生命是什么?
生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。 />
生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的地方,奋力地生长着。 />
生命是周恩来总理在得了癌症的情况下,还在关心着国家大事。为了与病魔抗争,为了国家的兴衰,在得了癌症吃不下饭,为了挺过去,还要努力的吃饭,顽强的工作。多么负责任的总理啊! />
生命是非典疾病传染的时候,白衣护士们面对病魔,不怕困难。他们用自己的生命,保护着病人的安危。不愧是白衣天使! />
生命是许多热爱生命的人,有医生、护士、老师、警察,他们用自己的劳动创造着一切,在这同时,也照亮了他们。 />
生命是勇气,生命是动力,生命是不怕困难,生命是不顾一切,生命是顽强拼搏,生命是活的有意义,生命是热爱。我们每个人都有自己的生命,每个人都要利用好生命,走好一生。 />
有人说:生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老年的愤世嫉俗。有人说:生命是母爱的慈祥,父爱的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的组合体。也有人说:生命是夕阳衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,是宝刀快马,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。 />
有人说:生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老年的愤世俗。 />
有人说:生命是母爱的慈祥,父爱的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的组合体。 />
也有人说:生命是夕阳衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,是宝刀快马,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。 />
生命是什么,不同的人都有不同的答案。 />
从古到今的
千古人物,不管平凡的不平凡的,对生命都持有不同的见解。不管他们的一生是碌碌无为,还是功成名就,都已经成为了过去。 />
现在拥有生命的我们,不管你是怎样的看待生命,都要去把它添满,去珍惜它,并且让自己的生命更有价值,色彩更加地丰富。不要等到生命快完结的时候才发现:原来我这一生是多么的廉价,多么的单调。
不要到生命快要完结的时候埋怨:生命是多么的短暂阿,多么的无聊阿。 />
其实,上天给我们每个人的生命都是一样的。生命是一本书,就看你自己怎样去编写,写得好世人肯定会记住你,赞美你;生命是一张纸,就看你自己怎样去勾勒,画得好肯定会被后人珍藏。生命是一朵常开不败的花。,即使遇到困难也永不言败
。生命是一个不辍网的劳蛛,即使知道,网不住星星和月亮,但依旧织网;生命是一只不羁的猛兽,即使身受重伤,也要站立着死去;生命是不倦的舞者,即使身戴镣铐,也要舞出生命的绚丽与悲壮。 />
一个人只配拥有一次生命,所以我们要好好地去珍惜它,。
遇到困难时要去勇敢地去面对,遇到所犯的错误时要坦然地去面对。要仔仔细细,不愧于自己良心的去做好每一件事,因为每一件事都会成为你人生当中的小插曲,如果其中一个音符不对劲,就会破坏了整首曲子。虽然不要求事事做到完美,但要求事事尽到全力。奥斯特洛夫斯基说过:生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死前的时候,他就能够说;
“我已把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。 />
生命是世间上最美好,最珍贵的东西。不过生命他到底是什么,我们都要去珍惜它。不要让自己最宝贵的东西遭到污染。
生命?生命,生命!
生命,一个百说不厌,一直都最受关注的话题。因为,今天的我们,能够立足在社会上,得知人类的丑恶邪,感受人间的真善美,享受大自然的杰作,看到人类伟大神奇的创造前提,我们拥有了生命。
世间万物皆有生命。一张看上去完整无缺的桌椅,虽然表面打磨得很光滑,也许还刻上了怡人的图案,但总有一天,它还是会腐烂成烂木的,这是生命表现的最后历程。一朵婀娜多姿的花朵,也许还散发着诱人的清香,引来数不胜数的蝴蝶蜜蜂在其上翩翩起舞,赢得百名欣赏者的称赞,即使这样,但也总有一天,她还是会不情愿的凋谢,这是生命表现的最后历程,不过还好,因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它,延续了生命的价值。作为高级动物的我们,更享有生命的存在,不过,就算一个人在其生平得到过多少荣誉,做过多少意义非凡的事,创造出多少惊人的辉煌,也总有一天,他一样会化为灰烬,消失在人世间的某一个角落,这也是生命表现的最后历程。
生命是人生最宝贵的东西.。有些人一辈子只想追名逐利,想占据更多的个人利益,可是,也许是天意弄人吧,这些人最终还是得不到自己想要的,就带着遗憾而走了。其实,我们能幸存在这个世上,就已经很幸福了,生命是来之不易的,我们不必一味只想着追名逐利,能够用有一个健康的身体,则是最大的幸福了。从某种意义上说,人的生命价值就在于它是人类创造和实施一切价值的前提与先决条件。
生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命。由古至今,有多少人是对自己的生命莫不重视的。有些人一生只想过着安贫乐道的生活,他们不追求功名利禄,宁愿与世隔绝,和自己心爱的人过上平静的生活。而在古时候,有些人更是为了长生不老,而不择手段地做了多少伤天害理的事,只为了炼所谓的“长生不老药”。然而,当代的人,多数还是大学生,近年来,他们的自杀率年益俱增,其理由竟是找不到工作,与亲朋戚友赌气,失恋众所周知的海伦凯勒,她虽然是一个又盲、又聋、又哑的残疾人,
然而,她并没有轻易放弃生命,而是凭借其顽强的毅力,战胜了疾病带来的困难,
最后以优异的成绩毕业于哈佛大学德利克立夫学院。相对比起更加幸运的我们更不能有轻生的念头,因为人生无非就短短的几十年,我们何必不好好利用这宝贵的生命,去闯一番成就,来报答所有爱你的人。
生命只有一次,所以它是宝贵的;生命经不起岁月的煎熬,所以它是脆弱的;生命能展现出非凡的魅力,所以它是神圣的。生命?生命,对,这就是生命!
