老师的眼睛会说话_1000字
从你上学起到现在,有没有一位让你害怕的老师?我想,大概每个人的人生里都有过这样一位老师,但大多数人应该都不喜欢这足以让你的心灵造成“阴影”的老师。我却不然,我就曾有过一位让我“又爱又怕”的老师。她是我小学一至四年级的班主任——吴老师。 用当时班上同学的话来说,“吴老师的眼睛可以‘杀’死人”。别以为这是在开玩笑,事实就是这样。那双眼睛虽算不上“凶神恶煞”,却也大得吓人,炯炯有神。瞪圆了更是……可怕。她即使不说话,不发出任何声音,只要用她那双大眼睛直勾勾地盯着你,你就会立刻感觉到一股威严的寒气,让你羞愧到无地自容。 想当初,我就被这双眼睛狠狠地教训过。那是一堂语文课,上课了,我仍沉醉在下课时与同学的谈话中,于是眼神不知不觉地飘忽到窗外去了。同桌突然推了推我的手,我倏地回过神来,看见了好多举起的小手。诶?不对,气氛好奇怪,怎么这么安静?我又下意识地朝吴老师望去。天哪!完了!吴老师正怒冲冲地盯着我。她瞪圆了眼镜,紧锁着眉头。鼻梁上的那副深蓝色细框眼睛都没能抵挡住她的“杀气”。糟糕,刚才问的什么问题啊!看来情况不妙了……我正这么想着,果然,吴老师冷不丁地叫我起来回答她刚才提出的问题。 我心中暗暗叫苦,站起来后半天说不出一个字,更没敢看吴老师一眼。她又问了一遍,而且一字一句是铿锵有力、掷地有声。我屈服于这种威严之下,不得不抬起头来。哎呀!吴老师比刚才更严肃了!她那阴沉着的脸和“吓死人不偿命”的眼神都定定地朝向我,似乎是知道我答不出来了,却又不想让我轻松地逃过一劫。我涨红了脸,多希望能有个地洞让我钻进去……在吴老师那极具威慑力的眼神下,教室里的空气似乎在一瞬间凝固了。开始有一些同学小声议论了,吴老师也顿时反应了过来。 “你先坐下。”仍是一字一顿地说,只是眼神比刚才柔和了。那眼神好像在说,一定要认真听课啊! “天哪!我在想什么!对!认真听课、认真听课……” 就是从那时起,每当我上课想走神的时候,都觉得有一双眼睛时时在关注着我,叮嘱我要认真听课,我便也集中注意力了。 其实,吴老师也没有这么可怕。她的眼神有时也很“可爱”。当我考试考砸的时候,她会向我投来温柔的目光,似乎在鼓励我不要灰心失望;当我们与她一同玩耍的时候,她的眼睛里也闪耀着童趣;当她与我们私下谈心聊天时,眼神亲切而又柔和,好似一位大姐姐,带给我们真诚与关爱…… 这就是令我们“又爱又怕”的吴老师。就算是如今,我们毕业了,心里仍想念着她,想念着那位会用眼睛说话的、带给我们淳淳教诲的吴老师……
难忘那张善变的脸_650字
当那一抹清凉的秋风拂过,纷纷的叶子也在飞舞中悄悄地褪了颜色,变了脸的叶子也在欢笑中带来了收获的信息。 人们常说善变的女人,滤去贬义,她因为善变而获得了成功。 她和我一样爱笑,在下课时,在旅行时,哪里都不会缺少她的笑容。但她的脸说变就变,在上课时,在复习时,她总是那么严肃认真。她与每一个90后一样爱玩,玩时总是开心无比,但一提起读书,笑容转瞬即逝,取而代之的是刻在脸上的“认真”。 她不是普通人,边玩边读从未与她挂上钩。她也不是书呆子,当她在书海中畅游的氧气耗光时,她会到岸上的游乐园玩耍。为什么她会成功?答案只有一个:她有一张善变的脸。 如果你只是单纯的想成功,那么你只需要一张刻满“苦”的脸。但如果你想成为一个无忧无虑幸福快乐的成功人,你必须有一张善变的脸。 每一次都在徘徊孤单中坚强,当一个人在困境中漂泊时,要学会乐观,成功的港湾就在不远处。但要想驶进成功,就要学会坚持、奋斗、认真。人生在世,要经历的不仅是大风大浪,还有内心的抗拒。当我受到挫折时,我总会想起她那张乐观的脸,正是那张充满希望的脸带领我驶离黑暗,当我就要放弃时,她那张认真的脸,她那张永不服输的脸鼓励我走向光明。 我永远无法忘记她那张脸,那棵承载着希望的输也是一样。当风雨来袭时,它想起她的脸,于是它挺直了腰板;当烈日当头时,它想起她的脸,于是它获得了滋润。每每想起她的脸,它都能获得希望,于是,风,在身边旋转,吹来希望的脸颊,使我永远无法忘记希望,吹来执着认真的面庞,使我永远都不会松懈。 风,悄悄停了,在我的脑海中,早已印上了她善变的脸。
