忧伤
梦里的古镇总是神秘而又缥缈的,带着一种自然而成的清新,却也笼罩着一层让人捉摸不透的忧伤。从小,我就梦想着去古镇,去寻觅它一直以来吸引我的地方。
那天,爸爸从湘西带回了凤凰古城的照片。黑白相间的房屋如忧怨的少妇般在清河两旁端坐,人们静静地踏着脚下见证古老岁月的青石板,如此恬淡的画面,深深地触动了我的心灵。那天,爸爸还给我带回了一本沈从文先生的《边城》,茶峒质朴的民俗,朦胧的爱情,更加深了我对古镇的向往。
直到今年的暑假,我步入了沙溪古镇。七月的阳光刺得我睁不开双眼,汗水顺着脸颊不停地往下滴,仍然阻挡不了我对古镇的好奇。可就当我真正踏入沙溪时,脚步却退缩了,这,不是我要寻的古镇。脚下踩着的并不是饱经沧桑的青石板,而是覆着点点青苔又高低不平的石砖。也有一条小河穿过古镇,但不是澄澈的丝带,而是飘着垃圾的污水河。林立在道路两旁的古楼,也只不过是蒙着蜘蛛网与厚厚尘埃的危楼。更让我失望的是,当我在一条条小巷中穿越时,竟听到了小贩嘈杂的叫卖声。我沉默了,这,就是我一直寻觅的?
天阴沉了下来。我漫无目的地逛着,偶然穿过一条僻静的小巷,面前是一座小石桥。站在小石桥上环顾四周,眼前呈现的却是另一番景象。粉墙黛瓦在灰白的天空的映衬下竟有点水墨画的味道,小桥旁杨柳静静地倚立。惟有那条小河,弥漫着浓浓的哀伤。我望着那仿佛注满泪水的河流,思索良久。那一瞬间,沙溪,我看到了你的灵魂。当经济利益在你的生命里滋长蔓延,你的一切都在被迫慢慢改变,然而你不抱怨,也没有放弃,仍然努力保存着历史残留的痕迹,仍然坚持着向世人展现你纯净的美丽。
终于,我读懂了古镇的忧伤。就当我要离开的时候,我转身对你微微一笑,你也笑了,眉宇间仍带着悲伤。
平昌城下的巴诃
平昌城下的巴河
星期六,我和奶奶到金佛花园下面看巴诃.
巴诃又宽又长.河深深的,河水碧绿碧绿.河里有一只鱼船.鱼船上的渔民先撒下鱼饵,再撒下鱼网.
渔夫弯下腰,用力一拉,许多鱼儿自投落网.渔夫高兴地叫起来.河中间有几条采沙船正在采沙.它们在为建筑工地生产原料.
沿河两岸庄稼地里油菜花开了,金灿灿的.高高的麻柳树抽枝长芽.低矮的树和它根连根,手拉手,保护着河堤.树下小草丛生,翠绿翠绿.白天周围的景物倒映在水里,隐隐约约的就像童话中的仙境.巴河大桥宽宽的.南来北往的车辆成天运输忙.
巴
河的风光秀丽,吸引了许许多多的游客来此地游玩观光.
相似题目
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忧伤命中注定,我只能是一个忧伤的过客,来到世间,只是为了见证别人的快乐。人生旅途中,我的脚步已不再轻盈,因为我知道,我背负的责任很重。我知道以后的路很难走,所以不再去想以后。幸福已经离我很远很远,所以不再去想幸福又是什么。从痛苦中走过来,明白了平平淡淡才是最真,看淡了人间的聚散分离,看淡了海誓山盟的飘渺无奈,看淡了自己曾经编织过的那些美丽的梦......总想找个陌生的地方把自己藏起来,远离喧嚣的世俗。总想找个理由去漂泊,去寻找那颗早已流浪的心......收拾起昨日的伤与痛,把过去的旧梦放在心底,温柔地打个结,尘封起来,让往事随风!喜欢独坐窗前,静静地看夕阳西下。暮色里,心静如水,思绪却已飘的很远很远,好象是在等待一个归期,又好象是在等待着一个人的到来......喜欢独坐听钢琴曲,心会随着音乐游弋在山水之间。用心去感受高山的清秀,水韵的俊美。虽然心有流水之意,胸有高山之志,但醉翁之意不在酒,我的心早已归于自然......喜欢独坐海边,静静的观看潮起潮落。默默地品味着人生的酸甜苦辣,此刻的心却已经有了衰老的感觉,一种莫名的悲哀油然而生......衰老的心是可怕的,没有了大喜大悲,就象一滩死水,再也激不起一点波澜。就象寂静的夜,只能听到自己的心跳。人生难免会有缺憾,因为生活有时由不得自己去选择。即便如此,我也会坚强的走下去,我会带着微笑上路!我来自何方,我又情归何处。我就象一颗尘土,有谁知道我的脆弱,我还有多少爱,我还有多少泪,我经过这人间的坎坷辛苦。感恩的心,感谢有你,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜!600字 一年级
