表扬的滋味
350字
五年级
记叙文
相信大家都被表扬过，或在严肃的场合，或不经意间，或影响深刻，或记忆浅浅
我其实和大家一样被表扬过，我觉得表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的… …。可能，大家不明白为什么表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的。那就让我来讲解一下，为什么表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的。
为什么，表扬的滋味是开心的，快乐的，害羞的，不好意思的，心里暖洋洋的呢？我相信每个人被表扬的时候心里一定都，是开心的，快乐的，心里暖洋洋的，所以这几个词就不用解释了。接下来，我就来讲解一下被表扬的时候为什么心里是害羞的，不好意思的。
因为，在受到表扬时，看到别的同学在为自己鼓掌，心里虽然觉得是应该的，但是嘴上还是有点说不过去，所以就会不好意思。有时，我受到表扬的时候，虽然嘴上说不在意，其实，心里是最在意别人的表扬的。
表扬的滋味可真复杂啊！
吴婧媛
读《稻草人》有感
400字
六年级
应用文
稻草人一个勤勤恳恳的角色，他为人们日夜不休的做着他所有能做的事情，直到“死亡”将它与世诀别。他时时刻刻都在想着自己的主人，想着为自己的主人想出绵薄之力。而人们只把它当作一个普普通通的工具而已，认为他没有任何的生命和想法，认为他只会去干巴巴的站着，等到他“死”了也不会难受一时半秒，只是会可惜自己的工具烂了，只好去重新做一个了。
而叶圣陶笔下的稻草人，他说出了自己的心声，把自己的想法和见闻表现的淋漓精致让大家重新的认识了稻草人，这个一心只为主人着想的稻草人，这个为他人悲哀为他人心急却不管不顾自己的稻草人。
在文中稻草人在看到自己主人的稻田如此繁盛时他的心情可谓是十分的开心，因为他有可能就会看到主人笑开来的容颜，从这里就足以看出稻草人对主人的衷心，还有在稻草人赶不走虫子时的那种着急也可以表现出来他对主人的衷心。在以稻草人的形象看世界的话，你会看出另一种颜色，一种悲伤的，着想着的，操心着的，心碎的感觉会从你的心里都涌出来。
一个想迈开自己的步伐去做自己因该做的事的稻草人，他的精神永垂不朽！永远是经典！
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表扬的滋味生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最爱的滋味，尤其是被表扬后那甜滋滋的味道，特别让我回味无穷。我的作文写得很一般，都在三颗星到四颗星，经过修改后才有可能得到五颗星。《我的开小差之旅》这篇文章居然第一次就得到了五颗星，吴老师还在后面加上了“很棒”两个字。可别小看这两个字，其实里面蕴藏了吴老师对我的认可和鼓励。我的同桌看到后也给我竖起了大拇指，佩服地说：“厉害！”我心情很激动，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把这份喜悦分享给爸爸妈妈，并暗暗下决心，要更加努力，不辜负老师的表扬。原来表扬这么有魔力，所以当何小悦在数学节的24点比赛中破纪录取得了擂主之位时，我夸他是我们的骄傲；在走进社区活动中，吴老师在我们睡觉的时候不辞辛苦，每隔半小时就来看我们一次，我想对吴老师说：“您真是一位有责任心的好老师”；当妈妈用心给我做好吃的美食的时候，我会夸妈妈：“妈妈做的食物太美味了，我爱你。”表扬是甜滋滋的，你们感受到了吗？表扬像加油站，在学习的道路上加满油后跑得更快；表扬像太阳，给予了自信心萌芽的营养；表扬像翅膀，让梦想飞翔。450字 三年级