相似题目
-
生命是什么?有人会问:生命是什么?我相信会有许多人说不出,因为这有点抽象,要我说,生命是是一颗流星在苍茫星空中划过,来也忙忙,去也匆匆;是树林里一颗不倒的胡杨树;但也有人会说:生命是奉献。是的,生命的价值是在奉献中得以提升。每一天的太阳在地平线徐缓升起,每一天依旧缓缓落下。时间是一条匆匆的小河,从指尖悄然划过,时间是人生一条划过的流星,来也匆匆,去也忙忙,留下的只是未干的水滴和一道黑夜里划过的痕迹。也许这就是生命。在我眼里:生命是一片随风飘落的枯叶,飘落在幽静的小径上,仿佛向土地诉说着它的一生。它也许会很兴奋,也许会有失落感。兴奋的是它度过了美妙人生,失落的是,即将要离开这里。紧紧的抓住生命,但生命总是像水一样,从指缝间划过,手指上还剩下未干的水。300字 初三 叙事
-
生命是什么?生命是一本有限的储蓄单,你每天都在开支它,直到有一天,本子上出现个赤字。生命是一道乘法题,算一算,也有2~3万个新鲜的日子,这是生命的一条曲线,另一条曲线是身份、地位、金钱等,当这两条曲线相交时,生命的户口薄上出现零,零乘以任何数都等于零,这,真实而又残酷。生命又是一道加法题,然而功名、利禄、金钱又在推动着人们做着这道加法题,就像是一个用8年光阴去搏得财富,赢得富足,然而就在一夜,因脑出血而崩断了自己的神经,“含笑九泉“了。虽然他赢得了金钱利禄,却用8年的时间提前支付了40年的光阴,他的财富使他做错了这道算术题。俗话说:昨天是作费的支票,明天是未发行的债券,只有今天是现金,只有把握今天,才能把你的生命装饰得无比美丽。世界上无数个生命在创造着万物,然而两个人的相遇既是一种偶然,又是一种奇迹。可遇不可求。一个人在诉说、等待,另一个人在倾听、享受、期盼,这就是爱的至深源泉,又是缘的至身所在。生命又需要理想,春天的花明媚娇艳,理想是含苞欲放的渴望;夏天的树枝叶婆娑,理想是生机勃勃的向往;秋天的稻子金黄耀眼,理想是沉甸甸的等待;冬天的雪漫天飞舞,理想是暖融融的火焰。有了理想,生命就充满了活力和生机,因为它永远年轻。生命又要学会享受和承担,不要去期待生命途程一帆风顺,因为它的坚韧程度往往与他所经历的艰难困苦成正比,就让生命去迎接挑战吧,不要因为一根稻草掉在头上,就大呼小叫。活着幸福而不被它宠坏,活着困难而不被它压垮。因为生命是永远属于你的!550字 初三 议论文
-
生命是什么?我常常想,生命是什么呢?雨后的一天,我在奶奶家的墙角下发现许多蚯蚓,我抓起一条准备观察,可我一拉,把蚯蚓拉断了,我连忙跑去告诉爸爸,爸爸说:“没事,蚯蚓会变‘魔术’。”“一条小小的蚯蚓怎么会变‘魔术’?”我迷惑不解的问爸爸。“看下去你就知道了!”爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊,那条被我拉断成两截的蚯蚓竟然变成两条,我感到了一股生命的力量,那样强烈!那样鲜明!去年的冬天,九江遇到了50年不遇的冰雪灾害,我家的太阳花都被冻死了,今年春天,我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗,开始,我还以为是野草,后来,听爸爸一番解释:太阳花的种子被风吹雨打,撒到了花盆里,长出了新芽。我恍然大悟:原来是太阳花啊!太阳花的生命力非常的顽强,尽管过了一个寒冷的冬天,冻坏了它茎叶,但是它的种子还能生长、发芽、抽出新的枝叶。在我们的生活中,有很多榜样值得我们学习,其中给我印象最深的就算雷锋了。我记得他有这样一句名言:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。虽然雷锋已不在人世了,但是他的那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。我们要珍惜生命,在这个世界上的所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界。你知道生命吗,你了解生命吗,你珍爱生命吗?如果答案是肯定的,那么你就应该学会善待生命。人生一世,草木一秋。上天赋予了我们以生命,我们高兴,我们欢呼,我们为之而载歌载舞。可在欢乐之余,我们却忘却了与我们不同类的生命,其实他们和我们一样,也是只拥有一次生命。曾经有这样一件事:在高高的山崖上,一一只小羊陷入困境,它孤立无援地战栗在悬崖的边缘。底下有几个观望的人。过了不久,来了一支队伍,有轿车、消防车、汽车、摄像机,他们展开了一一场拯救,拯救这只小羊。读到这里,你也许会说何必为了一个毫无价值的小羊而兴师动众呢?其实不然,他们拯救的不仅是一只小羊,也是一个生命,无论它如何渺小c试想一下,悬在危崖边的是你,你又做何感想呢?想到这里,我又想起了餐桌上的生命。把动物当成了美食,什么山珍海味、燕窝鱼翅等。看到这个故事后,我恍然大悟。试问:生命重不重要?生命是否值得珍惜?如果答案是肯定的,那你怎么会忍心伤害他们呢?有人说过:生命相当于汽车的发动杌,生命相当于灯泡的钨丝,生命相当于鸟儿的翅膀,没有了这些,生命将无味。五年级:时间不等人900字 五年级 日记
相关推荐
-
生命是什么我常常思考一个问题,生命是什么?春天来了,万物复苏。一根根瘦弱的小芽长了出来,在春天的沙尘中长了出来,这是一种多么强大的生命力啊,竟使它不顾这样强劲的风沙,顶开厚厚的泥土,不断生长,开花结果。对于它来说,生命的意义在于顽强。夏天悄然而至,在这燥热的季节,自然少不了蚊虫。我家门口有一张蜘蛛网,上面粘了一只苍蝇,它没日没夜的挣扎,可还是没能挣脱这张网的束缚。两个星期后,它一动不动的粘在那张网上,直到生命的最后一刻,它心里还有对自由的渴望。对于它来说,生命的意义在于自由。秋天随着瓜果飘香的季节到来,农民伯伯们也开始了辛苦的忙碌,他们把一年的收获输送到全国各地,供人们食用。对于他们来说,生命的意义在于奉献。冬天随着一阵寒风袭来,所有的树木都脱去了金黄的秋装换上雪白的冬装,寒风中它们冷得发抖,只有那坚强的松柏依然屹立在那儿。对于它而言,生命的意义在于不惧风霜。哦,我明白了,生命的意义在于顽强、自由、乐于奉献、不怕困难!400字 六年级
