猜灯谜
500字
五年级
又到了新的一年元宵节，以前听妈妈说过每一年春节的第十五天就是元宵节，是一年中第一个月圆之夜，大家都会吃元宵、赏花灯、猜灯谜来庆祝这个节日，这是我们很久很久以前就有的习俗。
就在元宵节的前一天，老师说：“明天是元宵节啦，我们班准备组织一个元宵节猜灯谜的活动，需要每位同学准备一盏小花灯，灯上要贴一个谜语，元宵节的时候大家互相猜谜语，猜对的同学有奖品哦。”“奖品！奖品！有奖品！”我小声嘀咕了好几遍，喜滋滋地想着奖品会是什么呢？小拳头也握紧了些，为自己打气，“我要奖品！我要别人猜不到我的谜语！奖品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就钻进了书房，翻遍了书找到了一个我认为比较难猜的谜语，用一张卡纸写了下来贴在妈妈买的花灯上。第二天，我高高兴兴地提着灯笼到了学校，看到教室里已经摆满了同学们带的一盏盏漂亮的花灯，迫不及待地想和同学们一起猜灯谜。时间过得真慢啊，终于捱到了活动课，老师一声令下“猜灯谜啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜谜语，我一下就猜对了两个，拿了两个奖品，真是太开心了！
猜灯谜活动在大家的欢声笑声中结束了，同学们都拿到了奖品，大家开心极了！下次要是还有这个活动就好了，因为拿奖品的感觉太棒啦！
春天的气息
450字
五年级
如果说秋日是高远的，冬日就是凝重的；如果说夏日是浪漫的，春日就是轻盈的。在这个万物复苏的阳春三月，爸爸妈妈带上我和妹妹，踏上了外出踏青之旅——茱萸湾动物园。
首先，我们来到了可爱的火烈鸟栖息地。火热鸟们伸长了红红的脖子，四处张望着，时而发出叫声，仿佛在欢迎我们的到来。在水面上还有几只鸳鸯游来游去，兴许春天还没有真正到来，有的鸳鸯还在打盹呢。
接着，我们来到了猿猴的王国，我们见到了金丝猴、狐猴等小可爱们，其中，狐猴最讨喜了。妈妈给我们买了一份水果加蔬菜的小餐盒，让我去喂它，它们看到好吃的，一点也不胆怯，我将蔬菜放在一个小勺子里，伸给小狐猴们，它们居然熟视无睹。突然，猴子一只手扶着我的手，一只手伸向了餐盒，一把抓住水果津津有味地吃起来，蔬菜不吃，只吃甜的苹果，猴子也挑食，太萌了，它们的手软绵绵的，摸着好舒服。
我们还观看了其他小动物和大动物们，只不过都懒洋洋的躲在角落里睡觉，时间过得很快，临近中午我们也饿了，于是依依不舍地告别了动物园。园区内梨花、桃花、各种五颜六色花争先开放，草地也变得绿油油的了，原来这就是走进自然，感受春天的气息，这次茱萸湾之行真有趣！
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猜灯谜元宵节这天，我们班在三楼的会议室组织了一次猜灯谜活动。元宵节的前一天下午，我们就把自己做的灯和礼物拿到学校，让叔叔们挂了起来。好不容易过了一个夜晚，终于到了元宵节，下午，我高兴的来到了三楼会议室。一进屋，我就被眼前的景象惊呆了，一个个五颜六色的灯谜挂满了房间。有灰太狼的灯谜，有用西瓜做的灯谜，还有用卡纸做的龙形的灯 谜，让人目不暇接。同学们议论纷纷，有的说那条龙是我做的，有的说那个莲花是我自己做的，还有的说那个灯笼是我的，同学们说个不停，脸上都洋溢着欢快的笑容。没过多久，猜灯谜活动就开始了。同学们有的三五成群的议论，有的是单枪匹马的战斗，还有一大群人在争论着，谁也不肯让谁。同学们都想要礼物，所以就争论起来了。我们班的谷雨欣是第一个猜出灯谜的，看着他 伸手摸到了一个小礼品，我心里羡慕极了。可是我找来找去都没找到一个我知道的，等我看见一个同学手里拿着一把小票在抽奖区等着抽奖时，我简直是羡慕嫉妒恨。终于，我绞尽脑汁猜到了我的第一个灯谜，我兴奋极了， 再也不用羡慕别人了。后来，我又陆续猜出了几个灯谜，看着同学们手里都拿着礼品说说笑笑，我也很高兴。不知不觉，灯谜都猜完了，礼品也送完了，老师宣布这次猜灯谜活动结束了，我高兴的回到家里拆开了我的礼物。500字 初中