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眼睛会说话的老师我有一个特别的语文老师,冯老师。冯老师有一头齐肩的短发,瘦瘦的,这些都不特别,最特别的是是老师的那双会说话的眼睛,你也许会说:“怎么可能?”。不信?那就让我来告诉你吧。有一次测验,我一开始做得十分顺利,没想到会半路杀出个程咬金,我被一道高分题难住了。就会得不到“优秀”了,就太不值得了。我顿时急得像热锅上的蚂蚁,可急又有什么用呢?一急,脑子里就一片空白了。我便强迫自己安静下来,这时,一个“邪恶”的念头从脑子中跳出来了:偷看!偷看一下不会有事的。不偷看一次就会有第二次`第三次,第四次……的,最后就会依赖上偷看的,会形成一个难改的坏习惯的。我“挣扎”了很久,邪恶战胜不了正义,后来,我抬头想偷看同桌,目光正好对上了冯老师的目光,老师的目光是严厉的,仿佛在说:“别人嚼过的馒头没味道,用自己的劳动换来的食物才有味道。”哦,老师,我明白你的意思,我会自己思考的,于是,我便静下心来,终于想到了,我及时在收养卷前做好了卷子。老师,我感谢你,是你那双会说话的眼睛在我每次有困难的时候帮助了我。400字 初一 记叙文
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会说话的眼睛陶老师是我们班的班主任。她长着一双又大又亮的眼睛,这双眼睛不仅好看,还会说话。有一次上数学课,我不但没有认真听讲,还在桌下偷偷干起了“地下党”——津津有味地看起了小说,是身在曹营心在汉。正当我看得起劲时,同桌推了一下我的胳膊。我抬起头一看,原来是陶老师正在盯着我,我从陶老师的眼神中知道自己错了,马上坐好。陶老师看我把错误改正了,嘴角里便露出一丝微笑,好像在说:“知错就改,那还是好孩子。”看见老师的笑容,我羞愧起来。在昨天竞选班干部的时候,我的心仍旧像往常竞选是一样——砰砰砰直跳。因为是怕自己上去演讲了,但是选不上。说实话,谁没有这种心理呢?看着班里的同学都上去了,我多想也迈出这一步啊!然而,我的勇气和信心却阻止了我,这时,我把目光向陶老师哪儿投去,果然,陶老师给了我鼓励的目光,似乎在说:“勇敢点儿,不要害怕,相信自己,一定可以的。”于是,我鼓足勇气走向讲台,进行了演讲。没想到我的演讲获得了热烈的掌声。回到座位上,我的心还是砰砰直跳,我看了看陶老师,她正用赞许的目光望着我,好像在说:“海燕,好样的!”令我更没想到的是:我竟然获得了50票,位居第一。然而这都是因为陶老师那会说话的眼睛。陶老师的眼睛会说话,她说的话我全都懂。浙江嘉兴平湖市福臻中学初一:邓海燕450字 初一 写人
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会说话的眼睛眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。谁的眼睛会说话?爸爸?妈妈?班主任?还是……大错特错!你们都猜不对,还是了断地说吧就是我的数学老师——陈老师!陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时,她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班,我们大家望着陈老师那双眼睛,刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。第一天上课,因为老师换了新的,所以全班像一锅沸腾了的粥:你站在椅子上,我坐在桌子上;你来传话,我来“报告”……这下,陈老师生气了,那双眼睛瞪得圆圆的:“都给我坐好!”哟,看,女同学安静下来了,男同学们听了陈老师的话,更加疯狂了:你翘起二郎腿,我甩着猴王臂(基本上无药可救)。这时,陈老师冷静下来,马上投来愤怒的目光看着我们,嘿,神了,教室里顿时鸦雀无声,静得连掉了一根针都听得到。老师的眼睛也变了,笑得弯弯的,眼睛就像月牙儿。还有一次,陈老师提出了一道数学题,我一看就懂,索性把手举得高高的,可因为前面的同学也举起了手,把我挡住了,老师叫了他,他神气地说出了大错特错的答案。接着,老师叹了一口气,叫我说出答案,我的心情特别紧张,那颗心“扑通扑通”地跳,声音将蚊子一样轻,陈老师看出了我的心思,马上向我投来鼓励的目光,我看着陈老师的眼睛,胆子慢慢大了,声音响亮多了,一口气把答案说了出来,陈老师马上向我投来赞许的目光,好像在说:“真棒!继续加油!”悠悠的远方飘荡着我对她的思绪,那眼神,似乎就在那边,放荡着游离的感动,叫我如何忘的了!陈老师的眼睛会说话,你该相信了吧?陈老师的眼睛不仅会说话,简直是指导我努力学习的灯塔。600字 初一 记叙文