-
生命是什么我常常在想生命是什么?生命是大海里的一滴水,生命是森林里的一片树叶,生命是文具店里的一支笔,生命是歌曲里的一首歌,但生命到底是什么呢?记得有一次,我游完泳准备回家,正飞快地跑着,没想到被一个生了铁锈的撮机刺进肉里了。我赶紧去找妈妈,她立刻带我去诊所。医生清理伤口后缝了针,准备打破伤风针的时候却发现我对那个药过敏。后来,妈妈带我跑到一个大医院,可是没有我们要的那种药;又跑到另一个医院,也没有;问这个朋友,不知道;问那个朋友也不知道。妈妈急得满头大汗……我心里难过极了。最后我们千辛万苦终于找到了,打完针已经是晚上九点了,我们那时晚饭都还没吃。如果不是妈妈,你们有可能看不到我了!如果不是妈妈,有可能我都不在这个世界上了!此时,我感到生命如此脆弱,如此珍贵……虽然只是一次意外,只是一件小事,但是,我的内心想了很多很多。我们要爱护生命,时刻有安全意识。生命就是一篇没写完的作文,生命就是一首没唱完的歌。一位名人说得好,浪费别人的时间就等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀,所以我们要珍惜生命。我终于知道生命是什么了,生命是自己的,我可以浪费它,也可以珍惜它,可是人的生命是有限的,所以请爱护生命!500字 六年级
-
生命是什么生命是一条山路生命是什么?生就是活,不管是富贵还是贫贱;命,就是命运,一个人的命运掌握在自己的手中,轮不到别人说三道四,你可以让自己的命运华丽,也可以充满悲哀。不少人说生命像是一场马拉松。而我却不这么认为,马拉松虽然很长,但可以知道起点与终点,能够预测平坦或坎坷。人的生命中有大大小小的艰难险阻,甚至有一些残壁断崖,无法预知,不可估量。因此,我认为生命是一段山路,时而平坦,时而曲折,时而崎岖。不会一路平坦,中途会有磨难;不会一路崎岖,中途总会柳暗花明。这一段山路时不时给你来点惊喜或惊吓,你还会在山路上遇到形形色色的人,或美丽或丑陋或善良或卑鄙,也许有人会带着你,激励着你前进;也许会在背后,一点点把你推下山崖外的无尽深渊。所以只好不去看任何人,不相信任何人。这山路却越发的难走,别人有同伴的帮助,而你没有,只能用更多的力气去攀爬其中一座小山丘。也正是因为没有别人,所以在这山路上学会了一个又一个技能,看破了一个一个又一个善良丑恶,学会了伪装,学会了背负,却不曾学会放下。这条山路是一眼看不到边际的,当你看见了一个转角,认为到了最终的行程,高兴起来,费力地向前奔跑,却发现――那不过是一个转角。向前看,依旧大雾弥漫,依旧迷茫,也许想到说停下,休息一会儿,但望见身后或紧超或慢赶的人,只得催逼自己向前走。别人看你是仰望,你看别人是俯视,当别人羡慕你所到达的高度,所拥有的财富,你却想告诉他们:这里高处不胜寒。你不知道有多少人对你虎视眈眈。人有时很奇怪,明知道到达高度拥有地位要付出多大的代价,却依然去追溯那些受万人敬仰,受万人追捧的感觉。山路不见头,但总有一天走到了头,生命也到了头,但是谁又愿意在这人世间走了一遭,无人记得?奋斗一生,想名垂千古!想要不朽!却兜兜转转,最终得到了一抔黄土,以及一具枯骨,人与人之间生来便是同样的。在争取名垂千古的路上,这生命便挥霍了几十载春秋冬夏……不是说人不应该去努力去奋斗,而是想说,在这看似华丽的一生也有多少痛苦,这是痛苦会激励我们,完善我们。在过去,几十载的春秋冬夏,山路上,经历的、看见的都是这条山路上的风景。因为困难,我们才能坚强;因为失败,我们才能成功;因为艰难,我们才能站在顶端。对啊,越高越危险,那又如何?人这一生只做不过几十载,不华丽些岂不白走了一趟?用尽一生去追溯,早己是人类刻在骨子里的性格。在这条山路上奔波的人,前有古人,后有来者,多你一个不多,少你一个不少,想要脱颖而出,想要名垂千古,除了奋斗,还能如何?只得顺着山路向上,向上……1000字 六年级
-
生命是什么我一直在想一个问题生命是什么?有一次,我在看电视时,知道了蚂蚁如果遇到火灾的求生办法,就是有好多的蚂蚁抱成一个球,然后从山坡上滚下去,虽然这种方法会死去很多的蚂蚁,但是蚂蚁常年用的都是这一种方法,这个故事告诉我,生命就是顽强抗争!有一天,老师在课堂上告诉我们,有一种草本来是一根十分短的野草,但是,五年之后,你再来看它,它已经是一簇很长的草了,这是为什么呢?原来,它其实在努力地把根伸进土里,吸取肥料,然后飞快地生长,这个事告诉我,生命就是不屈向上!有一次,我用手捂着我的心脏,我感受到了有一个东西在我的身体里跳动,十分沉稳,十分有规律,这就是我们的生命,我们可以糟蹋它,也可以珍惜它,我到选择珍惜生命。从现在开始我要努力学习,天天向上,为国家做出有用的价值。我又知道了,生命就是自我负责!生命虽然是有限的,但是我们可以用有限的生命做出无限的价值!350字 六年级 抒情
-
生命是什么生命是什么生命是断尾的壁虎重新求生生命是一株梅花在寒冷的冬天里绽放生命是一颗小苗在没有阳光没有泥土的砖缝中茁壮成长生命是一只被关在玻璃杯中的小蚂蚁努力在光滑的杯壁向上爬行,即使它爬不上去生命是弹簧,你强他弱,你弱它强生命是披着绿铠甲的松树,在严寒刺骨的冷风中仍然坚强挺拔生命是身患重病的杏林子,在艰难的岁月中挥洒出一篇篇文章生命是被枪打中的鸟儿,也要飞翔一会儿才落下来生命掌握在我们自己手里,我的生命仅属于我自己的。在面对生命巨大的挑战时,我们必须坚强不屈!我们也要珍惜生命,让生命在我们身上体现得更加精彩辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然250字 六年级 诗歌
-
