过雨花石吗？光滑精亮的石子，艳丽多彩，每一颗石子就是一幅美丽的图画；每一颗石子就是一首迷人的小诗。我爱雨花石，这不仅是因为在儿时，它那美丽动人的传说，曾扣响我的心扉，我爱雨花石是我对它更有着一股深情。北上的列车把我带到了南京古城，参天的古松把整个南京城装扮得如此雄伟多姿。二十多年来的夙愿终于实现了，我兴奋。记忆的长河泛起层层波涛，那还是在童年。记得是在一个风和日丽的春天，我们在烈士陵园的烈士墓前，庄严地举起右手举行入队宣誓。鲜艳的红领巾飘扬在我们胸前，我们静静地坐在墓前，大队辅导员给我们讲了很多动人的故事，她讲到了雨花石，她说是由烈士的鲜血染成，她讲到了雨花台，在南京古城。从此，我就渴望到南京，到雨花台；从此，我就捕捉一切机会，希望能有一块奇异的雨花石。记得那是在学生时代的一次联欢会上，我们的历史老师也来参加我们的晚会。他长得高高的个子，挺消瘦，戴着一付黑边眼镜，似乎显得有些老成，但眼睛里总是流露出热情的光芒。平时很少见他说笑，惟独在上课的时候，他才谈吐不绝，活泼潇洒，他爱他的历史专业课。此刻，他在晚会上的出现，一时使我们有些拘谨。他似乎也意识到这一点，他想说些什么，又不知道说什么好，对，还是说历史吧！这下可真灵，他一下子就眉飞色舞地给我们讲起了古今中外的历史，他也讲到了雨花台，雨花石。他告诉我们这个历代英雄浴血奋战的南京古城，就是他的故乡。嗨，这可真是一个难得的好机会，我把愿望告诉了我的老师，他答应一定在暑假后开学时给我带雨花石来。我好兴奋。盼呀盼，暑假过去了。盼呀盼，可我们再也没能上课，文化大革命开始了。整个学校都挂上了大字报。在那些大字报中，我们时常看到我们历史老师的名字，罪名是歪曲历史，攻击历史，说通过讲历史搞颠覆活动。我渴望雨花石，却更想念我们的历史老师。记得那时一个严寒的冬夜，我被一阵敲门声惊醒。在寒夜中，我看清是一位老奶奶，她环顾了一下四周，从怀里掏出一个小布包，塞在我的手里。“妹妹，快拿着，这是章老师让我送来的。”“啊，章老师？”老奶奶神情紧张地告诉我，说家里有人来抄家，章老师怕弄丢了，才让她送来。“啊，章老师他在哪？您是？”“我是他外婆。”老人消失在黑夜中。我打开了小布包，里面是我渴望已久的雨花石。从这以后，我就再也没有见到我的历史老师。我曾千方百计地打听他的下落。据说文化大革命一开始他就被关进“牛棚”，就在那天夜里，他被遣送回南京，不久含冤离世。记忆长河中的波涛，时常撞击着我的心灵，似乎催促着我去南京古城，告慰老师的英灵，我收到了雨花石，并且收藏得很好很好。当我冒着鹅毛大雪，来到雨花台前，我再也无法抑制住内心的激情。看着石头雕像，我在寻找我的老师，我想大声疾呼，老师啊，您没罪，您在哪里？！与我同去的六岁侄儿，又怎么会理解我的心绪，他拼命地扯着我的衣角说：“姑姑，您为什么哭？为什么对着石头人哭啊？”我哽咽着。我拉着侄儿默默离去。大雪覆盖了我们的脚印，留下白茫茫的一片。呵，长路漫漫，先驱者为后人开路，后人又为后人开路，继往开来，历史就是这么演进、发展。忽然，我拉起侄儿的手说：“姑姑给你讲雨花石的故事好吗？”“好，好！“侄儿拍手嚷着，我却又禁不住流下了眼泪。1200字 初一 抒情散文
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雨花石我的书桌上有一块石头，它是我妈妈去南京出差时（带）回来的雨花石。妈妈说：雨花石是一种天然的玛瑙，主要出产于南京市六合区雨花石是因为在古代这里“落花如雨”而得名的。雨花石与其他石头不同，一般石头形状不规矩、粗糙，而雨花石是椭圆型的、光滑的。它们的颜色非常丰富，有红色、有灰色、还有黄色等等，它们的花纹各式各样，有的象大山、有的象河流、还有的象沙漠。这些雨花石不但看起来非常美丽，而且还具有很好的收藏价值。一块雨花石在我的书桌前陪伴着我。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，突然间被咬去了一小块。 我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇拥着一团棕褐，这一切反而更增添了几分魅力。一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。350字 四年级 记叙文
