我的老师
说起老师,我有一肚子话要说,因为我每天和老师相处的时间比和爸爸妈妈在一起的时间还长。五年来,教我的老师有很多,但是给我帮助最多,对我影响最大的,还是我的班主任——刘咏梅老师。
一、漂亮的老师
刘老师的身材特别好,虽然她女儿已经上六年级了,但看上去还像一个十八岁的女孩子一样,个子不高也不矮,走起路来轻盈、优美。刘老师的脸不大,但眼睛大,很精神,小巧的樱桃嘴,淡淡的眉毛,翘翘的鼻子,脸上有一些小雀斑,显得特别可爱。她的普通话标准极了,声音也很好听。
二、讲课好的老师
刘老师是我们的语文老师,她喜欢用生动活泼的形式给我们上课。她经常会按照课文的内容画一些图片,启发我们展开想象。每次同学们看到图片,都特别兴奋,像是眼前打开了一扇窗户,引出很多新奇的想法。有一次,我们学习“鹰妈妈和小鹰”这一课,老师怕我们这些长在城市里的孩子不知道鹰长得啥样,就画了图片,还做了一个指偶,带在指头上,做出飞翔的动作,活灵活现,使我们对鹰有了既形象又深刻的认识。只要有机会,刘老师还喜欢带我们到外面“上课”,实际感受课文的内容。有一次,我们上“美丽的春天”这一课,那时,正好是春天,刘老师就带我们到校园里去观察树木的发芽和小草的生长,让同学们说说春天的校园有哪些特点,这种方法同学们都特别喜欢。
三、公正的老师
刘老师平时和同学们的关系可好了,就像朋友一样。可当我们不听话时,她可就不管“老朋友”的面子了。有一次,刘老师和我们班的一个同学在课间聊天,有说有笑,非常亲密,可是一上课,因为那个同学和同桌说话,不认真听讲,老师就毫不留情地批评了她。还有一次,我们班一个作文写得很好的同学去给刘老师看他写的作文,看完后,老师没有说话,又看了旁边一个平时作文写得不是很好的同学的本子,然后对第一个同学说:虽然他的作文不如你写得生动,但他观察得很仔细,这一点你要好好向他学习。这句话,让那个同学得到了很大的鼓励,从此以后,他学习更努力了。
四、幽默的老师
平常我们都喜欢听刘老师说话,她的幽默常常让我们开怀大笑。有一次,学校组织我们去外面玩,午餐也在外面吃。我们班一些娇生惯养的同学听了很不高兴,一个同学说:“那儿的饭肯定特难吃。”刘老师听了后,开玩笑地说:“难道你还想让别人给你炒八、九个小菜,一边听着音乐、一边喝着小酒,一边吃吗?”全班同学听后哄堂大笑。还有一次,一位同学看到教师节老师收到好多礼物,羡慕极了,就对老师说:“哇,老师可以收到这么多礼物,我以后也要当老师!”另外一个同学听了,不以为然地说:“如果她当老师,肯定一个同学都不愿意去她的班。”刘老师听了以后说:“谁说的?我女儿肯定会去当她的学生的。”
五、有办法的老师
我们的老师不但善解人意,管人也很有办法。她看见我们爱讲废话,十分头痛,她想了个好办法——成立了一个废话小组。爱讲废话的同学都坐在废话小组里,直到他们不爱讲废话了,老师才让他们坐回到自己的位置去。
最近,刘老师又出了个好主意,让全班同学轮流发言,这样,每个同学都有了发言的机会,得到了锻炼。这个方法很管用,连平时胆小不敢发言的同学也开始积极发言了。
刘老师的故事还有很多很多,今天我先讲到这里,以后有机会再讲给你们听。现在,大家一定记住我的班主任刘咏梅老师了吧。
舍弃
此时,壁虎翘起扁扁的脑袋,一对突出的没有眼脸的小眼睛眨巴眨巴的,还带着几分警惕的神色。
飕地,壁虎这飞檐走壁的能手,一下子爬到了窗子的旁边。那只猫身子一颤,弓着背,进入了戒备状态。正当壁虎越过窗台的时候,它便箭一般扑上前去。一瞬间,那只猫竟惊恐地低下头望着窗台,只见壁虎圆锥形的尾巴脱落在窗台上,还在跳动呢!我不禁为壁虎敢于舍弃的精神而喝彩。
在某个小村落,下了一场很大的雨,洪水开始淹没全村,一位神父在教堂里祈祷,眼看洪水就要淹到他的膝盖了,一位救生员驾着舢板来到教堂,对神父说:“快走吧!不然会被淹没的。”而神父却说:“我不能离开教堂,你去救其他人吧!我相信,上帝会救我和我的教堂的。”
过了不久,洪水更大了,水面上升到了神父的胸口,救生警察来了,对神父说:“快走吧!不然你真的会被淹死的!”神父又回答:“我不能离开教堂,你去救其他人吧!我相信,上帝会救我和我的教堂的。”
又过了一会,洪水淹没的整个教堂,神父只好紧紧抓着教堂顶端的十字架,一驾直升飞机飞了过来,丢下绳梯后,飞行员大叫:“快上来吧!这是你最后的机会了!”神父仍不理睬:“我不能离开教堂,你去救其他人吧!我相信,上帝会救我和我的教堂的。”
洪水滚滚而来,不懂得舍弃的神父就这样被淹死了......