生命是什么渐渐长大的我时而想生命是什么。一天下午,在一节盲人体验课上,老师让我们蒙上眼睛,体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下,我摸索着,以免做错位置;老师又让我们收拾书包。这还好,可又让我们找出其中的作文本,这可有难度,还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。还有一次体验课,老师又让我们做聋哑人,用手语与同桌对话。我先指了指她的本,又做写作业的动作,做了好几遍,而且做得很费劲,她才猜对了。她又对我指手画脚,我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音,能说出话的人生命又是多么可贵。一次,我捉了两只蚂蚁,一大一小。又将它们放入水中,小的鼓足勇气,努力地游,大的也爬了一阵,它们都很努力,我看到它们奋力求生的样子,感到生命的力量在跃动,忍不住自觉放了它们。这几次我感到了生命的力量,顽强的力量,我们可以将它,将这些宝贵生命发挥出无限的价值。山西大学附属小学四年级:高思淼350字 四年级 抒情散文
-
快乐是什么快乐是什么"为了看看阳光,我来到世上."巴尔蒙特先生的这句话,自从我第一次读到它,就未曾忘记过.诗人在纷杂喧嚣的世界上,能拥有如此诚挚,宁静的心境是何等可贵的啊!早晨,阳光跳跃在香樟树的枝头,早起的小鸟正叼着小虫,扑棱棱地飞过头顶.树阴旁的小河,缓缓地流淌着.荷叶上滚动着的晶莹的小珍珠,顺着那叶尖,滑落在水面上,水面顿时盛开出一朵漂亮的水花。我怀着“快乐是什么”的疑问漫步小径,路边上草叶上的露珠打湿了我的裤管。中午,艳艳的太阳当头照耀,香樟树舒展着碧绿的树叶,为我撑起一把大伞。我又一次问自己:快乐是什么?黄昏时,我走在回家的路上,我不觉的想:快乐是什么?我知道了,快乐是享受~~~??250字 初一 抒情散文
-
语文是什么?语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃;语文是和煦温暖的春风,让人心旷神怡;语文是典雅高贵的银盘,让人浮想联翩;语文是粗莽凌乱的大地,让人视野宽阔;语文是奔流不息的河流,让人开拓创新;语文是五彩缤纷的花园,让人留恋往返;语文是绚丽多彩的梦想,让人魂牵梦萦。语文,到底是什么呢?四年级:李珏雯200字 四年级 抒情散文
-
什么是幸福?_______读有感读了这篇童话,我感慨万千。本应是幸福、无忧无虑的童年生活,却要在承受着来自生活的压力、社会的压力、家庭的压力中度过。这些重担最终让她在合家团聚的大年夜时悲惨死去,和奶奶一同飞向“幸福”的世界去。“幸福指的是什么?”老师告诉我们幸福对小女孩来说就是没有寒冷、饥饿和痛苦。这让我对幸福有了全新的认识。“幸福是什么?”以前的我一定说,“幸福就是一天到晚地玩,自己有一座别墅,里面是样样齐全,早上、中午、晚上都有人给我做饭,我玩具也是很多很多,反正就是像皇上的生活。“幸福是什么?”同样的一个问题卖火柴的小女孩一定会说:“幸福是能吃饱,不挨饿有人疼有人爱。”我说的话和小女孩说的话,简直就是完全的两个概念,我的总是充满了幻想色彩,而小女孩的话朴素而真实,于是我发觉幸福就在我的身边。”天热得厉害,妈我。。。。”妈妈没有等话还没有落音,立刻递给我冰激凌。我大口大口的吃起来,真好吃。冬天一到,我穿着厚厚的棉袄活像一个大圆球。爸爸却说让我在家一件衣服。想想我,再想想卖火柴的小女孩。我为自己原来对妈妈做的饭挑三拣四而惭愧;对老师的苦口婆心不屑一顾而内疚;对爷爷奶奶的关爱还嫌罗嗦。。。。我终于明白原来,幸福就在我的身边。爸爸的疼,妈妈的爱,让我多么的幸福。我一天三餐还有吃不完的零食、水果。我真幸福!我终于明白幸福了身在福中不知福这句话。幸福是什么?现在的我一定说“幸福就在我们身边!”我们一定要珍惜着一切!李继杨550字 六年级 抒情散文
-
快乐是什么风儿呼呼地吹山坡上一位叔叔在卖力地推着车我帮着他把车推上了山坡我笑了我知道了快乐就是默默奉献自己雨儿嗒嗒地下墙角边一个小女孩找不到妈妈呜呜地哭我帮这她找到了妈妈我笑了我知道了快乐就是帮助别人快乐是什么快乐是默默奉献自己快乐就是帮助别人100字 初一 抒情散文
-
生命的真相是什么天空中有一种蓝色的小鸟,躯体像飞萤一样细小,羽毛如天空一般蔚蓝,所以地上的人们看不见它,但是人们可隐约地听到它美妙动人的歌声。这种小鸟自出生即不停地在天空飞翔,不停地歌唱。它永远不着地,也不栖枝。有一天,当它力竭而落地之时,也就是它生命终止的时候。——夏烈《蓝鸟》生命的意义和本质生命的意义和本质可由不同的角度观察。在生物学上,存在的意义就是要延续后代,创造继起的生命。生物学是科学,不讲性灵,所以在生物学上人类和其他禽兽相同。佛教认为人是因为因果来到这世界,没有选择。而基督教强调的人生观是人为上帝作见证而来,要信仰上帝以赎原罪,以达天堂。基督徒在日常生活中要操持着爱。《旧约圣经》有云:“神就照着自己的形象造人。”然而其他万物,如马、狗、狮、虎均非依上帝形象创造,所以人是万物之灵,有权利及义务统治万物,以彰显及代表上帝之意。而基督教重视来世,人必须回归到神的面前,享受天堂的生活。希腊精神则正好相反,不以现世的生活为手段以达天国,而是以现世生活为目的,充分享受它、拥有它。这两种相反的哲学观是西方文学的两大源头,而且在15世纪融合为一,形成了欧洲的“文艺复兴”。存在主义认为,人来到世界,他的未来有许多选择的可能,他要自己做决定,也是为了未来而活。因为强调“存在先于本质”,所以人不可能是上帝创造的,否则上帝在创造人时,必然赋予他一些本质。人不是上帝,所以他孤独无助、痛苦,完全要靠自己奋斗。然而痛苦不也是一种快乐吗?海德格尔说:“人是一种奔向死亡的存在。”美国《独立宣言》说“追求快乐”是上苍赋予人不可被剥夺的权利之一。“追求快乐”到底是什么?享乐带给人快乐,但读书、工作、追求功名利禄……都能带给人快乐,甚至牺牲自己、照亮别人也带给一些人快乐。俗语说“天下本无事,庸人自扰之”,那是不是就不要再去想生活或生命的意义了?我的同学隐地说:“人活着,每一阶段都让人迷惑,小有小的问题,老有老的问题,只要活着就有麻烦,就充满了问题。人本身就是一个麻烦制造者,就算你不麻烦别人,别人也会麻烦你。”但隐地又说:“人活着是因为世界有趣,有光明,有罪恶。如果发生了疯狂热烈的爱情,人生更有意义。”尼采曾云:“人的伟大在于他是一座桥梁,由禽兽到超人之间的一座桥。”所以尼采认为人类的进化还没完成,下一步是进化为“超人”,那是什么?你想得到吗?