美德与生活同行1000字

美德与生活同行

1000字 六年级 应用文

在一个月光如水的晚上,我静静地坐在窗边津津有味的看起《中国美德颂》。它,让我了解了中华民族,让我知道了那些爱国的人里面有很多感人的故事!

“最美司机吴斌”给我留下深刻的印象。吴斌叔叔是杭州的一名客车司机,有一次,他正在专心致志开车时,一大块铁片从天而降,铁片击破风挡玻璃后,重重的砸在了吴斌叔叔的腹部,他的腹部正在流血,他的三根肋骨已经都被撞断,大半个肝脏破裂。但是,他忍住了剧烈的疼痛,稳稳地将客车停在高速公路的安全区域。客车上的旅客都安然无恙,而吴斌叔叔却因伤势过重,献出了自己年轻的生命。看到这里,我感叹道:“平民英雄”吴斌叔叔用生命履行了职责!他的壮举将永远定格在人们心中!!

从古至今,乐于助人就是中华传统美德之一。父老乡亲的健康卫士——柯尊知就是一位乐于助人的乡村医生。柯尊知在枫林镇呆了40多年了。在这漫长的40年里,不论风吹雨打,还是炎日寒冬,只要乡亲们打一个电话,柯尊知都会以最快的速度赶到病人家里。柯尊知不仅医术精湛,而且治病从不向村民收一分钱。柯尊知非常热爱自己的工作。由于医术精湛,名气越来越大,很多医院都邀请柯尊知去工作。面对极高的工资,柯尊知还是婉言谢绝了。因为他知道,这片土地需要他,这里的父老乡亲需要他!难道,柯尊知不是我们乐于助人的榜样吗?

爱是伟大的,是震撼人心的。爱是能够创造奇迹的。世界上最伟大的事母爱,在生与死之间,母亲把孩子推向生的希望,自己却跌入死亡的深渊。在汶川地震,人们发现一位被倒塌房屋压死的母亲。人们再把废墟清理开时,发现在她的身旁,躺着一个孩子,被包裹在小被子中,只有三个月大。因为有母亲身体的保护,孩子毫发无伤。抱出来时,还在安静地睡着。当医生正准备为孩子做检查时,发现在孩子的旁边,塞着一个手机。手机的屏幕上,有孩子母亲费力敲打出的一行字:“亲爱的宝贝,如果你还活着,请记住,这个世界上,妈妈爱你。”这位母亲用生命诠释了母爱的无私与伟大!

但是,当今社会真正继承了中华传统美德的人又有多少个呢?每当你乘坐公交时,耳边都会想起:“如果您的身旁有老弱病残孕,请让个座,谢谢合作。”可是,每当有一位银发苍苍的老人或是一个带有年幼孩子的母亲,又有多少人会热情地起身,让座呢?社会的现代化带来了价值观念的冲突。如今频繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大,把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明,促进现代化的设计。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀,树立健康的社会主义美德。

“读万卷书,行万里路”,行动起来吧!没有美德的人,不算高尚。别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园绽放出美丽,让我们的社会发出文明的火花!让我们拥抱文明,与美德手拉手,结伴而行!

不知不觉之中,当我合上书本时,夜已深了,窗前还是那轮明月,只是我的心潮已不再平静了……

美德之星

1200字以上 初二 应用文

我叫xxx,是xxxxxxxxxxxx的一个普通的女生。当老师读出七个校园之星的称号时,不过是动了一下心,但最终还是放弃了。并不是不自信,而是觉得总有人会比我更好。美德之星的称号迟迟没有人入选,我又动了心,但。还是放下了。期望越大,失望越大。直到,一次早读课,老师把我喊出去,对我说,她想让我入选美德之星。那时,我并不有多吃惊,更多的是疑惑:“为什么是我,别人不也很好吗?”而老师的话让我有了信心接下这一重担:“老师觉得这方面你比别人都好。”

细细想来,我只不过比别人多用了那么一点心。曾经有一次,一位正在发作业本的同学把作业从空中“飞”过来,扔给我。我没有接住,作业本落在地上,被另一位同学不小心踩到了,将作业本撕成两半。我当时十分生气,回头再看那位同学,依旧在“飞”本子。接下来,直到现在,我都争着去发作业本,把本子稳稳的放在同学的桌子上。如果有风,就用东西压好。这算美德吗?我不觉得是,我认为只要站在别人的角度思考问题,就不会引起对方的不满,大家只要多想那么一点,都可以做到与同学友好相处。

