春感
对于秋,我有说不出的喜爱,而对于春,我也总忍不住赞叹。读梁衡的《夏感》,最爱的是那句:春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。的确,喜欢秋,正是因为那夕阳,那红叶;欣赏春,也正是因为那饱含希望的美。
叮叮咚咚的,泉儿唱着欢快的曲子,飞奔下山,为那懒懒散散的人们带来春的信息……冬天的太阳是暖和,晒着那暖和的阳光,人也容易变得慵懒,是春,是春一次次的带来新的希望,让人们又有了精神,为未来而奋斗的精神!
秋风,是带有哀伤的;秋雨,是带有忧愁的,但这样的风这样的雨,却为世人而所爱。奇怪的是,人们总又爱春风春雨。微风细雨中,我细细品赏,才发现,原来,春风春雨,也别有一番韵味:
微?是的。微,是春雨的一大特点。像纤柳拂面,如轻纱遮脸,痒痒的,凉凉的。春风,似乎从不曾猛过,轻轻的,柔柔的,那是一成不变的细微;春风,似乎从不曾寒过,她总是温暖的,可又带有点儿清凉;春风,似乎从不曾干过,不像那冬风的枯燥,她是水水的,润润的。缠着你开玩笑,春天是无忧无虑的童孩儿;在你身边嬉戏,春风是正处豆冠年华的小姑娘;抚摸着你的脸,春天是慈祥亲切的母亲……听,春风吹着,带走人们脸上的哀愁,带走人们身体的紧张,带走人们心中的烦恼……看,春风吹着,带来人们脸上的笑容,带来人们身体的轻松,带来人们心中的愉悦……
细?的确,缠绵,细而密,正是那春雨。像飘渺的薄烟,像纷飞的白雾,幽幽的,密密的。春雨呵,永远是轻飘飘的,稍不注意,你便会忽视它的存在;春雨呵,她细但她密,如丝绸,仿佛不见一点儿空隙;春雨呵,轻轻的凉凉的,淋在身上,也是舒服的……春雨呵,“润物细无声”的春雨呵,她是多么的美啊,多么的轻啊,多么的妙啊……你看到了吗?一位女子,披着轻盈的丝绸,在自我的境界里,轻歌,曼舞,她那绸缎轻轻地抚过你的身体,带走你一切的不适……一场春雨过后,一切将会焕然一新,一切将会变得美好,一切将会充满希望。你看到了吗?春雨过后,那美好的希望……
春风春雨,不同于秋的,但她也有她独到的美,其它四季所没有的美……
春天呵,一切都是美好的……《夏感
》里说“大概,春日融融,秋波澹澹……”嗨,你赞美夏的紧张旋律,但不可否认的,春日,她就是融融的,她就是充满希望的!
我的家乡
我的家乡是菏泽,是一个美丽的城市。她历史悠久,自古就有无数的英雄豪杰留下了在菏泽这块风水宝地上一展风采。菏泽地大物博,人口密集。菏泽牡丹更是闻名遐迩,而称“曹州牡丹甲天下”。牡丹是菏泽的市花,也是菏泽的骄傲。
如果你来菏泽不看牡丹就算来过菏泽。说来惭愧,作为一个地地道道的菏泽人,我之前对牡丹的了解是少之又少,就只会看而对自己家乡的亮点的信息不了解,直到8岁那次,我才真正认识了牡丹。
45月来百花开,国色天香唯牡丹。我也随着花香进入曹州牡丹园,在观赏景点之前,导游阿姨向我们介绍了曹州牡丹园。菏泽古称曹州,是中国牡丹主要发之地之一,距今已有1400余年。
来到东门,首先映入我们眼帘的是高大雄伟的国花魂,它座落在曹州牡丹园广场中心,是牡丹园的中心景观,也是牡丹之乡的标志雕塑。雕塑高16米,直径14米,重达25吨。
继续向前走,慢慢步入了花的海洋,身边被花香包围着。有的毫不掩饰的绽放了花朵,各色牡丹都不甘示弱,也都争相斗艳,有的却含着花苞,躲藏在草叶间,像个羞嗒嗒的少女,也微微的红了脸。也许是这花香会醉人,我走着走着就累了,便到凉亭里休息。就在这时我看见一个人鬼鬼祟祟在花前干什么,着装也不像是“护花使者”,感觉更像一个“采花大盗”。也许是这花香太醉人了,也许是“花香怂人胆”我就走过去,小声的斥责说:“你在干什么?不会是在偷花吧?”我以为会是回头会是个凶神恶煞,不过世事难料。那人回头和蔼地说:“小朋友,你误会了,我是牡丹种植研究家。”“哦。”“不对,你在干什么,你在用剪刀干什么。”“我在剪花。”“嗯啊!不打自招了?”我诧异的问。那人笑笑说:“嘿,小朋友,牡丹除有较高的观赏价值外,还有较高的经济价值和药用价值。我正研究这呢,况且我弄的花都是已经快要凋谢的花。”接着他就打消了我的顾虑。然他有给我讲了许多牡丹的价值。
