粉笔的倾诉
450字
六年级
记叙文
有一根刚刚生产出来的粉笔,和它的兄弟姐妹们被放入一个盒子里,向一所学校运去。
来到了学校里其中一个班,那个粉笔心想:“从今天开始,我就要为大家服务了”,正在它躺在粉笔盒里得意洋洋地想着大家对自己的赞美时,却不知道危险离它只有几步了。
一双恶狠狠的眼睛一直盯着它,终于,一个课间,那双恶狠狠的眼睛的主人——一个小男孩,将一只脏兮兮的小手向它伸来了,在别人不注意的时候,小男孩一把抓住了那根粉笔,放入口袋里。口袋里真脏呀!又缺胳膊少腿的机器小人,还有没吃完的饼干和一口袋的饼干渣……粉笔看到这,不由自主地捏起了鼻子。
突然,粉笔感到好像地震一样,东倒西歪,原来小男孩带着粉笔来到了一个臭烘烘的厕所里,正在小男孩准备在口袋里拿纸的时候,“咔嚓”一声,粉笔的身体分成了两半,小男孩出去的时候,粉笔身体的另一半刚好掉落的厕所里,在小男孩的口袋里粉笔想着自己的另一半,将在臭烘烘的世界里生活着,难免会感到一丝丝的悲伤,在悲伤的时候,那只脏兮兮的小手再次伸进口袋里,抓住了粉笔剩下的一半身体,又将它掰成无数个小段,砸向了敌人。
这时,粉笔悲哀地喊道:“来生再也不当粉笔了”。
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六年级
记叙文
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倾诉小朋友们,你们还记得吗?从前的我可不是这个样子的呀!那时候,我全身洁净透明.清醇甜美.每天都唱着欢乐的歌儿,迈着轻快的步伐,从你们脚下流过,人人都喜欢和我交朋友.那时候,我的身旁绿树环抱,五彩缤纷的花儿倒映在我的身上,小鸟唱着歌儿杂我头上悠闲地飞翔,鱼儿在我怀里欢乐地嬉戏,那是一道多么美丽的风景啊!那时候,我的鼻子可不象现在这样迟钝,四季都有鲜花和青草的香味儿让我陶醉.那时候我的伙伴可多了,大江.大河.大海都是我的好朋友,我们经常欢聚在一起唱歌.可后来,人们不停地往我身上灌污水,倒垃圾,把许多我不知道名字的东西往我嘴里塞,害得我时常口吐白沫;拉肚子;就像一位奄奄一息的病人,失去了原来的健康和美丽.于是,大江.大河.大海他们都拉不到我的手,再也不理睬我了.就连经常和我一块追逐嬉戏的鱼儿.虾儿也离开了我.还有你们,也都不敢和我一起游泳.打水仗.哎,我真孤独呀!我多么想找几个伙伴一起来玩,可又有谁愿意跟我在一起玩呢?!350字 六年级 写景
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倾诉都说遇到困难时要努力克服;遇到障碍时要冲破;遇到心理上的问题时要倾诉;往往倾诉的对象会不会是我的好朋友、爸爸妈妈、大自然,而我要向我敬爱的老师倾诉!这天早晨第二节课时因为我饿的不可交加,拿出了两包饼干,手忙脚乱的拆开吃了一半后,老师突然叫道我的名字。顿时我觉得食物卡在了喉咙间,满脸通红,真想找个牛角尖钻进去,可哪里找的到?,“身为一班之长怎么能这样呢!老师怒气冲冲的说,“如果你连自己都管不好,怎包么能管好全班呢?”我无话可说。眼眶被眼泪滋润着,‘但男儿有泪不轻弹’忍着。虽然老师在课堂上批评了我不到两三分钟,但是我却觉得时间快过两个钟头。终于平静了,意料不到老师突然出现我的身后,我假装没看见,老师在我肩膀上拍了两下说:“出来一下”心想:这回铁定要挨骂了。我怀着忐忑不安的心情跟随老师的身影走了出去。但是老师必没有骂,而是关心的问道我到家庭情况,我摇头向她表示没什么;接着她问道:“有什么想不开的问题,你可以告诉老师,也许老师可以帮你解决!我还是莫不作声并摇头表示。无奈之下我说出了我为什么不能踏踏实实的学习:“老师,我爸爸和哥哥经常吵架,而哥哥总是爱骂我和表妹有时甚至还打我,我只好向爸妈告状。但不管怎么教育我哥哥,他总是改不了坏毛病。爸爸和哥哥总是分分合合的这使我很担心,想到曾经快乐的时光我很开心,但如今的我有多了思想上负担,搞得我没地方倾诉,所有很不自在。学习自然而然就不会集中精神了,老师我该怎么吧?”老师听了我的话就说;“傻孩子,这有什么好担心的,那个都是父母生的,谁不爱自己的孩子,谁不爱自己的父母呀!可能你哥哥还不够成熟或是说相互之间不够理解吧!可能你爸爸妈妈没真真的关心、问候你哥哥。有可能你的哥哥心理上可能存在一些阴影所有一时间感受不到爸爸妈妈对他的关心、爱护。”“哥,你看见了?其实爸爸妈妈是很爱你的,我也一样,人生难得做个弟兄为什么不能和和睦睦呀!哥你听见了?爸爸妈妈还有我的心里都有你的身影!我们怎么可能那么自私的留下你不管呢?哥我永远爱你!爸爸妈妈我爱你!”心里话。老师谢谢你给我倾诉,你的批评是我的荣幸!只有在错误中得到正确的答案才能勇往直前,克服一切困难,取得成功!云南红河元阳县黄草岭乡黄草岭学校六年级:白勤春900字 六年级 叙事