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不会说话的眼睛谁都有一双眼睛,一双充满灵性的眼睛,一双亮晶晶的眼睛,一双会说话的眼睛……无论是人还是动物,我们总能从他们的眼睛里读出喜悦或者悲伤。直到有一天,我就改变了对这个道理的看法。一个晴朗的早上,我去了公园,在绿茵茵草地边独自散步,沐浴着暖阳,好不舒服!突然,一声尖利的叫声传入了我的耳中。我走过去一看,原来是几个孩子正在欺负一只小鸟。小鸟挣扎着,发出凄惨的叫声,我试图背过身子,不再去看它,但是它的叫声是那样的揪心,使我不得不去同情它,救助它。我鼓起勇气(毕竟对方人多嘛)走到那帮孩子面前,说;“小鸟也是有生命的,请你们放了它!”谁知那帮孩子不但不放飞小鸟,居然还朝我骂道:“切,关你什么事!”听了他们的话,原本就不平静的心中出现了一团怒火,燃烧,燃烧!最后,费了九牛二虎的力气才把小鸟从他们的“魔爪”里救了出来。小鸟黑溜溜的眼睛仿佛充满了感激,它看着我,轻轻的叫了几声,我朝小鸟笑笑,轻轻地把它放在了温暖的草地上……10分钟后,我再次经过那片草地,再次碰见了它:本来就不怎么丰满的羽翼被人拔得只剩下稀稀疏疏的几根羽毛,粉红的血管清晰可见,头顶不知被什么东西打得又红又肿。我心疼地捧起它,可是它却没有看我一眼,或许是因为太累了吧,但是它的双眼却冷漠而空洞地盯着前方。是愤怒吗,愤怒人类的残忍;是绝望吗,绝望在生命的最后一刻无法飞向湛蓝的天空;是仇恨吗,仇恨人类不择手段地砍伐树木,伤害动物……我无法从它的双眼中读出什么,它的双眼中只是充满了空洞和无望。也许,它无力向人类反抗,只能用这种默默的方式怨恨着这个惨无人道的世界……最后,它的头垂了下来,它死了。可怜的小鸟,它只能以一双不会说话的眼睛永远怨恨着人类,怨恨着世界。希望不会说话的眼睛逐渐减少……650字 初一 散文
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眼睛_1000字忽然,孩子们停在她面前,好奇地望着她。然,她是不知道的,她只知道孩子们的嬉笑声消失了,而她身上多了几道热光。"内个,你好,我叫小翔,你呢?"一道清脆的声音在她耳边响起,声音中带着点羞涩。“小煦,我叫小煦。”她悦耳的声音里带着点惊讶。"你可以跟我们一起玩吗?"小翔望着她,眼里闪烁着期待。“可…可是…我…我…看…不…不见啊……”小煦的声音里带着点颤抖,带着点…绝望,是的,绝望……“没关系的,我们不介意的,我们可以拉着你啊!“小翔的声音里带着点兴奋,其他的孩子也跟着附和着。小煦咬着嘴唇点点头,脸上却挂着微笑。从此,孩子们多了一个特殊的玩伴,而小煦多了一群可爱的小伙伴,小伙伴们都十分的关心小煦,什么事都以小煦为主,生怕小煦伤心。渐渐的,小煦也开朗了起来,脸上整日挂着笑容,当人们都以为他们会一直这样幸福下去。可,却发生了不幸……那天,小煦生日,小翔去给小煦买礼物时不幸出了车祸,而小煦收到的却不是小翔出事的噩耗,而是眼角膜得到了捐献的美好信息……手术很成功,小煦一直想知道是谁捐献了眼角膜,可医生却说这是保密的……小煦很无奈,因为她无法感谢那个给了她光明的人了……小煦坐在窗边,好奇望着窗外的美景,不时发出悦耳的笑声…当她的小伙伴来看她时,小煦更开心了,而这时一个人不小心说去了小翔的噩耗时,其它的小伙伴一边在心底埋怨那个人,一边在想该怎么办。而小煦则愣住了,当她回过神来时小伙伴们已经走了,因为他们想要制造出一幅他们没有来过的假象,可小煦还是知道了,她望着虚空,”谢谢…”这两个字轻轻地,轻轻地勾起她的回忆…… 那一次小翔跟小煦去游乐场时跟她坚定地说过他会使她看到光明的……从此,她不仅单单照顾她自己的父母,还经常去看望小翔的父母,给他们带去欢乐,带走寂寞。因为她知道这是她唯一能为小翔做的了。眼角膜的捐献者——她…最好的朋友…小翔……初一:杨威威作文网专稿 未经允许不得转载750字 初一