年轻人有困惑年轻人对生命的意义或生存的价值有困惑;年纪大了,想开了,活够了,豁出去了,就没有困惑了。所以老年人沉迷在“中发白”、卡拉OK、八点档连续剧及各式餐馆中,这些就是他们的鸦片。当然,老年人还是有隐地所说的“麻烦”,而且“麻烦”比年轻时更多。高中生不停地考试,不停地接受来自四面八方加油的声音,但迷惑自己是否为别人而活。“我要完全地为自己而活!”那是胡说八道,你要为别人而活——活在别人对你的期盼及压力中。你不可能只为自己而活,唱高调及理想化的口号在现实生活中无济于事。生命中不合理的事比比皆是,有些你要反抗,有些要回避,或等到以后有机会再作战,再算账。生命的意义更可能因年龄的不同而改变,你要自己去摸索及领悟,因为每个人不一样,没有一定的答案。你读书,因为读书带给你快乐,让你能用学识来装点门面,让你用学识做谋生的工具。你生活,因为生活中有许多乐趣——游山玩水,欣赏音乐、艺术、舞蹈、电影,学会新的知识、新的花样,击败你的对手或情敌……总之,生活要有进步,生活在一个使自己退化的环境里,你就是一个老人,就是一个病人,年轻人就是要“好高骛远”。到了老年,许多人开始探讨生命及死亡。他们戴上苍老的面具、被打上时间的烙印,没有一个人能抵挡得住韶光的销蚀,唯有作家在构筑一座文学大厅,科学家在建造一所科学殿堂时,找回了失去的韶光。他沉静地面对死亡,欣悦地看着作品诞生,整个身心沉浸在永恒中。人到最后是否有“不虚此行”的感觉,全看你自己,也全靠你自己。最糟糕的是失去斗志、放弃的人。因为失恋、失望而自杀的人,只会变成别人茶余饭后的谈资,真正的同情者寥寥可数。政治上的自杀者更可笑,竟变成他人的垫脚石。你要努力作战,击败对方,你要成为胜利者,因为老天爷喜欢胜利者,并且永远站在胜利者那一边。1200字以上 初三 散文
-
什么是说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文的基本特点是文章的解说性,即无论是对实体事物的说明,还是对抽象事理的说明,都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说,它主要回答“怎么样”的问题。说明文与议论文的区别,主要在于说明文的目的主要是说明,议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚,议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明,报刊、杂志的解说,字典、词典的注释,以及旅游介绍、影剧介绍等等,都需要说明文。此外,我们在写记叙文的时候,常常要对人物、景物及事理等做必要的说明,这也需要用到说明文的写作方法。说明文写作的基本要求说明文写作的基本要求主要有两点:一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。1.准确把握说明对象的特性要想科学客观地解说说明对象,首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够,把握得不准确,写出来的说明文就不能给读者一个清晰的理解,文章也就不会有任何价值。那么,怎样才能准确把握说明对象的特性呢?一般来说,一个说明对象会有若干个可以说明的方面。这样,就需要我们对说明对象进行认真的分析,看看哪个方面是需要我们说明的,需要说明的这个方面应该从哪几点来说明。从写作的实际情况来看,从哪个方面说明一般是比较容易确定的,从哪几点来说明这个大的方面就不那么容易确定了。在这种情况下,我们就要对说明对象进行认真的观察、研究,找出“方面”赖以成立的若干“点”来。只有这样,我们才能全面准确地把握事物的特性,从而把它解说清楚,解说透彻。2.要把说明对象的特性讲清楚对说明对象的特性有了准确的把握之后,还应该用语言清晰地把它表达出来。怎样才能做到表达清晰呢?总的来说,应该注意两点:第一,要把材料安排组织好;第二,要运用恰当的说明方法。把材料安排组织好,就是说文章必须要根据材料的内在联系来安排,做到条理分明,言之有序。一般来说,我们在安排组织材料的时候,应该按照人们习惯的顺序,容易理解的顺序,或者是事物本身的顺序来安排组织。在进行解说的时候,应该按照事物的不同侧面,分层次、有步骤地来进行。安排好文章的结构之后,还应当选择恰当的说明方法,这是使说明清晰的关键一环,必须认真加以对待。说明的方法很多,这里仅简单介绍主要的四种:介绍,是对事物进行一般的,扼要的介绍,使读者对所介绍的对象有一个概括的、比较全面的了解。这种方法,是说明文写作用得比较多的一种方法。它可以介绍人物、景物的一般情况,也可以介绍某地的地理及历史概况,还可以介绍科学技术的发展情况和生活常识等。例如:屈原,生于约公元前340年,卒于公元前278年,是我国战国时期伟大的爱国主义诗人。他的作品有《离骚》《天问》等25篇,集中反映了他的爱国主义思想感情。定义,就是用简明的文字揭示某种事物的本质特征,或是确定某一事物的范围和界限的一种说明方法。运用这种方法,既能使人们对事物有一个明确的、本质的了解,也能使人们将这个事物与其他事物区别开来。然而,因为定义一般是比较抽象的,不能给人以具体详细的认识,所以在实际写作当中,人们常常将它与其他方法结合起来使用。例如:主题,是作品通过对现实生活及人物形象的描写,所表现出来的中心思想,它是从材料中提炼出来的,同时也是作者通过材料表现出来的主要思想。它就像糖水里的糖、菜里的辣椒一样。这对“主题”的说明,在运用定义方法的同时,还运用了分解的方法和比较的方法。这样,给人的认识就比较具体详细了。分解,就是在说明一个比较复杂的事物时,将这个事物分为若干个部分或若干个方面,逐一进行说明,达到对事物整体的清晰认识。运用这种方法,要经历这样一个过程:即从整体到局部,然后再从局部到整体。从整体到局部,是说在说明一个比较复杂的事物时,要根据表达的需要,将它分为若干个小单位进行说明;从局部到整体,是说经过对各个小单位的说明,最后达到对事物整体的清晰认识。