水枯了、我们哭了
水枯了。。。我们哭了。。。
“哗啦啦……哗啦啦……”“滴答…..滴答…..”“悦耳”的声音在家中回荡,引得全家人驻足观看。这是电视里正在播放一则公益广告:画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:"如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"看完这则广告,脑海里突然跳出了一个想法“枯-----哭-----我们为什么要哭?难道水枯竭了,我们就要哭泣吗?水和我们的关系有多密切?水蕴藏多少?我们是高等生物,幸许等到水枯竭了,我们已经找到代替水的物质了!”
这个想法在大脑中挥之不去,于是吃饭思考着,睡觉思考着,就连刷牙的时候也在思考。“哗啦啦….哗啦啦…”不知不觉,一大杯子的刷牙水已经从水龙头里倾泻而出,在受过牙刷的洗礼之后,它随着地心的引力,带着晶莹的光泽消失在了水管的最深处。妈妈看到后,十分惋惜,说道:“真是可惜水了,你知不知道,其实每天刷牙只需要半杯水就足够了,像你这样,每天都有半杯水会白白流失掉!况且现在的水资源这么紧俏!”
“半杯水?怎么可能?”我幻想着牙齿在口腔里被病菌折磨的样子,恨不得用所有的水把它解救出来,心想:仅仅半杯怎么能够呢?妈妈回答说:“不管多脏的口腔,半杯水都足够了,你真应该好好了解一下水了!”
带着一丝不服,也带着一丝好奇,我打开了电脑,像妈妈说的那样,我开始了解水。看着一行行触目惊心的文字,我大吃一惊:中国是一个严重干旱并缺水的国家。虽然淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫困的国家之一。由于淡水资源的污染日益严重,人们的生活环境已遭到严重的破坏。目前全世界有29亿人喝不上干净的饮用水,全世界每年至少有
1500万人死于水污染引起的疾病,其中大部分是儿童
看完这些后,我心中久久不能平静。古人语:“地力之生物有大数,人力这成物有大限,取之有度,用之有节,则常足,取之无度,用之不节,则常不足。自然界的万物是有限的,取时有限度,用时有节约,才可以满足人类,反之,资源很快会消失的…..
人不可一日无水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命!在此,我介绍一些日常生活中的节水办法:
一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
二、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
三、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;
四、冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;
五、家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
六、自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;
七、洗澡时,先用喷头从头到脚淋湿,再全身涂抹肥皂或沐浴液搓洗,最后一次性冲洗干净。洗脸、刷牙的时候尽量使用脸盆和杯子,不任由水龙头哗哗地流。
八、尽量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷,既去油又节水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水来浇花、洗车;洗脸水用了之后可以洗脚,然后冲厕所等。
九、洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水,洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不间断的冲洗非常费水,间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用。
十、洗衣时,用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,衣服在高水里飘来飘去,衣服之间缺少摩擦,反而洗不干净,还会浪费水。
生命的路程还很远,没有节制的用水,走到宇宙尽头后悔莫及,“滴”声音依然清脆,却是你自己的眼泪。水枯了....我们哭了....
小蝌蚪
今天是星期天,我和同学一起来到一条小河边,看到了一群游来游去的小蝌蚪。我说:“我们捉几只蝌蚪拿回家去养,好吗?”“好!”于是,我们就回家去拿瓶子。
回到家里,我拿了一只瓶子立刻来到那条小河边。我蹲下身子,轻轻地把小蝌蚪捞起来放进瓶子里。那些可爱的小蝌蚪就在我的瓶子里自由自在地游来游去。这时,我看到小蝌蚪身上有一条黑色的小尾巴,一只黑乎乎的脸。这时,其他同学也来了。有一个同学说:“把小蝌蚪捉到瓶子里不好。它失去了自由。”“对呀,那我们就放了它们。”“不要放在这里,给它们换一个环境。”说着,我拿着瓶子来到了一条大河边。那里的环境非常美丽。我就把瓶子倒下,把小蝌蚪放到了大河里。它们一到大河里,就向河中央游去。我突然看到一只青蛙游过去。我觉得好像这是那些小蝌蚪的妈妈。一定是妈妈在找自己的孩子了。过了一会儿,那青蛙和小蝌蚪一起游走了。青蛙在游走前,还转过身来,好像在感谢我呢!
