校门前的小溪
250字
六年级
写人
中午,小溪又和同学们的议论声,交织成一曲动人的交响曲,有时,同学们也俯下身来聆听自然的乐曲,这时,小溪变得调皮了,跳到同学们的脸上,同学们也笑得更欢了,一阵风吹来,小水珠顺着脸狭流落下来,感觉凉丝丝的,舒服极了.
傍晚的小溪,最美了,夕阳的余辉,洒落在小溪上,它顿时变得波光粼粼的了,一会儿是红色,像个害羞的小姑娘,一会儿,又是金黄色,仿佛那金灿灿的柑橘一样.
小溪是同学们的乐园,是小鱼的家园
虽比不上波澜壮阔的大海,比不上水平如镜的西湖,也比不上美丽壮观的石门湖,但它永远是我们心中最可爱的地方...它凝聚着我们的欢声笑语,喜怒哀乐...
疑黛玉之“高”
550字
初一
抒情散文
或曰：人皆以为是，故吾以为然。（此乃人云亦云者，不足信尔）或曰：悲其身世，故怜之；（亦不可信）或曰：黛玉高尚无瑕，故爱之。
然其真无瑕哉？非也。
比其于宝钗：
论才情，黛玉宝钗不相上下，然二人甚异：宝钗怀才，谦逊和蔼；黛玉恃才，孤高傲物，不可一世，总愿“大展奇才，将众人压倒”（选自十八回）做诗时“或抚梧桐，或看秋色，或和丫鬟嘲笑”待后来“提笔一挥而就，掷于众人”由此可窥其傲其骄。
论为人，宝钗体贴周到，不记人过，处处为人着想；黛玉自私刻薄，喜揭人短，傲慢无礼。故有庸人云：宝钗精通世故，巴结权贵；黛玉纯真高洁。此真乃千古奇冤！邢氏何权之有，然宝钗助之；湘云何势之有，然宝钗知其苦，暗帮之；凤姐有权有势，孰见宝钗亲之？况何为纯真哉？出口伤人，不顾他人颜面，挖苦嘲笑，只图己一时之快，岂能曰为纯真。笑哉！
若论胸量，宝钗为海，黛玉为溪。众所周知，黛玉心胸狭窄，不能容人，犹妒宝钗，实为小人之心。见宝钗悲则窃喜，闻美宝钗之言则怒，知宝玉探宝钗则醋意大发。而宝钗闻其挖苦之言不愠不怒，谈吐怡然。待黛玉有难，不记前嫌，软语相劝。及黛玉亡，人盖以其为宝钗之过，大谬也。此乃颦儿气量小所至，何干宝钗？
又有人云宝钗热衷仕途，黛玉轻视名利。此乃肤浅之谈。古之社会，报效国家，实现自己的志向理想，除科举有又何路？难道非要像黛玉般沉湎于花前月下，唧唧我我，不劳而获曰视名利为粪土耶？故轻视名利实为黛玉胸无大志所至，然世人皆赞之，悲哉！
人无完人，黛玉非但有瑕，其瑕甚矣。然何至厚黛薄钗如此，怪哉！
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写人
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学校门前_作文学校门前学校门前学校门前“叮铃铃、叮铃铃”放学的铃声响了，同学们排着整齐的队伍下楼了。刚来到校门口，队伍就被家长们和来往的车辆给冲散了。校门口可真是拥挤不堪呀！家长们把学校大门围得里三层、外三层，还大吵大嚷的，“儿子，我在这里”，“小丽，妈妈在这里”。来来往往的学生们只能在细缝中寻找着自己的爸爸妈妈。校门前的银坡路上更是水泄不通，挤满了各种交通工具，其中自行车速度缓慢，但难免还是会磨擦，一声“对不起”和“没关系”听得人心暖暖的。各种各样的电动车“嗡、嗡、嗡”地开着，时常会相互碰撞的，有时还会撞到我们小学生的腿，驾车的还很不客气的对我们说：“走路怎么不长眼睛？”听了这话我们只能忍着。最没礼貌的还不是电动车，而是“突、突、突”的摩托车，在行人、电动车、小汽车之间快速的穿梭，很吓人的。还有很多小汽车、面包车、货车等等机动车也来抢路，银坡路口明明放了大大的指示牌，标注不允许机动车在17点到19点这段时间进来这条路的，可是这里没有摄像头，司机们只顾接自己的孩子，跟本不管别的孩子的安全，依旧开车进来。马达“轰隆隆、轰隆隆”的直叫，即使是停车等孩子也不关上马达，喇叭还“嘀、嘀、嘀”的乱叫，车窗开着，音乐声放的很大，本来就窄小的街道，光是行人就很挤了，加上电动车、摩托车、自行车就更加难行了，再来这么多大大小小的汽车，很是混乱，真的很不安全。各种吵杂声天天都伴随着我们在车流中穿梭，真希望交通部门能管管，给我们孩子一条安全回家的路。600字 六年级 叙事
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我家门前的小溪在我家门前，有一条小溪，它常常快乐的歌唱，“哗，哗，哗”。它总是像一个无忧无虑的孩子，总是那么快乐，可有时又像一个调皮鬼，总是和石头哥哥捣蛋。春天时，小溪像个小精，整天“叮叮咚咚”的，像是在弹奏一曲，悠悠的小令。可到了冬天，小溪则像变了一个人似的，老老实实的待在那里，一动不动。我们家门前的小溪，真是个多变鬼。六年级:程璐150字 六年级 散文
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