他告诉了我很多牡丹的信息,例如,从牡丹花中提取的牡丹花粉精是名贵的香料,用牡丹花酿制的牡丹酒,不但具有独特鲜明的牡丹花香味,而且有轻身健步,明目醒脑的作用。
牡丹是我家乡的代表,是菏泽的象征。
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春感叮叮咚咚的,泉儿唱着欢快的曲子,飞奔下山,为那懒懒散散的人们带来春的信息……冬天的太阳是暖和,晒着那暖和的阳光,人也容易变得慵懒,是春,是春一次次的带来新的希望,让人们又有了精神,为未来而奋斗的精神!秋风,是带有哀伤的;秋雨,是带有忧愁的,但这样的风这样的雨,却为世人而所爱。奇怪的是,人们总又爱春风春雨。微风细雨中,我细细品赏,才发现,原来,春风春雨,也别有一番韵味:微?是的。微,是春雨的一大特点。像纤柳拂面,如轻纱遮脸,痒痒的,凉凉的。春风,似乎从不曾猛过,轻轻的,柔柔的,那是一成不变的细微;春风,似乎从不曾寒过,她总是温暖的,可又带有点儿清凉;春风,似乎从不曾干过,不像那冬风的枯燥,她是水水的,润润的。缠着你开玩笑,春天是无忧无虑的童孩儿;在你身边嬉戏,春风是正处豆冠年华的小姑娘;抚摸着你的脸,春天是慈祥亲切的母亲……听,春风吹着,带走人们脸上的哀愁,带走人们身体的紧张,带走人们心中的烦恼……看,春风吹着,带来人们脸上的笑容,带来人们身体的轻松,带来人们心中的愉悦……细?的确,缠绵,细而密,正是那春雨。像飘渺的薄烟,像纷飞的白雾,幽幽的,密密的。春雨呵,永远是轻飘飘的,稍不注意,你便会忽视它的存在;春雨呵,她细但她密,如丝绸,仿佛不见一点儿空隙;春雨呵,轻轻的凉凉的,淋在身上,也是舒服的……春雨呵,“润物细无声”的春雨呵,她是多么的美啊,多么的轻啊,多么的妙啊……你看到了吗?一位女子,披着轻盈的丝绸,在自我的境界里,轻歌,曼舞,她那绸缎轻轻地抚过你的身体,带走你一切的不适……一场春雨过后,一切将会焕然一新,一切将会变得美好,一切将会充满希望。你看到了吗?春雨过后,那美好的希望……春风春雨,不同于秋的,但她也有她独到的美,其它四季所没有的美……春天呵,一切都是美好的……《夏感》里说“大概,春日融融,秋波澹澹……”嗨,你赞美夏的紧张旋律,但不可否认的,春日,她就是融融的,她就是充满希望的!800字 初一 散文
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春感先是一个春节的心愿,期待着新一年的好运。转眼时光过半,好事虽不多,可晦气事也没什么。在一次下午放学回家,和往常一样,看着电视。谁知一个电话带来了――姐姐出了车祸。怀着不安去上晚自习。晚上回到家,家中没有一个人,空气好似凝固了,让你无法呼吸。又是电话打破了沉寂,姐姐连夜往北京去了。第二天,还是电话传来了消息。脱离了危险,可下半身瘫了,心中悲痛好许没办法,想开了。塞翁失马,焉知非福。转眼见,春节来了,虽有些好消息的传来,可谁知・・・・・・妈妈倒了,是累倒的。突然间这重担变的无比沉重,快要把我压死了。已经是放假了,我无法面对这一切。每天消沉着。春节的脚步一天天近了,家里的活提早就完了,不过在包饺子时,妈妈的坚强给了我鼓舞。那无法蜷缩的右手,拿起那沉重的面皮,吃力的填上馅,手指一下一下的捏着,一个好了・・・・・・・一切都想开了,厄运是难所避免的。这个春节过的很凄凉,很无奈,不过算了,明天会更好。对!明天会更好!!!400字 四年级 写景