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会说话的眼睛老师的眼睛会说出严厉的话。在一次语文课上,陈老师正专心致志地讲课,而我却在纸上画画。忽然,我仿佛觉得有人在看我,那眼神既严厉,又像是在提醒我,这是在上课。于是,我胆怯地抬起头,小心冀冀地向四周看了看,再向讲台上瞄一眼,原来是陈老师在看着我。老师那双有“魔力”的眼睛开始说话了“小贪玩,上课一定要专心听讲,不要做小动作!”然后让我站起来回答一个问题,应该是对我的惩罚吧!“听了”老师的“话”,我感到后悔,也很惭愧。因为我是组长,这样做,既对不起老师的教诲,也对不起同学们的信任。从今以后,陈老师的话便像大树的根一样,牢牢地栽在我的心中。别以为陈老师的眼睛只会“说”严厉的话,它还会“说”温和的话呢?一次,老师在课堂上问:“有谁能能把《游园不值》这首诗朗诵给大家听?”只见一位同学高高地举起了手,老师说:“好,你来读。”他开始朗诵起来,谁知刚念第一句时,他因过于紧张把“屐齿”念成了"鸡翅"。引得同学们哄堂大笑。他听到同学们的笑声,无地自容地低下了头,脸也唰一下变得像个熟透的红苹果一样。对于这个同学犯的小错误,陈老师并没有笑,而是用温和的眼光看着他,好像在对他说:“不要害怕,老师相信你会读好的。”这个同学受了老师的鼓励,又深情并茂地朗诵了一遍。这一次他赢得的是同学们阵阵的掌声。这双有“魔力”的眼睛,在我困难时,给了我信心和力量;在我跌倒时,像一双有力的大手把我扶起,我永远也不会忘了这双眼睛。500字 五年级 叙事
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会说话的眼睛眼睛是人与人之间心灵的窗户,眼睛之间的交流是语言的最高境界。我认为天下最能和我心有灵犀的眼睛,就是妈妈的眼睛。那是在我二年级的时候,我参加了“我爱美丽的校园”为主题的演讲比赛,只给一天的时间把全文都背诵下来,可是我怎么也背不下来。此时,妈妈并没有责怪我,我看到了妈妈那双会说话的眼睛,好象在对我说:“加油啊!我知道你能行!”这个眼神给了我勇气、给了我力量,同时又给了我许多的鼓励,让我感到一股股暖流涌进了我的胸膛。我想不单单语言有魅力,一个眼神更有着非比寻常的魅力。经过我不懈的努力和妈妈的辅导,我终于背的既流畅又感情丰富。到了比赛之前,我的心情有些紧张,我仿佛又看到了妈妈那双会说话的眼睛:“不要紧张,你能行的!你一定要充满自信的去迎接比赛。”终于到我了,我流利地背了下来。我盼望着老师宣布获奖名单。到了那一天,我仔细地听着有没有我的名字,“梁媛!”啊!我高兴极了,我获奖了!这时,我又记起了妈妈那满怀深情的眼神,那个眼神对我来说是多么的重要啊!妈妈深情的眼神,妈妈会说话的眼睛,我都会把它珍藏在我内心深处闪闪发光的小金匣子里,永远不会忘记……400字 四年级 叙事
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“会说话”的眼睛我的妈妈长着一张鹅蛋型的脸,细长的眉毛下镶嵌着一双亮闪闪的眼睛。你可不要小瞧了这双眼睛,它可是会说话的哟!快到六一儿童节了,学校要组织活动,每个班都要表演节目,老师就让我排一个舞。回到家后,我天天都在刻苦的练习跳舞。这个舞很难,有几次我都想放弃了,但是,每当这个时候,妈妈就会用温柔的眼光看着我,仿佛在说:“不要放弃,加油,坚持就是胜利!”我看着妈妈的目光,又打起精神继续练习。在妈妈的帮助下,我的舞蹈跳的越来越好。终于,到了六一儿童节这一天。观众席上人山人海,我不由得加快了心跳。音乐响起,我随着音乐翩翩起舞。音乐停下,观众席爆发出雷鸣般的掌声。我看了看妈妈,她的眼睛眯成了一条线,脸上露出了欣慰的笑容。还有一次,我和妈妈去乡下玩耍。乡下的空气很新鲜,金色的阳光洒在田野。这时我看见一个院子里长着一棵枝繁叶茂的桃树,桃树的枝叶已经伸出了围墙。这棵桃树上长着许多粉嘟嘟的大桃子,我看了“口水直下三千尺”于是我就偷偷的摘了一个大桃子,刚巧,妈妈看见了这一幕。妈妈用严厉的目光看着我,仿佛在说:“你不能这样,这是别人辛辛苦苦种出的果实,你不能不劳而获!”我惭愧的低下了头。为了弥补我的错失,我找到了桃树的主人,向他道了歉,并用我的零花钱主动交了罚金。在妈妈会说话的眼睛下,我逐渐长大。五年级:杨千叶500字 五年级 叙事
