当昔日浮兰不再悲伤
700字
初一
议论文
身后，残阳如血。
心中，记忆如潮。
晚霞，是夕阳在坠落前留恋天空的最后一抹红晕；是太阳在结束一天前创造的最后一段美丽。越是此般美丽，心越是思故人。唯独夕阳能理解我忧忧的悲伤，释放我无法忘怀的记忆。
追寻记忆中那段伤感的往事，如一片枯黄的落叶下坠，落叶也归根，可那片悲伤的愁云该飘往何处？
黑暗中有悲伤，阳光却在我们身旁。
不能释怀的记忆正一点一滴地聚集，将要绘成一个轮回的转动。心，在泪水中迷茫，在迷茫中绝望。相望彼岸，是遥不可及的悲伤之河，彼岸的花正值灿烂，如血般鲜艳，如妖般妩媚，那是漫珠沙华，曾开在天堂与地狱的彼岸花。花儿越是怒放，诅咒越是毒辣。最鲜艳的那株，是我如血般的回首。
找到的是悲伤的眼泪，就连清风也带不走。那位不共清风的故人是否回再一次找回挚爱？这是一个无法回答的问题。青山依旧在，几度夕阳红；欲问归何时，故人早已去。如此悄然地离开，与赤红的夕阳随风逝去，只留下黑夜里地无数次思量……
见得花开，却见不得花落，因为花落是婉转的悲伤。花儿的悲伤只有叶儿明白。花开，花落，是生命的过程，是一月，一年，一辈子也得延续的。因此，花儿的悲伤很长很长，要用一生去承受。也许，阳光是花儿最大的快乐，也是一生酝酿的希望。
可是，惧怕花落又岂是不栽花的理由？花儿一生去酝酿的快乐是何等的幸福呢？其实，花笑才是最大的美丽和快乐……
长啸于空。
或许，我应该拾起我的悲伤，将它们在心中珍藏，等着时间的荒老，直到被遗忘的那一天，才将它释放。其实，有很多理由让自己不再悲伤，只是放不下那忧忧的情感，才将它揣怀。地老天荒，海枯石烂，只求等待，等待……
星星不会在谎言中明亮，月亮不会在朔夜里残缺，而我更不会在幸福中无奈……
荡在将逝的几丝红晕中，醉在太阳最后的迷人微笑中，梦在黑天额绒的夜色中，悲伤之源已痊愈，剩下的却是不多不少快乐。
晚风习习，群星闪闪。明天的悲伤将源自哪里？
可，蔚蓝的天空，蓝得一无所有的幸福让我容不下一丝悲伤……
潺潺溪水润青山
500字
五年级
写景
“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”。春日的小溪如同一个充满童真的孩子，时而暴躁无比，时而乖巧可爱。它叮咚的声音回响在青山每处角落，在不知不觉中，给山带来了无限生机。
东方的天幕缓缓聚集了几抹姹紫嫣红，一轮闪耀的太阳悄悄的从朦胧的青山升起。鸟儿清脆悦耳的叫声，似大自然的闹钟，叫醒了大树，叫醒了花儿，叫醒了小溪。小溪如梦初醒，缓缓地流着，像是在揉着惺忪的眼睛，不慌也不忙。透过清澈的溪水，隐隐看见了几条小鱼儿在溪畔石头的间隙游来游去，溪底的水草静静地摆动，似乎还不愿睁开眼。小溪伸了个懒腰，潺潺地流了起来，它哼着歌，逆流而上，朦胧的晨雾夹杂在溪水中，远远望去，这涓涓的，朦朦的溪流，似青山中的丝绸缎带，飘入了云际，如梦如幻。
溪边的事物似被清清的溪水滋润，树，变得青翠欲滴，高大挺拔；草，变得嫩绿无暇，似一块碧玉；山，变得层峦叠嶂，似冲破云霄。它们被溪水染上了一抹滋润，晶莹的色彩，都变得和此时的溪水般静寂如喑。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。溪水变得急促起来，似活泼的孩子，但也不会让人们望而却步。几个戴草帽的老头子，静静坐在石头上，好像一座雕像般，俯视着溪水中被冲起的跳跃的鱼儿。几个孩子，沿着石头路，在溪边的石头拾螺蛳，赤着脚丫踏进水中，人影碎了，只听见孩子们的笑声。