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表扬的滋味今天我又被妈妈表扬了，心里就像吃了蜜一样，心里面美滋滋的。今天我把家里面的家具、房间，都打扫干净了，一些起灰的家具都擦的干干净净，把家也整理得和新家一样。再加上我拼装的新家具，看起来真的是一个新家。妈妈看了眼睛睁的大大的，嘴巴里都好像可以装一个鸵鸟蛋。我看着妈妈，眼里好像在等什么，妈妈对我笑了笑，表扬声像雨点般的落在我身上，我心里就像吃了蜜一样，心里面美滋滋的。我得意的看着妹妹眼里好像还有几分骄傲，突然我看见妹妹的眼神里充满了羡慕没过多久爸爸也上班回来了，看见家里都打扫干净了，一些起灰的家具都擦的干干净净，把家也整理得和新家一样，爸爸也和妈妈一样把我重重的表扬了一番。晚上我上了床，想起被爸爸妈妈表扬，笑着睡着了，做了一个美梦。300字 五年级 记叙文
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表扬的滋味每个小孩都应该知道，被骂的的滋味是残忍的，可是也有被表扬的滋味是开心的。慢着有的时候被表扬也是不好受的，现在就让我带领的大家一起去探索其中的奥秘。我和谢**是一个形影不离的好伙伴，我们正玩得高兴呢，这时在我耳边传来了很大声的铃响，“叮咚当当……”哦原来是上课铃响了，我急急忙忙的返回了教室，刚好我的伙伴就坐在我的后面，上课时不需讲话的，这时我的伙伴想找我聊天，推了我一下凳子，他看我一动不动，好像是没有感觉到，这时他在我的后面叫我，看我又没反应，这时他的声音加大又叫我了一声，我还是没反应，这时他发火了，又加大了一程功力又加了我一声，我还是没反应，不巧被老师发现了，老师既充满温柔感有充满慢杀气感，向我们走来说：“谢**你知道上课时不能讲话的吗，你看邱**多好没有被你打扰，要向他好好学习。”这时我被表扬了心里美滋滋的，可是我的伙伴被批评了连续两节课间都没找我玩，一直在教室里一声不吭。我的同学叫我去和他说说话，这时我瞧瞧的走过去，对他说：“不要生气嘛。”这时他用外套把自己的头盖住了，对我说：“走开，我从现在开始不想对你说一句话，你也尽量别和我说话，我们彻底绝交了。”说完他便失声哭泣。听到这些话我的心里特别难过，我到底做错了什么，回到家后，我把自己赶在房间了想，我什么也干他为什么和我绝交，为啥我被表扬了却一点也高兴不起来？第二天，他很早就到校了，一个人闷闷不乐的坐着，这时我终于想到了，是应为昨天昨天的事情吧，他上课想找我聊天，我没有理他，我被表扬了他被批评了。我们过了一段时间关系慢慢变好我们又成为形影不离的好哥们，好伙伴。有一方是不好的，而另一方面是甜蜜的，这就是表杨的奥秘。600字 五年级 记叙文
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表扬的滋味被表扬的滋味别提有多好了！如果一直能沉浸在表扬的世界里，那该有多好啊！今天，我就‘尝’起了表扬的滋味。今天下午，邻居奶奶要出去一趟。但没有人帮她照顾她的孙子，但这次孙子又不能去，真是让奶奶左右为难。后来，我走过去问她：“奶奶，您怎么了，需要我帮忙吗？”奶奶便开始从头到尾给我说了一遍。还问我能不能帮她看管她的孙子，我心想：现在不正在流行‘帮助人是快乐的吗’？于是我便答应了。我先把弟弟抱到我家。把我的一些玩具拿出来给他玩。还拿牛奶给他喝。我还给他放动画片看。和他玩游戏，吃吃东西和他聊聊天，似乎真的感受到帮助人的快乐。过了一会儿，弟弟他似乎有点想念她的奶奶了。对啊，平时他的奶奶与她形影不离，突然走掉了那么一下午，肯定会有点想念的。我见他这副表情，便带他到十字入口去等着他的奶奶。又过了一会儿，弟弟有点热想吃冰棍，我买了根冰棍给他吃。他吃着吃着，快吃完的时候，他的奶奶终于在我们的视线中出现了。他看见他奶奶，立刻跑过去，扑进他奶奶的怀中，我相信，在那一刻，他一定感受到了一种无比温馨的感觉吧。他们亲热完之后，对我说：“谢谢你，如果今天不是有你在，我还真不知道该怎么办了！”我一听，脸红的像猴子的红屁股似的。心里比吃了蜜还甜呢！小声的说了一句：“这是我应该做的。”被表扬的滋味可真好呀，我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味。500字 五年级 记叙文