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雨花石五一节我们去南京旅游，带回来八颗漂亮的石头，每一颗都很光滑，都有着美丽的花纹，有的像大海的浪涛，有的像仙女的藏宝洞，有的像行云流水，有的像雪中的房屋……。它们就是南京的特产——雨花石。雨花石出产于南京和它附近的地方，那一层地层叫做“雨花台砾石层”，里面最早的石头离我们现在已经有1000多万年了。雨花石大部分是由火山喷发出来的岩浆形成的，里面有水晶、玛瑙，漂亮极啦！雨花石色彩很鲜艳，花纹千奇百怪，每一颗都是独一无二的。我和爸爸妈妈收集的雨花石已经有二十多颗了，我要好好研究研究，看看里面有没有珍品！200字 三年级 状物
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雨花石书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。 它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。 抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。 它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。 这块雨花石在案头陪伴了我多年。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。 从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，突然间被咬去了一小块。 我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇拥着一团棕褐，这一切反而更增添了几分魅力。 一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。400字 五年级 状物
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雨花石三年前，爷爷从南京带回一块雨花石，是正宗的。说是给我的生日礼物，我为之欣喜若狂。那天，爷爷讲述着雨花石的传说故事。雨花石，堪称世界观赏石中的一枝奇葩，天赐奇石，中华一绝。它集天地之灵气，韵日月之菁华，若不是当年女娲氏补天所遗，也必是天之大赐无疑。相传南朝梁代高僧云光法师，在南京中华门外石子岗设台讲经，感动上苍，天花纷纷飘坠，入地化为五彩缤纷的石子。天花坠落时如雨一般，故称雨花，后人又将此石子岗也更名为雨花台，称五彩缤纷的石子为“雨花石”。经过岁月淘冶，形成了如今滑如脂、润如玉、美如画的艺术品，并素以质、色、形、纹之独特，精、奇、巧、美之罕见。听后，我如获至宝，肃然起敬。我小心翼翼地捧起那块雨花石，怀着好奇心，仔细地赏识着。鸡蛋大小的它，棱角模糊，其形自然，没有规则，粗看如玉，可横竖不识此石真面目，颜色白里透黄，黄里透棕，综里透绿，绿中透着一汪殷红，仿佛渗进一滴鲜血在晕散，又似一朵粉嫩的桃蕾欲静欲放。再用心看，白色、黄色、棕色、绿色、殷红色的纹理纵横交错，相互渗透，晕染开来，如梦如幻地呈现出大自然的神韵，宛如一幅泼墨山水画，有身临其境之感。我异常用心地抚摸着，它那婴儿肌肤般的润滑质感，使我联想到了：为淘冶这块小石子，大自然一定用了许多的时光，去制造、去打磨，才使之精美，使之玉润、华丽、神奇。联系起一个完美的人生，在生活中品格的塑造，意志的磨砺，需要不停的打磨创造，如果没有百般磨炼、千番锤打，怎么能成为大器。美丽神奇的雨花石，你让我的生日荡起快乐的涟漪，使我增强了前行路上的动力和意志，我要把你永远珍藏。550字 六年级 状物