我很少像别人的作文中,一提到美德,就是在公交车上给老人让位之类的。从我家到学校之间的路程,公交车上至多几人,根本不需给上来的老人家让位。但有一件事,却让我记忆犹新,到现在迟迟难以忘怀。一天中午回家没多少人的公交车上遇到了一个同学,我便坐在她的后面,方便和她谈心。过了一会,她下了车,我依旧没有移动位置。直到有一个同班同学上了车,到我身边开玩笑的说:“你是手废了呢?还是脑子坏了?”我知道她在开玩笑,但这笑话令人有点生气:“你什么意思?一上来及跟我说这些!”她指了指我坐的椅子,笑了笑。我回头一看,立即深感羞惭,只见黄色的椅子肩上写着“老、弱、病、残、孕、抱婴者专座。”从那时起,就算我十分倦累,车上又只有那黄色明鲜的空位,也不会去坐。看着那些听着耳机的青年人坐在那位子上,我真想把朋友对我说过的话对他也说一遍。

美德有时候也存在于学习之中。学习亦是枯燥,若你学的好,你当然会乐此不疲;可若你不好,总会遭到种种的批判,有埋怨,有懊悔,有鼓励,有批评。那是莫大的压力,任何气馁,放手,都有可能让你陷入低谷,自暴自弃。听起来似乎很可怕,但那时,你不过需要乐观和自信。没有人敢说自己的一生没有低谷,我们每个人都遇到过挫折,似乎很大部分着重于学习方面。比如小考总是靠砸,不免要被父母批一顿;某个知识点总是弄不清楚,花大量精力钻研却毫无成果;想要超越某个对手,可怎么也超不过……记得有一次,我第一次考了全班倒数第四,作文写跑了题,扣去全分,被老师拎出来狠狠地说了一顿。下了课,有不少同学看见我难受的样子,纷纷安慰我。当时我想哭都哭不出来,勉强笑笑,说没事。一位同学说了一句令我终生难忘的话:“过去了的就让它过去,过去不是未来,过去只能当作未来的借鉴,失败会让有心的人成功,我相信你是有心人。”自那时起,我便把所有的挫折看作生活对我的考验,像打游戏一样,攻破一道道关卡,迎接着新的阻碍,若是遇到了难以突破的城墙,也要静下心来,调整好状态,一点点攻破。乐观和自信则是必备的武器。

还有一种美德,叫做——勇气。作家蒙田说过:“在全部的美德之中,最强大、最慷慨、最自豪的,是真正的勇敢。”小时候,同学经常欺负我,而我却因为害怕而不敢还手,那时,深刻的体会到什么叫做懦弱。傻傻地为自己找借口,以为是因为善良所以懦弱。那时,我最害怕的就是黑暗,不敢晚上出门,不敢睡觉关灯。直到有一次,迫于无奈,独自一人走进黑暗,涌上心头的不仅仅只有恐惧,还有战胜恐惧的自豪。一时间发现自己可以勇敢,并不懦弱。自此,就刻意的壮起胆子,作为一种勇气的训练。得到勇气后,随之而来的是前所未有地开朗,自信。发现了一片新天地似的,变得勇于举手,为他人辩解,挑战高度,大方交往。生活丰富多彩。

元旦联欢会刚刚结束,相信一定给大家留下了不少美好或有意义的记忆。对于我而言,最深刻的画面是晚会结束后的大扫除。二十多位同学分工配合各有各的事做,班级的扫把,拖把,毛巾都拿光了,每个地方也都有同学工作,唯独我,无事可做。正待时,看见垃圾筒旁边堆满了放不下的垃圾,簸箕又在别人手上,我便走过去,用手捡起大块的垃圾,放入塑料袋里,直到还剩下些灰尘。同学看见了,对我说这太脏。我却不以为然,我只是觉得,所有的人都在辛劳的干活,我决不能闲着,班级是大家的,无论如何,也要尽自己的一份力。可能你们会说我这是在自夸,小小一件事,我也能做到,或者我已经做到了。你们也会觉得,我的下一句一定是“但是,我比你们怎么怎么样。”之类的话,其实,我仅仅是想说:“你们都和我一样,拥有着些道德,我很幸运地被发现了这些美德,你们要做的就是让身上的道德之光愈发的光彩照人,总有一天,也会被别人发现。”

这就是我领悟到的美德。我不想对你们说:“德,体现在生活的点点滴滴”或者“从小事做起”之类的话。我只想说,只要你现在再多在乎别人那么一点点,心再广一点点,再乐观一点点,纵使你从未有机会帮助别人,你依旧具备了美德——作为一个人在这个世界中唯一的立足点。

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