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春感先是一个春节的心愿,期待着新一年的好运。转眼时光过半,好事虽不多,可晦气事也没什么。在一次下午放学回家,和往常一样,看着电视。谁知一个电话带来了??姐姐出了车祸。怀着不安去上晚自习。晚上回到家,家中没有一个人,空气好似凝固了,让你无法呼吸。又是电话打破了沉寂,姐姐连夜往北京去了。第二天,还是电话传来了消息。脱离了危险,可下半身瘫了,心中悲痛好许没办法,想开了。塞翁失马,焉知非福。转眼见,春节来了,虽有些好消息的传来,可谁知??妈妈倒了,是累倒的。突然间这重担变的无比沉重,快要把我压死了。已经是放假了,我无法面对这一切。每天消沉着。春节的脚步一天天近了,家里的活提早就完了,不过在包饺子时,妈妈的坚强给了我鼓舞。那无法蜷缩的右手,拿起那沉重的面皮,吃力的填上馅,手指一下一下的捏着,一个好了??一切都想开了,厄运是难所避免的。这个春节过的很凄凉,很无奈,不过算了,明天会更好。对!明天会更好!!!350字 初一 散文
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春感二月初便乍暖还冷,含意封冻了我的活力,遮挡了我的视线,催淡了我的热情。但是春意是永远不会退缩的,正如无尽的春花。倾听岁月逝去的声音,留意树间羞花绽放,凝望田间绿草的笑意。天边飘来如丝的雨,幻化成春的召唤,恍然抬头,已春色溢目。孕育了一个冬日的活力悄悄勃发出来。万物在冬日的砺炼之下无所畏惧。当树儿在春的温情下,抽出娇嫩的绿;当花儿在春的感召下,露出粉嫩的脸;当燕儿在春的引导下,唱出稚嫩的歌……蓦然大悟,原来春已经来临。期盼了那么久,我不就是在盼着眼前这绿吗?不就是盼着鼻尖这香吗?不久是盼着耳边这曲吗?岁岁年年花相似,岁岁年年人不同。不知怎的,一缕情愁爬上心头。三年前,我还同你在这片活力的春色中欢笑,春光把我们的笑声谱上春的旋律,送向氤氲的远方。南国的春永远透露着那一份挥之不去的温情。萦绕着迷茫的柔情。追随着雨丝涌回三年前的那个春。春花依旧。只是昔日的两个身影,变成了孤单的一个。不禁回想我们,在那个时间,那个地方,那样的相遇。从此,你便成为我延伸出的回忆。你知道,我们有一段别样回忆,至死不变,谁都逃不了。慢慢感受,慢慢品味,慢慢动容,慢慢回忆,慢慢地,慢慢地,习惯,没有你的日子。看着梨花在枝头绽放,渐渐爬满树梢。“遇见她,如春水映梨花”不禁想到张杰的这句歌词。别样的感觉,别样的你我。空气中酝酿着花的甜味,冲淡了愁绪。你我是否依然没有改变。在另地的的你,是否感觉到我们彼此均匀的呼吸,诗意的叹息,夹杂着无尽的韵味。我们依然在一起,共享这——属于回忆春的篇章。你心中的尘封的伤痕,是我前世的宿命。我站在盛开的春花下,风从身边拂过,你走后,春依旧如此,并没有因你而改变。让我们共同回味属于我们的春!700字 高二 记叙文
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春感我欣赏过万紫千红的夏,欣赏过枫树之黄、硕果千万的秋,也欣赏过如盖银毯的冬,不过,我还是喜欢朴素、万物复苏、鸟语花香的春。春天,太阳公公微风姐姐以及春姑娘用那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满大地,这时我们在家里呆不住了,不约而同地跑到外面,欣赏着这优雅的满园春色,生气勃勃。头上的小鸟欢乐的歌唱,四周的树木长出了新枝嫩叶。温暖的春风,轻轻地抚摸着我地面庞,也吹拂着垂柳的新衣,一会儿扬起她的长袖,一会儿又飘起花儿妹妹的长裙。啊!大地的一切都苏醒了,一切都在争着更换春装,就连那老松树,也在发新芽呢!我最喜欢的是春天的雨,雨水滋润大地使大地生机勃勃,雨水滋润草地,使草儿快速生长,雨水滋润花儿,使花儿开得更美,春天变的美丽多彩。春天在我心里是最美的,春天人们健康、花儿开放、草儿露角、天空蔚蓝、大地碧绿、生机勃勃,早晨人们去上班上学,春风迎面吹来,中午人们吃饭游戏阳光照着他们,下午太阳落山异常耀丽,这春天的一切难道不美好吗?不幸福吗?春天在我眼里就是这么美丽迷人,我爱春天!就永远爱春天的每时每刻!450字 五年级 日记