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猜灯谜今天是正月十五元宵节，学校里开展了元宵猜灯谜的活动。我们一写完作文，便像脱缰的野马一窝蜂地涌向大厅。我一到就摘了一个谜面是：“一个小棍，顶个圆粒，小孩玩它，容易出事。”我想容易出事的也就水，火，电了，日常用品，那它一定是打火机，我去报告，结果错了，我把它放回原位，去找另外一个，那谜挺简单，我一摘一看就是夜出偷东西，那一定是老鼠，我刚走到老师前，还没说答案，结果就被老师拿走了，说那是答过的，不能拿了。哎，真倒霉，早知道就不去那了，白赔一粒糖。我寻找时，我发现一个谜，看了最后一句是专拿飞天将，第一句又带包拯，我心里就有底了——燕子，结果以被蔡钟毓抢先一步。我最后揭下的是圆寂（打一成语）我想：圆寂是指寺里和尚死时心愿已了，那会是什么呢？不一会儿，我找到老师“这是鞠躬尽瘁吧？”“不是”。啊，不是，那除了鞠躬尽瘁还会是什么呢？一会儿我又去找老师，由于老师旁的人太多，我被挤到了后面，趁这机会偷看一下，没看到我的，倒看到米筛筛豆子——格格不入。我再次猜：“功成身退”。还错。啊这样还能是什么样呀？我刚放好就回教室了。回家时，华凯悦问我米筛筛豆子是什么，我立刻讲格格不入，还好看到了，让我炫耀了一次。这次猜灯谜我一个也没猜对，不过我吸取了二个教训，一是不要有任何有犯规行为的可疑动作，二是会的赶快取下，不要有任何停顿，一两秒钟都有可能到嘴的鸭子飞了。猜灯谜真好玩，虽然我一个都没猜中，不过我也体会到了猜灯谜的乐趣，猜灯谜真快乐，它让我过了一个欢乐的元宵节。600字 初中 说明文
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猜灯谜蛇年正月十五，我们小区举行了猜灯谜活动，晚上还有放烟花。猜灯谜活动是下午两点到五点，我和爸爸说好了一起去参加。中午吃完饭，我立马订了一个下行一点五十的闹钟，就开始睡午觉了。谁知参赛心切，闹钟还没响，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜灯谜了。在小区商业街上，只见一排排灯谜已经被工作人员挂起来了，街上人头攒动，好不热闹。我一个挨一个地看，发现“一口咬掉多半截”我会，就拽了下来，在背面写上“夕”，然后继续找。哈，又有一个我会的，“夫人走了 ”，“夫”里去掉一个“人”字，不就是“二”吗?我又找了两个，“推开又来”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“难”吗?还有一个，“位上无人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿着这四张信心百倍地兑换奖品 去了。我是第一个去兑换奖品的，工作人员说只对了两个，可错的不告诉我答案，让我回去好好想想。我填了一张表格，从肥皂和袜子两中奖品中选了肥皂，就继续就猜灯谜了。这次我先转了一圈，发现爸爸手里拿了一个“一曲高歌夕阳下”，爸爸说是曹操的“曹”字，我想了想，应该是的。然后，我又发现了一个“挥水告别”，我想，不是“浑”就是“军”，等我确定是“浑”的时候，我发现， 我们小区的小孩儿一人拽八九张，再乱蒙一个谜底就去兑奖去了，一会儿，五颜六色的字谜就被一扫而光。商业街上，大人们有说有笑，孩子们乱蹦乱跳，一派欢乐祥和的场景。在我和爸爸的共同努力下，共答对了五个字谜，收获还是满大的。550字 初中
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猜灯谜今天是农历十五，中国人的传统节日——元宵节。元宵节也有许多习俗：吃汤圆，放烟火，看花灯，猜灯谜……因此，学校也举办了猜灯谜的活动。下午一点多钟的时候，猜灯谜活动开始了。我飞奔出教室，只见有些同学已经三三两两地聚在一起，讨论着一道道灯谜的内容；还有的同学看看这个灯谜，再看看那道灯谜，找找有没有自己知道答案的灯谜，然而更多的却是叹息自己什么收获也没有。看看这些同学，我跑到了别的班级去猜灯谜，想显身手。我刚刚跑到四（1）班的门口，就看到了许多人带着失望的表情离去，这是什么回事？我走进里面一看，发现灯笼上的灯谜全被摘走了。“有这么多的灯谜被摘走了，那定出的灯谜肯定很简单！”，想着想着，我便走出了四（1）班。我继续跑向各个班级去猜灯谜。