啄木鸟“治病”
500字
六年级
说明文
我，身体小，嘴巴尖，我，是森林的大人物，森林要是没了我，可乱了套，你不相信？还是不认识我？我就是人见人爱，物见物喜的啄木鸟！
有一天，我在天上飞着，看看那棵树要治病。忽然我看到一个年轻人：他叼着香烟，拿着斧头在看书。我落在他的肩膀上，啄着他的头说：“这段木头一定有病，不然怎么会危害到大自然呢？”
“我有病？开玩笑，我才没有病呢。。只要砍了这些树，我就可以换钱啦。”“钱、钱、钱，钱只是身外之物。。这样你就不管大自然啦”“管他的，只要有钱就行了。。”“哼，你知不知道赛特凯拉大瀑布是怎么消失的吗？就是因为你们人类造成的：在瀑布上游建立起一座世界上最大的水电站--伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。而且，周围国家的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少，最终断流。现在的黄河、长江、西江是怎么样子的，你自己想一想吧
这时，年轻人才清醒，自己做的事有都么荒唐。他对我说：“对不起，原来我们做的事是多么荒唐的。我再也不会砍树卖钱了，我会去找一些正当的职业了。谢谢你，啄 木鸟，是你告诉我这些的。”
人类，我告诉你们，干旱、酸雨、洪水、地震……这些都是大自然报复你们的。你们想一想：你们破坏了大自然地话，会是怎么样的？地球会怎么样？宇宙上还有第二个地球吗？
我的教室
300字
二年级
写景
我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。
走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
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六年级
说明文
500字
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啄木鸟啄木鸟---森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫，每天能吃掉1500条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90％以上，啄食肩星天牛80％以上，所以，人们称啄木鸟是“森林医生”。啄木鸟约有180到200种，它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而着称。多数啄木鸟为留鸟，少数种类有迁徙的习性。大多数啄木鸟终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫；只有少数在地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。多数啄木鸟以昆虫为食，但有些种类食果实。吸汁啄木鸟一般在一定季节内吸食某些树的汁液。春天，占据各自领域的雄啄木鸟大声鸣叫，并常常啄击空洞的树干，偶尔还敲击金属，从而增加声响，但在其他季节啄木鸟通常无声。啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。不同种的啄木鸟形体大小差别很大，从十几厘米到四十多厘米不等。如绒啄木鸟长约15厘米，北美黑啄木鸟长约47厘米。啄木鸟能够在树干和树枝间以惊人的速度敏捷地跳跃。它们能够牢牢地站立在垂直的树干上，这与它们足的结构有关。啄木鸟的足上有两个足趾朝前，一个朝向一侧，一个朝后，趾尖有锋利的爪子。啄木鸟的尾部羽毛坚硬，可以支在树干上，为身体提供额外的支撑。它们通常用喙飞快地在树干上敲击，以寻找隐藏在树皮内的昆虫，确定之后，它们坚硬的喙能够飞速在树皮上啄出一个深深的小洞并闪电般伸出长长的舌头捕捉到昆虫。橡子啄木鸟体长约20厘米，栖息在北美洲西北部到哥伦比亚地区。红头啄木鸟体长与橡子啄木鸟相似，约19～23厘米。其分布的区域比较广，在开阔的林地、农场和果园都可看见。红背啄木鸟产于印度到菲律宾群岛的森林地带。绿啄木鸟产于欧洲气候温暖的地区以及非洲大陆。红腹啄木鸟产于美国东南部的落叶林带。帝啄木鸟，又称白嘴啄木鸟，产于墨西哥北部。羽毛黑色，翅膀和颈部有白色的斑点。雄鸟有红色的羽冠，喙白色，是已知啄木鸟中体型最大的一种。雄成鸟的身长可达60厘米。帝啄木鸟和特里斯丹800字 六年级 状物