例如:游记,一般包括两方面的内容:一个是客观描写,即对游览的山水名胜等自然景物的描写,以及对与这些自然景物相关的社会风貌、风土人情等的描写;另一个是主观描写,即在进行客观描写的同时,还要写出面对这些客观事物所产生的思想感情。比较,是将两种相同或不同的事物进行比较,以达到说明事物特性的一种方法,它主要是通过事物的差异来说明问题。这是一种很有说服力的说明方法。它便于从本质上说明事物的特性,使说明更加清晰。需要注意的是,无论是正比还是反比,相比的事物都应该有某些相同或类似之处,而且还应该为人们所熟知,这样才容易让人理解。否则,不但达不到预期效果,反而还会越比越糊涂,使人无法理解。下面这段对“千手千眼佛”的说明,用的就是这种方法:普宁寺的千手千眼佛,身高22米,有6层楼房那么高。他的腰也很粗,腰围差不多跟一间普通居民住房的周长那么长。在写作实践当中,说明文的说明方法是多种多样的,而且往往是几种方法结合起来使用。同学们掌握了这里介绍的四种主要方法之后,还应当多读些范文,分析人家的说明方法,吸取更多的营养。结合范文看说明文写作说明文写作,有着悠久的历史,不但现代有许多优秀篇章,古代也有许多脍炙人口的好文章。下面,我们结合前面学过的知识,学习一篇古人的文章。这是唐代柳宗元写的《捕蛇者说》:永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫……这几句话的大意是:永州这个地方,出产一种奇异的蛇,黑色的底色,白色的斑点。这种蛇的毒很大,触着草木,草木就都要死掉。咬人,谁也没法子抵御它。然而把它杀死晾干,可以做药,能治风病;挛踠,瘘、恶疮,去死肉,杀三虫……这篇文章,先写一个捕蛇人为生活所迫,每年冒死捉蛇,接着又写出他冒死来捉蛇的原因,即为了躲避比这更可怕的赋税,从而揭露了统治阶级对广大劳苦人民的残酷剥削。开头对“异蛇”的几句说明文字,在全篇中起着很重要的作用;写出蛇的毒很大,捕蛇的人苦难生活就更加令人悲痛;写出蛇可以治很多病,就为捕蛇人所以能躲避赋税而以捕蛇为生提供了可能,同时也表现出劳动人民生活的悲惨,及统治阶级对他们的残酷剥削。这几句说明性的文字,为文章内容的发展及主题的表现,都打下了坚实的基础。写说明文容易出现的问题说明文写作比较容易出现的问题,主要有两个:一个是对说明对象的特性把握不准确,主要是没有明确说明目的,没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是,对事物的某个方面进行说明的时候,文章没有紧紧围绕该方面的特性来写,致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题一样,出现了偏离“主题”的情况。我家附近的立交桥,桥身是水泥筑成的。桥面很宽,可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大,所以路面也很宽,起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工,他们就昼夜不停地干,假日也没见他们休息过。这段短文,对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对“桥的形态”进行了说明,也对“桥的建设者”进行了说明,使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出,小作者无疑是要对“桥的形态”进行说明。既然这样,那他就应该紧紧围绕这一点,从“形态”的不同侧面来写,而不应该写与“形态”无关的东西,将“桥的建设者”也搅和进来。下面,是经过小作者修改的文章,我们看看他是怎样修改的:我家附近的立交桥,是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的,长达200多米,横向马路从桥的上面通过,纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽,可以并排走七八辆汽车,桥下面的马路虽然窄一点,但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧,各有一块蓝球场大小的空间,像半个扇面一样,由路边渐渐向一头低下去……从远处看,这座桥显得十分雄伟。小作者舍弃了一个方面,将笔墨集中到一点上,这样给读者的认识就清晰多了。对事物的特性说明不清晰,主要是文章条理不分明,说明方法不恰当。其具体表现是,在说明事物特性的时候,不讲究说明方法,或者把事物的几个方面放在一起说,或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面,结果使得哪一个方面也没有说清楚。我们也来看一个例子:所谓“搭架子”就是在动笔写作之前,对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时,要根据材料提炼主题,并对材料进行合理安排。确定了主题之后,还要看材料是否都能很好地说明主题;材料的安排要符合表现主题的需要。这是对构思过程的形象说法“搭架子”进行的说明。从小作者对“搭架子”所下的定义来看,他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明,却将“主题提炼”和“材料安排”混在一起说,就显得有些模糊、混乱了,无法给人一个清晰的认识。既然“搭架子”是对“主题提炼”和“材料安排”两方面的思考,那么在说明的时候,就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲,将一个讲清楚再讲另一个。只有这样,才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。下面,我们看一看按照这个思路修改后的文章:所谓“搭架子”,就是在动笔写作之前,对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼,首先应该从全部材料出发,从中提炼出一个具有概括性的主题。然后,还应该翻过头来,看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的,需不需要增删。材料的安排,也就是文章的结构问题,主要是根据表现主题的需要,按照一定的顺序,将材料有机地排列、组合起来,以达到表现主题的目的。经过这样的修改,“搭架子”的特性就比较清晰地讲明白了。1200字以上 说明文