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粉笔当了六年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。它既朴实而又华丽,它既平凡又伟大。粉笔也告诉了我们许多知识:从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”,到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的同时,也牺牲了自己。有时,它不小心摔落在地上,被人踩上一脚跑,就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多:它不仅可以在黑板上写字,还可以用来吸水、球鞋洗干净了,要晒干时,还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了,所以我们才那么不珍惜它,摔破了,没有人愿意再把它捡起来。可是,它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着,毫无怨言。但是有人可能不喜欢它,甚至厌恶它。因为每次用它写字时,都会把手弄脏,最后还得用水洗手。我想,粉笔能和老师成为朋友的原因,是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢?老师每天含辛茹苦地教导我们,粉笔又何尝不是呢?它每天辛劳地工作着,却被人随意丢弃。突然间,我觉得,那普通得再也不能普通的粉笔,变得有人情味、伟大了,令人尊重、敬佩,它仿佛变得很神圣了。湖北省宜昌市西陵区三江小学六年级:饶晨霖500字 六年级
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倾诉倾诉是一种碰撞。心灵的回响与舞蹈,情感的涌动与澎湃,生活的苦涩与艰辛,学涯的坎坷与荆棘,无不在碰撞中展现出自己的姿态与妩媚。倾诉是一种是释放。当积雪覆盖心灵,它如一抹阳光,消融积雪,苏醒心灵;当乌云密布生活,它如一线光明,冲破黑暗的枷锁,给生活冠以金色的勋章。没有倾诉,就没有凡高笔下向日葵在黑暗中燃烧不息的火焰;就没有贝多芬琴键下沉郁跳起的音符;就没有布鲁若“未来终将了解我”的坦然与无畏。学会倾诉,诉说你心灵的感触,释放你情感的压抑,去体会鸟儿穿梭枝桠间的愉悦。学会倾诉,诉说你生活的苦闷,释放你学海的挫折,去学习鹰击长空鱼翔浅底的毅力。学会倾诉,让灿烂芬芳的春花,装点你荒芜的心田;让茂密成荫的夏树,抹去你黯然的神情;让微凉凄清的秋风,撩动你脆弱的心弦;让皑皑刺骨的冬雪 ,清醒你混乱的思绪。学会倾诉,倾诉便如一盏灯,点亮 黑夜无尽的昏暗;学会倾诉,倾诉便如一把火,点燃野草无边的蔓延;学会倾诉,倾诉便如一钥匙,打开孤独系上的锁链。400字 高一 写人
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倾诉今日,秋光灿烂,天高云淡,秋风带着一丝暖意。实在是一个外出的好日子。然学业繁重,被迫无奈,只能独坐书桌前,伏案狂写,奋笔疾书,为着统考,学习不分昼夜。不知从何时起,习惯了老师发下一张张印满字的试卷;不知从何时起,习惯了面对一条条抛物线,一个个化学式;不知从何时起,习惯了下课仍奋力攻克难题。在学习的重压下,我们的生活节奏越来越快,学习量越来越大。作业常常堆得似小山,而我们就似压在五行山下的孙悟空,无可奈何地承受一切。呜呼!无法可想!我们逐渐养成了“晚睡早起”的习惯。每天晚上,学习到9点,10点是常事。早上六点便起床。7点早自习的铃声一响,一天的忙乱生活便由此开始了。可想而知,如此缺乏睡眠,大家哪能没有黑眼圈?可怜无数青春少男少女,就被那一个个的黑眼圈摧毁了形象。犹记得那一次,我因前晚复习至深夜,终于在午自习时支持不住,到头而睡。醒来,擦擦哈喇子,发现同桌仍不知疲倦地画着抛物线。自责良久,振奋精神,再次投身到题海中。老师总是苦口婆心地教育我们:“现在辛苦点,将来不会后悔。”家长谆谆善诱道:“你一定要好好学习,你是我们全家的希望!”类似的话听了没有千遍,也有百遍了。我们自是明白老师家长的苦心,所以我们不想辜负他们,我们奋力拼搏。尽管有时面对难题思绪如乱麻,尽管有时付出却没有回报,尽管有时疲惫不能自已,我们也不肯放弃。我们总能找到倾诉的对象,心灵的寄托,精神的安慰,从而重拾信心,在竞争中比较骈进,对自己的命运负责,把握自己的人生,朝着远方微弱的光芒前进。无论成功与否,我们都无怨无悔!。鸣鹤中学初三:严欣瑾650字 初三 抒情