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啄木鸟一个星期天的早晨，我和伙伴们一起到山上锄花生草时，看见在一棵树上有一个鸟窝。大家都争先恐后地往树上爬，想早点儿把鸟窝掏到手。没想到鹬蚌相争，渔翁得利。他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里。这个鸟窝跟碗口一般大，里面住着四只小鸟。瞧：他们全身长着绒毛，嫩红的皮肤。光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴，嘴的两侧嫩黄嫩黄的。尖尖的爪子抓得我的手痒痒的。可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟。我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着，飞速地奔回家。回家后，我钻进房间，把被子弄成“鸟窝”一样，把小鸟放下去，看着鸟儿直发呆。心想：得给它们安个“家”才好。于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好，再剪了一些烂布撒下去，它们的窝就搭好了。然后爬上屋后那棵大叶杨，把鸟窝钉放好，把啄木鸟安放上去后用布遮盖好。不一会儿，天空乌云密布，不好，要下雨了，得给小鸟儿的家加个屋顶才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出来，找来材料帮小鸟加盖屋顶。刚刚弄好，一场大雨就哗啦啦地下了起来，把我淋成一个落汤鸡。看着小伙伴们在家里舒服地躺着，我心里美滋滋的。风过了，雨住了。我来到树下，只听见鸟窝里传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。我猜想它们肯定是饿了。我马上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些虫子，然后爬到树上去喂它们。喂鸟真有趣，先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴，没想到，饿极了的它头转来转去，把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了。三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴，朝着我要吃的，一时间，我不知道喂哪只好。只好按顺序一个一个来，等把三个饥饿的小伙伴喂饱了，我才想起我自己还没吃饭，肚子正“咕咕”叫呢。从此以后，我都这样照顾我的小伙伴。每天一放学，我就到山上去捉虫子，然后回家喂给它们，等喂饱它们后，自己才进屋吃饭。日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。我在喂它们的时候，总会想起老师的话：保护濒危野生动物，人人有责。鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们，爱护它们。我想：等“小伙伴”长大后，我应该把它们放归大自然，让它们在地生活。它们肯定不会忘记我这个朋友，一定会经常回来看望我的……800字 六年级 叙事
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给鱼治病河北保定市博野县兴华小学六（2）班李锶盟回忆我小时候做过的傻事，给鱼治病的那件事至今令我记忆犹新。那是八岁那年，我家鱼缸里养了四条金鱼，我把它们像孩子一样细心照料着，每天早起第一件事就是去看金鱼，要知道那可是我对妈妈软磨硬泡才买回的金鱼啊！那天，和往常一样，我早早起了床，洗漱完后，就跑到鱼缸前观察金鱼。它们早已离开梦乡，在水中游来游去，好像在晨练。我不由得发出感叹：“金鱼真勤劳，这么早就起来锻炼，我真该好好向它们学习。”忽然，一条金鱼引起了我的注意。只见它不住地吐泡泡，身体前倾，我看着金鱼，心想：金鱼是不是在咳嗽呀？我突然想到我生病咳嗽的时候，妈妈给我喝点止咳糖浆就好了，金鱼喝点止咳糖浆是不是也会好了呢？我翻箱倒柜好不容易才找到一小瓶糖浆，小心翼翼地把它倒进了鱼缸里，然后就放心地去玩积木了。正玩得起劲，忽然听到妈妈的喊声：“这是怎么回事？一会儿工夫金鱼全都死光了！”我急忙跑到鱼缸前，只见一条条美丽的金鱼翻着白肚皮，浮在褐色的水面上，那情景真是凄惨极了。经过这件事的教训以后，我再也不敢给鱼治病了。400字 六年级 记叙文