-
美丽是什么什么是美丽?美丽不过是那一瞬间的动容。——题记美丽是什么?美丽是鲜花齐绽的瞬间,美丽是光彩绚丽的烟花,美丽是那优美迷人的景色……世间,有太多的美丽,只在于你是否用心去观察。雪花,漫天飞舞,像一只只纯洁无瑕的精灵在舞蹈。伴随着雪精灵的到来,才感觉到冬天是真正来了。即使空中漫天飞舞着雪花,但走在大街上的人们,不但没有减少,反而还增多了,每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑,似乎在迎接这第一场雪的到来。按耐不住心中的喜悦,匆匆穿戴好,连忙走下楼,接受雪花的亲吻。大街上,每个行人都穿戴得严严实实的,不让严寒入侵身躯。忽然间,一个与众不同的身影,出现在我的视线。那是一个中年男子,他有着与真实年龄不相符的苍老的外表。他的脸上布满了胡渣,乱蓬蓬的头发发疯似地不断长长,远远看去就像是一堆乱草棚。他的双眼深深地凹了下去,眼神黯淡无光,仿佛蒙上了一层灰雾。他身穿一件破旧不堪的毛衣,与周围的行人,显得如此格格不入。每个过往的行人都不自觉得想要远离他,不时向他看一眼中。这些眼光中,有同情,也有厌恶;有不解,也有自以为了解后的傲慢。但他,如同看不见一般,在一处墙角下坐下来,缩成一团。我怔怔地望着他,有一种冲动想要走过去,但双脚似乎被灌了铅一般,再也无法挪动一步。就在这时,我的身边突然蹿出一个身影,我好奇地看去,原来是一个五六岁的小女孩,全身白色,仿佛是一个小天使从漫天的雪花中飞落下来。她跑向那个缩在角落里的男子,只见她站在男人面前,她全身的“盛装”与男子的破衣显得如此不协调。女孩似乎有点疑惑,问道:“叔叔,你怎么了?这么冷的天,你怎么一个人坐在这里呢?”中年男子诧异地抬起头,看了看眼前的“小天使”,眼神中似乎闪过一丝光芒,但转眼便消失了。我猜想,也许他也有一个女儿吧。见男子不说话,女孩并没有生气,只见她男子旁边坐了下来,继续说到:“叔叔,我来给你讲个故事吧。‘从前,有一个小女孩……’”女孩静静地讲着,有时还配上了滑稽的动作,这让在不远处的我,感到有一种不可言喻的感觉。男子慢慢地抬起头,静静地看着女孩,眼神中似乎多了一丝温柔。“圆圆!”正当我们沉浸在我们的世界中,一个温柔的女声传入耳边。只见,女孩站起身,连忙跑去那女子身边。我看向男子,分明看到了他的失望。女孩扑入女子的怀抱,抬头,对着女人说着什么。女子抬头,望向那个蜷缩在角落的男子;随后,微笑着回答女孩,还把自己手中的一个袋子递给女孩。女孩兴奋地从我身边再次跑过,跑到男子面前,把手中的袋子递给男子。男子诧异地抬头,眼神中似乎多了一丝惊喜。“这是妈妈让我给你的,她说这么冷的天,你一个人在这儿,一定很饿吧,这里面是一些好吃的,快吃吧!”男子注视着女孩,久久才伸出他那早已皲裂的双手,颤颤巍巍地接了过去。男子望向伫立在风雪中的女子,女子感受到他的目光,向他微笑着点了点头。“你快吃吧,我要先走了,再见。”女孩说着再次跑回女子身边,两人微笑着走了。男人深深地注视着她们,黯淡的眼睛被迷上了水雾,显得明亮起来……我站在一旁,目睹着这感人的瞬间,我的心动容了,那个女孩和她的母亲也在我心中留下了深刻印象,她们,是美丽的。不知何时,雪停了,不知是否是被这感人的瞬间所融化了,使它不忍心再让风雪降临。什么是美丽?美丽就是那人世间的真情!1200字以上 初三 抒情
-
什么是噪音什么是噪音?噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业生产、建筑施工、音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。噪音的危害世界卫生组织研究表明,持续生活在70分贝以上的噪音环境中:1。在听觉上出现听力疲劳如果长时间在强烈的噪声环境下工作,听神经细胞在噪声的刺激下,发生病理性损害及退行性变,就使暂时性听力下降变为永久性听力下降,叫做噪声性耳聋。2。对心血管的危害噪音能加速心脏衰老,增加心肌梗塞发病率。特别是夜间的噪音会使发病率更高。研究证明噪声超过85分贝,会使人感到心烦意乱,无法专心地工作,导致工作效率降低。3。对神经系统的危害噪音可刺激神经系统,长期在噪音环境下工作的人,易引起如神经系统功能紊乱、精神障碍、内分泌紊乱甚至事故率升高。高噪声的工作学习环境,可使人出现头晕、头痛、失眠、多梦、全身乏力、记忆力减退以及恐惧、易怒、自卑甚至精神错乱。比如在乘务员中,对运动物体的对称平衡反应敏感者少,迟钝者增多。在日本,曾有过因为受不了火车噪声的刺激而精神错乱,最后自杀的例子。4。对视力的危害耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”,当噪音作用于听觉器官时,也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官,使人的视力减弱。五是对婴幼儿的危害;婴儿出生后一个月就已具备较完善的听觉,但是由于婴幼儿的鼓膜、中耳、内耳和听觉细胞十分娇嫩,对噪音特别敏感,容易引起听力疲劳或鼓膜损坏,使婴幼儿对语音的差别感受性降低,阻碍听觉的发展。三、如何降低噪音的危害?1。对付噪音的最好办法就是窗户要严封不管你是单层窗还是双层窗,密封是最主要的。木桶的承载量是由最短的木片决定的,而隔音效果是由最弱的一环决定的。从现在的技术水平来说,用塑钢窗来做为密封的手段是最有效的装修方案。对于已经采用铝合金的用户,应该确保铝合金的边框的密封条的完好。相对而言,铝合金窗的密封性要比塑钢窗差。窗户密封解决了,下一步就是要使其更密封,毕竟隔音不是说密封了就行的,还得看密封性能。