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忧伤初一,这个在一年前像是学习的代名词,显得是那样的高不可拔,我在他的面前也总是如小女生般的羞涩。然而,如今的他即将离我而去,我的内心不免会有些忧伤,是明媚得灿烂如骄阳的忧伤。忆起一年前时,班主任曾说过:“初中三年逝得很快,一定要珍惜!”但当时的我却未在意,如同一个刚从蛋壳里钻出来的小鸡般天真烂漫。但我有幸成为上帝的宠儿,收到了来自上帝的礼物??两个好友。因为我和她在同一所小学的缘故,使我很早就认识了小茶(何萧纹)。她是一个锋芒毕露的花季少女,还有几分的成熟,不过我是真的很喜欢她??茶。小学的时候,我一直觉得她一定会是特别的高傲直大,到当我真真正正的接触她时,才发觉太也十分的友善。在我住校时,我是常常丢三落四,不是忘带手纸,就是把筷子给弄丢了,每次,我都很不好意思的找小茶“借”(我总是有借无还)。有时,我难免会向她借小四(郭敬名)的小说,不过,她会答应我并给我带来。当我看见她的唇角微微沟起的样子,也异常的快乐。即使在同学的眼里,我和小茶的关系好像很要好,但是,在我们的背后也有不为人知的事,也是我一直以来心中的伤痕。那就是我们两学习都很勤奋,总是你追我赶,就是因为这样,我和她渐渐的疏远了,并且,每当我在写作业时,会发现我的身旁一直有一双眼睛在直沟沟的盯着我,我知道那是小茶在看我的作业写哪了,有没有超过了她,我也没有太在意。只是,一次,我去问她作业时,还未走到它的面前,就听见我的耳边被她甩来了重重的八个字:“哎!没有你写得多那!”这句话像个黑色幽灵,笼罩了整个世界;又像是把利剑,向我迎面刺来,我看见地上滴有耀眼的红色。“我们的爱,过了就不再回来,直到现在,我还默默的等待”我似乎在天之崖看见了她微笑依然,但有多少人明白我们那真挚的友情。在这个学校里,我还认识了一个好友,是法埃东(张髡),第一次看见他,就感觉他像小弟弟一样的天真可爱,可爱到用他来当纯洁的代名词。我和他也有共同语言,因为法埃东也是一个书虫,他真的很喜欢看鲁迅先生,四维(郭敬名)和韩寒的书,我也一样。我常常和他交换书看,不过,因为他太幼稚了,所以总是我欺负。我们每月都会买《最小说》和《课堂内外?;创新作文》,有时他会比我先买,我就会抢走他的书,他每回都是无奈的摇摇头,因为他的个子比我矮,所以就拿不回来。法埃东有写日记的习惯,我就常常偷看他的日记,也发现太的文笔很好,有一种出水芙蓉的美感。当我回忆起这些时,已有一种悲伤情绪涌出,逆流成了一条条的河。也许是因为法埃东的纯洁吧!我遇见了河面上有一道道明媚的光在闪烁着。我认为自己很对不起他,我只是会欺负他,而受伤害者的思想却被麻痹了,竟全然不知,还把我当好朋友对待。也许,这就是明媚的忧伤吧,灿烂得使人害怕。这些明媚的忧伤在我青涩的脸上留下了太多粉粉嫩嫩的伤疤,直到模糊了我的视线。才发觉,我的青春如此的短暂,也留下了太多的遗憾,像是点滴一样一滴一滴直到滴尽。1200字 初一 抒情
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忧伤为什么一切都该结束了,却好像才刚刚开始?为什么朝着你的方向,却依然看不见你的脸庞?破碎的记忆在天空飞扬,教堂里神父在悲伤。呵,一刹那变了模样,云也散雾也迷茫,出现了墙。止不住的忧伤莫名其妙地夺眶而出,原来没有你的生活,我可以忧伤地如此悲凉现在已经初夏了,想必阳光也快不再歌唱,短暂的甜蜜也快尽,而我也快高三了。当花瓶打碎鱼缸,当水晶石失去了光亮,是否一切都没有了希望。我们的故事太少,有的只是我一厢情愿。记得那时组织了一夜的语言,当一面对,又显得那么苍白。或许这根本不是什么值得纪念的。但直到如今,我仍没有忘记,这是放逐的感情,流浪的时间。虽然我已疲惫不堪,但是仍再追寻甚至连自己想要的到底是什么都不知道的东西。那时迷茫——我一个人在那里傻傻地悲哀,而别人确实满心欢喜。用漠不在意掩饰惆怅,其实。高二,很快再见。人生能有多少。过去即失去。350字 四年级