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啄木鸟的悲鸣我是一只普通的鸟，跟森林里别的鸟一样，每天给生了虫的树看病。这可是个很重要的工作，我每天都唱着欢乐的歌出门去，因为我知道，如果虫子蛀了树，树会枯死，树枯死了，我们就没有了家，也就没有了其它的动物存在，我们也就没有了可爱的伙伴。今天也像往常一样，我在林子里低低地飞着，四处查看生病的树木，也在搜寻着我的美食。突然我听见了“轰隆”的一声巨响。这是什么声音？竟然震得地动山摇。我全力地向着发出那巨大响声的地方飞过去，边飞边想：“奇怪，明明没有打雷，怎么会有如此大的声音？”我用力地挥动翅膀，加快了飞行的速度。突然又是“轰隆”一声，我眼睁睁地看着一棵大树倒了下去，它仿佛砸在我身上，震得我“砰然”心碎。我忍住悲痛，低头往下一看，一个满脸络腮胡、光着膀子的壮汉，手握一把锋利的斧子，正用力向另一棵大树砍去。在他的身旁，横七竖八地倒着一堆树木，有的已经被肢解得只剩下树干，枝叶七零八落地散落一地。这人是谁？为什么这么狠心地向大树挥动斧子？为什么要毁掉我们的家园？我急得大声叫起来，我要大声地告诉那个砍树的人说：“求你了，停下来！快停下来！”然而他似乎听不懂我的话，或者我的喊声破坏他砍树的乐趣，他居然顺手捡起一块石头朝我扔了过来。要不是我反应敏捷，今天就要葬身于此了。我惊魂未定地停落在较远的一颗树上，悲伤地望着那个继续砍树的人，而毫无办法。这时，我的大伯——一只老啄木鸟飞了过来，叹了一口气说：“哎，看来这个人又要偷树去换钱喽！”大伯的话还是让我有些搞不明白，难道钱对人们就那么重要吗？我想，那个砍树的人脑袋里是不是也生了虫子呢？想想看，这样乱砍滥伐下去，森林没了，动物没了，人类还会独存吗？我真想飞到那个人的肩头，用尽我的力气，啄出他脑袋里的虫子，好让他清醒清醒。只可惜，大树生了虫子，我能帮它啄出来；人的脑袋里生了虫子，我又怎么能治呢？我无奈地向着头上的天空，发出几声长长的悲痛的鸣叫，那悲鸣久久地在森林深处回荡……700字 六年级 说明文
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森林医生——啄木鸟啄木鸟是一种常见的留鸟，它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥等害虫，每天大约能吃掉1500只。据调查，啄木鸟每天敲击树木的次数约为500-600次，速度达到每秒555次。假设在13．3公顷的森林中，有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食90%以上的害虫。因此，人们称啄木鸟是“森林医生”啄木鸟身长从十几厘米到四十多厘米不等。它的嘴长而直，末端尖锐，不但能啄破树皮和腐败的树干，而且能啄开坚硬的木质部，就像一把坚硬的凿子。它的舌头能像弹簧般伸缩自如，能伸出嘴外14厘米。舌面富含黏液，能把树中昆虫的幼虫和虫卵粘住，舌端生有向后倒长的小钩，能钩取树中较大的昆虫。它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛，可以防止碎土屑飞入鼻孔。由于长期过着树栖生活，啄木鸟的翼变得既短又钝，但是它的足趾却特别强劲有力，具有锐利的钩爪，因此即使攀缘在笔直的树干上也不会滑落下来。此外，它的尾羽强韧坚直，羽轴特别粗硬，有弹性，可以当做支柱顶住身体，与两条岔开的腿形成一个“三足鼎立”之势，增加了悬立时的稳固性。这样，啄木鸟就可以有力地抓住树干个至于滑下来，还能够在树干上跳动。啄木鸟有极强的捕食能力。它用嘴将一棵树从根到梢轻轻敲打一通，听听有没有空声。经验告诉它，敲打时如发出空声，树干里面一定有虫，就立刻“动手术”。如果巢穴通道弯曲或虫穴很深，啄木鸟的长舌头够不着，它就会用一种声波骚扰战术。它测知虫穴部位之后，用哽喙重敲击，躲在里边的小虫就会四处逃窜，这就使啄木鸟有了搜捕机会。啄木鸟就凭着这套完备的“医疗器材”和独特的“医术”，专门捕食危害树木的昆虫，保护树木健康地成长。600字 初一 说明文
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