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春春福建省厦门 湖滨小学六年(2)班 姚芬清晨,我来到公园寻找春姑娘的脚步。一进大门,就看见一排排柳树随风摇摆,似乎准备换上漂亮的春装,脱下灰色的衣服。微风不停地梳理柳树那柔软的“长发”。小草从“被窝”里蹦了出来,一朵朵鲜花在阳光的照射下盛开了。有句老话说得好:“一年四季在于春,一日之计在于晨。”所以许多的老爷爷 奶奶都出来锻炼身体了,有的打太极拳,有的打羽毛球……我来到喷泉边上,看见一个扎羊角辫的姑娘正在朗读朱自清爷爷的《春》“:……一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开眼……”我听的入迷,仿佛眼前是一片春色。忽然,喷泉喷出来的水珠打倒我的脸上,使我又想起前几天下过的第一场春雨。那雨淅淅粼粼,一缕缕如丝般的飘落大地,有一张无边的大网,要将你盖住。快乐的小燕子在水中穿来穿去,似乎想用它那剪刀似的尾巴剪断雨帘。不知过了多久,雨停了,雨后的花、草显得特别精神,都露出了笑脸。空气像滤过了一样没有半点污染。我深深的吸了一口气,感到特别舒服,清新的空气中似乎还有一点泥土的芳香。雨后的彩虹挂在遥远的天边,天的另一边,是太阳不大情愿露出的脸……“叽叽喳喳……”一阵清翠的鸟叫打断了我的思路。我抬头一看,原来是站在树梢的几只小鸟在欢快的唱歌 ,那歌声似乎在赞美这另人陶醉的春天。春天,光彩夺目,春天,万物复苏,我爱美丽的春天,我爱大自然。500字 六年级 抒情散文
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春草儿从泥土的缝隙中闻到了春天的气息,睁开了它那朦胧的双眼,成群结伴的从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。校园里,田野里,远处瞧去,一大片,一大片满是刚露出芽儿的小草,真是应了韩愈的天街小雨润如酥,草色遥看近却无这句诗了。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都争先恐后的开满了花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜甜的香味儿,花下大大小小的蜜蜂嗡嗡的闹着,五彩缤纷的蝴蝶飞来飞去。春天的风,像母亲的手扶摸着你。风里带了些泥土的气息混着青草味儿,还有各种花香。鸟儿将巢安在树叉当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄它们那清脆的歌喉,唱出那娓娓动听的曲子,跟着清风流水应和着,小燕子伴着清风流水的弹奏,和着小鸟们的歌声在天空中翩翩起舞!300字 初一 抒情散文
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春济南外国语学校 七年级二班韩春雨雅来到院子里,看着冬的战果——一片狼藉。,毫无生机。这时,雅惊喜的发现了一丝绿色。雅跑过去,原来是一个芽,可它太小了,但又站得如此笔直,好像一个倔强的孩子不服父母的管制一样。可它到底是什么芽呢?雅疑惑的自言自语。有是几天过去,雅又来到这个破旧的院子。院子已不再那么凄凉,恢复了一点生机。雅又发现了那棵小小的芽儿,他高了许多,叶子也大了,摆出一副娇媚的样子,小小的露珠挂在叶尖,阳光一照反射出亮光。这小子比别的芽高好多呢!这天,下雨了,是淅淅沥沥的小雨,窗外的一切都像在雨轻柔的拍打下睡着了。