学的知识
900字
初三
叙事
2012年九月十二号，周三。
今天又到了我们组扫地，没有从前那样担心了，倒觉得这是一种“幸福”。
在扫楼梯的时候，突然发现绿色的墙面上写着：幻听——vae。Vae是许嵩的艺名。又名：唯爱颖。这也是从网上知道的。
我笑了起来，但绝对不是大笑哦！两个字很好看，不知道是谁写的，倒有点才华横溢啊！只是“幻”字好像少了一点，或许是这字太……
今天我又碰进了她，她以前是我们组的成员，如今她到了慢班，好像在三班，我问过她，但一时又忘了，可能是吧！那个滑稽又有点幽默的人。
我还是那个表情，对她笑着，看见每一个熟知的人都是这样，想说些什么，却又发现没有什么好说的，有时说几句打招呼的话，不是说：吃饭了吗？就是：你现在在几班啊？除此之外，总不能翻旧帐吧！没有用了！远了啊……
我把自己规定的都忘却了，唉！自己好没用，什么都不能够好好遵守。扣二十分，那就是八十分了。但总体的行为情况还好吧！
哦哦！还有，大课间跑完操后，猜我看见了谁？不知道了吧！神秘一些哦，猜一会儿吧！可能会继续看后面的，告诉你们吧！是地生老师！哈哈！没什么轰动啊？的确诶，是我自己傻而已了。祝老师过得幸福。
今日感言：遇见了以前的同学，挺好的！想起了一些过去了的却又过不去的事。
学了物理课，名：流体压强与流速的关系。下午，我前面的两个人，一个是我六年级时数学老师的侄子，一个是我以前的同学。他们想出要开展一个实验，说着，便开始了。茶具上的圆盘，装满水，没有试管只好用两个吸管代替。至于情节嘛！差点笑死我了！一点也不亚于那时候我们班的情节。
都是知识里面的“幽默者”啊！通过学习，引起的启发，绝对不会有枯竭的那一天。他们可真聪明！不看看我们这是什么班？
既然说到了物理课，就讲一些关于物理的知识吧，其实也不算是物理知识了，就是一些常识了。在气体和液体中，流速越大的位置压强就越小。呵呵，就是物理知识，一般这不算是常识。两张纸，在中间吹气，它们就会合在一起，这是为什么呢？因为在纸的上面有流速，所以压强就小，纸两边的压强不变，就大于中间的压强，纸两边也会有压力，将它们合在一起。具体的讲不清楚啦！记住，飞机需要逆风才会起飞，具体为什么，我不清楚。
以后，开展一个课程点。
英语：背了一篇短文，真的好辛苦！这篇短文可真难背啊！恨死英语短文了。Beingavolunteerisgreat！意为：当一个志愿者好极了！
语文：学了：我的叔叔于勒。主要讲菲利普夫妇的贪婪，自私，爱慕虚荣……等一系列不好的。如果想要了解，上网搜搜吧！的确很好看的！
初三:亭下牡丹
时间都去哪儿了
450字
初三
抒情散文
时间总是在人不知不觉在悄悄离去，等到发现时却早已为时已晚。叫人不禁要问问上苍：时间都去哪儿了？
人总是会有一种错觉，还有的是时间呢，不着急。以为时间还有很久，于是便在肆意浪费时间。你以为距离交计划书或是作业时还有一段时间，先玩玩再说，结果一玩不得了，时间不够了！为了能够按时完成任务，你也只能马不停蹄地在赶紧忙。在你连续熬了几天夜终于完成上交了，刚刚准备要松一口气时却意外得知你完成任务的质量不怎么样，分数并不过。你心中就十分郁闷恼怒，肯定是这位老师眼光不好，看漏眼狼什么的不停埋怨外加各种不爽。完了后在自我检讨时想：肯定是时间不够了，资料总结证据不充分，要是我早一点做的话一定会比其他人都做得好呐！而且有的人准备得比我久分数还比我低呢！于是，这个人在拖延症中抛弃了时间。还有的人总是爱玩爱闹，花费了时间的同时依旧无所事事。
有人说过，时间就像海绵里的水，挤挤就会有的。鲁迅也说过，浪费别人的时间等于谋财害命。
所以，趁着还有大把的光阴时就该做些有意义的事，至少做到不虚度光阴蹉跎年华。珍惜生命中的每一分每一秒，不要问时间都去哪儿了，时间每分每秒都在流逝。
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叙事
