爱夸张的妈妈
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450字
六年级
记叙文
我的妈妈最大的特点就是说起话来总要拿着一面“放大镜”。
这不，要到车站去接姥爷了，我和爸爸还没换好衣服，妈妈已经在外面嚷嚷了：“快点吧，你们两个都磨蹭3个钟头了，再不出来，老爷子该到家了！”其实，我和爸爸换衣服的时间连5分钟都不到。妈妈是太急于见姥爷了，又怕姥爷等急了，才这么催我们的。
有时我和爸爸出去散步，稍微晚回来一小会儿，耽误了吃饭时间，妈妈的"高音喇叭"就会“扰民”不断：“一门两个上哪去疯了，菜我都热了800多遍了！”看来妈妈还是很关心我和爸爸的。我和爸爸谁也不辩解，闷头吃着热乎乎的饭菜，我总是狼吞虎咽，妈妈常常会笑着说：“馋猫，给你做100盘也不够你吃的。”嘿，还是老妈了解我！
以前，我每天早上都要睡到该上学了才极不情愿地和我的被窝说“拜拜”。于是，妈妈便用她最拿手的招数来“治”我这个毛病。
“宝贝儿，7点半了，上学要迟到了！快起床！”妈妈风风火火地喊道。把我吓坏了。我连忙用比以前快10倍的速度穿衣起床，整理书包，赶紧向外跑。谁知，后面传来妈妈的笑声。我低头一看表，哪有7点半啊，还不到7点呢！看来，我又中了妈妈的“夸张计'.
妈妈的夸张让我受益匪浅。我想，随着我的努力和进步，妈妈的夸张也一定会越来越少吧。
晚饭以后
550字
五年级
叙事
夜幕降临，天空布满了无数颗宝石般的星星，万家灯火点缀了这个无夜的小镇。
晚饭后，小明一家五口人像散会一样陆续离开了饭桌，走上了自己的“工作岗位”。
妈妈是家中最辛苦的一个人，像老黄牛一样任劳任怨地工作着，但是妈妈很乐观，仍然孜孜不倦地干活。她一边唱歌，一边将碗筷拿到厨房，拧开水龙头，滴上洗涤灵，把盘子放到水槽里，开始洗刷。她动听的歌声、盘子的“刷刷”声和流水的“哗啦啦 ”声交织在一起，仿佛是一首美妙而悦耳的交响曲，也好像为妈妈唱赞歌。
而爸爸是家里的一头最悠闲的“懒猪”。他还是像往常一样，饭碗一推，嘴巴一抹，来到客厅，四平八稳地坐在沙发上，戴上眼镜，俨然一个“老学究”。捧起刚刚收到的《城市晚报》，津津有味地看了起来，嘴里还不时蠕动着，也许是报纸里的笑话太逗了吧，爸爸还不时发出轻轻的笑声。
小明吃完晚饭后，立刻拿出作业，伏在案上，专心致志地写了起来。他不停地写呀写算呀算，眉头时而紧促，时而舒展。突然，他遇到了一头“拦路虎”，可是任凭他怎么思考也做不出来，只好去请教“老学究”。 小明的爷爷奶奶则毫无烦恼地坐在沙发上，笑眯眯地观看着精彩的《新闻联播》。爷爷悠然地叼着烟斗，还不时吐着烟圈。奶奶还不时咂着嘴，品味着淡雅的绿茶。突然，电视报道：玉树地震，死伤惨重。爷爷奶奶立即找来了明明及他的父母，一起讨论捐款的事情。经过讨论，大家一致决定，要为灾区捐款500元。
窗外，明月悄悄地爬上了树梢，喧闹了一天的小镇渐渐静了下来，可是，小明的家里依然是灯火通明。
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爱夸张的妈妈作文北京旧宫二小六年一班申晓彤我妈妈最大的特点就是爱夸张，她的话属于“放大镜”，总能把事实放大“几千倍”“几万倍”才可以呢！别看我妈妈每天那么辛苦，但还是精力旺盛，而这些精力全部都放在我的身上了。我要做错一点比蚂蚁还小的事情，妈妈就会用她的高音喇叭开始“扰民”，再加上她那大大的眼睛，活像一只要吃人的“母老虎”。以前，我每天都要睡到该上学的时候，才极不情愿地与被窝说“拜拜”，妈妈便用她的“绝招”来治我这个坏毛病。