我先跑向了四年级的另外三个班，可是灯笼有的被人给“摘”了，没摘走的我却答不出来，便只好跑向五年级。五年级出的灯谜可难了！但还是给人摘走了不少，我凑过去看到了一则灯谜：“女大十八变，越变越好看。”，我想上面没写猜字还是猜成语，要是猜字我想我是猜不出来的，要是成语的话，就是形容漂亮了。这时我突然想起了一个成语“花容月貌”，于是正当我想去碰碰运气时，一位同学眼疾手快给摘走了。没办法，我只好走到别的地方继续去看看。不一会儿，又有一则灯谜吸引了我。这个灯谜是写动物的，叫猫狗像什么（打一动物名），看到了动物名，我眼睛顿时一亮。上面说到猫，有可能是猫科动物，我对猫科动物也略知一二，老虎、狮子、猎豹等大型动物我都可以随手拈来。可至于又像猫，又像狗的动物我还没想出来。我绞尽脑汁、冥思苦想想了好久也想不出来，后来我知道了答案是如狼似虎。为了能增加猜灯谜的机会，我放弃了这一灯谜又跑了起来……时间过得真快啊，不一会儿，广播开始宣布，猜灯谜的活动结束了。虽然没有拿到奖品，但我还是很快乐，因为我又知道了几个新的谜面。我喜欢这样的元宵节！750字 四年级
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猜灯谜中国是历史悠久、地大物博的国家，传统文化渊远流长，如剪纸、泥人、戏剧……其中我最喜欢的传统文化是猜灯谜。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期，是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑虐的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。每年正月十五元宵节，人们会将灯谜结合赏花灯，变成许多人可共同参加的猜灯谜游戏，它的方法是将谜语贴在花灯上，多数谜语都是诗词，猜中谜语的人，会获得奖品。记得今年元宵节那天，我们居住的小区活动长廊上，挂满好多五彩缤纷、形态各异的灯笼，灯笼下面挤了很多人，十分热闹。他们在干什么呢？好奇心驱使我，不由自主地飞奔过去看个究竟。哦，原来他们在猜灯谜。好多灯谜啊，让我看得眼花缭乱。这些谜语可难了！如：酸甜苦辣，各味具有（打一字）。我想：什么东西酸甜苦辣四种味道都有呢？是鸡？是鸭？还是鹅？一会儿我用手抵着头思考，一会儿又乱蹦乱跳，可总想不出答案来，于是我飞奔跑回家求救妈妈，妈妈说，答案是口，因为酸、甜、苦、辣都包含“口”这个字。猜谜语需要讲究方法，可我竟联想到吃上面去了。猜灯谜真是一种玩中学、学中乐的传统文化，既是一种艺术的手法，又是汉字的规律。猜灯谜真是太有趣了！450字 三年级
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五年级
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猜灯谜星期天是元宵节，老师规定，可以报完名回家过，也可以留在学校和同学老师猜灯谜。而我呢？则毫不犹豫地选择了留在学校猜灯谜。在学校里，我吃过晚饭，慢悠悠地从食堂走到教室，在教室里等了大概十分钟吧，我看了看手表，时间差不多了，我就拿起本子和笔来到楼下。哇！原来楼下已经人山人海。只见柱子之间挂着一根彩绳，彩绳上挂满了灯笼，有红的、粉的、白的、各式各样，每个灯笼下都有一个纸条，纸条上有不同的谜面，如果你猜中一个，就把谜底和序号记在本子上去兑奖品。我正冥思苦想地猜着一个又一个谜底时，遇见了毛海峰，原来他没有带本子，于是我们两个联合，一起猜了起来。当我们看到一个题目是“袅”的时候，我顿时傻眼了。“就一个字啊！”我和毛海峰想了许久，用像形法也猜不出来啊，用拆字法，拆开什么都不是，最后冥思苦想一阵后只能放弃。又有一道题，像竹不是竹，外皮不能吃，甜汁里面藏。想了想，玉米？不是，香蕉？也不是。我绞尽脑汁，突然灵机一动，是甘蔗啊！就这样，我又和毛海峰齐心协力，猜对了大概五十题哟！最后，我们正兴致勃勃地来到兑奖区兑奖时，看见了一条长龙般蜿蜒的队伍，我们瞬间呆若木鸡的望着越排越长的队伍，果断的选择了放弃。虽然没兑着奖，但还是挺开心。真是个有意义的元宵节啊！500字 五年级