900字
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知识弗兰本斯 ·培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。总之，知识能塑人的性格。那么体育的功能是什么呢？还不如学好语数外，知识最实在。肥胖一族说，运动可以减肥；心血管疾病患者说，运动不利于身体健康；缺乏运动能力的人说，你跑来跳去，太不安分……这种对运动有偏见的人各执一端，众说纷纭。其实体育运动中蕴含无穷的知识，只有去挖掘，你才会明白其中的奥妙，这正如地下的宝藏，只有挖掘它，才能发现其价值，否则，它就会沉睡大地，鲜为人知。生命在于运动。它能让你容光焕发，延年益寿。有句长寿秘诀：“饭前一杯酒，饭后百步走，活到九十九。”酒能促进血液循环，增强分子细胞的活力；跑步行走让名骨骼关节得到锻炼，达到强身健体的作用。运动是高山之巅的晨曦，照亮了残弱的身体，让弱者重新振作，让强者更加健康，正所谓流水不腐， 户枢不蠹。体育是美丽的使者，塑了人体的匀称 与协调。体操运动员那优美的动作，矫健的体态， 柔美的曲线，使人变得健康美丽。三军仪仗队那威武而有节奏的步伐，整齐中含有刚毅，响亮中蕴藏着坚强，大有排山倒海之势，雷霆万钧之力，给人以震撼，给人以壮美。体育是正义的使者，体现了生活中我们追求的的公平合理。速度用一分一秒支计算，高度用一分一厘去衡量 。差一分你不能夺冠，少一秒你拿不到金牌。运动健将要想取得成功，不能靠投机取巧，不能弄虚作假，不能请客送礼，不能暗箱操作，而只能靠本领与意志的完美结合。如果谁服了兴奋剂，玩弄诡计达到了欺骗同伴的目的，有朝一日，阴谋被揭露，必将名声扫地，遭世人唾弃，因此，正义不容践踏。运动神圣不可侵犯。体育是一种乐趣。你一旦走上运动场，一切烦恼会抛向九霄云外，内心充满欢乐，血液流动加剧，思路开阔，条理清晰，潜能充分发挥。它使忧伤的人心情豁然开朗，让愉快的人笑声更加响亮，胸怀更宽广，意志更坚强，宠辱皆能忘。体育是培养人的沃土。可以增强民族素质，矫正畸形的躯体，防病于未然，使人积极向上，使人懂得礼仪，懂得新生懂得竞争，懂得规则，懂得奋斗，拼搏的内涵。体育是和平的象征，是友谊的使者。在各民族中架起了一道平等的桥梁，使世界各族人民互相学习，公平竞争，切磋技艺，共同进步。2008年北京奥运会召开在即，我们要通过运动会把和平的种子撒向五湖四海，让友谊之树常青，愿世界的明天更美好。运动中有无穷无尽的知识，让我们携起手来，在运动中健身，在运动中感悟生命的价值，在运动中去体味知识的真谛，正所谓处处留心皆学问。900字 初三 议论文
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知识的力量每个人都有无穷无尽的力量，但在这力量发射时，我们的力量来自于很多种，有梦想的力量，还有爱的力量等，我的力量是来自于知识。在各种各样的书目里，浩瀚的图书王国里，我可以自由的翱翔可以一直一直的翻阅和阅读，可以增长知识，我的知识可以像小树一样长大，像花一样的美丽，像啄目鸟可以治病......在我的家中，有各种玲琅满目的书籍，每次我看书都好像连上厕所都得拿着书，有时一天才吃一餐你如果来我的家，你会发现我的书有很多种颜色，再仔细一看，那些颜色是我自己贴的，这是为什么 呢？让我来告诉你吧：红色书籍是课外书，品尝有空闲的时候我会拿起红色书籍来看，里面有童话，寓言，名人名言，做人道理，知识道理等很多种，几乎一本书就得看4遍。我在看书的时候会很讨人厌，因为我在看书的时候会全身心的投入到书里的内容，完全顾不得什么吃饭，下课。有时连打我两三下都还如醉如痴。书架上还有蓝色书籍，蓝色书籍一般是军事方面的，里面可以了解很多军人在刻苦的训练下是怎么度过的，还可以了解一些坦克，飞机，枪械啊等等之类的，这可是我最喜欢的了，我知道欧洲战场是1939年9月1日 闪击波兰到德国签字投降1945年5月8日。