相比之下,壁虎比这位神父更加懂得舍弃。
壁虎的尾巴断了,可以再长出;神父的教堂淹了,可以再盖。而如果我们没有学会舍弃,生命结束,那么我们将一无所有。当然,学会舍弃,绝非易事,因为放弃有时是一件很痛苦的事。尤其对世俗中的人来说,生活无时无刻不受名利、地位等身外之物主宰支配的情况下,要他放弃对部分物欲的占有和支配,就意味着一种权利的丧失和利益的受损。但我们有时又不得不面临这样一种选择,在遇到大是大非的时候,应该勇敢的面对舍弃......
不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你倾慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美......
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我的老师我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师,她既是我们的第一位班主任,也是教了我们三年,对我们有着很深感情的老师。记得在一年级入学测试时,当我紧张地走进教室里,只见一位戴着眼镜,面容和蔼可亲的老师坐在那里,她亲切的话语,消除了我的紧张,随后,测试非常顺利,最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后,满意的让我走了。出来后,爸爸妈妈赶紧问我怎么样,我笑着说:“没事呀。”开学后,我才知道,她就是我们的班主任。刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始,我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我,上课时,让我多回答些问题,平时多读多看一些好的课外书,很快我有了很大提高,刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演,使我有了很大进步。刘老师现在已经不当我们的班主任了,但她对我们的班级,对我们每个同学还是像从前一样负责和关心,我们班里的很多大事,马老师也总是和刘老师一同商量解决,现在,我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。400字 四年级
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我的老师在我这11年里,教过我的老师有许许多多,有聪明灵活的数学老师,有知识丰富的语文老师,有能歌善舞的音乐老师,还有……其中最令我难忘的是我五年级作文班的作文老师。那是一个炎热的夏天,也就是刚开学不久的一个星期六、星期天。我和妈妈在逛街,我牵着妈妈的手,东瞧瞧,西看看,一直走着。突然,妈妈停住了脚步,我一下被甩开了。我忙走到妈妈身边,妈妈突然对我说:“你上作文班吗?去看看吧!”我一下子愣住了,因为我从来没上过作文班,而且写的作文也不怎么样,还不想写作文。只有勉强地答应了。我们来到了班里,听了一节课感觉不错,就报上了。第一节课开始了,老师让我们来做个自我介绍。一个个同学都争先恐后地做了个简单的介绍,中越轮到我了,我也不甘落后,就大胆地说了出来。自我介绍当然不能漏掉老师了,听过老师的介绍我也对老师有所了解了。老师姓肖,名叫肖月,今年三十多岁,可是看上去只想一个二十多岁的小姑娘,瘦瘦的,个子说高也不高,说不高也有点高,待人亲切,和蔼。他还非常有责任心,每次,我写作文写到最后一个,不管我什么时候写完,她总是陪我写到什么时候;每次,我在学校大门口等妈妈来接我回家,她总是陪我等到家长来了之后才放心地离去;每次,两班合到一个班的时候,她总是默默无闻,总是耐心地给我们讲课。她还会陪着我们做游戏,那组少了一个人,老师都会补上去,我们玩的非常开心,同学们都喜欢这个老师。我恨不得每天都上老师的课。啊!老师,你是多么慈祥,多么有耐心,多么……我们分开了,我还未把你忘掉,我非常想念您。550字 六年级 抒情散文