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会说话的眼睛大家都知道眼睛是不会说话的,为什么我却说眼睛会说话呢?请听我来解释吧。我妈妈和爸爸就有一双会说话的眼睛。我妈妈的眼睛不仅会说话,而且说话特别温柔,有一次晚上,我在家写作业,写完了我就开始看书。这是已经很晚了,在一旁玩电脑的妈妈时不时地看看这边,好像在说:“作业写完了没?写完了就赶快去洗脸睡觉。”终于妈妈再一次用眼睛叫我去洗脸睡觉了,我只好放下书去睡觉了。我爸爸却有一双很严肃的眼睛。有一次,我写完了作业,正准备玩了,突然爸爸不知不觉的到我身后了,我转过身,爸爸用严厉的眼睛猛的盯了我的眼睛一下,用眼睛说到:“快去看书,快!”我只好去看书了。你看,我爸爸、妈妈的眼睛都会说话,一个温柔,一个严肃,你们一定也有过这种事吧,我相信每个人都用眼睛说过话,不信的话,自己留心观察周围吧。300字 六年级 叙事
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一双会说话的眼睛眼睛,人人皆有。有的眼睛大如杏,有些眼睛笑如月,而我们曾老师那双眼却显得与众不同,那是一双会说话的眼睛。从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时,从她那眼中流露出的是一种喜悦;看到有人在说小话,做小动作时,她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗;看到我们胆怯害怕时,又可以从她眼中找到鼓励与信任,让你顿时拥有自信的力量。记得在五年二期学《白杨》一課时,曾老师提出了一个问题。全班无一人举手,而我又知道答案,可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手,但还不足两秒,手又怯生生地缩了回来,心想:还是别出这锋头了吧,要是答错了多难为情呀……可又一想,曾老师不是常常鼓励我们说:“人是在锻炼中成长的,抓住了机会就有一半成功的可能,不抓机会就一定不会成功。”于是,我又小心翼翼地举了一次,但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。“真的没有人知道吗?再没有人举手我可要说答案了!”曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手,整个班都鸦雀无声。“机会可是不等人的哟,想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来!”曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼,我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的双眸立刻发现了我,“周汉辉!请你来说说。”曾老师话音刚落,全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来,艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么,只觉得心跳加快,脸发烫,此时,我看到了曾老师那双会说话的眼睛,似乎告诉我:别怕,慢慢说,老师相信你能行!终于,我把答案说完了。并得到了老师的肯定,再看看曾老师的眼睛,写满了欣慰似乎在说:“周汉辉,你真棒!”如果你到本班来听一节课,你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同!650字 六年级 叙事
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我家的猫咪会说话_1000字我家的傻臭是一只黄色的喵咪,除了爪子、下巴、肚子是白的以外,傻臭的眼睛是黄底黑珠。 我家的傻臭会说话哦。傻臭把我的妈妈当成了她的妈妈了。妈妈叫她“咪咪”,她就用撒娇的“口气”说“妈妈”。只要我妈妈下了班只要带着钥匙,把门一开,看到的第一个东西就是——傻臭。傻臭就像一个跟屁虫一样。妈妈从这个房间走到那个房间,傻臭就妈妈妈妈地叫着、跟着;妈妈要上厕所,如果慢了,傻臭就跟进来了,如果快了,把门关上,傻臭就在门外面等着妈妈。 去年过年之前,傻臭有过“离家出走”的“光荣历史”。回来以后脸上脏的不像样子,也瘦了好多。妈妈就纠着她的脖子,打她的头,问“你以后还离家出走吗?”傻臭“嗯……”像是在说不走了。妈妈又问“到了外面坏蛋把你吃了怎么办?”