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倾诉倾诉是一种释怀,释怀着我们的快乐与悲伤;倾诉是一份相信和依赖,相信并依赖着我们身旁的人和物;倾诉也是一味减压药,一味抚慰我们心灵的解烦丹,一味寻找快乐的开心果。如果生与死,是人生必经的入口与出口,苦与乐,是生活的真面目;如果我们没有得到什么,那就学到些什么吧。在欢乐的艳阳天里我们学会了倾诉,明白了生活的美好,领悟到我们不是一个人,爱其实一直就在我们身边。在忧伤的黑树林里我们学会了倾诉,感到了亲情的伟大与友情的可贵,摸索到了幸福的曙光,/快乐的源泉。殊不知,正由于学会了倾诉,我们对自己有了一种更深刻的了解与爱怜,有了一种活得更好的坚持和信念。学会在该坚持时坚持,该把持时把持,该倾诉时倾诉,要知道,倾诉并不丢脸,并不代表一种受伤的借口,也并不代表一种懦弱的举动,而是一种引导自己前进的力量,一种激励自己勇往直前的动力。因此,当我们无力面对情感的落魄之时,请倾诉吧,因为倾诉,感情会变得崇高与圣洁;当我们空洞的眼神折射不出一丝幸福的光华之时,请倾诉吧,因为倾诉,幸福不会变得那么遥不可及。400字 高一 写人
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倾诉倾诉,是一种感情的释放,生活的美好与苦难,道路的畅通与曲折,学习的快乐与苦恼,都可以通过倾诉而得到心灵的解放。倾诉,是一种精神的寄托,无论是绿茵场上跳着桑巴舞一样踢球的神话英雄,还是为了生计和未来而努力奔波的平凡百姓,都要懂得倾诉,让精神的压力得到转移。懂得倾诉,便是懂分享,懂得合理的调整心理的差异。如果生与死,是人生必经的入口与出口,苦与乐,是生活的真面目;如果我们没有得到什么,那就学到些什么吧。在欢乐的艳阳天里我们学会了倾诉,明白了生活的美好,领悟到我们不是一个人,爱其实一直就在我们身边。在忧伤的黑树林里我们学会了倾诉,感到了亲情的伟大与友情的可贵,摸索到了幸福的曙光,/快乐的源泉。懂得倾诉,便是懂得铭记美好,分享美好,便是懂得忘记困忧,发泄痛苦。懂得倾诉,蒙娜丽莎会向你发出永恒的微笑;懂得倾诉,惠特曼的诗篇会向你召唤;懂得倾诉,施特劳斯的圆舞曲会为你青春的脚步伴奏。珍惜倾诉,倾诉便如一支曲,绕梁三月引愁去;珍惜倾诉,倾诉便如一樽酒,把盏临风话婵娟;珍惜倾诉,倾诉便如一首诗,文晦虽涩意难遮;珍惜倾诉,倾诉便如一杯茶,洗尽铅华慕精诚。450字 四年级
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粉笔没有语言,没有华丽的外表,默默无闻,年年月月耕耘在一方黑色的沃土上,从不希望得到什么,付出的却是自己的一生。曾有人赞美蜡烛,燃烧自己照亮他人;也有人赞美春蚕吐丝至死方尽。我要为这默默无闻的粉笔唱一支赞歌。粉笔啊,你那无私奉献的精神怎能不让人肃然起敬。为了让我们获得更多的知识,你一分一分地磨损了自己,虽粉身碎骨,却也无怨无悔。课堂上,一双双求知的眼睛,贪婪地注视着黑板,面对这一双双眼睛,粉笔怎敢懈怠?老师的手不停地挥舞着,黑板上留下了一行行精美的文字,而粉笔却在一点一点地缩短,直至全部捐躯。我们获得了知识,粉笔却如划破长空的流星,转瞬即逝。也许有人会赞美秋天累累的硕果,可你曾想过,没有泥土的贡献,哪来秋天的丰收?同样的道理,没有粉笔的奉献,哪来一棵棵的栋梁之材?由粉笔我想到了敬爱的园丁,想到了日日夜夜守卫祖国边防的战士们,想到了许许多多平凡的人。他们同样没有气壮山河的豪言壮语,没有惊天动地的壮举,他们在自己的岗位上,默默地工作着。正是因为有了这千千万万人的无私奉献,中国才能如此富强,社会才能向前发展,世界才能变的如此美好。我赞美粉笔,更赞美千千万万具有粉笔精神的人!450字 五年级
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