雅猛然想起棵挺立的芽。它怎么样了?不会死了吧?!想到这,雅冲了出去,奔跑在小路上,任纤细的雨丝打在身上,地上的泥土弄脏鞋子……雅停下来了,停在那芽的旁边。那芽还依然挺立,只是更加粗壮了。嗯,芽上还长出了一颗小花苞。哦,这是花的芽。自那以后,雅心中的花苞也绽放了,总是放不下院中的芽。一有空便去看一看。第一次,那花苞已变大了,茎也更加粗大;第二次,花苞泛出了点点粉红。它要开放了!第三天傍晚,橘黄色的夕阳渐渐落下,映红了半边天。雅踏着夕阳跑进院子“啊——”她大叫一声,几乎是跳着进去的。花开了,开的那么完美,淡淡的红色,花蕊中一丁金黄。一阵微风吹过,那么温柔,美丽的花轻轻晃动,雅捧着花泛红的脸颊,闻着花淡淡的清香,陶醉的说:“春来了。”500字 初一 抒情散文
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春感今天,我们学校举行了一次特殊的开学典礼——“远足”。身边拂过阵阵微风,一支支鲜艳的旗帜飘在天空中,我们要走出校园,去看看外面的世界,去寻找自己的梦想。一路上,我们斗志昂扬。不一会,我们到了外国语学校。外国语学校,一个多令人神往的地方,曾朝思暮盼有一天能成为这里的一员,每每听到她的名字,我就肃然起敬。今天,只能用心灵触摸着她那红色的围墙,心里想:如果真能来到这里读书,那该是多么美好的事啊。该走了,心里依旧是恋恋不舍,张校长仿佛读懂了我们的心,让我们在一座广场前,做了一次简易的“演讲”,就当是鼓舞我们的斗志。老师也明白我们的心,索性按下照相机的快门,帮我们留下了回忆。但愿在流火之季,我能在此展翅翱翔!走了一上午的路,实在是累。但未完成“大业”,何以马蹄停?我有鼓足了劲,跟着旗帜,向前冲。终于,我们到了郑州大学。休息了一会,我们继续前进。忽然一瀑布映入眼帘,这使我们劳累的身体得到了一些安慰。郑大太美了,我按奈不住我的心情,特此赋文一首,表我见闻:亭边翠竹傍湖居,叶落在水倚风游。话语尽,歌声起。脚步始,笑声应。潇潇叶落,粼粼水动。云雀声声歌婉转,风掠树梢惊鸟出。风风雨雨人生几度起起落落,山山水水又见翠竹郁郁苍苍。清风拂起尘飞扬,日与旗共升,荣与胜共存。雁南飞衔来捷报,催胜者喜泪现。敢豪言人无旗在此,人倒旗立势阻山崩!只愿以成大业,何惜区区苦行。从郑大走出,我们已经十分疲惫。用同学的话说“简直就像被匈奴人打败了!”但此时,我想起了汉朝大将霍去病的那番豪言壮语---匈奴未灭,何以成家!即便再苦再累,我也决不放弃!我要为实现自己的梦想去奋斗!我再次想起我的梦想——我知道,考入外国语不是容易事,但也并非不可能。因为我看见了——在枯草中有几棵青青的小草倔强地探出头——那样清新,朝气蓬勃!我下定决心,一定要考上我神往的学校!就算再苦再累,我也决不放弃。Ican,becauseIthinkIcan。伴着那刚破土而出的小草,我一瘸一拐地走向学校,向梦走去,有我……郑州市高新区立才实验学校六年级一班六年级:马思远800字 六年级 叙事
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读春酒有感为什么我们留恋家乡?正是因为那从小就埋藏在我们心中、无法割舍、无法忘怀的家乡的味道。这种味道很难察觉,但要明白,这是一种烙印在我们内心深处的、难以磨灭的温情与爱。一杯醇香浓郁的春酒,蕴含着家乡与家人的温暖。新年已至,最令“我”期盼的便是这浓香的春酒。酒香和着药香,将新年的祝福与憧憬全部灌下肚。这味道着实是让“我”喜欢,以至于几次三番地偷酒喝。更搞笑的是那喝酒会。不仅仅有甘醇芳香的春酒,还有令人眼馋嘴更馋的十二碟,越发令人喜爱。这年复一年的盛事,便是“我”最难忘的家乡的味道。湖州的味道,是怎样的?这是一种说不出的鲜香。