傻臭就用爪子把脸捂上,像是要哭了一样。后来傻臭真的再也没有跑过。有一次我和她玩,把她故意放在楼下,结果,她跑得比我还快,直接就上了楼。 傻臭已经被妈妈惯的不像样子了。 家里吃饭时,傻臭只问妈妈要吃的,挖坏了妈妈好多裤子。给她的生肉,不吃!肉煮熟了,忘了放调味料,不吃!煮熟了放了调料的肉扔在地上,不吃!放在妈妈的手上,傻臭才吃! 有的时候,妈妈在她睡觉时逗逗她,就说“咪咪,起来干活!”当然不可能是让她起来干活,可是她却当真,“说”了一句:“嗯……”然后又用自己的小爪爪把耳朵盖住,然后又继续睡……傻臭会撒娇咯…… 今天,妈妈给她“穿”了一个脖套——我的Kitty的衣服。可惜傻臭太胖了,衣服穿不进去,只好的当脖套穿了。 咪咪在我家,是妈妈娇滴滴的“小女儿”,却是我的野蛮的、不讲理的“小妹妹”。 傻臭还和我“抢”妈妈!最让我生气的是这件事:傻臭看见晚上我和我妈妈睡在一起,她就不高兴了,直接跳到我和妈妈中间,完了以后还咬我的鼻子!还要“恶狠狠”地说“不…行…” 我干什么,她就要干什么。仿佛再说:“你行,我也行!”我写博客,她的小爪爪也要去敲键盘;我打电话,她的小爪子也要去拨号码。有一天晚上,竟然拨通了不知道是谁家的号码。人家把电话回拨过来,把我一顿臭骂:“半夜三更打什么电话?”我跟人家说是猫打的,人家怎么能相信呢? 还有一件事让我笑晕过去,就是:那天我正在拖地,傻臭看见了那个拖把,觉得很好玩,也想去拖地,所以就玩一下,向后退一下。我想逗逗她,就突然把拖把往前一推,把傻臭吓得转身就跑。可是家里的地是滑的,又刚拖过,她的爪子底下又是肉垫,所以,就直接撞到的墙上…… 现在,我在写这篇作文的时候,傻臭就在枕着我的枕头呼呼大睡,时不时的还把我瞟上一眼,好像在说:“哈哈,我就要枕你的枕头!” 我家的傻臭已经成了我家的一员,是我妈妈的“傻女儿”,是我的“傻妹妹”! 我爱傻臭!1000字 高二 状物
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眼睛的际遇_1000字冬天真的是很美妙的,当我一个人悠悠地游走在大街上,迎着清凉的西风,任着粉红的日光在脸庞抚过时,那种感觉真的很惬意。我看见一个个陌生仿佛又熟悉,但是都挂着生动的线条的脸时,甚至感觉到了他们的眼睛里反射出冬日大地淡色的美好,感受到了季节给予人们的温柔,悄悄的,我放慢了脚步……我发现,冬天——冷艳的洁,沉静的思,结晶的美,这洁中含着纯白,思中蕴着春意,美中揽着花影。怪不得金马在《金马小语》里说冬是“生命链环中新旧交接的关节点,是情感四季开始新的循环的另一个起点,和春天一样美丽。”蓝空中疏懒的太阳,人们发丝间晶洁的冰花,草地上纯洁的霜露,映在眼睛里都显得分外的可爱。就着样,我的眼睛拥有了一天最精彩的际遇:冬季的美。际遇二:人情味美登上公交车,身体立刻被人们身上产生融融的温暖所包围。天气的严寒似乎并未影响到人们假日放松的愿望,车上人的不必往日少,你挤我,我挤你,好像是想摩擦起热似的。但是年轻人们脸上都洋溢着欢乐的光圈,双眸放射出欣喜略带一点点顽皮的色彩。我们受得了拥挤的“乐趣”,可有些年老体衰的老年人却受不了了,眼睛里流露出吃力的神色。就在我站着的旁边,就有一位刚上车的老太太,白发苍苍,皱纹布满饱经风霜的脸,体型又较矮小,在人群中只能挨着椅背边,显得颤巍巍的,看得人担心她会不会跌倒。就在这个时候,坐在前边座位上的一个人,看上去是个女大学生,伸了个懒腰,头一抬,看到了老太太。她在座位边摸索出一个包,便站起身,扶着老太太座上座位,又朝老太太笑了笑。老太太高兴地握住这位姐姐,笑出了稀疏的牙齿。这时我才看清这位不相识的姐姐的面部:眉毛弯弯的,柳条一般,嘴巴小小的,好像樱桃一样,最显眼的,还是核桃似的眼睛,透出一丝丝的温暖和温馨。以前我只在《还珠格格》里听晴格格说过“人情味”这个词,今天我终于真正明白什么才是真正的人情味。于是,我的双眼拥有了一天最有意义的际遇:人情味的美。际遇三:我的美在回去的路上,太阳已经要下山了,天的西方依然红得像火——太阳在尽自己一天最后的力量打扮这个美丽而可爱的世界。我走在路边的人行道上,思索着一天的见闻。忽然,脚下被什么缠住了。低头一看,是废物塑料袋,不只有一个,夸张点说是向东忘不到头,向西忘不到尾。我干脆看到就捡,然后丢进垃圾箱。我忽然觉得自己和太阳一样,在一天的最后尽自己的努力为社会献份力,尽管我的付出微乎其微,但是我的眼睛得到了一天最值得珍藏的际遇:我的美。1000字 初二 想像作文
