一次考试失败的滋味1000字

一次考试失败的滋味

1000字 初二 记叙文

朋友,你是否尝过失败的滋味呢?

传说春秋时期,越王勾践曾经被吴国攻打,失去了国家。可越王并没有心灰意冷,相反地,他以此为教训,立志雪耻,他在室内悬挂苦胆,出入舔尝,发愤图强,最后打败了吴王。“卧薪尝胆”这个故事告诉我们,失败并不仅仅是一种痛苦,它相反可以告诉我们怎样去面对失败,取得成功。

我是一个13岁,有一点胖胖的男孩,我不太爱活泼。我在考试方面又过于自负,总认为自己会考的不错。在老师公布分数时,总又是抱着一点点侥幸的心理。复习时总是心不在焉。每次觉得复习够了,可是每一次我都没有考好。

就像这次的数学考试吧。120分是试卷的满分,老师叫我们认真看题,答案写在答题卡上。考试时我是信心满满,填空选择题不算难,可是后面的两道大题却难住了我,一道题12分啊!“离下课只有5分钟了。没写完的抓紧时间了,实在写不到的不写了”,老师扯大了嗓门喊着。时间太紧了,我的答案还没有写在答题卡上,于是我集中了十二分的精神,慌忙把答案往答题卡上抄。也许是马虎的缘故,结果把答题卡上的答案多抄了一个,以至于把后面的答案全部都抄错了。

考完试,我还信心满满的,以为能考80分以上。可是第二天,老师来了首选就是念分数分分……杨大卫68分!老师用她那严肃的表情盯着我,我的心一下子跌倒谷底,看着试卷上鲜红的大大的叉,我几乎快晕了过去,我太失落了!下课后,几个同学围着我,看着我的试卷,大笑着、说着一些贬低我的话,这要是在平常我早就一拳打过去了,可是现在我的分数比他们低,我没有资本和他们比,我只有忍气吞声。放学了,我并没有出去玩,而是跑到老师办公室,聆听老师的教诲。老师对我的考试成绩也十分的不满,教育我以后上课要专心听讲,考试时认真审题,不要犯一些“低等”的错误。并且要求我回家后要好好的复习,准备第二次的考试。

到了家,我把试卷给爸爸妈妈看,爸爸看到了那“鲜红”的试卷时,顿时板下了脸,一个火山似乎就要爆发了。可是爸爸并没有打我,而是耐心的给我分析讲解做错的试题,还有一些人生的道理。晚上,我熬了一个夜,认真地复习试卷。

第二天中午,老师把我们留下重新补考。试卷不算太难,不一会就写完并检查完毕。

下午,老师公布分数,说杨大卫115分,我简直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奋认真地学习,才能取得好的成绩。

失败的滋味固然是苦涩的,但是失败后面临着的是一个岔道口,岔道口分成两条路:一条是失败后一蹶不振,垂头丧气,它通向彻底失败;一条是失败后吸取教训,鼓起勇气,重新振作,从而通向成功之路。站在岔道口面前,该选择哪条路走呢?我想大家都会做出明智的选择!

一次语文综合实践活动

1000字 初一 记叙文

小学生活好像五彩缤纷的万花筒一样,多姿多彩。在这段多姿多彩的小学生活中,我们上过许多有趣的课,搞过许多有趣的活动,但最使我难忘的是一次语文综合实践活动——班干部述职报告会。

那是一个阳光明媚的早晨,我班的同学陈瑾大步流星地走上讲台宣布:“同学们,大家都知道,这个学期,我们班实行了班干轮值制。许多同学都在这种制度中体会到做班干的酸甜苦辣,下面,让我们让这些同学讲一下自己的体会吧!”

陈瑾的题词刚结束,老师笑着说:“大家分组讨论吧。”我们四人小组进行了讨论,我们组的陈丽君同学,进行了述职,她述职完以后,我们小组的其他三人,对她进行了评论。就在这时,老师说:“述职时,应该充满自信、声音洪亮,还要不但说出自己的优点,并且要说出自己的不足之处,并且要指明今后努力的方向。”

四人小组讨论完了,老师就问:“谁出来述职?”我奋勇当先,开了个头炮。我大步流星地走上讲台,开始述职:“大家好,我是何祺玮。我曾任六二班的……”我大声流利地演讲着,只见台下的同学目不睛地望着我,也很专心听。

我演讲完以后,台下爆发出沸腾的掌声。我走回座位,然后许泉辉同学就站起来评论我:“我认同何祺玮同学的职务,他述职时能够做到充满自信和声音洪亮。正是因为有他在,我们班的英语总成绩才在全年级名列前茅,希望他下学期能努力!”麦泳琳同学也站起来评价了我:“我也认同何祺玮的职务,他是一个称职的英语科代表。他不但是英语科代表,他还是老师的好助手。平时上英语课,他帮老师开电脑、找课件。”

下一位班干有出场了,他就是人称“大声公”的高展涛。他又开始述职了:“大家好,我叫高展涛。我,虽然是平平凡凡的人,但我知道,在平凡里做出不平凡的事,才叫得上伟大的人。……”他大声、滔滔不绝地演讲着,不时还手舞足蹈。等他演讲完以后,也有几个同学对他提出意见,我就是其中的一个:“我觉得他是一个在平凡里干出不平凡的事的语文科代表,这种人在我们班里少有。他的优点是从不姑息任何人,一旦不交作业,就告诉老师。可能别人认为他是专打小报告的间谍(别人说,他是“老师的走狗”),可班里的总成绩这么高,也少不了他的一份功劳。希望他下学期能够再接再厉,做得更好。”

3号班干部出场了,她就是麦泳琳同学。她开始演讲:“大家好,我是麦泳琳。我现任六二班的英语课代表……”她介绍了她自己现在做了英语课代表,上课认真听讲,对这份工作负责任,成绩优秀,是同学们的好榜样,她有时也辅导一些成绩低落的学生,让他们的成绩上去。

就快接近尾声了,老师问:“同学们参与了刚才的报告会,大家有什么收获?”李智雯同学站起来说:“使我们更加热爱集体。”我站起来说:“提高我们的口头表达能力、评价能力、综合能力。”

这次活动既增强我们的口头表达能力,又得多了一篇作文,真是一举两得呀!

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