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表扬的滋味表扬的滋味，大部分都是喜悦的，得意的，偶尔也有羞涩的，说不出的感觉。我有过许多次表扬，大部分都是喜悦的，记忆不是很深。但最让我记忆深刻的，是一次说不出滋味的表扬。那时我上三年级。有一次，我忘记写了一科的作业，早晨到学校才想起来。我十分着急，“怎么办，我怎么办？”我急中生“智”，想出了一个歪点子：借别人的“参考”一下。我也是迫不得已，因为这一科目的老师十分严格，不然，我也不会这样的。于是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地写完了。第一节就是那节课，老师正好讲作业。我心里默念着：“千万别点到我，别点到我…”讲到最后一道题时，点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对，老师又点了一位同学，那位同学就是我！（一般，作业的最后一题是特别难的）我支支吾吾地站起来，老师以为我太紧张了，所以说：“别紧张，放松一点。”哎呀，我怎么放松的了呀！我稀里糊涂的照着我“参考”说完，老师十分满意，还表扬了我！说的大致是这是最难的一题，比我好的同学都没答对，我却答对了什么的。这滋味难受死啦！我再也不这样啦！400字 六年级 记叙文
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被表扬的滋味被表扬的滋味自从我来到这个班开始，我一共度过了720个开心和快乐的时光，当然，也有一些被表扬的滋味。一个再平凡不过的日子，我走在上学的路上，树上的小鸟叽叽咂咂地， 好像在议论着什么，就连高大的老榕树，也摆摆手臂，好像要给我透露什么好消息似的。上课时我的心一直都不在上课上，连老师的训话一句也没听进去。因为考试成绩再过2节课就要公布了，按照当时的心情来看，一定考得很不是理想。终于，考试成绩出来了。别的同学都心有成竹，而我呢，在桌子下面念经。当老师念道我的名子时，还故意停顿了一下。啊——96分，我惊呆了，老师说：“谢奇峰这次考试有很大的进步，值得表扬！”随后还给了我一些小礼品。我站在台上时很不好受，因为觉我的好朋友一定会嫉妒我。果然不出我所料：下课之后，我的许多铁哥们都不理我了，完全不把我放在眼里，还说：“不就有一点进步吗，那么嚣张，我们下次一定比他高10分！”唉——有时被表扬的滋味的确不好受啊！400字 五年级
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被表扬的滋味要说起被表扬的滋味，是一股有点不好意思，但又很开心。还有一股很强的决心，下次我要做得更好！有的人被表扬心里很高兴，还有点想处处炫耀。而我却不同，被老师表扬时，也就是说：开始希望能在老师的名单里有我，等点到我的时候，我又巴不得找个洞钻进去。有一次，上课。老师表扬到了我的名字。我开始很兴奋也很开心，后来见朋友的目光，我又很脸红，很想巴不得躲起来，后来想一想：其实被表扬的滋味是不大好意思，也不过是自己做得事情把它完美的做好罢了。只于想钻进洞里，大概是心里作用吧。被表扬的滋味，对于我现在来说就是“兴奋分子”与“捣蛋分子”想结合，才有了不好意思。这样是一种里外不一呢！名表着自己很想钻进洞里去。但实际上内心里的“兴奋分子”已经坐不住了，开始它们的庆祝晚会。这时，我往往会看几眼其他的同学，而他们却很自然的一笑而过。开始的我，总认为只有自己才显得这么窘，别人却总是那么的淡定。后来，我想是自己想错了，也许在他们心中，也会不好意思，翻起几波巨大的海浪，让自己的小船继续前进……被表扬的滋味，是一股有点不好意思，但又很开心的味道。还有一股很强的决心……450字 五年级