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花儿会说话_1200字首先说明,我是一名四叶草,简单来说,是一名忠实粉丝。如同歌词唱到的那样,这世上你最好看,眼神最让我心安,这世界你最温暖,肩膀最让我心安。当然,我很爱我的偶像。在看我这篇文章的时候的你肯定也有一个很爱很爱的偶像。偶像,是两个字。可是做起来一点都不容易,你们知道吗?如果,小小年纪担当偶像这个人们口中的很向往的一个人,是伟大吗?你们认为应该是的。会点点头,我很羡慕。不是这样的,他们小小就要担当“我是偶像,我必须坚强”。在你们口中“不堪”的他们,你们真的了解他们吗?知道他们每天晚上必须工作到凌晨,必须忍着人们的唾弃,必须蹲在工作地方扒着饭。必须被你们说辞后,还要把眼泪强吞到肚子里,假笑对你们说“我没事”。先说你们很爱的一个梨涡少年吧,他叫易烊千玺。我念着出来,很觉得很开心,他的名字很好听,就像有风掠过湖面,柳叶伴着春风荡漾在心头。易烊千玺,全世界只有这一个人,我觉着很惊奇,一个很小很小的少年,5岁就出道了,算起来到今年已经有10年了。记得他第一次进tfboys圈的时候,似乎闹得不怎么愉快呢?记得这个少年说了一句话“希望我的粉丝能有10万”现在这个少年的粉丝已经有5408685了呢!怎么说呢。你们对千,到底是溺爱,还是只是怜爱呢?我也只是笑笑不说话。“我会跳摆摆舞!”这个笑的傻的可爱的少年就是王源了。他天生有的薄荷音,是不是上帝偏心呢?不是,他天生有一副让人嫉妒的面孔,是不是上帝雕琢他的时候,格外用心呢?兴许是。但是,他也只是一个普通人,也会笑,也会哭,也会感觉开心,也会感觉难过。也许这个社会,是刚刚好挑到他,必须让他小小年纪就得承当比普通人不同的责任。你们说,这个少年,给我们带来的笑容,也没少。你们能见过强装的笑容,能那么天真、无邪吗?“我也是耶”他微微一笑,露出两颗很可爱的虎牙。他叫王俊凯。说偏心的,那,是正常的,我是比较偏心这个少年。可是我也很爱那两个少年,相信,有大部分老粉应该知道,王俊凯是tf家族的练习生,也是唯一一个坚持到最后的一个,直到建立tfboys的组合,还是一如既往的坚强。你们也知道,在《疯狂的麦咭》中,那时候,千玺的脚抽筋,大哥知道,怕让千玺再次受到伤,不忍心,牺牲自己。但是你们口中的“凯鸡”,真的那么不堪吗?我笑了。你们根本就不了解他。他开了一个微博小号,你们是知道的。他关注了所有的饭圈,或者说,你们此时此刻,在说辞他的话,他都能看到。我不说什么。十年之约,你们能坚持,就坚持,但是你们是只坚持一个人的约定,我不愿意,没有易烊千玺,没有王源,没有王俊凯的tfboys,我宁愿当作我只是过客。且行且珍惜。初二:蔡婉晴作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 散文
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我们班的老师会“穿越”_1000字老师这个职业让我们莘莘学子真是又敬佩又敬畏,尤其是我们班这几位老师,真真让我们又爱又恨。他们上课时那种别具一格的方式,真真让我们捉摸不透。是不是觉得有点太夸张了呢?那就来看看我们的“传奇生活”吧! 语文老师——诸葛亮 功盖三分国,名成八阵图! 语文课终于被我们盼来了。因为语文老师不仅写的一手好字,还是那么的幽默风趣。就像他在与我们闲聊时:“你们完全可以在数学老师面前称赞我长得帅,但决不可以在我面前说数学老师长得帅,不然我会嫉妒的。”又如我们谈论到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”时,他说:“不理解这句话的人呢,他定会十分惊喜,呀,原来书中还有黄金啊!呀,原来书中还有美女呢!他去书中翻一翻,既没有发现黄金也没有发现美女,不由得一阵失落。”紧接着就是一阵哄堂大笑,那滑稽的语调让我们笑得都直不起腰。 语文老师以自身的智谋,像诸葛亮一样,收服了周边大大小小的“势力”,我们都 甘愿俯首称臣。 数学老师——周公谨 东风不与周郞便,铜雀春深锁二乔。 虽然周瑜只是孙权身边的一员大将,但他有辅佐孙权统一天下的大志,为此成天捣鼓自己的阴谋诡计。