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我的老师刚开学时,我怀着“语文老师长啥样的心情。”来见语文老师。可是刚一见面心就凉了大半截,老师像个“黄毛丫头”。她那个娃娃脸让人看起来弱不经风。我真替语文老师捏了把汗!为什么呢?因为我们班的捣乱大王琚世杰。把我们人人都怕的语文老师都气跑了,何况现在这个语文老师呢?那不更惨!可事情却出乎我的意料!今天上课不仅没乱,而且还积极回答问题!我都不敢相信我的眼睛,是不是太阳从西边出来了!老师那生动的语言和孩子般的笑容感染着琚世杰,也感染着我,还感染着全班。课后我很佩服我的语文老师,不仅佩服她讲的课很好,还佩服她那种说不出来的感染力。在此我对老师说“李某佩服”可俗话说的好“好事不过三。”可不,第二件事上老师就给了我一个下马威。那时星期五下午,老师发摘抄,我少写了两页,被老师罚写两页,这还没什么,厉害的还在后边,老师竟把这件事告诉了老班,我被老师狠狠的批了一顿,真惨。这以后我对语文老师毕恭毕敬。布置的作业我都能做完。嗨,原来还想先给语文老师一个下马威,可却被语文老师抢先了一步。但是老师的严厉]是对我们好,这不,这次语文考试考了98分。在此我对老师说“谢谢老师”。语文老师既有天真的一面,也有严厉的一面。我非常喜欢语文老师,喜欢她讲得课,喜欢她像孩子般的微笑,还喜欢她那外表严厉而内心却是爱护我们的心。500字 初一 抒情散文
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我的老师我们的班主任姓肖,我们都叫他肖老师,一张圆脸,浓浓的眉毛,中等个子,常常戴着一副白色宽边眼镜,肖老师知识渊博,别的老师都叫他“肖博士”肖老师教学经验丰富,上起课来是那么轻松、幽默、有趣。喜---------认为我们认真听课记得那一次开班队会时,您表扬了我们全班同学,表扬我们认真听讲,也认真完成各课的作业,作业本上都含有您的辛勤工作和同学们努力的笔迹,虽说有些同学的字写差了点,但您认为他们已经尽了自已的努力,您并没有批评他们,反而鼓励他们下次努力,争取好的成绩,把字写的更好。怒---------读课文没有感情,拖声拖气星期一的早晨上朝读时,您领着我们读课文,课上要求我们一起回答问题,可我们像没力气一样,拖声拖气没有感情,您怒火万丈,重重的将粉笔盒拍在讲台上,愤怒的说:你们给我继续读,直到我满意。老师虽然有时爱发脾气,可课文上的好极了,很幽默.风趣,搞得同学们开怀在笑,别的老师需要两节课的时间,可肖老师一节课就能搞定,时间用得少,同学们也听懂了,真是两全其美。肖老师,您的喜怒是那么清晰地刻在我的脑中,可您自已大概忘了,是啊!您怎么能记住呢?您对所有的学生都这样,在您的喜和怒中倾出了全部的感情,您不要永远当个学生头吗?不过,您的学生,他不会忘记了您的喜怒忧郁和快乐,我真想对您说:“老师,我爱您。”但好象又说不出口,那就让它永远留在我的心底深处吧!永远、永远、永远!500字 六年级 抒情散文
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我的老师地理老师地理老师在昨夜晚自习时对我们说了12个字:“不哄自己,不骗自己,珍惜自己。”他说:“男孩们不要搞那些棍棍棒棒的,咋?还想当黑社会?再说了现在的黑社会上的人大多数都摇身一变成企业家了。”他还说:“尤其你们女生,一定得注意,不要有虚荣心,什么你们的小男朋友啊,今儿个给你买个小东西你都幸福的不得了了,你们要学会自爱,否则等到事情往你们不可控制的方向发展时,你后悔都晚了。”在老师说这些话时,我一直在观察老师的言行,他说的很真诚,眼神很坚定,手脚并用的,或气愤,或无奈。其实,地理老师长得不高,也不帅,但学生们就是喜欢他。对这一点,他也很奇怪。刚入学时,看到教我们地理的他风风火火的走进来,我只懒懒的抬眼皮扫了他一眼,看到他那又矮又胖的模样时,立马给了他一个差评。要知道,我本来就不喜欢地理这一学科(我方向感不好,脑子又不好使,地理又是文科中的理科,还要画图,我不会画画的,画得很难看。)再说,现在又整这么一个难登大雅之堂的老师,我就更没兴趣了。你说好歹也来个美女什么的养养眼啊!后来一上课,我发现他讲课挺不错的,也挺会引导学生,于是,对他渐渐有了好感。但是,我还是学不会地理。他会和我们讲他的学生时代,讲他曾经的梦想与热情,讲他的失败与成功。说真的,很少有老师会推心置腹的和学生们讲自己的故事,而他,是我见过的很少之中的第一人。在说起他的过去,他会有骄傲也会有遗憾,话语之间不经意的叹息出卖了他的无奈!他是有抱负的青年,却因为阴差阳错而失去了实现凌云壮志的机会,而做一位老师。是雄鹰,都是会有搏击长空的渴望的,不难想象,雄鹰若失去了翱翔苍穹而凭借的那双翅膀,是否会有不尽的忧伤剪不断理还乱?于他而言,他就是那只看同伴在蓝天驰骋,自己只能仰望同类矫健身影的鹰吧!我能体会到他的那份难过,就如曾经的我那么执着却换不来好的结果而感到万般的失落。我们总会向地理老师抱怨说代数太难,几何学不会。他总会笑着说:“我能体会。”然后和我们讲他读高中时的故事“我在西峡一高读书时,数学也不好,有一次,我在数学课上睡觉啊,数学老师喊我起来做题,我不会,他就拿报纸狠命的砸我的头,那是几百份的报纸啊,砸过之后,我的感觉就是晕乎乎的,天旋地。不过,从那时起,我就发誓,要把数学学好。”