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被表扬的滋味相信，每个人都被表扬过。那被表扬的滋味一定是好的，甜的，开心的。下面我就分享几个我被表扬的滋味吧！好开心啊！我考了一百分！当五年级下册六、七单元的数学考试卷发下来时，我在心里一直默默的想。于是，一放学我便回家赶紧打电话给我妈。在电话里，妈妈的语言十分温柔，说：“真棒！宝贝！加油哦！”虽然只有短短的一句话，但是我的心里却美滋滋的。这个被表扬的事情。真是令人难忘啊！其实不仅仅是被家长表扬，我们的老师也会表扬我们。有一次，我的小提琴练得很好，而且上课的时候也十分认真。我很开心，妈妈也很开心。小提琴老师就表扬我说：“张旭旭这几天，这几次上课都很认真，作业也练习的非常好，值得表扬！”于是被表扬的我，一整天心里都是美滋滋、甜甜的！其实被表扬的原因有很多，你学习学好了，帮助父母干活，做了好事…我非常喜欢被表扬的滋味，因为这种滋味甜甜的、美美的！而且能让一个人开心起来。所以每件事，我都要非常努力的做，因为我要一次又一次的“品尝”被表扬的滋味！从现在开始，你也享受这种被表扬的滋味吧！400字 五年级 记叙文
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表扬在教师新村的一座楼房里，有一个坚持做好事的少先队员，她就是我班的张敏同学。张敏同学住的这栋楼里，老师们订的报纸，杂志很多，有的人家多达四五种。过去由于没有人管报纸，杂志的分发工作，导致报纸，杂志经常丢失。为了让订户能及时看到报纸，杂志，张敏同学主动承担了分发工作。每天中午放学以后，她把报纸，杂志分好后边挨家挨户送过去。一个多月来，没有出现过任何差错，受到叔叔，阿姨的称赞。张敏同学的这种全心全意为别人做好事的精神，值得我们学习。200字 三年级 叙事
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表扬这几天，爸爸玩“愤怒的小鸟”上了瘾。每天，他都要玩到“头昏脑胀手抽筋”，才肯停歇。今天早上，爸爸说他的手臂很酸痛，不太抬不起来了。看来是手臂过分劳累，提抗议，罢工了。正好昨天晚上我看了一个关于按摩的节目，于是，我就照着电视上的做法，给爸爸按摩。我让爸爸趴在床上，露出背脊。爸爸背上的肉白白的，又油又厚。我先沿着爸爸的脊椎骨，用两只手一把一把地往下捏，大拇指在脊椎骨上揉。爸爸嘴里哼哼唧唧的，一会儿说“捏轻点”，一会儿又说“揉重点”。弄得我有些不知所措，只好一点点摸索。不一会儿，爸爸的背上就被我揉捏出了一大片红红的印记。看来，爸爸真的累了。我还得再给他好好按摩一下其他部位。接着，我又给爸爸捶背、揉肩膀。不大一会儿，爸爸舒服地闭上了眼睛，居然睡着了。妈妈在一旁看得有些眼热，让我也给她揉揉。我很开心，马上又给妈妈捶了捶背。妈妈一边享受我的服务，一边表扬我：“看来，我们家出了一位小按摩师！”听了这话，我心里乐开了花。400字 四年级 叙事
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表扬今天，中午的时候，我们进行了跳绳达标赛。在这次达标赛中，我们所抽中的同学都发挥的比较好，当然除了小路同学没有达标通过以外，其他人个个都通过了，而且小钱还跳出了两个多个的好成绩，真是不简单呀！当我们老师得知我们发挥的都不错，她也非常的高兴。因此，我们的老师还表扬了我们，尤其是小钱。不过，他确实是要表扬的，毕竟跳两百多个确实也很不容易。不过，老师虽然表扬了我们，但对小路未能达标也深表遗憾。150字 四年级 记叙文