潺潺溪水日复一日流淌在青山，滋润了大地，滋润了青山，更滋润了我的心灵。
五年级:徐千骅
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初一
议论文
700字
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当牡丹不再沉默接上集......哦,我明白了,事情的原由是这样的.这是一个星期天,灵儿在门前的沙堆上玩,她觉得一个人好无聊.于是就让爸爸的保镖陪她玩,可是他们哪里有时间做这些事情,都不去管灵儿.灵儿一个人孤独的玩着,时不时的她还想四周望去,这时候的她多么想有一个玩伴陪她来娃沙子呀!忽然灵儿看到旁边有一个大姐姐(因为上一集说了,水欣依很年轻,所以水灵儿就叫她大姐姐)推着自行车经过.天生好事的她跑到了水欣依的跟前问到:"大姐姐,你为什么不骑自行车反而要推着它走呢?"小灵儿不明白的问这位"大姐姐",突如其来的问题让水欣依对这个小女孩产生了兴趣.回答说"因为姐姐的自行车坏了?""自行车坏了,那你不放在家里,推着它去哪里呀?""去修呗"哦,她是去修自行车呀!灵儿想了想,做出了一个不平凡的举动.她把水欣依邀请到自己家来,让大姐姐把自行车停下,叫来了爸爸的保镖,刚要对他说什么,但是又止住了.她转过头来,对她心目中的大姐姐说:"姐姐,如果我爸爸的保镖帮你修自行车那你可以陪我玩吗?"水欣依想了想,说:"可以呀,姐姐最喜欢和小朋友玩了!"灵儿高兴极了,因为有人陪她玩了.灵儿把修自行车的任务教给了凌叔叔(因为爸爸的保镖很多,其中最有资历的最和蔼的,也是灵儿最熟悉的也是他了.他姓凌,叫凌枫,水灵儿通常称他为"凌叔叔").凌枫起初不答应,可他阻挡不了灵儿对他撒娇,以至死磨硬泡,没有办法,只好答应了水灵儿.灵儿高兴极了,好不容易有人陪她玩了其实我们大家如同灵儿一样,有个玩伴多么开心呀!家长整天在外面工作,把孩子一个人留在家,这时的我们多么渴望一个陪伴我们的朋友,哦.对不起了,大家.我有点偏题了,现在,让我们回到正文吧.从此,水灵儿和水欣依有了密切的往来,但竟没有想到的是水灵儿又分到了水欣依的班内,你说灵儿能不高兴吗,所以呀,她们两个人一见面就开心的聊了起来,什么都要说一说......未完,待续.......700字 六年级 叙事
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昔日乐山昔日乐山“谁不希望头顶的蓝天湛蓝如镜，谁不希望脚下的土地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金……”————题记三轮车是我们日常生活中必不可少的交通工具，但是，它也给我们的生活带来了许多困扰。在08年之前，无论你什么时候出门，都会看见街上，站台前、后面全是三轮车，一个人下车，便立刻有三四辆三轮车围上去拉客，有些外地朋友来这里玩，一下车看见这个情形，便被吓跑了。很多时候，我骑车上学，走几步路就会被三轮车堵住，有些不小心挂了的三轮车车夫便立刻吵了起来，即使我一路上不停的按铃可还是很迟才到校，。我们再来说说这个三轮车违法的事情。记得有一次我坐三轮车，遇到一个红灯，尽管没有多少车开过，可其他路人也都遵守秩序，突然一辆三轮车超过我们，不顾红灯，直接冲了过去，我所在的这辆三轮车也不甘示弱，眼看一辆大卡车就要冲过来，可三轮车还是毫不犹豫的冲了过去，那辆汽车与我们擦肩而过，我捂着自己那受伤的小心脏，唉！