地理老师陷入对过去的回忆里,忘情的说:“等到高一上学期结束,我数学考得特别好,嘿,谁知道我和数学老师也挺有缘的,我选文科,结果又是他教的,我远远就看见他朝着我们班走来,我兴奋的大喊‘赵混’来了,,他总是对我们说我们读高中是混的,所以我们就叫他赵混。他走进教室,罕见的对我笑了,我心里美极了,因为他不常笑,所以这笑就特珍贵,以至于我不那么仇视他了……不过后来又对他改观了,我们又叫他赵跑跑,汶川大地震时,他说让我们坐教室别动,结果,他跑得没影了,还好房子没倒,要不都把我们砸死了我越来越发现地理老师的美好来,那是一种内在的美,与外貌无关。一次在地理作业发下来后,老师说:“谁在本子上画了整整一页的心呢!还说喜欢我,我在这里声明啊,不要想那玩意啦,没可能的,好好学习才是正事。”她厉声厉色的说着,但我还是看到了他微红的脸和躲闪的眼。我笑了,由心感叹,地理老师真可爱。他在说禁止女生早恋的时候说:“如果你们真的本科,研究生什么的读完了还是灭绝师太,来找我,我给你找个高富帅。”我暗自笑了,在心里说:“老师,要是全班女孩都找你要,你去哪找那么多高富帅啊?”1200字 高一 记叙文
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我的老师【我的老师】李子涵我的王老师有一双像水晶一样的眼睛,又黑又长的头发,高鼻梁,个子不高。皮肤白,非常漂亮。王老师性格也非常温柔。有一次,王老师正在讲课,我和我的同桌在说话,老师看着我俩,我和同桌立马安静下来听老师讲课。我知道王老师的眼神是在提醒我们认真听讲。还有一次,因为我中午没有睡午觉,下午王老师讲课的时候,我睡着了。王老师看见我睡着了,就走到我面前把我给叫起来说:“上课不能睡觉,这样会着凉,而且会耽误学习。”听了老师的话,我自己站了起来,让自己清醒清醒,认真地听老师讲课。我在心里想:我以后上课不会再睡觉了,一定要好好学习。我非常喜欢王老师。【我的老师】郭梓萌我的老师叫沈老师,她的个子不高,长脸型,乌黑的头发。我最喜欢沈老师的课,我在上课和同学讲话的时候,沈老师把目光投向我,同学们也都转脸看着我,我羞愧地低下了头。沈老师开始发课堂作业,然后在黑板上抄了一些数学题目,让我们抄写,可是我又跟同学讲话了,老师说:“郭梓萌,下课来我办公室一下,我给你讲一件事。”我害怕地说:“好。”下课了,我和沈老师到了办公室,老师说:“郭梓萌呀,你上课说话的毛病必须改掉,老师是为了你好呀!学习是很重要的,你要好好学习呀!”听了老师的话,我重重地点了点头,并在心里想:我会记住老师的话,改掉这个坏毛病,要好好学习。老师就像妈妈一样,督促着我们进步。【我的老师】大双我的老师——姚老师,身材瘦瘦的,中等个子,他的眼睛炯炯有神,脸上总爱挂着笑容。姚老师上课很有趣,他讲得津津有味,我们听得都入了迷,我们好像都在听一个有趣的故事。姚老师常常对我们说:“要学好语文就要多读,多背,多写,才可以。”课间的时候,他还陪我们玩,我们放学时都依依不舍地回家。每天杨老师还要回到办公室备课,批改我们的作业,非常辛苦。姚老师不仅对我们的学习负责,对我们的生活也很关心。天冷了,他让我们多添加厚厚的衣服,嘱咐我们要多喝热水,还要多运动,运动时要注意安全。有一次,天冷的时候,我穿的很少,老师看见了,关切地问我:“你冷不冷?”然后给妈妈打了一个电话,妈妈把衣服送来了,这时我感觉到了老师的爱和妈妈的爱是一样的。姚老师像一支蜡烛燃烧自己,照亮着我们。我一定努力学习,不辜负她的培养。【我的老师】张梓豪我的老师不胖不瘦的,眼睛水汪汪的,嘴巴一笑,脸上就会有酒窝。耳朵很灵敏,我们只要发出一点声音,老师都能听见。老师的鼻子也很灵敏,都能闻到有人吃零食。我们班有的人吃零食,带玩具,都能被老师发现。我们的老师爱发脾气,也很厉害。这就是我们的班主任——张老师。张老师很严肃,上课时没人敢说话,最后一排有几个同学认为老师看不见她们说话,但是老师已经看见她们在那里说话,张老师批评了她们一顿。有一次老师在上课,她看见我说话了,老师也吵了我,还打了我,都把我打哭了。从此以后,我都专心致志地听课了。但平时老师说话都和蔼可亲的。老师走路很快,每天来学校都会面带笑容,快步地走进学校。我的老师也很美丽,老师每次到教室都会说:“上课了!”班里立刻鸦雀无声。这就是我们班的张老师,全班同学都非常喜欢她。1200字 三年级