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表扬今天，是本学期的最后一天了。我们依旧像往常一样的时间到校。当然，我们班的迟到大王“小李”自然是不会早早的到校的了。她天天迟到，我们也不足为奇了，而且也早已习惯了。只要没到八点十五分，她是绝对不会到校的。不过，今天到有点意外了。她虽然到校的时候也是八点多了，但是居然没有到八点十五分。那个时候，大约是八点十分左右。虽然这个时间也是比较迟的了。但对于她来说，也应该算是早了吧！况且还是在最后一天，想到去年期末的时候，她到了八点半都还没有来呢！又是我们的班主任打电话给她爸爸的。相比较之下，今天她还算是进步的了。因此，我们的班主任老师也特地表扬了她。她听到表扬声，心里自然是乐开了花。没想到，学期末了还能表扬一下。这倒也是不错的呀！300字 三年级 记叙文
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表扬今天，星期六，我要上兴趣班。早上的时候，是妈妈送我去兴趣班的。到了中午的时候，妈妈就来接我了。妈妈来接我的时候，刚好老师也在。老师看到我妈妈来接我了，就对我妈妈说：“今天她画的画还是不错的，有进步，要表扬的。”说着，老师就给妈妈指了一下我画的画。妈妈看了一下，说道：“嗯，今天画的的确不错。”当我听到老师对我的表扬，我心里真是乐开了花。毕竟我今天确实是用心画画了。当然，只要我认真地画画，肯定能画出好的画来。看来，我今天的努力真是没有白费呀！我既得到了老师的表扬，也得到了妈妈的称赞，我真的是非常的开心呀！250字 四年级 记叙文
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我尝到了被表扬的滋味我们每个人都会得到表扬，在得到表扬时，我们一定会很开心吧！也许是做了好事，也与回答问题正确。那一次被表扬的感觉，让我终生难忘。去年的一天，王老师给我们出了一道题。全班同学都在紧张地思考，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见。老师耐心地等待着。我看了看题，咦！这道题我妈妈给我讲过，我会。但是，胆小、默默无闻的我，上课从不敢举手发言。我要不要举手呢？我犹豫不决。我很想举手发言，可是我又怕——万一我说的不对怎么办？时间一秒一秒地过去，感觉却像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地给自己加油鼓劲：3、2、1……看着老师期盼的眼神，我鼓足勇气——举手。同学、老师全都看向我，我的脸红得像红苹果。老师微笑着朝我点点头。我面红耳赤、结结巴巴地回答完问题，老师赞许地说：“真棒！”同学们不约而同地鼓起掌来。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感觉晕晕乎乎的，心情就像盛开的花朵——好美啊﹗我尝到了被表扬的滋味。以后，我要经常举手发言，我要得到更多地表扬﹗我对自己说：我行！我一定行！350字 四年级 叙事
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表扬的财富表扬是一个多么有魔力的字眼，它想找个主人，人人也想得到它。表扬是一笔财富，一笔精神上的财富。人人有表扬光顾的时候，当那种感觉涌入心头，回荡起一阵甜美的欢笑。今天，我将用手上的笔，将那一副高兴的情景描绘出来。记忆中清楚的记得，那是一个风和日丽的黄昏，天空像被黄色的颜料上了色似的，黄里透着红。体育课刚上完，大汗淋漓的我们如阵风一样，争先恐后到教室里喝水，我也正往楼上跑，头上冒着烟，融入干冷的空气中。这时，同学大步流星向我跑来，眼里充满了喜悦。我叫到：“有事吗？”当他回答我的一瞬间，我惊呆了，怀疑自己在梦中遨游，我颤颤巍巍的举起手，捏了捏脸。痛！没做梦，他竟然说我得了一等奖。我抵制不住愉快，说时迟，那时快，飞奔到老师办公室，看见老师一副喜滋滋的样子，便凑前一看，一个醒目的字号——A，正在我的作文本上跳舞。老师举起手，拍了拍我的肩膀说：“再接再厉。”那一瞬间，我感到世界的美好。表扬是一笔财富，一笔精神上的财富。那种感觉——棒极了！350字 五年级 记叙文