在塑钢窗中采用中空玻璃就是一个很有效的办法。因为最噪人的往往是高音部分,而高音是直线传播的,用玻璃可以使其大部分反射,中空玻璃则可以使其没有反射的部分消耗殒尽。通过使用厚质窗帘来可消耗部分声音的能量,也是一种较简单的办法,当然并不是一件非常有效的办法。对于振动摩擦这些中低音,我们可以采用地毯,织物甚至吸(隔)音棉等来减弱他们对室内的影响。无论怎么做隔音,也不要忘了适当的通风,太封闭的环境对睡眠一样不健康。在面向噪音的一边要防噪,对于背对的一边也要适当地保持通风条件,当然适当地并不是要求你窗户洞开,因为噪音的东西都有一定的回响的,它可能会影响你后面的楼宇又传回来你所在的楼宇。以上的做法,我们是针对马路边的噪音而处理的,其实对于其他的噪音同样有效。但一般来说,交通噪音是最主要的噪音种类,所以解决了交通噪音也就解决了其他的噪音。当然,对于打桩之类的噪音,有但不是长远的,只能通过向环保局之类的机构投诉来解决,毕竟打桩声音的强度太大,一般的隔音措施较难防范,事实上我们也没必要为了防止短期的噪音而去做试音室的隔音装修标准。2。分开摆放——尽量不要将电器集于一室,声压级过高的不要放在或靠近办公室。3。及时排障——带病工作的电器的噪音比正常工作的声音大得多,故一旦发生故障,一定要及时排除。4。错开使用——尽量避免各种电器同时使用。5。养花草——养花草可消除部分噪音。6。补充营养——噪音可使人体中的某些氨基酸和维生素B类消耗量增加,从而造成人体功能的平衡失调。补充适量的氨基酸和维生素,可使人体对噪音的耐受能力增加。专家们建议,长期在噪音严重环境中工作、生活的人应及时而适量地补充一些蛋白质和富含维生素B类的食物。四、小结日常生活中因为交通运输、车辆鸣笛、工业生产、建筑施工、音乐厅、高音喇叭这些因素会给人们带来噪音污染,要想身体健康,还得从这些方面抓起,降低噪音对人身健康的危害。1200字以上 高三
-
什么是魔王?什么是魔王?小说和游戏告诉我们,坏事的主谋,罪恶的源头就是魔王!但是这一次他也做得太绝了,居然夺走了圣诞老人的全部礼物。要是圣诞节孩子们的袜子里没有礼物的话,人间将永远失去快乐。(迷之声:介个,有那么严重吗?)总之,社会在呻吟,人民在流泪。这时候,史上最强佣兵――傲世奇侠慕容天和冰莲来到了,义不容辞地接受了任务,发誓要斩杀魔王夺回礼物。幕后:慕容天:喂,你怎么写啊,我们怎么成了佣兵了?学雷锋知道不,我们没收钱啊,这样写很毁形象的。咦,莲妹你在做什么?冰莲:我在和那老头谈判,抢回来的礼物我们要最大一份。慕容天:……不管有没有报酬,总之,傲世侠侣出手了。一开始自然是要问清楚干什么咯。圣诞老公公告诉我们魔王带着礼物回他的老巢黑暗城了(听着就不是什么好人住的地方),这个罪恶深渊呢,就在幽灵隧道的尽头。(迷之音:为什么名字都这么恐怖,有限制级情节吗?)问题是,幽灵隧道这种一听就很神秘的东东肯定不是人人都知道在哪里的,必须问走南闯北见多识广的麋鹿先生。在劳动法保护下,喜得贵子的麋鹿先生没有上班,带着儿子去银松森林度假了。于是我们的慕容天和冰莲就不得不先去一趟银松森林。出门就遇上魔兵(真晦气,难道黄历上说今日不宜出行?),二话不说开打。圣诞节就是好啊,慕容天换上了圣诞老人的工作服不说,冰连更是身着月光晚礼服亮相,连武器也变成了仙女棒和酸味糖果,超级可爱。入境随俗,慕容天也学得一身新武功,麋鹿之角和回复青春,一个用来砍人一个用来加。嗯,看起来满好玩的,试试麋鹿之角,一下砍掉魔兵1000的血,爽!轮到冰莲了,一看,晕倒,居然还没有绝技。只好一下一下的攻击,虽然只有300多,积少成多也帮得上忙。打到魔兵自然要搜刮一下他身上的金银珠宝,道德问题在游戏里是绝对不存在滴,无论东方西方,每个侠客都要这么做。拿到手里一看,咦,这不是可乐和薯条吗?不知道是麦当劳还是肯德基的。吃一个试试,居然能补血和加气,嗯,回去一定写一本《当代武林高手速成秘笈》,另附快餐店优惠券数张:)敌人不是一般的强啊,为了活命(好窝囊的理由),可怜的冰莲和慕容天只有找了泉水守着,默默忍受打怪升级的漫长时光。好容易升了几级,慕容天学到了看起来就很强悍的新招数野牛之蹄,冰莲也会加血了,两人心酸的带着攒下的药继续前进。这次遇上敌人就比较惬意了,轻松搞定,勇往直前。李清照有言:寻寻觅觅,冷冷清清。古之人不余欺也。在森林里寻寻觅觅逛荡很久之后,终于找到了一个冷冷清清的村子。怎么办?大家分头搜索吧。在村子里东看看西看看,认真搜查一下别人的屋子,坛子柴堆什么的,一个角落不要放过,把该拿的东西都拿到手(玩家乙:你确定我们是在玩傲世奇侠不是傲世神偷吗?)。慕容天发现前面好像有人,一去就看见冰莲。不愧是情侣啊,心有灵犀,找到一个地方了。不过为什么莲妹看起来怪怪的,难道又发生了什么事?(迷之音:我为什么要说又字。)发现秘道!直觉告诉我们非下去不可。秘道里边阴暗潮湿,莲妹身体弱,不舒服了,只好慕容天独力战斗了。男人就该有男人的样子嘛,哼哼!秘道里面道路是曲折的,前途也未必就看得到光明。正在犹豫走哪条路的时候,跑了个小麋鹿出来,竟然说叫莲妹是妖怪。只看莲妹一声怒斥吓跑了小鬼,好凶…野蛮女友啊,慕容天同学,我同情你。不过还好这不是真滴,慕容天发现了这个冰莲果然是妖怪变滴,松了一口气,开始降妖除魔。可这妖怪胆小,一下在就跑了。追追追我追,追上这个妖怪,打败假扮冰莲的家伙救出真正的冰莲,还有一群七嘴八舌的家伙也出现了,谢谢慕容天救了他们。虽然这群人像苍蝇一样嗡嗡嗡地不给人清净,不过总算从他们口中知道了银松森林的位置,连忙前往。搞不懂为什么要到这个鬼地方来度假,到处都是敌人啊,打得累死。一去居然又遇上那个小麋鹿了。多年游戏经验告诉我们这种连续出现的的人物最可疑,于是叫住这小鬼头。靠,为什么妖怪总是在关键时刻出现呢,一叫小鬼头它就出现了。没办法,打点起精神先救出这个小麋鹿再说吧。可恶,这妖怪好强,消耗了不少药品。不过这果然是正确的决策,这小麋鹿就是麋鹿先生的儿子,小小年纪不乖乖呆在家,居然拿了爸爸的雪橇出来玩,真是调皮啊。把小麋鹿送回家,麋鹿先生自然千恩万谢提出报答,我们的傲世奇侠也毫不犹豫地开出了条件1200字以上 初三
-
1.0