聪明的海豚
海豚被人们称为是海底最聪明的鱼,而“海底风筝鱼”——魔鬼鱼讨厌它,一心想害它。于是,它派了“八爪鱼”——张鱼去害它,还派了圆圆的珠仔鱼去保护张鱼。
一天,张鱼和珠仔鱼在海面,海底寻找着海豚。找了很久,才见到海豚正在和金枪鱼快活地戏水,玩得非常开心。于是,张鱼叫圆圆的珠仔鱼先回去,自己快速游过去,翻起了大波浪。海豚见了,连忙逃走,金枪鱼也跟在后面。张鱼紧紧地追着,把海豚累累得气喘喘吁吁。
这时候,海豚和金枪鱼发现不远处有一个渔夫正网鱼。于是,金枪鱼和海豚缓缓游过去。只听海豚说:“好心的渔夫,后面有一条鱼在追我们,你一看到它的影子,就网住它,好吗?”渔夫同意了。
渐渐地,张鱼的影子越来越近。渔夫看到了,悄悄地把张鱼网住了。
“海底风筝鱼”总是没见张鱼回来,就亲自去看看。看到了海豚在沙滩边的海里玩,就游过去,问:“张鱼在哪儿?”
“被我搞定了!”
“怎……么……回……会……是这样……!”
“是我很聪明,叫渔夫把张鱼网走!”
从此,“海底风筝鱼”不再讨厌海豚了,因为它非常聪明。
读《让路》有感
《让路》这篇文章讲述了一位绅士过独木桥的故事,绅士刚上桥便有一位孕
妇走了过来,他便非常有风度的让开了。第二次他走到了桥中央时,一位樵夫背
着柴走了过来,绅士便又像第一次那样有礼貌的往后退。到第三次时,他走到了
离目的地只有两步远的地方,有一位农夫推着车准备过桥,此时绅士十分不甘心,
心想:“我已经让了两次了,这次凭什么让我让开?”,然后便向农夫说:“能不
能让我过去?”,农夫不干,两人就争吵了起来。正当此时,桥下的渡舟驶了过
来,上面坐着一位和尚,两人见了不约而同地请求和尚评理,和尚耐心地和他们
讲道理,对农夫说道:“你既然那么急,为什么就不能让他过去一下呢?”又对
绅士说:“你已经让过了两个人,为什么就不能让第三次呢?”两人听后不语。
这个故事虽短,但里面却蕴涵着深刻的道理——退一步海阔天空,让三分心
平气和。其实,在日常生活中时常会发生这些事,就比如说同学之间常常会发生
一些不必要的口角之争,有时就很容易打了起来。还有一些同学开始对这些争吵
十分礼让,但时间一长就轻易地大打出手。
如果你学会谦让,无论别人怎么无理取你都不和他计较,就像这和尚说的
一样:“为什么不能让一下呢?”你让了,当然就不会和别人朝,这样做还会让
别人认为你非常有风度、有修养,难道不是吗?
在生活中,无论是大人,小孩,男生,女生,都应该学会“让路”,还是那
句话,退一步海阔天空,让三分心平气和!
彭晓蕾
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海豚我曾多次见到海豚,几次是在海洋馆。还有一次是在大海里。都给我留下了很深的印象。海洋馆的海豚训练有素。它们在训兽员的指挥下在游泳池里高高跃起,用细长的嘴巴顶一下皮球,随后落入水里,就像一尾尾落入碧波的仙子,妩媚而灵动。之后再表演钻圈圈,它们先在水里摆动灵活的身躯来到圈子的下前方,在纵身一跃,灵巧的钻过了吊在空中紧挨着的圈子,最后像跳水运动员一样优雅地落如水中……而海里的海豚是自由自在不受拘束的,在海里随心所欲的畅游。但在这么多游客的目光下还是免不了有些害羞的。它们常常“吝啬”的露出鳍,随后又潜入深海,神出鬼没的。就像一个个顽皮的小精灵,留给我们的是无尽想象的天空。还有时它们双双出现,像默契的情侣一般,在海里摆动尾巴游来游去,又在海面时隐时现。我想,我就是那海洋馆里的海豚吧。为了生存而不断练习,为了掌声而努力表演。我羡慕大海里的海豚,我渴望像它们一样得到快乐和自由。350字 四年级 状物