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忧伤欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?——题记窗外的雨依然在肆无忌惮地挥洒着,是不是这雨也知道我此时的心情?爱不易,放不舍,真的想放下竟是这样痛彻心扉,抬头是愁,低眉还是忧。今夜过后,回眸是否再无笑靥。苍山不知伊人泪,冬天早已来临了,眼前的山还是满目翠绿,风从耳边吹过,心却寒冷起来!彼此相爱,如此简单,如此的艰难。只怪错失了年华,荒芜了彼此轮回的四季!你我的相遇在纯情的年代,一如白玉兰那样纯洁无瑕。当我们交融的那一刻,明艳了苍老的岁月,胜过人间千千万万份暖。难忘第一次见你,把你的笑容珍藏心底;难忘第一次拥抱你,温馨的感觉涌遍全身;难忘第一次牵起你的手,一股暖流穿过手心,温暖了彼此。第一次,和你在一起第一次……历历在目,纠缠心底,点亮了我所有孤寂的日子。当苦苦思念滑过层层叠叠的痛楚时,那撒落满地的忧伤充满了幸福的泪。这场美丽的邂逅还是逃不掉尘埃的世俗,注定心痛,美好的记忆随着雨点滑落,把所有温馨珍藏心底。原来清澈不在远方,而在心底,守着这份美丽,往后的日子还会明媚如昨么?“一路守护,却让草木荒芜。”一首歌唱碎了多少悲伤的心,天老地荒凄美了一世柔情。今夜,你却在远方。所有的笑颜,所有的温馨随着这冰凉的雨水慢慢滑落。流年的沧桑风干了心中美丽,那散发芳香的回忆在风中舞动着昔日的眷恋,依旧美丽耀眼,如夏花般灿烂!至爱在心里扎根,纵使岁月苍老了容颜,也磨不平,洗不掉心中的那份至真的思念,今夜依旧要把这份牵挂遥寄与你,却不小心遗落在雨中,随雨落下,梦在远方,牵挂又在哪里?一曲《莫非》,声声断肠,字字泣血,生离死别,唱尽人间含恨不如意。蓦然惊醒,眼中的泪散落在雨中,耳畔仿佛依然有人在轻轻地呼唤,心一阵颤抖,倾心之恋,散落在天涯。微风拂过脸颊,细雨飘落窗台,思念的泪水肆意的流淌。捡起雨中的花瓣,浸满了泪水的花瓣,是谁把她的思念串成了千千心结,让岁月美得如此黯然伤神?伸出双手接住雨的忧伤,将柔柔的思念在雨中绽放,纵使爱放弃了我,我仍然不愿放弃你!站在雨地里细听,我依旧听得到你的呼吸,你的心跳;听得到你的思念,你从心底呼唤的名字。携手曾经的岁月,失落在湿漉漉的阡陌,微雨洗尽纤尘,思念在雨中哭泣。那份缠绵的温暖,那份缱绻的幸福在雨中化为一纸轻烟,留下了柔肠寸断。颤抖的双手,轻轻地撩开记忆的一角,却发现心心念念的全是你。与你在一起的日子在心头缠绕,一切的一切,又怎能割舍的去?曾经,只希望有一天能与你静心凝眸,看云卷云舒;与你守一段细水长流的平淡,一张纸,一支笔,书写流年;与你携手穿越沧桑的岁月,相依相暖……歌在唱,天在泣——莫非你真的忘记我在这边,莫非这一切都云消无烟……曾经轰轰烈烈的爱过,柔肠百转的缠绵过;如今是扼腕叹息的追悔;如泣如诉、心神不宁的痛楚;爱得死去活来,惊天动地,刻骨铭心。即使相隔不远,也已是人各天涯!纵使再相见,恐怕已成陌路了!一生的遥望终成一秒,从此,勿想勿念勿恨勿怨!十指相缠紧握,终究还是蹉跎!如果……人生有如果吗?如果有未来,如果有来生,如果……真的有如果,我们还会是怎样……忧伤1200字
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忧伤第一次看到郭敬明的文字,是《幻城》,被他缓慢的叙述,华丽的忧伤,和独特的表达方式感动的稀里哗啦。从此,便爱上了他的忧伤。那淡淡的忧伤,像是江南氤氲的水汽,暖烘烘的,不愿散开。忧伤似乎是他的杀手锏。《天下》中惨烈的结局让我把这个故事几乎还原成了电影,《夏至未至》中由快乐一下子转变成无尽的忧伤,让我的眼泪毫不吝惜得流了出来,掩卷哀叹,《无极》那亡兵天下的结局,更让人惋惜。不只是文章,连他的照片,都无可分辨得渗透着忧伤。有人说,小四就是用刻意的忧伤去赚取别人的眼泪。但我不这么认为,如果一个人刻意忧伤,那么他是没法让人感受到真情的,小四的文章忧伤的那么平滑,那么自然,仿佛故事里的那个人就是他,讲的就是他自己的故事。特别是他照片上眉宇间轻轻的一紧,就足以让人相信——他的忧伤是发自内心的。郭敬明的最新小说《临界纪年之爵迹》延续了他华丽优美的文字,情节更加悬疑,场面转换技巧更加成熟。不同的是,以往的忧伤却消失了,替而代之的是杀戮和残酷。此刻的郭敬明已经不再局限于赚取读者的眼泪,而是把自己的文学事业推向了另一个高潮。450字 四年级 散文