“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”湖州位于南太湖,地理位置优越,淡水鱼类资源丰富,素有“鱼米之乡”的美称。太湖三白银鱼、白鱼、白虾味道鲜美,百鱼宴更是中国菜肴一绝。这太湖三百自然就成为了湖州本地的特产与特色。春雨无声落下,打在苍翠的绿竹上,打在鲜嫩的笋尖上。安吉是著名的“中国竹乡”,毛竹的蓄积量和商品竹均名列全国第一,这一美名但是当之无愧。每当一场春雨过后,湖州人最期盼的便是埋藏在春泥里的鲜嫩。笋可谓是在湖州春季的餐桌上最常见的菜肴。安吉百笋宴已成为吴越美食文化中绽开的一朵奇葩。近代安吉籍著名书画大师吴昌硕,对家乡的竹笋念念不忘,宴饮诗唱也叹吟出“客中虽有八珍尝,哪及山家野笋香”的诗句。日常生活中,熏豆茶也是湖州民众必不可少的一种鲜香美味。将青豆、芝麻、陈皮等原料用水泡制而成。清香可口,咸淡适宜,风味独特,让人回味无穷。家乡的味道,不仅仅是食的鲜美,更是家人的爱。正是因为这份亲情,将我们的牵挂留在了那里。家乡的人与事,无一不是我们牵挂的理由。我们爱家乡的味道,因为这就是爱的味道。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。800字 六年级 读后感
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观《春酒》有感琦君是深受欢迎的女作家,其质朴有味、清朗淡雅的文。风似一股清流,滋润着几代人的心田。通过观摩王玲老师执教的《春酒》,有了更深的体会。这堂课由琦君的一句深情的话“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写”极自然地导入。然后抓住文眼“家乡味”,熟知课文,精读课文,到提炼主旨,再到自我体验。最后借助诗歌和音乐的抒情力量,渲染气氛,让学生带着《春酒》的余香,也写几行温润芬芳的文字送别琦君,祝愿她回家的路上,一路走好!整堂课没有如火如荼的繁花似锦,有的只是洗净铅华的素朴和本真。特别是针对我校绝大部分的远离家乡学生来说,更是情真意切。老师注重从细节中抓住关键词,从关键词探究进去,回味过来,读懂作者,体悟深情。当她像一个牧羊人,把学生引领到肥沃的草地上去以后,就放手让学生自己去学习了。其实,静如潭水的课堂上,每个学生都正在“动”,沉醉地品读,投入地思考,尽情地表达,与琦君的文本对话,与琦君的心灵沟通。《春酒》,最成功的一点就是始终关注学生,用情境营造良好的情感氛围。如“识春酒、知文意”部分让学生取一个合适的酒名来体现作者寄寓在春酒中美好丰富的感情,这就让学生感知到文意:这是一杯思乡之酒,散发着作者浓浓的思乡之情。接着自然引出“春酒”中蕴含的童年、母亲、乡邻,让学生细细品味、赏析,感受文中风俗美、人情美,丰富学生精神世界,从而理解文章主旨。课堂开始,王老师配乐激情导入,将学生带入了浓浓的思乡氛围。整个课堂用“识春酒――品春酒――悟春酒”贯穿起来,教学内容上一气呵成,层次清晰:整体感知文章内容,品味文章中细节描写,感受文中风俗美、人情美,领会作者浓郁的思乡之情。最后以课堂小结结束。思路清晰,干净,简约。在整堂课中,没有很花哨的课堂设计,教学内容的每一步实施都稳打稳扎。如学生的朗读,自主阅读环节都给予了充分的时间,为学生真正理解课文内容打下了基础。又如引导学生用批注的方法抓住细节描写,品味关键词,体会作者感情,环环相扣。这样的教学方法的运用充分体现了王老师重视学生阅读体验以及教学方法指导的教学理念。800字 六年级 读后感