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怕羞的海豚自从上次吵架之后,我就不和顺顺聊天了,直到好朋友小滢来我家,我才兴高采烈的告诉顺顺,小滢来我们家了。但是,顺顺却不大高兴。一会儿,小滢来了。我请她到顺顺的房间里,顺顺一见到她,立刻游到岸边,用尾巴拍着水,溅得小滢满身都是水。他还委屈地说:“我不要,不要。呜呜――”“顺顺,没有关系,这是小滢。她是我的好朋友。”顺顺又拍了一下水。“顺顺,赶快道歉。”小滢受不了这尴尬的气氛,忙说:“没有关系,他是只海豚嘛。”好不容易才进入正常的谈话,顺顺又哭了。我问:“怎么了?皮球不见了?在那呢。”“她怎么还不走?”“她是客人,一会儿琴琴和莉莉还要来呢。”“呜呜――”我起身,对小滢说:“去我的房间吧,顺顺怕生。”小滢刚走,琴琴来了。我让她在客厅里,不要去顺顺的房间。琴琴走了,莉莉来了,她在我的房间。莉莉又走了。我再也不敢把客人安排在顺顺的房间了。350字 三年级 写景
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可爱的海豚每年暑假到临之前,我都要去海洋馆见见我最喜欢的动物,一种海洋里的超级全能王——可爱的海豚。说它可爱,因为它的长相就特别讨我喜欢。眼睛不大不小,刚刚好。它的耳朵虽然只有眼睛下面的一个小孔,但是它的听力却令人惊讶!一张大大的嘴在脸上像小土坡一样突起,而且它的皮肤看起来特别滑,滑得像加了水的肥皂一样,仿佛怎么抓也抓不住。海豚十分的厉害,它是海洋里的游泳能手,据说时速可达60多千米呢!在海洋馆里的它还身怀绝技,会“海豚顶球”“与人共舞”“带人游泳”……像极了一位优秀的杂技演员。看起来萌萌的海豚还很贪吃,表演完一个节目后,它必须要讨点好吃的才愿意继续下一个节目,饲养员从腰包里拿出一条小鱼去喂它,它就仰着头立马把鱼吞进嘴里,一条下肚后似乎还没饱,粘着饲养员不停地撒娇。连吃好几条看起来依旧没饱,这食量大得就跟无底洞一样,怎么填都填不满!大伙儿们,请你们评评,海豚可爱吗?350字 二年级
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聪明拉萨路小学六年级聪明是用什么换来的?有人说:“是用努力换来的。”;有人说:“有些人本来就是天才,本来就很聪明。”;也有人说:“它是靠坚持不懈,有了知识后变得聪明了。”还有更多的看法。那么,我就带领大家了解了解聪明是用什么换来的。聪明,顾名思义就是用耳朵听,然后获得知识。在学习上,聪明不是靠死记硬背,而是用方法去了解它,才能真正成为你的知识。在我们班有许多同学,老师要求我们背语文知识点卷,他们没有正确的方法,只是死记硬背,虽然能记住,但只是暂时性的,过不了多久就会忘记。到了考试时根本想不起背的内容,只能硬着头皮瞎写。这不是聪明的表现,更不是成为聪明的方法。聪明,还要学会应用,如果你学会了某样东西却不会应用,也是白费。所以,聪明,不仅要有会学的方法,还要能把学到的知识应用于实践。这样看来,在生活中能运用方法掌握知识且能好好运用才是真正的聪明!350字 五年级 叙事
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我喜欢的海豚在我心里,它像一个天使,白衣圣洁却又时而顽皮;它像一个心理师,看到它,就会让受伤心灵得到安慰。我最喜欢动物,是海洋中灵性最高的动物—海豚。其实我小时并不知道海豚,只是喜欢小猫、小狗。但那次我去海洋动物馆,我结识了它,当时我被它那优雅的身姿、大大的眼睛和迷人的叫声所吸引,但它最大的优点是—有灵性。那次我去动物馆,转了半个馆,都没看到我喜欢动物,正当我因无聊而准备出馆时,一阵阵叫声吸引了我,因为好奇,所以我把脚向反方向迈去。原来,是两只海豚在被驯兽师训练,我第一眼看到它们,就认定,它们一定是我最喜欢动物。我走近它们。它们也仿佛看到了我,朝我游了过来,我们好想多年未见的老朋友,出奇地“六目对视”地盯视了五分钟。后来,我发现每只海豚都有灵性。但我也去过其他动物馆,和他们做过同样的动作,但它们只是看了我一眼,便游走了。也许,这是一次心灵的相遇。它们注定是我最喜欢的动物。350字 五年级