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雨花石我，是一颗小小的雨花石。我没有华丽的外表，没有光滑的石面，更没有坚硬的外壳。我的命运从降生起就被规划好了。那就是——为人类服务。以前，我一直躺在平原的草堆里，过着光明、自由的生活，直到那一天的到来。公元2002年7月31日，一群衣着怪异的人驾驶着一个巨大的机器，将我与我的同伴带到一个我所陌生的地方，还美曰其名：“造福市民”。我愤怒，我知道助人为乐是美德，可就算如此，他们怎能不经我们同意就将我们掳到别处呢？那可是我们世世代代生活的地方啊，如今，叫我们怎么活？因为他们的一己私欲，我被埋在了不见天日的地底，我的生活没了指望。很多时候，我都想一死了之，但我不知该怎么死。如果用一个字形容我现在的情形，就是“生不如死”。我好累，我想念从前在冬阳下，享受着日光浴的日子；我想念从前在和风中，看着蝴蝶翩翩起舞的岁月；我想念从前在朦胧月光下入睡的我想念，我想念从前的点点滴滴……我真想回到以前那个无忧无虑的时光，我真想重见光明，我真想破开压在我身上的尘土。可是，已经不可能了，对吧？我缓缓地闭上了眼睛。“真不想再醒来。”我喃喃道。我就这样陷入了沉睡，就这样睡着。不知过了多久，我醒来了。不是因为我睡足了，而是我的内心感受到了前所未有的恐惧感，使我迫不得已地醒来了。直觉告诉我，一场大灾难即将来临。果然，不一会儿，我感到大地裂开了。强大的冲击力使我被抛出了地底，我的身体腾起老高，我看到了，我看到了光明！天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。我感受着来自太阳的温暖。突然，我感受到一阵撕心裂肺的疼痛，我的身体裂开了。这在我意料之内，毕竟若是从那么高的地方摔下来不裂才怪。过了许久，疯狂的大地终于平静了下来。我，又被掩埋在深深的地下。我，死了，但我的心，是满足的……650字 六年级 散文
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雨花石同学说送给我一块雨花石，我发现，它就像我那层层守护的内心。曾经受过许多伤害，却洁白无瑕，心里只有那点点滴滴的，简单的，露白色的，快乐。50字 五年级 状物
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雨花石我的家乡在南京，而雨花石正是产于“物化天宝，人杰地灵”的古都南京，是南京的地产名品，是石头城的象征。关于雨花石，还有一个美丽的传说：相传公元6世纪南朝梁武帝时期，云光法师在中华门外石子岗讲经文，感动了神灵，天降五色雨花，全化作七彩的小石子美不胜收，这便是雨花石。雨花石的质地坚硬，不但是石英，玛瑙，水晶，蛋白石的混和物，还含有磁质、石质、泥质及混合杂质。为何这些石头会有那么多种颜色呢？这与它里面的物质有关：含铁的呈红色，含铜的呈蓝色，含锰的呈紫色有些还有许多不同的玛瑙再里面，所以除了颜色多样之外，还有花纹的变化那一颗颗晶莹的雨花石白的如雪，红的似火。那石上的纹路，或如险峰峭壁高耸入云，或如涓涓细流，鸟语花香；或如广漠荒原，无限苍凉；或如曲径通幽，清新淡雅雨花石，五彩斑斓，色彩艳丽，是观赏石中的佼佼者，在海外享有很高的声誉，被誉为“天赐国宝，中华一绝”。欢迎大家一起，来目睹天然珍宝南京雨花石的风采。350字 三年级 状物
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雨花石雨花石“天降花雨落宝地，五千万年孕育期，一朝醒世喜神州，世间万石它独秀。”这首诗就是描写我最喜欢的一件艺术品—— “雨花石”。雨花石产于南京沿江丘陵地区，形成于5000万年前火山岩浆，经长期地质运动变化及河水冲刷，它由大变小，形状变得没有棱角，由于含有不同矿物质成分，使它色彩变得五彩缤纷，岩浆包裹的动植物化石变成惟妙惟肖的图案，使雨花石成为中华一绝，在中国有上千年收藏历史。前些日子，有位爸爸的朋友从南京带来两盒雨花石，我也趁机大饱了眼福。盒子不大只装着九颗小巧玲珑的雨花石，虽然为数不多，但是足够我欣赏了。在这些雨花石中，有一块翠绿色的十分抢眼，它不像其它雨花石那样让人一看就知道是什么图案，而是给人一个无限的遐想空间，它大多数地方是是翠绿的，偶尔也会出现一两条黑色或土黄色的波纹，像大山中的小径，你若从高处看它，又会觉得像一片大海，那波纹像是海中的蛟龙……，你仔细观察它，会发现它像一个动人的音符，唱出美得音韵，它也像一篇华丽的乐章，奏响雨花石特有的旋律，总之，它会给看到它的人一种纯真自然的美。还记得有一次，我的考试成绩十分不理想，我怀着沮丧的心情躺在床上，又看到了那颗独特的雨花石，我觉得它蕴含着一种音乐，这音乐像山中的清泉那样清脆，像浩瀚的江河那样汹涌，我仿佛真的听到了，听到了大自然的声音，顿时，我沉重的心情缓解了很多，整个人变得轻松起来，它给了我重整旗鼓，继续努力学习的动力。这就是我最喜欢的艺术品——雨花石。550字 五年级 状物