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我的老师老师您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开人生之门的金钥匙;您是我生活中的引路人。回想往日,你的身影不断在我的脑中浮现,一个慈母般的严师形象展现在我的脑中。那另我难忘的一幕幕感人的画面交织在一起的那涛骇浪在我的记忆长河中汹涌澎湃。有一双炯炯有神的眼睛,它总是在不同的时候给予我不同的鼓励和帮助,它在我困难的时候默默鼓励着我;它在我取得好成绩而沾沾自喜时告诫我:它在我遇到困难时鼓励我继续前进……这双眼睛的主人是我小学一年级的语文老师——温老师。记得一次语文考试时,我碰到一个难题,我迟迟想不出答案。当时考试时间也快结束了。我正急得像热锅上的蚂蚁,当时您走到我的身边,有鼓励的眼神看着我,好像在对我说:“老师相信你,你能行。”有了你的鼓励我振作起来了。我把心思全部用在了这道题上,果然我马上做出了这道题。因为有了您的鼓励,所以我在那一次的考试中取得了好成绩。当时试卷发下来的时候我显得有些骄傲,因为当时试卷发下来时我一看到自己的成绩我就开始问自己身边几个同学的成绩,我发现都没有我高,所以变沾沾自喜起来。恰巧被您看见了您用严厉的眼神望着我好像在告诫我:“不要骄傲,有一句名言叫‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’我看着您那严厉的眼神脸不禁红了起来。还有一次你上课的时候我在和同桌讲话,被您看见了您用严厉的眼神看着我我停止了讲话开始专心的听您讲课。虽然这些事以经过去很久了但是它仍在我的记忆中,永不模糊。还有一位老师,我刚开始对她很冷漠,但是有一件事却改变了我对它的看法。她是我小学二年级的数学老师——陈老师。有一次,我课间时突然觉得自己的肚子有些疼痛,但是我又爱面子不想让同学知道我肚子疼,所以我就捂着肚子回到座位上,以为可以减轻一些疼痛,但是还是没用,突然我的耳边传来了一急促的脚步声,她蹲下身来问我哪儿不舒服,那温柔的语气,是妈妈吗?我抬头一看原来是我的数学老师。陈老师叫我告诉她我我家的电话号码我如实的告诉她了。电话刚打完陈老师就把我扶起来,扶我到值班室等妈妈。经过这件事之后我感受到了老师对我们浓浓的母爱。老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。啊!老师您,就像大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。啊!老师您就像一个蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。老师您用您自己的一生,帮助了很多人,如果说您是一根蜡烛,那么我们就是这根蜡烛点燃的灯,没有这更蜡烛我们有再多的燃料也无法点燃。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……老师我爱你!五年级:汤宇月作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我的老师当,年幼无知的我们步入明亮的教室,认识的第一个人便是老师;那老师是什么呢?老师,是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。我时常怀着深深的感激之情,是她们,在我童稚的心灵里播下美好种子,教导我:要热爱祖国,要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。大家都说,一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。许多老师中,我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五(2)班的班主任,任课语文。她非常漂亮,一排整齐的刘海,晶莹明澈的眼睛,挺秀的鼻子,红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人,使我们觉得非常亲切。当邓老师上第一节语文课时,我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声,霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中,听一个个美好、动人的故事。五年来,一直教我们做人的道理,我们即将小学毕业,感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻……记得有一次作业《随堂检测》发下来了,同桌段珺晟问我是不是得了一颗光荣的红星,我看他开心得意的样子,便说:“对啊!”其实我的这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露,回家便悄悄用姐姐的荧光红笔画上了一个“光荣”的红星,但没画好,把它轻轻划掉了,又小心翼翼的重新画上一个,画完之后觉得心里总是不踏实。第二天上学时感觉身上背了个大包袱,压得我喘不过气来。