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猜灯谜去年正月十五元宵节，我们镇上开展有趣的猜灯谜活动。我怀着紧张激动的心情，挤进了密密麻麻的人群之中。只见老爸手拿画着两位女子的彩灯，一个女子非常好看，一个女子比较丑陋。一看到这样的彩灯，就让我想起了东施与西施的故事，我想这个灯谜一定与她们有关。“东施（打一个字）。”爸爸对着我们说。一提到东施，我不禁想起了“丑”字，便大叫道：“一定是丑这个字！”“不对哦！”爸爸回答。我十分纳闷，又开始冥思苦想起来，“丑、东施”这几个字一直在我的脑中回放。实然我灵机一动，想到“一个丑陋的女子”这句话，想着，这个字谜底肯定是一个有关“女”这个偏旁的字。那么一总结，“女”加上“丑”，不就是“妞”吗？我高兴地叫道：“是妞！是妞！”爸爸为我竖起了大拇指。爷爷也跑了来，指着灯上的几个字念道：“春日下雨不见人，这是什么字呀？”我虽然已经绞尽脑汁想了半天，但还是想不出来。“当然是一二三的‘三’了。”爷爷笑着说道，“下雨了说明没了日字，没有人，就是去掉人，剩下就是三了！”我恍然大悟，原来这题是要把字分开，用的是拆字法呀！没想到猜灯谜这么好玩，希望以后还有机会参加这样的活动。450字 五年级
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猜灯谜一天,我和阿姨正津津有味地读着“摩尔庄园”的新时报,咦,这是什么定眼一看,原来是人们盼望已久的“正月十五,猜灯谜”.这可难不倒我,可是,这游戏在哪我又重新把目光投向时报,哦,原来在“西部游乐场”, “东部游乐场”和“淘淘乐街”.我马不停蹄地赶了过去,一看,花灯下挤满了人,大家你挤我推,熙熙攘攘.我点了一个灯笼,它出现了一条字符:站着百分高,身躺十寸长.裁衣做数学,它会帮你忙.我左思右想,突然灵机一动,是尺子呀!答对了.接着,我又开始第二道题:哑巴打手势.一个成语在我的脑海中一闪就过,我想起来了,就是心灵手巧.因为一个哑巴,只能通过肢体语言表达他的意思,能让人们成功的了解到他的意思,不是心灵手巧是什么可是,好像有个词语似乎更能表达呀,就是不言而喻.我三思而后行,选择了不言而喻.对了,我成功了,果然思考的答案比凭直觉的答案来得可靠.现在是最后一个,我的心里难免有些紧张,虽然它只是个游戏,但是什么事都要从小事做起.这道题真是难倒了我.字谜的字数很少,但是意思很深.字谜是这样的:双手赞成.我苦思冥想,这不是弃械投降吗我毫不犹豫地准备点按钮时,阿姨阻止了我的行为.“也可能是多此一举呀,你上课举手,举两只手,这不是多此一举呀!”我又陷入了苦海中.我想了又想,找到了一个反驳阿姨的思考. “那它说的是双手赞成,投降不就是赞成了吗”我胸有成竹地说. “这……”阿姨被我反驳的哑口无言.我趁这个机会,点了确定.耶!又答对了!这次的猜谜游戏,让我明白了人要有自己的主见,虽然是自己的主见,但也要经过大脑思考.今天的收获让我回忆无穷,受益无穷呀!550字 五年级 记叙文
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猜灯谜“牛年大吉，打一字!”“犁！”“答对了!”原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。我们来到了对口班级一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！550字 五年级 叙事
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猜灯谜一天,我和阿姨正津津有味地读着“摩尔庄园”的新时报,咦,这是什么?定眼一看,原来是人们盼望已久的“正月十五,猜灯谜”.这可难不倒我,可是,这游戏在哪?我又重新把目光投向时报,哦,原来在“西部游乐场”,“东部游乐场”和“淘淘乐街”.我马不停蹄地赶了过去,一看,花灯下挤满了人,大家你挤我推,熙熙攘攘.我点了一个灯笼,它出现了一条字符:站着百分高,身躺十寸长.裁衣做数学,它会帮你忙.我左思右想,突然灵机一动,是尺子呀!答对了.接着,我又开始第二道题:哑巴打手势.