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美丽的雨花石姑爷爷到云南给我带来了几颗雨花石。 雨花石上面的花纹色彩斑斓，形状各式各样。有的像月亮。有的像云海，有的像一只特别独特的花，世间罕见，有的像晚霞，有的图纹像桂林山水，雨花石多花纹多么神奇啊，雨花石的花纹又是多么美丽啊！100字 一年级 状物
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风雪之后的腊梅阳光照后，才有冰雪融化；风雨之后，才有彩虹出现；剑磨砺后，才形成绝世之器；而风雪之后……孤山中，大雪纷飞的季节。世界很冷，家家户户升起了炊烟，没有人愿意出来。在某家竹楼上，一个女孩孤寂地坐在窗前，凝视着窗外的腊梅树——风雪中不屈的树。两滴泪从眼角滑落，泪痕待冷风吹干。漫天飞雪邀梅开。几天的暴风雪将腊梅树上看似无比脆弱的枝干尽最大的力压着，露出了雪狰狞的面孔，而那些枝干，看似“不堪一击”，无力地在风中摇摆，命运像一枝柳条，漂泊。风、雪更大了，风嘶吼着，张开血盆大口呼啸着。女孩在呼啸的风中仿佛听到了一声“咔嚓”，好像是树枝断裂的声音，可能也是她心碎的声音。白茫茫的雪覆盖了山坡，也埋葬了腊梅。但在这雪中，似乎有一簇红色的花儿，不经意间从这皑皑白雪中探出头来，它们很小，宛如红色玛瑙雕刻而成，好一种精致。在那干枯的枝头，不断地露出红色的花儿，在白雪掩映下，分外醒目。这花，是生在磨难中的花，渲染了一种坚毅的品格！那一刻，女孩似乎懂得了什么，因为，那腊梅花开。那泪，本不该再流……风雪之后，腊梅花开。400字 六年级 状物
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金秋运动会之拔河比赛五四班 李奡轩在星期日的下午，我们来到了风景如画的明湖湿地公园，那长长的“彩虹桥”像一条“金鳞巨蟒”穿行在这水与天相接的地方；又像，一位美丽的仙女，挥动着五颜六色，像彩虹似的彩带。过了一会，老师和同学们也分别来到了这里，这时只听得老师喊道：“同学们，下面我们将要开展一场令人兴奋不已、激动万分的拔河比赛.”老师话音刚落的那短短的几秒钟，鸦雀无声的主会场，（贵州省第八届旅发大会主会场）一下子就沸腾起来了。只见一条又长又粗的大麻绳，像一条又长又粗的大蟒蛇躺在那里，在它的“腰”上还系着一条红布呢！下面终于到我们闪亮登场了，当我们站在绳子的一端时，我的信心就破碎了一大半因为——我们的对手竟然是初中的哥哥姐姐们！随着裁判的一声令下，比赛开始！比赛激烈的进行着，那些初中的哥哥、姐姐们还耍赖，比我们大两三岁就不说了，人数也比我们的多，更加“可恨”的是他们还带家长！可是我们不怕，紧紧的抓住绳子，双脚分开，身子向后倾斜，用力的蹬着地面。赵老师见势不妙，一下子冲在了第一个，强而有力的喊道：“同学们，加油！一、二！加油！一、二！加油！……”别班的几个老师也不约而同的冲了上来加入了我们。可是就在这一瞬间，对手一把夺过绳子，我们被打败了！第二局开始了。我们吸取了上一局的教训，大家团结一心，劲往一处使，同学们也呐喊助威：“加油！加油！”快看！同学们的小脸蛋，都喊的红彤彤——像一个个红苹果。最后我们还是又一次被打败了。有一句古话说得好：“胜败乃兵家常事。”我们没有必要去斤斤计较这一时的胜败。虽然我们被打败了，但是我们还是战胜了自己勇敢的面对比自己强大的对手，难道不是吗？650字 五年级 叙事