难道这些人连最基本的交通规则也不懂吗？真是可悲呀！我曾经看过一片报道，因为一个年轻人由于觉得很便宜，而上了一个65岁的老头儿的车，可是，因为走一个上坡路，老人体力不支，走到一半，三轮车顿时急速倒退，，撞到了一颗大树上，车主失踪，当事人受了重伤，当他们回过头来去运管所找这辆三轮车的时候，运管所的人却告诉他们没这辆三轮车，而当事人住院需要一大笔钱呀！这该由谁来出呢？同时也说明了当时的黑车特别多，这惹得很多市民纷纷大骂。而在08年的改革中，人们越来越愿意坐三轮车了，乐山城市街道越来越宽敞了，绿、蓝两种颜色的三轮车分单、双日上路行驶，成为乐山城的一道亮丽风景。所有的三轮车都是有牌照的，对于三轮车车夫也是有要求的，，凡是老弱病残一律不能参加，而且如果三轮车车夫态度不好，你可以去运管所告他。三轮车是乐山的缩影，是乐山城的窗口，让我们看见了乐山城的美丽。700字 六年级 状物
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不再做悲伤的“海的女儿”我想过忘记过去，因为那些被灰色蒙蔽的时光总会不厌其烦地敲打着我那颗憔悴的心，可是，我却一直没有忘记，因为海浪轻轻的叹息让我挥不去那些灰色暗淡的记忆。倘若我生命的前一千年中不会有他的影子，那么我便不会这样终日悲伤的，可他却真实地在我的生命的前头留下了一排或深或浅的足迹呀……我从海的女儿变成了虚幻的泡沫，为了他，我放弃了绚丽的生命，可终究唤醒不了他那颗沉沉的心。他早忘记了我百合花样的容颜，忘记了我淡淡的微笑……一千年了！我在这辽阔的大海中惆怅了一千年，我始终不能超越自己，不能忘记那夹着些唯美的悲剧，泪水肆意地与大海交融，恨流淌在这片没有尽头的大海中，这一千年让我熟悉了什么叫度日如年，什么叫心碎。我想过，在纵海的一千年前我就想过忘记这没有开始，没有结束的付出，当做是一场苦涩的梦罢了，可是，那只是覆盖痛苦的泥沙，安慰自己的幌子而已，我从来未实现过这种诺言。今天，为了我自己，我得真正地做了，我要让逝去的岁月永远沉默。风干了泪，磨去了恨，我撷了一丝朝阳来描绘以后的快乐。曾经，我哭过痛过，而今我只愿让笑充实与装饰我的灵魂。把一切愁苦湮灭在已逝去的光景中！生命是一朵花，未曾经历过绽放就选择枯萎是个悲剧，当年我忍着一滴滴血的痛苦，走在了他的心上，对我而言，那只是一段未曾泯灭的记忆，像海面上美丽的泡沫，欢乐太浅，却有着无法触及的痛苦。时间一旦别手而去，就再也无法拽回些什么了，眼前矢车菊大片大片地开放着，闪着让我心悸的眼神，新的轮回就此上演，我要睁开迷茫千年的眼，让灵魂舞在地平线上……PS:月光皎洁，群星闪烁。沉寂的街角有几盏微弱的灯光，寂寞的黑夜在孤单中徘徊。黑暗中有一盏孤独的夜灯，灯下有一个矮小的背影。那是谁？是我！沉思中的我……我捧着一杯绿茶，看着一本旧书，望着街角孤独的灯影……回想往事如烟，看看今世如醉，展望未来如歌。岁月如此短暂，稍纵既逝。700字 五年级 叙事