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忧伤忧伤,什么是忧伤?就是忧愁哀伤内心忧伤(Weigh down with sorrow;Distressed;Beladen withgrief)你们能想到吗?我每天都伴随着忧伤,同学的话语,同学的躲避,感觉我就是瘟疫,我就是传染源似的,躲着我,敬着我,我是个比较在意别人对我的看法的人,有的人总是想让我放下,不要在意别人对你的看法,我总是在意。这种在意压得我喘不过气来,这好像是一个包袱,越来越沉。忧伤,无疑是给我的一个好大好大的沉默权,在同学们那里我插不上一句话,我只能待在我的座位上,无聊的看看书,写会儿作业。我忍了他们一年多了,在这时光里我沉闷,我消极,我闷闷不乐。有的人跟我说:“你,变了,你以前不是这样的,以前的你爱笑,每天好像都是在笑中度过的,现在的你好像变成了一个我完全不认识的人。”不,我没有变,我还是原来的我,我曾思考过我的问题出来哪里,我不太会说话,好,我改,现在我每天总共不超过十句话,我学习不好,好,我改,我现在做大量的题来增加我的做题量,我现在尽我所能的来改正自己,可是呢,他们还是说,说你再不怎么怎么样就喜欢她(指的是我)。我不管怎么说,他们还是这句话,这句话就像是他们的口头禅,或者他们说,那谁,你是不是喜欢她。我的心在这一年多中,被这些话弄得麻木了,我不知道该说还是不该说……忧伤,让我没有了一丝的笑容,现在我的面部表情都是僵硬的,笑只有假笑,那种笑让我感到虚伪,不真实。怎样才能不忧伤?我不明白,为什么我的懦弱会让他们这么高兴?难道是说,他们的快乐是建立在我的痛苦之上的。我每天努力的不想,不想这些事情,可是这些话总是在我耳边绕来绕去。我该怎么办?我究竟该则么办?650字 初三 散文
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青春的忧伤青春是,是道明媚的忧伤。但至少我知道,我的青春不忧伤。因为有她。——题记认识她,是在学校里,她是我的同班同学;熟识她,是在回家路上,我与她同路。以前上初一时,我们彼此都很陌生,我甚至不知道班里还有这么一号人物。她很安静、淑女,这是她给别人的第一印象。我第一次与她说话,是因为我们家的距离不算远,有一次回家时,恰好遇到,就说话了。我们那次的交谈,让我有了相见恨晚的感觉,但我还不知道我们的关系会发展到那么铁。从那以后,我们就经常一起回家。回家路上,我们畅谈自己的理想、爱好……无所不谈。我们渐渐变得很熟,有相同的爱好、习惯、理想,彼此了解,以至于我了解了她的“真实面目”。她并不像外表给人的感觉那样文静,她很可爱。我们建立起了友谊。从那以后,我知道了有个好朋友是多么幸福与快乐的事。伤心时陪你一起伤心,快乐时与你一起分享快乐,你掉眼泪时她细心地安慰你……有个知心好友真好!但让我真正感到高兴并确定她在我心中的位置是多么唯一与重要的是一件事。在我14岁生日那时,我已经转学了,我以为她不会记得我的生日了的,这样想着,我的心像被揪着一样疼痛,便独自地黯然伤神。但周末我回到家时,令我大吃一惊。我房间里堆了好多的礼物,妈妈说是我同学送来的,我当时感动得想哭。我把礼物一一拆开,都是以前关系还好的同学送的。忽然,我发现了一串水晶风铃。好漂亮!这正是我梦寐以求的啊!看看是谁送的,原来是她,我顿时哭了。原来,世上真有心有灵犀这一回事,我们如此的心灵相通,她已经住进了我的心中,我也住进了她的心中。泪眼朦胧时,望望窗外。窗外,阳光依旧明媚、温暖、耀眼,心里,有股暖暖的水在轻轻地流……因为有她,从此,我的青春不会忧伤。因为有她,快乐陪我,忧伤离我。600字 初三 书信
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青春的忧伤上帝是个乐观、悠闲的老头儿,清闲的生活和与地狱的战争使他厌倦了无聊的生活。上帝突发其想:天堂与地狱之间,应该还有个人间,那里拥有天堂的美好和地狱的邪恶……上帝顿时来了精神,他以人间为题,编了一部戏。而这时,人间正在悄悄上演这场由上帝自编自看的戏……为了使戏中充满生机,上帝派遣女娲去造人——忘这已经创造好的大地、花草、江河,上帝犯了愁:该从哪里入手呢?这些看似美丽却缺少活力的东西跟上帝脑海中的蓝图一点也不一样。如果有一种生命,可以像神仙那样说话,有着聪明的大脑、多变的情绪……上帝已经在脑子里想象出了一种奇特的东西。那他们的名字呢?就叫“人”吧,“人”,加一笔就能成为“大”,如果再加点努力,就能成为“天”,一个顶天立地的大人。上帝派遣了女娲去人间造人。女娲按照自己的摸样,造了一个又一个的小人儿,还嫌不够,又造出千姿百态的动物、花草……从此,人间有了生命,有了活力,更有了一种叫做爱的东西在人间悄悄蔓延。从一个婴儿呱呱落地的那一刹,人间又增添了一份活力。