我们的世界1000字

我们的世界

1000字 初一 记叙文

总评:这是一篇抒情的散文,作者带我们走进了一个有这别样的美丽多姿的孩童世界。水晶般的清纯与透明、岩石般的坚毅与稳重、泥土般的朴素与随和……这一切都在作者的笔下变得美丽而又安详,足见小作者是个热爱生活的孩子!从结构来看,采用副标题和总分构段的结构,中心突出,一目了然;从行文来看,作者跟随着情感的流动铺陈开来,既有总结生活体验,又有切入深层的感悟,娓娓道来,语言真切,表情达意恰到好处。联想如脱缰野马,单写成作文,却要合理与细致,这是本篇习作给同学们的启示。

《闽南·同学少年》专辑指导老师:陈墨琳

没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与

透明;没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重;没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和……

(以排比句式总述“我们的世界”很有力度,但从全文结构来看,直接独立成段来开篇比作为“题记”更能起到提携主题的作用。)

——题记

这就是我们的世界!

(短句成段,增强了语势。)

(一)清纯透明的水晶

我们还是小孩,我们没有到16岁的花季,我们还在豆蔻年华,我们所拥有的,只是像水晶一般的清纯透明的心灵。我们只会用纯洁的心灵去期盼生活中的点滴。令人自豪的是,我们可以用最纯洁的念头去感化身边的人,让社会变得美好。这就是我们的世界。

(以自己的体验为基点,用心灵之纯展现“我们的世界”无华之美,流露出了作者的宽容和关爱。)

(二)坚毅稳重的岩石

我们还是小孩,我们并不懂的(得)去选择焕发光彩的生命道路,我们所信仰的,只是如岩石般坚毅与稳重的信念。我们不懂得放弃,我们只懂得前进,无论前方的道路充满的是多少荆棘,我们都会用辛勤的汗水将其灌溉成似锦的繁花。你看,抗灾小英雄王浩,不正是用岩石般的信念救出受灾的同胞吗?我看过一个故事,故事的主人公岁已淡忘,但他的品质却感动了我!在他一天的安排表里没有任何闲暇的时间,9岁的身躯却承担着家里所有的重担,包括照料瘫痪的母亲。在这个时候,他没有选择退缩,他用坚毅的性格开创出了光明的未来,这就是我们的世界。

(通过例举切入深层感悟,叙述平整无痕,让“坚毅稳重的岩石”变得真实可感,也给人与人之间架起了一座心灵的桥梁。)

(三)朴素随和的泥土

我们还是小孩,我们不懂得如何把自己打扮得花枝招展。或许,我们穿得(的)只是朴素的衣裳,但我们没有抱怨,因为朴素蕴含着繁华。泥土,多么朴素,却用自己的身躯养育了美丽的花草。(但)我们觉得,它比花儿更美。这就是我们的世界。

(境由心生,虽然朴素,但因有了作者美丽的心情,“我们的世界”就有了别样的精彩。

我们的世界如水晶般清纯透明,岩石般坚毅稳重,泥土般朴素随和,请珍惜我们的世界!

(倾诉心声,渴盼理解。)

赏梅躲雨

450字 初二 记叙文

那天上午,尽管外面天灰蒙蒙的,但我依然闹着要爸爸妈妈带我去梅园赏梅。

到了梅园,我兴奋地跳下了车。哇!这儿的梅花可真美呀!有粉红的西王母,有雪白的徽州玉蝶,还有淡绿色的皱瓣单绿……它们一朵朵争奇斗艳,真是美不胜收!

我兴致勃勃地欣赏着,一会儿在这棵梅树下拍照,一会儿在那棵梅树下闻花香……可是,没过多久,天就下起了雨。“真糟糕,我忘记带伞了!”妈妈焦急地说。“伞没带,那接下来怎么玩呀?”我生气地喊起来。“还不都怪你刚才一直闹。”妈妈埋怨地对我说。“雨不大,可能一会儿就停了,咱们先找地方避会儿雨吧!”爸爸说着就拉着我往一个叫乐农别墅的地方跑去。

在别墅里参观了部分陈设后,见雨势慢慢地变小,我提议冒雨游玩,爸爸妈妈欣然答应。爸爸还打趣地说:“今天咱们一家三口就来个雨中赏梅!”

可是天公并不作美,还没玩多久,雨却越下越大,我们只好一路小跑地来到宗锦别墅躲雨。我兴奋地一会儿用手去接屋檐下滴落的雨花,一会儿吃美味的零食;妈妈则焦急地站在别墅走廊里来回圈。大约过了半个小时,外面的雨依旧下个不停,爸爸见此情形,只好淋着雨跑到梅园外去买伞。

哈,虽然今天没有尽情地赏够梅花,但我觉得这样在雨里跑来跑去,也是挺好玩的,所以我觉得赏梅躲雨也别有一番情趣!

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