我们的数学老师就是当之无愧的“周瑜”,特别会“算计”。 “A和B上来做这两道题。”数学老师说,“这道题很难,你们要好好思考啊!” “答案对吗?这么难的题,你们这么快就解出来了吗?” 终于A沉不住气了,将答案改了。在改答案的同时,坐在前排的某位同学想提醒A,数学老师一个眼神杀过去,某同学只有乖乖住嘴。答案改完了,这时数学老师的眼中放射出异样的光芒,就像周瑜在赤壁之战中大获全胜一般:“看吧,不相信自己,把对的改成错的,可见你在这方面掌握得不够牢固,还要努力啊,同学!”A只有灰溜溜地逃下台去。 班主任——武则天 谁说女子不如男? 武则天是我国历史上唯一的一位女皇帝,我们班也只有班主任这一位女老师。“武则天”的现代版,竟改教起了英语,但那种女中豪杰的劲一点也没有变。 每天早上班主任都早早上朝,事无巨细结一一问过,可能这就是女政治家的特色吧。班主任上课特别认真,不懂时会悉心为我们指导,井井有条地治理着我们这个班级。 中午排队打饭时,男生总喜欢插队,女生自是不肯的,班主任也在我们边上意识性地点点头,赞同我们女生。女生这时候就趾高气昂,而男生犹如回到了武则天统治的大周朝,成了女子的附属品,只能低下高傲的头,个个垂头丧气排到了队伍的后面。 班主任每天穿得都很时尚,给同学注入新鲜的活力,面部表情不怒自威,同学都很听她的话。 这就是我们班的三位老师,他们会“穿越”。每天带领我们这些孩子在文学的国度里徜徉;在数学的海洋里游弋;在英语的天空里飞翔……1000字 初三 写人
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老师的眼睛一双圆溜溜的大眼睛,两排浓密又黑的头发。瞳孔里时不时放出“激光”,她简直是个用眼神“杀人”的“杀手”。这就是我们的数学老师,吴老师。吴老师是个很彪悍的老师。很多同学都说,吴老师走进教室的时候,浑身都发冷汗。那一次我也见识到了老师的威力。课间的时候,我在教室里看《爆笑校园》,其中有这样一段故事,呆头一连好几天都没拉大便了,总算到了今天,他终于想拉大便了。可是他在大街上,这可怎么办。于是他加快速度走路,走了大约半小时,总算看到了一个公厕。到了公厕门口,公厕管理员说:“大的五毛,小的两毛。”呆头想,为了省钱,那就小的吧。于是他说:“我要小的。”说完就付钱。在呆头进去之前,管理员拿出一个夹子把他的裤子夹住了:“小的裤子就不用脱了。”呆头傻眼了。没办法,呆头的大便只好“落户”在了呆头的裤子里。上课时,我一直在想这个故事,都没注意听课。显然,我的走神引起了吴老师的注意。她突然叫我的名字:“金励,书本五十四页的图上是什么形状?”她尖锐的声音穿破空气,从讲台直击第四排的我。慌乱之中,我脱口而出:“大便形。”全班大笑。当我意识到我说了什么,我羞愧难当,恨不得跳进学校边上的瓯江。“你口味这么重?下课到我办公室,请你喝茶。”吴老师笑了一下,那笑容简直让我不寒而栗,浑身战栗。当我畏畏缩缩的来到办公室,看在我平时表现良好,每次作业都及时交,表现优秀的份上,吴老师,对我说教了一番,便放过我一马。我连连点头,发誓再也不会有下一次了。不过我们吴老师的“六千度近视眼”让我们全班同学都笑爆了肚皮。记得学期刚开始上数学课的时候,因为吴老师是我们三年级的新任的数学老师,所以她记不得大家的名字。当提出了一个问题,吴老师问:60乘90等于多少?这时,她指了指我的位置:“徐逸帆,你来。”此时,我一脸懵逼,是在说我吗?我要站起来吗?我不要站起来吗?我和第一排的徐逸帆面面相觑。“哦,是林逸轩吧,来,起来回答一下。”我二脸懵逼了,默默开口:“老师,我不叫林逸轩。”吴老师作思考状:“那一定是徐悠洋了。”看她胸有成竹的样子,我实在是不忍心告诉她真相了。一部分同学捂嘴偷笑,看热闹。“老师,他是金励!”坐在我身边的徐悠洋热心地告诉老师。“哦!金励,我记得你我记得你的!”老师作恍然大悟状,“好的,不要在意这些细节。金励,来,你知道等于多少吗?”这时,大家都忍不住了,不知是谁先开始笑的,大家都笑倒了,还有人夸张地笑得捶桌子。吴老师自己也不好意思地笑了,我发现老师笑起来眉眼弯弯,竟然很好看。但是她很快又恢复了女魔头的面貌:“好了好了,我们继续上课!”老师,您的目光有时愤怒、有时犀利、偶尔快乐、有时因为近视眼的缘故还迷糊。但是,我还是喜欢看见笑眯眯样子的您!1000字 三年级