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悲伤其实悲伤也是一件好事，不信我讲给你听听。我们不要刻意地追求那种极乐的心理状态，因为消极情绪的产生总是有原因的。比如，害怕就意味着我们身处危险之中。同样，悲伤也是我们的自然天性。羊和狗以及大象等动物都会表现出悲伤，这是动物向同类发出的求救信号。福楼拜曾说，获得了持久的快乐，人就会变得愚蠢，悲伤也是一件好事。心理学家艾德。迪纳尔指出，当人处于一种悲伤情绪时，他会更善于分析，他的思考更具慎密性和更富有创造力。我们有时要用悲伤来指引我们的思考。在现实生活中，确实有人忍受着悲伤，贝多芬晚期的作品是在内心十分悲伤的状态下完成的;伍迪。艾伦在他的电影中表达了一种悲伤的存在主义思考;帕蒂。史密斯和菲奥娜。艾波也在他们的音乐中注入了同样的悲伤情绪。这些永不安定的灵魂，怀着对不平等现实的不满和人类实现理想社会的坚定信念，在艺术生涯中得到了不断的升华。人生在世难免遭遇不幸，悲伤本身不是一种病。比如一个聪明的学子不幸在高考中落榜，或者考上大学了又苦于家庭经济困难，交不起昂贵的学费，他感到空虚，对前途深感渺茫，对人生提不起任何兴趣;再比如一位母亲痛失了爱子，她在绝望中痛不欲生，夜不能寐，无法进行正常的工作和生活。这种悲伤确实是一种不幸，这是正常现象，不是病态。如果我们把这些正常的情感反应视作急待医治的症状，不但会干扰自然恢复的过程，而且会导致隔阂与冷漠，人们会说：“请别这样，快吃药吧。”这句话对内心悲伤的人来说，不会起丝毫真诚的帮助与安慰的作用。让他们刻意追求快乐反而会剥夺他们真正的快乐。也许，只有当我们学会坦然地面对内心悲伤之时，才会发现人生真正的意义所在吧。只要我们化悲伤为力量，那么悲伤未免也不是一件好事。700字 初二 议论文
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悲伤悲伤是什么？我知道了。他说他要转学了，我--难过。当听到这个消息时候，我怔了一下，这是晴天霹雳吗？不，不是，一种奇特的感觉，象是突然失去了什么一样不知所措，也许习惯了看他在跑道上驰骋的身影，也许习惯了看他投篮的姿势，也许习惯了每天看到他……突然之间，我有了一种想哭的冲动，一份6年的友谊，我多么希望持续，所以，除了哭我不知道能做什么--于是我哭了，泪流得很安静，但我真心地在心中默默地祝福他……我安慰自己：一个朋友而已，伤心过后就要继续快乐的生活！我没有那么伟大，说在心中永远留一个地方给他，但是至少我会记住他！生活继续吧！调整好心态，开学了。猛然之间，我看到一个人，一个我最想看到的又最不愿意见到的人！我庆幸，他没有走。可是我也清楚地明白，他骗了我，我多委屈，泪是白流了吗？我问自己。可是我决定相信他，或许有别的原因吧，总之没有离开是最好的。开心生活把，还是一样！又一天早上，我从陈口中得知：他那次是转学手续没办好，这次真的要走。真的吗？就象树被一次雷击愈合后又一不幸地被雷击中了！痛苦不言而喻，但我这次要去问清楚！中午我便和陈一起去找他，我问他，他一脸轻松，笑着告诉我是真的，我没有了泪，就随他去吧，天下没有不散的宴席，还是祝福他吧，我也只能这么做了……但我想，这，在他心中，难道就是一个微笑可以解决的吗？我更加悲伤……晚上睡觉，我在床上睡不着，辗转反侧，想着他的事情，第二天就不知不觉地到来……我在学校又见到了他！！是意外，还是他又一次欺骗了我？我突然发现我多么蠢，转学怎么会在开学后？是啊，不值，我干吗这么折磨自己，人家只是耍耍你而已。那时，我笑了，嘲笑？或是讥笑？我现在也非常想了解他的感觉，是随意的说上一句欺骗人的感情吗？他想过别人的感受吗？是他不对，还是我自作多情？人家根本没把你当朋友，只是在需要你的时候用到你，不需要的时候九抛开罢了吧！悲伤，大概就是这样吧，疼在心中，却无法表现在脸上！我怎么办！700字 初三 书信