人间,就这样按着上帝的意思悄悄发展了起来。为了使戏中充满童话,上帝为人生创造了童年——上帝也是个爱幻想的老头儿,枯燥无味的戏使他看了厌倦。上帝用他神奇的金手杖轻轻一挥,无数的星星、糖果、爱心落如人间,组成了活泼、天真的童年。童年里充满了童话,孩子们相信世上有天使,可以将幸福带给他们;但也相信会有潘朵拉将灾难带进人间。他们相信世上有带来幸福的四叶草;但也相信有邪恶的曼佗罗花在人间作祟。他们相信有魔法扫帚将他们带上天去玩;但也相信骑着扫帚飞来的还有可能是巫婆……童年就是这样的,充满神奇的幻想、甜甜的糖果和“异想天开”的童话。为了使戏中充满阳光,上帝为人生创造了青春——人总是要长大的,不可能永保童心,毕竟,永远的单纯在人生中也会很单调。上帝为了避免这种单调,在戏中施加了这样一种温暖的调和剂:青春。充满阳光的青春。青春是个成熟的时期,是个远离了旋木的时期,也是个欢笑与泪水并存的时期。青春的欢笑是成熟的,比童年时的笑声多了一份阳光;青春的泪水是枯涩的,比童年时的眼泪多了一份伤感。但谁又能肯定,风雨过后的天空不比阳光普照更加美丽呢?彩虹,总会出现。青春就是这样的,充满阳光的欢笑和小小的忧伤。为了使剧情一波三折,上帝为人生创造了坎坷——一帆风顺的人生不是完美的。上帝也这样想,也许,一波三折的剧情更好看呢。为此,上帝使了点“坏”:将一瓶黑色药剂倒进了人间,倒进了每个人的人生道路上。坎坷,就悄悄地来到每个人的身边。每个人的人生都充满了曲折与冒险,才使得每个人的一生都充满了精彩。人们总想一生都顺顺利利的,可他们不知道,没有坎坷,哪来的“吃一堑,长一智”?没有曲折,哪来的从小孩到大人的蜕变?正是这些挫折,才让人们更加成熟,让人们懂得更多。为了使戏中充满喜悦,上帝为人生创造了成功——看也看不完的“悲剧”,让上帝开始怀念这场戏最初时的欢乐。但总不能收回人间中的黑色药剂,只能加点别的药给予调和,这种药就是:成功。阳光总在风雨后,请相信有彩虹。当人们面对挫折时,只要坚信前方会有曙光,那么幸运女神就会降临到身边,成功,最终属于勇于挑战困难的人们。但如果把握不好成功,它随时都有可能成为你骄傲的资本,最后将你带下谷底。只要永远“不知足”,永远想要得到下一个成功并为之奋斗,就会把成功永远锁在身边。人生就是这样的,拥有天真的童年、阳光的青春,其实夹杂着坎坷与成功。人间,就是由上帝自编自看的一场戏,一场永远没有结局的戏。1200字以上 初三 书信
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青春的忧伤谁的青春没有忧伤,谁的年少没有轻狂,都只是一个过程,让我们走出迷惘,学会坚强。让我们一起聆听一曲与青春有关的流浪忧伤。十五岁,来的特别唐突,还没有准备迎接它,就已经风尘仆仆的站在了我的面前。惴惴不安却又惊喜的心情交织在一起,像是可乐香草味的阿尔卑斯糖,平静中带有一点点激昂。我在橡胶跑道上一圈圈的跑着,想象着这一圈圈跑道就像是青春的年轮一般,一圈圈,一年年。青春的日子里,多了几分惆怅。童年像是一首悠远美妙的歌,总在有夕阳的日子里,浅浅吟唱。童年的记忆,简单而美好。坐在幼儿园扑满绿草的操场,躺在屋檐下的回廊,总是会有笑声流淌,那是我们最好的时光。现如今,越是兵荒马乱的考场,越是让我忆起童年的往事,那是一段多么悠闲的日子,让人想回到过去,抛弃这金戈铁马的青春战场。我不断的惆怅,时间为什么那样稍纵即逝,昨天自己明明还是那个偷着试穿妈妈高跟鞋的小女孩,今天却成了肩背书包的上学一族。我惆怅,想念童年那段悠闲的时光。青春的日子里,多了几分忧伤。小学时,老师曾经神秘兮兮的说过“其实你们现在就像一匹白色的锦缎,但日子久了,就会被染成五颜六色,丢进什么染缸,出来就是什么颜色……”。当时只是一味的迷茫,并不知道所谓的颜色代表什么,自己怎么就成了白色的锦缎。年华飞逝,长大了,自然明白了不少这其中的道理。年幼的我们本是自然毫无雕琢的,而今在岁月与生活的不断消磨下,我们被打去了棱角,越发的朗润起来。于是欺骗,虚伪,事故,这样的词语就接种而来,融入我们的生命,在锦缎上抹下颜色。我忧伤,多希望大家都想以前那样纯真无暇。青春的日子里,多了一份执着。虽然说青春免不了烦恼,年少免不了轻狂,有时会拼命的感伤时光流逝,有时候会不顾一切忧伤。但青春就是一场漂泊流浪,有忧伤,有迷茫,但同时也有执着,有梦想。还没到举目无亲,衣不遮体,食不果腹的境地,我们没资格总是沮丧,我们要把快乐写的源远流长。青春之所以多彩,因为它有悲有乐,有得有失;青春之所以如此重要,是因为它决定前途,决定未来。青春得日子里,我多了一份对梦想的执着,相信它就在不远方。听,顺着琴声看向远方,是谁是谁正在弹奏一曲青春的流浪忧伤。800字 初三 书信