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运动会剪影_700字运动会剪影秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间，带来了秋的凉爽，带来了秋的凉爽，带来了一片金黄，她像万物洒落一颗收获的珍珠。一切都变了样，叶子褪去了生机勃勃的绿色，换上了诗情画意的金色。在这凉爽、美丽收获的季节中，学校迎来了同学们盼望已久的运动会。巾帼不让须眉吴瑶女“童鞋”，是我们班的运动“女将军”。她报了两项体育运动，跳高和女子400米，都取得了第一名。女子400米时，裁判枪声一响，“砰”，吴瑶就像离弦的箭一样向终点冲去。一开始，吴瑶落后第一跑道的选手，但跑到中间，渐渐开始反超。经过栏杆是，全班同学都为她加油！有的同学屁股像着了火一样，直接从椅子上一蹦三尺；有的同学想吃了兴奋剂，脸通红的……到了最后100米，吴瑶使出了吃奶的力气冲刺到终点，筋疲力尽。回首望望，还有的选手在终点老远呢！吴瑶夺得了第一，连平时老爱板着脸的“老班”（班主任）也欣慰的笑了。谁说女子不如男？人家吴瑶还是现代版的“穆桂英”呢！体育达人~~~蔡彗彗星，原名蔡彗也。他的腿在比赛前已经挂彩了（挂彩）了。他参加了男子400米和接力赛。在400米中，他获得了第二名，然后他又在3×400棒接力中，他如彗星般冲刺终点，勇夺第一。大力神~~~陈佳文陈佳文，是我们班负重跑中唯一一个获得第一名的选手。负重跑时，陈佳文背起沙袋，枪声一响，使劲的跑，别人在沙袋重压下，气喘吁吁，他却身轻如燕，把其他选手远远甩在身后，10米、5米、2米……又是第一！直到傍晚，运动会结束了，汗水和笑容流淌在我们的脸上。虽然我们班没有获得年级总分第一，但我相信：我们收获了友谊，收获了团结，收获了信心，这比名次更重要。江苏盐城盐都区潘黄实验中学七年级四班初一:时?650字 初一 叙事
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风雨变奏曲大自然像是一位神奇的音乐家，风雨都是它的乐队成员，给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵，聆听大自然带给我们的视听享受！一开始，天气晴朗，风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地，蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人，只能隐隐约约地听见回收旧物的人拿着个大喇叭，手上拿着个旧喇叭喊着：“回收旧冰箱、洗衣机，回收！”突然，一场声势浩大的风雨来袭。天空上飘来了几朵乌云，好像有人把一大桶的黑墨水往天上一泼，然后还拿起一支巨大的毛笔朝着天空“唰唰唰”地练起了毛笔字，顿时天空变得一片漆黑。紧接着几道闪电从乌云背后挣脱出来，就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了，“咔啦啦”。风夹着雨丝飘飞，风“呼呼”地吹着，像是悠扬的萧声。雨细细的，像绣花针；雨密密的，像牛毛；雨软软的，像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市，整座城市像是一幅江南雨画。雨渐渐变大，我闭上眼睛仔细听，仿佛听到了有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下，这片荷塘显得格外宁静，每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。再次睁开眼，雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上，“丁丁冬冬”，像是有人在弹钢琴；雨落在小河里。“滴滴答答”，像是清脆的时钟声；雨落在花花绿绿的雨伞上，“嘀哩嘀哩”，像是数千颗珍珠坠落下来。惊雷更响了，风雨更大了。雷声一个接一个在天空炸响，天空上就像千军万马齐头并进，浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师，一下子把整片天空都给占领了。风也像天下无双的手撕扯着一切，大树拼命地摇晃着，雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。650字 四年级
