珍惜900字

珍惜

900字 初三 记叙文

下课了,我站在教室门口,向学校的大屏幕上看着,那上面写着写着:倒计时12天20时,我心里一边慨叹着,至于要把时间精确到以时为单位吗?另一边却也在无名的悲伤着,是啊,中考就要来了。

想想吧,三年前,我踏进中学的校门成为一名中学生,现在即将成为一名高中生,仿佛就好像是从昨天过到了今天一样;三年前,我还是一个留着长发,整天穿着裙子嘻嘻哈哈的小女生,如今,头发不在长,笑容不在多,多的只是脑子里和心里越来越多的东西。三年前,我像无数刚刚毕业的小学生一样,憧憬着初中生活,憧憬着充满红花绿草的校园,憧憬着那红色的橡胶跑道,憧憬那气势磅礴的教学楼。而如今,曾经憧憬的变为习惯又要变为回忆,是多么的不舍得啊!

上课了,是班主任的课,班主任从门口走进来,语气沉重地说:“同学们啊,离中考就不到两个星期的时间了,两个星期的时间一过,你们就在也回不来了,即使再见到彼此也很难了。”我们听到这话,都开始唉声叹息起来,而班主任又说:“这两了星期的时间却又无比重要,它关系着你人生的第一个重大转折点是否能转好。我希望你们能克制自己,咬住牙,挺过这两星期,记住:只要学不死,就往死里学,你们说好不好?”我们大家自然是响亮的应答着,而我的眼泪却不知为何就落了下来,谁知道这样的应答声还能再听几次呢?

越是觉得时间少,时间就越是走得快啊。以前上一节课简直就是煎熬,现在巴不得老师能讲慢点,时间也走慢点,能让我们多在这教室里待一会儿。唉!

同学们中间开始写同学录了,我觉得,那薄薄的一张纸上不仅仅是笔迹,更是感情的蕴藏。

我也买了一本让大家留言,先从我的死党侯候,悦悦写,看着她们写的很用心,我也很开心,这三年没白过,起码,交了几个为数不多的好朋友。

她们写完,我举着电灯趴在床上在寝室里读着。

读着读着,泪水浸湿了我的枕巾,早知道就不让她们填了呢!尽是会让我难受的话,侯候写道:以后就要分开了,我是不会忘了我们一起吃饭,一起跑步,一起收集标本,一起上厕所的那段时光,希望以后有人能扮演我的角色,让你快乐。悦悦写道:你这个机灵鬼,以后终于不用再见到你了,可是我想听笑话了怎么办?我想发泄了怎么办?谁来陪我?

分别,真的是一种难以言状的痛啊。它只会让你的心里难受,说不出来,让你一个劲儿的流泪,让你不停的想起昨天,让我不停地想起我即将过去的初中生话!

我想,分别再痛,珍惜在先,这两个星期的时光,还有我的校园,侯候,悦悦在陪着我,我会好好经营这段时光!

珍惜吧。

珍惜

800字 初二 议论文

钟子期逝去,俞伯牙毅然摔破了琴,发誓不再演奏;关羽被别人所杀,赤兔马绝食而死。这两则故事乍一看都在歌颂友情或气节,但我说在反映“珍惜生命”之类,你会觉得如何呢?

伯牙摔琴弃乐并非对艺术的亵渎,赤兔马寻死随主也不是对生命的不敬。伯牙摔琴是因为世上再也无人懂得珍惜他的音乐,赤兔马绝食而亡是因为世上无人再配珍惜它。自然有达官贵人将伯牙奉为上宾锦衣玉食“珍惜”他举世无双的琴艺,也会有东吴名将将赤兔马引于万军之前驰骋沙场“珍惜”它。然而,伯牙从此在何处寻找读得懂他“高山流水”的知己,赤兔马又与哪位将士惺惺相惜。他们的做法不让自己在庸碌中丧失精神气节,他们才真正做到了珍惜生命——哪怕是物质上的生活和躯体的生命。

美好的事物之所以美好

在于别人对他的珍惜。宝石之所以珍贵是因为人们珍惜它的眩目光泽;江河山川之所以闻名遐迩是因为人们珍惜它的雄伟气势或秀丽风光。但真正可贵的珍惜是对自己的珍惜。在知己已逝,无人珍惜自我时,伯牙和赤兔马都用自己的行动表现了忠贞,更是对自我的珍惜。正如屈原宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也;也如陶潜久在樊笼里,复得返自然;还如李白安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。有人责备屈原轻生,陶潜后半生碌碌无为,以及李白在出世入世间徘徊。但正是这种放弃躯体生命,放弃优越物质生活以及在庙堂江湖之间的挣扎,让我们看到了他们珍惜了自己的精神气节,使这些仅有的高尚不被社会的黑暗所吞噬。这种珍惜名字以精神形态的生命在时空中永存。

司马迁遭受腐刑后,他珍惜了生命,坚强地活了下来。而后,他更珍惜生命给他的无限财富:时间、体力、思想……战争年代烈士们被捕后面对诱降与逼供,他们用另一种形式“珍惜”了生命……当煌煌巨著《史记》永留青史时,没人说司马迁苟且,当革命年代早已过去的今日,也没人说烈士们轻生。司马迁用迂回表达了生命的可贵;烈士们用坦然体现了精神的伟大。他们同样珍惜了自己的生命。

对生命的珍惜不只是让生命延续下去,更是让生命的精神之火发出灿烂光芒。

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