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秋季的忧伤经历过一次次坎坷的我,才走到今天。懵懂的我总是认为,我已经走出了阴影,以后要做的每一件事都会容易一些。但是,当我经过了这次的爱的旅程,才发现,我只走出了阴影的一小步,还没有真正的走出阴影。以前,我还不完全了解珍惜和放弃到底是什么?这次的爱之旅把珍惜和放弃在我生命中的意义告诉了我—这个懵懂的女孩。珍惜:珍惜自己和朋友在一起的点点滴滴,把自己和朋友在一起的每一件小事锁在心底。一辈子不忘记自己与朋友真挚的友谊。放弃:有句话说得好:“不要轻言放”。可是,如果自己与朋友真挚的友谊用什么也挽救不回来了,那么,还不如放弃呢!这样使自己也少了一份负担。朋友曾告诉我:“让一切顺其自然。”可对我而言,有些事情说起来简单,做起来难那。有时,我也常常这样想:“让一切顺其自然,也许会更好。”我把一些事情让秋风带他们飞走,真的使我感到让一切顺其自然的那种感觉是那样轻松。在秋季,我这朵在夏季盛开的百合随着凉爽的秋风凋谢下来。回忆自己以前的忧伤。回忆忧伤……350字 初三 书信
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蓝色忧伤协奏曲也许是命运喜欢作弄人吧,明明已经快要遗忘这一切了,却在这时候遇见,上演着原来的剧本。卿茕在心里暗暗的想着。人们都说秋季是枫叶的季节,落叶纷飞,卿茕想,也许是吧!抬头望着窗外,心中多了一份悲凉。卿茕写着笔记,做作业,偶尔会咬着笔,皱着眉头,思考为什么这道题目会这么做。铃响了,一个男生伴随班主任走了进来。同学们都交头接耳的,只有卿茕埋头做着自己的事。“安静一下”老班这么一说,教室一下子安静了下来,卿茕微微抬起头。看见安静的教室,老班才开始说“这是刚转过来的同学,大家请他做一下自我介绍”全班响起掌声。“我叫施阳枫,以后大家就是同学了,请多多指教!”微微的弯下腰,听到这个名字时,卿茕迅速的抬起头,与刚直起腰施阳枫四目相接,手中的笔“啪嗒”的掉落到地上……下课后,施阳枫把卿茕拉出教室“施阳枫,你怎么来了?”卿茕喘着气说道 “嗯”施阳枫微微点头“我知道你不希望我来,但是我还是得告诉你,一切都不是逃避能解决的问题,回去吧!”施阳枫淡淡地说道“你以为我不想吗,可是……我回去的话一定会受处分的……”语气慢慢的…。 “可是一切都不是你的错!不是吗!?”施阳枫激动起来,因为他已经……不能在沉默了“给我点时间”说着便留下施阳枫一人回到了教室望着窗外的枫叶,心里就像刀割一样,一样的痛。这件事已经过了几年,卿茕已经不记得了,记得的是曾经的那个她,如今没有变。这个时代依旧是曾经那个长发飘飘,裙裾摆摆的年代。只是有些事……已经变了,回不到从前了。一切的发生,并不是一句话能撇清的。即使所有的人都相信你,可是这样……你自己就能不在乎吗?550字 初三 书信
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忧伤淡淡的忧伤,不知道从哪里说起。(1)不想长大“妈妈,天空为什么是蓝色的?”“孩子,长大了你就知道了。”长大?我没想过起码我还没有想过但是我还是在长大。慢慢的长大,没有一点痕迹的长大。把童心丢掉了,我不要。(2)童年“童年就是幸福呵,你要珍惜现在的童年”从屏幕上看到一句话。我笑不断的笑笑到坐在地上起不来才捂着脸痛哭现在的童年,哪里还有幸福?所有的童心,都是假的我们没有童心。我们没有童年。没有幸福的童心和童年。我们,不幸福。我们只有重重的书包我们只有学习的压力好烦哦…(3)淡淡的我不喜欢被所谓大人们的自由捆绑。我不喜欢坚持自己的道理,却…却处处遭人打击。没有人跟我们有共同预言,我们只有自己舔着自己的伤口,才会把忧伤,化为淡淡的,才会把温暖,一点一点挤出来。我,不喜欢。有人问,你喜欢什么我摇摇头,不是我拒绝回答,是我不知道。这个世界复杂的太多太多,我,倦了。我,累了。只想找个温暖的怀抱,只想找个幸福的港湾,停靠,安心的睡觉。就这样,就只有这些。