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动物表扬会可爱的春天来临了，森林里热闹非凡。咦？那边怎么了？我相信同学门肯定也迫不及待的想知道吧，那就让我们一起去看看吧！原来是山羊伯伯在绿油油的草地上举办动物表扬大会呢。来参加的动物不多，有活蹦乱跳的小白兔，可爱的小松鼠，就连平时总是落在后面的小乌龟也及时地赶到了。山羊伯伯一宣布表扬大会开始，小动物们都急着开始互相投票。首先是小白兔，它选举了小公鸡，因为小公记鸡为人民服务，让人们早起。然后是小松鼠它选举了小青蛙，因为小青蛙捕捉害虫，保护庄稼。最后小松鼠，它说小蜜蜂和啄木鸟都应该表扬。小蜜蜂勤劳，能为采来甜甜的蜂蜜，让我们吃到嘴里还能想到那些小蜜蜂勤劳和辛苦。啄木鸟能为大树治病，能让森林越来越美丽。动物表扬大会结束了。山羊伯伯给小公鸡颁发了早起奖，给小青蛙颁发了捉害虫奖，给小蜜蜂和啄木鸟颁发了勤劳奖。小动物都很喜欢他们。好了，我的故事讲完了，我们是不是也应该向那些小动物学习呢？350字 四年级 书信
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他“值得表扬”他，一双黑黑的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛。只要那眼珠一，他便想出了一个“好主意”，还有一张巧舌如簧的嘴。于是，我开始写他的“长篇大论”。第一篇：第一次数学单元测验。试卷分数发下来时，他看见自己考了一百分，便得意忘形：紧锁的眉头舒展开来。眼睛眯成一条缝。瞧他那副得意的样子，像中了一百万元一样。他看见别人考七八十分的，傲慢地说：“瞧瞧你，只考了七八十分，笨蛋，看我考了多少分，一百分唉。”别人听了，愤怒地说：“你有本事每次都考一百分？”他给我留下的第一印象：骄傲自满。第二篇：一天放学，他想欺辱我，便想出了一个“好主意”。他有声有色地“演讲”：“从前有一个人，名叫某某，家里很富，还有一个狗名叫某某某我知道他在说我，便火冒三丈地问他：“你是不是不想活了？”他不紧不慢地说：“我没点名点姓，你怎么就说我说你，那么你承认你就是狗。”他给我留下第二个印象：爱狡辩。他还有很多缺点，我就不一一介绍了。你知道他是谁吗？他就是我的同学刘超。指导老师：刘老师350字 五年级 记叙文
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滋味转眼间，时光飞逝。经常淘气的我们已经长成了现在的大哥哥，大姐姐。在低年级的同学眼里，我们是大哥哥，大姐姐。他们以我们为榜样。所以，我们就要做好榜样。让他们以后也能成为榜样。在六年级的生活中，有苦，有甜。六年级的我们，即将升入初中。复习的压力，家人的鼓励，自己的动力，老师的努力，大家的齐心协力；转化为酸，甜，苦，辣，咸的力量；使我认为自己有这个能力，考取一个好的初中。六年级的我们，在学校六年的光阴，转瞬即逝。即将离开童年，离开那鲜艳的红领巾，去迎接团徽的到来。在这个学校里，我从无知变得懂事；从怯懦变得勇敢；从矮小变得高大。这种滋味让人非常无奈，深深不舍的学校却终究是要离开的。六年级，到底是什么滋味？是酸?是甜？是苦？是辣？还是咸？我知道！六年级就像矿泉水，无色无味，但却能帮我们饥渴。六年级的滋味让人心旷神怡。让我非常快乐，我一定会好好珍惜！350字 六年级 散文