“小祖宗，7点半了！上学迟到了！”我吓坏了，连忙用比平时快10倍的速度穿衣起床，背上书包就急急忙忙往外跑。这时，后面传来了妈妈的笑声。我回头看了看表，哪有7点半呀！刚6点半。唉，又中了妈妈的“夸张之计”了！不过牺牲了这半个小时的睡眠，我觉得时间特别充裕，也头一回吃上了舒服的早点，上午听起课来也觉得精神很多。如此看来，妈妈的夸张还是有很大好处的。从此我总起得早早的，已经养成习惯了。平时我放学回来吃完饭写完作业就马上睡觉，所以根本不收拾房间，我屋里总是乱糟糟的。妈妈只要一进我屋，嘴里就会发出一连串的感叹词：“呀哟！妈呀！脏死了！乱死了！怎么跟猪窝一样呀！”她边说还边做出夸张的表情，而且手舞足蹈，动作都变形了：“请几百个人给你收拾几年也收拾不干净，像个一难民营！”我很吃惊地看着妈妈，心想：您的词汇咋这么丰富呢？妈妈一脸严肃地看着我，直到我把房间收拾完为止！现在我已经习惯了自己收拾房间了。妈妈的夸张让我受益匪浅，我喜欢我爱夸张的妈妈，我在这种夸张中长大了。指导教师 赵 宁 推荐 郭训民650字 六年级 记叙文
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我的夸张妈妈我要告诉你们一个重大发现：我亲爱的妈妈，原来是个不折不扣的“谎话精”，她说话极其夸张哦！你们瞧瞧这些事例吧！ 夸张事例一：“夸晚” 这一天，我在学校利用副课上的闲暇时间，完成了大部分的作业。回家后，我又以刘翔百米冲刺的速度移平了剩余的作业小山。松了一口气，看看已无事可干，我就向妈妈申请看会儿电视，妈妈同意了！我于是高兴地三步并作两步冲进客厅，三下五除二打开电视，美滋滋的看起了久违了的动漫秀场。真好看啊！你看我，安安静静地坐在沙发上、随着动画片里的情节，一会儿喜、一会儿悲…… 不知不觉开饭了。妈妈叫了我几声、见我没反应，就给我把饭端到了客厅的茶几上。我也顾不得挑食了，不管三七二十一，边吃边看。饭菜撒了一桌子我也全然不知——我看得太入迷了，筷子夹上饭菜来，连嘴在哪儿都找不到了。最后碗盘里的饭菜都没了，我还在那儿举着一双筷子，一动不动。嘴里已没东西了，可我还在那儿嚼呀嚼……突然，老妈“震耳欲聋”的吼声传入我耳中：“都快十点了，还在那儿嚼什么呀，还不快去睡觉！”啊！快十点了！我腾地站了起来，定神儿一看墙上的挂钟，什么十点，才九点刚过嘛！九点零六分就等于十点！ 电视已被老妈关掉了，我气呼呼地喊：“妈妈撒谎，你骗人！”类似的事件在我家常有发生。比如中午我回家，只要超过十二点半，妈妈总会说：“都一点了。”下午回家五点刚过，妈妈就会说都六点了呢。 我的感言：现在我明白了，妈妈“夸晚”，是为了让我保护眼睛、珍惜时间、早回家、早完成任务、早睡觉。妈妈都是为了我好。 夸张事例二： “夸短” “唉，又到了弹琴的时间。”最近不知怎么了，每天，我最讨厌做的事就是弹琴。每天一弹琴，我就感觉像受刑似的。那蝌蚪似的音符串成的乐曲，现在看起来一点儿也不美好。好不容易熬过那艰难的半个小时，我长吁一口气，说：“弹完了！”“什么，什么？刚弹几分钟就弹完了？不行！再弹一会儿！”半个小时等于几分钟！我晕倒～～！老妈，现在我宁可英语、数学每门功课次次考试全拿一百分，也不想多弹琴啊！ 我的感言：老妈“夸短”是为了让我坚持把琴练好，学弹电子琴当初可是我自己选择的，做事怎么可以半途而废呢！幸亏有老妈的督促，我终于弹到七级了 。 夸张事例三：“夸大” “热死啦！”当时已是炎炎大暑。