淡淡的,幸福,甜蜜。(4)无奈、沉默“叫你帮忙打扫是因为觉得你是好学生”世界上的老师都是这么说的吧。哪个,是真心的?我不知道,我也不想知道每个人都有面具虚伪的、可怕的、害羞的、怕受伤害的只有脆弱、坚强是最真实的。只有难过、快乐是最真实的。只有…无奈的看着老师,身时,心里的雨落了下来。只不过是让我打扫而已,我不需要花言巧语。更不想看见随口说出的花言巧语。我,讨厌这些。“那里!那里还有!看你打扫的!”从胸口左边,开始向全身冰冷。过来,机械的笑。不能说,不能说出这些对我说过的“花言巧语”,是你说的。我听见天使的哭声了。最终笑着干完了活。多话的我一句话都没说。沉默,是最好的解脱吧。最终抵抗不住内心的呼喊。发疯一般的让自己哭让自己累累到颓废。冰冷的站起来,继续,虚伪的微笑。只能这么面对。我,没有立足之地。650字 初一 散文
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宁静,忧伤静了,这一瞬间似乎所有的所有都静止了,唯有心头那份忧伤还在不停地化作眼泪,然后顺着眼角滑落……这一次真真正正地尝到了失败。彻彻底底地失望甚至绝望了。是傍晚,一个人躲在一片宁静的草地上,凝结在身边的只有后悔、惭愧忧伤……踏入这个班的第一次“收获检测”——月考一,让我的学习之心再来了一次支离破碎,那些往日成功的画面已经成为了这一次的“反面讽刺”……考试?怕吗?呵呵!那还不是一样过日子,只不过多了几张试卷而已。考试前,我每天都会在心里这样对自己说。我并没有像别人一样,会争每一分每一秒学习,整天都溺在书堆里。仍然是我行我素,和往日没什么两样。还是会很没时间观念地疯玩;会想尽一切借口去“自我安慰”,显示那所谓的“自信”;会把老师的说当耳边风,听了,忘了,没那回事……如今?终于都得到了这一切做法的“回报”,差得连我自己都不敢相信……那个红红的叉不仅画在了试卷上,还刻在了我的心,深深地印着……暗暗苦笑,居然没有一科能过百的,就是刚刚一百的,也只有那么仅有的一科……往日,即使失败了,也会不断地想一些勉励自己的话语。而现在?想不出,对往日的话语产生了厌恶,在我眼里,那些都是“自我安慰”的借口吧!只要一想到自己如何爬起来,就免不了会想到自己是如何跌倒,又是如何为自己找借口……突然觉得自己很可悲、很可怜、很可笑……曾经的坚强爬起来,现在却变成了假装着爬起来。而这样的场景全是因为自己没有全心全意为了学习而成!多希望有一个地方可以让我自己好好反省,但如今的社会是充满竞争,总是热热闹闹的。难道真的没有一个清静的地方可以让我这位同学停靠吗?晚风很轻,吹在我脸上却有一种说不出的寒,刺痛了眼睛,泪不停地滑落。然而,这个女孩的嘴角却是扬起着的,那一抹弧形——是自嘲。广东茂名信宜市信宜市白石中学初二:何金燕650字 初二 日记
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一点一滴看忧伤忧伤,一种淡淡的感觉,一种轰轰烈烈的思想,一种令人沉沦的力量。——题记我总感觉自己是一个忧伤很多,快乐很少并且格外矛盾的人。我总喜欢自己一个人坐在很高很高的高处仰望着夜色弥漫的星空,回忆着种种的过往,但有恐惧无边无际的黑暗将我无情的吞噬。我曾记得从前的自己是个喜欢仰望蔚蓝天空的孩子,但随着时间的推移,雨水的次次冲刷,仰望蔚蓝天空的那份快乐慢慢淡化,慢慢的褪去它应有的颜色。如果快乐逝去,那时都只留下梧桐叶般铺满的悲伤……?慢慢的感觉忧伤让我无力,慢慢的喜欢在黑夜中沉沦,喜欢抱着自己蜷缩在一个狭小的角落,看着灯火阑珊的街市,泪流满面……就像郭敬明所说的“青春世道明媚的忧伤”。是,不错,在我看来是,我所感觉的青春里透着无比的悲伤,也许跟我从小所经历的事情,所成长的环境有关,可能我想与快乐为伍,想要做到心如止水、波澜不惊,但那似乎是我无力办到的,用郭敬明的话来说“我的心就宛如是面太大的湖,些许风就可以让我波澜起伏,很多时候毫无预兆的悲喜一瞬间就可以将我淹没。”也许我已将悲伤融为我生命中的一部分,或者更应该说是悲伤将我死死的缠绕。曾几何时,童年的那份快乐只能出现在我的梦中?我不奢望,也不敢奢望他出现在我的真实生活中,因为我怕,我怕它的出现会让我更加的惊惶,更加的手足无措。只是深切在深切的期望它出现在我的梦中,能与我分享它的快乐,我的悲伤……。我就像一叶小船,漂浮在悲伤这片海流中,随着水流飘荡,碰上了快乐这块礁石,停住了悲伤的脚步,原以为就此可以跌落在幸福的怀抱,没想的只是暂时的依靠,卑微的我要的哪里去我想要的希望……?少了快乐这个温暖的怀抱,悲伤是否要将我永久缠绕?——后记初二:海的悲伤我的痛650字 初二 写景