还有亚洲战场是从1937年7月7日卢沟桥事件到19458月15日日本宣布投降，这些方面的知识呢！下面介绍紫色书籍，紫色书籍说的就是课内的了，课内的各科都在里边连一二年级的我都有时候会翻来看看，还有比我年级高的书也有，我最喜欢的就是语文和数学的，所以我语文数学的书比较多.....哦，对，还有红色书籍，红色书籍是关于体育方面的，我对体育可是很拿手的哦，我最看好里面的跆拳道，真的是太帅了，每次跆拳道比赛我都会看，还有游泳，里面的动作还是我自己看录像学的呢！我的爱好是音乐里的小提琴，还有体育里的跆拳道，乒乓球，和游泳，乒乓球我打得可是特溜，我还有乒乓球明星的签名呢！介绍完了这些带有彩的书籍，你们觉得怎么样，在浑浊的书籍里，可以获得这么多的知识，你说知识是不是给我了力量，我觉得，知识的力量是最伟大的，最深奥的，没有人能够穿破它，那书籍前的大门，我似乎书的老朋友了，我时常把书当成自己的朋友，因为书就像我的家，我的朋友，无时无刻的在我身边，陪伴着 我，让我看到很温馨！知识的力量就像一扇光，每天都照亮着我们，它就像一颗太阳，有了太阳，就有了希望，有了力量！知识也像一朵洁白的花朵，有了花香，也有了力量！900字 六年级 叙事
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知识的数轴小时候，在我的印象中，数就是自然数，而且是一百以内的自然数。于是，我的脑海里形成了一条最原始的数轴。这条数轴只是一条线段，开头是0，结尾是100。上了小学，学习了相关的知识后，我才知道，数是可以大于100的，并渐渐的明白，数可以大到几千、几万、几十万，甚至到几亿、几万亿、几亿亿，一直无限大下去。于是，我脑海中的那条数轴悄悄的发生了变化，它变成了一条射线，起始端是0，一直向右，向右永无止尽地延伸下去，延伸到未知的世界里去。随着年龄的增长，我学到的知识愈来愈多，我知道不仅仅有整数，还有分数，他们也起着举足轻重的作用。从此，我脑海中的那条数轴更加细化、更加精确、更加完善了。初中的数学知识，是这条数轴有了前所未有的突破。负数，使数轴不单单只有那孤零零的右半边，也使“0”的左边出现了一条和右边一样的射线，它同样具有整数、分数，它同样可以无限延伸，延伸到另一个未知的领域。从此，这条数轴自然而然地变成了一条直线。随着所学的知识不断增多，数轴的内容也越来越丰富，越来越齐全，越来越完整。其实，不仅仅只有数学有数轴，所有的知识都有一个数轴。这条数轴与我脑海里的数轴一样，从原始的认知开始，经过世人不断地修改，不断地完善，终于得到了近乎完美的结果。这条知识的数轴，体现了人们敢于否定自己，敢于质疑权威的学术精神，体现了人们对未知世界不断探索的勇气，体现了全世界的人们对知识界的顶峰地渴求。牛顿第一定律很好地体现了这一点。几千年前，古希腊的亚里士多德通过长期的观察，得出了人类最原始的认知——“力是维持物体运动的原因”。这个观点人们一直深信不移，直到几百年前，意大利的伽利略对这句话提出了质疑，并通过实验，彻底否定了亚里士多德的话，得出了“力是改变物体运动的原因”，修改了这条定理。后来，英国的牛顿在前人的研究成果上继续研究，并得出了最终的牛顿第一定律——“一切物体在不受外力的情况下，将保持匀速直线运动状态或静止状态。”由此可见，知识的数轴是通过在历史的长河中，经过人们不断地修改、补充去完善的，尽管人们无论如何也到达不了知识的数轴的尽头——未知世界的尽头，但是在探索的过程中，知识的数轴会变得愈来愈丰富、愈来愈充实、愈来愈精确。因此，知识虽是无穷无尽的，可是在我们学习知识、探索未知的同时，我们脑海中的知识数轴也在不断地完善，使我们不断地进步，不断地向前，不断地进取！指导老师 牛伟900字 初二 记叙文