但纸包不住火,终于,该来的总会来的,邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着,脑海里一直浮现出邓老师责备我时的情景。可一进办公室,邓老师不但没责备我,反而语重心长的教导我说:“你要真想得星,就要靠自己努力把作业做好……”从这时我便觉得为您更加光彩夺目。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时,遇到一个问答题,您按照题目的思路一步步引导我们。我写完检查时看见邓老师正在全神贯注的思考、推敲这道题。我没太注意,便又埋头检查。第二天,邓老师觉得我们所填的答案不准确,还可以更精准一些,就让我们擦了重新把新答案写上,谁见过这么一丝不苟的老师?谁见过这么负责任的老师?那次学校要举行诗朗诵,您给我们安排好各自的任务准备朗诵《中华少年》,只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角,每次下午放学就排练,您不浪费一分可以争取的宝贵时间。我们中午上学到校后没有事干,您来到教室,起初人声鼎沸的教室变得鸦雀无声。您就告诉我们可以把这些时间利用起来,那怕看书、预习都可以,把没做完的事情用这个时间利用起来,不是很好吗?从一件小小的事中就教导我们,您真是一位好老师!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难望。五年级:叶橙作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我的老师我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的。记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,“黑锅”被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下。雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:“老师肯定不会来了。”于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗”望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本,给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课。这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风。这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医.路上,我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡。那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受得了呀!豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。老师突然停了下来,“小伟,你再坚持一会,快到了。”老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸。我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头。老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师。一个伟大切又平凡的老师!啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生。他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!我的老师我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」。老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点。老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富。老师很关心我们,也很爱护我们,当我们做错事情时,他都会先原谅我们一次,并且告诉我们下次如果再犯错的话,就要处罚我们,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师失望的。1200字 六年级 读后感
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