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运动的好处作文尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要给大家演讲的题目是：运动的好处。说到运动，很多人可能对此在熟悉不过了，但是真正了解运动，能够做到多运动的同学有多少呢？那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说，运动能使人强健体魄。那就举游泳的例子来说吧。游泳的好处就有很多，专家表示：人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。也就是说，游泳能够增强人的心肌功能。而且，游泳还能够增强抵抗力，加强肺部功能，护肤，要的是游泳能够减肥和健美体形。我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢这一项运动！据说：毛泽东在上学时，除了外出求学之外，每天都会去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有这样的习惯！他最后的一次横渡长江，是他在73岁的时候。由此可见，仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处！可见运动对人十分有益！从大的来说，运动对国家的建设有是有决定性的作用！大家假设一下，如果我国的军人在入伍前都是一个个不接触过运动的人！身体素质甚至连平民都不如！那又如何称为军人？那又如何保卫祖国？那我们有如何能安稳的站在这儿呢？同学们啊！听到了这儿大家是否有一点什么感悟了呢？其实，我今天站在这儿，为大家讲了一点知识，是希望大家能够多运动，强身健体，更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生！在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献！我的演讲完毕！谢谢大家！河池市一中初二：郭珏650字 初二 演讲稿
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运动的颜色-一次运动会，赛出了我们的风采，彰显青春的活力。——题记我们进入初中的第一个运动会在一片欢呼声中结束。在这期间留下了多少欢笑与荣誉，见证了多少成功与喜悦。在那几天里。天公作美，天气并不冷，反而像是夏天的炎热。赛场上的运动员们，看台上不停地为自己的班级加油喝彩的同学，跑道旁的后勤的同学，辛苦评判的裁判员，无一不在为这场运动赛喝彩。运动员们拼尽全力，场上英姿飒爽，脚下步伐飞奔。广阔的操场，像是为他们搭建的舞台，充满了激情和碰撞，充满了热情与荣誉，跑道也因他们幻彩。班上的通讯员们都积极为选手写加油稿，然后再广播出来，给予选手鼓励，通讯员的加油稿代表了全班人的心声为运动员加油喝彩。还让选手们知道了：凯旋归来是勇气，战败归来仍是英雄，掌声依然为他们响起!运动会最后的王牌就是20×100的接力了，也是最让人期待的一个项目。20个人接力，每人跑100米，100米虽然不多，但却是追求速度与爆发力的相互结合。赛场上选手很多，但还是一眼就能认出我们班，这多亏了我们独特的班服。看他们飞快地奔跑，想到有一位选手脚受伤了依然坚持比赛，不由为他们的坚持所折服。他们的比赛不是为了掌声的诠释，也不为刻意的征服，而是把辛勤的汗水化为追求的脚步。在这场运动会中，我们发挥的不是最好的，拿了第二名，与第一名只相差了3分，但我们已经尽力了，纵然得不了桂冠，却已经体现了运动会的意义。成绩的好坏已经不是那么重要了吧，重要的是我们在比赛中体现的拼搏精神。这次的运动会让我们成长了许多，坚毅了许多。青春不是用来虚度的，而是用来拼搏的!而运动会就是青春的一场盛宴!650字 初一