我们又在草地上休息了一会儿。我还在想着那些可爱的小蝌蚪,想它们现在到什么地方去玩耍了……
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毕业了,我们不哭还记得吗?在2000年的那个夏末,当年幼的我们,一个个睁着那一张张处事未深、稚气未脱的小脸蛋儿,鼓着那一双双圆溜溜的大眼睛,踏上这块向往已久的土地时,冥冥之中就已注定,我们一定会相遇,在我们永远的6.4班相遇,命中注定了要让我们全班62个同学共同度过这短暂而又漫长的小学六年生活。岁月的微风吹过记忆的水纹,弹指一挥间,6年的小学时光转眼即逝,6年的同学情啊我们一起哭过,一起笑过;一起挥汗如雨,一起奋斗拼搏;有快乐,有难过,有欣喜,也有感动;在这平凡的两千多个日日夜夜里,我们相互感动着、震撼着,我们一次次用我们的行动见证了我们友谊的真诚,我们一次次付出只为那纸鲜红的奖状、那声6.4班好样的”……因为缘分我们走到了一起,因6.4班我们的心紧紧相连……可我们最终还是要在这个幸福的夏天里天各一方,朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络。静坐下来,翻开那本厚厚的同学录,抚摸着那一个个活蹦乱跳的文字,嘻嘻哈哈的笑脸,嘴角忍不住悄悄上扬。翻到那张记录我们全班毕业的照片时,身体不由微微一震,强忍着悲伤,思绪渐渐飘回了回到了那一天……那是在六月中旬,学校经过讨论后,决定明天给我们毕业班的同学拍毕业照。同学们听到这个消息后,先是一阵狂喜,因为大家等这天已经等了很久了。但随即,许多同学开始安静下来,默默地坐在座位上,低下了头。有的同学甚至趴在了课桌上,把头深深地埋在双臂间。此时的教室,只剩下一些低头啜泣的声音。环顾四周,同学不是偷偷地抹着眼角的泪水,就是紧珉着嘴唇,拼命不让眼泪掉下来。我悄悄地低下了头,只觉得嘴里带着一股咸咸的味道。又是一夜未眠。第二天,我早早地就来到了学校,意外的是,班上竟然座无虚席,连一贯爱迟到的岑也来了。我轻轻地坐在了座位上,拿出了语文书,小声地读了起来。只觉得大脑一片“嗡、嗡”的声音,空白一片。班上很安静,只有小声的读书声,大家都各怀心事,空气中弥漫的是无言的沉默……第二节课后,同学们穿着整齐的校服,排着队,来到了操场中央,准备拍毕业照。谁也没有多说一句话,只是各自按着事先排好的顺序站着。队是排好了,可,没有一个同学是笑着的脸,不是面无表情,就是紧皱着眉头,不是紧抿着嘴,就是低着头……我别过头,手紧紧握成拳头,心里像打翻了五味罐似的,酸甜苦辣咸一齐涌上心头,作为一班之长,我本该说点什么,可……大家虽没有明说,但心里都明白。一旦拍了毕业照,也就意味着大家就要分开了,离开这四处回荡记忆、散满汗水的学校,离开朝夕相处、共同学习了六年的老师、同学。真的好舍不得!“好了,同学们,我知道,大家都很舍不得,不想离开。但是,你们要知道,这才是我们人生的第一次离别,以后还会有第二次、第三次……虽然我们现在分开了,但是,我相信,以后,大家一定能再次相遇!对不对?”班主任付老师说道。“对!!!”这一刻,我们感到热血在身体里沸腾,全班64颗心(老师+同学)仿佛就在那一刻那么紧紧贴在了一起、紧紧的……紧紧的……似乎不曾分开过,也永远不会分开……“那么,让我们永远留下这难忘的时刻,大家笑一笑,好不好?”“好!”随着闪光灯的跳跃,我们笑了。我看到了……看到了着世界上最美的笑容……仿佛一瞬间,又仿佛是永恒……!!!合上同学录,早已是泪流满面。这个夏天是我无法接受的夏天。因为这个夏天有我太多太多的回忆。回想那一个个阳光灿烂,风中弥漫花香的日子,那些悲与喜忽地涌上心头,溶在我的眼泪中,有种苦涩的味道。我从不知道离别的滋味原来这般凄凉。但是我坚信,我们一定会再见面!!!因为我们是永远好朋友,永远的好伙伴!对么?1200字以上 四年级 状物