我坐在屋里写作业，伙伴们在楼下、一声声召唤让我不由地加快了速度。此时此刻，我已满身是汗，手上也占满了汗水……受不了啦！我站起来把门窗关了——打开了空调。室内温度已达30摄氏度，我狂调空调遥控器，一下调到了十八度，看它给不给我往下降！ 大约过了十几分钟，我的房间了已经是暑气全无、凉爽宜人。我正在享受这炎炎夏日里的凉意哪，老妈进来了：“哇！这房间好冷！怎么把温度调的这么低，简直比冬天还冷！不行，不行！一会儿你还要出去，快关了空调！” “砰～”门已被老妈不由分说地打开了……我只好不情愿地关了空调，不能享受了，只得继续挨“蒸”！——什么冬天呀！冬天才几度，现在屋里还二十多度哪，哪有这么炎热的冬天！妈妈真会夸张。 我的感言： 一会儿冷、一会儿热对身体不好，容易感冒。妈妈夸大是为了保护我的身体啊！ 夸张事例四：“夸少” 星期六，上完课外班回来写作业。我一看时间还早，写作业便放慢了速度，顺便干点儿私活。不曾想迷上了那本新借来的《冒险小虎队》，一眨眼一个下午已过去了，我只写了一篇日记，一个积累，还有好几项作业没做啊！“周末无限好，磨蹭到黄昏。”就在我哀叹之际，老妈来检查了。“怎么回事，一下午什么也没干，作业还有那么多没做，明天能写完吗？”我连忙争辩：“不是什么都没干，我做了……”不等我说完，妈妈又来啦：“干那么点儿事，还不等于什么都没干！”啊！这是什么道理啊！ 我的感言：写作业磨蹭是不应该，可一下子抹杀掉我做的所有事也太夸张了些吧！ 你们看看，我的妈妈是不是很夸张啊？ 专家评论: 这篇文章可以说把妈妈们的特点写得出神入化啊……相信每个孩子看了之后，都会连连点头，说一句“对对对，我的妈妈也是这样的”；每个妈妈看了之后，都会先说一句“我才不是这样的”，然后在心里暗想这是谁家的孩子，眼睛这么“毒”，写作文这么一针见血啊…… 如果把这篇作文的四个部分分开，每个部分都可以独立成文，但都是一篇比较普通的作文。使这种作文显得与众不同、出类拔萃的原因是什么呢？就是小作者别出心裁的素材组织啦。不是说“团结力量大”吗？分开看不起眼的素材组织起来之后，因为它们的共同点，使得它们的“力量”被放大了四倍，阅读的趣味性也被放大了四倍，这就是构思的奇妙哦！1200字以上 六年级 写人
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我的“夸张”妈妈我家有个夸张大王，是谁?就是我妈呗!我妈呀，她对语文一窍不通，连普通话也说得乱七八糟，但她却对修辞手法中的“夸张”了如指掌，还常常灵活运用。为什么?一起去看看呀!记得有一次，我晚上写完作业便一下子变了“疯丫头”，不停玩。不知玩了多久，我妈便来催了：“丫头，都12点了，快点睡!”“不是吧!才玩了多久?哪可能那么快就12点!”我小声嘀咕道。我一扭头望了望钟，定神一看，“什么?才十点!”我气急败坏地找妈妈算账。“我用的是夸张手法嘛，你们语文不是要经常用吗?”我妈还理直气壮呢!“我的妈啊!你学什么不好，偏要学夸张法干嘛?”我只好哭笑不得地走开了。还有一次，我有颗牙松了，便拼命摇，可这“顽固分子”偏赖在那儿不走。妈妈说要去医院拔牙了，一听到“拔牙”二字，我怕得哇哇大哭。可妈妈却说这一点儿都不痛。但真的到了医院，拔牙却痛死啦!于是，我打心眼儿里恨透了“夸张”法。这就是我的“夸张”妈妈，我对她又可气又可笑。我明白妈妈的“夸张”是为我好。所以我还是很爱她!350字 六年级 写人
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