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蓝色忧伤协奏曲窗外 花谢了 花开了屋内 独留人憔悴——题记“世界上真的有上帝吗?我不相信!起码天使从没对我笑过!”蓝色,是忧伤的,高雅的;黑色,是静谧的。喜欢黑色,并不是我同朋友说的那样,并不是穿着黑色的衣服,(除了白色)就不用怕脏了,并不是,我一点也不喜欢黑色;但是,我明白有些喜欢是自己不能抉择的,黑色,是死亡的颜色。我不明白,我的生命本来就是多余的,活着只会使自己和别人更加痛苦,却没有勇气面对死亡,明明明白自己的存在是一种错误…。。喜欢蓝色,但是我明白,我不能说,因为……我已经给别人带来够多的痛苦了,剩下的只能是快乐,1%的快乐,让他们认为至少我很坚强,乐观。不喜欢被别人看透,不想被别人了解,有时候我都不明白,为什么我连自己的性格都不了解。很容易快乐,很容易幸福;也很容易难过,很容易受伤。心里很害怕受伤,因为从小到大我已经尝够了它的滋味,可是我明白,我一辈子都只能活在伤害之中,只能痛苦。想起林黛玉的《葬花吟》:(花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软絮飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人,独依花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一?g净土掩风流,质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。)一遍遍的在笔记上抄着,心也随着碎了好多遍,也许我也同林黛玉一样吧,一样的多愁善感…。。唯一不同的是,即使再痛,我也不会哭泣,因为我的心早就已经碎了,只是碎片碎得更小罢了,我一点也不在乎的,真的,不在乎!每当泪水要溢出眼眶时,我会仰起头,这样就不会哭了……X月X日允儿(这是沫允儿的日记)650字 初三 书信
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水镜,忧伤上课时,?月一直在观察寒翔。她发现寒翔真的像老师说的那样,好学,上课不会走神……她看到寒翔一直在认真的听老师讲课,时不时低下头做着笔记。还不时向老师提问。?月低下头,苦笑了一声,呵,的确不和自己一样。?月是一个很优秀的女孩,可是她却有着男孩子的性格。上课不会认真听讲,去老师办公室已经是家常便饭,如果有一天不去的话,自己和老师还会不习惯呢。经常做恶作剧,曾经把班上的女生----乖乖女刘静吓得差点得精神病……。母亲经常来学校,不是向老师道歉,就是来向家长道不是。所以她母亲做梦都想让?月变成乖乖女,好少点给她惹麻烦……可这愿望是实现不了的了,回头看看?月吧,她又惹上麻烦了。?月正在专心看着漫画,突然一个纸团正好砸在她身上,“该死。”?月小声地抱怨着,她展开纸团的那一瞬间,眼睛瞬时睁得老大,原来纸上写着:小子,你还不够格!居然有人这样写她!?月最讨厌别人这样说她,不够格!那么你就够格呀!?月朝纸团扔的地方望去,正是寒翔,他正抿着嘴,不让自己笑出声来。?月气的气不打一处来,一时激动站了起来。手握成拳头,骨头吱吱的响。“?月,你为什么站起来?”正在讲课的高老师突然看到?月站起来,很是奇怪,“快说呀。”“老师,”?月气的脸都发白了,用手指着寒翔,“他侮辱我!”因为生气,所以?月的身体不停的颤抖。“哦,是吗?”高老师扶了扶眼镜,眼睛望向寒翔,“寒翔怎么回事?”寒翔懒散的站了起来,用着挑衅的口气说:“不是我写的。”?月一听他这么说,更是惊讶,“不是你,还有谁呀?!你说呀,说呀!”寒翔扭过头望着?月,他那精致的面孔上满是嘲弄,“我说过,不是我写的。”?月没想到他会这么说,一时间说不出话来。“?月,你给不出去站着。”“可是老师……”“出去,这样的事你不止干了一次两次了。”“可是……”“出去。”?月见老师这么坚决只好作罢,她狠狠地瞪了寒翔一眼,在全班同学的无比惊讶的目光下走出教室。寒翔,我恨你!!!未完待续=650字 六年级 叙事