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毕业了,我们不哭还记得吗?在2014年的那个夏末,当年幼的我们,一个个睁着那一张张处事未深、稚气未脱的小脸蛋儿,鼓着那一双双圆溜溜的大眼睛,踏上这块向往已久的土地时,冥冥之中就已注定,我们一定会相遇,在我们永远的6.3班相遇,命中注定了要让我们全班49个同学共同度过这短暂而又漫长的小学六年生活。岁月的微风吹过记忆的水纹,弹指一挥间,6年的小学时光转眼即逝,6年的同学情啊我们一起哭过,一起笑过;一起挥汗如雨,一起奋斗拼搏;有快乐,有难过,有欣喜,也有感动;在这平凡的两千多个日日夜夜里,我们相互感动着、震撼着,我们一次次用我们的行动见证了我们友谊的真诚,我们一次次付出只为那纸鲜红的奖状、那声6.3班好样的”……因为缘分我们走到了一起,因6.3班我们的心紧紧相连……可我们最终还是要在这个幸福的夏天里天各一方,朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络。静坐下来,翻开那本厚厚的同学录,抚摸着那一个个活蹦乱跳的文字,嘻嘻哈哈的笑脸,嘴角忍不住悄悄上扬。翻到那张记录我们全班毕业的照片时,身体不由微微一震,强忍着悲伤,思绪渐渐飘回了回到了那一天……那是在六月中旬,学校经过讨论后,决定明天给我们毕业班的同学拍毕业照。同学们听到这个消息后,先是一阵狂喜,因为大家等这天已经等了很久了。但随即,许多同学开始安静下来,默默地坐在座位上,低下了头。有的同学甚至趴在了课桌上,把头深深地埋在双臂间。此时的教室,只剩下一些低头啜泣的声音。环顾四周,同学不是偷偷地抹着眼角的泪水,就是紧珉着嘴唇,拼命不让眼泪掉下来。我悄悄地低下了头,只觉得嘴里带着一股咸咸的味道。又是一夜未眠。第二天,我早早地就来到了学校,意外的是,班上竟然座无虚席,连一贯爱迟到的岑也来了。我轻轻地坐在了座位上,拿出了语文书,小声地读了起来。只觉得大脑一片“嗡、嗡”的声音,空白一片。班上很安静,只有小声的读书声,大家都各怀心事,空气中弥漫的是无言的沉默……第二节课后,同学们穿着整齐的校服,排着队,来到了操场中央,准备拍毕业照。谁也没有多说一句话,只是各自按着事先排好的顺序站着。队是排好了,可,没有一个同学是笑着的脸,不是面无表情,就是紧皱着眉头,不是紧抿着嘴,就是低着头……我别过头,手紧紧握成拳头,心里像打翻了五味罐似的,酸甜苦辣咸一齐涌上心头,作为一班之长,我本该说点什么,可……大家虽没有明说,但心里都明白。一旦拍了毕业照,也就意味着大家就要分开了,离开这四处回荡记忆、散满汗水的学校,离开朝夕相处、共同学习了六年的老师、同学。真的好舍不得!“好了,同学们,我知道,大家都很舍不得,不想离开。但是,你们要知道,这才是我们人生的第一次离别,以后还会有第二次、第三次……虽然我们现在分开了,但是,我相信,以后,大家一定能再次相遇!对不对?”班主任付老师说道。“对!!!”这一刻,我们感到热血在身体里沸腾,全班64颗心(老师+同学)仿佛就在那一刻那么紧紧贴在了一起、紧紧的……紧紧的……似乎不曾分开过,也永远不会分开……“那么,让我们永远留下这难忘的时刻,大家笑一笑,好不好?”“好!”随着闪光灯的跳跃,我们笑了。我看到了……看到了着世界上最美的笑容……仿佛一瞬间,又仿佛是永恒……!!!合上同学录,早已是泪流满面。这个夏天是我无法接受的夏天。因为这个夏天有我太多太多的回忆。回想那一个个阳光灿烂,风中弥漫花香的日子,那些悲与喜忽地涌上心头,溶在我的眼泪中,有种苦涩的味道。我从不知道离别的滋味原来这般凄凉。但是我坚信,我们一定会再见面!!!因为我们是永远好朋友,永远的好伙伴!对么?六年级:青春日记1200字以上 六年级 状物