一个成语在我的脑海中一闪就过,我想起来了,就是心灵手巧.因为一个哑巴,只能通过肢体语言表达他的意思,能让人们成功的了解到他的意思,不是心灵手巧是什么?可是,好像有个词语似乎更能表达呀,就是不言而喻.我三思而后行,选择了不言而喻.对了,我成功了,果然思考的答案比凭直觉的答案来得可靠.现在是最后一个,我的心里难免有些紧张,虽然它只是个游戏,但是什么事都要从小事做起.这道题真是难倒了我.字谜的字数很少,但是意思很深.字谜是这样的:双手赞成.我苦思冥想,这不是弃械投降吗?我毫不犹豫地准备点按钮时,阿姨阻止了我的行为.“也可能是多此一举呀,你上课举手,举两只手,这不是多此一举呀!”我又陷入了苦海中.我想了又想,找到了一个反驳阿姨的思考.“那它说的是双手赞成,投降不就是赞成了吗?”我胸有成竹地说.“这……”阿姨被我反驳的哑口无言.我趁这个机会,点了确定.耶!又答对了!这次的猜谜游戏,让我明白了人要有自己的主见,虽然是自己的主见,但也要经过大脑思考.今天的收获让我回忆无穷,受益无穷呀!550字 五年级 叙事
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猜灯谜星期五上午，全校的同学都迫不及待从家里赶了过来，每幢楼上都挂上了五彩缤纷、精致的花灯的花灯，顿时，严肃、安静的学校就变成了喜气洋洋、热闹非凡的市场。下课铃刚打响，同学们就闪电般跑了出去，我仔细看着灯谜，眉头紧急，眼睛瞪得比铜元还要大，下巴都快吓掉了，嘴巴里都够塞下两个馒头了。我绞尽脑汁地想着，急得直跺脚，还时不时喃喃自语道：“啧，这下可怎么办啊，我到现在一个都没猜到，回班后肯定会笑话的！”说完，还不耐烦地咬了咬下嘴唇，脸早已涨得通红，这对我简直是擀面杖吹火—一窍不通。天哪！这么难啊！我跑到了四（2）班看了看，哇！所有人都挤在那里，就像无数只蜜蜂在芳香扑鼻的花丛中采蜜呢！往灯谜上一看都是我会的。这次我肯定赚大了，我在心中暗暗窃喜……不一会儿，我就轻轻松松拿到了26个，我本走在回班的路上，还想向同学们炫耀炫耀，脸上显现出得意洋洋的笑容，迈着轻快的脚步走去。可刚到门口，高可馨却惊讶地向我跑来：“黄祖睿太神了！这会儿功夫竟然拿到了47个！”这句话对我来说简直是晴天劈雳！我心想：我定要争取超过他！说到做到，还是我行我素吧！终于猜灯谜活动已经接近尾声，有的同学还在苦思冥想，抓耳挠腮地猜着，而我已经拿到31个“叮呤呤”结束了？可有的同学还意犹未尽！500字 四年级
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猜灯谜作文 灯谜今年的元宵佳节，我是和我们班的20个小记者及家长共同度过的。那天下午，我们坐上了南翔万商的大巴，开始了我们的免费之旅。途中，我们激动地聊天，打闹，嘻嘻哈哈，一路欢声笑语，很快就到了南翔。一下车，我们就直奔南翔大厅，大片大片的红侵入我的眼睛，熙熙攘攘的吵闹声钻入我的耳朵。怎么回事?定睛一看，原来是挂着的一排排的灯笼和许多正在抢着灯笼上灯迷条的人。我一开始不知道要去抢，以为等猜出来以后，才能拿走，所以好多次机会都丢了。后来我看别人没猜就抢，我也开始学着抢，可是别人动作太快，我只抢到了一张，上面写着：左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头，打一字。咦?这是什么怪灯迷呢?什么字左边不出头，右边不出头呢?我在里面绕啊绕啊，有时还在纸上画画，到底什么不出头呢?我怎么也想不通，妈妈也是，肖本罡妈妈和王振宇妈妈见我们一脸困惑的样子，也帮助我们，真是“雪中送炭”啊!但是，并非什么时候都是人多力量大，她们也没想出来。最后，妈妈们都拿出自己的“杀手锏”—手机，打开3G，一查，是“林”，但为嘛是林啊?仔细一想，哦，原来是左边“不”这个字出了头，右边也是。看来，我们都被惯有的思维定式给害了。后面我又猜了几条灯迷，兑换了好几个奖品呢。今年的元宵佳节过的可真有意思啊!想着想着，我心里就像吃了蜜糖似的，美滋滋的。500字 四年级