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读《春妮》有感春妮像不存在的孩子,她的生活离我们太远了。她与我们的年龄相仿,命运却与我们差距很大。春妮深刻地理解什么是贫贱不能移,自强不息的生命和热衷于帮助别人却又不求回报,学习认真刻苦,懂事乖巧,却令人心疼。这样一个完美无缺的形象应该是只存在文学作品中。可是文学也是源于日常生活的。在那些地图上看不到的小村庄里,在那些只能出现在银屏上的大山里,在那些需要跋涉数日才能抵达的山村小寨里,的的确确有春妮这样的孩子。他们没有丰富的物质生活,支撑家庭的重担又过早的落到他们瘦弱的肩膀上,但是,他们并没有自怨自艾,因为他们没有时间怨天尤人,每天一睁眼想到的是如何生活。这些孩子只是里我们很远,但不是不存在。我们生活在繁华热闹的城市中,有良好的学习生活环境。我们像家中的小太阳,父母整天围着我们转,捧在手里怕捏坏了,含在嘴里怕化了。我们像温室里的花朵,没有面临暴风骤雨,没有遭受蛀虫的侵蚀。这种幸福的生活是那些贫困山区的孩子梦寐以求的,而我们呢?是生在福中不知福!政府已免去学费,我们却不好好学习,抱怨作业多。整天无所事事,讨论着无聊的话题,看着不健康的闲书!最气愤的是,区政府拨了上万元供学生每天都能喝上新鲜营养的牛奶,但是没有得到同学的重视,到初中仍然有浪费牛奶的情况。昨天中午,我还在过道上看见一盒洒了满地的牛奶盒,联想到它之前被路过的人踢来踢去,被踩踏着,我不禁捡起它……同学们,你们为何不珍惜美好生活,却要铺张浪费呢?你们是否知道,在那遥远的山区里有多少孩子不能上学,不能向我们一样喝上醇香的牛奶,甚至连一座像样的学校都没有。曾经有多少儿童因没有营养发育不良,有多少学生被压在倒塌的学堂下,又有多少可怜的人被饿死、渴死?有些人会庆幸,庆幸自己活在经济发达的城市,丝毫不考虑:当哪一天,你也会落到如此贫困的境地,你还会把不合口的饭菜倒进垃圾桶,把时间用在一些不必做的事情上吗?为了不贫穷,不落后,请珍惜现在拥有的一切,到失去了才懂得追求,已经晚了!800字 初一 应用文
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春携着她的新绿,带着她的细流,婉转而来,染遍了整个大地;捧着她的和煦,牵着她的柔江,绵延而来,洒满了整个人间。万物是那般地钟情于她,蛰伏了一个漫长的冬季就是为了向展露胸怀。迎花是爱的,在别的花儿还懵懵懂懂时,它就用相互簇拥着的小黄花,张开生机盎然的金网,将牢牢网住。星星点点的小黄花缀在一条条流泻而下的藤蔓上,犹如萤火虫一般在天的日头下闪闪发光,灿烂而又柔和。一群群蜜蜂缠绕在它们身边,被这耀眼的美丽所吸引。嫩柳是恋的。柳条轻柔地垂着,一条一条织成名为“绿丝绦”的帘子。乘着风儿在这帘中穿梭,点缀着鹅黄芽胞的绵长枝条,拽着风儿的尾巴,恋恋不舍。时不时有柳絮打着旋儿飘下来,在平静的湖面上划出涟漪。嫩黄的芽胞慢慢变得翠绿——时光悄然而逝,柳条又穿上了一层碧绿的外衣。我猜,柳树一定还想鹅黄嫩绿一次,因为有恋恋的风。女儿红是仰慕的。虽然有个温婉的名字,却阻挡不了它们男儿的外表和沸腾的心。它们像天的卫士一般!叶是椭圆的,周围环绕着一圈“刺”;叶片不厚,但着实硬挺。新芽分外迷人:芽儿竖起,像人的五根手指撮在一起,红色的芽儿,高高低低,越发红得热烈。远远地瞧去,好似一团团火焰,燃烧在绿叶中;又好似哪家的红杜鹃,稀里糊涂地躲在了“丛林”中,急匆匆地表现着对的仰慕。樱花是肯等待的。树干固短,枝桠却繁。像一位悠闲的老神仙,优哉游哉地斜着身子,抱着酒坛,卧在仲的暖阳下,等待喝的那点儿酒上头,好染出粉色的花瓣。樱花乖巧,蓄积着全部的力量等待属于它们的时节的到来,在仲卯足了劲儿,开出一树一树的繁盛。晚风中,落英缤纷,留人脚步。四季里,是最受宠爱的,有迎花的深爱,有嫩柳的依恋,有女儿红的仰慕,有樱花的等待。曼妙的光中,略带甜意的风,悄悄从身边掠过。那的气息里,居然饱含着一种最令人感动的柔情。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。800字 高二 写景