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他哭了小Z今天哭了,当他被许多孩子推进办公室时,他的眼泪如豆子般大颗大颗地滴落下来。在我的印象中,他并不是一个爱哭的孩子,甚至是一个坚强得有点令人诧异的孩子,他时常在别人遇到同类事情时一定会哭泣时却满不在乎地笑着。今天,男儿有泪不轻弹的他竟然泪如雨下,倒让我有些诧异:是什么事让他如此伤心?“怎么回事?”当我轻声问他,他那委屈的泪水立刻夺眶而出。“他们不让我一起玩游戏。!” “不让你玩就别去玩了,在一旁看看就是了。”我故意轻描淡写。我知道这个孩子的脾气,他是绝不会就此善罢甘休的。“我才不呢!是我召集起来的,凭什么不让我来?”孩子满腹委屈,带着恨恨的语气说道。“你去捣乱了?” “我当然要去捣乱了,谁叫他们不让我玩的。”这样的处理方式在我的意料之中。“这下他们同意你参加了吗?” “没有,他们几个人一起把我推出来了!” 小Z的泪水随着这句话又一次奔涌而出。“你想过为什么吗?”“我又没有去打他们过?” “难道同学之间相处的标准就只有不打人一条吗?”他低头不语。“这就是你平时不友善种下的恶果。如果你再次以暴制暴,能改变这样的状况吗?” “那我就再去捣乱,让他们也没得玩。”他得意洋洋地说着,似乎一下子找到了解决问题的良方。“你是想和他们玩呢,还是不想和他们玩?” “当然是想和他们一起玩!” “你觉得你这样做,他们就会接受你吗?”他沉思了好一会儿,才小声地说:“那我就自己一个人去玩吧!”他终于做出了让步。“这样吧,别人在玩的时候你不去捣乱,几次之后,如果他们还不肯让你参加,那么到时候,我帮你说服他们,好不好?”“那好吧!”小Z终于点点头,出办公室而去。后来一整天,再没有孩子来告过他的状。看着小Z离去的身影,我感慨良多:谁都渴望友谊的滋润,然而有些孩子平时不善于与人友好相处,当遭遇别人的拒绝时,不知如何是好,难免会采取一些比较强硬的手段。可想而知,往往会遭遇更激烈的抗拒,让他们不知所措。我想起了我们班的另一个孩子小Y。这是一个生性要强的孩子。每当别人无意中侵犯了他时,他总是拔拳相向;如果别人是故意的,那可更加了不得,总是与他人打成一片,不“讨还公道”誓不罢休。可当他伤害了别人时,那可绝不是自己的错,让他承认错误,那简直比登天还难,每次总有千万条理由在等待着你。虽然已经多次劝他要宽容待人,可他始终不听。今天,他到同学那儿去借书。当我看到他站在同学桌旁时并没有多想什么。然而,五分钟之后,他依然在那里软磨硬泡,并且大声向我告状:“老师,他不肯借书给我看。”我没有答话。十分钟之后,小Y依旧固执地站在那个同学身边,并再次大声向我告同样的状。面对此情此景,我这样回答他:“每个人都有借或不借的权力。如果他这么长时间还不肯借给你,那么请你思考一下原因。”最终,小Y没有借到书,他只好悻悻地回到自己座位上呆坐着,默默地流着眼泪,任凭别人怎么劝慰都不肯再干什么事。我想,品尝到了自己种下的恶果,他的心里肯定不是滋味,但这又能够怪谁呢?对于“友谊”,马克思曾经这样说过:“人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”在每个班级里,像这样的孩子也许都有几个,但愿他们能够早日警醒,与他人友善相处,快乐同玩,获得真正的友谊!1200字以上 三年级