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猜灯谜咯一排排火红的灯笼挂起来了，一盏盏五光十色的霓虹灯也亮起来了。这是什么盛大的节日呢?那就是每年都会吃月饼的中秋节了!这天晚上，广场上有猜灯谜的活动，于是我和妈妈一同前往。广场上到处都挂着红灯笼，我兴奋得一蹦三尺高。很快，我们就找到了猜灯谜的地方。只见那里围满了人，有的在思考，有的在兑奖台交答案，还有的因为得到奖品而分外欣喜，真是热闹!我像一条光溜溜的小泥鳅，从每个大人的间隔钻过去，不一会儿，我就到了中间。这时，我发现了一个简单的小灯谜——中秋节放假，明天上班(打一成语)。我连忙撕下来，想都没想，就说：“肯定是十五十六了!”于是，我又像一只地鼠一样使用“遁地术”钻到了兑奖台。我带着激动的心情迫不及待地把答案告诉了兑奖阿姨，可是阿姨却说不对。我像一个泄了气的皮球，顿时觉得很沮丧。这时，妈妈也走过来了。她看看我，仿佛看出了我的心思，说：“猜错了?没关系，重要的是别骄傲!”我听了以后，重新鼓起了勇气。妈妈说：“这谜语可以分为两个数字，再猜后面的意思。”我说：“放假是不做工，上班是不休假，那合起来就是一不做二不休!”妈妈竖起了大拇指。我再次走到兑奖台，说出答案。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。阿姨皱起眉，看着我，我的心怦怦直跳。忽然，阿姨笑了，说：“你答对了小朋友!”我兴奋极了!这天，我学会了不能骄傲这个道理!我爱猜灯谜，更爱中秋节!500字 初一 记叙文
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猜灯谜的乐趣今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦？居委会那边怎么那么热闹？我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去……刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊？那么多礼物？要钱的吧？一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。一进去，哇！原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢？只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲（打一歌名），啊！我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。500字 四年级 叙事
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中国传统文化猜灯谜正月十五闹元宵，元宵节是春节过后第一个节日，这一天，人们要观花灯，吃汤圆，当然还有猜灯谜了。猜灯谜不仅考验人的应变能力，还考验人反应能力，分析能力，逻辑思维能力……不乏是一种斗智斗勇的游戏。今年元宵节全家出动，赏花灯，猜灯谜，得“大奖”，玩得不亦乐乎。猜灯谜活动开始了，我回头看时，人可真多，把个主席台围了个水泄不通，我心中窃喜——我比你们先到。主持人声音宏亮地说出谜面：说着是一，用着用二，打一字。人们便认真思考着，我和哥哥小声嘀咕起来，不料旁边人脱口而出，“双”，可惜没答对。你方唱罢，我登场，答案形形色色，五花八门，我急了，不确切地说，是不是甲乙丙丁的乙呢？不料主持人听了，立马大声宣布，完全正确，还送给我一个红包。周围的人纷纷向我请教，我一五一十地讲给他们听，他们不得不心悦诚服地点点头，还给我竖起了大拇指。这增加了我的信心，接下来的猜谜中，我捷报频传，过五关，斩六将，赢得了一个又一个的红包，博得了一阵又一阵的掌声。我喜形于色，看看手中的红包，得意地笑了。其实，猜谜是有法可循的，不仅从字音，字形，字义上想，还要从谜面的意义上想，要灵活机动，思维活跃，总而言之，既要看到谜面的表，又要想到时它的质。呵呵，说实在的，这次我是有准备的。有备而来，不打无准备之战，就会有所收获。这也应证了一分耕耘，一分收获，天道酬勤的道理，在学习中，何尝不是如此呢？500字 四年级 说明文