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花儿哭了灰烟四起的马路旁有一簇草丛,一枝折了腰的不知名的花朵吐露出嫩芽儿来。奄奄一息的花儿用尽最后一丝余力将种子抛向大地,便忍痛割爱的老去了。嫩芽开始与大地结缘,它胆怯的钻进泥土中,对这个陌生的世界充满着畏惧。土地公公告诉它,不要将自己掩埋来求逃避,不要把双眼闭起来求漆黑,不要把耳朵堵起来求寂静,这是愚鲁的,因为漆黑的真味是存在视觉中,而寂静的真味则是存在听觉中的。只有自己帮助自己,去探索与发现,才能在这神秘的自然里成长。听,是微风还是薄雾在我屋瓦上走过,散发着一种奇特的声音,它们在开辟前进的道路。去吧,孩子,跟随它们的脚步,一起去探索吧,对美好的明天充满美好的憧憬吧!第一次的启蒙打开了嫩芽儿紧闭的思想,它悄悄探出头,环视周围,偷窥大地,仿佛一切都是那么美好。于是,它慢慢将身体挪出,水嫩的脸上微露笑意,残阳隐在云朵中,最后逃下了山腰。夜幕降临了,寒风袭来,冷的它瑟瑟发抖,无法入睡,它痴痴的望着天上的残月,沉思了。忽而,过往的乌云遮住了它的视线,打断了它的深思。它仿佛是意识到了什么。哦,原来,它看到天上的乌云在飘动,以为是自己在走动。目光一下集中到脚下,垂着头,使着劲儿的把脚往最深处伸,好让自己站得更稳。因为它不想从土地公公的怀抱中挣脱出来。“看,那是什么,是什么?”“是众所周知的蚂蚁”枯黄的落叶回答道。一只蚂蚁正用触角试探着一个正腐烂的果子,像是在识别着什么似的,既认真仔细,又很耐心。然后举起前脚试着搬动果子,谁料,果子轻轻一滑,把蚂蚁整个压在了下边!这时,嫩芽儿露出了久违的笑脸。脸上的笑容分明的写着“嘿嘿,愚蠢的蚂蚁。不自量力,这真是自讨苦吃啊。”寂静中花骨朵儿仿佛听到了蚂蚁累的气喘吁吁的叹气声。最后,蚂蚁将身子挣脱出来,左顾右盼,左触右触走了,不多时,只见有一大群蚂蚁排着长队奔来,将烂果子包围,只见果子被缓慢举起,缓慢移动,缓慢消失。花儿惊讶了,被这“雄伟”的气势所折服。它忽然间仿佛明白了什么——团结就是力量。内心充满对蚂蚁的感激。乌云像一张黑色的巨布遮住了星、月。风儿被寂静和恐怖所取代。孤独成了花儿的伙伴。在这无风无雨无星无月的夜色中,更深人静。突然间,花儿的身子开始不听使唤了,左右不停的摇摆。是什么?是什么?是什么让花儿这样摇摆不定?原来是河沟小溪里的溪水漫上了堤岸,花儿沐浴在溪水中,随着溪水的流淌而摇摆不定。终于,等待久了的太阳爬上了山顶,新的一天有了新的开始。经受了一夜煎熬的花儿疲乏无力,垂下了头,叶片略显枯黄,摇摇欲坠。这时,老树伯伯伸出了它那大而老的双手,为它遮去一片强光,周围的花枝草木像雨后春笋亭亭玉立。为它挡去暴躁的狂风。这时,天有不测风云,乌云大雾不请自来,淡淡的凉意在周围流淌起来,随心所欲地涂抹着绿树红花。雨点儿迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥犹如断线的珍珠,霏霏细雨,丝丝缕缕,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散了花儿愁乱的思绪。花儿就像刚出笼的鸟儿,尽情的享受着大自然的爱抚——那母亲般的呵护。花儿尽情的呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的芳香。花儿接受雨的洗礼之后,看到周围的群花都在望着它微笑。于是它明白了。抬头瞻望蓝天白云,只见七色彩桥高架空中,闪着光辉。多么的美丽啊!雨露在花儿灿烂的脸颊上滑落。终于,花儿忍不住哭了。那泪水满面的脸上写满了在爱的呵护下成长的故事。在风中跌倒,在爱中流泪。挫折作笔,痛苦为墨。在这一路长途上收获成功,将挫折看作是无形的动力,不停歇的脚步要永远向前。迈开成功的步伐,将感恩看作是心头的一张邮票,只有用行动去传递,才是真实而美丽的。1200字以上 初二 说明文